總結(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)通用篇一
從培訓(xùn)至今，我每天至少保證5小時(shí)以上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，具體安排是：早上5點(diǎn)半起床學(xué)習(xí)1小時(shí)，然后到學(xué)校督促學(xué)生的晨訓(xùn)、早自習(xí)；然后中午午休時(shí)從12點(diǎn)30分到1點(diǎn)30分培訓(xùn)學(xué)習(xí)1小時(shí)；最后是每天晚上從6點(diǎn)到11點(diǎn)學(xué)習(xí)5小時(shí)；周末全天投入到學(xué)習(xí)中；在線學(xué)習(xí)達(dá)16000多分鐘。在學(xué)校的時(shí)間除了上課，就是聽(tīng)課、備課、改作業(yè)等，保證不因?yàn)閷W(xué)習(xí)而耽誤了自己的教育教學(xué)工作。
我對(duì)自己的要求是，六個(gè)模塊的每個(gè)專題必須學(xué)習(xí)3次以上，精選專題學(xué)習(xí)5次以上，每次都從“案例故事、對(duì)話班主任、對(duì)話專家、綜合評(píng)析、拓展案例、相關(guān)文獻(xiàn)”等板塊一一進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后進(jìn)入“互動(dòng)園地”學(xué)習(xí)，同時(shí)也進(jìn)行評(píng)論跟帖。在學(xué)習(xí)中不斷反思自己的教育教學(xué)工作。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，邊學(xué)邊思，將收獲、感受、心得以學(xué)習(xí)日志的形式進(jìn)行記錄，到目前已在遠(yuǎn)程培訓(xùn)——課程學(xué)習(xí)平臺(tái)寫(xiě)研修日志80篇，在培訓(xùn)手冊(cè)上寫(xiě)研修日志48篇（每篇日志1000字以上）。
還被輔導(dǎo)教師龔老師推薦到培訓(xùn)首頁(yè)的班級(jí)沙龍里得以展示，次話題回帖近30次。同時(shí)我也積極參與課程、話題的跟帖、評(píng)論留言，與同行老師進(jìn)行了探討教育教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題，讓自己從中受益匪淺，在探討中共跟帖評(píng)論留言近400條。另外在11月6日的中期課程集中答疑活動(dòng)中，我不但認(rèn)真收看了網(wǎng)絡(luò)視頻，還在線向?qū)＜姨崃?個(gè)問(wèn)題。
我對(duì)此次的整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)行了分模塊、分專題資料收集整理，a4紙五號(hào)字達(dá)800多頁(yè)，10多萬(wàn)字，并且都逐一傳到了“班級(jí)資源”里，同時(shí)也傳到我校的公共郵箱里方便了全校老師學(xué)習(xí)交流。另外也將自己的經(jīng)驗(yàn)論文等資料上傳到了“班級(jí)資源”里，累計(jì)上傳資源85篇。同時(shí)我還對(duì)班級(jí)作業(yè)，推薦作業(yè)等進(jìn)行了收集整理，這些都將成為我寶貴的學(xué)習(xí)借鑒資源。
我在每個(gè)模塊中選擇了1——2個(gè)專題，與我校班主任教師進(jìn)行了再次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。選取的專題有“日計(jì)劃——忙要忙到點(diǎn)子上”、“課堂管理——班主任只是協(xié)調(diào)者”、“制定班規(guī)—使班規(guī)建設(shè)成為學(xué)生自管自育過(guò)程”、“家校聯(lián)系—促家長(zhǎng)成為教育的助力”、“學(xué)年結(jié)束—信任源于實(shí)事求是”、“溝通與交往主題活動(dòng)——溝通與交往的學(xué)問(wèn)”、“心理健康主題活動(dòng)—心理學(xué)是教人自我欺騙嗎？”、“學(xué)生與科任教師沖突—架設(shè)心靈間的橋梁”、“厭學(xué)生輔導(dǎo)——如何對(duì)待學(xué)生厭學(xué)”、“溝通能力—先改變學(xué)生，還是先改變自己”、“總結(jié)反思—如何把先進(jìn)的東西內(nèi)化？”。每次學(xué)習(xí)1—2個(gè)專題，每周組織學(xué)習(xí)1—2次，參與學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都感覺(jué)收獲很大。
在每個(gè)專題學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程中，我都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽(tīng)取一線優(yōu)秀班主任和學(xué)科專家的分析探討，閱讀案例評(píng)析、拓展案例、相關(guān)文獻(xiàn)，再進(jìn)入互動(dòng)園地進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。然后在每個(gè)模塊中選擇1—2個(gè)作業(yè)進(jìn)行思考，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況和收獲體會(huì)認(rèn)真作業(yè)。
我把在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的理念、方法、要求等結(jié)合我班實(shí)際，在反思中推進(jìn)了我班的管理：如在上夕會(huì)課時(shí)，由每組的組長(zhǎng)或?qū)W習(xí)干事總結(jié)本組或其他組在課堂上突的優(yōu)秀表現(xiàn)，要求總結(jié)時(shí)要具體細(xì)化到人。讓每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)都能全班知曉，起到模范作用，也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是有優(yōu)點(diǎn)的。對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生讓其自己到班主任老師或當(dāng)堂課的教師處說(shuō)明原因，通過(guò)談話，幫助學(xué)生端正態(tài)度，同時(shí)教師也要反思自己的教育教學(xué)。這樣的總結(jié)，由以前學(xué)生怕上夕會(huì)課到現(xiàn)在學(xué)生盼上夕會(huì)課。
又如要求學(xué)生在每周的日記中至少有一篇日記是寫(xiě)班上老師、學(xué)生優(yōu)點(diǎn)及自己不足，如何取長(zhǎng)補(bǔ)短的。通過(guò)這種方式，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何去發(fā)現(xiàn)欣賞別人優(yōu)點(diǎn)，怎樣才能讓自己變得優(yōu)秀。這樣的效果很好，同學(xué)之間關(guān)系融洽了，學(xué)習(xí)氛圍更濃了，課堂紀(jì)律也更好了。
培訓(xùn)很快就要結(jié)束了，這次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了處在迷茫困惑中我們快要干涸的心田；猶如一盞明亮的指路燈，為我們指明了班主任專業(yè)成長(zhǎng)的正確方向；猶如一艘大海中的航船，載入我們駛向知識(shí)的海洋。終點(diǎn)也是一個(gè)新的起點(diǎn)，我將在新的起跑線上向?qū)I(yè)班主任再次沖刺，提升自身素養(yǎng)，注重教化育人，帶出更多的優(yōu)秀班級(jí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)通用篇二
我參加了"山東省濱州市中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)"。在培訓(xùn)過(guò)程中，我收獲頗多，了解了很多較成功的管理經(jīng)驗(yàn)，這次班主任培訓(xùn)，可以說(shuō)是緊張而有序、愉快而充實(shí)。培訓(xùn)讓我們進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)和意義，拓寬了班主任工作的思路，學(xué)習(xí)到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)；并讓我懂得了如何更科學(xué)合理的做一名優(yōu)秀的班主任，如何用有效的方法管理班級(jí)，做學(xué)生們歡迎的教師。
這次培訓(xùn)共有6個(gè)模塊，48個(gè)專題的內(nèi)容，涵蓋了班主任工作的方方面面。每個(gè)模塊的內(nèi)容充實(shí)，豐富，有視頻課堂、專題講義、案例研討、擴(kuò)展資料、作業(yè)考核、思考習(xí)題、專家答疑等。每一個(gè)模塊的講座，有生動(dòng)的案例，也有精辟的理論分析。培訓(xùn)讓我受益匪淺，也對(duì)以后的班主任工作充滿了信心。
我擔(dān)任班主任工作有十幾年，這期間有成功和喜悅；也有失敗和煩惱。只有用一分為二的觀點(diǎn)來(lái)看待自己工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，才會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自己的工作方法和工作能力才會(huì)逐漸提高，班級(jí)管理、學(xué)生管理的思路才會(huì)更加敏捷。"傳道、授業(yè)、解惑"的思想意識(shí)才會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)。作為一名班主任要想真正完成"傳道授業(yè)"的根本任務(wù)，必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念。不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的提高。切實(shí)愛(ài)崗敬業(yè)；真誠(chéng)關(guān)愛(ài)學(xué)生；扎實(shí)教書(shū)育人；厲行為人師表。一個(gè)好的班主任應(yīng)是一切美好的化身合資防的榜樣。他必須具有高尚的道德、遠(yuǎn)大的理想、嚴(yán)實(shí)的行為，并以此來(lái)影響學(xué)生、感染學(xué)生。從而促進(jìn)師生關(guān)系的和諧、健康發(fā)展。只有這樣，才能為做好班級(jí)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)：才能做好班主任的每一天，每一學(xué)年，才能做好班主任與每次活動(dòng)、班主任于每個(gè)班級(jí)、班主任于每個(gè)學(xué)生等。才能使班級(jí)工作良好持續(xù)到地發(fā)展。
作為一個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)懂得：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，愛(ài)是春風(fēng)，愛(ài)是鮮花，愛(ài)是關(guān)心，愛(ài)是幫助。尤其是小學(xué)生，猶如剛剛出土的幼苗，對(duì)他們的教育，班主任必須做到和風(fēng)細(xì)雨。因?yàn)樗某砷L(zhǎng)，需要和風(fēng)，需要細(xì)雨，倘若是粗風(fēng)細(xì)雨，會(huì)把他們摧毀，甚至夭折。尤其對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)、教育，班主任應(yīng)付出加倍努力和關(guān)愛(ài)，班主任對(duì)他們的愛(ài)，不僅僅是在口頭上，也不僅僅是生動(dòng)的比喻、優(yōu)美的詞匯，他必須是一種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，是一種無(wú)私的'奉獻(xiàn)。應(yīng)牢牢記住，班主任的愛(ài)不應(yīng)是偏狹的愛(ài)，他應(yīng)當(dāng)博大、寬容，應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生。面向?qū)W生的每一個(gè)方面。班主任的愛(ài)應(yīng)貫穿于整個(gè)班級(jí)工作的始終。尤其是自己面對(duì)的是天真活潑的小學(xué)生，作為班主任，必須像園丁一樣，對(duì)它們倍加關(guān)懷和培養(yǎng)。要看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，要"一碗水端平"，絕不能用一成不變的眼光看待后進(jìn)生。做后進(jìn)生的工作要"曉之以理，動(dòng)之以情"，要用愛(ài)的真情換來(lái)學(xué)生對(duì)班主任。
作為學(xué)生的"引路人"，班主任必須既有廣博的知識(shí)又有深厚的文化內(nèi)涵。班主任首先是老師，而教師在學(xué)生眼里是神圣的，應(yīng)該什么都懂。因此，教師只有具備廣博的學(xué)識(shí)，才能取得學(xué)生的信任，在教學(xué)中才能回答學(xué)生千奇百怪、各種各樣的提問(wèn)，講課做到深入淺出、風(fēng)趣有味，也才能和學(xué)生建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系，從而促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展。為此，班主任平時(shí)要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多讀各類有益書(shū)籍、報(bào)章雜志，要把各方面的有益知識(shí)，恰當(dāng)?shù)匕才旁诮虒W(xué)中，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)，增強(qiáng)教師的感召力。
總而言之，此次培訓(xùn)猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)了處在迷茫困惑中我們快要干涸的心田；猶如一盞明亮的指路燈，為我們指明了班主任專業(yè)成長(zhǎng)的正確方向；猶如一艘大海中的航船，載入我們駛向知識(shí)的海洋。確實(shí)讓我受益匪淺。我將秉承班主任培訓(xùn)的精神，由量變到質(zhì)變，管理好班級(jí)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教育工作者。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)通用篇三
寒假開(kāi)學(xué)后，培訓(xùn)部在領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，與多家單位合作，舉辦了短期培訓(xùn)班。3月13日，與市工商聯(lián)聯(lián)合舉辦了企業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)班，參系訓(xùn)對(duì)象為工商聯(lián)的各會(huì)員單位；培訓(xùn)對(duì)象是勞動(dòng)合同法，培訓(xùn)人數(shù)為100人。3月24日，與土地局合作舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處土地法律法規(guī)培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象為相關(guān)單位主管土地工作的和土地所全體人員。培訓(xùn)人數(shù)150人。3月28日，與司法局聯(lián)合舉辦司法助理人員調(diào)解員培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象為各司法所全體人員，培訓(xùn)人數(shù)為50人。3月28日，科技局聯(lián)合舉辦農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)班，培訓(xùn)對(duì)象為我市8個(gè)鄉(xiāng)的支委及其他人員，培訓(xùn)人數(shù)140人。4月29日至30日，與機(jī)關(guān)工委聯(lián)合舉辦市直機(jī)關(guān)預(yù)備黨員和入黨積極分子培訓(xùn)班，共兩期，培訓(xùn)人數(shù)為200人。
根據(jù)市委組織部和我校的培訓(xùn)計(jì)劃，從6月2日至6月30日，我校成功舉辦了今年的第一期科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部脫產(chǎn)培訓(xùn)班。本期共講授了13個(gè)專題，開(kāi)設(shè)了一次“創(chuàng)新與發(fā)展論壇”，開(kāi)展了一次群眾工作站站長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)行了一次考試，利用半個(gè)月進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研，每個(gè)學(xué)員都書(shū)寫(xiě)了調(diào)研報(bào)告，整個(gè)培訓(xùn)班得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
七一前夕，我校應(yīng)有關(guān)單位的邀請(qǐng)，先后選派了教師下基層講課，從6月18日起，閆錦南、黃浩、侯寶海為建設(shè)局、糧食局、雙塔辦事處、桃園辦事處、孫莊鄉(xiāng)、郵政局、保定二中心醫(yī)院、西后村、明慧街授課，培訓(xùn)人數(shù)總計(jì)570人。培訓(xùn)對(duì)象主要是黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，培訓(xùn)內(nèi)容以黨的知識(shí)、我黨的歷史經(jīng)驗(yàn)、黨的章程等內(nèi)容為主。
為了提高我校的師資水平，在校領(lǐng)導(dǎo)的選派下，從6月16日至6月29日，謝穎新、李巖松二人到省委黨校參加了師資培訓(xùn)。此次培訓(xùn)對(duì)二人的業(yè)務(wù)水平起到了很大的推動(dòng)作用。
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)通用篇四
我承擔(dān)的是山西省初中數(shù)學(xué)73班的輔導(dǎo)工作。班級(jí)學(xué)員共有195人。我的工作本著：服務(wù)、學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的原則。對(duì)于需要提醒老師注意的事項(xiàng)，,我充分利用公告欄目和班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，把相關(guān)要求及時(shí)上傳到公告欄和班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)中，保證每一位登錄的老師都可以了解到相關(guān)信息，并按要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)員參與討論少，我理解他們的處境，都是一線教師這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是增加的一項(xiàng)任務(wù)，他們要付出一定的時(shí)間和精力。我總是先把相關(guān)人員的名單整理出來(lái)，在公告和班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)里提醒他們。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我班學(xué)員的參訓(xùn)率達(dá)到了99.5%。在150多天的輔導(dǎo)過(guò)程中，我按照上級(jí)要求，發(fā)簡(jiǎn)報(bào)和公告，向?qū)W員匯報(bào)學(xué)習(xí)成績(jī)和存在問(wèn)題。
學(xué)員的作業(yè)是我們考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見(jiàn)證，是老師們平時(shí)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，很值得學(xué)習(xí)和借鑒。所以，每一位學(xué)員的作業(yè)，我都認(rèn)真地看，慎重地下評(píng)語(yǔ)。對(duì)于不合要求的作業(yè)，我也決不手軟，嚴(yán)格把握作業(yè)質(zhì)量關(guān)，我都是指出問(wèn)題、提出建議才退回去讓學(xué)員修改后再提交。到今天為止，仍有4個(gè)學(xué)員未登錄學(xué)習(xí),有45名學(xué)員未提交作業(yè)。
由于有開(kāi)班之初的精心組織，我班學(xué)員在線討論非常積極，每天都有幾十條新的帖子出現(xiàn)。每條帖子我都認(rèn)真閱讀，積極參與到學(xué)員的討論中和他們共同交流，讓學(xué)員覺(jué)得老師是認(rèn)真對(duì)待他們的發(fā)言的。對(duì)于沒(méi)有結(jié)合主題的帖子我善意提醒，保證帖子的質(zhì)量，給學(xué)員一個(gè)良好的引導(dǎo)。
雖然在學(xué)習(xí)過(guò)程中大多學(xué)員都能按時(shí)提交作業(yè)、積極參與討論但由于種種原因，,仍有少部分學(xué)員沒(méi)有完成要求提交的作業(yè)。
現(xiàn)在，全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)已接近尾聲，這幾天我的主要工作是督促未完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員做好最后的學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)員的各項(xiàng)表現(xiàn)如實(shí)完成學(xué)員的成績(jī)?cè)u(píng)定，根據(jù)全班的學(xué)習(xí)情況推薦優(yōu)秀學(xué)員。對(duì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中都能積極參與，認(rèn)真對(duì)待的學(xué)員，都應(yīng)該推薦為優(yōu)秀學(xué)員。最后依據(jù)過(guò)程性評(píng)價(jià)為主的評(píng)價(jià)原則，即要求所提供的各種作業(yè)都在合格即以上、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流時(shí)間和綜合評(píng)定的成績(jī)，我推薦：劉鵬、關(guān)文霞、曹福梅、劉強(qiáng)、黃興軍等十名學(xué)員為本班優(yōu)秀學(xué)員。
“全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)給了我和我們班的學(xué)員一個(gè)珍貴的機(jī)會(huì)、一個(gè)方便的平臺(tái)使我們每個(gè)人都收獲很多，學(xué)員們?cè)诟醒岳锒急硎就ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)使自己的教學(xué)理念、教學(xué)水平得以提升。我通過(guò)與學(xué)員的交流也積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為以后培訓(xùn)工作的開(kāi)展打下了更好的基礎(chǔ)。 不足之處：由于我們班的學(xué)員老師都是一線教師，都有上課任務(wù)，工作很忙，導(dǎo)致有些地方的工作不盡人意。
由于本人計(jì)算機(jī)水平有限，班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)做的與要求相差較遠(yuǎn)，所以很遺憾。在今后的工作中，一定趕上。
在即將缷下重任的時(shí)候，我特別要感謝在整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程中給我?guī)椭娜藗?，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的支持，感謝我們的學(xué)科管理員，沒(méi)有你們的幫助我不可能勝任輔導(dǎo)教師的工作再次謝謝你們。
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)通用篇五
自從繼續(xù)教育實(shí)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)以來(lái)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為主管，教學(xué)主任具體負(fù)責(zé)的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的積極性，并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度，從組織上對(duì)教師繼續(xù)教育工作得到了落實(shí)和保證。
1、學(xué)校對(duì)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作十分重視，對(duì)教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作做到時(shí)間保證，每周利用教師辦公時(shí)間，集中組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)校微機(jī)室也全天開(kāi)放，為教師上網(wǎng)培訓(xùn)提供方便。使教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作順利地開(kāi)展下去。
2、做好技術(shù)指導(dǎo)學(xué)校專門安排兩名微機(jī)教師利用教師辦公時(shí)間為教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)，使全體教師在短時(shí)間內(nèi)都能夠地較熟練的使用計(jì)算機(jī)并進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。同時(shí)輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助大家共同進(jìn)步。
3、完善監(jiān)督檢查管理員定期對(duì)教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，對(duì)于學(xué)時(shí)不夠，作業(yè)不能夠按時(shí)完成，日志，案例等數(shù)量不足的教師及時(shí)進(jìn)行提醒，督促其抓緊完成。
4、公布學(xué)習(xí)情況
為了使教師對(duì)學(xué)習(xí)情況加以了解，管理員每月把教師學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行公布，使教師對(duì)自己和其他教師的情況能夠了解，督促其完成后面的學(xué)習(xí)任務(wù)。
雖然我校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但是也存在著明顯的不足。一是教師認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作是個(gè)負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致自覺(jué)性差，不能夠積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，存在惰性心理。二是真正進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)的少，大部分教師沒(méi)能真正地聽(tīng)課，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不短，但是學(xué)習(xí)效果不明顯。
以上是我校x年的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的簡(jiǎn)單總結(jié)。教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們決心在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)本校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真組織全體教師進(jìn)一步開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，并做好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)和督促工作，鼓勵(lì)教師把教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)與日常教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，把新的教育思想、教學(xué)手段用于教學(xué)實(shí)踐，積極開(kāi)展教科研和教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)通用篇六
一、人事管理建章、建制工作；
二、招聘、面試、人員調(diào)配工作；
三、勞資工作；
四、培訓(xùn)工作。并取得了較好的成績(jī)，為大廈的順利開(kāi)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為使今后的工作能有條不紊、更科學(xué)、更合理的進(jìn)行，特作以下總結(jié)。
建立一套有效、合理的規(guī)章制度，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部人事管理是至關(guān)重要的大事。這些規(guī)章制度是企業(yè)所有員工共同遵循的行為準(zhǔn)則。是企業(yè)的規(guī)范化、制度化管理的關(guān)鍵所在。特別是《組織機(jī)構(gòu)、人員編制》、《工資標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放辦法》、《員工手冊(cè)》及《考勤管理辦法》這四項(xiàng)我們稱之為企業(yè)人事管理的四項(xiàng)基本原則。
在人事培訓(xùn)部組建之初，我們即開(kāi)始著手制定了e大廈物業(yè)管理處組織機(jī)構(gòu)、人員編制。確定了物業(yè)管理處的組織模式為總經(jīng)理、執(zhí)行總經(jīng)理下轄物業(yè)部、人事培訓(xùn)部、工程部、財(cái)務(wù)部和保安部五個(gè)部門，員工編制人數(shù)89人。
隨著組織機(jī)構(gòu)和人員編制的確定，隨即我們依據(jù)北京市物業(yè)管理企業(yè)的市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合管理處的切實(shí)情況，制訂了管理處各級(jí)員工工資標(biāo)準(zhǔn)及工資發(fā)放辦法，以及工資福利預(yù)算。確定了年工資總額為256萬(wàn)3千2百元，并本著保證員工待遇、控制人力成本的原則，制定了管理處工資發(fā)放細(xì)則。
由于公司剛剛成立，加之公司自身的性質(zhì)和員工成份結(jié)構(gòu)，我們根據(jù)服務(wù)行業(yè)的慣例和管理處的實(shí)際情況，制訂了e大廈物業(yè)管理處《員工手冊(cè)》這一企業(yè)內(nèi)部員工人事管理的綱領(lǐng)性文件。
《員工手冊(cè)》可以說(shuō)是企業(yè)人事管理的根本大法；是全體員工的行為準(zhǔn)則；是對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)懲的基本依據(jù)，是建立其他規(guī)章制度的前提。同時(shí)它也是企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)重要方面。
《員工手冊(cè)》確定了企業(yè)的用工機(jī)制、明確了員工的權(quán)利和義務(wù)、規(guī)范了員工的行為舉止、陳述了獎(jiǎng)懲條例?！秵T工手冊(cè)》的制定和公布，使得我們的管理真正做到了有法可依，有章可循。
員工的日?？记谑枪べY發(fā)放的重要依據(jù)，管理處《考勤管理辦法》，中規(guī)定了員工的考勤辦法、請(qǐng)銷假制度以及明確了各種假期的條件和扣款額度，便于工資的核定和操作。
在上述各項(xiàng)規(guī)章制度確立后，人事培訓(xùn)部又相繼出臺(tái)了《人力資源規(guī)則》、《員工儀容儀表規(guī)范》、《外派培訓(xùn)管理辦法》、《工服管理規(guī)定》等項(xiàng)制度。
管理處各項(xiàng)務(wù)實(shí)的規(guī)章制度的確定，為今后的人事管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)使得管理處人事管理的各個(gè)方面都能夠做到有章可循，便于管理。
一個(gè)企業(yè)的成敗，關(guān)鍵在于人才。人才是利潤(rùn)最高的資本，也是物業(yè)行業(yè)成本最高的資本。現(xiàn)代的人力資源工作區(qū)別于傳統(tǒng)的人事勞資工作的地方，就是現(xiàn)代企業(yè)已經(jīng)把勞動(dòng)者當(dāng)作一種可再生的資源去開(kāi)發(fā)、運(yùn)用，合理地調(diào)配，使得勞動(dòng)者能夠在適當(dāng)?shù)膷徫怀浞值匕l(fā)揮出其主觀能動(dòng)性，為企業(yè)創(chuàng)造最大的利潤(rùn)。
根據(jù)e大廈的特殊性，在管理處籌備之初，我們需要安排部分沒(méi)有服務(wù)業(yè)、物業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的系內(nèi)職工。這次面試我們本著公平競(jìng)爭(zhēng)原則，根據(jù)外資企業(yè)人力資源管理模式和用工標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行了嚴(yán)格的考察。
通過(guò)面試我們認(rèn)為這些干部、職工充滿了對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)和吃苦耐勞的勞動(dòng)精神。但伴隨國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展他們必須面對(duì)市場(chǎng)的選擇，他們?cè)噲D努力使自己適應(yīng)外資企業(yè)的管理模式，有相當(dāng)一部分人甚至打算放棄自己的行政職務(wù)，從行業(yè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中重新找到自己的位置。但是由于舊體制造成的工作作風(fēng)以及對(duì)物業(yè)管理和服務(wù)行業(yè)知識(shí)的匱乏還有部分人由于年齡的原因，導(dǎo)致了他們當(dāng)中的一部分人對(duì)接受新的行業(yè)知識(shí)和新的管理模式等新鮮事物還需要一定的過(guò)程和時(shí)間。
在應(yīng)聘者中有一部分人員給我們留下了相當(dāng)好的印象。這些人主要是那些接受過(guò)正規(guī)的高等教育的年輕人，他們禮貌端莊、思維敏捷、言語(yǔ)得體，對(duì)新知識(shí)充滿著學(xué)習(xí)的渴望并敢于放棄鐵飯碗，勇于接受全新的管理模式的挑戰(zhàn)。對(duì)這部分人我們認(rèn)為可以加以重點(diǎn)培養(yǎng)，為我們自己的物業(yè)管理公司培養(yǎng)一支具有高學(xué)歷、新知識(shí)、新思想、新模式的管理人員后備隊(duì)伍。最終，我們?cè)?8名應(yīng)聘者中挑選了19人加入到管理處。
除去系內(nèi)的19名員工外，在社會(huì)招聘的過(guò)程中我們與人才交流中心聯(lián)系，參加人才流動(dòng)洽談會(huì)，同時(shí)通過(guò)媒體張貼招聘啟示。在眾多的應(yīng)聘者中我們靈活把握選人標(biāo)準(zhǔn)，以適用為原則，不片面追求文化程度，堅(jiān)持能力比知識(shí)更重要，盡力為管理處招到最佳的員工充實(shí)到各個(gè)崗位上。目前，管理處已有69人，入職率達(dá)到80%，同時(shí)為管理處儲(chǔ)備了一批后備人才。
隨著人員的不斷到崗，為了保障企業(yè)和員工的利益，正常的勞資工作開(kāi)始運(yùn)行。首先是員工的工資的發(fā)放，這樣可以有效的穩(wěn)定人心。其次，是與總公司、屬地勞動(dòng)、統(tǒng)計(jì)部門建立必要的業(yè)往來(lái)，特別是在總公司勞資處的支持下，我們公司被列為總公司的工效掛鉤企業(yè)，在相當(dāng)程度上扶植了我們這個(gè)新企業(yè)，為勞資工作創(chuàng)造了極大的便利。
為了保障員工的各項(xiàng)保險(xiǎn)福利，我們于6月初開(kāi)始著手辦理各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)的開(kāi)戶和建帳工作。到目前為止，養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等四險(xiǎn)和住房公積金已經(jīng)順利運(yùn)作。
為了便于員工管理、降低企業(yè)成本，同時(shí)也是本著為員工負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們經(jīng)過(guò)多方調(diào)查和研究，最后決定與北京市職業(yè)介紹中心簽訂委托存檔協(xié)議，對(duì)于外地工、農(nóng)民工、再就業(yè)人員、應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生等人員，我們根據(jù)不同的情況，按照政策分別辦理了在京就業(yè)證、重新招工等手續(xù)。
在9月初，我們與每一位管理處在冊(cè)員工簽訂了勞動(dòng)合同；同時(shí)在熊總的親自協(xié)調(diào)下，根據(jù)實(shí)際情況，分別與一廠、燃料油等單位簽訂集體勞務(wù)協(xié)議書(shū)。實(shí)現(xiàn)了管理處全部員工的合法用工。
鑒于管理處組織機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)、行政部門人員緊張的狀況，人事培訓(xùn)部主動(dòng)承擔(dān)了工作餐、工作服的管理工作。從后勤上保證了管理處的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
任何設(shè)備的功能都是有限的，而人的潛能是無(wú)限的。如何發(fā)掘人的無(wú)限潛能來(lái)為企業(yè)創(chuàng)造效益，又如何使企業(yè)對(duì)員工的要求順利的傳達(dá)到職工的頭腦中去，就是培訓(xùn)工作所要完成的工作。
e大廈物業(yè)管理處是從事服務(wù)性的企業(yè)，要求員工必須要有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)，而從系內(nèi)招聘的員工是從工業(yè)企業(yè)崗位上轉(zhuǎn)行過(guò)來(lái)的，在這點(diǎn)上特別欠缺。根據(jù)這種實(shí)際情況，我們?cè)?月16日協(xié)助董事長(zhǎng)對(duì)系內(nèi)職工進(jìn)行了上崗前的總動(dòng)員工作，幫助大家轉(zhuǎn)換思想。從8月19日開(kāi)始，對(duì)管理處全體員工進(jìn)行為期一周的入職培訓(xùn)，從服務(wù)的概念、服務(wù)行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的具體要求、到管理處對(duì)全體員工的具體要求、員工的行為準(zhǔn)則、勞動(dòng)紀(jì)律、禮儀禮貌等進(jìn)行了較全面的培訓(xùn)。闡述了服務(wù)的本質(zhì)以及如何處理與客戶的關(guān)系等這些服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員必需的基本知識(shí)。從最基礎(chǔ)的培訓(xùn)做起，來(lái)提高員工的綜合素質(zhì)。
入職培訓(xùn)結(jié)束后，根據(jù)管理處的實(shí)際情況和需要，我們又聯(lián)系顧問(wèn)單位戴德梁行對(duì)員工進(jìn)行"如何處理客人投訴"、"入伙流程"、"接管驗(yàn)收的程序"、"機(jī)電設(shè)備維修"等專題性培訓(xùn)。同時(shí)，我們協(xié)助各部門安排好，各自部門內(nèi)部的專業(yè)培訓(xùn)，使新員工能夠較快的適應(yīng)新的工作崗位，為大廈的順利接管打下了基礎(chǔ)。
隨著人事培訓(xùn)部基礎(chǔ)工作的完成，我部決定將今后的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到員工培訓(xùn)和制度落實(shí)上，為管理處的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供人力資源的保障。
人事培訓(xùn)部的工作離不開(kāi)公司和管理處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。在此，特別感x總、j總、w總和z總對(duì)人事工作的大力支持和幫助。同時(shí)我們也特別感謝管理處各部門經(jīng)理對(duì)人事培訓(xùn)部的理解與合作。
"樹(shù)品牌、增效益、謀發(fā)展、建功業(yè)"，這是一個(gè)企業(yè)長(zhǎng)久不變的經(jīng)營(yíng)方針。"物竟天擇，適者生存"這是大自然的規(guī)律，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的游戲規(guī)則。建立一只高素質(zhì)的、訓(xùn)練有素的、富有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的員工隊(duì)伍是每一個(gè)企業(yè)為了適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)需求所必須重視的一件大事。人是一個(gè)企業(yè)管理對(duì)象中最活躍的因素。因此，管好人、用好人將是人事培訓(xùn)部的長(zhǎng)期工作。在此，我們?cè)敢饨邮芄芾硖幐骷?jí)管理人員對(duì)人事培訓(xùn)工作的中肯意見(jiàn)和良好建議，我們共同努力，創(chuàng)造我們自己的品牌，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中找到立足之地。
人事培訓(xùn)部經(jīng)理-zz
20xx年9月**日
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)總結(jié)通用篇七
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
短短的十天培訓(xùn)結(jié)束了，真有點(diǎn)戀戀不舍。
培訓(xùn)伊始，濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中孫校長(zhǎng)和韓主任就冒著酷暑來(lái)到培訓(xùn)班看望我們，噓寒問(wèn)暖、傾心交流，我們深受鼓舞，暗下決心，為實(shí)驗(yàn)而努力！
十天以來(lái)，班主任孟曉健老師對(duì)我們悉心指導(dǎo)，照顧有加；
十天以來(lái)，我們實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)同甘共苦，同呼吸共命運(yùn)，親如一家；
十天以來(lái)，我們發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、永爭(zhēng)一流的實(shí)驗(yàn)精神，夜以繼日的工作，創(chuàng)造了大量的精神食糧。
大家均超合格畢業(yè)！有多篇作業(yè)、心得被選入省、區(qū)、班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)。
十天以來(lái)，李少凌主任、陳靜老師適時(shí)指導(dǎo)。李愛(ài)華老師、鄧光磊老師克服年紀(jì)大的困難，每天堅(jiān)持早來(lái)晚走，作業(yè)及時(shí)交，帶領(lǐng)并指導(dǎo)大家進(jìn)行研討，起到了領(lǐng)頭羊的作用！王影老師，孩子小，不能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，就在家看視頻，通過(guò)qq與大家共同研討，作業(yè)也都非常精美！張振華老師不但自己的作業(yè)完成的很出色，還幫助陳靜老師做作業(yè)，毫無(wú)怨言！可敬可佩！我本人也很努力，作業(yè)得到了大家的認(rèn)可，有1篇被推為資源。特別要說(shuō)的是：侯學(xué)林老師的每份作業(yè)都是精心打造的精品，且有2篇被推為資源，為我們團(tuán)隊(duì)增光，為實(shí)驗(yàn)初中添彩！
十天以來(lái)，我們實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)熱心為每位老師解決困難，團(tuán)結(jié)一心，積極投入，帶動(dòng)了整個(gè)培訓(xùn)班的氣氛：大家每天上網(wǎng)第一件事就是瀏覽實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的作業(yè)，留下了足以鼓勵(lì)我們做得更好的評(píng)價(jià)。
十天以來(lái)，侯學(xué)林、卓興啟（團(tuán)隊(duì)）老師還為班級(jí)各制作了一期精美的簡(jiǎn)報(bào)，受到廣泛好評(píng)。
遠(yuǎn)程研修結(jié)束了，可我的修煉才只是開(kāi)了個(gè)頭，我將努力消化吸收研修的營(yíng)養(yǎng)，以期在即將到來(lái)的金秋送上我們研修的碩果！
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