當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新筆桿子收藏備用 改革工作總結(jié)提煉不夠(6篇)篇一
我們學校組織學習了“改革創(chuàng)新，發(fā)奮有為〞大討論。就“六個破除〞，“六個著力〞，“六個堅持〞，進行一一對照剖析，分析工作中存在的問題，查找缺乏與欠缺之處，并認真籌劃相應(yīng)的工作措施。
改善措施是：從師德師風上入手，抓好自我的思想道德建設(shè)。認真學習新思想，真正做到“為人師表〞。此外，要時刻注重業(yè)務(wù)本領(lǐng)的提升，不斷更新自我的知識層面和黨性修養(yǎng)，用最新的教育模式教書育人。
二、在“破除因循守舊，著力解決創(chuàng)新精神缺乏問題，堅持以創(chuàng)新激發(fā)動力活力〞方面存在的問題是：創(chuàng)新意識不強。
子在家的學習情景，生活情景；深入學生，每一天利用課下時間，了解學生在課堂上存在的問題，在課堂上多關(guān)注，異常是留守孩子，多提問，多鼓勵，給他們精神上的寄托，能感受到我的關(guān)愛。
五、在“破除隨遇而安，著力解決工作標桿不高的問題，堅持以一流標準創(chuàng)造一流業(yè)績〞方面存在的問題是：目標不高。
改善措施是：多向教師學習。學校教師的教學經(jīng)驗和班級管理是無價之寶，平時要多聽課、多看，吸取教師們的上課和日常管理經(jīng)驗，思考他們是如何控制課堂，怎樣提高選拔、培養(yǎng)班干部的潛力，增強培養(yǎng)學生合作精神的潛力。除此，還要學習他們的教學方法，取其精華，借助其優(yōu)點來不斷完善自我，在不斷學習的過程中逐步修正自我缺乏，讓自我更優(yōu)秀。
六、在“破除慵懶散漫，著力解決作風不實問題，堅持以過硬作風彰顯擔當作為〞方面存在的問題是：作風不硬、效能不高。
改善措施是：認真踐行縣委“實、快、敢、公、韌〞五字工作要求，作為教師，我們更要認真學習，念好“五字訣〞，當好“答卷人〞。切切實實運用到教育教學工作中。要在工作中遵紀守法，認真按照“五字訣〞的要求來執(zhí)行，做一名愛崗敬業(yè)，遵紀守法的優(yōu)秀教師！
總之，這次學習感觸很大，經(jīng)過剖析讓自我明白了許多缺乏的地方。在以后盡快改正，讓自我慢慢變得優(yōu)秀，做一名讓家長放心，孩子滿意的好教師。
最新筆桿子收藏備用 改革工作總結(jié)提煉不夠(6篇)篇二
我們在匯報工作時，往往會習慣性把自己所取得的工作成績?nèi)剂谐鰜?，大大小小、林林總總，深怕少說了哪一項。
如果你無法準確把握領(lǐng)導要看到什么結(jié)果，你可以參照年度績效計劃書，或者工作任務(wù)文件，上面列出的工作目標就是你應(yīng)該達到的結(jié)果。按照目標的權(quán)重大小列出結(jié)果，權(quán)重最高的目標是最重要的，也就是你最需要達到的結(jié)果，你可以多花筆墨、著重渲染。
比如采購經(jīng)理的年度工作任務(wù)書中，按照權(quán)重排列有以下幾項：
1、完成采購成本管理體系建設(shè)-30%
2、改進原料采購信息采集方式，完善采購信息渠道-25%
3、穩(wěn)定上游供應(yīng)鏈，拓寬供應(yīng)商渠道-15%
4、完成輔料采購手冊編制工作-15%
5、庫存成本分析，保持輔料合理庫存-10%
6、采集、積累采購數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)庫。-5%
參照以上目標，在“擺成績”的時候就應(yīng)該按照目標權(quán)重來展示你取得的工作成績，最重要的目標就是領(lǐng)導最想看到的結(jié)果。
最典型的就是銷售人員的年終述職。年終總結(jié)一定要用業(yè)績說話，落實到數(shù)字上面：銷售任務(wù)完成百分比、銷售額達到多少、開發(fā)了多少個客戶、銷售了多少數(shù)量的產(chǎn)品、二次開發(fā)的客戶數(shù)量是多少等等。而不是說：努力完成銷售任務(wù)、積極開辟客戶資源、維護了良好的客戶關(guān)系等等。
對于招聘經(jīng)理來說，年終總結(jié)要拿招聘結(jié)果說話，數(shù)字化的結(jié)果最能說明問題。招聘計劃完成率、招聘及時率、平均招聘周期、單位招聘成本。而不是表達：努力完成招聘任務(wù)、積極和用人部門保持溝通、開發(fā)渠道招聘資源等等。
最新筆桿子收藏備用 改革工作總結(jié)提煉不夠(6篇)篇三
大家在工作會議中，想要將自己的工作匯報清楚時，首先要考慮到同事們的接受程度，當大家只愿意聽10分鐘的內(nèi)容時，你的演講絕對不能達到半小時。
所以說，匯報工作盡量超過10分鐘，ppt最好不多于10張。
：講整體，完完整整表述；
：選擇重要章節(jié)、部分來講；
：挑選其中三個重點來講；
：完全沒有時間仔細聽匯報，用一句話或者用兩句話來概括。
如果領(lǐng)導只有電梯里的60秒，你只能講一句話，講什么？講最重要的那個結(jié)論，最能夠吸引的那個點，以便你的領(lǐng)導可以給你更多的時間聽你匯報。
最新筆桿子收藏備用 改革工作總結(jié)提煉不夠(6篇)篇四
近兩年，無論是國考還是省考，申論材料越來越生活化，材料越來越多的是對于生活場景和案例現(xiàn)象的描述，像這樣"接地氣"的材料往往是讀之容易，但要說提煉要點，恐怕就會讓很多小伙伴抓耳撓腮、頭疼不已了，此類材料其實也就更考驗廣大考生的歸納概括能力及提煉要點能力，對此特給大家整理了幾個小妙招，幫助大家有效提煉要點，希望大家能從中獲益。
現(xiàn)在我們以2019年國考地市試題第一題為例，為大家展開講解。
【技巧一】明確作答對象是標桿。
材料越是撲朔迷離，要準確提煉要點越需時刻明確作答對象，如此方能提升要點敏感度。如2019年國考地市第一題，要求概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化，變化從時間軸層面來講，即與家鄉(xiāng)原來的情況相比，有所不同的地方，可能是做法，也可能是表現(xiàn)。像材料中出現(xiàn)的"前些年"“以前”“如今”“現(xiàn)在”一系列時間變化提示詞更需要格外注意，與之伴隨的可能就是一系列的變化結(jié)果。
【技巧二】深層理解大意是基礎(chǔ)。
【技巧三】規(guī)范語言表述是亮點。
對于多數(shù)口語化、故事化的表述必須加以提煉規(guī)范，否則既不能明確表明核心思想，又浪費字數(shù)。所以，明確了要點大致方向，規(guī)范提煉語言才算大功告成。例如“和剛回來那會兒相比，我現(xiàn)在心里踏實多了……我想只要好好干，生活會越來越好的”類似口語化的表述在理解之后只需提煉核心思想作為最終要點，可表述為“村民對家鄉(xiāng)信心增加，干事創(chuàng)業(yè)的熱情提升，對未來生活前景充滿希望”。
相信大家看到這里，對于故事化、情節(jié)化、口語化的材料的提煉應(yīng)該有一定的感悟了，其實，對于歸納概括，不管何種材料，都是建立在理解材料的基礎(chǔ)上，以作答對象為指引規(guī)范語言進行總結(jié)，只要明確了這三點，提煉要點便不再困惑。
最新筆桿子收藏備用 改革工作總結(jié)提煉不夠(6篇)篇五
作為安監(jiān)工作人員，經(jīng)常要根據(jù)工作情況，進行安全工作總結(jié)。但不少同志缺乏這方面的基礎(chǔ)知識，或總結(jié)時不能突出安全生產(chǎn)特點，使寫出的安全工作總結(jié)沒有多少“價值”。下面結(jié)合筆者寫作體會，談?wù)勥@方面的作法，供安監(jiān)同行參考。
安全工作總結(jié)的特點與作用安全工作總結(jié)有很強的實踐性 安全工作總結(jié)是對本單位、本部門或筆者本身以往一個時期安全工作的簡要回顧，材料要從安全生產(chǎn)實際工作中選取，總結(jié)的觀點要從具體工作中歸納。
安全工作總結(jié)的內(nèi)容必須實事求是 總結(jié)要以計劃為依據(jù)，要檢查計劃的執(zhí)行情況，要檢驗計劃的準確程度；但從實踐的延續(xù)性看，下一階段的計劃要依據(jù)上一階段的總結(jié)制訂，上一階段的總結(jié)規(guī)定著下一階段計劃的方向，由此可見，安全總結(jié)對下一階段的具體工作有著很強的指導性。因此，安全總結(jié)必須實事求是，一分為二，從實際工作中找出規(guī)律，并把實踐經(jīng)驗上升到理性認識，要避免簡單地評功擺好，或盲目地自我批評。
安全工作總結(jié)的種類 安全工作總結(jié)有許多種類，按時間分有：季度總結(jié)、階段總結(jié)、年度總結(jié)等；按范圍分有：單位總結(jié)、地區(qū)總結(jié)、個人總結(jié)等；按內(nèi)容分有：全面總結(jié)、專題總結(jié)。 全面總結(jié)是比較全面地總結(jié)一個工區(qū)、一個單位，在某一時期內(nèi)的主要安全工作各個方面的情況。它涉及面較廣，涉及問題較多，能夠展現(xiàn)實際工作的全貌，便于大家了解情況，樹立信心，明確方向，也能及時讓上級體察下情，制訂新的工作計劃，還可以使兄弟單位從中學到先進經(jīng)驗或接受教訓。 專題總結(jié)是對某一項工作，或工作中的某一側(cè)面、某一問題所作的總結(jié)。它的內(nèi)容比較集中，針對性強、適用性也強，比較容易引起人們的注意。如我們過去向局里寫出的“安全生產(chǎn)周活動、反習慣性違章活動和春冬安全大檢查”等都是專題總結(jié)，盡管每年的安全檢查中涉及的內(nèi)容多，文字量大，但具體到一個單位或一個專業(yè)來說，仍然算是專題總結(jié)，而不能叫它全面總結(jié)。
安全工作總結(jié)的基本內(nèi)容 安全工作總結(jié)一般分為：安全工作基本情況及評價、主要工作及體會、存在的主要問題和下步工作意見等四個大塊。其結(jié)構(gòu)通常有標題、正文和落款3個固定部分。
安全工作總結(jié)的寫法
標題 安全工作總結(jié)標題最常見的格式包括單位名稱、時間和內(nèi)容，如《××工區(qū)1999年上半年安全工作總結(jié)》；有的只是內(nèi)容的概括，并不標明“總結(jié)”字樣，而把“總結(jié)”二字的含義蘊含在標題之中，有時總結(jié)要用雙標題，正題用簡明、能代表總結(jié)中心議題的語言，點明文章的主旨或重心，而副題則具體說明文章內(nèi)容和文體，如《防、打、護相結(jié)合，確保線路安全運行輸電工區(qū)保電工作總結(jié)》。在用正副標題時，要注意正題用詞的嚴謹性和概括性，力爭通過正題簡短的幾個并列詞，勾畫出你這篇總結(jié)的大概內(nèi)容，反映出總結(jié)的精髓所在。
正文 安全工作總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分都有其特定的內(nèi)容。
開頭。這一部分主要反映概況，它或者交代有關(guān)的時間、地點、背景等，或者說明寫作的指導思想，或者扼要提示主要的成績、經(jīng)驗和問題，有些專門介紹經(jīng)驗的總結(jié)還在開頭說明動機、目的，以便引起注意。安全工作總結(jié)在這一部分，一般用簡潔的語言，概括一個時期以來本單位在安全生產(chǎn)方面所做的主要的、有特色的工作以及取得的主要成績。主要成績往往是通過有關(guān)的技術(shù)統(tǒng)計數(shù)字來反映的，這樣會更有說服力，更易于人們一下子建立直觀的印象。作為年度總結(jié)，往往要列出當年與上年的有關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)的對比。如年百公里線路跳閘率、年變壓器事故跳閘率、設(shè)備完好率、人身重傷率以及繼電保護正確動作率等。另外，對一個時期的安全生產(chǎn)情況，還要給出總體評價。
主體。這是總結(jié)的重心所在，篇幅大、內(nèi)容多，其中包括以下幾個方面：
最新筆桿子收藏備用 改革工作總結(jié)提煉不夠(6篇)篇六
1、支配權(quán)：不絕對是物權(quán)
2、要求權(quán)：債權(quán)要求權(quán)物權(quán)要求權(quán)等等
不適用訴訟時效限制（可變期間），但受除斥期間（無中止中止延長）的限制。
4、抗辯權(quán)：永久抗辯權(quán)（用時效經(jīng)由）
暫時抗辯權(quán)（同時不安先實施抗辯權(quán)）
抗辯權(quán)與否認權(quán)區(qū)別：
抗辯權(quán)基于當事人之間存在某種法律關(guān)系才存在。
否認權(quán)當事人之間沒有關(guān)系。借一萬已還了，但還要，不給就是否認權(quán)。
5、絕對權(quán)：指義務(wù)主體的不特定性。
除講物權(quán)外，還講知識產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)。
6、相對權(quán)：
主權(quán)力和從權(quán)力
專屬權(quán)和非專屬權(quán)：人身權(quán)
自救行為
民事義務(wù)
第二章 天然人
1、民事權(quán)力才能
戶籍證明最高效力。棄嬰誕生的認定：沒有時光證明，以撿到的日期認定。
胎兒不是民事主體，也不享有民事權(quán)力。胎兒不享有繼承權(quán)。
目前腦死亡。腦電波成一條直線。民事主體權(quán)力消滅，原則上不享有，特殊法有劃定的依照特殊法劃定。
堅持作品搞定權(quán)，署名權(quán)等人身權(quán)。不享有人格權(quán)。
魯迅的昆裔，損害死者肖像、聲譽、（依照通例不能夠）
2、年滿十八周歲，沒有行為才能，對人實施的損害造成的侵權(quán)行為，義務(wù)的承擔人應(yīng)該是本人。但父母負有先行墊付的義務(wù)，是強迫性的。
向別人借錢，還不起，父母沒有先行墊付的義務(wù)。不能做擴張說明。
入行侵權(quán)的時間不滿十八周歲，但審訊的時間已滿，且也有才能承擔，這時是由自己承擔，而不是由父母承擔。
第一：立遺囑時，無效。遺囑必需年滿18周歲。
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