在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。下面是小編幫大家整理的科學(xué)知識(shí)作文左右【范文5篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科學(xué)知識(shí)作文左右【范文5篇】一
今天，媽媽跟我說(shuō)要給給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包，因?yàn)?，在我快考期末試的時(shí)候，媽媽就答應(yīng)我，如果我的總分是全班第一的話，就給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包和一支自動(dòng)鉛筆，于是，我就很努力的考全班第一，好天不負(fù)有心人，我終于拿了一個(gè)全班第一，也就是，我可以有一個(gè)新書(shū)包和一支新的自動(dòng)鉛筆了，今天，媽媽把我?guī)У饺經(jīng)鑫ㄒ灰粋€(gè)“萬(wàn)里馬箱包”專賣(mài)店去給我買(mǎi)書(shū)包，因?yàn)?，那里的?shū)包質(zhì)量很好，我的上一個(gè)書(shū)包就是在萬(wàn)里馬買(mǎi)的，我都用了一年多呢，我去了以后，就看上了一個(gè)卡通的書(shū)包，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想要這個(gè)。”媽媽說(shuō)：“這下給你買(mǎi)一個(gè)大娃娃背的書(shū)包，直接背到六年級(jí)，”我一想，也對(duì)，就同意了，媽媽給我看了一個(gè)粉色的，我一看，挺漂亮的，就說(shuō)：“這個(gè)可以?！庇谑牵瑡寢尵唾I(mǎi)下了，我可高興了！
科學(xué)知識(shí)作文左右【范文5篇】二
中國(guó)的傳統(tǒng)文化，可多了，最熱鬧的還是要數(shù)春節(jié)的時(shí)候，有猜燈謎，舞獅子，鬧元宵，有一年一度的春節(jié)晚會(huì)，過(guò)春節(jié)的時(shí)候有很多叫人流口水豐盛的大餐呢，家家戶戶都會(huì)看春節(jié)晚會(huì)，春節(jié)的彩燈可好看了，有紅的，有黃的，有綠的，還有的是藍(lán)的，真是五彩繽紛呀！晚會(huì)還有很多好看的節(jié)目。
可是我對(duì)吃最感興趣，上次過(guò)節(jié)吃餃子的時(shí)候，我說(shuō)我也來(lái)幫忙做個(gè)大餃子，我一邊看媽媽包的餃子一邊我也學(xué)著包餃子，一會(huì)我包好了一個(gè)很大的餃子，我把餃子包好后小心翼翼的放在面粉上，然后問(wèn)媽媽：“做好了大餃子，接下來(lái)要做什么”？媽媽說(shuō)：“要先燒開(kāi)水，在放在水里面煮一會(huì)，煮熟就可以吃了”。我看著媽媽一步一步把餃子煮熟裝到碗里，我真的好期待吃到自己包的餃子，當(dāng)媽媽把餃子放到我的面前，我一大口就吃了一個(gè)，感覺(jué)好好吃，自己的勞動(dòng)成果就是不一樣。
窗外的煙花五彩繽紛的把黑夜的天空都照亮了，我的家里面大家高高興興的圍著桌子，吃著年夜飯，看著電視里的節(jié)目，家里面每個(gè)人都露出了開(kāi)心的笑臉，我愛(ài)春節(jié)，我更愛(ài)爸爸媽媽，爺爺奶奶。
科學(xué)知識(shí)作文左右【范文5篇】三
星期天，我和朋友結(jié)伴到科技館參觀，一路上我們心情激動(dòng)，笑聲不斷。
進(jìn)入科技館大門(mén)，映入我們眼簾的是一個(gè)科技長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊左邊是動(dòng)手操作的拼圖游戲和分步操作的機(jī)械設(shè)備;中間是一組介紹野生動(dòng)物3 D圖片，戴上帶上特殊眼鏡，我們看到這些可愛(ài)的動(dòng)物從圖片上立了起來(lái)，生動(dòng)極了!右邊展示的是蝴蝶標(biāo)本、天鵝、鱷魚(yú)等稀有動(dòng)物的蠟像。
往里走，就是濟(jì)源特色展館了。它主要介紹濟(jì)源的煤、鐵等礦產(chǎn)資源儲(chǔ)藏情況，小浪底大壩、黃河三峽等大型工程和王屋山、小浪底、五龍口的風(fēng)景名勝。兒童科技樂(lè)園在特色館的最前邊。在兒童樂(lè)園，我們通過(guò)一些好玩的科學(xué)游戲，可以掌握一些實(shí)用的知識(shí)，例如：通過(guò)火災(zāi)模擬，教會(huì)我們滅火和逃生的本領(lǐng)……
我們來(lái)到二樓時(shí)，科技館的阿姨正在進(jìn)行電力表演。首先，演示“靜電”的魔力。一位漂亮的女孩摸著靜電球，輕輕揮動(dòng)頭發(fā)，她那滿頭秀發(fā)像被人控制了一樣，飄了起來(lái)，好不神奇!然后，演示法拉第籠的作用。人站在里面，手貼在籠壁上，籠外面的人放電，電觸到籠壁后冒出火花。但是，電觸到手指，不僅不會(huì)觸電，還會(huì)有一種涼爽的感覺(jué)。為什么呢?人體觸電的原因是身體的不同部位存在電位差。在籠內(nèi)強(qiáng)電流通過(guò)身體，手指雖然接近放電火花，但放電電流是通過(guò)手指前方的金屬網(wǎng)傳入大地，身體并不存在電位差，所以沒(méi)有觸電的感覺(jué)。隨后，我們又參觀了力學(xué)機(jī)械、聲光樂(lè)園、趣味數(shù)學(xué)三個(gè)板塊的展覽。
三樓，分能源與環(huán)境、健康與生活、宇宙探索三個(gè)板塊。它通過(guò)模擬游戲，告訴我們破壞生態(tài)環(huán)境會(huì)給人類帶來(lái)什么惡果;獵殺動(dòng)物，切斷食物鏈，會(huì)出現(xiàn)什么情況……健康生活展區(qū)，介紹怎樣合理地飲食、正確刷牙等。朋友，你知道酸雨是什么嗎?地球是如何形成的?構(gòu)造又是怎樣?在這里我們都可以找到答案。
科技館是科學(xué)與技術(shù)的“大觀園”，寓教于樂(lè)，寓教于玩，真是太好了!
科學(xué)知識(shí)作文左右【范文5篇】四
左手和右手原來(lái)是一對(duì)孿生好兄弟，可不知為什么竟吵起架來(lái)。左手用教訓(xùn)的口吻說(shuō)：“你瞧，我身子上有許多美麗的鉆石、金銀財(cái)寶，我最受人寵愛(ài)?！庇沂致?tīng)了不服氣地說(shuō)：“你整天就想著怎樣讓自己美麗，讓別人喜歡你。而我呢，最聽(tīng)主人的話了，哪像你。”左手火冒三丈地說(shuō)：“我告訴你，你是被主人利用而已，你只能干粗活、累活、臟活?！庇沂謿鈶嵉卣f(shuō)：“我下次再也不與你這種人配合了?！弊笫趾敛华q豫地回答：“好極了！”
于是，它們倆分了家。
中午，太陽(yáng)火辣辣地烤在大地上。嘴巴對(duì)兩位兄弟說(shuō)：“我口渴了，你們幫我切幾片西瓜?！庇沂盅b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，在一邊打瞌睡。左手想：這正是我表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)。左手握起刀向西瓜切去，可西瓜滾走了。左手不泄氣，繼續(xù)握起刀向西瓜切去，剛碰到西瓜皮，西瓜好像故意與它作對(duì)似的，又滾走了。右手睜開(kāi)一只眼睛，冷笑了幾聲。左手聽(tīng)了，說(shuō)：“你來(lái)試一試？”“你在一邊看我是怎么切的?！庇沂挚鋸埖卣f(shuō)。它很輕松地拿起刀，朝西瓜切去，可西瓜好像不給它面子似的，一眨眼就滾走了。
嘴巴見(jiàn)了，對(duì)它們說(shuō)：“你們這樣沒(méi)完沒(méi)了的吵下去，什么時(shí)候是個(gè)底呀！再這樣下去主人會(huì)對(duì)你們失去信任的。你們應(yīng)該互相幫助。不信，你們就試試看吧！”于是，左手扶著西瓜，右手握著刀，很輕松地就把西瓜切開(kāi)了。從此，左手和右手又和睦相處了。
科學(xué)知識(shí)作文左右【范文5篇】五
這時(shí)的學(xué)?？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室的周長(zhǎng)是700米，每張桌子的周長(zhǎng)是8米，上面放著一臺(tái)高級(jí)電腦。
老師將語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入到電腦里了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所講的話裝進(jìn)電腦里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣同學(xué)們就不用拿筆記在書(shū)上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答，如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè)場(chǎng)，你可以在游樂(lè)場(chǎng)里面盡情的玩耍，什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣等著你玩。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又以時(shí)光隧道里把你送回教室。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么的幸福呀!
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