2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)博客 小學(xué)語文教學(xué)反思博客優(yōu)秀

寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚，寫明白，實(shí)事求是。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)博客 小學(xué)語文教學(xué)反思博客優(yōu)秀篇一

一、以寫字教學(xué)為切口，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、大膽放手，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

小語新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定，“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”，因而，“要加強(qiáng)學(xué)生自主的語文實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)他們主動(dòng)地獲取知識(shí)，形成能力?！焙⒆拥某砷L(zhǎng)基本上得益于自 己的學(xué)習(xí)，課堂上的收獲實(shí)在是微不足道。所以，在語文教學(xué)中，我決心真心實(shí)意地把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。三、把握訓(xùn)練訓(xùn)題，注重學(xué)生能力的提高。新教材旨 在使學(xué)生不要死讀書，讀死書，而是要把書讀活。在接受知識(shí)的同時(shí)，又要提高學(xué)生的能力。就拿口語交際這一訓(xùn)練來說吧，不但培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、思維、概括、 說話等能力，更是給學(xué)生提供了一個(gè)創(chuàng)新的天地，想怎么說就怎么說，無拘無束，暢所欲言。從而也為夯實(shí)寫作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在教這類訓(xùn)練時(shí)，要精心組織， 重“說”和“演”的訓(xùn)練。如，我在教第六課《小攝影師》時(shí)，根據(jù)書上的插圖，實(shí)地模擬進(jìn)行表演，這樣使學(xué)生的形象感知變得直觀化。學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境 下，相互之間對(duì)起話來。頭頭是道，不但“說”得到了鍛煉，也使學(xué)生感悟了許多道理。

三、多讀、多看、多思考，努力使自己成為一名學(xué)者。

教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出“人才只靠人才去培養(yǎng)，能力只能靠能力去培養(yǎng)，才干只有靠才干去培養(yǎng)”的論斷。言盡之意就是說“名師出高徒”。當(dāng)今，是高科技 的信息社會(huì)，學(xué)生可以通過各種渠道獲取知識(shí)，開闊視野。有時(shí)提出的問題，老師也會(huì)覺得束手無策。新教材的內(nèi)容更是從古到今，包羅萬象。這就要求我們每一位 教師要力爭(zhēng)使自己成為一名學(xué)者。在學(xué)生眼里不僅是知識(shí)的傳播者，更要是智慧的化身，無事無物不曉。要使自己成為一名學(xué)者，我認(rèn)為平時(shí)應(yīng)該多讀書、多思考、 多實(shí)踐、多總結(jié)。

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2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)博客 小學(xué)語文教學(xué)反思博客優(yōu)秀篇二

林繼陽

一年時(shí)間飛快的過去了。隨著2011年高考一落下帷幕，我的化學(xué)教學(xué)工作也就此告一段落。在這一年里我繼續(xù)體會(huì)著做老師的艱辛和快樂，繼續(xù)把自己的熱情與活力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上?；仡櫢呷@一年來的教學(xué)工作，我有著幾分充實(shí)、幾分感概，下面我對(duì)這一年來的工作作一小結(jié)。

一．認(rèn)真研究考試大綱，把握復(fù)習(xí)方向

9、10兩年福建高考化學(xué)試題的結(jié)構(gòu)、類型、考查的方式和能力要求來理清復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。第三復(fù)習(xí)資料是以高三備課組全體教師通過認(rèn)真的篩選之后，再合理的有針對(duì)性的選擇使用。

二．高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求

俗話說“嚴(yán)師出高徒”?；瘜W(xué)用語的書寫和表達(dá)的準(zhǔn)確、規(guī)范，決定了高考的成敗。所以我每節(jié)課前五分鐘安排的是考查十個(gè)化學(xué)用語，剛開始我把合格標(biāo)準(zhǔn)定為對(duì)八個(gè)，大部分同學(xué)會(huì)對(duì)五六個(gè)。后來我將合格標(biāo)準(zhǔn)改為是全對(duì)，似乎有些苛刻，但這時(shí)大部分同學(xué)會(huì)對(duì)七八個(gè)，我會(huì)對(duì)他們做些小懲罰。而對(duì)于那些錯(cuò)誤較多的個(gè)別同學(xué)，我就讓他們單獨(dú)找我挨個(gè)過篩子。加強(qiáng)化學(xué)用語和文字表達(dá)規(guī)范化訓(xùn)練，力求避免非智力因素造成的失分。

三．精講精練，提高復(fù)習(xí)效益 課堂仍然是復(fù)習(xí)的主陣地，丟了課堂就等于丟了復(fù)習(xí)。要想在有限的時(shí)間里達(dá)到最佳復(fù)習(xí)效果，只能采用科學(xué)的方法，所以在集體備課時(shí)對(duì)于大量的習(xí)題我們大家會(huì)一起精心選擇，“遍嘗百草苦甘”，爭(zhēng)取做到多中求少，少中求優(yōu)。

而在具體講解習(xí)題時(shí)，我會(huì)事先將習(xí)題進(jìn)行分類，然后選擇典型題進(jìn)行重點(diǎn)講解、分析，既能促使知識(shí)得到不斷地彌補(bǔ)、完善，又能舉一反三。對(duì)于每一道練習(xí)題，不是做完就萬事大吉了，而是要進(jìn)一步思考：該題考點(diǎn)是什么，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎？以此培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

課堂上應(yīng)該多給學(xué)生一些時(shí)間，讓他們真正動(dòng)手，去體會(huì)師生互動(dòng)的快樂，并在輕松的氣氛中掌握所復(fù)習(xí)的知識(shí)。一直以來，我最頭疼的問題是，講過很多遍的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生的錯(cuò)誤率還是很高，當(dāng)和他們交流的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)說，課堂上我聽的非常明白，但是真正自己做的時(shí)候，就沒有思路了。其實(shí)，在課堂上學(xué)生只注重了聽，而沒有消化的過程。所以后來每節(jié)課我都會(huì)留五分鐘，讓學(xué)生自己回顧、歸納所學(xué)知識(shí)，對(duì)我的教學(xué)很有幫助，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握也事半功倍。

四．及時(shí)總結(jié)，落實(shí)反思

高三復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)就是在教師的指導(dǎo)下，把各部分相應(yīng)的知識(shí)按其內(nèi)在的聯(lián)系進(jìn)行歸納整理，將散、亂和知識(shí)串成線，結(jié)成網(wǎng)，納入自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)之中，從而形成一個(gè)系統(tǒng)完整的知識(shí)體系。所以我要求每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記本，我會(huì)定期檢查。

為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成在解題后再思考的的習(xí)慣。我要求每次解完題后要回顧解題過程，審視自己的解題方案、方法是否恰當(dāng)，過程是否正確、合理，是否還可以優(yōu)化，檢查語言表述是否規(guī)范，是否合乎邏輯。長(zhǎng)期堅(jiān)持就能駕馭化學(xué)問題的全貌，掌握化學(xué)知識(shí)及其運(yùn)用的內(nèi)存規(guī)律和聯(lián)系。每次考試結(jié)束后我會(huì)統(tǒng)計(jì)每道題的失分率，要求學(xué)生回頭看一看，停下來想一想，自己的復(fù)習(xí)有沒有實(shí)效，知識(shí)和技能是否得到了鞏固和深化，自己存在什么問題，以便在今后的復(fù)習(xí)中對(duì)癥下藥，自我提高。復(fù)習(xí)中常用的糾錯(cuò)方式有：一種是在試卷上把錯(cuò)題做上標(biāo)記，在旁邊寫上評(píng)析。第二種方式是專門備一本錯(cuò)題筆記本，將自己感觸最深的錯(cuò)題摘錄在錯(cuò)題本上，并且尋根求源以防再錯(cuò)。第三種方式是把糾錯(cuò)還原到課本上，在課本知識(shí)點(diǎn)相應(yīng)處，用不同顏色筆標(biāo)出糾錯(cuò)點(diǎn)，標(biāo)出該點(diǎn)糾錯(cuò)題目位置、出處、錯(cuò)因及簡(jiǎn)易分析等內(nèi)容。每一次練習(xí)或考試后，都要求學(xué)生及時(shí)反思，及時(shí)糾正，找出錯(cuò)誤根源，從而不斷地消除化學(xué)復(fù)習(xí)中的疑點(diǎn)、盲點(diǎn)。努力使學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中達(dá)到“會(huì)做的保證對(duì)、錯(cuò)過的不再錯(cuò)”。

五．優(yōu)化考試心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心

解題需要的一是知識(shí)，二是策略，三是心態(tài)。在平時(shí)的訓(xùn)練中，一定要體現(xiàn)“平時(shí)是高考，高考是平時(shí)”的訓(xùn)練思維，把學(xué)生置于一種仿真的環(huán)境。所以對(duì)于平時(shí)的作業(yè)我會(huì)要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間里完成，然后我會(huì)將習(xí)題設(shè)置分值，批改作業(yè)時(shí)不但批出正誤，還會(huì)批出分值。時(shí)間長(zhǎng)了，就自然達(dá)到“平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)大考，大考自然當(dāng)小考”的境界，高考時(shí)學(xué)生的心態(tài)自然就會(huì)平和了。

我經(jīng)常利用學(xué)生在晚自修時(shí)間去班級(jí)答疑，如果沒人問我，我就和成績(jī)差一些的學(xué)生聊天，詢問他最近的學(xué)習(xí)情況，遇到什么困難。適時(shí)的鼓勵(lì)他，告訴他只要學(xué)習(xí)，就會(huì)有收獲，增強(qiáng)他的自信心。

以上是我這一年在教學(xué)上所做的一些工作?？傊?，高三復(fù)習(xí)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，如何提高復(fù)習(xí)效率，須在夯實(shí)基礎(chǔ)，提升能力，注重方法訓(xùn)練等環(huán)節(jié)上下功夫，在復(fù)習(xí)中作到有的放矢，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，把握復(fù)習(xí)方向。

哈爾濱市第四中學(xué) 化學(xué)組 陳娟

2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)博客 小學(xué)語文教學(xué)反思博客優(yōu)秀篇三

看了蘇華的博客，屏幕上有一朵鮮艷的紫羅蘭，優(yōu)美的韻腳伴隨著淚水……

我一字一句讀完了頁面上發(fā)表的每一個(gè)字每一筆，向無數(shù)讀者傾吐了我美好的思念。俗話說：同甘共苦。快樂把悲觀變成力量。自從我讀了蘇華姐姐寫的文章，我非常欽佩她的勇氣和信心，所以我發(fā)表了我的想法。

蘇華的力量深深打動(dòng)了我。我堅(jiān)信有一天，她會(huì)站在陽光下，在草坪上奔跑，看著風(fēng)箏再次飛翔。

(6)吳禁

姜語馨

（五年級(jí)，300字）

《我們班的博客》閱讀后

安徽省馬鞍山市鎮(zhèn)竹園小學(xué)二年級(jí)三班唐博一

原文：

“沒有辦法形容他的穿著?？傊拇┲芷婀?，每件衣服都很臟。”

“上帝給了黃天元”

xxx我穿著那件棉襖回家，覺得很暖和。xxx

《我們班的博客》征文大賽看完，我媽告訴我是十月一號(hào)晚上。雖然錯(cuò)過了投稿時(shí)間，但我媽還是問我：“這套書是你最喜歡的，給你帶來了很大的幫助。能不能參加比賽不重要。寫下你的閱讀經(jīng)歷，寄給小娜的妹妹。你想看看嗎？”我欣然同意，因?yàn)槲姨矚g這套書了，現(xiàn)在是我形影不離的好朋友。

我愛上了我們班的同學(xué)?！对S巖》非常有趣。“黃天元”很窮，我也想幫助他；如蜜妍和我同學(xué)陸天棋是雙胞胎嗎？他們都是怎么犯類似錯(cuò)誤的？我喜歡“顧小姐”，她和媽媽一樣可親；還有可愛的《宋藝琳》.我們班的女生也是這樣。有時(shí)候很可愛，有時(shí)候有點(diǎn)討厭。唉，就是這個(gè)女孩。我也不喜歡討厭的“琳琳媽媽”和恐怖的教導(dǎo)主任！

看了《鮮花朵朵開》，很開心。上個(gè)月的教師節(jié)，我也哭著讓媽媽給老師買花，但是媽媽拒絕了。她說：“最珍貴的禮物是用心做的?！彼I了手工紙，和我做了賀卡，寫了祝福，畫了花，送給老師。我的班主任徐老師也說她很喜歡我的禮物。教師節(jié)后幾天，我看到校園里扔了很多花。我很高興我的賀卡還陳列在我們教室的展覽花園里。原來我的徐老師和顧老師一樣，喜歡我們親手做的禮物?？磥砟赣H是明智的。

從看《我們班的博客》開始，從9月1日開學(xué)那天開始，我就開始寫日記，每天都寫。我越來越喜歡寫日記，也像寫博客一樣在日記里畫心情。我媽比我開心，就給了我特別的獎(jiǎng)勵(lì)，跑了好幾次書店，最后幫我買回了丟失的2、4、6年級(jí)。我希望當(dāng)我能寫好的時(shí)候，我也會(huì)在我們班寫我的博客，我特別渴望見到尚小娜姐姐，她的媽媽說這一天會(huì)到來。

(導(dǎo)師：媽媽)

（二年級(jí)，1100字）

我讀了一本名叫《我們班的博客》的書，是商的姐姐寫的。它講述了一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的班級(jí)的故事。他們班每個(gè)同學(xué)都有自己的博客。在畢業(yè)的壓力下，他繼續(xù)寫博客，寫下今天在學(xué)校發(fā)生的事情，和朋友同學(xué)分享，無論開心還是難過。

讓我感受到了這個(gè)班同學(xué)之間深厚的感情和友誼，在畢業(yè)的緊張環(huán)境中，我不僅要努力學(xué)習(xí)，還要繼續(xù)寫博客，表現(xiàn)出他們對(duì)博客不懈的熱情。

（五年級(jí)作文，）

2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)博客 小學(xué)語文教學(xué)反思博客優(yōu)秀篇四

“放心食堂”、“文明宿舍”、“放心超市”、“綠色生態(tài)校園”，是平安校園的重要組成部分，學(xué)校扎實(shí)抓好四個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)，在校長(zhǎng)錢先兵同志的帶領(lǐng)下，學(xué)校大力對(duì)校園校貌進(jìn)行了合理的整改，將全部的教室與辦公室、電腦室的窗戶進(jìn)行了更換，改成了通風(fēng)透光良好的塑鋼窗戶，每個(gè)教室都放置了結(jié)實(shí)耐用的塑料垃圾桶，保證了垃圾不落地，并方便及時(shí)清理；將校園內(nèi)早已破損不堪的花壇拆除，挖掉了枯死衰敗的樹木，填平了坑洼，使校園更安全、舒適，更為孩子們拓展了活動(dòng)的空間；將4個(gè)大型的展牌重新安放了位置，既開闊了視野，又強(qiáng)化了宣傳效果；更換了和面機(jī)，減輕了后勤人員勞動(dòng)強(qiáng)度，為師生提供更安全、健康的食品增添了保障；重新布設(shè)了網(wǎng)線，使學(xué)校內(nèi)外聯(lián)絡(luò)的寬帶更流暢，保證了上傳下達(dá)信息的及時(shí)、準(zhǔn)確，為教師教學(xué)資源提供了可靠的平臺(tái)；調(diào)整教師寢室，保證了教師良好的休息環(huán)境，免除了教師奔波勞苦。

教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是教師安身立命之本，自接到上級(jí)“課內(nèi)比教學(xué)”通知之后，學(xué)校很快成立“龍泉小學(xué)教師‘課內(nèi)比教學(xué)’活動(dòng)”組委會(huì)，以校長(zhǎng)錢先兵為主任。以梁紹明、胡志強(qiáng)同志為副主任，以各位教師為成員。

教師們?cè)诨顒?dòng)方案制訂公布之日，各自準(zhǔn)備所講課程的教案和說課材料，教師們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，有的為了求證一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，請(qǐng)教身邊的同事或上網(wǎng)查找資料，有的翻找掛圖，準(zhǔn)備打印圖片，有的自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的教具、學(xué)具，忙得熱火朝天。

領(lǐng)導(dǎo)垂范，全員參與，充分準(zhǔn)備，落實(shí)方案使我校的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)。我校年近花甲的黨支部書記劉孔明老師10月17日率先講課，龍泉小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)正式拉開了帷幕，教師們紛紛拿出自己最大的熱情，按照學(xué)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”的具體日程安排，展示了一節(jié)節(jié)精彩的課堂教學(xué)。校長(zhǎng)錢先兵自始至終與老師們一道聽課、評(píng)課，教師們充分準(zhǔn)備教案，按照方案逐步實(shí)施。尤其是錢場(chǎng)鎮(zhèn)督學(xué)、中小學(xué)校校長(zhǎng)楊文同志和分管教研教學(xué)的專干童榮華同志11月4號(hào)還突襲我校，親自推門聽課，課后與每位講課的教師進(jìn)行了意見交流，探討課堂教學(xué)，讓老師們深受感動(dòng)。

學(xué)校成立了“課外訪萬家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：以校長(zhǎng)錢先兵為組長(zhǎng)，以政教主任吳階文為副組長(zhǎng)，以4位班主任岳銀秀、梁紹明、陳毛志、嚴(yán)斯秀為成員。隨后制定了“課外訪萬家”活動(dòng)方案。并對(duì)全體教師進(jìn)行了課外訪萬家教師培訓(xùn)工作。

接下來的日子，教師們按照分配的名額，逐一走村串戶，深入學(xué)生家中進(jìn)行走訪。學(xué)校校長(zhǎng)錢先兵帶頭走訪了離學(xué)校最遠(yuǎn)的最難找的朱山村。陳毛志老師年齡大卻搶挑重?fù)?dān)，把范圍最大的橋河村爭(zhēng)到了手上，經(jīng)過多天的走訪，沒有落下一個(gè)學(xué)生。嚴(yán)勁松老師新來乍到，對(duì)金泉村毫不熟悉，還是經(jīng)過邊走邊問的方式出色地完成了任務(wù)。胡志強(qiáng)老師沒有摩托車，硬是憑雙腳，走訪了一家又一家。還有多位老師也是在克服重重困難的情況下不折不扣地履行自己的走訪職責(zé)。

龍泉小學(xué)坐落在錢場(chǎng)鎮(zhèn)東大門，與永興鎮(zhèn)、天門市接壤，由于天門陽光、晨曦兩校用校車接送學(xué)生，我校服務(wù)轄區(qū)有部分家長(zhǎng)圖省事，寧愿孩子坐車去外地上學(xué)，也不愿來去自己接送孩子，為此，學(xué)校利用學(xué)籍管理調(diào)查摸底的契機(jī)，指派教師數(shù)次到相關(guān)村組調(diào)查、宣傳，并通過所在村的村委會(huì)配合學(xué)校進(jìn)行書面宣傳，反復(fù)耐心講解就近入學(xué)的便利與優(yōu)惠政策。學(xué)校的宣傳已經(jīng)產(chǎn)生了良好的效應(yīng)，本學(xué)年學(xué)生已出現(xiàn)了強(qiáng)勢(shì)回流現(xiàn)象，本學(xué)年在校學(xué)生較上學(xué)年增加10人左右，并且目前又有數(shù)位學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校聯(lián)系下學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)事宜，預(yù)計(jì)下學(xué)期學(xué)生數(shù)將會(huì)有進(jìn)一步增長(zhǎng)。

一學(xué)期的工作在嚴(yán)寒中即將悄然落幕，我們?cè)诰o張、充實(shí)、快樂中工作、學(xué)習(xí)、生活，我們相信在全體教職工的共同辛勤工作下，學(xué)校的工作一定會(huì)取得很好的成績(jī)。在充滿期待的20xx年，我校的工作定會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高，一天更比一天好！

2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)博客 小學(xué)語文教學(xué)反思博客優(yōu)秀篇五

張曉華

教育的主體是學(xué)生，學(xué)生的認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)客觀地受家庭環(huán)境、地域所處等的不同而存在差異，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)造性的地使用教材、巧選素材、合理設(shè)置教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容、使用有效于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。多年的教學(xué)使我真正懂得“課標(biāo)是源、教材是流”，逐漸具備創(chuàng)造性使用教材教學(xué)的能力。但也留下了一些教學(xué)遺憾：一方面部分學(xué)生計(jì)算速度慢、正確率不高。另一方面部分學(xué)生解決問題的能力差。

一、用“發(fā)展”眼光去評(píng)價(jià)小學(xué)數(shù)學(xué)教育對(duì)象

1．教師要樹立“發(fā)展”觀

“發(fā)展是硬道理”，人的發(fā)展首當(dāng)其沖是各種發(fā)展的核心，教學(xué)必需堅(jiān)持“以人為本”。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，必須要打破“只注重書本知識(shí)，只注重問題結(jié)果”，以“結(jié)果對(duì)錯(cuò)”做為學(xué)生解答數(shù)學(xué)問題的唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以“得分高低”做為學(xué)生學(xué)習(xí)成效的唯一評(píng)價(jià)尺度等從眼前出發(fā)，急功近利，有損于學(xué)生終身發(fā)展的落后評(píng)價(jià)觀，而應(yīng)該思考一下我們今天的教學(xué)對(duì)于學(xué)生的明天，對(duì)于他們能否自主地學(xué)習(xí)、發(fā)展有什么影響。

2．教師要為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好長(zhǎng)遠(yuǎn)的服務(wù)

“終身教育”是時(shí)代對(duì)受教育者提出的要求，所以做為教育者的教師要從“服務(wù)”的角度審視每一天的工作，不僅是一本書、一個(gè)單元、幾道題等該掌握的知識(shí)，而是學(xué)生在獲得這些知識(shí)的同時(shí)，是否煥發(fā)出生命的活力，使“自覺的學(xué)習(xí)”將來能夠伴隨他們的終身。所以教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，為他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好今天的服務(wù)，從這樣的`角度加強(qiáng)自我反思和評(píng)價(jià)。

3．實(shí)現(xiàn)學(xué)生有差異的發(fā)展

“差異性”是人在素養(yǎng)方面的客觀存在，它反映了人在教育發(fā)展中的不平衡性，這就決定了我們的教育應(yīng)該是個(gè)性化的教育，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)滿足不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。在教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生的差異，實(shí)施有區(qū)別的分層教學(xué)；(本網(wǎng)網(wǎng) )在評(píng)價(jià)上，教師更要實(shí)施分層評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)符合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展實(shí)際。我們必須摒棄那種追求高平均分、高優(yōu)秀率的一刀切的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)要求，使每個(gè)學(xué)生在符合自身基礎(chǔ)的前提下實(shí)現(xiàn)真正意義的發(fā)展。我們尤其要關(guān)愛“學(xué)困生”，理解他們的苦惱，幫他們排憂解難，使他們也能夠在自身的進(jìn)步中發(fā)展，不至于被排擠在數(shù)學(xué)、乃至整個(gè)學(xué)習(xí)之外。

二、針對(duì)個(gè)體進(jìn)行有效評(píng)價(jià)

實(shí)施“分層評(píng)價(jià)”正體現(xiàn)了在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生的客觀尊重，體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)理念，體現(xiàn)了服務(wù)于學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的宗旨。學(xué)生的各自思維方式不同，學(xué)習(xí)的起點(diǎn)不同，但是《卡》的運(yùn)用過程中，學(xué)生分層次完成題目的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生找到適合自己的題目，并在解答過程中獲得一份自信和鼓勵(lì)。

在以后的教學(xué)工作中，我將始終以新課程理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，不斷地使自己的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式向新課程理念所倡導(dǎo)的方向轉(zhuǎn)變。我想，每位教師都具有各自的教學(xué)風(fēng)格，擁有適合自身特點(diǎn)的教學(xué)方法和針對(duì)不同的學(xué)生情況調(diào)試自己的教學(xué)行為的能力，但在不同的教學(xué)方法的作用下，學(xué)生存在的問題有些是帶有共性的，這就需要我們教師努力尋找真正有效于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)素材、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。

2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)博客 小學(xué)語文教學(xué)反思博客優(yōu)秀篇六

1.為培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。我校開展了“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。這學(xué)期以來，我班在全體師生的共同努力下，每周都能得到“文明班級(jí)”的稱號(hào)。同時(shí)我還到班級(jí)的工作做了一定的引申，即要求學(xué)生做到“三美”即儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，做操，由班干部督促檢查，結(jié)合學(xué)校評(píng)比制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處。

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里同學(xué)基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強(qiáng)教育。

3.為培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，全校師生積極參與了學(xué)孔思孔的活動(dòng)當(dāng)中去。在學(xué)期的開始，我便組織全班的學(xué)生到校門口舉行拜孔活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校也開展也校本課程《弟子規(guī)》，在每周四下午的第八節(jié)，全班的學(xué)生都要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并作好學(xué)習(xí)筆記。這樣用中華的傳統(tǒng)文化去塑造學(xué)生的品質(zhì)，對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成起到良好的作用。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，我利用早讀課期間及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì)，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。如何增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，成了我下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。

5.做好學(xué)生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽些時(shí)間進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，一個(gè)人在家時(shí)不要爬高，不要玩刀玩火做危險(xiǎn)的游戲，不要隨便使用電器。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，不追跑，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)，工作中還存在很多不足，在今后的工作中還要繼續(xù)克服困難，學(xué)習(xí)探索。

2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)博客 小學(xué)語文教學(xué)反思博客優(yōu)秀篇七

1. 實(shí)際上，計(jì)算題就是用來檢查你的認(rèn)真程度和靈活性的!

2. 注意：一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平，往往是從細(xì)節(jié)中折射出來的!

3. 做與思是密不可分的!

4. 請(qǐng)注意數(shù)學(xué)的某些規(guī)定格式!

5. 再努力，莫放松!

6. 莫忘父母的期望!

7. 思路和書面都應(yīng)講求清楚!

8. 希望你能養(yǎng)成自查作業(yè)的習(xí)慣!

9. 你的目標(biāo)，應(yīng)該是在數(shù)學(xué)方面成為同學(xué)們的榜樣!

10. 只要持之以恒，你就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

11. 本學(xué)期應(yīng)力爭(zhēng)上游! 、作業(yè)格式要規(guī)范!

12. 希望你能按老師的要求去做!

13. 把數(shù)字寫得在大方一些就更好看啦!

14. 請(qǐng)注意根據(jù)要求正確處理計(jì)算結(jié)果!

15. 要知道，這一題的主要目的在于如何根據(jù)實(shí)際情況來靈活運(yùn)用收尾法和去尾法!

2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)博客 小學(xué)語文教學(xué)反思博客優(yōu)秀篇八

學(xué)生的評(píng)語是根據(jù)優(yōu)良差等評(píng)的。那么您是老師，應(yīng)該怎么哪些學(xué)生好和不好吧。下面可以參考的哦!

課堂紀(jì)律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了，開始有了自己的朋友，學(xué)校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個(gè)美好的小學(xué)生活!

大膽發(fā)言，獨(dú)立完成課堂練習(xí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

3、 你生性好動(dòng)，聰明活潑。

上課的狀態(tài)不太好。

作業(yè)的書寫不夠整潔。

學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。

樂于接受老師交給的任務(wù)。

把不懂的問題及時(shí)解決。

希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。

愛勞動(dòng)，愛班級(jí)，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己，不要?jiǎng)e人來管理你，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了。

熱愛勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀，老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!

6、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。

看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。

可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。

你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

7、你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜。

繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!

8、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。

看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。

可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。

你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

9、平時(shí)，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。

孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無阻，按時(shí)到校。

今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。

11、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。

因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。

可是你的成績(jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。

一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

12、你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。

上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你"生龍活虎"，喜動(dòng)"干戈"。

其實(shí)，你挺能干，也挺可愛的。

如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)一鳴驚人。

13、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。

14、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。

15、回想當(dāng)年我們初次見面時(shí)，你還是一個(gè)忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋"小娃娃"，轉(zhuǎn)眼間，你已成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學(xué)生，可能有一天，你會(huì)步入中國(guó)最高學(xué)府，用你所學(xué)的知識(shí)為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。

當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話:鍥而不舍，金石可鏤。

勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!

17、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會(huì)開花結(jié)果。

你并不滿足，你對(duì)自己還有更高的要求，你會(huì)繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

畫畫、彈琴樣樣都行，成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。

21、在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。

成功時(shí)你沒有陶醉，失敗時(shí)你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。

22、你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

1.看到課堂上，你那專注的眼神，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師深深地感到欣慰。

看到你作業(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚(yáng)、你的要強(qiáng)……繼續(xù)努力吧!你的明天會(huì)更美好!

2.聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。

學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，有恒心、有耐心，自覺學(xué)習(xí)。

小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗!

3.你是個(gè)懂事的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小學(xué)生，大家心目中的小男子漢。

每每看到你優(yōu)異的成績(jī)，老師由衷的高興。

只是，小男子漢，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 更嚴(yán)格要求自己。

課堂上，再活躍些，你的思維將會(huì)變得更敏捷。

4.你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。

課堂上有你響亮清脆的回答。

老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話”、開小差。

老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!

5.你是個(gè)懂事，聽話的好孩子。

你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。

課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

6.課堂上，你認(rèn)真聽課，積極思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。

只是老師發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。

7.你每天堅(jiān)持按時(shí)到學(xué)校，這很好。

在學(xué)校里，你也能團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。

可學(xué)習(xí)是自己的事情，得靠自己的努力才行。

天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會(huì)有收獲。

加油啊，把學(xué)習(xí)趕上去。

8.你是個(gè)文靜聽話的孩子。

你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。

你的成績(jī)會(huì)更好的。

9.你是個(gè)懂事的孩子。

在學(xué)校里,你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。

只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的!

10.你熱愛勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。

希望你在學(xué)習(xí)上，多動(dòng)腦思考，自覺學(xué)習(xí)。

這樣你會(huì)進(jìn)步更快的。

11.懂事，聽話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。

在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。

如果你能多動(dòng)腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!

12.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班級(jí)做好事。

這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，這與你的努力是分不開的。

老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

15.活潑好動(dòng)是你最大的優(yōu)點(diǎn)。

如果在上課時(shí)，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的。

老師想對(duì)你說，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會(huì)有收獲。

16.你上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。

課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。

老師希望你更加努力，多鉆研有關(guān)的知識(shí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，做到拔尖。

17.你對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。

每天你在學(xué)校認(rèn)真讀書，自覺完成老師交給的各種任務(wù)。

學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師很高興，希望你繼續(xù)努力爭(zhēng)取做得更好。

18.課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。

希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步!

19.在學(xué)校里，你是個(gè)聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。

老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī);在家里，認(rèn)真聽奶奶的話，做個(gè)懂事的孩子。

20.在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。

老師很喜歡你的。

希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問，你會(huì)進(jìn)步更快的。

21.你是個(gè)文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

課堂上你專心聽講 ，認(rèn)真完成作業(yè)。

課后，你也能自覺學(xué)習(xí)。

2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)博客 小學(xué)語文教學(xué)反思博客優(yōu)秀篇九

我喜歡喝果汁，因?yàn)轱埡蠛裙兄?，所以媽媽買了一臺(tái)榨汁機(jī)，平常在家都是看媽媽榨果汁，這次我想靠自已來把它完成，因?yàn)槲蚁胩魬?zhàn)一下自己。

我四周掃視一番，忽然眼前一亮，這不是我喜歡的橙子么，真是要啥有啥，哈哈！

說干就干，我先拿起水果刀，把橙子放穩(wěn)后輕輕將橙子平均分成四分，再把果肉和橙子皮輕輕剝開，接著用水果刀把橙子的果肉切成一小塊一小塊的，然后用筷子夾了幾小塊，放入榨汁機(jī)上面的容器中，蓋上蓋子，最后把事先準(zhǔn)備好的杯子放到榨汁機(jī)前方，因?yàn)檎コ鰜淼墓瓡?huì)從里面流到這個(gè)杯子里。

好，所有東西準(zhǔn)備就緒，下面就看俺表演了。我側(cè)過身來小心地旋轉(zhuǎn)了一下開關(guān)，它有兩個(gè)檔位：一檔轉(zhuǎn)速慢點(diǎn)，二檔轉(zhuǎn)速快些。聽媽媽介紹過，平時(shí)如果榨蘋果、梨子之類的水果就用二檔，如果榨橙子、香蕉之類的就用一檔，因?yàn)樗墓獗容^嫩一些。

按下開關(guān)，榨汁機(jī)里就突然傳來“吱吱”聲，我心想：怎么了，難道榨汁機(jī)壞了嗎？心里面有點(diǎn)緊張起來，不對(duì)，我想起媽媽平常弄的時(shí)候也是這樣響個(gè)不停，它應(yīng)該沒有壞。

最令我激動(dòng)的時(shí)刻到了，只見黃亮亮的橙汁從榨汁機(jī)前面的小管中源源不斷地流進(jìn)杯子里。我用鼻子聞了聞，一股清香撲鼻而來。我嘗了幾口酸酸甜甜的，啊！真是太好喝了！

我正慢慢品嘗的時(shí)候，媽媽回來了。我就倒了杯果汁讓媽媽喝：“媽媽這是我今天的成果，保證新鮮又美味。”媽媽非常高興，豎起大拇指說：“你真棒！”我的臉上笑開了花。

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