總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中第一個(gè)學(xué)期總結(jié)模板篇一
本學(xué)期，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的宣傳工作以“十九大”精神為指引，圍繞學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，力求新穎及時(shí)，充分發(fā)揮新聞媒體和學(xué)校自身網(wǎng)絡(luò)的作用，大力開(kāi)展對(duì)外宣傳工作，為學(xué)校樹(shù)立了良好的形象。
宣傳工作開(kāi)展得好不好，與領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有關(guān)。梁慶蘭校長(zhǎng)從一開(kāi)學(xué)就把宣傳工作放在學(xué)校工作的突出地位，制定了《xx市xx中心小學(xué)20xx年教育宣傳工作實(shí)施方案》，給各完小、各科室分配了宣傳任務(wù)，發(fā)動(dòng)教干、教師積極參與，引導(dǎo)大家提高認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和發(fā)動(dòng)，全體教師對(duì)學(xué)校宣傳工作有了新的認(rèn)識(shí)，從而更加積極、主動(dòng)地參與宣傳工作。
教育宣傳工作納入到年底的績(jī)效考核中，中心校各科室及各完小、幼兒園在本鎮(zhèn)制定的宣傳實(shí)施方案中都有相應(yīng)的任務(wù)數(shù)，每個(gè)月都要在例會(huì)上公布完成情況，做好總結(jié)，找出差距。由于學(xué)校的正確引導(dǎo)，積極發(fā)動(dòng)，激發(fā)了大家為學(xué)校教育宣傳而積極投稿的自覺(jué)性。省、市、區(qū)級(jí)的宣傳用稿不斷增加，為宣傳xx小學(xué)的教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。同時(shí)，通過(guò)宣傳工作實(shí)踐，提高了老師們的思想水平、理論水平和寫(xiě)作能力，同時(shí)也促進(jìn)了教育、教學(xué)水平的提高。
我校的教育宣傳工作緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，平時(shí)注意與各科室進(jìn)行溝通，及時(shí)了解學(xué)校的動(dòng)向，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，屬于哪個(gè)科室分管的有相應(yīng)的科室負(fù)責(zé)寫(xiě)稿，做到真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)，最后負(fù)責(zé)宣傳工作的責(zé)任人進(jìn)行審核、修改、投稿，經(jīng)過(guò)把關(guān)，稿件質(zhì)量不斷提升，學(xué)校在各級(jí)媒體上報(bào)道的命中率越來(lái)越高。
本學(xué)期，我校新聞報(bào)道被《xx教育發(fā)布》用稿2篇，被《連網(wǎng)》用稿143篇，在《xx教育發(fā)布》上發(fā)表20篇，在《xx報(bào)》上發(fā)表6篇，被《xx電視臺(tái)》報(bào)道1次，在《xx教育網(wǎng)》上發(fā)布信息128條。另外，在《xx市家長(zhǎng)學(xué)校》網(wǎng)上發(fā)布信息36條。
本學(xué)期雖然取得了較好的成績(jī)，但與我們的目標(biāo)還有一定的差距，下一步，我們將創(chuàng)新思路，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高稿件的質(zhì)量，努力爭(zhēng)取使更多的報(bào)道在各級(jí)媒體上出現(xiàn)。
高中第一個(gè)學(xué)期總結(jié)模板篇二
1．傾注真情，溫暖智殘孩子的心
本學(xué)期，我與羅老師共同擔(dān)任本班班主任。作為班主任，既要關(guān)心學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，又要關(guān)心他們的冷暖溫飽，為他們分憂(yōu)解愁，盡力用自己的滿(mǎn)腔熱情去調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極因素。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！碧鞜釙r(shí)，叮囑學(xué)生要注意防暑；天冷了，叮囑學(xué)生多穿衣服，以防感冒。每天午飯前，我們都督促中午在校學(xué)生及住宿學(xué)生把手洗干凈；每星期兩次按時(shí)給學(xué)生的飯盆進(jìn)行消毒；每次上科任課，我都會(huì)親自把學(xué)生送到指定地點(diǎn)；學(xué)生不到校，我們都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)情況，送去問(wèn)候。學(xué)生表現(xiàn)不好，老師要做學(xué)生思想工作，學(xué)生做錯(cuò)了事，班主任要配合科任老師做家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)的配合。尚俊臣這個(gè)過(guò)去有名的“惹事精”，越來(lái)越懂事了，主動(dòng)做衛(wèi)生，學(xué)習(xí)踏實(shí)了很多，能認(rèn)識(shí)很多的字，能讀短文，經(jīng)常幫助小同學(xué)。女孩子特殊時(shí)期沒(méi)帶衛(wèi)生巾，我利用下班時(shí)間給他買(mǎi)來(lái);王雨晴因?yàn)橛心蜓澴拥拿?，我們及時(shí)提醒她去廁所，我也跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：誰(shuí)要是尿了褲子咱就給她凍成“王宇晴牌大冰塊”，惹的王宇晴咯咯笑出聲來(lái)，本學(xué)期晴晴可能因?yàn)樘炖洌蜻^(guò)幾次褲子，還把屎拉在床鋪上，褲子里，我一面幫忙換洗，一面與生活老師分析她這樣的原因，由于最初家長(zhǎng)帶的衣服不夠換，羅老師把自己的運(yùn)動(dòng)褲給晴換上我們用辛勞與愛(ài)心換來(lái)學(xué)生燦爛的笑臉、家長(zhǎng)滿(mǎn)眼的淚水，我和學(xué)生的距離也在關(guān)愛(ài)中越拉越近。他們每天都在成長(zhǎng)，看，他們坐得多端正，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課；他們干得多起勁，在認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行勞動(dòng)聽(tīng)，他們讀得多帶勁，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板大聲朗讀；老師們都說(shuō)：你班的學(xué)生長(zhǎng)大了、懂事了，原來(lái)經(jīng)常聽(tīng)到有老師或?qū)W生告狀，現(xiàn)在我經(jīng)常聽(tīng)到老師對(duì)我班學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，心里有說(shuō)不出的高興。我希望這些特殊的孩子和所有的學(xué)生一樣，他們每天都幸福地過(guò)著適合自己的學(xué)習(xí)生活。
2.配合學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并且在活動(dòng)中給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
本學(xué)期，利用班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育，班會(huì)的內(nèi)容豐富，形式多樣，運(yùn)用電教手段，使智障學(xué)生容易理解，易于接受。因此，班會(huì)使學(xué)生學(xué)到了很多自我保護(hù)知識(shí)、安全自救知識(shí)，環(huán)保知識(shí)等。升旗儀式上，我班的主持人杜雙林，聲音響亮、態(tài)度自然，朗讀流利，已經(jīng)不再怯場(chǎng)，儀仗隊(duì)精神抖擻，從入場(chǎng)抻旗疊旗升國(guó)旗如何綁在旗桿上等等步驟，一氣呵成，配合默契。這是怎樣的一群孩子啊，由不會(huì)說(shuō)完整話(huà)，吐字不清，聲音小，不敢在眾人面前抬頭，到在各種活動(dòng)中聲音響亮、儀表端正的展示自己，其中包含了我多少心血呀！一個(gè)字一個(gè)字的教，一遍又一遍的練，一次又一次的糾正，我成功了。本學(xué)期，我班在烹飪室繼續(xù)大展風(fēng)采，先后迎接教育局、各校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、省督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)多次聯(lián)查，我班的烹飪課包餃子得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，并且在劉振山局長(zhǎng)參觀時(shí)，一眼就認(rèn)出了給他留下深刻印象的三句半的半句表演者喬志紅，說(shuō)明我們的三句半節(jié)目給了領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)及深刻的印象，我的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
弱智學(xué)生由于大腦發(fā)育不全，自我意識(shí)水平低，言語(yǔ)調(diào)節(jié)功能差，行為控制能力弱，就需要我們教育工作者花正常兒童幾倍的功夫和精力，讓他們“慢慢學(xué)會(huì)”、“慢慢接受”、“慢慢懂得”、“慢慢掌握”?！疤亟淌且粋€(gè)用愛(ài)心編織起來(lái)的行業(yè)”。本學(xué)期，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了上好課，備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、做到既備教材又備學(xué)生，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。由于本學(xué)期要我們上實(shí)用語(yǔ)文，想到學(xué)生就要走向社會(huì)，為了他們更好的適應(yīng)社會(huì)，我在教學(xué)語(yǔ)文時(shí)，著重教學(xué)與生活相關(guān)的生字，詞語(yǔ)及內(nèi)容。由于沒(méi)有教材，我總是提前選擇好適合他們的內(nèi)容，比如：認(rèn)站牌。我把學(xué)生帶到學(xué)校模擬的站牌前，講解乘車(chē)時(shí)如何認(rèn)站牌，知道車(chē)是從哪個(gè)方向開(kāi)往哪個(gè)方向的，最早幾點(diǎn)有車(chē)，最晚幾點(diǎn)沒(méi)車(chē)，從哪里上車(chē)，上車(chē)地點(diǎn)距離你要下車(chē)的地點(diǎn)有幾站地；上車(chē)時(shí)注意哪些，乘車(chē)過(guò)程中注意哪些，下車(chē)時(shí)注意什么，如何安全過(guò)馬路等等。然后了解學(xué)生站牌上的哪些字不會(huì)寫(xiě)，哪些詞語(yǔ)不懂，回到教室教學(xué)生寫(xiě)生字，在把經(jīng)常乘坐的路線站點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生認(rèn)讀。這種教學(xué)方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生掌握了很多相關(guān)的知識(shí)。
本學(xué)期，我不但擔(dān)任實(shí)用語(yǔ)文的教學(xué)，還擔(dān)任烹飪課的教學(xué)。為了讓學(xué)生更好的融入社會(huì)，將來(lái)有高質(zhì)量的生活，為了迎接省督導(dǎo)評(píng)估等，這學(xué)期我們每周一次的烹飪課，著重教學(xué)生包餃子。一、和面。如何根據(jù)人數(shù)的多少準(zhǔn)備面的多少，和面時(shí)的水溫讓學(xué)生親自感受，和面時(shí)如何運(yùn)用筷子，如何用手和面等，每一處細(xì)節(jié)都要了講清，因?yàn)檎n時(shí)原因，本學(xué)期和面的知識(shí)讓學(xué)生作為了解，布置作業(yè)讓學(xué)生回家在家長(zhǎng)指導(dǎo)下操作。二、和餡。肉餡如何調(diào)味，放哪些輔料，菜餡如何準(zhǔn)備，把肉餡和菜餡如何攪拌，如何放鹽等一一細(xì)細(xì)講解，讓學(xué)生了解調(diào)餡是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。三、揉面，揪面團(tuán)。也是邊做邊講解，讓孩子們學(xué)習(xí)揉面，把揪好的面團(tuán)搓好，為搟皮做好準(zhǔn)備。四、搟皮。我讓學(xué)生把搟面杖放在面皮后，用右手搟皮，我總結(jié)了幾個(gè)字：推、搟、轉(zhuǎn)、推、搟?，F(xiàn)在，每個(gè)學(xué)生都會(huì)搟皮了。五、包餃子。最難的是包餃子，因?yàn)橘Z文慧手有毛病，學(xué)生的反應(yīng)遲鈍，所以得反反復(fù)復(fù)的教，尚宸雖然力氣很大，但包餃子時(shí)手卻用不上勁，餃子時(shí)常張著嘴，我就捏他的手，告訴他怎樣用勁，怎樣把餃子捏緊，終于他學(xué)會(huì)了，他笑了，我也笑了。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生們都學(xué)會(huì)了包餃子，雖然餃子包的難看，餃子餡小，但孩子們?cè)谄穱L自己的勞動(dòng)成果時(shí)，卻格外開(kāi)心。我們的努力得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，聽(tīng)著家長(zhǎng)們感激的話(huà)語(yǔ)，我的心里充滿(mǎn)了自豪。孩子們?cè)谶M(jìn)步，在成長(zhǎng)，他們肯吃苦，愛(ài)勞動(dòng)，相信他們將來(lái)一定能適應(yīng)社會(huì)，一定能幸福的生活。多年來(lái)，我是學(xué)生的朋友，我與他們一起活動(dòng)，傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們的所思所想。面對(duì)學(xué)生，我不僅是老師、更是母親，我要把母親般的愛(ài)升華到更高的層面上來(lái)，孩子們信任我，依賴(lài)我，在我有病請(qǐng)假時(shí)，孩子們會(huì)打來(lái)電話(huà)問(wèn)候，就是節(jié)假日也會(huì)把電話(huà)打給我，把對(duì)我的想念告訴我。
工作中，我嚴(yán)格要求自己，每天早晨、中午都早早來(lái)到學(xué)校接學(xué)生，與生活教師了解學(xué)生情況，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好各項(xiàng)工作?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)，作為教師的我感到無(wú)比欣慰。班主任工作中，我總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，盡量滿(mǎn)足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
有人說(shuō)：學(xué)生好比一塊玉石，只要教師精心雕琢，必能成器。我說(shuō)：只要本著從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生的教育原則，這些特殊的孩子一定能適應(yīng)社會(huì)。我會(huì)把真愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，讓這些與我們同處于一片藍(lán)天下的特殊孩子在陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)！
高中第一個(gè)學(xué)期總結(jié)模板篇三
1、積極主動(dòng)和科任教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用
工作中我視班級(jí)任課老師為自己的良伴，知己，尊重她們的意見(jiàn)，慎重處理師生關(guān)系。平時(shí)注重滲透德育教育，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。每天我們都會(huì)從晨起的“早上好”及就寢的“晚安”問(wèn)候結(jié)束一天的工作。
2、注重培養(yǎng)班干責(zé)任心和學(xué)生的集體榮譽(yù)感
針對(duì)班干部不但要求自己以身作則，也要對(duì)班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)。幫助班干樹(shù)立威信，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)?；顒?dòng)，參與班級(jí)管理，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè)，使其懂得作為四四班的一員要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的思想教育，在鼓勵(lì)中求進(jìn)步。
3、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生
一直以來(lái)我始終愛(ài)字當(dāng)頭，公平公正對(duì)待每個(gè)孩子。事實(shí)證明，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，沒(méi)有歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。我以獎(jiǎng)勵(lì)制度調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生對(duì)每周各項(xiàng)活動(dòng)的參與，對(duì)表現(xiàn)較好的給予評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)生積極向上的意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)榜樣和進(jìn)步生。對(duì)于學(xué)生課下的大小“報(bào)告”及出現(xiàn)的問(wèn)題，我給予重視及時(shí)處理，引導(dǎo)他們遇到類(lèi)似問(wèn)題該如何解決，讓發(fā)生沖突的同學(xué)領(lǐng)悟到鬧情緒是不能解決事情的，讓引起糾紛的`同學(xué)主動(dòng)端正自己作風(fēng)，同時(shí)讓他們感到班級(jí)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要性，提高他們自我的素養(yǎng)，上進(jìn)的思想意識(shí)，以及感受到老師是可以幫他們并值得信賴(lài)的。
4、家校聯(lián)系，形成教育合力
充分利用接送孩子、電話(huà)溝通和班級(jí)群與家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系，把孩子們?cè)谛＞实乃查g展示、優(yōu)秀作業(yè)、孩子的進(jìn)步以及學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)第一時(shí)間做一分享。每周溫馨提醒及時(shí)通知，反饋孩子在校情況，讓家長(zhǎng)對(duì)班里的學(xué)習(xí)情況、進(jìn)度要求有一個(gè)較為清晰的了解。以便幫助輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這樣也調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的參與性，主動(dòng)性，和班級(jí)老師，學(xué)校形成有效的教育合力，也提升了老師、學(xué)校在家長(zhǎng)心中的良好形象，班級(jí)群一直充滿(mǎn)著正能量。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作也頗為支持。
1、培優(yōu)補(bǔ)差工作落實(shí)不到位，學(xué)生主動(dòng)性和上進(jìn)心有欠缺、學(xué)困生隊(duì)伍壯大，學(xué)習(xí)習(xí)慣差、反應(yīng)慢，基礎(chǔ)知識(shí)脫節(jié)嚴(yán)重，不及格現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致班級(jí)整體成績(jī)不夠穩(wěn)定。
2、學(xué)生每周閱讀打卡及讀書(shū)筆記的記錄部分孩子存在應(yīng)付現(xiàn)象，孩子的閱讀能力只停留在表層，缺乏深入思考。
3、習(xí)作教學(xué)講評(píng)和修改還不太扎實(shí)。寫(xiě)作方面雖加大了練筆的數(shù)量，但缺乏一個(gè)系統(tǒng)的指導(dǎo)，練一篇指導(dǎo)一篇，評(píng)析作文沒(méi)有給孩子們創(chuàng)設(shè)很好的創(chuàng)作氛圍，部分學(xué)生創(chuàng)仿能力增強(qiáng)了，但本應(yīng)生成的真實(shí)卻不復(fù)存在了，整體寫(xiě)作能力提高不太明顯。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于提高，積累摘抄本和糾錯(cuò)本有布置但發(fā)揮作用不大。
1、多反思，從自身查找原因，不怨天尤人。努力提高工作效率，同時(shí)帶動(dòng)學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。針對(duì)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)要常抓不懈，促其整體提高。
2、根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)癥來(lái)抓，教育教學(xué)方法要靈活多變，不斷創(chuàng)新，使其學(xué)有所獲。
3、狠抓優(yōu)等生，偏愛(ài)后進(jìn)生，多一份耐心與愛(ài)心努力將培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。重視學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范學(xué)生行為。
4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，有計(jì)劃性地培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣并善于積累，加強(qiáng)練筆指導(dǎo)的同時(shí)，要重視評(píng)價(jià)，促其閱讀和寫(xiě)作水平的不斷提高。
5、在新的學(xué)期要繼續(xù)多開(kāi)展一些閱讀訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生短文閱讀能力及整本書(shū)閱讀方法的引導(dǎo)，從而逐步提高學(xué)生的閱讀分析能力。
6、安全無(wú)小事要常抓不懈，時(shí)時(shí)處處講安全，發(fā)動(dòng)學(xué)生監(jiān)管，用心去經(jīng)營(yíng)，用心去經(jīng)營(yíng)，把工作做實(shí)，做細(xì)。
今后我將努力使工作做得輕松自在，相信只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，創(chuàng)新教學(xué)方法，吸取失敗的教訓(xùn)；只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，我相信班級(jí)各項(xiàng)工作會(huì)不斷取得進(jìn)步。
高中第一個(gè)學(xué)期總結(jié)模板篇四
本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。作為剛剛加入教師隊(duì)伍的我，可以說(shuō)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)過(guò)半學(xué)期的教書(shū)過(guò)程當(dāng)中，我獲得了極深的教學(xué)感受，為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。 在我所擔(dān)任的三年級(jí)2班中，有一大部分同學(xué)上課不聽(tīng)講，搞小動(dòng)作，說(shuō)話(huà)，其中一部分同學(xué)是從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)，對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)概念都沒(méi)有，因此在學(xué)習(xí)相對(duì)有些難度的英語(yǔ)的過(guò)程中，他們?nèi)缏?tīng)天書(shū)，因此上課聽(tīng)課總是云里霧里，雖然跟著讀，但是完全無(wú)法理解其中的意思，另外一部分同學(xué)是因?yàn)榧议L(zhǎng)覺(jué)得英語(yǔ)沒(méi)有任何用處，所以他自己深受影響，也不愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在這種情況下，為了能夠?qū)⒄n程進(jìn)行下去，我使用了很多種方法，現(xiàn)在對(duì)一些行之有效的方法以及我的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。
學(xué)生上課，如果沒(méi)有明確教學(xué)目標(biāo)，很有可能一堂課下來(lái)，教師不知道自己在講什么，學(xué)生也不知道自己在干什么。為了明確教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，我在每一堂課上課前，都會(huì)先明確這堂課究竟是做什么，然后通過(guò)各種方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)理解我要他們理解的課堂內(nèi)容，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：
1、課前備課，做到“有備而來(lái)”。我認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出難點(diǎn)，又要突破重點(diǎn);既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。并制作了各種有趣的教具，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
2、課中備課，處理“突發(fā)事件”。課堂上的學(xué)生活潑可愛(ài)、思維敏捷，隨時(shí)閃現(xiàn)著智慧的火花、提出無(wú)法預(yù)料的問(wèn)題。這時(shí)“按部就班”顯然不行，需要老師急中生智，當(dāng)堂備課。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我經(jīng)常遇到這樣的問(wèn)題。如開(kāi)學(xué)第二節(jié)課在教學(xué)中twenty-one、twenty-two、twenty-three等等單詞時(shí)，我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí)，突然有一學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們把5——10都沒(méi)學(xué)，這我們?cè)趺磳W(xué)啊?”我當(dāng)時(shí)一愣，心理沒(méi)了底。好在有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我穩(wěn)定了一下情緒，便和他們進(jìn)行勾通，突然頭腦一閃，何不把本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用于5——10的教學(xué)呢，也是學(xué)習(xí)數(shù)字啊!于是，我將本節(jié)課的教學(xué)構(gòu)思略加改動(dòng)，又進(jìn)行新課的教學(xué)。本節(jié)課學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每節(jié)課后，我都及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)和反思，寫(xiě)出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討本節(jié)課不足之處。為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。
1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲、唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生，讓他們參與獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還對(duì)他們進(jìn)行思想教育。
3、游戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
除此之外，在小學(xué)課堂中，也有一個(gè)明顯的問(wèn)題。 在實(shí)際的對(duì)話(huà)教學(xué)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于所學(xué)對(duì)話(huà)是“帶他讀會(huì)讀，自己讀不會(huì)，反應(yīng)慢，理解能力差”。這是由于我們?cè)趯?duì)話(huà)操練時(shí)片面追求知識(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，認(rèn)為學(xué)生能夠把單詞和文本讀好背好就是唯一目的，而不注重過(guò)程和方法，把生動(dòng)活潑的語(yǔ)言教學(xué)變成了費(fèi)時(shí)費(fèi)力的機(jī)械操練。這樣的機(jī)械操練不但讓學(xué)生失去了操練的興趣，而且只能讓我們認(rèn)讀對(duì)話(huà)中的語(yǔ)句，并沒(méi)有達(dá)到真正意義上的操練。
面對(duì)這種情況，我想到了一些方法來(lái)引起他們的興趣，新穎靈活的操練方法可以提高學(xué)生操練的興趣，靈活多樣的操練方式如同魔法石一般，吸引了學(xué)生的眼球，抓住了學(xué)生的心，使學(xué)生大膽的操練對(duì)話(huà)，同時(shí)能增加學(xué)生對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)。
四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。
由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)甚少，在教學(xué)的同時(shí)，既虛心請(qǐng)教其他教師、學(xué)習(xí)教法，又加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野;既用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料，又常聽(tīng)錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!
高中第一個(gè)學(xué)期總結(jié)模板篇五
一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。讓學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立理想，增強(qiáng)群眾主義觀念，同心協(xié)力把班群眾的事情辦好，以構(gòu)成良好的班風(fēng)班貌。為此，開(kāi)展了有好處的讀書(shū)活動(dòng)（堅(jiān)持每周一個(gè)小組，自己找文章念）、慶國(guó)慶文藝活動(dòng)、游戲活動(dòng)母子相認(rèn)、講故事歷史典故知識(shí)竟賽走進(jìn)十六大等豐富多彩的活動(dòng)。
二、教育學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課。學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，是學(xué)生的基本任務(wù)，我不斷地幫忙學(xué)生明確目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改善學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；并協(xié)調(diào)好各科的學(xué)習(xí)成績(jī)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為此，我班組織開(kāi)展了辯論賽未來(lái)需要綜合人才還是專(zhuān)業(yè)人才？、如何看待高考？并特邀了41班王潔晶同學(xué)到我班進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)賽、腦筋急轉(zhuǎn)彎及會(huì)考、高考總動(dòng)員等主題班會(huì)。
三、組織學(xué)生參加各類(lèi)文體活動(dòng)及勞動(dòng)。透過(guò)每周的主題班會(huì)及校園組織的體育比賽（冬運(yùn)會(huì)），增強(qiáng)學(xué)生的群眾觀念，豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操。透過(guò)每周的群眾勞動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（我班衛(wèi)生分經(jīng)常板上有名）。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力構(gòu)成優(yōu)秀的班群眾。高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度，透過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的潛力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在群眾中成為班群眾的建設(shè)者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)。例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、意志教育、如何做時(shí)間的主人、習(xí)慣養(yǎng)成教育、健康教育、高考高校的相關(guān)宣傳等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
五、用心抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
六、用心主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)校園各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我透過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
高中第一個(gè)學(xué)期總結(jié)模板篇六
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20xx猶如一顆美麗的流星從我們身邊悄然劃過(guò)?；厥?0xx，我們做了許多的工作，也取得了不少的'成績(jī)。既有讓我怦然心動(dòng)的地方，也有讓我伏案沉思的地方；既有成功的喜悅，又有失敗的困惑。為了及時(shí)地從失敗的困惑和迷茫中走出來(lái)，不斷地汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后順利地開(kāi)展工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)。
什么是新課程？我區(qū)施行新課程的重要意義是什么？新課程與素質(zhì)教育的關(guān)系是什么？新課程改革對(duì)我們的語(yǔ)文教學(xué)是利大于弊，還是弊大于利？這鋪天蓋地而來(lái)的一系列問(wèn)題，使我這位年輕的教師感到迷茫和困惑。為了解決這些問(wèn)題，消除迷茫和困惑，對(duì)新課程有更明確、更具體的了解和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，積極參加新課程的培訓(xùn)。20xx年7月，我受學(xué)校委派，參加在吳忠市舉行的全區(qū)第一屆新課程改革研討會(huì)；20xx年8月，參加了在銀川舉行的高中新課程語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)；20xx年12月，參加了在銀川二中舉辦的高中新課程教學(xué)觀摩活動(dòng)；20xx年11月，參加了在銀川高級(jí)中學(xué)舉辦的全區(qū)高中新課程教學(xué)研討會(huì)；20xx年12月，參加了在銀川一中舉辦的新課程教學(xué)觀摩活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我對(duì)新課程有了更加明確的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)充滿(mǎn)了自信。
作為一名教師，不能上沒(méi)有準(zhǔn)備的課，備課是上好一堂課的關(guān)鍵。對(duì)于備課，我始終本著認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的態(tài)度，力求環(huán)節(jié)齊全，要點(diǎn)難點(diǎn)突出，內(nèi)容豐富，條理清晰。本學(xué)期，按照教學(xué)要求，共完成8篇作文16課時(shí)、講讀課5個(gè)單元84個(gè)課時(shí)、講解6套試卷12個(gè)課時(shí)的教案。尤其對(duì)于課內(nèi)自瀆和課外自瀆的篇目，都要正確引導(dǎo)學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)。要么讓他們互相討論，擬訂提綱；要么讓他們上網(wǎng)進(jìn)行查詢(xún)?？傊?，充分利用一切可以利用的資源進(jìn)行自主有效的學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)，離不開(kāi)教材，課本是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一手材料。學(xué)生從教材中不但學(xué)到知識(shí)，更主要的是培養(yǎng)和提升各種能力，比如：閱讀能力、自主探究能力、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等。在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，我立足教材，不斷深挖教材，力求讓學(xué)生把教材吃透，從而獲得豐富的知識(shí)，提升各方面的能力。
本學(xué)期，為了給新老教師搭建互相交流、互相溝通的平臺(tái)，語(yǔ)文教研組組織了公開(kāi)課教學(xué)和新教師匯報(bào)課教學(xué)活動(dòng)。我聆聽(tīng)了王萍、馬樹(shù)宏、馬文俠、鄔鳳華等老師的課，從中學(xué)到了不少有用的東西；課下時(shí)常和王金龍、譚亞芬、馬旭紅、劉曉東等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師交流，共同探討新課程，真正提高自己的教學(xué)水平。這學(xué)期，我共計(jì)聽(tīng)課20節(jié)，順利地完成了預(yù)期的聽(tīng)課任務(wù)，主要是獲得了更為寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期，在教研組長(zhǎng)王金龍老師帶領(lǐng)下，語(yǔ)文教研組的工作開(kāi)展的是如火如荼，教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式靈活多樣，體現(xiàn)出了大語(yǔ)文的特點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中，積極配合教研組長(zhǎng)工作，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課的教學(xué)；作為高二年級(jí)備課組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)督察本年級(jí)語(yǔ)文教師的教案；成功舉辦了高二年級(jí)“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利xx周年”征文比賽；擔(dān)任期中考試統(tǒng)考試卷的命題、閱卷等工作；承擔(dān)新教師的幫帶工作，鄔鳳華老師是一位參加工作時(shí)間不長(zhǎng)的年輕老師，她有著濃厚的教學(xué)熱情和滿(mǎn)腔的熱忱，但缺乏足夠的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在平時(shí)的教學(xué)中，常常和鄔鳳華老師交流、溝通，共同探討教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，鉆研教材，研究學(xué)生，鉆研教法，力求達(dá)成共識(shí)。經(jīng)過(guò)交流、溝通，鄔老師的教學(xué)水平不斷提高。
作為一名教師，他的教學(xué)態(tài)度是否端正，主要看他是否遵守教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)秩序，況且良好的紀(jì)律和秩序是教學(xué)成功的關(guān)鍵。因此，本學(xué)期，不論是聽(tīng)課，還是教學(xué)研討，我都及時(shí)參加，從不遲到、早退、曠工。按時(shí)上課，不遲到；按時(shí)下課，不拖堂。即使是外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我都會(huì)嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和教學(xué)秩序。
俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。雖說(shuō)在教學(xué)工作中取得了一些成績(jī)，也獲得了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)。但是，也留下了許多的困惑和不足，比如，如何更好地把備課和課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，如何把布置作業(yè)和批改作業(yè)與學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效緊密的聯(lián)系起來(lái)，如何在課堂教學(xué)中逐步滲透新課程教學(xué)理念等等。我想，困惑和迷茫，欠缺和不足只是暫時(shí)的，辦法總比困難多嘛！相信自己，只要努力，一切皆有可能。
高中第一個(gè)學(xué)期總結(jié)模板篇七
中學(xué)校園擴(kuò)建繼續(xù)列為20xx年xx縣重點(diǎn)工程。校園擴(kuò)建穩(wěn)步推進(jìn)，征地面積已全部測(cè)量，召開(kāi)了涉及征地范圍的16個(gè)村民組會(huì)議，包點(diǎn)干部完成進(jìn)村入戶(hù)宣傳任務(wù)，目前已完成學(xué)校所坐落生產(chǎn)組吳塘組27戶(hù)計(jì)26.43畝土地征收和青苗補(bǔ)償相關(guān)事項(xiàng)，征地款103萬(wàn)縣教育局已協(xié)調(diào)財(cái)政局匯入了溫泉財(cái)政分局，開(kāi)年打入農(nóng)戶(hù)賬戶(hù)中，雙墩組已完成17戶(hù)農(nóng)戶(hù)簽字確認(rèn)任務(wù)；第一輪工程運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地平整，圍墻，道路、污水項(xiàng)目圖紙和預(yù)算已由縣設(shè)計(jì)院初步出臺(tái)，待征地完成后即將進(jìn)行招標(biāo)施工。
2.為了適應(yīng)新高考小班教學(xué)需要，結(jié)合x(chóng)x樓設(shè)施陳舊實(shí)際，學(xué)校通過(guò)教育局爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，對(duì)xx樓進(jìn)行裝飾，經(jīng)過(guò)公開(kāi)招標(biāo)，目前該項(xiàng)目正在實(shí)施。
3.狠抓校園安全工作，對(duì)男、女生公寓，校園進(jìn)行定期安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)排除，為確保校園、學(xué)生安全做了大量卓有成效的工作。本期進(jìn)行了8次教寢室固定設(shè)施安全檢查和整改，7次校園周邊安全隱患排查。
4.加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理。每天打掃學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，要求保潔員要“到邊、到角、到位”，不留任何死角，堅(jiān)持細(xì)致入微地搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
5.強(qiáng)化食堂服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)行了公開(kāi)招標(biāo)，按縣教育局、市場(chǎng)局要求對(duì)食堂承包人提出了更高的要求，進(jìn)行每周一次食堂安全飲食檢查，每月一次全面安全檢查。
6.積極配合學(xué)校其他處室、部門(mén)，搞好教研、段考、學(xué)業(yè)水平考試、校際交流等活動(dòng)的后勤保障工作。
7.注重圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、通用技術(shù)教室等裝備的管理和維護(hù)工作。
8.大力推行開(kāi)源節(jié)流工作，每項(xiàng)工作都本著以最低的成本取得最大的效益來(lái)進(jìn)行工作，狠抓水電管理，杜絕浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)效益最大化。
9.完成財(cái)務(wù)預(yù)決算。財(cái)務(wù)工作做到了規(guī)范操作，陽(yáng)光操作，扎實(shí)的財(cái)務(wù)工作得到了縣會(huì)計(jì)中心，局計(jì)財(cái)股的肯定，同時(shí)配合國(guó)家稅制改革，妥善地處理了所得稅計(jì)算、繳納工作，得到了稅務(wù)局好評(píng)。
10.完成崗位工資的調(diào)整及每年一次的薪級(jí)工資調(diào)整，及時(shí)發(fā)放了績(jī)效工資，職稱(chēng)晉升工資及時(shí)兌現(xiàn)，完成了養(yǎng)老保險(xiǎn)數(shù)據(jù)采集、上報(bào)工作。
11.積極參加扶貧工作，總務(wù)處全員加入扶貧專(zhuān)班，在完成自身工作同時(shí)，很好的完成了扶貧工作。
12.認(rèn)真穩(wěn)妥的實(shí)行了學(xué)生學(xué)費(fèi)銀行代收，效果良好。
高中第一個(gè)學(xué)期總結(jié)模板篇八
學(xué)校安全無(wú)小事，出了事就是大事。所以，必須高度重視安全工作，實(shí)行了責(zé)任分工到人，扎實(shí)到位。安全隱患排查工作細(xì)致、面廣，建立了安全排查登記，經(jīng)常巡視督促及時(shí)整改。繼續(xù)實(shí)行教師值班，值班教師每天對(duì)學(xué)校的各種情況進(jìn)行檢查和落實(shí)，并做好記錄和反饋，及時(shí)消除安全隱患，保護(hù)師生及學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全。
1、合理的課程設(shè)置——讓學(xué)生接受充分的教育。
為了體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，力求課程的設(shè)置趨于科學(xué)性合理化，內(nèi)容涵蓋人文修養(yǎng)、科技探究、藝術(shù)審美、強(qiáng)身健魄和社會(huì)實(shí)踐五大部分，共開(kāi)設(shè)課程11門(mén)，力求達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展的要求。
2、個(gè)別化教育——讓課堂活起來(lái)，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
師生共同參與教學(xué)，幫助學(xué)生確立自信，使學(xué)生有效地投入教學(xué)，充分地接受教育。雖然教育難度大了，教育要求高了，備課量增多了，但卻為學(xué)生搭建了參與教學(xué)的平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。
3、制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃——未來(lái)在學(xué)生的手上。
長(zhǎng)期觀察每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和不足，制定相應(yīng)的近期發(fā)展目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，同時(shí)及時(shí)記錄每一位學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，做到了有一人就有一本的個(gè)人成長(zhǎng)記錄。
學(xué)校組織學(xué)生參加升旗儀式，堅(jiān)持晨練、課間操活動(dòng)。學(xué)生的紀(jì)律與文明禮貌程度進(jìn)步很大。學(xué)校的校園安全重點(diǎn)是課間活動(dòng)和外出活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)所有老師安全工作的培訓(xùn)和制度建設(shè)，責(zé)任到人，狠抓落實(shí)。每位老師都是安全監(jiān)督員。進(jìn)行安全專(zhuān)題教育，本學(xué)期我們進(jìn)行的專(zhuān)題教育內(nèi)容有：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規(guī)則學(xué)習(xí)、如何簡(jiǎn)單自救等專(zhuān)題。使學(xué)生既知道安全的重要性又掌握安全知識(shí)技能。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的核心，只有提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能增強(qiáng)學(xué)校的生命力。為打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作。
學(xué)校始終抓住了教育教學(xué)這個(gè)中心，組織教師進(jìn)行了兩輪多媒體教學(xué)比武，有8位老師參加了不同科目的教學(xué)比武，通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課、公開(kāi)課等形式，提高教師駕馭教材和課堂的能力，促進(jìn)了教師整體水平的提高。另外，我校教師積極撰寫(xiě)論文，分獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)論文多篇。多次派青年骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，使全體教師自如應(yīng)用全國(guó)特教資源庫(kù)及先進(jìn)教學(xué)理念，促使學(xué)校教研教改已蔚然成風(fēng)。
學(xué)校原來(lái)的辦學(xué)條件相對(duì)滯后，基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善，寄宿制學(xué)校建設(shè)才剛剛起步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確是煞費(fèi)苦心，爭(zhēng)取外援。本學(xué)期，在堯都區(qū)慈善總會(huì)及愛(ài)心企業(yè)家的捐贈(zèng)下，我校進(jìn)行了一系列的校園建設(shè)：如添置了多媒體教室課桌椅20套，檔案柜、辦公柜10個(gè)，電子琴3架，音樂(lè)體育器材若干，攝像機(jī)一臺(tái)，大力改善了學(xué)校辦學(xué)條件，使學(xué)校煥然一新。
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