特別是其中的話(huà)題作文，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于體育場(chǎng)的作文【范文10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于體育場(chǎng)的作文【范文10篇】一
體育場(chǎng)，是個(gè)游玩的寶地， 休閑的樂(lè)園，放松身心的好去處。元宵節(jié)那天，我和爸爸來(lái)到體育場(chǎng)，玩了個(gè)盡興方休。
剛來(lái)到體育場(chǎng)南門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)個(gè)小商販的叫賣(mài)聲此起彼伏，糖葫蘆。炒栗子熱玉米 不絕于耳，空氣中彌漫著嗆筆的氣味。前來(lái)游玩的身著華麗衣服的男女老少把南門(mén)圍了個(gè)水泄不通。
進(jìn)入體育場(chǎng)，走在水泥鋪就5米見(jiàn)寬的南北甬路上，向東邊一掃視，就看到一個(gè)個(gè)游戲項(xiàng)目：旋轉(zhuǎn)木馬，，旋轉(zhuǎn)水車(chē)，蕩秋千不知從哪個(gè)場(chǎng)地的音箱里傳來(lái)一首首好聽(tīng)的流行音樂(lè)倍兒爽。這里真熱鬧。我不禁脫口而出。爸爸也說(shuō)道：是呀，今天我們就在這里好好玩玩。再往里走，就看到400米的環(huán)形跑道了。跑道上不時(shí)看到有游人在上面走動(dòng)。在體育場(chǎng)的西南角，也布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)娛樂(lè)設(shè)施，扎鏢的，套圈的，投球的砸玩偶的真是應(yīng)有盡有，無(wú)所不有。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)可都是已經(jīng)玩膩了的老掉牙的游戲了。要說(shuō)刺激的就數(shù)碰碰車(chē)和大風(fēng)車(chē)了。但不落伍，不老化的還是那兒童樂(lè)園，我從爸爸那里要來(lái)5元錢(qián)就高興地進(jìn)去瘋玩了一把。兒童樂(lè)園里好玩的玩具真是多。但我最喜愛(ài)的就是那個(gè)搖擺木橋。上面有很多小朋友在不停地把不穩(wěn)定的木橋左右搖擺。很多小朋友因?yàn)闆](méi)有掌握好平衡。一下子就調(diào)進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。我想，在木橋上不容易掌握平衡，為了多制造點(diǎn)歡樂(lè)，我就故意在橋上左右晃動(dòng)，給別人制造震感，玩累了，就坐在秋千上面休息。
從兒童樂(lè)園出來(lái)后，見(jiàn)戲臺(tái)子前坐滿(mǎn)了許多老年人，期待著精彩的戲馬上開(kāi)始。我和爸爸都不愛(ài)戲，就繼續(xù)往前走。
我們來(lái)到了一座鬼城前，入口處的喇叭不斷介紹著鬼城的恐怖。在售票口旁，聚集了好多的觀眾在議論紛紛。說(shuō)鬼城里面是如何嚇人。我心動(dòng)了決定和爸爸一起進(jìn)去看看，一探究竟。可爸爸卻說(shuō)：煥澤，你敢不敢自己進(jìn)去，一來(lái)可以鍛煉一下呢的'膽量，二來(lái)可節(jié)省一個(gè)人的錢(qián)。怎么樣?想到我一個(gè)人進(jìn)去，我真有點(diǎn)兒膽戰(zhàn)心驚?？蛇€是勉強(qiáng)答應(yīng)了。
買(mǎi)了票后我就進(jìn)去了。這時(shí)，見(jiàn)一個(gè)人忽然從里面落荒而逃了出來(lái)，我想，里面真的有那么可怕嗎便壯著膽子往里走走。我起初看到到的不是那么可怕，比如一個(gè)人拿著鋸子鋸手，兩個(gè)人互相掏出別人的心，還有掉了頭的人之所以這些都不太嚇人，是因?yàn)樗麄兌急魂P(guān)在籠子里。況且是假的。還是我繼續(xù)向前走。突然，兩個(gè)黑影跑了過(guò)來(lái)，我的心提到了嗓子眼，心咚咚跳個(gè)不停。待兩個(gè)黑影走到我跟前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)活生生的成年人。我想他們都是大人了，怎么也嚇得向相反的方向跑呢?加之各種讓人毛發(fā)直聳的尖叫，我心里不免也有點(diǎn)兒毛骨悚然了。不禁膽戰(zhàn)心驚起來(lái)。就在這時(shí)，我看到一披頭散發(fā)，傳這一襲白衣伸著舌頭的怪物享我走來(lái)。我嚇得一下子跑到入口處，正準(zhǔn)備出去，但心中的勇氣卻讓我止住了腳步。這是，恰好友兩個(gè)大人也進(jìn)來(lái)了，我便有壯起了與他們一起返回去。這次，倒沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)怪物，卻到啪的一聲巨響從天上掉下一個(gè)骨髏頭。嚇了我一大跳。我小心翼翼地向前走，發(fā)現(xiàn)地面上到廚都是白骨，在閃光燈的照射下變得更嚇人了。走著，走著，尖叫生驟然響起，連我前面打的兩個(gè)大人也嚇了一跳，原來(lái)前面的空中吊著一塊骨頭，拼搏有一個(gè)無(wú)頭鬼快要從籠子里跑出來(lái)了。在撲朔迷離的閃光燈的映射下，一切都顯的無(wú)不恐怖
從鬼城里出來(lái)后，見(jiàn)到萬(wàn)里晴空，我緊張的心情頓時(shí)釋然了。感到外面還是好呀。心想，人生中好多的痛苦和幸福都來(lái)源于自己。你覺(jué)得不是嗎?
離開(kāi)體育場(chǎng)前，我有買(mǎi)了個(gè)變異弾簧。在回家的路上，走著，玩著
關(guān)于體育場(chǎng)的作文【范文10篇】二
繁星引領(lǐng)的黑夜來(lái)臨，夜的香氣彌漫了整個(gè)空中，織成一張柔軟的大網(wǎng)將所有景物都籠罩在其中。
整片大地都披上了潔白的薄紗。新年將際，漫天的許愿燈像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣，你追我趕的，爭(zhēng)著向上，向遠(yuǎn)方飄去。忽然，一聲清脆的聲音將我引出。哦！是煙花，五彩斑斕的漫布了整個(gè)夜空。
那是一個(gè)同樣熱鬧的除夕夜，父親為了使除夕夜更與眾不同，買(mǎi)了許多煙火。等到晚上才讓它綻放。
時(shí)間一分一秒的流逝，天色漸漸暗了下來(lái)，心中忐忑不安，一顆心撲通撲通跳個(gè)不停，緊張極了?？粗巴饽切┹d著人們希望的煙花在空中綻放，五彩繽紛的，十分艷麗。心中，也有了一個(gè)期盼……
看著面前這大東西，恐怕它會(huì)吃了我，心還放不下。它會(huì)不會(huì)出意外，會(huì)不會(huì)炸到我，會(huì)不會(huì)……嗚呼～不敢想象。我后退著，不敢向前走，更不敢點(diǎn)燃這可怕的大“怪物”?？粗胺綗熁鸺婏w的美麗，我開(kāi)始試探，小心翼翼的點(diǎn)燃煙花的“小辮子”，嚇得立馬跑開(kāi)了幾米外，向后轉(zhuǎn)身“砰！”我仰望天空，看著那形態(tài)各異，色彩繽紛的煙花，那綻放的煙花就像流星雨一樣淅淅瀝瀝，又似降落傘從空中降落，也如螢火蟲(chóng)般在夜空中偏偏起舞。頓時(shí)天空宛如一片姹紫嫣紅的花園。五彩繽紛的煙花，猶如花兒一樣點(diǎn)綴著整片花園。
煙花綻放的瞬間是絢麗的，但也是短暫的，綻放的瞬間，十分輝煌。天空猶如白晝，這不就是最美的瞬間嗎？
關(guān)于體育場(chǎng)的作文【范文10篇】三
沉浸在冬夢(mèng)里的春姑娘，慵懶的不肯睜開(kāi)惺忪的睡眼，和煦的春風(fēng)輕輕地在人們耳邊縈繞，默默地叩響一頁(yè)一頁(yè)窗。
春姑娘輕盈的步伐，還不想邁出，人們?cè)缫鸭鼻械孛撊ズ裰氐拿抟?，煥然一新的感覺(jué)由然而生。來(lái)吧，我們就來(lái)把她叫醒吧！
陰沉的天空，漸漸地暗了下來(lái)，陰郁的冷風(fēng)，不禁讓人打了一下寒顫。讓人們喜出望外的是一場(chǎng)呼喚春天的雪兒悄悄來(lái)臨了。亂花漸欲里，淡淡的，綿綿潤(rùn)潤(rùn)，松松軟軟的春雪把等不及的花兒，草兒，苗兒都涂上薄薄的一層晶瑩透明的色彩。
漫天飛舞的雪花飛舞起來(lái)，猶如翩翩起舞般的白蝴蝶，她們優(yōu)雅知性的樣子，猶如仙境般的迷人浪漫。一只只可愛(ài)的小精靈，天使般的落在大樹(shù)上，粘在萌芽的種子上，枝條上，她們是那樣調(diào)皮可愛(ài)。四面八方的雪花趕集似的聚集在一起，白雪飛花，穿樹(shù)飛花，落地即化，欣喜地來(lái)裝點(diǎn)春色。有如一夜春風(fēng)后千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的感覺(jué)，美得不像話(huà)，簡(jiǎn)直令人神往。飛雪迎春，踏雪尋梅，春雪追到我家院子里的梅花了，已經(jīng)迫不及待的梅花開(kāi)始鬧春了，它們有些花骨朵含苞欲放，有些甚至悄然無(wú)聲的怒放了。鼓足勁的花苞很多都躍躍欲試了。在春雪的映襯下顯得格外引人注目。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這樣的情懷多凝練豁達(dá)。潮濕舒緩的春雪，低沉婉約一樣的溫柔，這就是春的氣息，春的和弦。
關(guān)于體育場(chǎng)的作文【范文10篇】四
每天清晨，我和好友一道去體育場(chǎng)去晨練，說(shuō)實(shí)在話(huà)一開(kāi)始還真不想起，因?yàn)閯e人在春節(jié)期間都是一睡到八九點(diǎn)，享受假期的快樂(lè)。但經(jīng)過(guò)一番思想的斗爭(zhēng)，最終還是起了床。一路上我們喊著口號(hào)，把胸中的廢氣統(tǒng)統(tǒng)的發(fā)泄出來(lái)，到體育場(chǎng)后我們打五六局乒乓球。出了一身汗。身體格外輕松。那是在睡夢(mèng)中的人絕對(duì)體會(huì)不到的。幾天下來(lái)我已經(jīng)習(xí)慣了（因?yàn)槭罴傥覀円彩敲刻靾?jiān)持鍛煉），每到這個(gè)時(shí)候就會(huì)自然醒來(lái)。
又過(guò)了幾天，溫度漸漸的高起來(lái)了。東南風(fēng)一刮，我們盡情的、貪婪的允吸這大自然的清新空氣，這時(shí)全身心的放松，真是無(wú)比的愜意！人哪，當(dāng)你坐在車(chē)?yán)锵硎苤萍冀o你帶來(lái)的舒服感覺(jué)時(shí)，你是否預(yù)感到生命在于運(yùn)動(dòng)，當(dāng)你坐在麻將桌旁來(lái)得正酣時(shí)你是否想到你的身體正在悄悄的透支，當(dāng)你坐在宴席上拼命猛吃大喝時(shí)，，你是否又想到生命的可貴性，不要等到到醫(yī)院時(shí)才知道平時(shí)是多么的傻呀！那是咋不想到平時(shí)多鍛煉一下呢？嗨，為時(shí)已晚，親愛(ài)的朋友，為著自己的身體、為著國(guó)家的利益，早一點(diǎn)起床吧，起來(lái)，融入到大自然中去，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，感受一下清新的空氣，放松一下自己，多好呀！
朋友們，機(jī)會(huì)掌握在自己手中，別再猶豫啦！起來(lái)我們一道來(lái)晨練吧。
關(guān)于體育場(chǎng)的作文【范文10篇】五
快樂(lè)體育教學(xué)是指從終身體育和個(gè)人發(fā)展需要出發(fā)，從情感入手，以情感教學(xué)為導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以健全的身體教育和人格教育為目標(biāo)的一種體育教育思想，是深層的心理快感和成功感，是讓學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到參與、理解、掌握以及創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從而激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。讓學(xué)生在課堂中享受學(xué)之樂(lè)、練之樂(lè)、苦之樂(lè)、爭(zhēng)之樂(lè)、玩之樂(lè)，以達(dá)到學(xué)生熱愛(ài)體育、自覺(jué)學(xué)習(xí)體育、主動(dòng)鍛煉身體；實(shí)現(xiàn)掌握知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，全面發(fā)展之目的。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“你任何時(shí)候都不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)”。請(qǐng)記?。何覀兊目鞓?lè)是一種巨大的力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)注意：無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消除，缺少這種力量，教育上任何巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的。為了體育教學(xué)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，為此，我們進(jìn)行了幾種快樂(lè)體育教學(xué)方法地探討。
1.情景設(shè)置教學(xué)法
情景教學(xué)法在教學(xué)過(guò)程中為了達(dá)到既定的教學(xué)目的，創(chuàng)設(shè)、引入或再現(xiàn)教學(xué)所要求的富于形象性和情感色彩的具體場(chǎng)景、氛圍，能夠加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知和情感體驗(yàn)。教師把課堂內(nèi)容故事化、情節(jié)化，師生分別扮演故事中的角色，并隨著故事情節(jié)的發(fā)展來(lái)演練教學(xué)內(nèi)容。如在《小螞蟻搬家》的教學(xué)中，教師根據(jù)一年級(jí)學(xué)生喜新好動(dòng)，善于學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)，主要通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述，對(duì)學(xué)生加以啟發(fā)誘導(dǎo)，把學(xué)生引入特定的學(xué)習(xí)情境，并且結(jié)合運(yùn)用動(dòng)作示范、活動(dòng)參與、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、游戲競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分?jǐn)[正以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，激發(fā)了他們的運(yùn)動(dòng)興趣，上課幾分鐘就把學(xué)生帶進(jìn)了充滿(mǎn)快樂(lè)、充滿(mǎn)童趣的游戲世界。如在讓學(xué)生在課前自己動(dòng)手做的頭飾，既培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，又使課堂中有直觀、生動(dòng)、形象的教具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，創(chuàng)設(shè)了一種良好的學(xué)習(xí)氣氛；課堂中把學(xué)生當(dāng)作小螞蟻，教師扮演螞蟻哥哥，富有童話(huà)色彩，水平一的學(xué)生都比較喜歡，容易進(jìn)入角色；在剪子、石頭、布的游戲中，先進(jìn)行的是教師與學(xué)生的比賽，學(xué)生的積極性比較高，他們都認(rèn)為贏了螞蟻哥哥（老師）那是非常值得高興的事，所以，興趣與積極性都很高漲；在學(xué)生之間練習(xí)中，輸?shù)囊环嚼@贏的同學(xué)跑一圈，既有獎(jiǎng)罰，距離又不遠(yuǎn)，學(xué)生玩的不亦樂(lè)乎；在課堂中適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用音樂(lè)，既渲染了課堂氣氛，又調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心，使他們充分得到情感的體驗(yàn)?？傊?，一個(gè)小小的游戲設(shè)計(jì)，既體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的重視興趣激發(fā)的理念，使教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)事半功倍，又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)體協(xié)作的能力和發(fā)展了學(xué)生自由遐想的能力。
2.多媒體教學(xué)法
多媒體教學(xué)模式是目前教學(xué)中最為有效的.一種教學(xué)模式。它是指計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)綜合處理文字、圖像、聲音等各種媒體信息的系統(tǒng)技術(shù)。在體育教學(xué)中應(yīng)用電教手段，能更好地幫助學(xué)生把握認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。例如：教學(xué)“跳遠(yuǎn)”時(shí)，可以先讓學(xué)生觀看網(wǎng)上跳遠(yuǎn)地訓(xùn)練視頻，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，然后再詳細(xì)講解跳遠(yuǎn)的重難點(diǎn)，讓學(xué)生直觀地了解跳遠(yuǎn)的技術(shù)特點(diǎn)；最后帶學(xué)生到場(chǎng)地上練習(xí)，這樣，讓學(xué)生在生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果就大大提高。再如學(xué)習(xí)新的廣播體操，學(xué)生學(xué)完一節(jié)后，可以留出一部分時(shí)間給學(xué)生觀看錄像，讓學(xué)生感性地接觸標(biāo)準(zhǔn)操。那整理劃一，標(biāo)準(zhǔn)有力的示范，往往充分激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)作求知欲。
3.趣味融合教學(xué)法
體育趣味融合教學(xué)就是教師將教材內(nèi)容與游戲方法二者有機(jī)完美的融合在一起，使教學(xué)內(nèi)容以游戲形式進(jìn)行的一種體育教學(xué)方式。這種方法比較適合水平一至水平三的學(xué)生，它基本上符合學(xué)生的年齡與生理生長(zhǎng)特征，學(xué)生很是喜歡，積極性也較高。例如：學(xué)生彎道跑，可以選擇“圓圈接力”游戲。畫(huà)幾個(gè)小圓圈，讓學(xué)生逆時(shí)針繞過(guò)每一個(gè)小圓圈，利用“跑道接力”這個(gè)游戲向基本部分過(guò)度，然后以“叫號(hào)接力”的形式在大圓形跑道上練習(xí)彎道跑。最后由學(xué)生自己總結(jié)彎道跑技術(shù)，同時(shí)教師加以點(diǎn)撥，使學(xué)生明確動(dòng)作要點(diǎn)，便于更好地掌握彎道跑的技術(shù)動(dòng)作。又如耐力跑的練習(xí)，學(xué)生都是比較怕的，不跑又不行。此時(shí)我們教師可以動(dòng)腦筋，化枯燥為樂(lè)趣，可以進(jìn)行“迷宮跑”，一圈一圈地繞進(jìn)去，再一圈圈跑出來(lái)，一組下來(lái)也有四、五百米了，但學(xué)生他只是感到興趣、好玩；也可以進(jìn)行“Z”形跑，在一個(gè)比較小的場(chǎng)地里可以跑很多時(shí)間，但學(xué)生往往都在催促前面的學(xué)生快點(diǎn)跑，雖然有點(diǎn)累了，但也樂(lè)此不疲；還可以是“輪流休息法”，可以分成2—4組，先一組跑幾圈，再休息一下，看下一組跑的怎么樣，給他們?nèi)蝿?wù)，分散學(xué)生的注意力，讓他們不感到疲憊等等。只要教師多動(dòng)點(diǎn)子，化精力去備好課，學(xué)生對(duì)體育課的態(tài)度也會(huì)越來(lái)越端正的，也會(huì)更喜歡你和你上的課！
關(guān)于體育場(chǎng)的作文【范文10篇】六
熱鬧的體育場(chǎng)
每天晚上，人們從四面八方趕來(lái)，來(lái)到體育場(chǎng)上鍛煉身體。
體育場(chǎng)上，有的大人一邊走路一邊聊天，聊得熱火朝天，有的大人在跑步。她們雖然汗流滿(mǎn)面，但是嘴角總是帶著微笑。
沙坑是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)。每天都有很多孩子帶著玩沙的工具趕來(lái)了。他們挖坑的挖坑，堆山的堆山，玩得花樣百出。
有些小孩用足球門(mén)框當(dāng)單杠，掛在上面一搖一擺的，好像在玩蕩秋千似的。還有的小孩掛拉住框子，正在做引體向上。他們個(gè)個(gè)玩得心花怒放。
最有趣的是一位老公公，她一邊走路一邊吹著他心愛(ài)的口琴，這悠揚(yáng)的琴聲真引人注目啊。
夜晚的體育場(chǎng)真熱鬧啊。
關(guān)于體育場(chǎng)的作文【范文10篇】七
今天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)愉快的早晨。我要和同學(xué)們一起去春游，今天的目地地是體育館。
走進(jìn)體育館里，橢圓的場(chǎng)地正中有塊巨大的長(zhǎng)方形草地。暖暖的陽(yáng)光在草地上穿梭，軟軟的小草在微風(fēng)中向我們招手－－快坐到我身上來(lái)。
陽(yáng)光、小草、我們……春天的感覺(jué)真好！
這真是一個(gè)踏春的好地方。
就這樣大家在這里開(kāi)心的度過(guò)了一個(gè)有意義的上午。
浙江寧波慈溪市慈溪城區(qū)中心小學(xué)西校區(qū)一年級(jí):Bini
關(guān)于體育場(chǎng)的作文【范文10篇】八
今天，天氣很好，太陽(yáng)很大，小鳥(niǎo)也在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不休。不知不覺(jué)，我們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期最后一次體育課。
老師說(shuō)：“你們體育課都把跳繩拿過(guò)來(lái)，今天我們都跳繩。”大家都很開(kāi)心。
可是，當(dāng)我準(zhǔn)備把跳繩帶去上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的繩不見(jiàn)了。我找了好久也沒(méi)有找到，我好難過(guò)。突然，我發(fā)現(xiàn)我的繩在講臺(tái)上。于是，我興高采烈地拿了跳繩把它放在口袋，就去上體育課了。
體育老師說(shuō)今天考試。我們都被嚇了一跳，就怕自己沒(méi)有及格。后來(lái)，老師把要求說(shuō)了一遍，他說(shuō)一分鐘不能死繩就算合格。我們想，應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧，就沒(méi)有想太多。
我們跳了好幾次，有很多同學(xué)都不過(guò)關(guān)。老師說(shuō)：“不過(guò)關(guān)的同學(xué)可以休息一下，等下接著跳，跳過(guò)了就可以下課?！辈灰粫?huì)兒，很多同學(xué)都跳完了。可是我還沒(méi)有及格，我好著急。
不一會(huì)兒，輪到琪琪跳了。琪琪的腿以前受過(guò)傷，所以我想她肯定跳起來(lái)很困難。果然，琪琪也沒(méi)有合格。我們都休息了一會(huì)兒，她又試了一次，成功了，她真的好厲害?？晌矣质×?。
“茜茜，你怎么了?你怎么哭了?”
“我沒(méi)事?！蔽姨藥状味紱](méi)有跳過(guò)去真的沒(méi)耐心了。
“不要著急呀，你看我的腿以前受過(guò)傷都過(guò)關(guān)了，只要你肯努力，一定可以成功的，加油！”
于是，我鼓起了勇氣，再試了兩次。不斷失敗，不斷嘗試，最終成功了。我很開(kāi)心，也很感謝琪琪給我鼓勵(lì)，給我信心。如果沒(méi)有她，我想，我肯定堅(jiān)持不下去的。
體育課，在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，我們的考試也完成了。我學(xué)到了很多，也要謝謝琪琪。我們以后做什么事情都不能放棄，一定要勇往直前，加油少年！
關(guān)于體育場(chǎng)的作文【范文10篇】九
一說(shuō)到體育場(chǎng)，大家都很熟悉，我今天寫(xiě)的就是咱們武陟的體育場(chǎng)，下面我就帶領(lǐng)大家到體育場(chǎng)去走一走看一看吧！
一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)大噴泉，有一次我去體育場(chǎng)玩兒的時(shí)候，噴泉正好開(kāi)放，我還看見(jiàn)一條漂亮的彩虹呢，五顏六色非常好看。噴泉的左邊是五條彩虹門(mén)，有紅色的、綠色的.、藍(lán)色的等等，非常壯觀。后面是文化墻和小花們，花兒也是五顏六色的，十分鮮艷。黃色和橙色的是菊花，紅色的是一串紅，還有一種桃紅色的花，非常漂亮，媽媽也不知道它叫什么名字。我多么希望我們家也有這么多的花呀。體育場(chǎng)里最吸引我的就是后面的文化墻，文化墻上雕刻著許多武陟縣的古建筑，比如說(shuō)，嘉應(yīng)觀，妙樂(lè)寺塔······妙樂(lè)寺塔的傳說(shuō)十分優(yōu)美，有一位功德圓滿(mǎn)的和尚當(dāng)了方丈，死后身體變成了舍利子，人們就把他的墳?zāi)菇ǔ闪艘蛔咚褪乾F(xiàn)在的妙樂(lè)寺塔。我們武陟縣的歷史多么悠久呀！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的體育場(chǎng)。它能讓人們得到更好的休息和鍛煉。
關(guān)于體育場(chǎng)的作文【范文10篇】一十零
在這最后一天的時(shí)間里，初一五班的同學(xué)就更加認(rèn)真了！為什么呢？因?yàn)樵谶@最后一天的時(shí)間里，比的全是決賽，而且參加決賽的都是高手中的高手，要贏過(guò)他們可是很難得！
韓笑、陳好、王星貝昨天晚上一起到淄川最大的體育場(chǎng)：波省體育場(chǎng)。她們?cè)谀抢锞毩?xí)了4個(gè)小時(shí)，最后直到三個(gè)人都?xì)獯跤趿瞬挪慌艿摹?/p>
陳好很有把握的對(duì)王星貝和韓笑說(shuō)：“王星貝、韓笑，我告訴你們?。∥覀兩洗伪荣惻懿降臅r(shí)候不是王星貝推韓笑，韓笑再推的我嗎？這次我們改變一下，我們誰(shuí)都不要推，那些比賽的人就覺(jué)得我們不推跑得就慢了，于是，他們有可能提速，也有可能放慢，他如果提速的話(huà)，我們繼續(xù)推，如果他不提速的話(huà)，我們就提速，你們說(shuō)怎么樣？
“好是好，但是我們光這樣推也不是辦法呀！”韓笑想了想，又接著說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，我們就算是不推，他們也不一定能比得過(guò)我們！”王星貝安慰韓笑那顆疑惑的心和陳好那顆即將凋謝的心。
“好吧，也只能這么做了！”韓笑和陳好垂頭喪氣的說(shuō)?！安灰@么不開(kāi)心！來(lái)，喝點(diǎn)飲料，完了以后，我我們接著練！
王星貝邊遞飲料邊對(duì)韓笑和陳好說(shuō)。
第二天，她們?nèi)齻€(gè)一起來(lái)到了學(xué)校，韓笑對(duì)王星貝說(shuō)：“王星貝，時(shí)可準(zhǔn)備著！”“去去去去去！什么時(shí)刻準(zhǔn)備著，去你的吧！”王星貝笑著對(duì)韓笑說(shuō)。
“好了好了，別鬧了，比賽馬上就要開(kāi)始了！”陳好及時(shí)跑了過(guò)來(lái)。
“預(yù)備，跑！”裁判員一聲令下，同學(xué)們像一根根離弦的箭一般，“嗖嗖”的沖了出去。
果然不出陳好所料想，她們這次沒(méi)有推，后面的運(yùn)動(dòng)員果真慢了些，就在這時(shí)，陳好大喊一聲：“提速！”這時(shí)，陳好、韓笑、王星貝都是出了渾身的勁，擺脫了后面同學(xué)的“追尾”。
“五班加油，五班加油！”你們瞧，五班的同學(xué)在給他們班的韓笑、王星貝、陳好加油鼓勁呢！
“耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶耶！贏了，贏了！五班的同學(xué)像瘋了一樣，大喊大叫著。
陳好第一，韓笑第二，王星貝第三（嘿嘿！剩下的人就不說(shuō)了！）
“比賽結(jié)束！第一名初一五班的陳好，第二名，初一五班的韓笑，第三名，初一五班的王星貝，我們用熱烈的掌聲給她們加加油！”副校長(zhǎng)大聲喊道。
別的班的同學(xué)很是不服氣，他們想：初一五班的女生怎么跑得這么快？
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