當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
大學(xué)生教小朋友的心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生義務(wù)教育活動(dòng)日益普及，越來(lái)越多的大學(xué)生積極參與到教育事業(yè)中。作為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量，大學(xué)生教授小朋友的過(guò)程中，不僅為小朋友傳授了知識(shí)技能，也提升了自己的教育素養(yǎng)和人際交往能力。在過(guò)去的一年中，我有幸參與了這一活動(dòng)，并且有了一些深刻的體會(huì)和感悟。
首先，大學(xué)生教小朋友是一種人格的塑造過(guò)程。教育不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)技能，更重要的是塑造小朋友的人格。在教育活動(dòng)中，我們常常遇到一些性格特點(diǎn)各異的小朋友，有的膽小害羞，有的暴躁易怒，有的傲慢自大。要教會(huì)他們學(xué)會(huì)自律，善待他人，具備團(tuán)隊(duì)合作的精神，這需要大學(xué)生具備耐心和毅力。通過(guò)與小朋友的交流和互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的情緒管理能力得到了提升，懂得換位思考，更容易理解并接納他人。在幫助小朋友的同時(shí)，也提高了自己的人際交往能力和自我調(diào)控能力。
其次，大學(xué)生教小朋友是一種教學(xué)能力的培養(yǎng)過(guò)程。教學(xué)是一項(xiàng)高度復(fù)雜的工作，不僅僅需要傳遞知識(shí)，還需要因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)與小朋友的相處和教學(xué)實(shí)踐，我逐漸提高了我的教學(xué)能力。在教學(xué)中，我學(xué)會(huì)了提問(wèn)引導(dǎo)，啟發(fā)思考的方法，使小朋友主動(dòng)參與到教學(xué)中來(lái)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了因材施教，根據(jù)小朋友的個(gè)體差異進(jìn)行差異化教學(xué)，使每個(gè)小朋友都能得到適合他們的教育。
再次，大學(xué)生教小朋友是一種社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。作為大學(xué)生，我們有著更多的機(jī)會(huì)和資源，能夠給予小朋友更多的幫助和支持。許多農(nóng)村地區(qū)的孩子由于家庭條件限制，缺少良好的教育資源，學(xué)習(xí)條件差，落后于城市孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。而大學(xué)生教育活動(dòng)為這些孩子提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源支持。通過(guò)自己的努力，可以幫助他們改善學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)能力，從而改變他們的命運(yùn)。作為社會(huì)主義培養(yǎng)的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)起這份社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展盡自己的一份力量。
最后，大學(xué)生教小朋友是一種人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。大學(xué)生在教育活動(dòng)中，不僅僅是傳遞知識(shí)技能，還能夠在與小朋友的交流和互動(dòng)中培養(yǎng)自己的教育素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。通過(guò)教育小朋友，大學(xué)生可以鍛煉自己的溝通能力、表達(dá)能力和組織能力。在實(shí)踐中不斷地發(fā)掘和培養(yǎng)自己的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，成就更出色的自己。
總之，大學(xué)生教小朋友的過(guò)程中，不僅僅是傳遞知識(shí)，更是一種人格的塑造過(guò)程，是培養(yǎng)自己教學(xué)能力的過(guò)程，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的過(guò)程。通過(guò)與小朋友的交流和互動(dòng)，我們的思維更加開(kāi)闊，能夠更好地理解并適應(yīng)不同的環(huán)境和人群，學(xué)會(huì)從他人的角度去看待問(wèn)題。通過(guò)這一過(guò)程，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中逐漸發(fā)現(xiàn)教育的魅力，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和教育技能。這種經(jīng)驗(yàn)將使我們受益終身，對(duì)未來(lái)的發(fā)展和人生的成功將起到積極的推動(dòng)作用。因此，大學(xué)生教小朋友是一種富有意義和價(jià)值的活動(dòng)，也是大學(xué)生全面發(fā)展和接受教育鍛煉的重要途徑。
大學(xué)生教小朋友的心得體會(huì)篇二
實(shí)習(xí)不過(guò)三個(gè)月，比起大學(xué)四年的時(shí)間而言，實(shí)在太過(guò)短暫。但你就是這短暫的一段時(shí)間，卻在我大學(xué)的生涯中，讓我見(jiàn)識(shí)到了社會(huì)精彩而復(fù)雜的一面。這段體會(huì)，讓我知道自己的不足，看到了通往未來(lái)的道路！我很慶幸能認(rèn)真參加這次的實(shí)習(xí)，這使我親身體會(huì)到了社會(huì)，并為自己的未來(lái)做出了更多的努力。
作為實(shí)習(xí)生，初次接觸社會(huì)的實(shí)際工作崗位讓我不僅既擔(dān)心又興奮。在保持著自己嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的同時(shí)，我積極的體會(huì)了實(shí)習(xí)崗位的環(huán)境和人際關(guān)系。并認(rèn)識(shí)到了自己作為一名實(shí)習(xí)工作者，因該學(xué)會(huì)怎樣的態(tài)度和思想。
在實(shí)習(xí)中，我首先學(xué)會(huì)的`就是“嚴(yán)謹(jǐn)”，大學(xué)的風(fēng)氣較為自由，在不知不覺(jué)中我們的性格都變得散漫了起來(lái)。但在實(shí)習(xí)企業(yè)的環(huán)境中，我卻重新認(rèn)識(shí)了嚴(yán)謹(jǐn)且有序的紀(jì)律。并且也開(kāi)始學(xué)習(xí)這種態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待工作，并融入到團(tuán)體之中。
其次，我在工作中學(xué)會(huì)了“責(zé)任”，責(zé)任使我的思想發(fā)生了極大的變化。讓我的工作態(tài)度從“需要做好這件任務(wù)”變成了“我要做好這件任務(wù)”！這不僅僅是態(tài)度的變化，更是對(duì)自我立場(chǎng)的認(rèn)識(shí)！學(xué)會(huì)了責(zé)任，我才真正的加入到了xx公司這個(gè)大集體！
此外，在社會(huì)這個(gè)復(fù)雜的環(huán)境下，我的思想還發(fā)生了很多變化，變得成熟、冷靜，且能面對(duì)困難積極樂(lè)觀的尋找方法。這些改進(jìn)，不僅讓我對(duì)實(shí)習(xí)有了更多的收獲，更看清了自己未來(lái)的的方向該如何前進(jìn)。
在工作中，我主要是認(rèn)識(shí)到了自己的不足，并從學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中改進(jìn)自己，學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。鍛煉了自己的能力。
這段體會(huì)讓我意識(shí)到到自己的“弱小”，意識(shí)僅靠大學(xué)里學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)是無(wú)法應(yīng)對(duì)社會(huì)的要求的，當(dāng)然這也進(jìn)一步激起了我的學(xué)習(xí)性，讓我在這段時(shí)間里成長(zhǎng)進(jìn)步了不少。
進(jìn)行了社會(huì)，我也感受到了社會(huì)生活中的種種壓力。社會(huì)不比校園，這里沒(méi)有輕松簡(jiǎn)便的居住設(shè)施，一切問(wèn)題，都要靠我們自己努力。而在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我也從社會(huì)的經(jīng)歷中學(xué)會(huì)了溝通與交流，這幫助我解決了很多問(wèn)題。
如今，我通過(guò)實(shí)習(xí)讓自己的能力和思想都發(fā)生了很多變化。但我相信，這不過(guò)只是開(kāi)始，我還要繼續(xù)努力，才能繼續(xù)在社會(huì)中有所前進(jìn)，創(chuàng)造出積極美好的未來(lái)生活！
大學(xué)生教小朋友的心得體會(huì)篇三
大學(xué)生教小朋友既是一種社會(huì)實(shí)踐，也是對(duì)自己教育能力的一種鍛煉。作為大學(xué)生，我參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擔(dān)任小朋友的輔導(dǎo)老師，這一經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過(guò)與小朋友們的交往，我不僅學(xué)到了教育方面的知識(shí)和技巧，更重要的是，我從中獲得了許多人生智慧和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)小朋友的特點(diǎn)
在與小朋友們互動(dòng)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了小朋友的特點(diǎn)。小朋友天性活潑好奇，喜歡玩耍和探索新事物。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我采取了生動(dòng)有趣的方式來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，小朋友的記憶力也相對(duì)較弱，對(duì)于抽象的概念難以理解。因此，我在課堂中注重培養(yǎng)小朋友的感知能力，并通過(guò)實(shí)際案例和游戲來(lái)幫助他們理解和記憶知識(shí)。
第三段：發(fā)現(xiàn)小朋友的潛能
在教學(xué)過(guò)程中，我也意識(shí)到小朋友的潛能是無(wú)限的。每個(gè)小朋友都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只是需要我們發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)。因此，我盡量在課堂中提供多種學(xué)習(xí)方式，讓小朋友有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長(zhǎng)。例如，我組織了一次繪畫(huà)比賽，讓小朋友們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。結(jié)果令我驚喜的是，參賽的小朋友們紛紛展現(xiàn)出了出色的繪畫(huà)才能。這讓我明白，教育的本質(zhì)是激發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性。
第四段：從小朋友身上學(xué)到的
與小朋友們交往的過(guò)程中，我也從他們身上學(xué)到了許多東西。首先，小朋友們天真爛漫，他們對(duì)于世界充滿(mǎn)了好奇和探索的欲望。這種積極向上的態(tài)度讓我反思自己，重新樹(shù)立了對(duì)待生活的熱情。其次，小朋友們特別在意他人的感受，樂(lè)于幫助他人。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地感動(dòng)了我，并讓我對(duì)待他人更加關(guān)心和善良。最后，小朋友們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，往往會(huì)樂(lè)觀向上，積極解決問(wèn)題。這給了我很大的啟示，無(wú)論遇到什么困難，都應(yīng)該用積極的心態(tài)去面對(duì)，相信自己能夠克服困難。
第五段：總結(jié)
通過(guò)與小朋友們的互動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為大學(xué)生教育者的責(zé)任和使命。我們不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)小朋友們的興趣和品德。在交流中，我不僅給予了小朋友們幫助和引導(dǎo)，也從他們身上收獲了許多啟示和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在未來(lái)的教育實(shí)踐中，我將充分運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和理念，為小朋友們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)我們的共同努力，小朋友們的未來(lái)將更加美好。
大學(xué)生教小朋友的心得體會(huì)篇四
雷鋒的名字伴隨著國(guó)人度過(guò)了四十多年風(fēng)風(fēng)雨雨，可謂家喻戶(hù)曉，婦孺皆知，每到三月，人們便開(kāi)始以不同的方式來(lái)紀(jì)念這位英雄人物。這位普通的中國(guó)士兵，在其短暫的二十二載人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。
雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴(yán)的責(zé)任感和偉大的激情，它體現(xiàn)在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個(gè)方面。它為我們的社會(huì)開(kāi)創(chuàng)了一代新風(fēng)，它的實(shí)質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;忠于黨和人民、舍己為公、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;立足本職、在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡業(yè)績(jī)的“螺絲釘精神”;苦干實(shí)干、不計(jì)報(bào)酬、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)的艱苦奮斗精神，歸根結(jié)底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
為了學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)毫不利己專(zhuān)門(mén)利人美德，全心全意為人民服務(wù)的精神，在雷鋒活動(dòng)月來(lái)臨之際，我們電商0742班的46位同學(xué)來(lái)到離學(xué)校比較近的居民小區(qū)，幫助他們鋤雜草。來(lái)到小區(qū)，我們一部分人跟著小區(qū)的居委會(huì)主任去取勞動(dòng)工具，剩余的人直接去雜草叢生的地方，等取來(lái)勞動(dòng)工具，大家很快分好工，有的鋤草，有的拉拖車(chē)將同學(xué)們鋤的雜草運(yùn)到垃圾場(chǎng)，大家忙得不亦樂(lè)乎，由于天氣比較熱，大家都滿(mǎn)頭大汗的，再加上雜草等一些飛起來(lái)的灰塵粘在同學(xué)們是身上，只要不小心撓一下，很快就起了一個(gè)紅紅的包，但是大家不怕辛苦和困難，堅(jiān)持做事，終于，在大家的共同努力下，用時(shí)2小時(shí)，一大片雜草終于鋤完了，大家都開(kāi)心的笑了，為小區(qū)又增加了一個(gè)漂亮的角落。
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會(huì)發(fā)生了巨大的變化，雷鋒精神的內(nèi)涵也已經(jīng)發(fā)生了新的變化，因此需要?jiǎng)?chuàng)新“學(xué)雷鋒”的形式，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的內(nèi)容和活力，要牢牢把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)發(fā)展變化的時(shí)代需要。不能把雷鋒精神簡(jiǎn)單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與加強(qiáng)精神文明和思想道德建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)。
學(xué)習(xí)雷鋒就要牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化，就要始終堅(jiān)持艱苦奮斗，就要大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。盡管學(xué)雷鋒月的時(shí)間很短，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。相信再社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
俗話說(shuō)，“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”，要想真正達(dá)到雷鋒那種無(wú)私忘我的精神境界是十分不易的，作為一名入黨積極分子，我會(huì)努力從小事做起、從身邊做起，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。使自己成為真正的人才、社會(huì)需要的人才，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)！
大學(xué)生教小朋友的心得體會(huì)篇五
作為大學(xué)生，我有幸參與了一次志愿者活動(dòng)，成為了小學(xué)生的輔導(dǎo)老師。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我受益匪淺，我從中學(xué)到了許多關(guān)于教學(xué)和交流的知識(shí)和技巧。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)生教小朋友的過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌艘灿兴鶈⑹尽?/p>
第一段：連接感情，建立信任
在成為輔導(dǎo)老師的第一天，我明確意識(shí)到建立起與小朋友們的良好關(guān)系是至關(guān)重要的。于是，我花了很多時(shí)間與他們拉近距離，了解他們的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)情況。我參與他們的活動(dòng)，與他們一起玩游戲，分享故事。通過(guò)這些互動(dòng)，小朋友們感受到了我的真誠(chéng)和善意，也開(kāi)始信任我。而我在與他們交往的過(guò)程中，更加了解了他們的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。
第二段：因材施教，注重個(gè)性發(fā)展
在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和需求。有些孩子對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，但對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有興趣；而有些孩子則相反。因此，為了讓每個(gè)孩子都能從教學(xué)中受益，我嘗試采取因材施教的方法。我針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并利用不同的教學(xué)方法和資源來(lái)滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，并取得了更好的學(xué)習(xí)效果。
第三段：激發(fā)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我嘗試?yán)枚喾N多樣的教學(xué)方式，如游戲、實(shí)踐活動(dòng)和小組討論等，來(lái)引起孩子們的興趣和好奇心。通過(guò)與他們親密接觸，我能夠更好地了解他們的興趣和需求，進(jìn)而設(shè)計(jì)有趣且有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加主動(dòng)，思維能力和解決問(wèn)題的能力也有了明顯提高。
第四段：耐心細(xì)心，傾聽(tīng)與關(guān)注
在與小朋友們交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們都渴望被傾聽(tīng)和關(guān)注。他們想要表達(dá)自己的想法和感受，希望有人能夠與他們分享，并給予他們鼓勵(lì)和支持。因此，我盡量保持耐心和細(xì)心，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的思考和問(wèn)題，并給予積極的反饋和鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)傾聽(tīng)和關(guān)注，我能夠更好地幫助他們解決問(wèn)題和提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，我也從他們身上學(xué)到了許多關(guān)于生活和成長(zhǎng)的智慧。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
通過(guò)大學(xué)生教小朋友的經(jīng)歷，我不僅教會(huì)了他們?cè)S多學(xué)術(shù)知識(shí)，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在與小朋友們的相處中，我學(xué)會(huì)了對(duì)他們保持耐心和關(guān)注，充分發(fā)掘他們的潛力，并以積極的態(tài)度與他們互動(dòng)。我理解到每個(gè)孩子都獨(dú)一無(wú)二，有自己的長(zhǎng)處和不足，必須因材施教。我也深刻體會(huì)到教學(xué)的過(guò)程是相互的，我從小朋友們身上學(xué)到了很多東西。在這個(gè)過(guò)程中，我也提升了自己的交流和教學(xué)能力，并獲得了成就感和滿(mǎn)足感。
通過(guò)參與大學(xué)生教小朋友的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是簡(jiǎn)單地傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和個(gè)性特點(diǎn)。同時(shí)，我也深感作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給更多的人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。希望通過(guò)我的分享，能夠激勵(lì)更多的大學(xué)生也參與到志愿者活動(dòng)中去，用自己的熱情和才能為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
大學(xué)生教小朋友的心得體會(huì)篇六
我想是的，呵呵，幽默一下。我們每個(gè)人的夢(mèng)想就是通過(guò)努力學(xué)習(xí)，最后考上大學(xué)。當(dāng)然，現(xiàn)在我是坐在這大學(xué)的教室里了，可是夢(mèng)想終究不是那么完美的，就像金子不會(huì)都是純金的，人都不可能是完人的一樣。
終于考上大學(xué)了，捧著紅色錄取通知書(shū)，此時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的，說(shuō)不出是什么滋味的，誰(shuí)讓這個(gè)家伙封面上非得寫(xiě)著大專(zhuān)。于是乎我糾結(jié)了，可是它來(lái)了啊，盼了這么多年，好歹看看吧。拆開(kāi)來(lái)一看，這學(xué)校不錯(cuò)嗎，好像挺大，我左看右瞧的，好家伙，剛開(kāi)心了一會(huì)，這學(xué)校的地址在宜興呢？怎么這樣??！一下子，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰轉(zhuǎn)多云再轉(zhuǎn)陰，這哪受得了??！郁悶了一會(huì)，好的，宜興也還好吧，怎么也是陶都啊，而且我是來(lái)上學(xué)的，不是選秀的，無(wú)論別人怎么看不起，我也要看得起自己，不是嗎？更要相信自己的選擇。
到了開(kāi)學(xué)的日子了，好了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了這里，大學(xué)啊，多少人為你瘋狂，為你癡啊，今天我來(lái)了，載著多年的夢(mèng)想，歷經(jīng)重重阻礙，終于登上了彼岸。這個(gè)大學(xué)我看了，雖然沒(méi)有想像中的美好，可我感受到了這里人的熱情，來(lái)的第一天就有專(zhuān)車(chē)接送，還有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們幫忙拎東西，還一直送到了我們所在的宿舍，真親切。于是乎我想，這么有人情味的學(xué)校應(yīng)該可以很好的學(xué)習(xí)和生活。
推開(kāi)宿舍門(mén)，沒(méi)想到有個(gè)同學(xué)在開(kāi)學(xué)前一天就來(lái)了，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，她是一個(gè)人來(lái)的。當(dāng)時(shí)我就挺佩服她的，我心想一定要向她學(xué)習(xí)，獨(dú)立成長(zhǎng)，大學(xué)就是一個(gè)鍛煉自己獨(dú)立的最佳平臺(tái)。
終于登上了彼岸，可另一波大的浪潮才剛剛開(kāi)始，而且這次是由自己掌舵，船劃得好不好，可全憑自己這舵手有沒(méi)有駕馭的本領(lǐng)了。
于是，日子一天一天地過(guò)去了，這大學(xué)的生活和以前的生活完全不一樣，剛開(kāi)始都感覺(jué)脫離了生活軌道，這么悠閑的生活讓我變得手足無(wú)措，局面變得有些失控，開(kāi)始有點(diǎn)懷念以前老師那手把手式的教學(xué)模式，那種不用自己動(dòng)手，就可以飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的感覺(jué)，現(xiàn)在基本上老師就只提供“買(mǎi)菜”，其余的都是自己“擇菜”，“煮菜”。這種情況下的我就像是穿了粘了膠的鞋子，隨時(shí)都會(huì)滑倒，走得非常得踉蹌。
在剛開(kāi)始迷茫不安的日子里，我渴望汲取更多知識(shí)的養(yǎng)料，好讓我不必被迷霧迷失了方向。所以除了必要的學(xué)習(xí)外，我在qq里看空間，看那些教授們精彩的演講，我被他們的那些精彩語(yǔ)句所折服。后來(lái)，我也去圖書(shū)館，去找了我喜愛(ài)的小說(shuō)書(shū)，自傳書(shū)。我看到了平鑫濤在《逆流而上》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“貧窮是一種養(yǎng)料，使人有動(dòng)力直面命運(yùn)的挑戰(zhàn)！逆境，是上天的恩施，讓人看清楚環(huán)境并創(chuàng)造機(jī)會(huì)”。
在汲取了那么多的知識(shí)后，我想是啊，這么多的精神養(yǎng)料來(lái)培育我這棵細(xì)苗，我應(yīng)該積極地去學(xué)習(xí)和生活啊。于是乎，慢慢地頭腦開(kāi)始清醒，開(kāi)始懂得這個(gè)大學(xué)平臺(tái)能給予我什么，我又能在它這里收獲什么。
在這個(gè)大學(xué)里，有許多陌生人漸漸地變成了我的同學(xué)和朋友，有許多陌生的景點(diǎn)成了我眼中的亮點(diǎn)。都說(shuō)時(shí)間是最好的良藥，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，好多的東西都慢慢地，慢慢地融入了我的大學(xué)生活，融入了我的感情中。由最初的陌生變成了如今的熟悉，我在這里一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，孤單無(wú)助，快樂(lè)驚喜都有過(guò)，可又有誰(shuí)說(shuō)得清它是好還是壞呢？我只能說(shuō)它都是我生命過(guò)程中的煙花，短暫卻美麗。
要表達(dá)的東西太多了，所以才負(fù)荷不了我們對(duì)這個(gè)大學(xué)的感情。這里的一棵一樹(shù)，一泥一沙，還有這里很出名的陶器，說(shuō)不清，這些東西不是一言?xún)烧Z(yǔ)就可以道清楚的。然而我可以說(shuō)的是無(wú)論身處哪里，它所帶給我的都是別樣的心情，我可以為它笑，為它哭，但最終我還是要去學(xué)習(xí)的，只有不斷地充實(shí)自己，才能拓寬視野，讓自己可以看到另一番神奇的風(fēng)景。
點(diǎn)點(diǎn)星光過(guò)去了，抬頭望去，這么神速，我都沒(méi)來(lái)得及把它捧在手心里看過(guò)，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得又這么閃若流星。于是我只能感嘆，加緊腳步吧，別讓我的大學(xué)生活稍縱即逝，也不要留有太多遺憾。
大學(xué)生教小朋友的心得體會(huì)篇七
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
------------題記
小時(shí)候，列車(chē)是一場(chǎng)美夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分就會(huì)到期盼已久的目的地;
長(zhǎng)大后，列車(chē)是一份思念， 承載著熱騰騰的水餃與粉筆的距離;
而如今，列車(chē)是一盞明燈，照亮我前方的路使我兢兢業(yè)業(yè)奮勇向前!
這一年，我們?cè)僖矝](méi)有開(kāi)學(xué)，告別了校園，告別了書(shū)本，告別了球場(chǎng)，書(shū)包變成了旅行箱，休閑裝變成了職業(yè)裝，運(yùn)動(dòng)鞋變成了皮鞋······帶著稚氣，帶著學(xué)生味，我們走進(jìn)職場(chǎng)，開(kāi)啟了新的里程。遠(yuǎn)方的路會(huì)有萬(wàn)重山，艱難險(xiǎn)阻需等我們一一去克服，社會(huì)是一個(gè)融合復(fù)雜元素的集合，在高鐵乘務(wù)工作中，我們會(huì)碰到各種層次的旅客，這更加需要我們有一份耐心和面對(duì)困難勇于解決的信心，用積累的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)完成我們的職場(chǎng)生涯，用謙和的心態(tài)來(lái)處理人與人的關(guān)系，明確自己的工作目標(biāo)，朝著夢(mèng)想的寶座走去，用自己的努力編織出屬于自己的桂冠。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。讓我們的心靈沐浴在寒冰暴雨之下，千里之行，始于遠(yuǎn)方。
千里之行，始于遠(yuǎn)方。剛步入鐵路工作，滿(mǎn)懷著工作的積極性，多學(xué)業(yè)務(wù)是我的遠(yuǎn)方。我的車(chē)長(zhǎng)陶思嘉和師傅武丹、張騫勻、胡娓，她們是我工作生涯第一次認(rèn)識(shí)的同事，更像是姐姐對(duì)我一般的照顧。我跟著武丹姐學(xué)習(xí)調(diào)整行李架、查票、使用補(bǔ)票機(jī)，學(xué)會(huì)如何目測(cè)超高兒童旅客……跟著騫云姐學(xué)習(xí)廣播、商務(wù)倉(cāng)作業(yè)，騫云姐的播音水平很高，她拿了廣播稿給我，并在旁邊提醒我不要緊張，正常說(shuō)話一樣去廣播，很感謝騫勻姐的信任和鼓勵(lì)。中午和姐姐們一起吃飯，胡娓姐和陶車(chē)把好吃的都讓給我，高姐們就是在互相包容，互相配合，相輔相成的氛圍中保證工作質(zhì)量。我開(kāi)始喜歡上了我的職業(yè)，這不是單純的機(jī)械重復(fù)著查票、補(bǔ)票、調(diào)整行李架等工作，更像是對(duì)旅客的一種責(zé)任。
千里之行，始于遠(yuǎn)方。踏上工作崗位幾天了，對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和敏捷性是我的遠(yuǎn)方。依稀記得，我和丹姐在查票過(guò)程中，有一位旅客沒(méi)有給他的孩子買(mǎi)票，丹姐在說(shuō)明情況之后男子應(yīng)允了，就在丹姐打票之時(shí)，男子卻不愿意了，對(duì)丹姐態(tài)度極其惡劣還拿起電話投訴，顛倒是非黑白。坐其旁邊的旅客都看不下去，制止這名旅客別再惹是生非卻仍不聽(tīng)勸。陶車(chē)立馬趕來(lái)處理，嫻熟的處理此類(lèi)問(wèn)題，看著兩位姐姐在被旅客惡語(yǔ)相加時(shí)仍笑臉相迎，這是她們對(duì)職業(yè)的素養(yǎng)和對(duì)旅客的尊重，也是我要學(xué)習(xí)的地方：不卑，不亢，不氣，不餒。在未來(lái)的工作生涯中，我們會(huì)感受到人生百態(tài)，五味雜陳，獨(dú)品一品香茗，細(xì)細(xì)品味其中的甘苦與香醇。浩瀚的大海不會(huì)總是陽(yáng)光和煦還有風(fēng)平浪靜，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨下的電閃雷鳴堅(jiān)強(qiáng)的海燕才能茁壯成長(zhǎng)，自由翱翔!恍然大悟，旅客對(duì)我們工作的一句維護(hù)，足矣!恍然大悟，飛馳的列車(chē)，搖晃的車(chē)廂，旅客伸出扶住我站穩(wěn)的手，足矣!恍然大悟，一句謝謝，一個(gè)微笑，這是對(duì)我們工作的肯定和支持。正是有這些正能量伴隨著我們，陽(yáng)光大道才會(huì)久經(jīng)不衰!
千里之行，始于遠(yuǎn)方。經(jīng)過(guò)為期不多的學(xué)習(xí)，謙恭的工作態(tài)度，以和為貴是我的遠(yuǎn)方。若想到達(dá)遠(yuǎn)方，必先苦其心志勞其筋骨。由帆布鞋過(guò)渡到高跟鞋需要一個(gè)過(guò)程，由懶散過(guò)渡到高度緊張的工作氛圍也需要一個(gè)過(guò)程，這需要我們調(diào)整好起跑姿態(tài)，揚(yáng)帆起航。在處理問(wèn)題時(shí)要謹(jǐn)遵車(chē)長(zhǎng)的教誨，有疑惑的地方要請(qǐng)教車(chē)長(zhǎng)，不可盲目行事，平和的心態(tài)和細(xì)心的勸說(shuō)是解決方法的唯一途徑，切不可急躁處事。不管我們?cè)⒄Z(yǔ)過(guò)了幾級(jí)，專(zhuān)業(yè)多么出色，獲得何種榮耀，在客運(yùn)段我們要清零出發(fā)，虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)規(guī)章制度，用愛(ài)心去幫助有需要的人，用耐心去幫助有困難的人，用責(zé)任心去做好每一項(xiàng)工作。
一位哲人說(shuō)過(guò)，“人生是一只空杯子，舍不得適時(shí)倒空它的人，就品嘗不到不串味的醇正的生活美酒”。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們已不再是襁褓中嚎啕的嬰兒，我們從事著鐵路服務(wù)工作，要對(duì)鐵路和廣大旅客盡心盡責(zé)的服務(wù)，不怕苦，不怕累，不怕流淚，在逆境中前行，在困苦中勃發(fā)!但是生活卻仍然在陰霾的兩岸之間奔流，光明依舊那么遙遠(yuǎn)。因此，必須加勁揮漿。畢竟前方，光明在召喚!
千里之行，始于遠(yuǎn)方，成于足下。
---------后記
大學(xué)生教小朋友的心得體會(huì)篇八
剛進(jìn)校時(shí)就聽(tīng)過(guò)我們系同學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐的事情，當(dāng)時(shí)特別羨慕他們，覺(jué)得能和大家在一起做一些有意義的事情，真的很好。青春就該這樣，慷慨激昂，熱情洋溢。于是在心里，我一直暗暗下定決心：如果有機(jī)會(huì)，我一定要參加這個(gè)活動(dòng)。在宣傳畫(huà)板上，我看到了暑期參加社會(huì)實(shí)踐的消息。很開(kāi)心，也很激動(dòng)地報(bào)了名。接著就是參加我們系的面試，當(dāng)時(shí)看到很多學(xué)生會(huì)的同學(xué)，心里想：可能沒(méi)有機(jī)會(huì)去了。但是我還是決定試一試。抱著一線希望，我參加了面試，面試完后，心里更加沒(méi)有底啦，覺(jué)得自己應(yīng)該沒(méi)有機(jī)會(huì)去參加這個(gè)活動(dòng)了。接著，記得當(dāng)天下午，我很激動(dòng)。能有機(jī)會(huì)參加這項(xiàng)活動(dòng)我感到很幸運(yùn)。隨后，“三下鄉(xiāng)”的第一次會(huì)議召開(kāi)了，我走進(jìn)學(xué)辦，發(fā)現(xiàn)這次參加和我一起參加三下鄉(xiāng)的同學(xué)，我都不認(rèn)識(shí)。
心里當(dāng)時(shí)有些慌，想著：他們大都是學(xué)生會(huì)的同學(xué)，在一起相處了這么久了，當(dāng)然很熟悉了，就算是有不是學(xué)生會(huì)的同學(xué)，跟學(xué)生會(huì)的同學(xué)也都很熟悉，而我呢?一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，那這次三下鄉(xiāng)我能順利的完成任務(wù)嗎?能很快融入這個(gè)集體中去嗎?記得當(dāng)時(shí)的心情真的很復(fù)雜，既有一種被選中的開(kāi)心和滿(mǎn)足感，有一種對(duì)即將三下鄉(xiāng)的生活的憧憬，又有一種心慌和害怕的感覺(jué)。后來(lái)又開(kāi)了幾次會(huì)，看著大家都有說(shuō)有笑的，而我又感覺(jué)自己融入不進(jìn)去，心里很著急，想：這次來(lái)三下鄉(xiāng)的選擇是值得的嗎?要是一直都融入不進(jìn)去，那不就悲催啦。我有些遲疑，想著要是當(dāng)時(shí)沒(méi)有參加這個(gè)，我早就在家里，過(guò)著舒舒服服的日子啦，現(xiàn)在還要去農(nóng)村住上一段時(shí)間，而且人都不認(rèn)識(shí)，哎……后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，這樣才好呢，這樣我就又可以多可以認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友了，而且這次是我當(dāng)時(shí)期盼很久的，也是我認(rèn)真爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)，我怎么能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)做一些我力所能及的事情。
我以為自己眼花了，仔細(xì)一看，媽呀!是一只白色的小肉蟲(chóng)，然后所有同學(xué)都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思，我們到一家面館來(lái)吃面，那天蚊子特別的多，到我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：阿姨把面條給我端來(lái)了，我一邊吃面條，蚊子就一邊掉到我碗里，然后我再把它挑出來(lái)，接著又有想找死的蚊子往我的碗里飛。
就這樣，我邊吃，邊掉，邊挑……最后總結(jié)，有七只不怕死的小黑往我的面湯里沖，弄得我是哭笑不得呀!但是雖然是這樣，其實(shí)心里都是[*]課件下載很開(kāi)心的。高興的數(shù)著掉到碗里的蟲(chóng)子的數(shù)量，然后和大家一起分享，一件本來(lái)很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑，很有意思的事情。
當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很是感動(dòng)，因?yàn)樗茏鹬匚覀冞@次活動(dòng)，也很熱心地幫助我們。后來(lái)下起來(lái)了瓢潑大雨，我們來(lái)到一戶(hù)農(nóng)家躲雨，放眼望去雨一時(shí)之間還不會(huì)停，我們就想著干脆再做幾份問(wèn)卷。有一戶(hù)人家給我的印象特別深刻，這是一戶(hù)老人家，他們的子女在外地工作，他們倆獨(dú)自生活在這里，和兒女們都沒(méi)有什么聯(lián)系，我看著他們的房子，心里很是難受，陰暗潮濕的房子，還若有若無(wú)的漏著雨，隨便在里面待上一會(huì)，就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人現(xiàn)在還是靠著自己的體力勞動(dòng)在養(yǎng)活自己?？粗莸睦先?，我心里很不是滋味。我們開(kāi)始了調(diào)研，在講到他們家是否有補(bǔ)貼時(shí)，老人說(shuō)：“有?！睒銓?shí)的他，還走進(jìn)房間，找了大半天，把發(fā)補(bǔ)貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后，我們說(shuō)要和他們一起留影，老人很開(kāi)心，急急忙忙地穿上上衣，整理好頭發(fā)。我們把照下來(lái)的照片給他們看，他們臉上顯露出孩子般天真的微笑，大爺連忙叫著老伴：“你看，你在這里，我在這里，快看，快看……”當(dāng)時(shí)，我心里感到酸酸的，一張照片竟然能讓他們?nèi)绱烁吲d。
終于我們要走了，大爺大媽一直目送著我們出來(lái)，回頭看著他們模糊的正在招手的身影，淚水模糊了我的雙眼，為了他們的艱苦的生活，更是為了他們那樸實(shí)的情懷。突然感到自己的身上的擔(dān)子很重，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為了能讓在中國(guó)像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。
接下來(lái)的日子，我們主要是準(zhǔn)備文藝匯演的各項(xiàng)活動(dòng)。在大家共同的努力下，我們的匯演取得了圓滿(mǎn)的成功。 為期一個(gè)多星期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于結(jié)束了，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感以及對(duì)xx這個(gè)原本陌生地方的絲絲眷戀，我踏上了回家的長(zhǎng)途客車(chē)。望著窗外飛速向后退去的建筑，突然心頭涌上一股酸澀，不禁問(wèn)自己為什么要走得那么匆忙?回到家才真的感覺(jué)好想在那里再多呆一會(huì)，畢竟有那么多同伴可以聚在一起。誒，我想我注定是一個(gè)群居動(dòng)物。
第一，溝通交流。開(kāi)展活動(dòng)，與社區(qū)的居民交流了很多之后，才發(fā)現(xiàn)溝通的語(yǔ)態(tài)方式對(duì)人第一印象影響的重要。我們?cè)诎l(fā)放問(wèn)卷的時(shí)候，一次一次的被拒絕讓我們都?xì)v練了不少。
第二，團(tuán)隊(duì)精神。 毋庸置疑，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在活動(dòng)中扮演著非常重要的角色。來(lái)自不同個(gè)體的人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為集體著想。
第三，周全的策劃?；顒?dòng)中我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備中遺漏了一些細(xì)節(jié)，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展造成諸多不便。或者是人員分工的不明確，直接導(dǎo)致很多人做同一件事情，而有的有不知道該做什么，大大降低了工作效率。
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