計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
最新聲樂集體課教案 聲樂課程組的工作計劃優(yōu)秀篇一
通過書法課開展藝術普及教育，培養(yǎng)學生對書法藝術的欣賞能力、審美能力和實際表現(xiàn)水*，組織學生自愿參加各種競賽活動。
通過課堂教學，輔之以互相觀摩、單獨輔導、組織小型展覽等形式開展教學活動。
書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據(jù)教學計劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進行展覽；作品展覽是在教學工作進行到一半，學生掌握了一定基礎之后，規(guī)定內容，完成作品，在學期中及學期末舉辦作品展示活動。
以周為單位完成相應的教學計劃和內容。
本學期的書法教學主要以基本筆畫的教學為主，在掌握基本筆畫的同時，把筆畫應用到簡單的字當中。
具體教學安排：
周次教學內容目標要求
2、用筆技法的基礎訓練。掌握書法的基本姿態(tài)，為今后的書法學習作鋪墊
第二周1、毛筆楷書筆畫的寫法—————橫掌握橫畫的基本寫法
第三周1、毛筆楷書筆畫的寫法—————豎掌握豎畫的基本寫法
第四周1、毛筆楷書筆畫的寫法—————撇掌握撇畫的基本寫法
第五周1、毛筆楷書筆畫的寫法—————捺掌握捺畫的基本寫法
第六周1、毛筆楷書筆畫的寫法—————提掌握提畫的基本寫法
第七周1、毛筆楷書筆畫的寫法—————點掌握點畫的基本寫法
第八周1、毛筆楷書筆畫的寫法—————鉤掌握鉤畫的基本寫法
第九周1、毛筆楷書筆畫的寫法—————折掌握折畫的基本寫法
2、有關上下結構字的練習掌握結構的同時，能夠獨立臨帖
2、有關上中下結構字的練習掌握結構的同時，能夠獨立臨帖
2、有關左右結構字的練習掌握結構的同時，能夠獨立臨帖
2、有關左中右結構字的練習掌握結構的同時，能夠獨立臨帖
2、有關雙合結構字的練習掌握結構的同時，能夠獨立臨帖
2、有關包圍結構字的練習掌握結構的同時，能夠獨立臨帖，嘗試創(chuàng)作
2、有關半包圍結構字的練習掌握結構的同時，能夠獨立臨帖，嘗試創(chuàng)作
第十七周1、總結考試檢驗學期成果
2、發(fā)放書法小明星證書。
最新聲樂集體課教案 聲樂課程組的工作計劃優(yōu)秀篇二
教師：
(1)良好的飽滿的激情，示范或指導到位、明確、有效;
(2)傳授與交流要具有親和力、感染力;
(3)檢查學生回課情況，布置下次回課作業(yè)。
學生：
(1)精神飽滿，注意力集中，聽從指導，配合教學;
(2)掌握記憶知識要點，體會歌唱技巧;
(3)主動交流提高和參與教學意識，帶聽課筆記、伴奏光盤
2.教學活動實踐
課堂只是完成教學的一半，另一半必須要通過大量的教學活動和實踐來完成。
(1)教學活動
適當加入教學演唱交流、比賽、公開課，使學生將學到的專業(yè)知識和技能融為一體來展示教學成果，提高自己，教學相長，相互促進，積累經(jīng)驗，為教研提供依據(jù)，無論是對老師或學生都非常關鍵。
(2)社會實踐
對大一學生而言，社會演出實踐主要是觀摩學習，貴在參與，并非以取得成績?yōu)槟康?。大四學生，必須增強社會演出實踐，面向社會，立足校園，為社會服務是培養(yǎng)人才的終極目標。
(3)學期總結
最新聲樂集體課教案 聲樂課程組的工作計劃優(yōu)秀篇三
音樂課的基本價值在于經(jīng)過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，為音樂所表達的*夢想境界所吸引、所陶醉，與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和進取樂觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎。
五年級學生在演唱時基本上能不喊唱，會用正確的方法演唱并且基本認識到了氣息的作用，大多數(shù)學生演唱時也能滿懷感情地歌唱。各班的`學生情景大同小異，有一小部分學生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。這些學生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂缺乏興趣，所以情景不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識、音樂技能、識譜都不會。這些學生對音樂課雖喜歡，但總是不遵守紀律所以學不好。教師應當根據(jù)具體情景因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。
教材強調學生的學，以學生為本，允許學生以自我獨特的方式學習音樂，允許學生有個性化的獨立見解。教材的編寫思路是以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合與滲透，把激發(fā)學生學習音樂的興趣貫穿于始終。本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材資料有:分為十二課，包括演唱、聽賞、演奏、聽賞與跟唱活動等資料。
1、經(jīng)過音樂教學，使學生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱本事有較大的提高。
2、經(jīng)過學習能正確的完美的表現(xiàn)歌曲，理解、欣賞曲目的主要資料。
3、經(jīng)過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知本事，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想本事，從而培養(yǎng)學生構成健康的審美情操。
4、經(jīng)過音樂教學，突出其學科的特點，激發(fā)學生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。
教學重點:演唱歌曲，歌曲表演，聽賞。
教學難點:感受各種拍子的特點，欣賞本事，審美情操的培養(yǎng)。
1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展。
2、培養(yǎng)學生音樂創(chuàng)作本事，確保學生自主學習的質量。
最新聲樂集體課教案 聲樂課程組的工作計劃優(yōu)秀篇四
在合唱教學方面:
1、鏹調唱譜
2、利用器樂幫助學生學唱二聲部歌曲.
3、與不同聲部合作的輔助訓練
4、先教第二聲部
5、平行地教學唱兩聲部
以上是我對本學期的工作計劃,我會勁心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子,把他們當成自己的孩子去愛他們,我相信如此一定可以用最妙的培育教出最妙的孩子.讓孩子們在玩中學,學中玩,伴著音樂的樂（yue）與樂（le）中學習高興成長!堅持努厲做孩子們心目中喜歡愛戴的音樂老師!
最新聲樂集體課教案 聲樂課程組的工作計劃優(yōu)秀篇五
1、提高聲樂演員的演唱水平，使其增加對歌曲的藝術處理。
2、通過訓練，讓聲樂演員能夠熟練掌握演唱技巧，形成正確、清晰的聲音概念。
4、為參加各種演出與比賽做好充分的準備
（1）歌唱技能：每天上午利用一個小時的時間，進行聲樂練習
1、 “哼鳴”的基本練習
2、母音的練習
3、連音練習
4、頓音練習
5、連音和頓音結合的練習
6、保持共鳴位置不變的練習
7、聲音靈活性的練習
8、結合字聲練習（帶詞練習）
（2）聲樂理論的學習、樂理視唱練耳、一定的鍵盤基礎訓練：
a、聲樂演員要做好理論知識的筆記，如歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)
b、學習樂理知識，使自己具備正確的認譜、記譜、寫譜和理解音樂、表現(xiàn)作品的基本能力。
c、視唱練耳練習，包括音程，和弦，調式，調性，節(jié)奏，節(jié)拍，旋律，視唱等。
d、聲樂練習或演唱離不開鍵盤樂器伴奏，所以掌握簡單的鍵盤基礎是聲樂訓練必備的條件。
1、建立考勤制度要認真刻苦，嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間，不能隨意缺勤。
3、為了盡快提高聲樂演員的演唱水平，在訓練過程中，采取基本功訓練與小練習曲、成品歌曲相結合的方法。
4、定期觀看一些名家的演唱和音樂劇，通過不同的演唱風格和藝術處理方式提高聲樂組的整體演唱水平，開拓每位聲樂演員的視野。
1、聲樂組員在練聲房不要大聲喧嘩，要保持屋內的環(huán)境衛(wèi)生，愛惜鋼琴。
2、聲樂組員每天遵守作息時間，不遲到，不早退，按時訓練，聲樂組長做好考勤登記。
3、經(jīng)常不參加訓練或不遵守訓練時間的組員，要給予適當?shù)膽土P。
4、組員之間要互幫互助，團結友愛，形成良好的訓練氛圍
5、訓練要積極、主動、刻苦，養(yǎng)成勤學苦練的好習慣。
1、要注意保護好自己的嗓子，適當?shù)鼐毘?，堅持每天練習最重要，絕對避免用全音量來練習。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
2、在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹慎，不要唱不適合自己的曲目。
3、每次練習應有新鮮感，精神集中，感興趣地練習。
4、練習時要多用慢的、短的樂句作為最初的練習。
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