總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
最新播音員年度工作總結(jié)(9篇)篇一
現(xiàn)在對于全國人民來說，最大的愿望就是疫情能夠早日結(jié)束。而對于我們教師來說比以往任何時候都更想念“三尺講臺”，但疫情非常時期，為響應(yīng)教育部“停課不停學”的指示，我們繼續(xù)在線上進行授課。由于學生需要對學習的知識進行沉淀，我這幾天沒有進行直播上課，也沒有公眾號更新，又逢新教材發(fā)放，學生能夠線下學習，這恰好給了我總結(jié)和反思的時間。
要上好每節(jié)直播課，備課是關(guān)鍵。大家都知道備課分為備教材和備學生，所以課前我要根據(jù)本冊教材的特點選擇適宜的方式，有針對性的對已有素材進行課件制作，要對本節(jié)課的知識點、上課的教學流程、師生互動的設(shè)置以及作業(yè)的布置都要做到心中有數(shù)，還要做好上一次作業(yè)的反饋準備，提前讓學生做好課前預(yù)習。
除此之外，我還要以微信的形式通知學生家長，了解大部分學生的在家學習狀態(tài)。從剛開始直播的生疏和學生人數(shù)不全，到最后所有的學生一個不差的進入直播上課，我的行動和堅持逐漸讓學生成為習慣，家長朋友們也紛紛給予高度支持，并表示一定會配合老師攜手共抓。
線上授課，已經(jīng)進行了三周有余，從剛開始的摸不著頭腦到現(xiàn)在的熟練操作，真是下了一番功夫的。雖不能面對面進行教學，但是我根據(jù)學科特點，運用多種方式相結(jié)合，掌握學生的學習情況，并及時批改作業(yè)，讓學生養(yǎng)成按時上課、及時提交作業(yè)的好習慣，最大限度地保證每個學生不掉隊。
作為一名班主任，在做好線上直播授課的同時，我還經(jīng)常向?qū)W生推送醫(yī)護工作者和志愿者們的臨危不懼，甘于奉獻，舍己救人，大愛無疆的精神，讓人肅然起敬，他們是我們的英雄，是我們的榜樣!我要求大家做好自我防護的同時，一定要少出門，勤洗手，堅持體育鍛煉，多做力所能及的家務(wù)活兒，并堅持閱讀和練字。
戰(zhàn)“疫”，你我同行。讓我們每個人的力量集中起來，擰成一股繩，共同對抗這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，用自己的實際行動，為戰(zhàn)“疫”貢獻自己一份微薄的力量!
最新播音員年度工作總結(jié)(9篇)篇二
1.結(jié)合實際，我校于2月10日上午召開班子視頻會議，討論制定出了線上教學實施方案，成立了線上教學工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長尹愛旭任組長。
2.根據(jù)方案，教導(dǎo)主任張軍平通過再三思考及時制定出了線上教學計劃、課程和作息時間表。全體教職工積極行動在隴政釘?shù)绕脚_組建班級群，并制定合理可行的教學計劃。老師們想辦法準備直播用具，學習直播技巧，副校長陳安民自制線上教學專用手機支架，并將實物照片分享至學校工作群，供同事們參考仿造。
3.為了快速掌握線上教學技巧，在尹校長的帶領(lǐng)下，老師們擰成一股繩，互相討論互相學習，請教朋友和其他計算機高手，研究教學方法，積極摸索掌握教學技巧和釘釘平臺操作技巧。胡香云老師是我們學校年齡最大的女教師，在此次線上教學中她特別認真，她沒有倚老賣老，而是虛心請教，耐心學習，總結(jié)經(jīng)驗奉獻了自己的力量與擔當。
4.2月15日線上教學各平臺調(diào)試全面完成，2月16日線上教學正式推出，班子成員全部上線督導(dǎo)。本日中心學校10個班級全部上線，參與線上教學師生近300人，基本做到了全覆蓋。各教師教學和互動方式多樣，有直播教學、視頻會議，有使用短視頻教學，有加工教學短視頻，有分享網(wǎng)絡(luò)鏈接觀看網(wǎng)絡(luò)視頻，有使用群聊進行教學，有使用釘釘平臺打卡完成教學任務(wù)，有使用群聊布置學習任務(wù)，有群內(nèi)提交作業(yè)照片，有群內(nèi)提交視頻、音頻作業(yè)，教師也及時進行了評價互動，做到在線作業(yè)批改一個不漏。
5.線上研討，傳經(jīng)送寶。疫情橫行卻阻擋不住憨班鎮(zhèn)中心小學的老師們求學、進步、提升的腳步。2月26日下午，學校教導(dǎo)處組織了各學科線上教學經(jīng)驗交流視頻會。會上各年級各學科教師代表們講述了他們線上教學的方法與經(jīng)驗，全體教師認真聽、認真記，不斷汲取力量，不斷探究更高效更精細的直播課內(nèi)容，不斷鞏固補充教學的能力，致力于在線上教學實踐中增強課堂活力。4月23日下午，我校全體教師與江蘇鞍山道小學教師一起進行了線上教研活動，活動中兩校教師互相交流做法、經(jīng)驗，互相學習分享好的做法。
6.不斷探索，不斷改進。在線上教學經(jīng)驗交流會后，老師們積極反思改進教學方法，教導(dǎo)處對線上教學課程表也做了適當調(diào)整。
7.開學工作一延再延，開學時間仍為待定，疫情對學生是機遇，還是挑戰(zhàn)，如何加強學生管理成為當前最重要的工作。在尹校長的安排下，各班主任嘗試用釘釘平臺召開了線上家長會。會前班主任們從疫情防控、學生及家長心理、人生安全、自線上教學來取得的成果和遇到的問題等各個方面做了充分準備。會上，家長們對這次線上教學表示肯定，也給我們提出了一些意見和建議，并表示學生在家期間，體會到了教師的不易。
8.為了進一步提升六年級教育教學質(zhì)量，我校六年級代課教師盡職盡責，不惜犧牲自己的寶貴時間，在除學校安排的線上教學課程外又自行抽出時間進行線上輔導(dǎo)，甚至利用晚飯后的時間給學生講題答疑。
9.為進一步增強全體學生的國家安全意識，維護社會穩(wěn)定，形成尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法的良好風尚，4月15日下午，各班以“國家安全日”為契機，由各班主任主持召開了主題班會。結(jié)合學校“安全、禮貌、法紀”主要從何為國家安全;當前國際國內(nèi)形式;危害國家安全的行為;如何維護國家安全;誰來保衛(wèi)國家安全等方面對學生進行教育，會后師生深受體會，本次主題班會也為同學之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了促進作用。使同學們明白思想上時時講安全，事事重安全。在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保安全。
近2個多月來我校線上教學之所以能夠順利推進，離不開學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和真確引導(dǎo)，離不開各位一線教師的辛勤付出，更離不開家長們的鼎力配合，但我們也遇到了一些問題與困惑。
1.在前期準備階段部分年齡稍大點的教師不會操作釘釘平臺;還有一部分教師在老家，手機網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定;學生家長不會操作釘釘平臺;家長手機上網(wǎng)流量不足，信號不穩(wěn)定等。
2.一部分學生對線上學習拘泥于形式，對知識理解不透徹，學習效率不高。
3.有部分學生因種種原因不能按時提交作業(yè)，更有甚者找種種借口不寫作業(yè)，學習自覺性不高。
4.直播授課時有部分學生未能按時進入直播聽課，大部分學生沉迷于玩手機而不是認真聽講。直播情況反饋，每個班都有十幾人甚至更多學生不能及時看直播聽課，這一現(xiàn)象自我縣全面解除管控后表現(xiàn)的更加嚴重。老師們苦口婆心，通過班級群和一個一個打電話給家長作動員工作，讓家長認識此次線上教學工作的必要性，但一部分家長和學生還是無動于衷，表現(xiàn)出事不關(guān)己。
5.由于網(wǎng)絡(luò)上師生互動不如線下方便，同時欠缺一些網(wǎng)絡(luò)資源的補充，導(dǎo)致作業(yè)中出現(xiàn)的問題不能及時進行講解，學生的學習效果也受到影響。同時，家長的監(jiān)管不到位問題，也讓老師們很無奈。
1.進一步熟練各種網(wǎng)絡(luò)平臺的應(yīng)用。讓老師和學生以及家長們認識到，從2月16日開始，實質(zhì)上已經(jīng)開學了，只不過是工作方式由辦公室和教室挪到了網(wǎng)上，思想上要轉(zhuǎn)變，迅速進入和適應(yīng)當前這種工作狀態(tài)。
2.科學細致安排一日常規(guī)，加強家校聯(lián)系，提升學生管理效率。
3.加強作業(yè)監(jiān)控，教師作業(yè)分層進行布置。
4.加強與學生點對點、面對面的交流。課后作業(yè)中出現(xiàn)的問題，利用線上答疑與學生溝通，組織學生線上檢測學習效果。
5.加強學生感恩、自律等思想引領(lǐng)。
6.各班將評選優(yōu)秀小組、優(yōu)秀個人和優(yōu)秀備課組。開學即組織入學考試，成績納入教師考核和班級評估。
線上教學對于我們農(nóng)村小學的師生來說，是個新鮮事物，今日我們的表現(xiàn)雖然不能說非常出色，但是我們在摸著石頭過河的過程中積累經(jīng)驗，同時也得到了家長們的支持和好評，相信我們會把這項工作越做越好，定能共度風雨，迎接明媚的春天。
教師疫情期間線上教學工作總結(jié)
準備好每一堂課，呵護好每一個學生，是這個特殊的時期，是老師的責任。
停課不停學，在假期還未結(jié)束的時候就轟轟烈烈地開展了。我們學校還好，一切按照上級部門的規(guī)定在2月17號正式推出空中課堂在線教學。我們學校是一所老學校，平均年齡超過43歲，因此，對很多老師來說，空中課堂在線教育都是一次挑戰(zhàn)。
教書20多年了，這也是我第一次采用空中課堂在線教育方式傳授學生知識，直播，聽起來是很時髦的事情，老師變身主播，可就沒有那么浪漫了。和很多老師遇到的難題一樣，家里電腦年久失修，多年沒有動用，現(xiàn)在突然喚醒它，它已經(jīng)很不情愿的工作。光是折騰這臺電腦，就花了好幾天時間，但效果并不理想。本打算用手機起微信直播，但它只支持豎屏，在pc端不支持橫屏，因此使用電腦聽課的學生就會遇到障礙。買一臺新電腦?這個時候，沒那么容易，商店沒開門，網(wǎng)購送貨時間不定。去學校拿辦公電腦，學校嚴禁進入。
為了讓直播達到比較好的效果，無數(shù)次的嘗試，無數(shù)次請本科組的老師聽課，電腦卡頓狀況時斷時續(xù)，上課之前提心吊膽。因為擔心直播翻車，我不得不把每一個數(shù)學知識點先錄成一個小視頻，如果學生無法正常收看直播，就把小視頻發(fā)到家長群，作為彌補。
用傳統(tǒng)的方式傳授知識。
而這僅僅是線上教學困難的一部分。我們學校要求絕大部分老師都開直播課程，輪流直播。因此大家都非常的忙，或者說非常的忙亂，尤其是班主任，這段時間每天不接到數(shù)百個信息，不回復(fù)上百個信息，就不是班主任的正常生活，而班主任還要準備上網(wǎng)課，還有肺炎疫情數(shù)據(jù)的上報，的確夠忙。
當然，所有老師開設(shè)直播課程，也存在不少問題，首先這沒有實現(xiàn)資源的共享。信息網(wǎng)絡(luò)時代，資源應(yīng)該是共享的，其實可以實現(xiàn)一個區(qū)，其實可以實現(xiàn)一座城市的課表統(tǒng)一，時間統(tǒng)一，由名師工作室主持人帶頭上課。養(yǎng)兵千日，用兵一時，此時名師應(yīng)該站出來。
所有老師都開設(shè)網(wǎng)課，空中教學，一分為二地看待這個問題，它的好處是讓每一個老師都嘗試一下，嘗試一下直播這新鮮玩意兒，的確會遇到很多困難，但說實話，但和抗擊肺炎第一線的醫(yī)護人員相比，這點困難真的算不了什么。過程很艱辛，結(jié)局或許并不圓滿，但這就是人生，必須一路前行!
在網(wǎng)上流傳著很多老師上空中課堂的視頻，有的老師在山頂找到一處有信息的地方上課，有的老師在山頂搭了一個草棚上課，有的老師在牛棚里上課，有的老師在屋頂上課，有的老師把手機掛在脖子上課，有的老師采取最原始的方法上課，可謂八仙過海，各顯神通。這不是笑話，當老師的人知道，所有老師都想竭盡全力的上好每一堂課，更何況空中課堂跟教室課堂還有所不同，不僅有學生聽課，還有學生家長聽課，甚至全網(wǎng)絡(luò)都會流傳老師上課的視頻，因此老師上網(wǎng)課的壓力比課堂教學更大，老師上一堂晚課準備的時間比課堂教學準備的時間更多。
我已經(jīng)上了三堂空中課堂，說句心里話，準備得很充分，但效果真的遠未達到預(yù)期。除了因為家里電腦原因，總是出現(xiàn)卡頓情況之外，更重要的是作為一位老師，面對一臺電腦，跟面對一群學生完全是兩回事。雖然可以通過電腦通過網(wǎng)絡(luò)跟學生互動，但這不是真正的互動，真正的互動是充滿歡聲笑語的，充滿情感的。網(wǎng)絡(luò)可以傳遞聲音的互動，但沒有辦法傳遞心靈的互動和眼神的互動，所以空中課堂在線教育之后，特別想念傳統(tǒng)課堂，特別懷念跟學生面對面交流的那種教學氛圍。
當在線教育剛剛開始的時候，有不少人說，這次停課不停學，在線教育模式將會對傳統(tǒng)教育造成巨大的沖擊，甚至改變傳統(tǒng)教育模式。我只想說，在線教育真的不可能替代傳統(tǒng)教育，因為教育不僅僅是知識的傳輸，更是情感和心靈的交流。
最新播音員年度工作總結(jié)(9篇)篇三
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。接到通知后，作為英語教師的我就積極準備個人線上授課計劃、教案、課件，確保線上教學順利開展。
1、課前預(yù)習。鼓勵學生跟著冀教學習app學習，做跟讀練習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。
2、直播教學。為了幫助學生更好地理解學習內(nèi)容，給學生提供更好的學習方式，我利用釘釘直播親自講解重難點。
3、堅持朗讀。每天要求學生堅持讀書十分鐘，培養(yǎng)學生語感，拓寬學生知識面。
4、優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學生好習慣。我采用釘釘家校本，對學生每日作業(yè)進行一對一點評，在班級中進行總體概括性評價，分享優(yōu)秀作業(yè)案例，樹立優(yōu)秀作業(yè)模范，以鼓勵引導(dǎo)為主。
積極按照通知參與線上學習，吸取專家的講座精華，認真記筆記，課后在同事群里交流好的教學經(jīng)驗。線上學習的我們聽得格外認真；線下交流的格外的熱烈，互相取經(jīng)。
以班級管理為陣地，鼓勵家長引導(dǎo)孩子自我探索、認真學習，給孩子創(chuàng)造一個優(yōu)良學習的環(huán)境，使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達到學習的實效。
目前疫情防控已經(jīng)趨穩(wěn)向好，秋季的新學期馬上開始，我會一如既往地用滿腔熱忱，書寫育人信念；用實際行動，詮釋大愛師魂；用敬業(yè)與智慧，為學生保駕護航！
最新播音員年度工作總結(jié)(9篇)篇四
20**年即將過去，在這將近一年的時間中我通過努力的工作，也有了一點收獲，臨近年終，我感覺有必要對自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進行簡要的總結(jié)。
我是去年11月份到公司工作的，在沒有來到播音室工作以前，我對播音還有寫pop都是沒有經(jīng)驗的，僅憑對播音工作的熱情，而缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗和行業(yè)知識。為了迅速融入到這個行業(yè)中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學習知識，一邊摸索途徑，遇到主持和播音方面的難點和問題，我經(jīng)常請教xx科長和xx等其他有經(jīng)驗的同事，一起尋求解決問題的和對一些比較有難度的主持的研究針對性策略，取得了良好的效果。
通過不斷的學習知識，收取同行業(yè)之間的信息和積累經(jīng)驗，現(xiàn)在對播音主持有了一個大概的認識和了解?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應(yīng)對主持方面碰到的各種問題，準確的把握商城宣傳的需要，良好的與各樓層溝通，對商城文化的宣傳也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習知識和積累經(jīng)驗的同時，自己的能力，業(yè)務(wù)水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業(yè)之間的競爭，現(xiàn)在可以拿出一個比較完整的方案應(yīng)付一些突發(fā)事件。對于一個項目可以全程的操作下來。
在大四剛剛開始的時候我很幸運的被大慶市肇州縣廣播電視局錄用，成為該局的一名普通的實習播音員，這次被錄用得到了院系老師的高度重視，正是院里積極地配合和努力，包括我在內(nèi)的三名同學才獲得這個職位，在此表示衷心的感謝和誠摯的問候。同樣也對接收單位：肇州電視臺表示感謝，感謝能給予這個實習工作的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)在工作中的支持與理解，在貴單位學習到了很多實踐內(nèi)容，同樣自身的素質(zhì)也得到了一定的提高，希望能有機會再次與貴單位合作。
首先我想說說事業(yè)單位企業(yè)化管理。肇州縣廣播電視局隸屬于肇州縣縣委，直接管轄單位是肇州縣縣委宣傳部，肇州縣廣播電視局下設(shè)兩個臺，肇州電視臺和肇州人民廣播電臺，肇州電視臺又分為肇州綜合頻道和肇州影視文化頻道，自辦節(jié)目每天約四十小時，是大慶市縣屬傳播單位中的佼佼者，具有一定的競爭實力。原電視臺和廣播電臺分屬于兩個單位，現(xiàn)改革為臺局合一制，改名為縣廣播電視局。全局約70人，包括記者，編輯，播音與主持，管理層有局長，臺長，辦公室主任。很幸運的是，剛剛到肇州電視臺就有了一次在縣委學習的機會，因為臺局剛剛合一，企業(yè)化改革還沒見成效，臺里大量擴招，我也是其中一個，學習關(guān)于事*單位改革的相關(guān)內(nèi)容。
其實和其他地方的事業(yè)單位一樣，凡有收入的事業(yè)單位，都應(yīng)積極試行企業(yè)化管理，充分利用自己的人力、技術(shù)、設(shè)備等條件，廣開生產(chǎn)門路，擴大服務(wù)項目，提高服務(wù)質(zhì)量，合理組織收入，逐步提高經(jīng)費的自給水平和收入水平。肇州電視臺員工資金除縣財政局撥款外，電視臺廣告所得的各項費用都由廣播電視局自行管理。這就涉及到廣告費用，各項收費要公平合理的問題，當然是不得隨便提高收費標準，亂收亂斂，轉(zhuǎn)嫁負擔。也不能任意降低服務(wù)質(zhì)量，不按完成工作任務(wù)。為了避免這一系列的問題，縣委高度重視，為了保證其合理運行，規(guī)定各項收費的標準。其實事業(yè)單位試行企業(yè)化管理后，單位的性質(zhì)、任務(wù)不變。在保證完成事業(yè)的前提下，盡力擴大社會需要的服務(wù)項目，制定收費標準，收取合理的服務(wù)費用。單位財務(wù)開支標準仍按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。增加的收入和節(jié)省的經(jīng)費補貼，留給單位用于發(fā)展事業(yè)，開展多種經(jīng)營，建立后備基金，舉辦集體福利事業(yè)和發(fā)放職工獎金。對超額完成事業(yè)計劃和增收節(jié)支成績顯著的單位，按有關(guān)規(guī)定報經(jīng)批準，職工獎金可略高于一般事業(yè)單位。國家撥給單位的正常事業(yè)經(jīng)費和各類定額補貼，我剛剛在網(wǎng)上查詢到可從一九八三年起，參照一九八二年預(yù)算安排，確定一個基數(shù)，一定幾年不變，包干使用，節(jié)余留用，超支自補。對收大于支較多的單位，主管部門也可適當集中一部分資金，統(tǒng)籌解決本系統(tǒng)事業(yè)單位的經(jīng)費不足。對因遭受重大自然災(zāi)害，造成較大經(jīng)濟損失，單位又無力解決的，經(jīng)過審查，可由事業(yè)主管部門和同級財政部門酌情幫助解決。
事業(yè)單位試行企業(yè)化管理，要本著先易后難的原則，分期分批地進行。事業(yè)單位實行企業(yè)化管理后，要努力改善經(jīng)營管理。做到有比較健全的以崗位責任制為中心的生產(chǎn)經(jīng)營、財務(wù)、物資管理和獎罰等制度；有控制職工定員定額的措施；有比較完整的原始記錄和帳表；有比較合理的消耗定額；有按年、按季編報的財務(wù)收支計劃，能正確核算成本和盈虧；使經(jīng)濟效益有顯著的提高。事業(yè)單位實行企業(yè)化管理，是克服經(jīng)營管理上“吃大鍋飯”的弊病，用經(jīng)濟手段辦好事業(yè)的一項重要措施。各地區(qū)、各部門要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常檢查、督促，及時研究解決工作中遇到的問題。各級事業(yè)主管部門和財政部門要密切配合，本著塊塊為主、條塊結(jié)合的原則，對本地區(qū)、本系統(tǒng)事業(yè)單位現(xiàn)有的人、財、物力和技術(shù)設(shè)備的利用情況，經(jīng)營管理水平，財務(wù)收支狀況和增收節(jié)支的潛力，進行分類排隊，分別提出增收節(jié)支和經(jīng)費自給率的要求，制定分批實施的具體規(guī)劃。從現(xiàn)在起要搞好一批試點單位，取得經(jīng)驗，逐步展開。要求各有關(guān)部門，對實行企業(yè)化管理的事業(yè)單位，在原材料供應(yīng)、產(chǎn)品銷售、稅收、貸款等方面給予積極的支持。年薪制，工資等級分化，基層工資越低，高層工資越高就和保險公司那一樣。其實剛剛進行改革中的肇州電視臺還有很長的'一段路要走，同樣也是在摸索中前進，還好在縣委的高度重視下，剛剛的倒了一些起色。
接下來我要說說我再廣播電視局的一些具體工作，我聘用的崗位是播音員主持人，每天出境十分鐘，播報《肇州新聞》，在學校接受過播音課的訓練，使得自己對播音有了一定的了解和掌握，剛剛到實習單位的時候遇到了很多麻煩的事情，比如普通話不標準，本以為我的一級乙等已經(jīng)可以滿足要求，上鏡以后特別明顯的發(fā)現(xiàn)，自己的調(diào)值還存在很大的問題，還有自己在播音時的手勢，身勢語，還有面部表情，都存在一定的問題，還好得到老師的幫助與理解，每天的工作都是一樣的，但我不感覺枯燥無味，每天上午記者出稿，傳到我們的播音室，我們播音員輪流配音，下午兩點左右所有的稿子定稿以后開始錄口導(dǎo)與口播，再有我們把所有的稿子，配音，口導(dǎo)，口播傳遞到編輯室，做最后的制作，我們的工作就是配音，錄播，剪片，剪音頻，每天都會有新的內(nèi)容，每天都是一個挑戰(zhàn)。一個偶然的機會，一個同事請假，我被廣播部調(diào)用做了幾天的廣播，自己的弱點聲音完全的暴露出來了，其實我是沒有經(jīng)過系統(tǒng)的練聲的，只是自己學習的一點，其實廣播要比電視難做得多，因為廣播對播音員主持人聲音要求太高了，沒有畫面，只有聲音，不能有任何的掩飾。做了幾天《今日肇州》和《媒體薈萃》，帶我的老師說我提升了很多，我還是有一點點欣慰的，終于得到認可了。
經(jīng)過了實習學習，讓我想到了很多，記得讀過白巖松老師的一本書叫《痛并快樂著》，里面的一句話我很有感觸：方向是比速度更重要的追求。我一直深信這句話，也句話也始終鞭策著自己，在每一個十字路口的時候，我都會考慮得很清楚，仔細想想真的是這樣的，有些時候我們真的是在不斷地追求著速度，而到頭來才發(fā)現(xiàn)這并不是我們所想要的，其實是我們的方向錯了，在電視臺實習我給自己的評分是失敗。我是喜歡播音的，而且現(xiàn)在也一直喜歡，可是我又不得不承認，我是不適合播音的，雖然學到了很多東西，包括編輯，包括電視制作流程，也包括播音與主持的技巧，我是失敗的，因為我只是適合在這里學習，而不是工作。在面臨畢業(yè)的這一段時間里，在尋找工作的這段時間，我也一直在給自己定位，希望在局里我學習到的一些潛在的東西真正能給予我?guī)椭?/p>
再次對接收單位，單位里曾經(jīng)幫助過我的老師和同事們，還有學院老師和一位遠方一直支持我的朋友表示感謝，謝謝大家，希望大家快樂地度過09年這剩下的幾天，以一個新的起點迎接新的一年！
作為一名播音員，作為學聯(lián)中的一員，我很自豪。工作讓我忘卻了學習、生活中出現(xiàn)的一切煩惱和憂愁。每天都微笑著面對自己的工作，因為我深知，作為一名廣播站播音員，必須嚴格要求自己，即使自己面對的只是一支麥克風，即便同學們都不知道你是何許人，我依然如此。至少能通過自己的聲音傳達出自己對播音工作的熱衷，同時也保證每天帶給同學們的是一種聽覺上的享受。每天播音找廣播稿，我都會認認真真地搜索一條條新聞，看看哪些適合哪些不適合。有時候樂在其中，譬如當?shù)侥承└阈Φ牡男侣?，自己就會忍不住大笑起來，常常引來周圍同學異樣的目光。作為一名播音員，我很快樂。
本學期播音工作很快就結(jié)束了，播音工作說簡單也不簡單，說難也不難，前提是你能否把它做好?；叵霃拈_學到現(xiàn)在，自己著實學到了不少東西，首先，普通話的一大進步，還多虧了各位學長學姐的耐心指導(dǎo)、糾正。在播音的過程中不斷向他們學習、請教，才有了現(xiàn)在的進步。其次，每次參加活動，無論是主持人大賽還是歷屆的學聯(lián)大會，抑或是各種晚會，我所看到的是學長學姐們非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能和他們的處變不驚以及各位同學精彩絕倫的表演，令我欽佩不已。最后，學會了怎么做人，做人是一門需要我們認真學習的必修課，唯有學會做人，將來你才有資本和資格在其他的領(lǐng)域求得發(fā)展、有所建樹。
回首自己的心路歷程，其中充滿了曲折、坎坷，卻也不乏種種驕人的戰(zhàn)績。總之，本學期的各項工作還算順利，期望在以后的工作、學習中取得更大的進步！
進入廣播臺播音部不知不覺一個學期已經(jīng)過去了，在這一個學期以來，自己學習到了好多，總結(jié)了很多工作經(jīng)驗，同時也很慶幸認識了一幫可愛的師兄師姐和同事們。
我主打的播音節(jié)目時每周三晚上的微波調(diào)頻fm83.2，《思辨人生》專題欄目。在還沒進入廣播臺之前，就以嘉賓主持的身份參與過此檔節(jié)目，和李姝學姐，冠興師兄有過一定交流；了解了節(jié)目的性質(zhì)和主題，以及這類型節(jié)目所要注意的語言技巧。當安排工作被分配到此檔節(jié)目成為主播后，我和搭檔、編輯們有了初步的接觸，開始充滿熱情地共同來完成屬于我們自己的節(jié)目。起步階段的前幾期，由于是初次播音，所以出現(xiàn)了一些小問題；例如關(guān)麥太用力，噴麥搶麥現(xiàn)象時有發(fā)生，節(jié)目超時和環(huán)節(jié)控制不到位等等；當然我們也在一點一滴的教訓中積累經(jīng)驗，完善自己的不足，在學習中不斷成長，力求盡善盡美，做到讓聽眾們滿意，讓師兄師姐放心。
在節(jié)目風格方面，上半學期階段我和搭檔凌歡繼承師兄師姐的節(jié)目風格，每期都會邀請兩至三名嘉賓，圍繞一個話題進行激烈的辯駁。編輯文燁和楚虹每期都會盡心盡責把稿件提前準備好，邀請嘉賓，控制節(jié)目等?？稍趲灼谙聛?，我們在反思諸多問題：一個節(jié)目，四、五個人在站在正反雙方上七嘴八舌地論述自己的觀點，節(jié)目氛圍雖然是搞上去了，可節(jié)目的質(zhì)量卻是如何呢？一些散碎的線索能帶領(lǐng)聽眾們?nèi)ジ形蚝徒衣掇q題更深的中心思想嗎？一個辯題，正反兩方各執(zhí)一詞；情緒高漲時，吵得現(xiàn)象時有發(fā)生，這個節(jié)目不是比誰的聲音較大或者是麥克風在誰手里，而是看誰說得最有道理。而且有一個普遍現(xiàn)象是主持人和嘉賓是在做節(jié)目的前十幾分鐘才初次見面，如何做到各自的論點分工？參加一個辯論賽都得提前準備，而在將近一個小時的節(jié)目中我們?nèi)绾尾拍芸刂频綄⒁粋€論題層層深入，環(huán)環(huán)相扣？一旦論題的主線斷裂，那么整個節(jié)目都將鬧哄哄，東說一塊，西說一籃，很難把辯題辯得完整。另外，眾所周知；《思辨人生》這個節(jié)目的主持難度比較大，很考驗主持人的應(yīng)變能力、急智思考和伶牙利齒；而有些嘉賓未必就適合這類型的節(jié)目，就算有所準備，但一辯論起來時，往往會被突然冒出的問題問得腦子空白；因此，節(jié)目中經(jīng)常出現(xiàn)有些嘉賓搶麥爭辯或沉默無語的，這也是我們主播們所不能控制的，只能盡量地做補充和打圓場，保證節(jié)目順利地進行，避免卡殼現(xiàn)象的出現(xiàn)；可笑和無奈的是，我們也會常常被誤認為是在搶麥和話太多，為此我們也感到迷茫。綜上原因，在上期編播每月評價表中，我們的《思辨人生》節(jié)目在廣播臺眾多節(jié)目的被評為惟一一個中下等級的節(jié)目，得知評價后我心里感到非常難受；責怪自己連累了搭檔和編輯們，恨自己主持功力不夠水平。
痛定思痛，知恥而后勇；心里就是有那么一種不服輸?shù)木髲?！在?jīng)過一番總結(jié)之后，我們想改變一下節(jié)目的整體風格和提升自己的播音水平；師兄師姐們以前所熟悉的前稱為《思辨戰(zhàn)擂》的《思辨人生》節(jié)目會在我們這屆主播中逐漸從一個激烈的爭辯節(jié)目趨向為一種理性思考和感悟的節(jié)目，我們的宗旨是要讓聽眾們從中有所反思，從表面的現(xiàn)象中去發(fā)現(xiàn)問題內(nèi)在的本質(zhì)，進而在思想上有所提升。我的新搭檔怡星和編輯文燁、楚虹也全力支持我，讓我感受到同事之間友情的關(guān)懷！
于是，我們著手創(chuàng)新。先從節(jié)目嘉賓抓起，嘉賓數(shù)量不在于多，而在于精，出色的口才和獨道的見解將直接為節(jié)目加分，讓聽眾收聽到不一樣的精彩；接著是辯題類型不局限于普遍，而在于潮，新鮮話題和時事熱點將為節(jié)目注入新鮮血液，讓聽眾了解到時下潮流資訊；然后是語言風格不能過于俗套，而在于趣，生動活潑的情調(diào)和幽默機智的話語能一改節(jié)目吵鬧的弊端，讓聽眾能從節(jié)目中獲得樂趣，從而更有收聽的欲望……目前節(jié)目風格創(chuàng)新正處于前期,所以仍有許多不足和要改進的地方,我們也是在跌爬翻滾中慢慢磨合，尋找自己的節(jié)目定位。很多外在的投訴和訓斥我們都有記在心里，但改革本身就是要沖破先前的束縛，才能有所創(chuàng)新，迎合時代需求。既然目前已經(jīng)確定，我們也只能冒著風險，一往直前；希望在不久的將來，能交出一份讓大家滿意的答卷。
此外，本學期外出主持了三場大型活動，分別是“廣州大學松田學院首屆就業(yè)政策知識競賽”、“第四屆松田之星中英文演講大賽”、“管理學系團委學生會換屆大會”。從第一次踏上學院舞臺的拘束到再次踏上學院舞臺的淡定，期間學習到了很多主持技巧，積累了不少寶貴的經(jīng)驗，并且也豐富了人生閱歷。同時我也會正確認識自身存在的種種缺點，結(jié)合前輩們的點評加以改正和完善，力爭在撰寫稿件、語言組織、臺風臺型、活躍氣氛等各方面做得更好。本學期我還積極參加了臺里的系列活動，例如，“廣播臺盈園燒烤”、“廣播臺換屆大會”、“播音部聚會”、“dv劇的宣傳和面試”等等，深刻感受到了廣播臺大家庭的團結(jié)與溫暖。希望日后還有更多的機會與臺里其它部門的同事共事，相互交流，相互學習，相互促進；一起把廣播臺建設(shè)得更加美好！
寫到這時，腦海中浮現(xiàn)出好多回憶畫面；關(guān)于廣播臺的那些，關(guān)于你們的那些，關(guān)于我十九歲青春的那些；都化為了此刻陽光般的微笑。微笑，你們總愛笑我為什么那么愛拍照。那是因為，歲月流逝，年華難再；一些人，一些事，一些情，終將成為匆匆的人生過客，難尋痕跡。而我想留住回憶，留住你們，留住廣播臺。以后每當翻開相片，不管是傷心難過還是成功喜悅，起碼我還知道曾有你們陪伴；起碼我還知道這是你給我的榮耀，我們共同鑄造的輝煌！感恩的心，感謝有你，是你們，讓我的生命變得如此絢爛多彩！
此生所有認識的朋友們啊，愿我能，一路與你同在！
最新播音員年度工作總結(jié)(9篇)篇五
一、校園廣播站是院學生會領(lǐng)導(dǎo)下的學生組織，是學校的宣傳組織，同時是傳播精神文明的窗口，是展示學生自我素質(zhì)培養(yǎng)教育的基地，是學生青春飛揚的大舞臺，為學校開展的各種宣傳工作服務(wù)。我們的工作宗旨是“服務(wù)老師，服務(wù)同學”。
二、校園廣播站作為學院和學生之間的橋梁和紐帶，始終堅持嚴謹、創(chuàng)新、及時、準確的原則，廣播站負責每天的播音工作，我們的節(jié)目定位于校園文化建設(shè)。此外，除了例行的播音工作以外，我們還負責及時傳達學院有關(guān)文件或精神。
三、從周一到周五，廣播站都設(shè)有不同種類的節(jié)目。我主要負責播的檔是周一的星空絮語和周五的名人有約。
四、廣播站是同學們心靈的窗口，它既能推動我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為能充分發(fā)揮廣播站這一重要宣傳陣地的作用，我們要以多種形式、豐富的內(nèi)容、精彩的播音來吸引同學們共同參與，以達到廣播站的預(yù)期效果。
五、每周播音員的串稿，提前找好稿子，提高節(jié)目質(zhì)量是我們當好喉舌，贏得受眾的根本。沒有質(zhì)量就沒有收聽的收聽率，因此，我們努力提高格擋節(jié)目質(zhì)量，堅持優(yōu)質(zhì)播報。
六、在做節(jié)目的同時，若發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)，找出解決辦法，并與其他成員分享，以保障此類問題不再出現(xiàn)。
以上便是我對本本學期的廣播站工作的總結(jié)。我個人認為，能作為一名播音員是我的驕傲，在這里，我可以學到很多，可以提高我的普通話水平，提高我的語言組織能力;更重要的是，它可以讓我翱翔在文字的世界里，可以陶冶情操，讓我成為一個高尚的人。
為了將廣播站的精神發(fā)揚光大，為了將廣播站建設(shè)的更有個性，為了讓所有的同學更愛聽我們的廣播，我們將總結(jié)以往經(jīng)驗，彌補不足，將我們的節(jié)目推上一個新的臺階。相信在大家的共同努力下，在團委和學生會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們廣播站一定會蒸蒸日上，越辦越好，成為技術(shù)學院里一道美麗的風景線，會讓每個學子愛上傾聽!
最新播音員年度工作總結(jié)(9篇)篇六
我第一時間利用釘釘或者qq班級群進行情況統(tǒng)計，一方面統(tǒng)計當前已具備線上學習能力學生家庭，指導(dǎo)學生家長下載并注冊釘釘、在電視上搜索看課頻道，絕大多數(shù)家長當天即可登錄平臺，使用各項功能參加線上學習。另一方面對個別不能熟練使用釘釘?shù)募议L進行電話個別指導(dǎo)，在線上課程統(tǒng)一開課之前，保證了每個學生家里都有一位家長能夠熟練操作釘釘和收看《名校課堂》的課程直播。
一年級的學生年齡較小，自覺性不足，家長重視程度也差別很大，為了督促每位學生正常按時上課，我每天早上按時提醒家長，讓孩子提前做好上課準備，在班級群安排好課前打卡、朗讀打卡等，并指導(dǎo)家長幫助孩子做好假期時間作息表，盡量讓孩子在家里也保持課堂的上課氣氛。通過班級群了解學生看課情況。課后根據(jù)課堂學習的知識重點并布置當日作業(yè)，鞏固學習成果。直播課程結(jié)束后，一對一批改作業(yè)、點評作業(yè)，對每個學生出現(xiàn)的作業(yè)錯誤進行一對一的個別指導(dǎo)，加深學生對知識點的記憶和理解。
利用好網(wǎng)絡(luò)資源，從互聯(lián)網(wǎng)中汲取對自己教學有幫助的知識理念，是作為教師的自己今后的必修課。我利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺，精選適合本班孩子學習的微課預(yù)習資源，在每節(jié)新課講授之前，提前發(fā)給家長作為預(yù)習作業(yè)讓孩子觀看，并鼓勵家長和孩子一起進行預(yù)習，不僅保證了預(yù)習的質(zhì)量，還能提升家長和孩子之間的親子關(guān)系。
自律性強的孩子，能自覺完成學習任務(wù)，而后進生自律性較差,個別同學不能堅持聽完線上的學習活動,線上學習效果不好，開學后差距越大，后進生學習肯定更吃力。因此，要了解每一位孩子的知識掌握情況，尤其要關(guān)注后進生。線上教學的形式限制了師生互動，生生互動,教師不能及時看到學生的學習狀態(tài)，返校后，要對對知識重點進行梳理，溫故而知新。開學后，根據(jù)學習情況分層布置學習任務(wù)，反饋學習情況。
最新播音員年度工作總結(jié)(9篇)篇七
我第一時間利用釘釘或者qq班級群進行情況統(tǒng)計，一方面統(tǒng)計當前已具備線上學習能力學生家庭，指導(dǎo)學生家長下載并注冊釘釘、在電視上搜索看課頻道，絕大多數(shù)家長當天即可登錄平臺，使用各項功能參加線上學習。另一方面對個別不能熟練使用釘釘?shù)募议L進行電話個別指導(dǎo)，在線上課程統(tǒng)一開課之前，保證了每個學生家里都有一位家長能夠熟練操作釘釘和收看《名校課堂》的課程直播。
一年級的學生年齡較小，自覺性不足，家長重視程度也差別很大，為了督促每位學生正常按時上課，我每天早上按時提醒家長，讓孩子提前做好上課準備，在班級群安排好課前打卡、朗讀打卡等，并指導(dǎo)家長幫助孩子做好假期時間作息表，盡量讓孩子在家里也保持課堂的上課氣氛。通過班級群了解學生看課情況。課后根據(jù)課堂學習的知識重點并布置當日作業(yè)，鞏固學習成果。直播課程結(jié)束后，一對一批改作業(yè)、點評作業(yè)，對每個學生出現(xiàn)的作業(yè)錯誤進行一對一的個別指導(dǎo)，加深學生對知識點的記憶和理解。
利用好網(wǎng)絡(luò)資源，從互聯(lián)網(wǎng)中汲取對自己教學有幫助的知識理念，是作為教師的自己今后的必修課。我利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺，精選適合本班孩子學習的微課預(yù)習資源，在每節(jié)新課講授之前，提前發(fā)給家長作為預(yù)習作業(yè)讓孩子觀看，并鼓勵家長和孩子一起進行預(yù)習，不僅保證了預(yù)習的質(zhì)量，還能提升家長和孩子之間的親子關(guān)系。
自律性強的孩子，能自覺完成學習任務(wù)，而后進生自律性較差,個別同學不能堅持聽完線上的學習活動,線上學習效果不好，開學后差距越大，后進生學習肯定更吃力。因此，要了解每一位孩子的知識掌握情況，尤其要關(guān)注后進生。線上教學的形式限制了師生互動，生生互動,教師不能及時看到學生的學習狀態(tài)，返校后，要對對知識重點進行梳理，溫故而知新。開學后，根據(jù)學習情況分層布置學習任務(wù)，反饋學習情況。
最新播音員年度工作總結(jié)(9篇)篇八
別樣的課堂，一樣的精彩。雖然隔著屏幕，但依舊可以感受到老師上課的熱情。隨著灤南縣教育局組織的“名師空中課堂”教學直播的進行，學習內(nèi)容由復(fù)習轉(zhuǎn)換到新知識的傳授，課堂從“線下”轉(zhuǎn)到了“線上”，灤南學子在“空中”知識海洋里暢游。
班主任利用微信群，抽查核實學生線上學習出勤情況。做到全員聽課，有學習，有筆記，有作業(yè)，有反饋，切實做到了學生離校不離學，教師離校不離教。日事日畢，日清日高。校長、各年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師實行分級管理，各司其職。學生家長一如既往的配合學校工作，堅持每天健康打卡，及時匯報學生在線學習情況，反饋收看“名師空中課堂”的相關(guān)問題，家校合作，共同致力于孩子的健康成長。全體同學學習認真，配合家長及時上交作業(yè)、展示筆記、預(yù)習復(fù)習。
通過微信群、釘釘群等多種途徑向家長普及疫情防控、健康教育知識；指導(dǎo)好家庭教育活動，強化親情教育、感恩教育，融洽親子關(guān)系；幫助家長指導(dǎo)學生科學制定延期開學期間的學習生活計劃，引導(dǎo)學生堅持良好作息時間，控制電子產(chǎn)品的使用，配合老師完成各項主題教育任務(wù)。
“空中課堂會不會讓孩子沉迷手機和網(wǎng)絡(luò)？”“在家學習狀態(tài)不理想、效率也不高，影響了學習進度怎么辦？”各種問題縈繞在家長和學生的腦海。隨著“名師空中課堂”學習的逐步進行，很多同學在家長的陪同下已經(jīng)習慣了早早守在手機或電腦前，心里也逐漸踏實起來。
延期開學期間，以“阻擊疫情，用愛與擔當靜待花開”為主題，精心設(shè)計方案，創(chuàng)新途徑方法，通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)班會課、網(wǎng)上升旗儀式、開展豐富多彩的居家教育活動、精心設(shè)計各項主題作業(yè)等形式，開展教育活動，落實教育內(nèi)容，提高教育實效。
在空中課堂期間我校還舉行了“少年正是讀書時，為中華之崛起而讀書”等主題網(wǎng)上升旗儀式，不忘在疫情期間對學生進行愛國主義教育、讀書習慣培養(yǎng)等。以“全民國家安全教育日”和“第25個全國中小學生（幼兒）安全教育日”為契機，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳加強對學生的安全教育。
我校教師根據(jù)“名師空中課堂”相關(guān)學習內(nèi)容，結(jié)合學生實際，積極開展釘釘直播，指導(dǎo)學生作業(yè)，帶領(lǐng)學生復(fù)習，當面解惑答疑。
疫情防控，人人有責；眾志成城，共克時艱。疫情當前，扒齒港初中全體師生，不忘初心，堅定信念，用愛與擔當靜待花開。
最新播音員年度工作總結(jié)(9篇)篇九
課前我結(jié)合課程表“同上一節(jié)課”對的課做了適當調(diào)整，進知識精簡。在學生觀課前提示學生把握重點、難點，然后再認真觀課。
觀課開始前班級群里回復(fù)，觀課過程中不定時點名抽查回復(fù)，督促學盡量全程參與，聽課率達到95%以上。
這種教學式對教師和學來說都是一個挑戰(zhàn)，學控能差，所以絡(luò)課堂就需要家長的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時點名抽查，提學的課堂注意，另也使學能夠堅守課堂，家長全程參與。
在課堂教學環(huán)節(jié)中，不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題。教師的管理能也下降了個等級。線上教學教學存在的最問題是，學不主動發(fā)問，這就要師多關(guān)注重點難點的講解和落實。我勵學認真觀課，重點的地方多看兩遍，如果還有不會的問題及時請教師，進線上答疑。
每天的作業(yè)程序：跟讀，背，寫，練習題完成后要求家長監(jiān)督在本上簽字，拍照上傳。我利用釘釘群里家校本的功能，一鍵布置作業(yè)，并要求學生在線提交上傳作業(yè)，大多數(shù)學生課后能積極提交作業(yè)，每天我都全批全改，展示優(yōu)秀作業(yè)，讓優(yōu)秀的學生得到表揚，讓需要進步的學生有了參照的標準，看著學生上傳的作業(yè)質(zhì)量越來越好，我很欣慰。但仍然有極個別學作業(yè)拖拉，即使提交了也很差。
1、加強課堂監(jiān)管度，多形式模擬課堂提問或解答。
2、多與學溝通，及時了解學習情況。
3、多在作業(yè)批改時回復(fù)些激勵性的語，勵學積極完成作業(yè)。
總之，我會努力克服困難，積極做好線上教學作。
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