心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
實習周記最后一周 教育實習最后一周心得體會篇一
在這最后一周，我不禁回顧了整個教育實習的過程。從一開始的緊張和迷茫，到逐漸適應和成長，實習期間我經(jīng)歷了很多，也學到了很多。通過與學生互動、參與課堂教學、管理學生等方面的實踐經(jīng)驗，我感覺自己在教育方面有了很大的成長。每一次成功的授課，都讓我感到自己的努力得到了回報。實習期間，我和同事之間的合作也非常愉快，我們互相幫助和支持，共同進步。
第二段：從實習中獲得的教育理念和方法
通過這段實習經(jīng)歷，我深刻體會到了教育的重要性和影響力。每個學生都有不同的特點和需要，教育應該根據(jù)學生的情況進行個性化教學，關注他們的全面發(fā)展。在實習中，我嘗試了許多不同的教學方法和策略，如小組合作、游戲教學、多媒體輔助等，發(fā)現(xiàn)有效地提升了學生的學習興趣和參與度。此外，我也學到了很多管理學生的方法，如如何有效地進行班級管理和紀律教育，讓學生能夠自覺遵守規(guī)則，積極融入班集體。
第三段：實習中面臨的困難和挑戰(zhàn)
在實習期間，我也遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。最大的困難當屬如何處理與學生之間的關系，尤其是遇到一些不合作和頑皮的學生。我發(fā)現(xiàn)，要想和學生建立良好的關系，關鍵是要傾聽和理解他們，尊重他們的個性差異，并用正確的語言和態(tài)度與他們溝通。同時，在教學過程中，我也會遇到一些技巧和方法上的問題，需要不斷學習和改進。
第四段：收獲與反思
通過這段實習經(jīng)歷，我對教育的認識更加深刻，收獲也更多。實習期間，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和特長，也意識到了自己的不足之處，這讓我更加明確了自己今后的努力方向。同時，實習也促使我不斷反思自己的教育理念和方法，思考如何更好地適應和引導學生的學習需求。在未來的教育工作中，我將更加注重與學生的互動和溝通，提高自己的教學能力。
第五段：對未來職業(yè)規(guī)劃的展望
教育實習的最后一周，也成為我對未來職業(yè)規(guī)劃的展望。通過實習的經(jīng)驗，我對于從事教育工作的決心更加堅定，我希望能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)知識和教育理念運用到實際工作中，為學生帶來更好的教育體驗。同時，我也清楚自己在教育領域仍有很多不足之處，為此，我會繼續(xù)學習和提升自己的教育技能，不斷完善自己的教學方法和理念，為學生提供更好的教育。
總結(jié)：通過這段教育實習的經(jīng)歷，我不僅學到了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，更重要的是明確了自己對教育的認識和理念。這段實習經(jīng)歷對我而言是一次寶貴的財富，也是我成長和進步的重要機會。我將會珍惜這段經(jīng)歷，不斷努力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
實習周記最后一周 教育實習最后一周心得體會篇二
這已經(jīng)是實習的第二十三周了，實習時間基本過半，日志也寫了20多篇了，有同學跟我說每周都在看我更新的日志，差不多都成習慣了，呵呵，這是對我的一種鼓勵，謝謝童鞋們看的起，以后會繼續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來看看，感覺應該會比較不一樣吧。
一路走過來，干的雜事很多，學到的東西比期望的少，于是乎慢慢的沒有了激情，慢慢的不想去上班。不過還是要鼓勵自己，一輩子也就一次實習的機會，趁這個時機應該多學點東西，多動手，要保持活力，保持激情。
呼吸科的老師都比較好，最重要的是肯講東西給實習生聽，這周搞了一次教學閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過老師一番點撥，對這幾種病的片子也知道了個所以然，不過這畢竟是個經(jīng)驗活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細，會把病人的情況分析給實習生聽，指導治療，遇到典型的病人典型的體征會讓實習生去聽，態(tài)度很和藹，這讓我感覺很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對死亡病例進行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。
這樣的科室，肯定會越來越好的。
呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個胸穿和骨穿。期待后面的實習里能有機會自己動手做一個。
第一周去呼吸科比較舒服，星期一去的時候，帶我的老師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請假，下午帶我的老師補休，又休息，所以基本上是周三才開始上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房，不用去寫病程，什么都不用去，值班老師會負責搞定一切的。所以周六一整天不用上班，不過稍微不完美的是星期天要坐門診，可惜了，哈哈。
實習周記最后一周 教育實習最后一周心得體會篇三
學校實習是大學生活中的一次重要經(jīng)歷，通過這次實習，我不僅對自己的專業(yè)有了更深刻的理解，也在實踐中學習了如何與他人溝通協(xié)作，提高了個人能力。最后一周的實習是我實踐經(jīng)驗的巔峰時刻，也是我最需要發(fā)揮自己所學知識與能力的時候。
第二段：
在實習的最后一周，我被分配到了一個新的工作組，負責協(xié)助老師對一份復雜的報告進行編輯和修訂。一開始，我覺得難度很大，但是通過調(diào)整工作狀態(tài)和準備充分，我成功地完成了這項任務。我運用所學的專業(yè)知識，加上自己的理解和經(jīng)驗，對報告進行了全面修訂。這讓我更加有信心進入職場后的工作。
第三段：
除了工作要求，我還積極參與了團隊的日常活動和內(nèi)部研討會，以了解行業(yè)最新發(fā)展和技術應用。我向同事請教問題，了解他們的工作方法和工作經(jīng)驗，從而獲得了更多的學習機會。通過這些參與，我不僅擴大了自己的知識面，也更加深入了解了團隊內(nèi)部的工作流程和文化。
第四段：
在實習期間，我將自己的工作方法和效率作了調(diào)整，并尋找了更加高效的方式。例如，我發(fā)現(xiàn)使用任務列表和備忘錄來管理自己的任務能夠更加有效地管理時間和完成工作。這些經(jīng)驗和技巧將幫助我順利地進入未來的職業(yè)生涯。
第五段：
學校實習最后一周的經(jīng)驗讓我深刻認識到了在實踐中學習的重要性。在實現(xiàn)自我成長和進步的過程中，應該加強對工作的責任，以及團隊成員之間的合作和溝通。通過這些學校實習的經(jīng)驗，我相信我將會更加突出，在未來的工作中發(fā)揮出更大的潛力。
實習周記最后一周 教育實習最后一周心得體會篇四
3月31日小雨實習第一天，我一大早匆匆的準備了一下就做車就來到了廣安消防器材有限公司。對于這個公司我是很熟悉的，暑期社會實踐就是在這里進行的。到了公司，大堂的前臺文員接待了我把我領到了辦公室進行的簡單的程序，我就順利的成為了公司的一員。精彩的一天要開始了。林經(jīng)理是個很和藹的中年人，我們有一句沒一句的閑聊著，她帶著我在公司的參觀。把公司的設施和一些路線給我做了簡單的介紹。之后就帶我去我的辦公地點。我是應聘的是公司銷售部經(jīng)理助理，是文員的工作。辦公室里就我和一個女同事，所以環(huán)境還是很不錯的。經(jīng)理說明天開始我就要接受為期1個禮拜的基本的的培訓。因為我之前沒有這方面的經(jīng)歷。第一天就是在辦公室里了解情況沒什么事做。
3月33日小雨-多云
今天開始我就要接受公司的基本訓練。就是一些基本的禮儀和應該注意的事項。從早上開始一天都在學習和實踐，訓練的老師蠻嚴格的。和我一起學習的很多人都是新加入公司的。大家都是年輕人所以期間的氣憤不錯挺活躍的。早上的時間是老師在公司的學習大廳給我們教學。教的是一些公司的文化和公司的發(fā)展，以及做為公司的一員應該具備基本的情操和基本的素質(zhì)。是比較學術的東西。感覺和我們在學校上課沒什么區(qū)別。就是用我們本地話期間經(jīng)常用我們本地的語言進行交流很親切也很有趣。大家都很積極的。下午是實踐老師帶我們很詳細的參觀了公司的人事處和安全部并且對其進行了解說。我們都有記筆記。這些東西和地方我們以后都會很經(jīng)常的使用到的。
3月33日陰-陣雨雖然名義上我是在廣安消防器材有限公司實習，但是這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。平時習慣于睡懶覺的我頓時覺得時間不夠用!但是想想魯迅先生曾說：時間就是海面里的水，只要愿意擠，還是有的。而且我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。所以只好開始慢慢調(diào)整自己的生物鐘來適應上班族的快節(jié)奏生活了。
3月34日小雨
今天我們就要進行基本禮儀的教學了，老師一大早就拿了很對的公司的道具和資料進來。開始她先對我們進行示范的表演，看起來很滑稽的，我都不敢笑就怕被罵,害我憋到都要面癱了。有幾個人不識趣的笑出來，被老師發(fā)現(xiàn)著了白眼。呵呵。老師的示范的東西我以前在電視的書本上有接觸過一些，但是真的做起來還真不一樣。很新鮮很有趣。我們一個的上臺去表演。比如與客戶的說話語氣和禮貌用語啦，看到客人要怎么樣接待啦等等很多啦。就連笑都要怎么笑都有學問。真是感覺有點像古代大家閨秀學習禮儀一樣，笑不露齒行不露足的。不過也還是蠻有意思的。下午我們參觀了其他的部門。這些都是我們以后工作的時候要去接觸的。但是一天下來學了這么多東西頭都有點暈了，但是還是蠻充實的。
3月35日陣雨雖然才到剛到單位沒幾天，但是總體覺得同事們都很隨和，很好相處，并沒有因為我是新人而排擠歧視我，也沒有因為我是新人而使喚來使喚去的。感覺社會并非我當初想象的那么險惡和骯臟，對社會又恢復了點信心。而且這些天公司的指導人給我耐心講解了有關公司的概況、規(guī)模、機構設置、人員配置等等，使我認識到對一個公司也只能是從整體上大致了解了一下。但是至于內(nèi)部具體的細節(jié)是怎么也弄不清楚的。我想先對公司有個大概了解，在對自己的崗位工作有所認識，要知道公司設那個崗位的目的，要達到預期的效果，才能保證公司的正常運行。而且部門運轉(zhuǎn)什么的呆了久了、熟悉了自然會明白其中奧妙了。
3月36日陣雨-陰今天指導人帶領我們這群初出茅廬的新人打掃衛(wèi)生，說這也是基本培訓的一大內(nèi)容，而且權當為明天的考核勞動放松下，所以今天就沒有實際意義上的教學課程了。公司庫房剛一進去感覺挺干凈的，但一打開密集架卻發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)積了好久的灰塵了!不過看到檔案整理的還挺不錯的，比檔案館的標準化程度要高，可見公司在檔案管理這方面還是下足了功夫。后來中午有人送來了幾份盒飯，這就是我們的午餐了。沒想到在實習期間公司居然還包餐，真是感動哈哈。原來是指導老師覺得我們這批新人最近上課表現(xiàn)不錯的，于是今天大發(fā)慈悲請我們吃飯獎勵我們一下呢。才想的，當初面試的時候沒說公司有包餐的。不管啦，白吃的午飯那就使勁的吃!然后就順便熟悉了下過幾天就要進入工作的辦公室了，心情還是很激動的，辦公環(huán)境不錯，寬敞明亮，讓人有愉快的心情進行工作。
實習周記最后一周 教育實習最后一周心得體會篇五
實習是學生了解職場、鍛煉能力的重要途徑，本人即將結(jié)束四周的實習，今天來分享一下實習的最后一周心得體會。
第二段：實習工作的總結(jié)
在實習期間，我主要承擔了客戶咨詢和數(shù)據(jù)分析工作。通過法律法規(guī)、行業(yè)細則等多方面的調(diào)研和梳理，我與團隊順利地完成了一個大型客戶咨詢項目，并提供了實用性強的解決方案。為了完成項目目標，我經(jīng)常熬到深夜，仔細檢查各項數(shù)據(jù)和方案，發(fā)揮自己的思考和分析能力。整個過程中，我學到了如何梳理信息、分析數(shù)據(jù)、提出解決方案和組織實踐執(zhí)行的能力。
第三段：自我反思
回顧整個實習期間，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在一些不足，如對客戶溝通時缺乏信心、缺乏獨立思考能力等。我認為，這些問題的解決需要更多的實踐和反思，需要多參與團隊討論和組織，需要多思考公司經(jīng)營和管理的生態(tài)，進一步提升自己的綜合素質(zhì)。
第四段：實習的啟示
實習讓我更加深刻地認識到職場的復雜性和挑戰(zhàn)性，讓我更加清晰地了解了自己未來的職業(yè)規(guī)劃和成長方向。實習讓我學會了團隊合作、獨立思考、跨越部門的溝通和協(xié)作等職場核心素質(zhì)，培養(yǎng)了我面對復雜問題時的思考和解決能力。
第五段：結(jié)束語
總之，實習是一段寶貴的經(jīng)歷，讓我收獲了知識、技能和成長。我會珍惜這段實習經(jīng)歷，在未來的職場探索中建立更加堅實的基礎，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力，為自己和公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
實習周記最后一周 教育實習最后一周心得體會篇六
星期六，我急匆匆跑到廚房，讓媽媽來安排我的寒假。我問道：“媽媽，你說我這個寒假怎么過好呢？”媽媽面帶微笑地說：“哎呀！你這么大了，應自己去處理??！”?。窟@真是一個問題！我思前想后，毫無頭緒，急得直跺腳。媽媽看我，著急的樣子，來到客廳，鄭重地對我說：“子嘨，你真的要我來安排嗎？”“是的?！蔽也患偎妓鞯幕卮?。
過了一會兒，一張作息時間表擺在我眼前，我仔細看了一遍，滿意地說：“好的，我一定會按作息表去認真完成寒假作業(yè)的，謝謝媽媽。”媽媽笑著又去燒菜了。
作息表是這樣安排的，從這個星期六到下個星期六結(jié)束，每天都有：論語、寫字、日記、看書、批注等，還余下兩篇日記等過了春節(jié)再寫。要求我一定要認真完成，保證質(zhì)量。我拿著這個作息時間表，高興得歡呼起來。
yes！這個寒假應該可以過舒服一些。是不是很輕松哦！希望你們也是，早做準備，早做打算，迎接新年。
實習周記最后一周 教育實習最后一周心得體會篇七
教師實習是最能夠鍛煉未來教師們的實踐機會，在這個過程中，我們可以站在教師的角度，去感受教育的魅力，了解教師工作的累與樂。
第二段：實習體驗
在這個實習期間，我深刻地認識到了作為一名優(yōu)秀的教師需要具備的素質(zhì)和能力，更有機會去鍛煉自己的語言表達，學習如何合理利用課堂時間，提高社交能力。
第三段：收獲與感悟
在教育教學中，能夠讓學生具備獨立思考和創(chuàng)新實踐的能力，特別是在學科教育的過程中，發(fā)現(xiàn)他們在自主學習、互動交流、協(xié)作探究等方面都有了明顯的提升。在這個過程中，我感到非常高興。
第四段：認識自我
實習讓我越來越了解自己，對自己的教育教學能力有了更深的認識與了解，也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處對應調(diào)整個人的教育思想，更加注重學生的學習體驗。
第五段：未來展望
在未來的教育教學工作中，我將會充實自己的教育教學核心技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己成為一名真正的教育教學工作者，讓自己的人生更加的充實與美滿。
總結(jié)
總之，在教師實習最后一周的時間里，我們可以更深入地了解教育教學工作并認識自己的不足之處，為自己的未來教育事業(yè)奠定堅實的基礎。它不僅是一次難得的學習機會，同時也是一個自我的挑戰(zhàn)和歷練，我們要把握好這次機會，不斷提升自己的能力，為未來的教育事業(yè)打下堅實的基礎，實現(xiàn)人生的價值與目標。
實習周記最后一周 教育實習最后一周心得體會篇八
不少人都有寫過內(nèi)科類的實習周記了，這就來動筆寫寫。作為內(nèi)科實習生，實習期間要做到不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，積極進取。你是否在找正準備撰寫“神經(jīng)內(nèi)科最后一周實習周記”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
懷著彷徨與向往的心情踏進了慶陽市人民醫(yī)院，這是人生的轉(zhuǎn)折點，是實現(xiàn)理想的開始，是人生航程的起點。
結(jié)束了為期兩天的實習前培訓教育，很榮幸，我的第一個實習站是神經(jīng)內(nèi)科。在第一天的上班期間，面對老師很壓抑，很害怕，害怕老師的提問，更害怕老師的責備;面對病人，很緊張，不知該如何去做。也許是帶教老師看出了我的心理，也許這是每個第一次走上工作崗位的共同所有吧。她首先給我介紹了神經(jīng)內(nèi)科的總體情況，其次，介紹了由老師自己所負責的病人的具體情況，最后給我吩咐了我該做的一些事情和跟病人交流，詳細了解每位患者的具體情況。她是那樣的和藹可親藹，她是那樣的熱情，她是那樣的負責。因此，我感到很溫暖，也很快就適應了新的環(huán)境，在第三天的上班中我就可以獨立的去了解病史，完成體格檢查。這使我更加堅信了我的信念，堅信了我的選擇。
時光易逝，二十天的神經(jīng)內(nèi)科生活就這樣悄然無聲的結(jié)束了。在神內(nèi)的二十天生活中，雖然過得很累，但我卻學到了很多在學校學不到的臨床經(jīng)驗，使我的學生身份的轉(zhuǎn)變，習慣醫(yī)生的生活。早晨交班前我拿著血壓表先于老師去查一遍房，抱病歷，然后查看前一天病人的化驗檢查結(jié)果。在正式查房之前把這些情況都報告給老師，老師很相信我，查房之前跟據(jù)我說的開好一部分醫(yī)囑，然后帶著我去查房，詳細的給我講解每個疾病的病因、機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、治療及預防。
在這有限的實習期間，我掌握了“椎基底動脈供血不足”、“腦梗死和腦出血”、“癲癇”、“格林-巴利綜合癥”、“癔病”、“過度換氣”等常見病的診治，能夠簡單的看化驗單，在老師的指導下做過兩次腰穿，參觀過十多次的腰穿，參加全院級的報告會三次，疑難病例討論兩例，會診五次，每周星期一和星期五早晨由神經(jīng)內(nèi)科主任副主任醫(yī)師姚志瑞帶領全科人員大查房，然后他給我們提出寶貴的意見和經(jīng)驗。
在這里每個醫(yī)務人員之間的關系都很融洽，并不像我我所聽到的勾心斗角;每位醫(yī)務人員都很熱情，只要有時間，他們都會給實習生講一些看似簡單但很實用的臨床經(jīng)驗。我很感謝平?jīng)鲠t(yī)專的每位領導和老師對我的教育。以前，我總覺得這并不是大學生活，我很討厭這樣的生活，以致不能正確的理解，我很慚愧。直到現(xiàn)在，我才明白老師的良苦用心，我因我的母校而驕傲。我一定會努力拼搏，踏實學習，完成我的實習，為我校爭取良好的榮譽。
入科之初，就能感受到神經(jīng)內(nèi)一科一病區(qū)在護士長的帶領下的和諧、積極向上的帶教團隊。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告訴我:“別著急，慢慢來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我指導，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，衷心的跟您說聲“辛苦了，董老師”。
良師益友型的盼盼老師，工作上認真嚴謹，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻一直在為我操心，在我剛開始不適應科室工作模式的時候開導我，給我講她這些年的經(jīng)驗所得，講她實習中的趣事;在快出科的時候她會催著我寫出科作業(yè)，給我講寫病歷時應注意的小細節(jié)。盼盼姐，遇見你，很幸運。
龐毅老師，起初感覺不是很好相處，她話不多，交流比較少，可漸漸相處下來，發(fā)現(xiàn)她是一個細膩的老師，在我獻完血的第二天讓我多休息，她去做基礎護理;會在我身體不舒服的時候關心我;會用多年的工作經(jīng)驗告訴我危重病人該如何護理;會站在我旁邊指導我操作……在我出科前對我說一聲“愿你歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年”，讓我感覺心里暖暖的。
監(jiān)護室的工作環(huán)境相對來說是比較壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時不時會傳來監(jiān)護儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報警聲，幫助我們及時去觀察病人病情。監(jiān)護室的工作強度相對比較大，兩個老師，一個學生，六個患者，需要病情觀察、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護理、會陰護理、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數(shù)不勝數(shù)……這就是我們工作的日常。
換個角度，監(jiān)護室也是一個充滿愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染持續(xù)了一周左右才漸漸好轉(zhuǎn)，意識慢慢轉(zhuǎn)為清醒，轉(zhuǎn)去康復科的前一天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個字“謝謝”。
他走的當天，緊緊地握著我的手，我感覺到的不僅僅是他手心傳來的溫度，更是一份我所承受不起的謝意。
在監(jiān)護室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師，不僅對自己學生要求嚴格，對我亦是如此，她會給我講一份優(yōu)秀的護理病歷都由哪些部分組成，會給我講操作;凌鈺老師會在我們忙不過來的時候幫我們做基礎護理，會讓我們坐著休息她去換液體;力凡老師雖然話比較少，但卻處處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內(nèi)一的多彩生活，謝謝你們。
更衣室空蕩蕩的柜子提醒著我這一段旅程結(jié)束了，笨拙的言語道不出太多感謝，祝愿各位美麗善良，認真嚴謹?shù)睦蠋焸児ぷ黜樌瑫r也愿我自己能夠適應接下來新的科室，帶著各位老師的祝福與教誨，背起行囊繼續(xù)前行。
1 神經(jīng)內(nèi)科實習帶教工作存在的困難
1.1 實習學員剛從學校來到醫(yī)院實習，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關系及學習方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產(chǎn)生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
1.2 神經(jīng)內(nèi)科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復雜，決定了許多操作的特殊性，如神經(jīng)內(nèi)科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導尿術，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術前準備如備皮、導尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習護士幾乎全為女性，使實習護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
1.3 患者對實習學員不信任 從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產(chǎn)生信賴感和依賴感，對實習護士產(chǎn)生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重，有些甚至會拒絕，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習護士倍感尷尬、羞愧，甚至產(chǎn)生畏難情緒，從而影響實習效果，不利于順利完成實習階段規(guī)定的要求和任務。
2 帶教方法
2.1 及時了解實習學員的心理狀態(tài)經(jīng)常主動與實習護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學習上多幫助，思想上多關懷。詢問學生的經(jīng)歷，包括在前一個科學習的情況，家庭背景等，結(jié)合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習時也經(jīng)常碰到類似現(xiàn)象，自己是如何克服的等等，以緩解學員的緊張情緒。學員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學習等方法轉(zhuǎn)移注意力，緩解緊張。
2.2 盡快適應神經(jīng)內(nèi)科的護理工作 實習護士進入病房后，一是讓其熟悉神經(jīng)內(nèi)科的護理實習步驟，護士長、帶教老師、教學秘書先向?qū)W員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學員盡快熟悉，適應;介紹神經(jīng)內(nèi)科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經(jīng)內(nèi)科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
2.3 護理操作的帶教要循序漸進 第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習學員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導尿，備皮等，首先要讓實習學員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習學員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質(zhì)較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀，心存愛心和高度責任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習護士的工作。
點不足，認真負責地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學員準備出科時，為其準備下一科應該知道的信息，使學生有一定的思想準備，有利于其完成實習任務。
實習周記最后一周 教育實習最后一周心得體會篇九
在實習第一周，我感受到了許多新奇的事物，也接觸到了職場中的許多實際問題。實習的第一周經(jīng)歷讓我受益匪淺，同時也錘煉了我的實踐能力，這些感受和情況深深地銘刻在我的心中。
第二段：心態(tài)的轉(zhuǎn)變
雖然在大學里接受了許多理論知識，但實習的第一周卻讓我真正地感受到了職場的氛圍。同事之間的相處方式，對待工作的態(tài)度以及職業(yè)規(guī)劃思考等各個方面，都對我的成長造成了積極的影響。我的心態(tài)也隨之轉(zhuǎn)變，變得更加謹慎和成熟，同時也學會了聆聽團隊合作中的不同聲音。
第三段：工作技能的提升
在實習的第一周中，除了認真聽取上級的指導和安排外，我也找到了自己的優(yōu)點和不足，有針對性地加強了工作技能的培養(yǎng)。比如更加熟練地掌握了使用一些軟件程序、高效地處理電子郵件以及信函撰寫、辦公室協(xié)作等各個方面的技能。這一周的實踐過程中，我感到自己的管理能力已經(jīng)得到了顯著的提升。
第四段：團隊協(xié)作與人際交往能力的提高
在實習的第一周，由于性格和任務分配不同，與我一起實習的同事們都有不同的溝通方式，有時也會遇到一些心理難題。但我認為，這些問題并不是阻礙我與同事相處的主要原因。相反，我更應該借此機會展現(xiàn)自己的優(yōu)勢，共同成長，同時也學會了聆聽和包容他人，提升了我的人際交往能力和團隊協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)體會
實習的第一周雖然充滿了困難和挑戰(zhàn)，但也讓我感受到了工作的樂趣和成就感。在實習的未來，我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，不斷提高自己的工作技能和成就感。我深信自己經(jīng)過實習后的成長，將為我的未來職業(yè)道路帶來強大的支持和助力。
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