康復(fù)專科護(hù)士帶教總結(jié)匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-08-22 22:46:11
康復(fù)??谱o(hù)士帶教總結(jié)匯總
時(shí)間:2023-08-22 22:46:11    

總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

康復(fù)??谱o(hù)士帶教總結(jié)匯總篇一

2013年實(shí)習(xí)帶教工作總結(jié)(2500字)

2013年實(shí)習(xí)帶教工作總結(jié)

教學(xué)過程中我們帶教老師也存在經(jīng)驗(yàn)不足的問題,所以我科護(hù)士長(zhǎng)在教學(xué)的過程中,重視對(duì)帶教老師自身素質(zhì)的培養(yǎng),要求老師嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)大綱對(duì)學(xué)生進(jìn)行帶教。每月定期組織護(hù)生召開座談會(huì),收集護(hù)生意見并積極反饋給帶教老師,讓護(hù)生和帶教老師的關(guān)系得到進(jìn)一步的融洽,促使實(shí)習(xí)帶教工作更加圓滿。同時(shí)也定期召開帶教老師座談會(huì),對(duì)于現(xiàn)存或潛在的帶教問題進(jìn)行分析和總結(jié),給大家提供了一個(gè)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,共同提高的平臺(tái)。

5、重視護(hù)生生活,加強(qiáng)護(hù)生管理

來我院實(shí)習(xí)的護(hù)生大多都是花樣年齡的大孩子,在家都是父母的寶貝,到醫(yī)院這個(gè)大家庭后失去了父母的庇護(hù),需要我們帶教老師更多的關(guān)心和愛護(hù)。當(dāng)然對(duì)人生觀和價(jià)值觀還不夠很明確,也需要我們帶教老師耐心的引導(dǎo)。

帶教工作是培養(yǎng)護(hù)理實(shí)習(xí)生獨(dú)立工作能力、綜合動(dòng)手能力的第一步。臨床實(shí)習(xí)的目的就是將醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)與臨床實(shí)踐能力融為一體,實(shí)習(xí)效果直接影響未來護(hù)士能力的好壞,如何在新的形勢(shì)下嚴(yán)把實(shí)習(xí)質(zhì)量關(guān),是我們醫(yī)學(xué)教育者面的重要課題,關(guān)系到護(hù)理事業(yè)的興衰。在來年的實(shí)習(xí)帶教工作中,我們會(huì)總結(jié)不足,積極探索,更加圓滿的完成實(shí)習(xí)帶教任務(wù),認(rèn)真做到傳幫帶,為護(hù)理事業(yè)注入新鮮優(yōu)質(zhì)血液,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

薦公司員工考察團(tuán)外出考察工作匯報(bào)

薦保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性整改提高階段工作匯報(bào)

康復(fù)??谱o(hù)士帶教總結(jié)匯總篇二

一、實(shí)習(xí)生對(duì)輪轉(zhuǎn)管理能夠適應(yīng),并能按各院校實(shí)習(xí)大綱要求完成實(shí)習(xí)工作。

二、大部分實(shí)習(xí)學(xué)生能自覺遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和護(hù)理部實(shí)習(xí)管理規(guī)定,整個(gè)實(shí)習(xí)期間未發(fā)現(xiàn)有學(xué)生群體投訴帶教教師和所在科室的情況,也未發(fā)生各科室反映學(xué)生有嚴(yán)重違反紀(jì)律的情況。

三、大部分實(shí)習(xí)學(xué)生工作態(tài)度積極、認(rèn)真好學(xué),能與帶教教師和病人和睦相處,無病人投訴。

四、實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)大綱要求掌握的內(nèi)容能認(rèn)真學(xué)習(xí)并按時(shí)完成考核。

一、個(gè)別學(xué)生違反勞動(dòng)紀(jì)律,私自換班、缺班;我部已按照實(shí)習(xí)帶教管理規(guī)定進(jìn)行了相應(yīng)的處理,并在個(gè)人實(shí)習(xí)鑒定上注明。

二、個(gè)別學(xué)生在工作中與帶教教師發(fā)生肢體沖突,造成嚴(yán)重影響,已進(jìn)行相應(yīng)處罰。

一、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)帶教工作和教師的意見,及時(shí)改進(jìn)。

二、完善實(shí)習(xí)帶教管理各項(xiàng)規(guī)定,對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)處理。

三、加強(qiáng)對(duì)各科室?guī)Ы套o(hù)士的培訓(xùn)和思想教育,做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)、耐心、細(xì)致;及時(shí)糾正學(xué)生工作中的錯(cuò)誤。

四、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通合作,完善節(jié)假日、特殊事宜的聯(lián)系與溝通工作。

護(hù)理部 2014-2-24

康復(fù)??谱o(hù)士帶教總結(jié)匯總篇三

目的:探討藥學(xué)本科生在醫(yī)院臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)的帶教方法。方法:將臨床藥師在醫(yī)院臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)的帶教中遇到的各種問題進(jìn)行分析研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并提出對(duì)策。結(jié)果:我院臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)帶教中存在的很多問題,得到了一定解決。結(jié)論:臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)帶教工作還需要進(jìn)一步規(guī)范,為社會(huì)培養(yǎng)更多合格的藥學(xué)人才。

康復(fù)??谱o(hù)士帶教總結(jié)匯總篇四

一、指導(dǎo)新老師認(rèn)識(shí)、熟悉教學(xué)文件,并能較好地制定教學(xué)文件

(1)、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),幫助其認(rèn)識(shí)《新編實(shí)用英語》、《暢通英語》等課程標(biāo)準(zhǔn),理解課程標(biāo)準(zhǔn)的含義,分析所承擔(dān)課程的課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容,并使其熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)。

(2)、制定授課計(jì)劃、編寫教案等,在指導(dǎo)其熟悉所承擔(dān)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,幫助其制定授課計(jì)劃并編寫4次課的教案及授課首頁(yè),檢查后續(xù)課程教案及教案首頁(yè)書寫情況,并隨時(shí)交流意見,使其目前能自行制定授課計(jì)劃、編寫教案及首頁(yè)等。

二、指導(dǎo)并檢查了新教師的教學(xué)過程

(1)、上課前一周都對(duì)彭x講好如何備課,怎樣組織教學(xué)過程,在后續(xù)的一段時(shí)間也對(duì)個(gè)別課次進(jìn)行了指導(dǎo)。

(2)、聽課,一學(xué)期累計(jì)聽彭x課程12次,聽課后與其進(jìn)行了交流,分析授課情況,提出努力方向,使其教學(xué)水平有很大提高。

(3)、檢查理論教學(xué)過程,每二周檢查一次其執(zhí)行授課計(jì)劃、批改作業(yè)、參與教學(xué)輔導(dǎo)方面的工作情況,提出建議,促使其嚴(yán)格按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù),并形成良好的教學(xué)習(xí)慣。

三、培養(yǎng)了新教師的師德師風(fēng)

(1)、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等,向其講述有關(guān)先進(jìn)教師事跡,推薦有良好師德師風(fēng)事跡的文章等。

(2)、每半月與其交流師德師風(fēng)培養(yǎng)的感想,交流實(shí)際工作和生活中在師德師風(fēng)培養(yǎng)方面所采取的行為方式或工作方式。

通過以上工作培養(yǎng)了她良好的師德師風(fēng)。

總之,在本學(xué)期的帶教工作中,使新老師熟悉教學(xué)的各項(xiàng)環(huán)節(jié)及有關(guān)程序,能較好地制定授課計(jì)劃、編寫教案及首頁(yè),能較好地完成所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),同時(shí)在帶教過程中,我自己對(duì)學(xué)院的規(guī)章制度、教學(xué)文件、教學(xué)方法等也有了更深刻的認(rèn)識(shí),為我今后的工作有很大地促進(jìn)作用。

康復(fù)專科護(hù)士帶教總結(jié)匯總篇五

20__年_月到20__年_月,按照省公安廳統(tǒng)一部署,我被安排到__接受鍛煉。在基層工作的這一年來,是我經(jīng)受考驗(yàn)的一年,也是頗有收獲的一年。一年來,我始終把下派鍛煉作為提高自己的一次難得機(jī)遇,立足于基層,奮斗在基層,便自己在思想上、工作上、作風(fēng)上都有了質(zhì)的飛躍。

一、在基層體驗(yàn),思想認(rèn)識(shí)有了新提高。

一年的基層工作實(shí)踐,使我深深體會(huì)到:不到基層,就不能說了解公安;不到基層,就不算一名真正的民警。以前,自己對(duì)公安工作的認(rèn)識(shí)大部分在理論上、紙面上,到基層派出所后,親身體驗(yàn)接警處警,親自辦理公安執(zhí)法,每天都接觸大量的案件,每天都要面對(duì)形形色色的犯罪嫌疑人和受害人,使自己更為清醒認(rèn)識(shí)到,公安是社會(huì)穩(wěn)定的一道中堅(jiān)防線,做好公安工作是每一個(gè)公安民警義不容辭的神圣職責(zé)。

二、在基層鍛煉,業(yè)務(wù)工作能力有了新提升。

下派鍛煉期間,我被安排到案件偵查大隊(duì)四中隊(duì),全程參與了一起尋釁滋事案和兩起合同詐騙案的辦理,通過執(zhí)法實(shí)踐,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到執(zhí)法一定要做到合法、合理、合情,認(rèn)真遵照辦案程序規(guī)定是執(zhí)法基礎(chǔ),在法律允許的自由裁量范圍內(nèi),要兼顧人性常理和當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗等。

三、在基層考驗(yàn),作風(fēng)修養(yǎng)有了新提高。

學(xué)風(fēng)上,我一方面堅(jiān)持把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作,指導(dǎo)實(shí)踐,服務(wù)實(shí)踐,另一方面時(shí)刻注意總結(jié)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),充實(shí)理論知識(shí)。工作作風(fēng)上,我服從所領(lǐng)導(dǎo)安排,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨,積極主動(dòng)地做力所能及的事。紀(jì)律作風(fēng)上,堅(jiān)持做到遵規(guī)守紀(jì),時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。

下派鍛煉結(jié)束之后,我被安排到局辦公室,工作性質(zhì)的反差,讓我察覺到自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多,下一步,我會(huì)盡快擺正自己角色,不放松學(xué)習(xí),時(shí)刻以“比學(xué)習(xí)、比能力、比服務(wù)”要求自己,不斷提高自己,使自己能適應(yīng)不同崗位的要求。

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