在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
2023年動(dòng)物園工作計(jì)劃 動(dòng)物工作總結(jié)模板篇一
一、加強(qiáng)檢疫隊(duì)伍建設(shè)。
3月4日于洪區(qū)對(duì)檢疫員、協(xié)檢員進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。重點(diǎn)是產(chǎn)地檢疫、檢疫票證的填寫知識(shí)的培訓(xùn)，提高了他們自身的業(yè)務(wù)水平。
二、加強(qiáng)和規(guī)范產(chǎn)地檢疫工作
今年第一季度于洪區(qū)各街道檢疫員認(rèn)真貫徹執(zhí)行《動(dòng)物防疫法》等各項(xiàng)法律法規(guī)，嚴(yán)格依據(jù)《畜禽產(chǎn)地檢疫規(guī)范》出證，規(guī)范填寫檢疫證明，堅(jiān)決杜絕了給未經(jīng)免疫動(dòng)物出證,“異地出證”等現(xiàn)象，使產(chǎn)地檢疫工作開(kāi)展面和檢疫率與上年同期相比有了很大的提高。
三、嚴(yán)把屠宰檢疫關(guān)，保證上市肉品安全衛(wèi)生。
今年第一季度于洪區(qū)屠宰檢疫對(duì)待宰動(dòng)物要求一律憑免疫耳標(biāo)和動(dòng)物產(chǎn)地檢疫合格證明進(jìn)場(chǎng)，嚴(yán)格登記，查證驗(yàn)物，各屠宰場(chǎng)《動(dòng)物產(chǎn)地檢疫證明》持證率和免疫耳標(biāo)佩帶率均達(dá)100%。同時(shí)區(qū)監(jiān)督所嚴(yán)格按照《畜禽屠宰衛(wèi)生檢疫規(guī)范》的要求，對(duì)檢疫員實(shí)行定崗定責(zé)。
四、加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)流通環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，維護(hù)肉食品市場(chǎng)的正常秩序。
今年第一季度于洪區(qū)動(dòng)監(jiān)所加大了轄區(qū)超市和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)畜產(chǎn)品監(jiān)管力度。堅(jiān)決查處違反《動(dòng)物防疫法》及其他法律法規(guī)行為，從而有力的維護(hù)了正常的動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)流通秩序，保障我區(qū)動(dòng)物檢疫監(jiān)督工作的順利進(jìn)行。尤其是加強(qiáng)了“元旦”、“春節(jié)”等重大節(jié)日期間的市場(chǎng)監(jiān)督檢查，保證了節(jié)日期間的食肉安全。
2023年動(dòng)物園工作計(jì)劃 動(dòng)物工作總結(jié)模板篇二
設(shè)置情境，教育掛圖。
1、大膽地說(shuō)出小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)特征，學(xué)習(xí)用短語(yǔ)表達(dá)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜歡之情。
1、收集幼兒參觀動(dòng)物園照片、動(dòng)物圖片布置成展覽角，事先引導(dǎo)幼兒觀看交流。
2、若干教學(xué)掛圖、教師用的大方向盤、貼貼紙。
開(kāi)始部分：
一、談話互動(dòng)引入，激發(fā)幼兒想說(shuō)的愿望
1、誰(shuí)去過(guò)動(dòng)物園？請(qǐng)舉手。
3、動(dòng)物園里有這么多開(kāi)心有趣的事，小朋友想再去玩嗎？
基本部分：
二、游戲：開(kāi)車游玩動(dòng)物園——看掛圖引導(dǎo)幼兒說(shuō)短句：我看見(jiàn)xx（動(dòng)物）
1、小朋友今天我們都來(lái)當(dāng)司機(jī)，開(kāi)車去動(dòng)物園玩好嗎？（請(qǐng)幼兒坐在椅子上小手模仿方向盤，小腳當(dāng)車輪。）
2、司機(jī)開(kāi)車時(shí)要注意什么。（遵守交通規(guī)則。要專心，不能講話。）
3、動(dòng)物園到了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)：我看見(jiàn)xx。
4、根據(jù)掛圖集體練習(xí)說(shuō)短句：我看見(jiàn)xx。小朋友，我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)：我看見(jiàn)xx。
三、看掛圖引導(dǎo)幼兒說(shuō)短句：我看見(jiàn)xx（動(dòng)物）在xx（做什么）
1、請(qǐng)小朋友再仔細(xì)看看要這些小動(dòng)物在做什么？再舉手告訴大家：我看見(jiàn)xx（動(dòng)物）在xx（做什么）。
四、活動(dòng)延伸：觀賞動(dòng)物展覽角——看圖片練習(xí)運(yùn)用說(shuō)短句：我看見(jiàn)xx（動(dòng)物）在xx（做什么），我最喜歡xx（動(dòng)物）。
1、我們班級(jí)有個(gè)動(dòng)物展覽角，小朋友我們開(kāi)車去看看好嗎。
2、小朋友在看的時(shí)候要和你的朋友說(shuō)一說(shuō)：我看見(jiàn)xx（動(dòng)物）在xx（做什么），我最喜歡xx（動(dòng)物）。
3、你和朋友介紹一次就得一張貼貼紙，貼在自己的手背上，看看誰(shuí)得的最多。
從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動(dòng)是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺(jué)不到被教，一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。
2023年動(dòng)物園工作計(jì)劃 動(dòng)物工作總結(jié)模板篇三
我在xx物業(yè)公司快x年了，20xx年x月到公司任倉(cāng)庫(kù)管理員，截止今天!時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又跨過(guò)一個(gè)年度之坎，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不*凡的考驗(yàn)和磨礪。使我在公司找到了自己新的定位方向和生活目標(biāo)，同時(shí)也激發(fā)我以新的姿態(tài)，去迎接新生活!
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)
20xx年x月我到xx物業(yè)公司接任倉(cāng)庫(kù)管理員一職，要面臨工作極大挑戰(zhàn)。由于當(dāng)時(shí)倉(cāng)管員急辭職，中間間斷了x個(gè)月的時(shí)間，那時(shí)xx物業(yè)公司不僅是賬目混亂，而且有大量的不良庫(kù)存，部分物品還有短缺，我的心一下子就變的沉重起來(lái)，怎么辦?如何來(lái)理順這個(gè)爛攤子?我沒(méi)有灰心，決心憑借以往的的管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)盡快理順這個(gè)爛攤子，首先整理帳目，其次對(duì)所有物品進(jìn)行大盤點(diǎn)，對(duì)所有貨物進(jìn)行分類有序擺放，通過(guò)這些努力后，整個(gè)xx物業(yè)公司倉(cāng)庫(kù)進(jìn)入良性循環(huán)。
二、理清頭緒，細(xì)化管理
每日庫(kù)存報(bào)表都由我一人負(fù)責(zé)!所以在公司一直都很忙碌。我決定從以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理：從新設(shè)計(jì)制定xx物業(yè)公司管理規(guī)范，嚴(yán)把出庫(kù)、入庫(kù)和在庫(kù)三個(gè)方面管理，參考《倉(cāng)儲(chǔ)管理人員工作級(jí)效考核表》進(jìn)行量化管理，每天抽盤，每周小盤點(diǎn)，每月配合財(cái)務(wù)大盤點(diǎn)，作到賬目清晰，賬實(shí)相符。經(jīng)手貨款無(wú)一差錯(cuò)，體現(xiàn)了一名財(cái)務(wù)人員的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，近段時(shí)間來(lái)，賬實(shí)相符基本達(dá)到xx%，實(shí)現(xiàn)無(wú)庫(kù)損!與公司同事緊密配合，做到庫(kù)存的結(jié)構(gòu)合理。緊盯各物品流動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真做好每月的月報(bào)表，每月準(zhǔn)時(shí)向財(cái)務(wù)部發(fā)庫(kù)存月報(bào)表。并結(jié)合自身崗位，先后做出《進(jìn)銷存明細(xì)帳》，固定資產(chǎn)表格，物品物資表格，物資申購(gòu)匯總表格等，有力的配合了財(cái)務(wù)!對(duì)在庫(kù)物品進(jìn)行分類管理，對(duì)工程類辦公類、清潔類、固定資產(chǎn)類等主要品項(xiàng)實(shí)施重點(diǎn)管理，在做申購(gòu)匯總表時(shí)減小在庫(kù)物品的再申購(gòu)，努力降低其庫(kù)存量，對(duì)小品項(xiàng)等實(shí)行簡(jiǎn)單控制，改方案實(shí)施做到了重點(diǎn)與一般的結(jié)合，降低了庫(kù)存，加速了庫(kù)存周轉(zhuǎn)率。
三、進(jìn)行信息化
隨著公司業(yè)務(wù)的連年增長(zhǎng)，工程部需求物資夠大，日發(fā)貨收貨量也進(jìn)一步擴(kuò)大，在xx物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下，實(shí)現(xiàn)了對(duì)倉(cāng)庫(kù)的實(shí)時(shí)管理。我每天只要把出入庫(kù)情況及庫(kù)存報(bào)表輸入電腦，可以準(zhǔn)時(shí)看到庫(kù)存明細(xì)!該舉措大大方便公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的查詢，加強(qiáng)與各部門之間的信息交流，整個(gè)20xx年不良庫(kù)存下降基本至零!
四、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與公司共成長(zhǎng)
在倉(cāng)庫(kù)的這段期間我更加明白了公司領(lǐng)導(dǎo)給我講的倉(cāng)庫(kù)管理的計(jì)劃和控制，最讓我難忘的是x總、x總親自到倉(cāng)庫(kù)指導(dǎo)工作，提醒我保持學(xué)習(xí)，說(shuō)公司在快速發(fā)展的同時(shí)，個(gè)人會(huì)有更大的舞臺(tái)，與公司一起共成長(zhǎng)!工作之余，我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、營(yíng)銷、管理、電腦等知識(shí)，在工作中充實(shí)和完善自己!回首過(guò)去兩年來(lái)的工作管理經(jīng)歷，我成熟許多，也成長(zhǎng)許多，一直致力利于倉(cāng)庫(kù)管理的合理化，整合進(jìn)銷存。也深知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，只有與工程，財(cái)務(wù)等緊密配合才能更好的發(fā)揮倉(cāng)庫(kù)管理員的職能!我在公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，愉快的度過(guò)了x年難忘的時(shí)光!
2023年動(dòng)物園工作計(jì)劃 動(dòng)物工作總結(jié)模板篇四
一、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全重大動(dòng)物疫病防控管理
為確保重大動(dòng)物疫病防控工作有條不紊的開(kāi)展，縣委、政府高度重視，根據(jù)疫病流行規(guī)律，始終堅(jiān)持抓早、抓緊的原則，對(duì)重大動(dòng)物疫病防控工作做到早部署，早展開(kāi)。根據(jù)我縣實(shí)際，縣防治重大動(dòng)物疫病指揮部制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好高致病性禽流感防控工作的通知》、《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)**市指揮部辦公室進(jìn)一步加強(qiáng)a型口蹄疫防控工作文件的通知》、《關(guān)于做好2022年禽流感等重大動(dòng)物疫病免疫工作的通知》、《關(guān)于做好重大動(dòng)物疫病防控工作的緊急通知》、××縣畜牧獸醫(yī)局制定下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好甲型h1n1流感防控工作的緊急通知》，《豬感染甲型h1n1流感應(yīng)急預(yù)案的通知》等有關(guān)系列文件。
二、落實(shí)得力措施，抓好重大動(dòng)物疫病防控工作
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)要求，對(duì)重大動(dòng)物疫病防控工作進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，并加大工作力度，積極主動(dòng)，全面落實(shí)各項(xiàng)有力措施。
(二)落實(shí)措施：一是免疫措施。實(shí)施強(qiáng)制免疫是有效防控重大動(dòng)物疫病的有效措施之一。為抓好2022年動(dòng)物疫病防治工作，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站簽定《2022年縣動(dòng)物疫病防控責(zé)任書》，明確了任務(wù)，強(qiáng)化了工作職責(zé)。全縣春季動(dòng)物疫病防控工作具體完成情況：春防工作從2月12日開(kāi)始，3月15日全部結(jié)束。常規(guī)免疫：春防注射豬瘟疫苗188310 頭，雞新城疫疫苗475453 羽,免疫密度分別為92 %和93 %; 注射仔豬副傷寒疫苗 26300頭; 注射牛、羊炭疽共68900頭只。重大動(dòng)物疫病強(qiáng)制免疫：全縣累計(jì)免疫注射口蹄疫疫苗341358頭只，其中生豬 214919頭、牛66006頭、羊64058 只,免疫密度分別為105%、102%和106 % ;免疫注射豬藍(lán)耳病疫苗206731頭,注射雞高致病性禽流感疫苗52657羽,免疫密度分別為101%和103 %。注射疫苗發(fā)生反應(yīng)和死亡情況：全縣免疫反應(yīng)豬843頭,死亡20頭;牛反應(yīng)199頭,無(wú)死亡;羊反應(yīng)436只,死亡2只;注射狂犬疫苗6091只。二是加強(qiáng)動(dòng)物疫情排查，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。 5月3日上午，我局召開(kāi)了緊急防控甲型h1n1流感工作會(huì)議，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)防控甲型h1n1流感工作措施。我局從縣局下派23名職工進(jìn)駐各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，協(xié)助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展甲型h1n1流感疫情排查、豬群臨床監(jiān)測(cè)、監(jiān)督檢查等各項(xiàng)工作。我局組織由局長(zhǎng)負(fù)責(zé)龍樹(shù)片區(qū)，陳副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)文桃片區(qū)，唐副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)龍頭山片區(qū)，會(huì)同12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)80名鄉(xiāng)站職工、23名縣局工作隊(duì)員和114名村獸醫(yī)從5月4日開(kāi)始深入養(yǎng)殖戶、規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)、交易市場(chǎng)開(kāi)展動(dòng)物疫情排查，并嚴(yán)格做好排查工作記錄，到5月24日為止，我縣未發(fā)生豬感染甲型h1n1流感疫情。 強(qiáng)化豬群臨床監(jiān)測(cè)工作，我局組織人員認(rèn)真開(kāi)展甲型h1n1流感監(jiān)測(cè)工作。從5月4日開(kāi)始至5月24日止，對(duì)全縣范圍內(nèi)累計(jì)監(jiān)測(cè)種豬場(chǎng)24個(gè)次，商品代豬飼養(yǎng)場(chǎng)戶85個(gè)，散養(yǎng)戶5629戶，交易市場(chǎng)87個(gè)次，生豬屠宰場(chǎng)22個(gè)次，其它82個(gè)次，共監(jiān)測(cè)生豬53136頭。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每天按時(shí)上報(bào)監(jiān)測(cè)情況到縣動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心，匯總后每天9：00前上報(bào)市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心。進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急值守和信息報(bào)送工作，從5月3日開(kāi)始，縣局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)站安排專人嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，做到責(zé)任明確、人員到位、聯(lián)絡(luò)暢通，確保一旦出現(xiàn)異常情況能夠做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)診斷、及時(shí)處置。三是健全防控應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急物資儲(chǔ)備。 針對(duì)甲型h1n1流感疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，我局進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案程序，制定了《××縣畜牧獸醫(yī)局豬感染甲型h1n1流感應(yīng)急預(yù)案》、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定了《甲型h1n1流感防控工作實(shí)施方案》。同時(shí)，儲(chǔ)備消毒藥品噸,防護(hù)服104套和必備防控設(shè)施等應(yīng)急物資。四是認(rèn)真做好動(dòng)物疫病可追溯體系建設(shè)。今年春防發(fā)放規(guī)模場(chǎng)免疫檔案30本，散養(yǎng)戶免疫檔案100本。對(duì)散養(yǎng)戶和規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)建立免疫登記檔案，確保全縣畜禽健康養(yǎng)殖和流通工作的順利進(jìn)行。
三.存在的困難和問(wèn)題
(一)受經(jīng)濟(jì)條件和其他因素的影響，養(yǎng)殖生產(chǎn)中動(dòng)物免疫缺乏程序化、科學(xué)化。
(二)獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室儀器和藥品缺乏，不能正常開(kāi)展檢驗(yàn)、檢測(cè)工作。
(三)部分防疫員業(yè)務(wù)能力、相關(guān)法律認(rèn)知度已不能適應(yīng)當(dāng)前防疫工作形勢(shì)的需要，有待提高。
(四)面臨防疫收費(fèi)的取消，如何提高防疫員的責(zé)任心和積極性，保障防疫工作的有效開(kāi)展存在一定的問(wèn)題。
四.下步工作計(jì)劃和措施
(一)扎實(shí)抓好重大動(dòng)物疫病防控，確保疫情穩(wěn)定。 組織開(kāi)展秋冬季重大動(dòng)物疫病集中免疫行動(dòng)，建立補(bǔ)欄畜禽補(bǔ)免及免疫后畜禽適時(shí)強(qiáng)化免疫機(jī)制。做好重大動(dòng)物疫病免疫疫苗及防控物資采購(gòu)、供應(yīng)、儲(chǔ)備及管理。抓好重大動(dòng)物疫病疫情報(bào)告、預(yù)警及應(yīng)急處置工作。
(二)建立健全動(dòng)物疫情預(yù)警機(jī)制，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。 充分發(fā)揮全縣動(dòng)物疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn)作用。加快縣級(jí)獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)證及儀器設(shè)備采購(gòu)，組織開(kāi)展牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、豬瘟、高致病性豬藍(lán)耳病、雞新城疫、家畜布魯氏病等動(dòng)物疫病監(jiān)測(cè)和流行病學(xué)調(diào)查，做好動(dòng)物疫情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。及時(shí)作出動(dòng)物疫情預(yù)警信息。組織開(kāi)展重大動(dòng)物疫情應(yīng)急演練。
2023年動(dòng)物園工作計(jì)劃 動(dòng)物工作總結(jié)模板篇五
小班幼兒喜歡動(dòng)物，他們經(jīng)常與身邊熟悉的小動(dòng)物一起玩耍，抱抱它們，撫摸它們，跟它們說(shuō)悄悄話，愿意親近小動(dòng)物。鑒于小班幼兒剛?cè)雸@不久，我就選擇幼兒熟悉的事物——?jiǎng)游餅橹黝}，讓幼兒通過(guò)看一看、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩、做一做等系列活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)多種形式，大膽地表現(xiàn)自己對(duì)小動(dòng)物的感受與認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.材料準(zhǔn)備：
（1）蘿卜、青菜、小蟲、肉骨頭、魚、等小圖片若干，實(shí)物米、油畫棒若干。
（2）動(dòng)物娃娃圖片若干；天線寶寶玩具一個(gè)。
（3）觀察角展示師生共同收集的常見(jiàn)動(dòng)物玩具、圖片若干。
（4）電視機(jī)、dvd影碟機(jī)各一臺(tái)；相關(guān)磁帶、vcd光盤各一盒。
（5）區(qū)域活動(dòng)材料：表演區(qū)：各種動(dòng)物頭飾、道具若干。
音樂(lè)區(qū)：提供相關(guān)音樂(lè)磁帶、打擊樂(lè)器、簡(jiǎn)易動(dòng)物節(jié)奏圖譜。
美工區(qū)：提供手工紙、橡皮泥等。
2.知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的小動(dòng)物，了解小動(dòng)物外形特征、生活習(xí)性。
活動(dòng)要求：
1.愿意向同伴介紹自己喜歡的小動(dòng)物，逐步養(yǎng)成喜歡小動(dòng)物的情感。
2.嘗試對(duì)小動(dòng)物喜歡的食物進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。
3.喜歡扮演各種小動(dòng)物進(jìn)行表演。
4.嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對(duì)小動(dòng)物的感受。
活動(dòng)預(yù)設(shè)：
一.讓幼兒運(yùn)用多種感官，進(jìn)一步了解小動(dòng)物
2.讓幼兒自由參觀動(dòng)物園，通過(guò)看一看、說(shuō)一說(shuō)、摸一摸的形式，與同伴談?wù)劊耗憧吹搅耸裁磩?dòng)物？它們長(zhǎng)的怎么樣？（預(yù)設(shè)提供母雞、小鴨、小兔、小狗、小貓的圖片；觀察角提供相應(yīng)的動(dòng)物圖片、動(dòng)物玩具；自然角：飼養(yǎng)金魚、小雞、小鴨、小兔等）
二、讓幼兒在操作活動(dòng)中嘗試簡(jiǎn)單的分類
1.涂色游戲：請(qǐng)幼兒自選油畫棒，給小動(dòng)物的食物卡片涂上相應(yīng)的顏色。
2.分類活動(dòng)：喂養(yǎng)小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒將小動(dòng)物喜歡吃的食物送到它的家。如：小雞喜歡吃米，小鴨喜歡吃小蟲，小貓喜歡吃小魚等。
3.幼兒活動(dòng)，教師以飼養(yǎng)員的身份配合和檢查幼兒的喂養(yǎng)情況。
三、讓幼兒在游戲中了解小動(dòng)物的叫聲，喜歡表演
1.音樂(lè)游戲：小動(dòng)物的叫聲。游戲規(guī)則：幼兒帶上頭飾，手拉手成大圓圈蹲下，音樂(lè)響起，幼兒根據(jù)樂(lè)曲中小動(dòng)物的叫聲，相應(yīng)地站起來(lái)進(jìn)行表演。
2.幼兒游戲，教師提醒幼兒注意傾聽(tīng)小動(dòng)物的叫聲，大膽地進(jìn)行表演。
3.隨機(jī)教育：小朋友要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不要傷害它們。在家的時(shí)候，可以和大人一起喂養(yǎng)小動(dòng)物。
活動(dòng)延伸：
（1）親子活動(dòng)：讓家長(zhǎng)創(chuàng)造條件，與幼兒一起喂養(yǎng)小動(dòng)物。
（2）表演區(qū)：提供各種動(dòng)物頭飾、道具、打擊樂(lè)器、錄音帶等材料，啟發(fā)幼兒進(jìn)行表演。教師通過(guò)對(duì)某一角色的扮演，參與幼兒活動(dòng)，激發(fā)幼兒進(jìn)行有創(chuàng)意的表演。
（3）語(yǔ)言區(qū)：提供《三只小豬》、《森林聯(lián)歡會(huì)》等有關(guān)動(dòng)物的vcd光盤、磁帶。
（4）美工區(qū)：提供手工紙、橡皮泥等各種美工材料。讓幼兒運(yùn)用折、捏的形式大膽表現(xiàn)小動(dòng)物。
2023年動(dòng)物園工作計(jì)劃 動(dòng)物工作總結(jié)模板篇六
一、動(dòng)物防疫工作
動(dòng)物疫病防控工作事關(guān)人民群眾的健康安全、社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)畜牧業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收，我站要求全站職工和村級(jí)防疫員進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把防控動(dòng)物疫病作為當(dāng)前重要工作抓好，根據(jù)各村具體情況，及時(shí)查找防疫漏洞，采取綜合防控措施，真正把各項(xiàng)措施落實(shí)到位，有效地防范重大動(dòng)物疫病的發(fā)生。
(一)預(yù)防注射
這次的預(yù)防注射工作，采取以集中注射，各村同時(shí)進(jìn)行的方式，到目前已全面完成防疫任務(wù)。其中口蹄疫免疫(豬、牛、羊)2.9萬(wàn)頭次，密度100%;豬瘟2.495萬(wàn)頭次，密度99.8%;藍(lán)耳病免疫2.475萬(wàn)頭次，密度99%;禽流感免疫30萬(wàn)羽次，免疫密度100%;狂犬病注射0.3萬(wàn)只。
(二)采取的措施
1、強(qiáng)化培訓(xùn)
為確保我鎮(zhèn)各項(xiàng)防疫工作落到實(shí)處，對(duì)全鎮(zhèn)83個(gè)村的防疫員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，重點(diǎn)是疫苗的使用和保存、注意事項(xiàng)、注射技術(shù)要點(diǎn)的掌握、各類畜禽傳染病的主要癥狀和病變、畜禽普查表格的填寫。并給村級(jí)防疫員下達(dá)了防疫任務(wù)和完成時(shí)間，在工作中對(duì)村級(jí)動(dòng)物防疫員嚴(yán)格考核，實(shí)行績(jī)效掛鉤、有進(jìn)有出的動(dòng)態(tài)管理。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
工作中，鎮(zhèn)明確一位分管領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)具體抓動(dòng)物防疫工作，每村指定1名村干部帶隊(duì)參與宣傳，并督促、指導(dǎo)免疫注射、建檔及掛標(biāo)工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)技術(shù)干部分片指導(dǎo)。
3、落實(shí)責(zé)任
鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站與村級(jí)防疫員簽訂目標(biāo)責(zé)任書，確保各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)。
2023年動(dòng)物園工作計(jì)劃 動(dòng)物工作總結(jié)模板篇七
1、結(jié)合具體的情境，通過(guò)數(shù)一數(shù)、比一比等活動(dòng)，能正確比較10以內(nèi)數(shù)的大小。
2、學(xué)習(xí)讀寫“=”“”“”，并能正確運(yùn)用“=”“”“”表示兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系。
3、在操作過(guò)程中感受相等和不等關(guān)系。
4、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)比較的樂(lè)趣。
這節(jié)課的教學(xué)，不僅要使學(xué)生知道用“大于、小于、等于”來(lái)描述數(shù)的大小，而且要使學(xué)生初步建立符號(hào)感。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教材以“動(dòng)物樂(lè)園”為情境的主題圖引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；讓學(xué)生根據(jù)自己的意愿，在主題圖中選擇對(duì)象進(jìn)行比較，既尊重學(xué)生的選擇，又能達(dá)到教學(xué)的目的，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位；最后，讓學(xué)生舉出生活中的事例，把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，既運(yùn)用新知解決實(shí)際問(wèn)題，又體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的理念。
學(xué)生已經(jīng)在上一節(jié)課學(xué)會(huì)了用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩個(gè)數(shù)量的大小 與多少，知道了“相等，一樣多，最多與最少”。這些都是學(xué)習(xí)本節(jié)課的重要知識(shí)基礎(chǔ)，因?yàn)橛袑W(xué)前教育的基礎(chǔ)，課前我對(duì)部分學(xué)生做了一個(gè)學(xué)前的前測(cè)，發(fā)現(xiàn)比較大小學(xué)生用語(yǔ)言描述很清楚，但在實(shí)際運(yùn)用“”、“”表示兩個(gè)數(shù)字大小比較時(shí)，出現(xiàn)混用，亂用現(xiàn)象?？梢?jiàn)對(duì)于“”、“”意義的理解在課上教師還應(yīng)多強(qiáng)調(diào)。
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
昨天我們?cè)趧?dòng)物餐廳發(fā)現(xiàn)并解決了那么多比較的問(wèn)題，可真了不起。今天老師要帶領(lǐng)大家到動(dòng)物樂(lè)園里去玩一圈，看看在那里，我們又會(huì)有哪些精彩的表現(xiàn)呢！（出示動(dòng)物樂(lè)園情境圖）板書課題。
二、合作學(xué)習(xí)，探究新知。
（一）比一比，認(rèn)一認(rèn)。
1、動(dòng)物樂(lè)園的動(dòng)物真多呀，你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么？它們分別有幾只？請(qǐng)小朋友們自己在心里數(shù)一數(shù)，一會(huì)兒我們來(lái)匯報(bào)匯報(bào)。
2、你們數(shù)的這么快，是怎么數(shù)的呢？把你的方法在小組里跟小朋友交流一下。
3、師小結(jié)：大家用不同的方法數(shù)出了每種動(dòng)物的只數(shù)，真不錯(cuò)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就應(yīng)該掌握方法，學(xué)會(huì)有序觀察。
4、認(rèn)識(shí)“=”號(hào)。
師：看一看，誰(shuí)和誰(shuí)的數(shù)量同樣多？請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)具代替小動(dòng)物擺一擺，并且邊擺邊說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)同樣多。
師：小兔和小筐同樣多，4和4是一樣多的，我們用一個(gè)符號(hào)來(lái)表示：等號(hào)。同時(shí)板書：4＝4。并且示范“=”的寫法和讀法。
5、認(rèn)識(shí)“”號(hào)。
師：認(rèn)識(shí)了等號(hào)，我們來(lái)挑戰(zhàn)下一道題。小兔和蘿卜的數(shù)量一樣嗎？
師：兔子比蘿卜少，我們用一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)來(lái)表示就是：小于號(hào)。同時(shí)板書45，并且示范“”的讀法。
6、認(rèn)識(shí)“”號(hào)。
師：猴子和秋千的數(shù)量比，誰(shuí)多，誰(shuí)少？
師：猴子比秋千多，我們用一個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)來(lái)表示就是：大于號(hào)。同時(shí)板書32，并且示范“”的讀法。
8、大家可真聰明，想起用歌謠的方法區(qū)別記，還可以用“口朝誰(shuí)開(kāi)誰(shuí)就大，開(kāi)口對(duì)著大數(shù)笑”等等這些順口溜來(lái)記憶。
（二）看一看，寫一寫。
1、認(rèn)識(shí)了三個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)寫這三個(gè)符號(hào)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，教師在田字格內(nèi)進(jìn)行示范。
2、看清楚了嗎？模仿著老師寫的方法在書16頁(yè)的田字格里寫一寫。
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)習(xí)“=”“”“”的規(guī)范寫法。】
（三）說(shuō)一說(shuō)，填一填。
1、請(qǐng)同學(xué)們看第3個(gè)問(wèn)題串，圖中誰(shuí)和誰(shuí)在比？
根據(jù)學(xué)生回答師板書：42 ；24 。
3、再觀察一下情境圖，數(shù)一數(shù)，比一比，誰(shuí)最多？誰(shuí)最少？
【設(shè)計(jì)意圖：教會(huì)學(xué)生用數(shù)和符號(hào)來(lái)表示兩個(gè)量的關(guān)系?！?/p>
拓展練習(xí)，鞏固新知。
（一）說(shuō)一說(shuō)，填一填。
1、認(rèn)識(shí)了三種數(shù)學(xué)符號(hào)，我們來(lái)做幾道練習(xí)題，請(qǐng)看：
2、先和同桌說(shuō)一說(shuō)，然后再填一填。
3、統(tǒng)一交流答案。
（二、）數(shù)一數(shù)，畫一畫。
師讀題，學(xué)生獨(dú)立完成。
（三）填一填。
1、出示習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立試做。
2、交流，重點(diǎn)指出有的方框內(nèi)可以填的數(shù)不是唯一的。
（四）找一找，寫一寫。
1、出示習(xí)題，師讀題生做。
2、師講解“大于4”的數(shù)不包括4，“小于6”的數(shù)不包括6。
3、學(xué)生試填，教師巡視對(duì)于有困難的學(xué)生做個(gè)別指導(dǎo)。
4、大屏幕展示答案，訂正。
小結(jié)：
【設(shè)計(jì)意圖：激勵(lì)式的結(jié)尾，激發(fā)學(xué)生以后樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的自信心。】
興趣是最好的老師，它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思維、勇于探索的強(qiáng)大內(nèi)動(dòng)力。上課時(shí)，我創(chuàng)設(shè)了去動(dòng)物樂(lè)園參觀動(dòng)物的情境，學(xué)生注意力馬上就被吸引了。在本課的教學(xué)中，需要學(xué)生比較動(dòng)物的多少時(shí)，如果我不是直接提出要先比較什么，再比較什么，而是讓學(xué)生自己選擇最喜歡的兩種動(dòng)物來(lái)比較。順著學(xué)生的思想意愿，讓學(xué)生選擇比較的對(duì)象，不限制學(xué)生的思維，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性就更容易被調(diào)動(dòng)起來(lái)。給學(xué)生留出一個(gè)非常廣闊的思維空間，把學(xué)生放在主體地位，使學(xué)生有自由選擇、自主探索的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)很好的教學(xué)思路。
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