在學習、工作乃至生活中，相信大家都嘗試過寫。是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。以下是小編精心整理得記一次升旗儀式【通用4篇】，希望能夠幫助到大家。
記一次升旗儀式【通用4篇】一
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我升旗儀式演講的題目是“和諧社會，溫馨教室”。
和諧社會是由若干個小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對學校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關系，需要和諧的教室氛圍。
班級是組成學校的一個個單位，創(chuàng)建溫馨教室就是我們構(gòu)建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表現(xiàn)在方方面面的。
首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學習，更可以提高同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學校的硬件設施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級將學校開展的藝術、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里;有些班級貼出了許多勵志的名人名言;還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關愛我們，他們克服各種困難堅持上課;他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析;他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和老師有著深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學習氛圍。
當然一個溫馨的集體離不開同學間和諧的生生感情。作為一個整體，我們要關心幫助身邊有困難的同學。每天放學，總可以看到同學們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步;在同學身體不適時，大家都給予關心，為他送作業(yè)、講解題目;在同學成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的安慰。在同舟共濟這一精神的引領下，我們相處地更加和諧。
相信這一個個美妙的音符構(gòu)筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。
謝謝大家!
記一次升旗儀式【通用4篇】二
每個星期一的早上，我們學校都會舉行升國旗儀式。 我們穿著整潔的校服，佩戴鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍站在升旗臺前。伴隨著莊的國歌聲，五星紅旗徐徐上升，我們面對五星紅旗行隊禮，表達我們的崇敬之情。
記一次升旗儀式【通用4篇】三
今天我們升國旗了，到了以后。一個大姐姐說：今年的少先隊大隊有她來負責。
升旗儀式也有她來主持，接著音樂想起，大家全部立正敬禮開始唱歌，我目不轉(zhuǎn)睛地看著國旗隨著微風冉冉升起。我的心情很激動。她又總結(jié)了一周的情況然后就讓我們回教室。結(jié)果我們班的同學都不遵守紀律讓方老師批評了一頓。
記一次升旗儀式【通用4篇】四
今天的升旗儀式由我們106班擔任，我是主持人，于是我早早的來到學校,? 由姚老師給我們排練．主持的時候，雖然我不是很緊張，但還是卡了好幾次，還好被我隨機應變＂混＂過去了! 應該還好啦！姚老師還表揚我們這個小團隊了，說另外的同學要象我們學習呢！
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