我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
醫(yī)德醫(yī)風三字經(jīng)心得體會篇一
從一年級開始，學校就開始讓我們背誦《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》。我心中一直疑惑不解，為什么要背那些東西呢？直到現(xiàn)在，我才明白背這些的真正含義。
以前，老師讓回家背時，我總是心不在焉地讀幾遍，然后合上書就跑出去玩，第二天時，別人都熟練地背誦，只有我在濫竽充數(shù)。放學一回家，就找出書來背。但是，無論下多大的工夫，總是背不過。為此，我沒少哭過，可每次都是垂頭喪氣的結(jié)束，我夢想著什么時候才能胸有成竹的背一次。
有一次，媽媽看見了我的'背誦方法后說：“怪不得你一直背不過呢，你一直用死記硬背的方法，永遠也背不過，你應該看著書下的解釋來背，這樣才會背過嘛！”我半信半疑地點著頭。
果真不出我所料，沒幾天，我就能熟練地背過一部分了。
《弟子規(guī)》，《三字經(jīng)》等是中華民族幾千年傳下來的優(yōu)美傳統(tǒng)，從這幾本書上能學到許多做人的道理，我為中華民族能流傳下這樣的書而感到自豪！
醫(yī)德醫(yī)風三字經(jīng)心得體會篇二
【第一段】引言（約200字）
每個人的童年都少不了三字經(jīng)的陪伴，這部經(jīng)典的誦讀讀物，通過簡明易懂的語言，告訴我們?nèi)松芾?、歷史知識和道德規(guī)范。而在現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)時代，三字經(jīng)的誦讀已經(jīng)不僅僅是作為傳統(tǒng)教育的一部分，更成為了網(wǎng)絡直播的熱門板塊，成千上萬的網(wǎng)友紛紛上傳自己的朗讀視頻，讓人們在忙碌的生活中抽出幾分鐘，重新品味經(jīng)典的魅力。
【第二段】經(jīng)歷與感受（約300字）
自從接觸到三字經(jīng)誦讀的直播平臺后，我開始嘗試著記錄下自己的朗讀視頻。第一次錄制時，手忙腳亂，讓我意識到要做到流利的朗讀，需要長時間的訓練。接下來的一周，我認真地學習三字經(jīng)的文本，不斷地默讀和朗讀，不斷地調(diào)整著節(jié)奏和語氣。辛苦的付出終于換來了成果，終于可以流暢地朗讀了三字經(jīng)。但是神奇的是，這樣的努力不僅讓我變得更加自信，更讓我從中獲得了一些更深層次的啟示。
【第三段】啟示與思考（約300字）
通過這段時間對于三字經(jīng)的學習和朗讀，我不僅更加理解了這部古詩的重要性和魅力，更明白了為什么這么多人要在網(wǎng)絡上分享他們的經(jīng)歷。其中的啟示不只是幫助我提高口才和學習能力，還讓我更加明確自己的人生目標和走向。通過深入對于三字經(jīng)內(nèi)涵的思考，我認為人生就像一場馬拉松，只有經(jīng)過充分的準備和不斷地修煉，才能夠抵達成功的終點。而三字經(jīng)中的道理也告訴我們應該牢記社會上的道德規(guī)范，追求和平與公正，并且尊重長輩和學習先賢的智慧。
【第四段】深度闡述（約200字）
三字經(jīng)這個古老的經(jīng)典讀物中不僅包含了歷史上的政治和文化，更包含了我們現(xiàn)代人生活中的生死離別、忠誠愛情、人間痛苦等主題。如“人之初，性本善”，告訴我們每個人天生都有好的天性，而“執(zhí)其兩端，用其中”的句子也教導我們要平衡自己的人生和事業(yè)，“言必信，行必果”的句子則表明金玉良言說出來，就要說到做到。這些豐富的內(nèi)涵讓三字經(jīng)成為了歷史和一代人的學習經(jīng)典，也讓現(xiàn)代人們從中受益匪淺，在自己的人生與工作中體會到更多的哲理和精神價值。
【第五段】總結(jié)（約200字）
朗讀三字經(jīng)，對我的人生有著非常重要的意義。通過準備、錄制，我實際上也在提高自己的自我認知和品德境界。不僅如此，對于三字經(jīng)的學習和理解也給了我在生活和工作中更多的啟示和幫助?？傊?，三字經(jīng)作為中華傳統(tǒng)文化的重要一環(huán)，在網(wǎng)絡時代保持其活力和影響，不僅是我們每個人應該努力的方向，也是需要好好守護和傳承的傳統(tǒng)。
醫(yī)德醫(yī)風三字經(jīng)心得體會篇三
春日暖，秋水長，和風吹，百花香。青少年，有理想，立大志，做棟梁。
天行健，人自強，生我材，為興邦。倡和諧，民所望，興道德，國運昌。
惜時間
人之春，在少年，光陰迫，惜時間。生有涯，知無限，苦攻讀，莫偷安。
求學路，曲彎彎，路是弓，人是箭。頭不回，弦不斷，志不渝，永向前。
大海闊，踏浪尖，高山險，勇登攀。守琴心，抱劍膽，溫而厲，恭而安。
鐵可磨，石可穿，攻必克，勝必謙。
感師恩
我學子，重師禮，感師恩，為人梯。燃紅燭，化春泥，嘔心血，育桃李。
授知識，傳道義，人才群，功德碑。
學與思
學與思，琢與磨，知與行，相交錯。成于勤，毀于惰，荒于嬉，敗于奢。
省吾身，思己過，言必行，行必果。敗與勝，非天命，得與失，乃互生。
心懷公
勤奮者，功必成，開創(chuàng)者，業(yè)必興。貪逸者，手必空，爬行者，難成龍。
圖小利，毀名聲，貪大財，易喪命。私欲烈，弊叢生，心懷公，百路通。
苦中練
學知識，長本領(lǐng)，崇人文，尚理性。數(shù)理化，天下用，文史哲，世理明。
學先輩，慰英靈，傳家寶，要繼承。學女媧，補蒼穹，仿后羿，濟蒼生。
思夸父，追光明，效愚公，事竟成。學經(jīng)典，育華英，出凡俗，入佳境。
學中品，品中升，苦中練，練中精。石中玉，木中松，云中鶴，人中龍。
守紀律
知榮辱，習禮儀，不知禮，無以立。遵公德，守紀律，兼相愛，交相利。
見人賢，即思齊，仰高潔，棄粗鄙。
從我起
兩分法，辨是非，三思行，慎有益。寵思辱，安思危，福思禍，利思義。
欲利群，先修己，樹新風，從我起。
興五常
興五常，正綱紀，處世訓，應牢記。仁者愛，民所喜，義者剛，民所宜。
禮者雅，民所需，智者明，民所依。信者誠，民所譽，揚正氣，振國威。
孝第一
明人倫，孝第一，家道昌，門風立。對長輩，忌無禮，凡出言，用敬語。
虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌棄，若有病，快就醫(yī)。
勤照料，細護理，寸草心，報春暉。羊跪乳，烏反哺，父母在，兒孫福。
真善美
真善美，是三金，人之根，國之魂。真在情，善在心，美在意，形在神。
霧茫茫，雨紛紛，眼見事，未必真。千里風，萬里云，背后語，莫全信。
財試人，火試金，慎褒貶，善惡分。良言出，冬亦溫，惡語吐，箭穿心。
道不邪，有知音，德不孤，必有鄰。己不欲，勿施人，己欲立，而立人。
博愛心，宜長存，忠恕道，伴終身。毀人者，必自損，玩火者，必自焚。
惡為疾，是孽根，善為寶，乃福音。柔若水，義薄云，人心歸，天下順。
體為本
德智體，是三好，爭三好，是目標。德為上，智為高，體為本，風華茂。
登書山，善思考，游藝海，陶情操。莫賭博，勿喧鬧，遠毒品，斥黃妖。
戒網(wǎng)癮，防泥沼，陋習俗，應改掉。清肌膚，潔心靈，正衣冠，修其容。
站如松，坐如鐘，臥如弓，走如風。聽其言，觀其行，明其道，計其功。
精氣神
精氣神，是三寶，克敵弓，不可少。精神力，紫氣豪，民族魂，華光照。
男兒品，貴似金，女兒魂，潔如云。能抗爭，能沉穩(wěn)，能高歌，能低吟。
貧不移，富不淫，威不屈，辱不忍。精有源，氣無垠，心通道，道通神。
重名節(jié)，防微塵，浩然氣，貫古今。
重友誼
松竹梅，是三友，歲月寒，不分手。松有志，不倨傲，竹有節(jié)，不折腰。
梅有香，不爭俏，三結(jié)義，品自高。輕私利，重友誼，結(jié)善緣，忌猜疑。
遇無禮，莫斗氣，求大同，存小異。人至察，無知己，水至清，則無魚。
傳閑言，非兒戲，聽讒言，要警惕。聞流言，不唱隨，逆耳言，宜聽取。
有人緣，群賢聚，無良知，眾人離。成人美，濟人危，見人險，義勇為。
邦有道，助有規(guī)，巧為浮，拙為貴?？谧菊撸瑹o是非，眼拙者，無怨懟。
愚在表，智在內(nèi)，勤補拙，大智慧。
親自然
天地水，是三元，養(yǎng)萬物，親自然。天道厲，地道嚴，水性柔，順而險。
慎開發(fā)，節(jié)能源，播綠色，種福田。芳草地，碧云天，杏花村，桃花源。
元氣旺，福氣添，心神怡，壽延年。天人合，永世安，地球村，樂陶然。
合為貴
正清和，是三經(jīng)，踐行者，事必功。不信邪，曰為正，路不偏，中道行。
腳不斜，心不驚，中正者，樂平生。不渾濁，曰為清，陰陽分，涇渭明。
欲不貪，情不縱，心清者，人必敬。曰為和，不紛爭，和為貴，和則興。
一人力，難經(jīng)風，百人力，能抗衡。千人力，大無窮，萬人力，四海寧。
國不和，刀兵起，家不和，骨肉離。人不和，心不齊，志不和，道分歧。
社會和，少暴戾，民族和，國之基。將相和，力生威，家庭和，萬事吉。
港澳臺，親兄弟，同根生，共呼吸。和合力，勝金玉，和生祥，彩云歸。
講禮貌
倡五講，揭新篇，尊四美，揚新帆。講文明，忌野蠻，講禮貌，忌傲慢。
講衛(wèi)生，忌污染，講秩序，忌散漫。講道德，忌空談，日日新，不間斷。
心靈美，無邪念，語言美，無臟言。行為美，做典范，環(huán)境美，建樂園。
奔大同
我中華，開新紀，倡文明，興正義。五千年，文化力，傳至今，了不起。
好傳統(tǒng)，莫荒棄，百福臨，千祥集。和諧經(jīng)，警世鐘，銘在心，貴在行。
和平頌，入太空，和諧曲，詠無終。建小康，求繁榮，興中華，奔大同。
醫(yī)德醫(yī)風三字經(jīng)心得體會篇四
三字經(jīng)是一本中國古代經(jīng)典讀物，被許多學生用來學習古代文化和歷史。最近，我也跟隨老師的指導開始朗讀三字經(jīng)，并從中受益匪淺。在這個過程中，我深深體會到了朗讀三字經(jīng)的重要性，并從中獲得了不少啟發(fā)和心得體會。
朗讀三字經(jīng)首先讓我感受到了古代文化的魅力。通過讀朗讀三字經(jīng)，我了解到關(guān)于儒家思想、道德倫理和社會規(guī)范等方面的知識。這些知識不僅豐富了我的背景知識，也啟發(fā)了我對于世界的思考。例如，在三字經(jīng)中提到的“人之初，性本善，性相近，習相遠”，這讓我開始對人性的本質(zhì)有了更深入的理解。讀朗讀三字經(jīng)不僅是學習知識，更是一次文化的洗禮。
其次，朗讀三字經(jīng)讓我體驗到聲音的力量。在讀朗讀三字經(jīng)的過程中，我會專心投入并用力發(fā)出清晰的聲音。當我一字一句地朗讀出來時，我能感受到聲音所帶來的力量和情緒。朗讀不僅讓我更好地理解了書中的意義，也增強了我對于語言表達的能力。通過模仿并發(fā)出樂觀、自信的語調(diào)，我能感受到內(nèi)心的積極向上，并且能夠?qū)⑦@種積極的感覺帶給周圍的人。
另外，朗讀三字經(jīng)也成為了我放松和冥想的一種方式。在繁忙的學習生活中，我時常感到壓力和疲憊。朗讀三字經(jīng)成為了我釋放壓力和恢復能量的方式之一。每當我感到疲憊或壓力山大時，我就找一個安靜的地方，閉上眼睛，開始朗讀三字經(jīng)。在朗讀的過程中，我專注于聲音和意義，忘卻周圍的喧囂，讓自己完全沉浸在文字中。隨著聲音的傳達，我能感受到身心的放松和平靜，仿佛進入了一個寧靜的世界。
最后，朗讀三字經(jīng)讓我感受到了師生間的情誼。在朗讀三字經(jīng)的班級中，我和同學們一同朗讀，相互幫助和鼓勵。我們會一起討論三字經(jīng)中的意義和理解，互相分享對于經(jīng)典的思考和感悟。在這個過程中，我與同學們之間建立了更深的聯(lián)系，也更加尊敬和感激老師的指導。朗讀三字經(jīng)成為了我們之間情誼的紐帶，讓我們更加團結(jié)和有信心地面對學習和生活中的挑戰(zhàn)。
總的來說，朗讀三字經(jīng)是一次有益的經(jīng)歷，讓我感受到了古代文化的魅力，體驗到了聲音的力量，找到了放松和冥想的方法，同時也加深了師生之間的情誼。我相信朗讀三字經(jīng)不僅僅對于我個人有著重要的意義，也對于每個學生來說都是一次寶貴的經(jīng)歷。朗讀并體悟三字經(jīng)的過程將啟迪我們的思維，塑造我們的性格，讓我們學會傾聽并用心去理解古代智慧。
醫(yī)德醫(yī)風三字經(jīng)心得體會篇五
昔孟母 擇鄰處 子不學 斷機杼 荀季和 有義方 教八子 名俱揚
養(yǎng)不教 父之過 教不嚴 師之惰 子不學 非所宜 幼不學 老何為
玉不琢 不成器 人不學 不知義 為人子 方少時 親師友 習禮儀
香九齡 能溫席 孝于親 所當執(zhí) 融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知
首孝弟 次見聞 知某數(shù) 識某文 一而十 十而百 百而千 千而萬
三才者 天地人 三光者 日月星 三綱者 君臣義 父子親 夫婦順
曰春夏 曰秋冬 此四時 運不窮 曰南北 曰西東 此四方 應乎中
曰水火 木金土 此五行 本乎數(shù) 十干者 甲至癸 十二支 子至亥
曰黃道 日所躔 曰赤道 當中權(quán) 赤道下 溫暖極 我中華 在東北
寒燠均 霜露改 右高原 左大海 曰江河 曰淮濟 此四瀆 水之紀
曰岱華 嵩恒衡 此五岳 山之名 古九州 今改制 稱行省 二十二
曰士農(nóng) 曰工商 此四民 國之良 醫(yī)卜相 皆方技 星堪輿 小道泥
地所生 有草木 此植物 遍水陸 有蟲魚 有鳥獸 此動物 能飛走
稻粱菽 麥黍稷 此六谷 人所食 馬牛羊 雞犬豕 此六畜 人所飼
曰喜怒 曰哀懼 愛惡欲 七情具 曰仁義 禮智信 此五常 不容紊
青赤黃 及白黑 此五色 目所識 酸苦甘 及辛咸 此五味 口所含
膻焦香 及腥朽 此五臭 鼻所嗅 宮商角 及征羽 此五音 耳所取
匏土革 木石金 與絲竹 乃八音 曰平上 曰去入 此四聲 宜調(diào)協(xié)
九族者 序宗親 高曾祖 父而身 身而子 子而孫 自子孫 至玄曾
五倫者 始夫婦 父子先 君臣后 次兄弟 及朋友 當順敘 勿違負
有伯叔 有舅甥 婿婦翁 三黨名 斬齊衰 大小功 至緦麻 五服終
凡訓蒙 須講究 詳訓詁 名句讀 禮樂射 御書數(shù) 古六藝 今不具
惟書學 人共遵 既識字 講說文 有古文 大小篆 隸草繼 不可亂
若廣學 懼其繁 但略說 能知原 為學者 必有初 小學終 至四書
論語者 二十篇 群弟子 記善言 孟子者 七篇是 辨王霸 說仁義
中庸者 子思筆 中不偏 庸不易 大學者 學之程 自修齊 至治平
此二篇 在禮記 今單行 本元晦 四書通 孝經(jīng)熟 如六經(jīng) 始可讀
六經(jīng)者 統(tǒng)儒術(shù) 文周作 孔子述 易詩書 禮春秋 樂經(jīng)亡 余可求
有連山 有歸藏 有周易 三易詳 有典謨 有訓誥 有誓命 書之奧
有國風 有雅頌 號四詩 當諷詠 周禮者 著六官 儀禮者 十七篇
大小戴 集禮記 述圣言 禮法備 王跡熄 春秋作 寓褒貶 別善惡
三傳者 有公羊 有左氏 有谷梁 爾雅者 善辨言 求經(jīng)訓 此莫先
注疏備 十三經(jīng) 惟大戴 疏未成 左傳外 有國語 合群經(jīng) 數(shù)十五
經(jīng)既明 方讀子 撮其要 記其事 古九流 多亡佚 取五種 備文質(zhì)
五子者 有荀楊 文中子 及老莊 經(jīng)子通 讀諸史 考世系 知終始
自羲農(nóng) 至黃帝 并頊嚳 在上世 堯舜興 禪尊位 號唐虞 為二帝
夏有禹 商有湯 周文武 稱三王 夏傳子 家天下 四百載 遷夏社
湯伐夏 國號商 六百載 至紂亡 周武王 始誅紂 八百載 最長久
周共和 始紀年 歷宣幽 遂東遷 周道衰 王綱墮 逞干戈 尚游說
始春秋 終戰(zhàn)國 五霸強 七雄出 嬴秦氏 始兼并 傳二世 楚漢爭
高祖興 漢業(yè)建 至孝平 王莽篡 光武興 為東漢 四百年 終于獻
魏蜀吳 爭漢鼎 號三國 迄兩晉 宋齊繼 梁陳承 為南朝 都金陵
北元魏 分東西 宇文周 與高齊 迨至隋 一土宇 不再傳 失統(tǒng)緒
唐高祖 起義師 除隋亂 創(chuàng)國基 二十傳 三百載 梁滅之 國乃改
梁唐晉 及漢周 稱五代 皆有由 趙宋興 受周禪 十八傳 南北混
遼與金 皆夷裔 元滅金 絕宋世 蒞中國 兼戎狄 九十年 反沙磧
太祖興 稱大明 紀洪武 都南京 迨成祖 遷宛平 十六世 至崇禎
權(quán)閹肆 流寇起 自成入 神器毀 清太祖 興遼東 金之后 受明封
至世祖 乃大同 十二世 清祚終 凡正史 廿四部 益以清 成廿五
史雖繁 讀有次 史記一 漢書二 后漢三 國志四 此四史 最精致
先四史 兼證經(jīng) 參通鑒 約而精 歷代事 全在茲 載治亂 知興衰
讀史書 考實錄 通古今 若親目 漢賈董 及許鄭 皆經(jīng)師 能述圣
宋周程 張朱陸 明王氏 皆道學 屈原賦 本風人 逮鄒枚 暨卿云
韓與柳 并文雄 李若杜 為詩宗 凡學者 宜兼通 翼圣教 振民風
口而誦 心而維 朝于斯 夕于斯 昔仲尼 師項橐 古圣賢 尚勤學
趙中令 讀魯論 彼既仕 學且勤 披蒲編 削竹簡 彼無書 且知勉
火焠掌 錐刺股 彼不教 自勤苦 如囊螢 如映雪 家雖貧 學不輟
如負薪 如掛角 身雖勞 猶苦卓 蘇明允 二十七 始發(fā)憤 讀書籍
彼既老 猶悔遲 爾小生 宜早思 若荀卿 年五十 游稷下 習儒業(yè)
彼既成 眾稱異 爾小生 宜立志 瑩八歲 能詠詩 泌七歲 能賦棋
彼穎悟 人稱奇 爾幼學 當效之 蔡文姬 能辨琴 謝道韞 能詠吟
彼女子 且聰敏 爾男子 當自警 唐劉晏 方七歲 舉神童 作正字
彼雖幼 身己仕 爾幼學 勉而致 犬守夜 雞司晨 茍不學 曷為人
蠶吐絲 蜂釀蜜 人不學 不如物 幼習業(yè) 壯致身 上匡國 下利民
揚名聲 顯父母 光于前 裕于后 人遺子 金滿籯 我教子 惟一經(jīng)
勤有功 戲無益 戒之哉 宜勉力
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