當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新兒童攝影工作總結(jié)優(yōu)秀篇一
2、活動不段創(chuàng)新 如、攝影講座、拍電影這種形式的活動不僅調(diào)動了協(xié)會會員的積極性，同時在活動中與其他高校攝影愛好者們和攝影屆的交流也促進了協(xié)會的發(fā)展。
3、活動范圍不斷擴大，不在只是對某個單位的同學(xué)，更是面向全校全體同學(xué)們。通過活動的擴大，來豐富活動的內(nèi)容，通過活動的新穎性來擴大協(xié)會的影響力，吸引更多的同學(xué)。
當然，協(xié)會的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，在取得成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了許多的不足點，需要我們?nèi)ネ晟?，去改進，去做得更好。
1、活動的宣傳力度不夠。
2、活動的規(guī)模不大。
二、展望
在新的一學(xué)期，協(xié)會將會以以往的不足為教訓(xùn)，積極開展切合本協(xié)會的活動，相信在新的一學(xué)期，在老師的指導(dǎo)下，和全體會員的共同努力下，攝影協(xié)會會成長得更好。
學(xué)生會工作總結(jié)
最新兒童攝影工作總結(jié)優(yōu)秀篇二
1、 馬上就要過年了，現(xiàn)在我們店里推出一個兒童攝影的優(yōu)惠活動，現(xiàn)在只要付款99元就可以預(yù)訂一個199元的套餐，到時候直接憑借付款信息來店里面體驗即可。
2、 寶寶百天了，跟她去拍了一組照片，讓寶寶以后長大了可以看到自己小時候是什么樣子的，特別有意義。
1、 燦爛的季節(jié)迎接燦爛的你。這個世界因你而變化。
2、 可愛的小妞，你是爸爸媽媽的心肝，希望你健康成長!
3、 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
4、 寶貝，你要知道成長并不容易，愛你不僅是讓你笑讓你快樂那么單一。有時沉默有時悲傷，你也要知道生活的煩惱，懂的對著它笑你才是真的長大了。還是想帶著你飛翔，對著天空，對著大海，訴說我深厚的愛。你一定會了解的愛。
5、 從素未謀面卻愛你很久到日夜相對仍百看不厭。
1、 美好的時刻，用相機記住。
2、 給孩子一個回味的童年記憶。
最新兒童攝影工作總結(jié)優(yōu)秀篇三
基于我國目前的情況,政府要重視加強規(guī)劃與指導(dǎo),把觀光農(nóng)業(yè)規(guī)劃區(qū)的建設(shè)視為一項新興產(chǎn)業(yè)和實施農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的途徑之一,應(yīng)在人力、資金、技術(shù)、政策上適當傾斜,投入資金建設(shè)硬環(huán)境,配以優(yōu)良軟環(huán)境。同時,應(yīng)加強農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),增加資金投入,改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,為觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。在宏觀管理、組織機構(gòu)、財政政策等領(lǐng)域,通過技術(shù)支持、合同規(guī)范、財政補貼、稅收優(yōu)惠、貿(mào)易許可等各種手段,為觀光農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展提供政策層面上的支持。
(二)完善相關(guān)政策法規(guī)體系
發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)旅游要在政策法律的指導(dǎo)下進行。眾所周知,觀光農(nóng)業(yè)涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和包括土地、水體、山林在內(nèi)的各種資源的整合,因此,觀光農(nóng)業(yè)涉及面廣,各種形式的農(nóng)業(yè)旅游,都應(yīng)該依法進行,在當?shù)貐^(qū)域內(nèi)納入相應(yīng)的管理機制,得到旅游管理部門的指導(dǎo)和監(jiān)督,這是觀光農(nóng)業(yè)有序經(jīng)營的必要前提和保證。
(三)實現(xiàn)觀光農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展
在借鑒日本經(jīng)驗基礎(chǔ)上,結(jié)合我國環(huán)境保護觀念淡薄的實情,一方面要求對農(nóng)民進行環(huán)境保護教育,喚起他們的環(huán)保意識,讓其充分認識到自然環(huán)境與他們生存是有機統(tǒng)一的辨證關(guān)系,確立共贏經(jīng)濟思維和協(xié)調(diào)發(fā)展觀念,從而使其自覺保護環(huán)境;另一方面要求開發(fā)的每一個項目都必須符合不破壞環(huán)境要求,既要考慮經(jīng)濟上的可得利益,又要考慮環(huán)境可承載能力。
參考文獻:
1.凌強.日本觀光農(nóng)業(yè)的特點及啟示[m].農(nóng)業(yè)科技管理,
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最新兒童攝影工作總結(jié)優(yōu)秀篇四
逆光拍攝是攝影用光中的一種手段。廣義上的逆光應(yīng)包括全逆光和側(cè)逆光兩種。它的基本特征是：從光位看，全逆光是對著相機，從被攝體的背面照*過來的光，也稱“背光”；側(cè)逆光是從相機左、右135°的后側(cè)面*向被攝體的光，被攝體的受光面占1/3，背光面占2/3。從光比看，被攝體和背景處在暗處或2/3面積在暗處，因此明與暗的光比大，反差強烈。從光效看，逆光對不透明物體產(chǎn)生輪廓光；對透明或半透明物體產(chǎn)生透*光；對液體或水面產(chǎn)生閃爍光。
如果我們能將逆光攝影的手段運用得當，對增強攝影創(chuàng)作的藝術(shù)效果無疑是很有價值的。
在逆光的場景下，人物的發(fā)絲會更明顯、更漂亮，身體的邊緣線也會呈現(xiàn)出來，整個人物會變的更立體。這也就是在攝影領(lǐng)域中，許多人喜歡逆光進行拍攝的一個重要原因。
以下，我們再針對逆光的拍攝，做一整理及說明。以拍攝人像為例，太陽(或光線)在人像的后方，整個場景的光線分布，人像的臉部、正面，會呈現(xiàn)相對較暗的情況，這便是所謂的“逆光拍攝”。
大部份的相機會預(yù)設(shè)以全部的取景畫面做為測光的依據(jù)，由于逆光環(huán)境，人像的后方光線已相對較強，在平均計算之后，相機便會認為人像的正面之*暗情況是正常的，這也就是逆光環(huán)境，會拍出“大黑臉”的原因。
解決方案
1.我們可以使用“曝光補償”的觀念，來處理“逆光的攝影”，也就是增加曝光量來讓臉部更亮一些，但是這種方法，會提升整張相片的亮度，所以不但臉部變得亮一些，背景也會跟著變亮，而導(dǎo)致背景的細節(jié)有所喪失。
2.比較好的方法，是使用反光板，將光線反*在人物的臉部。例如上圖，由于光線從模特兒的后面*入，我們在模特兒的前面以反光板，將光線反*在人物的臉部。便可以輕易地達成臉部的光線，為正常的曝光情況。
反光板的選擇
在艷陽下，可以使用白*的反光板，以求光線的柔和，在*天，則可使用銀*或金黃*的反光板，以求反*更多的光線。
事實上，你也可以自制反光板，利用保麗龍板，銀*的紙，剪貼成自制的反光板。逆光的攝影是一常用的手法，妥善地應(yīng)用反光板或其它的補光器材，會讓拍攝結(jié)果有意想不到的效果！
最新兒童攝影工作總結(jié)優(yōu)秀篇五
三、 分析總結(jié):此次艾滋病宣傳日宣傳活動總體達到預(yù)期的宣傳效果,資料發(fā)放基本符合活動要求.從現(xiàn)場調(diào)查來看，我院師生對艾滋病這種疾病的認識有待進一步提高，特別是艾滋病的傳播途徑有近三分之一的人不了解。
云南錫業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅十字會員小組的成員在此次活動中都表示他們成長了很多，對艾滋病有了全新的認識，且活動中受到了市紅十字領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的好評。同時云南錫業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過此次宣傳教育活動使更多的人了解艾滋病，正視艾滋病，了解艾滋病的傳播途徑、發(fā)病機理和癥狀，以更好地遏制滋艾病的傳播和蔓延;并展現(xiàn)艾滋病病毒感染者和艾滋病病人熱愛生活、珍視生命、積極向上的精神風(fēng)貌，理解、關(guān)愛和不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼喚全社會關(guān)注艾滋病的防治問題，為艾滋病病毒感染者和艾滋病病人營造良好的社會和生活環(huán)境。下一步學(xué)院將以加強青少年思想道德建設(shè)為重點，廣泛進行艾滋病宣傳教育工作，對青少年開展“面對面”宣傳教育，使青少年在防治艾滋病工作起到主導(dǎo)作用。
最新兒童攝影工作總結(jié)優(yōu)秀篇六
一、精心設(shè)計好教育團隊例會
上半年，我教育團隊召開團隊例會1次。在3月27日的團隊例會上，教育團隊聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)鐘毅*局長組織六所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了廣西教育發(fā)展大會的精神，讓大家進一步領(lǐng)會廣西教育發(fā)展大會和教師工作大會的精神，提升了政策水*、理論水*、管理水*、教育水*。通過學(xué)習(xí)用廣西教育發(fā)展大會精神鼓舞斗志，加大教育團隊建設(shè)的力度，加大教師隊伍的建設(shè)力度，促進團隊建設(shè)不斷深化，教師隊伍的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水*不斷提升。
三、積極參加九大團隊慶“建隊生日”
20xx年4月是教育團隊建隊三周年的紀念。在四月底，教育局舉行以各教育團隊為單位的“共圓萬秀教育夢”詩文朗誦大賽暨慶祝教育團隊成立三周年的活動。在活動中，我們教育團隊創(chuàng)作了并朗誦《振興夢，教育夢，*夢》。校長們、教師們以詩文創(chuàng)作和朗誦的方式，匯報學(xué)習(xí)領(lǐng)會廣西教育發(fā)展大會精神的思想，表達了振興教育團隊的教師們?yōu)槿f秀教育均衡發(fā)展貢獻力量的決心。最后，我們獲得了一等獎的好成績。
四、加強培訓(xùn)，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高
為了使遠程教育服務(wù)器更好的服務(wù)于教育教學(xué)，振興教育團隊掛點領(lǐng)導(dǎo)——萬秀區(qū)教育局電教辦陳智慧主任、竇旺全老師帶領(lǐng)振興小學(xué)桂文堅副主任、黎頑健老師到團隊內(nèi)思扶小學(xué)老師們進行了遠程教育的培訓(xùn)指導(dǎo)。竇旺全老師為老師們進行詳細地講解了這些遠程教學(xué)工具的不同用途及使用方法，并強調(diào)了在使用過程中應(yīng)注意的事項，老師們認真地寫著筆記并不時地向幾位指導(dǎo)老師提出在使用時遇到的一些問題，而針對這些問題，桂文堅主任、黎頑健老師都一一耐心解答，不厭其煩地反復(fù)演示。通過集體的技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)過實際的操作和摸索培訓(xùn)，老師們對遠程教育服務(wù)器的使用越來越熟悉，使教師增強學(xué)科教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)的有效整合，真正實現(xiàn)課堂高效，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的均衡發(fā)展。
五、認真組織，精心策劃好每一次、每一科的教研整體聯(lián)動教研活動
這個學(xué)期，我們按照計劃，分別組織開展了語、數(shù)、英三科“如何上好復(fù)習(xí)課”的教研整體聯(lián)動活動各一次，充分發(fā)揮市區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育教學(xué)成果資源的輻射作用。20xx年4月9日上午，在振興小學(xué)五樓多媒體室召開了振興教育團隊數(shù)學(xué)整體聯(lián)動。來自振興教育團隊的振興小學(xué)、大東路小學(xué)、文瀾路小學(xué)、榮雁小學(xué)、民智小學(xué)、思扶小學(xué)的全體數(shù)學(xué)教師參加聽課、評課活動。此次數(shù)學(xué)研究示范課展示了振興教育團隊數(shù)學(xué)教師的風(fēng)采。團隊內(nèi)各校非常重視這次數(shù)學(xué)整體聯(lián)動，振興小學(xué)、大東路小學(xué)、文瀾路小學(xué)分別派出了本校數(shù)學(xué)科的精兵強將參加這次教研活動。上課教師們準備充分，精心設(shè)計教學(xué)活動。在這次振興教育團隊數(shù)學(xué)整體聯(lián)動活動中，我們欣喜地看到教師們能把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化到具體的教學(xué)實踐和教學(xué)行為上，教師們能大膽的創(chuàng)造性地使用教材、教師的教學(xué)方式有了明顯的轉(zhuǎn)變、教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了多元化。課堂上，教師們能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視教師的組織、指導(dǎo)作用；重視學(xué)生的參與程度，給學(xué)生提供更多展示自己的機會，給學(xué)生創(chuàng)造了思維、實踐的機會。課后，上課老師和聽課老師就這三節(jié)課進行了分組進行熱烈的評課交流、探討。
此次的數(shù)學(xué)整體教研活動為振興教育團隊的數(shù)學(xué)教師提供了一個良好的交流*臺，使教師在教學(xué)上互相促進、互相學(xué)習(xí)，達到共同進步的目的。
六、送教下鄉(xiāng)，開展教學(xué)交流活動，推進均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧教育
為進一步加強城鄉(xiāng)教育的交流，促進振興教育團隊教改教研的協(xié)調(diào)發(fā)展，20xx年上半年，我團隊分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)、體育教師到榮雁小學(xué)、民智小學(xué)、思扶小學(xué)送教，開展教學(xué)交流活動，推進均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧教育。
5月25日，振興教育團隊組織文瀾小學(xué)陸群雄、振興小學(xué)溫星華、大東小學(xué)鄭路思三位優(yōu)秀青年藝術(shù)體育教師到夏郢民智小學(xué)送教，以進一步深化城鄉(xiāng)互動、共建雙贏，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。這次送教下鄉(xiāng)活動以課堂示范為主線，送教的三位藝術(shù)教師基本功扎實，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和教育智慧，關(guān)注課堂生成因素，生本意識很強。課堂上，教師們的教學(xué)模式及其教學(xué)流程設(shè)計形式多樣，注重學(xué)生個體的感受和體驗，使學(xué)生在興趣盎然中會學(xué)和學(xué)會所授知識，并得到美的熏陶。美術(shù)課陸群雄老師《小樹快快成長》一課，陸老師語言簡潔、能使學(xué)生在美的情境中認識美術(shù)，并能在動手操作的過程中體會到創(chuàng)造的快樂。體育老師——溫老師《實心球》一課，示范專業(yè)，學(xué)生參與度廣?！拔覀儾粌H學(xué)會擲實心球，還懂得怎樣做實心球才能擲得更遠，非常有趣！”“鄭老師的歌聲真好聽，琴也彈得好，我們都喜歡?！边@是三節(jié)藝術(shù)課之后，學(xué)生們道出的心里話。
通過藝術(shù)教師送教下鄉(xiāng)活動，旨在進一步縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距，加強城鄉(xiāng)教師間的溝通，推動農(nóng)村藝術(shù)教育均衡發(fā)展。三位送教下鄉(xiāng)的藝術(shù)老師帶來的課程涉及音樂、美術(shù)、體育學(xué)科。藝術(shù)教學(xué)活動精彩紛呈，展示了萬秀區(qū)振興教育團隊藝術(shù)教師扎實的教學(xué)基本功和富有個性的教學(xué)風(fēng)格，給現(xiàn)場觀摩的夏郢農(nóng)村藝術(shù)科教師做了很好的示范作用。為他們送來新的藝術(shù)教育理念和方法，對他們今后的藝術(shù)教學(xué)工作有很大的啟發(fā)和影響。
七、開展“紙上微博”談均衡活動
我們教育團隊的六所學(xué)校，各校校長按照城區(qū)教育局和團隊的要求，認真組織全體教師學(xué)習(xí)廣西教育發(fā)展大會的精神。每次學(xué)習(xí)的主題可以有所側(cè)重，學(xué)習(xí)后，由校長收集教師們寫在紙條上的即興感言，在學(xué)校宣傳欄開設(shè)“紙上微博談教育均衡”專欄，讓大家交流學(xué)習(xí)心得體會。在微博中老師們寫到：要真正的促進教育均衡發(fā)展，提高教育質(zhì)量，必須從根本上改變這些現(xiàn)狀，以科學(xué)發(fā)展觀去建立健全教育管理制度，優(yōu)化配置教育資源，更新教育觀念，深化教育改革，健全學(xué)生資助制度和教師績效工資分配制度，加強教師隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)教育公*。只有這樣，才能在真正意義上促進教育的均衡發(fā)展。還有的教師寫道“推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，首要任務(wù)是保證和加大教育投入、優(yōu)化資源配置，從硬件上縮小城鄉(xiāng)中小學(xué)校的辦學(xué)差距。對薄弱學(xué)校在經(jīng)費、項目建設(shè)上要予以傾斜，要把教育資金優(yōu)先投入到農(nóng)村薄弱學(xué)校的建設(shè)上。特別要區(qū)分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學(xué)校的不同情況，明確重點、分層推進，使所有中小學(xué)校在教室、實驗室、體育設(shè)施、現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備等方面盡快達到國家基本標準，為全市中小學(xué)校均衡發(fā)展提供最基本的物資條件。
八、團隊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真調(diào)研，提出“整改處方”
我們按照教育局要求，團隊的聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、團隊隊長、各校校長、掛點干部深入到團隊內(nèi)各校進行調(diào)研，并對照《教育部關(guān)于推進中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》（教基二〔20xx〕2號）和《廣西壯族自治區(qū)人民*關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（桂政〔20xx〕10號），為各校的常規(guī)管理、教育教學(xué)、隊伍培訓(xùn)、校園文化、辦學(xué)思想等多方面把脈，提出“整改處方”。通過“整改處方”，為學(xué)校的某個方面工作整改提出了的整體建議和整改措施。如在團隊送教活動中，我們感覺到榮雁小學(xué)六年級的男學(xué)生出現(xiàn)對英語科無心向?qū)W的情況，上課不聽課，不開口讀英語，造成了學(xué)校英語成績很差的情況。為此，給出他們的整改處方是；認真抓好學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓好課堂教育的質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，以讓更多的學(xué)生能夠參與到英語這門功課的學(xué)習(xí)上來。
通過這半年的團隊工作，我們力求進一步形成“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內(nèi)學(xué)校努力實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，扎實推進素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革，促進團隊內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，把學(xué)校辦*民滿意的一流小學(xué)。
最新兒童攝影工作總結(jié)優(yōu)秀篇七
一、基本情況 我對留守兒童的性格、興趣、學(xué)習(xí)、思想、心理、品格等各個方面的實際情況進行了解、分析，為每個留守兒童建立專門的檔案。檔案包括學(xué)生的家庭情況、家長的相關(guān)信息、監(jiān)護人的信息，并將這些檔案進行管理。本學(xué)期我班共有留守兒童37人，其中男生19人，女生18人;單親留守兒童18人，雙親留守兒童19人。
二、密切關(guān)注兒童、增強情感投資。學(xué)校是留守兒童的第二個家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負責(zé)的“父母”。我作為班主任經(jīng)常關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化情況，經(jīng)常與留守兒童談心，做他們的思想工作，使他們心理上放下包袱，快樂學(xué)習(xí)。王宇晨是個典型的留守兒童，父母離婚，爸爸長年在外打工，他爺爺去世較早，王宇晨只跟著奶奶生活，由于離家較遠，每周回去只加去一次，我經(jīng)常與王宇晨談心，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，學(xué)會自強不息的精神，王宇十分懂事，自已有好強的精神，學(xué)習(xí)上進心強，不服輸。一次，上體育課時，他一小心把腳扭傷了，但他沒有向其奶奶說，自已獨自想辦法。在上課間操時，他向我請假，我得知情況后，給他拿出50元錢，讓他到太和老大橋去看病，幾天后就好了。
三、對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)、全日制
寄宿等服務(wù)等。 每天晚上放學(xué)后，我都食堂看看，下過自習(xí)后到宿舍看看學(xué)生，及時幫學(xué)生解決生活的困難。蔣迪是一名孤兒，在敬老院生活，無人管無人問，自從本學(xué)期轉(zhuǎn)入我班后，我對他十分關(guān)心，從心理上消除孤獨感，讓他當體育委員，他很快與學(xué)生交往的很好，經(jīng)常幫班級做好事，成為一名樂于助的人好學(xué)生。一次蔣奧迪生病了，我了解情況后，給敬老院的院長打了個電話，由于院長在外地出差無法回來，我就帶著蔣奧迪到衛(wèi)生院看病，給他包好藥，并把送到了寢室休息，使蔣奧迪很快的恢復(fù)了身體。
四、學(xué)習(xí)上對他們無微不至的關(guān)懷。我班的留守兒童龔志是從外地轉(zhuǎn)來的一名學(xué)生，父母均在外地打工，一個人在家里，家中沒有一個大人在家，學(xué)生、生活都無人管，我多次到其家中看，了解情況。龔志才在外地上學(xué)就不好好送作業(yè)，轉(zhuǎn)到我班后，也是沒有送過作業(yè)。任課老師向我反映后，我找到他問了一些情況，龔志才說他都會了，不會寫了，我向他講了些道理，使他能認認真真的對待學(xué)習(xí)，消除了急躁的情緒，學(xué)生成績進步很快，多次考試在年級前五名。
本學(xué)期我對留守兒童做了一些工作，為此做出積極努力，使我班的留守兒童都能快樂學(xué)習(xí)，健康成長，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。
最新兒童攝影工作總結(jié)優(yōu)秀篇八
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶六一活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持。
本次參演的節(jié)目有舞蹈、詩歌朗誦。由四六年級的女生表演的舞蹈《睫毛彎彎》在優(yōu)美的的歌曲伴奏下，展現(xiàn)了新一代學(xué)生活潑、可愛的特性，張揚了自己的個性。盛麗芬、盛雪玲用激情洋溢的詩歌朗誦，向父母們傾訴了自己無盡的恩情以及老師們無微不至的關(guān)懷，個個講得感情四射，場面無不令人感動。學(xué)校還對優(yōu)秀少先隊員，各班推選的環(huán)保小衛(wèi)士、誠信學(xué)生進行了獎勵。
1、本次參演的舞蹈《睫毛彎彎》，動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們自學(xué)的，老師僅稍作點撥。
2、由四年級的盛麗芬和六年級的盛雪玲同學(xué)共同演繹的詩朗誦《感恩父母》，在輕音樂《燭光里的媽媽》伴奏下表達著對父母、老師、朋友的關(guān)心、關(guān)懷和幫助的深深謝意。
3、這次由四年級和六年級的盛麗芬等12名同學(xué)表演的課本劇《我們只有一個地球》，向人們訴說了當代世界環(huán)境保護的主題。在學(xué)校里面表演時，前來觀看表演的群眾給予了熱烈的掌聲和很高的評價。
由盛麗芬和盛雪玲表演的詩朗誦《感恩父母》，贏得在場的評委和觀眾的贊譽和掌聲。
活動開始時，由全鄉(xiāng)19所小學(xué)組成的游行隊伍，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一聲號令下，頓時鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一個歡慶六一的熱鬧場面。前來觀看節(jié)目觀眾人山人海，嘖嘖聲不斷。同時在節(jié)目演出時，鄉(xiāng)上領(lǐng)導(dǎo)，教體局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致辭。同學(xué)們風(fēng)雨無阻積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的。我們堅信在以后的六一活動中，通過自己的努力會讓所有的學(xué)生度過自己最快樂的節(jié)日！
最新兒童攝影工作總結(jié)優(yōu)秀篇九
“世界艾滋病日”宣傳活動總結(jié)（一）
20xx年12月1日是第xx個“世界艾滋病日”。今年活動主題是“行動起來，向‘零’艾滋病邁進?！睘榱俗寣W(xué)生掌握更多的防治艾滋病知識，提高師生預(yù)艾意識形成正確的關(guān)愛觀，11月28-29日實驗中學(xué)開展了一系列“世界艾滋病”宣傳教育活動。
1、是開展“合力抗艾，共擔責(zé)任，共享未來”主題班會，各班在小主持的帶動下活動氣氛熱烈，掀起了勇于承擔防治責(zé)任，積極參與艾滋病防治工作，各盡其力，各負其責(zé)，同心攜手，加強合作，共同防治。
2、是校領(lǐng)導(dǎo)胸帶紅絲帶“行動起來，向‘零’艾滋邁進”的即興演講，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
3、是通過國旗下講話，進一步加大防艾的宣傳力度，讓學(xué)生知道如何去關(guān)愛艾滋病患者，不歧視他們。青少年如何從自己做起，遠離艾滋。
這一系列活動的開展使師生參與到預(yù)防艾滋病的行動中來，合力抗艾，潔身自愛，共創(chuàng)未來。
“世界艾滋病日”宣傳活動總結(jié)（二）
一、保健室在學(xué)校櫥窗內(nèi)張貼防治艾滋病宣傳畫向師生介紹了防治艾滋病的知識。
二、學(xué)校對八年級學(xué)生開展了青少年預(yù)防艾滋病知識問卷抽查，發(fā)放問卷114份，收回114份，八年級學(xué)生預(yù)防艾滋病知識知曉率為。
三、紅十字會會員在校門口給家長發(fā)放了防治艾滋病知識的宣傳資料。
此次宣傳活動讓師生及家長對艾滋病有了一定的防范意識，了解了艾滋病的主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染；艾滋病自愿咨詢檢測是及早發(fā)現(xiàn)感染者和病人的重要防治措施；國家對艾滋病病人的“四免一關(guān)懷”政策；同時也提醒了大家一定要拒絕^v^預(yù)防艾滋病。
“世界艾滋病日”宣傳活動總結(jié)（三）
20xx年12月1日是第xx個“世界艾滋病日”。為進一步宣傳和普及預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識，提高中小學(xué)生防治艾滋病知識知曉率，消除對艾滋病感染者的歧視，營造艾滋病防治工作的良好社會氛圍，結(jié)合今年的世界艾滋病日主題“攜手抗艾，重在預(yù)防”。我校從11月1日到12月1日定為“預(yù)防艾滋病”宣傳月，進行了系列宣傳教育活動。
一、學(xué)校紅十字會發(fā)放《預(yù)防艾滋病知識青少年讀本》和簽字筆，利用廣播、報刊、板報等形式向全校師生進行預(yù)防艾滋病知識宣傳。全校學(xué)生共計731人領(lǐng)取了《宣傳讀本》和簽字筆。
二、11月15日至12月1日期間組織各班級開展一次以“攜手抗艾，重在預(yù)防”為主題的主題班會，組織觀看公益短片《老鄉(xiāng)幫老鄉(xiāng)》的預(yù)防艾滋病的主題教育活動。
三、開展《攜手抗艾，重在預(yù)防》艾滋病知識專題講座進校園。我校特聘請我區(qū)疾控中心性病艾滋病科科長、主任醫(yī)師閆玉香主任來我校為全體高一學(xué)生及教師講解《預(yù)防艾滋，有你有我》的預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識。
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