心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
英語老師兩周實習心得體會 小學實習英語老師心得體會篇一
第一段：引言（引出實習英語老師的重要性）
實習英語老師在小學教育中扮演著重要的角色。通過實習經(jīng)歷，我深刻感受到了這一點。本文將闡述我在小學實習英語教學中的心得體會。
第二段：教學準備（對教材、教具的準備）
在實習中，我發(fā)現(xiàn)教學準備是非常重要的。根據(jù)學校的教材要求，我提前閱讀了相關課本內(nèi)容，并準備了相應的教學資源和教具。我深刻意識到，教學準備的充分與否直接關系到學生的學習效果。在課前，我抽時間復習教材內(nèi)容，并通過多媒體資料和圖片等輔助教學手段來豐富教學內(nèi)容，使學生更易理解和接受。
第三段：教學方法（啟發(fā)思維、互動交流）
在實習過程中，我發(fā)現(xiàn)小學生喜歡多樣化、互動性強的教學方法。因此，我采用了啟發(fā)式教學，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。例如，在教學單詞的時候，我引入了游戲環(huán)節(jié)，通過游戲的方式來幫助學生記憶，提高學習效果。此外，我充分利用小組合作、問答互動等方式，加強與學生的互動交流，使課堂更加活躍。
第四段：激發(fā)學生學習興趣（生動有趣的教學內(nèi)容）
在實習中，我發(fā)現(xiàn)生動有趣的教學內(nèi)容可以更好地吸引學生。例如，在教學英語單詞時，我有意增加了一些與學生生活和興趣相關的單詞，如動物、食物等。我還通過圖片和實物等展示形式，使學生直觀地感受到英語的樂趣。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的口語表達能力，通過角色扮演等形式，讓學生在情景中學習，提高了學生的學習積極性。
第五段：反思與成長（對教學過程中的不足進行反思）
通過實習，我意識到自己還存在許多不足之處。例如，我在組織課堂活動和時間把握上還需要提高；在與學生的互動中，我的指導和引導能力亟待加強。因此，我會繼續(xù)學習教育心理學及教學方法，并不斷改進自己的教學技巧和教學方法，讓我的教學更加全面和有效。
結(jié)論：
小學教育是培養(yǎng)學生的基礎，實習英語老師在其中扮演著重要的角色。通過實習經(jīng)歷，我感受到了自己在教學工作中的責任和使命。在今后的教學實踐中，我將繼續(xù)努力研究教育教學方法，提高自己的綜合素質(zhì)，為學生的全面發(fā)展貢獻力量。同時，我也希望越來越多的年輕人能夠投身到小學教育事業(yè)中，共同為孩子們的未來奠定良好的基礎。
英語老師兩周實習心得體會 小學實習英語老師心得體會篇二
5月8日到20xx年5月25日，我作為英語專業(yè)教育方向的學生，在校內(nèi)進行了教育實習。通過為期17天的實習經(jīng)歷，我從中學到了許多，知道了怎樣活躍課堂氣氛，怎樣博得學生的歡欣與信任。
我負責教英語專業(yè)大一的學生，比起教大學英語的學生來說，可能我的任務更艱巨，但是我有信心教好這一課。于是，從5月8號開始，我便開始了我忙碌的實習生活。
五一長假回來的第一天，我在輔導員老師的帶領下，來到她所教的班級聽課。第一次以老師的身份聽課還別有一番情趣呢。這次老師講的是練習，我想了解老師如何上練習課還是非常必要的。坐在班級的最后一排，認真地聽老師講課。把握老師的上課步驟，以及上課過程中的英語措辭，及時記錄老師講課內(nèi)容以及講課步驟。在講課過程中，我發(fā)覺同學的學習主動性還是不夠，很少有同學能積極主動地回答老師提出的問題。平時自己作為學生聽老師上課基本沒注意到這個問題，可是在這次聽課時，感覺特別深刻?？磥砦覀兤綍r上課時要積極配合老師，更加主動地與老師交流了。針對這個問題，我也在思索上課時該怎樣調(diào)動學生的積極性。
緊接著的幾天還是一如既往地聽老師講課，老師分別講了topic discussion，和課文分析。
對于topic discussion部分，我覺得還是非常風趣的，同學們有備而來，都自圓其說，聽者學生五花八門的見解，我從中也學到了很多。同時，它也有助于其他同學的學習，并活躍課堂氣氛。在課文分析的時候，我注意老師講的各個語言點，對難句的分析和文章結(jié)構(gòu)的劃分。
在聽課的過程中，我基本掌握了老師上課的要領：對于一篇新的課文，首先需要一節(jié)課的時間讓學生針對課前的話題發(fā)表自己的見解，老師可以跟學生進行互動，在交流的過程中鍛煉學生的口語能力。其次，上完口語課，老師進行課文分析，大約需要兩節(jié)課的時間，在其中加強學生的主動性。最后就是講練習，要求學生事先完成作業(yè)，在課上進行演練。整個過程還是遵守了三個“p”的原則，即：presentation， practice ，production。
聽課完之后就到了關鍵時刻，我要開始給學生上課了。在上課前輔導老師給我們布置上課內(nèi)容，并且首先要試講。于是，我就開始一本正經(jīng)地寫教案備課。根據(jù)老師上課的方法，我查閱工具書對文章進行結(jié)構(gòu)劃分，分析文章中的重點詞匯和句法，并且準備了問題讓學生回答。在試講的時候就根據(jù)這些內(nèi)容講解，老師指出了我的不足之處，要求我加強講解過程的連貫性，并且豐富上課內(nèi)容。我回去作了大量的修改，在幻燈片上增加了課外知識，并且提出了話題讓學生自由發(fā)揮，以此來活躍課堂氣氛，同時介紹自然段的大意以幫助學生把握整體要領。
終于到了上課時間，我被排在第二個上場，聽著第一個同學操著一口流利的英語，與同學積極地互動，我的壓力更大了。但是真正輪到我上臺的時候，我忽然覺得自己沒有想象的那么緊張，除了一開始心驚膽戰(zhàn)的，后來講得越來越有意思了。在課堂上我按照備課本上的程序講，為學生強調(diào)重點詞匯和句子，并穿插一些問題。為了活躍氛圍，我只好選擇點名的策略，學生還很配合的，不管知道與否，都發(fā)表了自己的看法。到了最后，我提出了一個話題供同學討論，同學積極地參與了，并且給出了獨特的見解，看到同學主動的回答，我很欣慰。那時候終于理解了當老師的最大樂趣，那就是看到自己的學生在課堂上表現(xiàn)活躍，對學習有上進心，與老師積極溝通。
上課的時候，我覺得自己最大的不足就是英語表達不是很連貫，也許是第一次用英語上課的緣故吧，還是要多練練教師英語口語，掌握各種表達方法。其次就是上課太嚴肅，跟學生交流較少，這個還是要靠課外的材料來激活學生的興趣的。另外，還是連貫性的問題，輔導老師說我上課停頓太多，會導致學生分散注意力，這個主要是因為我對上課的步驟還不是很熟悉，還有就是與學生交流少，缺少其他話語來填補知識點與知識點之間的空缺?？磥硪院笠谡n前自己操練一下，把文章講連貫。
總體來說，我對自己的這次實習表現(xiàn)還算滿意，畢竟這是我的第一次經(jīng)歷。但是我要積累這次實習過程中的經(jīng)驗，吸取教訓，揚長補短，爭取在以后的教學活動中表現(xiàn)得更好。我想，真正能博得學生歡欣，其他老師認可的教學還是要在不斷的實踐中獲得的.。
英語老師兩周實習心得體會 小學實習英語老師心得體會篇三
第一段：引言與背景介紹（200字）
作為一名實習英語老師，我有幸能夠在教學實踐中不斷學習和成長。這次實習經(jīng)歷是我成為一名更加優(yōu)秀的教育工作者的重要里程碑。在這篇文章中，我將分享我作為實習英語老師的心得體會。
在實習過程中，我所教授的是高中英語課程。對于學生來說，英語學習是一項重要的任務。通過我在實習中學到的知識和經(jīng)驗，我認識到了提供積極的教育影響對學生發(fā)展的重要性，以及如何幫助他們實現(xiàn)英語學習的目標。
第二段：建立良好師生關系（250字）
作為實習英語老師，一個重要的任務是建立良好的師生關系。在我實習的過程中，我學到了與學生建立聯(lián)系的重要性。通過關注他們的個人興趣和需求，我能夠給予他們更好的支持和指導。
另外，我也發(fā)現(xiàn)積極的溝通對于建立良好師生關系是至關重要的。傾聽學生的意見和反饋，并與他們保持開放交流，能夠增加他們的參與感，并建立起相互信任的關系。這種關系使得學生更愿意接受我的教學并積極參與其中。
第三段：靈活運用教學方法（250字）
在我的實習過程中，我學到了靈活運用不同的教學方法的重要性。每個學生都有不同的學習風格和需求，因此我需要根據(jù)他們的差異性來調(diào)整教學方法。
我嘗試了許多不同的方法，包括小組合作、情境教學和游戲活動等。通過不斷調(diào)整和改進，我能夠更好地滿足學生的需求，并提高他們的學習效果。
另外，我還發(fā)現(xiàn)激發(fā)學生學習興趣的教學方法特別有效。通過使用多媒體、故事和實踐活動等，我能夠增加課堂的趣味性，激發(fā)學生的學習動力，并加深他們對英語學習的理解。
第四段：不斷提升自我（300字）
實習英語教師是一個持續(xù)學習的過程。在我的實習中，我始終保持對自己的要求和追求。通過參加教育研討會和課程研討，我不斷更新我的教育知識和教學技能。
此外，與其他教師進行交流和合作也是我提升自我的重要途徑。通過與其他老師分享經(jīng)驗和教學實踐，我得以獲得新的思路和方法，從而提高自己的教學水平。
第五段：結(jié)論與反思（200字）
總的來說，作為一名實習英語老師，我從實踐中學到了許多有價值的經(jīng)驗和知識。通過建立良好的師生關系，靈活運用教學方法和不斷提升自己，我能夠更好地幫助學生實現(xiàn)他們的學習目標。
雖然實習過程中有一些挑戰(zhàn)和困難，但我將這些看作是成長的機會。對于我來說，實習英語老師的經(jīng)歷是一段寶貴而難得的教育之旅，我會繼續(xù)努力，成為一名更好的教育工作者。
英語老師兩周實習心得體會 小學實習英語老師心得體會篇四
實習是大學生進入社會前理論與實踐結(jié)合的最好機會，也是大學生培養(yǎng)自身工作的磨刀石。懷著滿腔的熱情，擁有所學的專業(yè)知識，在指導教師的帶領下，我來到了實習單位--宜陽縣城關鎮(zhèn)西街學校。我很興奮終于可以在實踐中檢驗大學四年獲得的學習理論了；又緊張自己能否在實習中做好我的工作，發(fā)揮自己優(yōu)點，展現(xiàn)大學生的風采。所以，實習開始我就嚴格要求自己，要好好把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學到在學校里學不到的知識，充實自我。
這次實習，我任初一（5）班的英語科任實習老師。本次實習有兩項主要內(nèi)容--英語聽課和教學實習、輔助原班主任管理工作實習。
剛到宜陽縣城關鎮(zhèn)西街學校，我在學校和指導教師的安排下，開始熟悉實習學校、班級情況，并隨班聽課，認真做好聽課筆記與評議。聽課是自己提升教學能力的捷徑。通過聽別人上課，學習他們處理教材的手法，汲取他們的教學經(jīng)驗，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學方法運用于自己的教學之中，提高自己的教學水平。所以實習一開始，我先重點放在聽課上，努力向?qū)W校優(yōu)秀老師學習他們的教育方法和教學經(jīng)驗。在聽課之后思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設計，進行前后對比。實時調(diào)整授課節(jié)奏，授課方法。為了全方面了解學校課程安排以及學生總體情況，我還聽不同科目不同老師的課，觀摩不同老師的教學風格以及學生對其的不同反應，學習不同老師調(diào)動課堂氣氛的技巧，以及同一老師在不同班級教授同一內(nèi)容的時候教學方法的調(diào)整。通過兩個星期的聽課，我受益匪淺。
大多數(shù)人看上一節(jié)課，無非就是經(jīng)過備課、上課、評講等這樣一個流水線。然而看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小的細節(jié)，俗話說:“臺上一分鐘，臺下十年功。”教學中，首先，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。
其次上課，在指導老師的鼓勵下，我講了自己作為教師的第一節(jié)正式課，雖然以前有過家教和輔導經(jīng)驗，但這畢竟是作為實習教師的講課。我了解到講課起到教學主導作用，既要將知識教給學生，還要處理應急事件，掌控整個課堂。上課時導入時關鍵，一個好的開頭就有一個好的結(jié)尾，這個方面我自己做的卻不太好，對課堂的掌控不好，不能在一節(jié)課上完成我既定的教學任務，我知道自己應該實時改正。當然上好一堂課，任務設計也是關鍵。根據(jù)知識結(jié)構(gòu)的不同，采用不同的教學方法，設計不同的教學情景，在情景中我也設置了不同的任務，這些任務都是圍繞情景展開，任務環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，用任務來不斷激發(fā)學生的成就感，更好的調(diào)動了學生的積極性。
再次，課后反思。為了進一步豐富自己的教學技能，提升自己的實踐能力，更好的開展下一課教學工作，每次課后，需要了解學生掌握知識的程度，發(fā)現(xiàn)學生學習時所遇到的困難，及時調(diào)整教學節(jié)奏，改變教學方法；同時，開展自我反思，撰寫教學反思，從教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導等各方面入手，總結(jié)課堂優(yōu)缺點，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，在整個教學過程中，必須始終堅持以學生為主體的教學模式。
在班主任老師的指導下，我順利的開展輔助他的班級日常工作，主要包括督
促他們學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。我每天第一個到教室，積極和學生多接觸溝通，細心觀察，較快地熟悉和掌握了學生的情況。每天早讀、自習、課間操等等，我都會去和大家交流，慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡實習老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調(diào)皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得非常融洽。
這期間特別讓我感觸深刻的是我給學生們上的一節(jié)很有意義的人生課。我為了這節(jié)課準備了很長時間，付出了很多努力。我從自身體會給他們講英語的重要性，讓他們喜歡英語，教給他們正確的學習方法，比如在記憶單詞時,可以采取多種方式學習相結(jié)合,掌握其規(guī)律,讓學生有據(jù)可依,有章可循,而不是機械地記憶某一個知識點。告訴他們要端正學習態(tài)度，對學習英語要積極大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理障礙，要持之以恒地學習英語，要靠日積月累地堅持學習，最忌一曝十寒。我告訴他們要相信自己來激發(fā)他們學習的積極性，告訴他們平時養(yǎng)成按時完成作業(yè)，勤用工具書，科學利用時間等好習慣。并給他們講解多注意鍛煉身體，遠離網(wǎng)吧，注意安全等一系列的道理。孩子們都很聽話，我告訴他們要有一個遠大理想，要為了這個理想好好學習、努力奮斗。同時我也認識到我需要更加努力地學習，提高自身的素質(zhì)，發(fā)揮自身的輔導作用，讓學生相信和崇拜老師。
古人有云:“紙上得來終覺淺，決知此事要躬行”。實習是一件很重的責任。我必須為每一件事付出自己最大的努力。班主任工作使我在教育學生的同時，也使啟發(fā)了自己。雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學到了許多的教學經(jīng)驗，管理理念，我真的很感謝我的指導老師。和孩子們在一塊的生活也是我感動，原本是陌生的人因為實習而聯(lián)系在一起了，與這群可愛的學生相處的日子里，我每天都很快樂。只有自己經(jīng)歷過了才深深地感受到老師在學生心目中的偉大和神圣。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。
為期兩周的實習生活在不知不覺中落下了帷幕，在這段時間里，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，學到了很多在課本上和大學課堂里根本學不到的知識和技能，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。實習讓我更清楚的了解到自己的優(yōu)缺點，我會在今后生活中改正自己不足之處。也許在實習之初我并沒有意識到它會給我?guī)磉@么深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這兩周的所得，無論自己將來從事何種職業(yè)，都將使我終身受益！
英語老師兩周實習心得體會 小學實習英語老師心得體會篇五
第一段： 介紹實習背景和重要性 （160字）
作為一名小學實習英語老師，我在過去的幾個月中有幸踏入課堂，與孩子們建立了深厚的關系。這次實習不僅是我成為一名教師的重要一步，也是我發(fā)現(xiàn)自己潛力的機會。通過這次實習，我體會到了教授英語對孩子們的重要性，同時也對我自己的成長產(chǎn)生了深遠的影響。
第二段： 獲得鍛煉和自我提升的機會（240字）
實習期間，我承擔了多門英語課程的教學任務。我學會了如何設計教學計劃和制定課程目標，以及如何合理地安排與學生的互動和討論。通過親身實踐，我了解到傳授知識并不是教師的唯一責任，還需培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造力。在課堂中，我時刻保持著治療包容和耐心，盡力激發(fā)學生的興趣并鼓勵他們勇敢表達自己的觀點。通過與學生的互動，我也不斷改進自己的教學方法，提高了自己的指導能力。
第三段： 對學生個別差異的關注和滿足 （240字）
實習期間，我最大的挑戰(zhàn)之一是應對學生的個別差異。有些學生理解能力較弱，需要更多的耐心和關懷，因此我特別關注他們的進展，通過個別輔導和額外練習，幫助他們克服困難。同時，我還注意到一些學生在英語學習中進展迅速，不斷尋求新的挑戰(zhàn)。為了滿足他們的需求，我設立了更多的活動和作業(yè)，讓他們在課余時間進一步拓展自己的技能。這種個別化的關注和滿足讓學生感受到了自己在學習上的重要性和進步，也激發(fā)了他們對英語學習的興趣。
第四段： 與同事和家長的溝通與合作 （240字）
在學校，我與其他老師和同事們形成了良好的合作關系。我們分享了教學經(jīng)驗和資源，并相互支持和鼓勵。通過與同事的合作和溝通，我學會了如何管理好自己的時間、處理各種復雜情況，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。此外，我與學生家長們也保持著密切的聯(lián)系，共同關注孩子的學習和發(fā)展。家校合作的重要性在這次實習中得到了充分的驗證，并加深了我對教育的理解。
第五段： 總結(jié)與啟示 （320字）
通過這次實習，我真真切切地感受到了自己對孩子們的影響力。我?guī)椭鷮W生建立了自信，發(fā)掘到他們的潛力，并激發(fā)了他們對英語學習的熱情。同時，我也對自己的成長有了全新的認識，發(fā)現(xiàn)了自己在教育領域的潛力和責任。作為一名小學實習英語老師，我將繼續(xù)努力提升自己的教育水平，為孩子們提供更好的學習環(huán)境和機會。我相信，只有通過不斷努力和探索，我才能成為一名優(yōu)秀的教育工作者，引領孩子們朝著更美好的未來發(fā)展。
通過這五段式的文章，我在回顧了自己的實習經(jīng)歷、獲得的鍛煉和自我提升、對學生個別差異的關注和滿足、與同事和家長的溝通與合作以及總結(jié)與啟示等方面進行了闡述。這些體會和經(jīng)驗對于我的今后發(fā)展和成長都具有重要的意義，同時也對其他有意投身教育事業(yè)的人提供了一些借鑒和思考的途徑。
英語老師兩周實習心得體會 小學實習英語老師心得體會篇六
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。
最初到學校的時候，我對學校學生的基本情況和基礎都不了解，也沒有注意到學生這個角色在我的教學活動中的重要性。我一開始只是研究書本和教材，不斷的翻閱資料，想方設法讓課堂生動，而忽略了教學的內(nèi)容和學生的聯(lián)系，也沒有注意去了解學生的水平。在講授第一堂課的時候，我碰了釘子。我按照自己的學習計劃，跟著教案，上了一堂自認為生動又容易接受的英語課。我在講臺上很賣力的說著事先準備好的教學內(nèi)容，慢慢地發(fā)現(xiàn)學生從最初的滿眼的期待漸漸失去了學習的興趣，最后能認真聽課的人越來越少。
課后，我認真聽了同學們的反應，作了認真的思考才知道，學生們的基礎沒有我想象中的好，而我講的口語大部分同學都聽不懂，學生最開始聽課，是沖著新老師那股新鮮感來的，由于對英語的掌握不夠，聽不懂了之后就干脆不聽了。可見，我上課之前沒有了解學生的真實情況，讓我的教學工作走了歪路。仔細想想，一方面，農(nóng)村的學生，英語聽說能力相對較弱。盡管他們這幾屆的學生都是從小學三四年級就開始學英語，但是由于小學甚至初中的學校里教育設施從硬件上和軟件上都沒有一個相對較高的水平，硬件沒有好的學習條件，沒有語音室，沒有多媒體設施，而軟件上沒有很好的英語老師，他們的英語學習只強調(diào)了一個考試的時候有好的分數(shù)，幾乎完全忽略了聽英語的能力和說英語的能力，因此，授課的時候采用全英教學，同學們還不能適應。另一方面，我上課的班級比較活躍，上課的氣氛一開始很積極，但是事實上學習成績中等生占多數(shù)，尖子生相對較少，也就是說中下層面比較廣。把知識講得不夠詳細就沒有照顧到整體的水平。我備課的時候完全沒有注意到這一點，因此才會出現(xiàn)教學的效果不理想。
由此，我得出的結(jié)論是，了解和分析學生的實習情況，事實求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課的效果有直接的影響。在教育學中，“備教法的同時要備學生”，這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
在教學活動中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。實習的時候，有一個老師跟我說，“上課之前一定要備好課，備課備不好，還不如不上課，否則就上白費心機浪費時間?！蔽颐靼琢藗湔n的重要性之后，就花了很多的時間在備課上面，認認真真鉆研教材和教案，不到滿意的程度就不收工，后來的事實證明我是正確的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。
英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學成績就自然不能提高。為此，我采取了一些方法。首先，我?guī)椭嗌系耐瑢W改英文名，讓學生叫我的英文名字而不是單純而老土的稱呼“miss tang ”;然后，我在上課的時候盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，事實上，我在大學里所學的英美國家概況和美國文化等課程給了我很大的幫助;最后甚至幫部分同學交上了”penfriendinamerica”``````這樣的一些方法確實能讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。只有興趣上來了，他們才回積極主動的去學習，這樣才能讓成績和能力有所提高。學生主動去學，比填鴨式的教學更讓老師事半功倍。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。這對于成績差的學生而言，由于自尊心緣故，長期的成績處于班級底端會讓他們提起來的興趣再降下去;而對于成績好的學生而言看似沒有影響，但是差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣，因此，這樣的現(xiàn)象絕對不能忽視和縱容。為此，我在了解了這樣的情況之后制定了具體的計劃和目標：對于基礎和成績好的學生，我不放棄對他們的鼓勵，對于他們的進步我不斷的表揚并鼓勵他們?nèi)W習新東西;而對于基礎很差的同學，我常常單獨的找他們聊天，適當?shù)囊龑?，告訴他們學習是一個緩慢的過程，不能因為一時的成績而放棄了以后的學習，對于他們?nèi)〉玫男↑c的進步，我也會給予極大的鼓勵;對于那些有一點基礎，但是學習態(tài)度松散的同學，我給他們單獨布置任務，監(jiān)督他們完成，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應該有的水平。
一個月的實習完了，在整個過程中，我學到了不少的知識，懂得了很多課本上沒有的技能，但是在整個月的表現(xiàn)中，也有很多的不足和還值得去認真學習的地方，希望在未來的日子里，得到有經(jīng)驗的老師們的指導，我也會通過自己的努力，不斷的改進自己，獲得好的學習經(jīng)驗和取得好的學習成績。
英語老師兩周實習心得體會 小學實習英語老師心得體會篇七
作為實習英語老師，我有幸在這段時間里收獲了許多寶貴的教學經(jīng)驗。在教學實習的過程中，我不僅積累了專業(yè)知識，還深刻理解了作為一名英語老師的責任和使命。在這篇文章中，我將分享我作為實習英語老師的心得體會，以及我在這段時間中所面臨的挑戰(zhàn)和成長。
第二段：挑戰(zhàn)與成長
作為實習英語老師，我面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)學生們對英語學習的興趣普遍不高，缺乏學習動力。這讓我認識到教師在課堂上的角色不僅是傳遞知識，更應該激發(fā)學生的學習熱情。因此，我努力尋找新的教學方法和資源，以使課堂更加有趣和互動。這種挑戰(zhàn)也促使我深入研究教育理論和實踐，以提升自己的教學水平。
在面對挑戰(zhàn)的同時，我也在成長。通過教學實踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上有時傾向于過多的使用講解和指導，缺乏學生參與的機會。因此，我開始鼓勵學生積極參與課堂討論和小組活動，以提高他們的語言表達能力和思維能力。通過與學生的緊密互動，我不僅能夠更好地了解他們的需求，還能更好地幫助他們提高英語水平。
第三段：專業(yè)知識的積累
在實習的過程中，我不僅學到了大量的教學技巧和方法，還加深了對英語語法、詞匯和發(fā)音等方面的理解。通過進行課堂實踐和參與討論，我開始將自己所學的理論知識應用到實際教學中。這對我理解并掌握了如何更好地教授英語課程起到了重要作用。
同時，我也通過實踐中的反思和嘗試去不斷完善自己的教學方法。我認識到每個學生都有不同的學習風格和需求，因此我盡可能地提供多樣化的學習機會和資源，以滿足每個學生的個性化需求。我努力創(chuàng)造一個積極、鼓勵和支持的學習環(huán)境，讓學生們能夠在輕松愉快的氛圍中學習。
第四段：師生關系的建立
在實習的過程中，我發(fā)現(xiàn)建立良好的師生關系是成功教學的重要因素。我努力與我的學生建立互信和共鳴，以增強他們對英語學習的興趣和動力。我尊重每個學生的個性，鼓勵他們表達自己的意見，并盡可能幫助他們解決學習上的困難。通過這樣的師生關系建立，我發(fā)現(xiàn)我的學生能夠更加積極地參與課堂活動，并展示他們的潛力。
第五段：總結(jié)與展望
通過這段時間的實習，我深刻體會到了作為一名英語教師的責任和使命。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)知識和教學技巧，以更好地幫助學生們提高英語水平。我也希望將自己在實習中積累的經(jīng)驗與其他教師分享，為他們的教學工作提供幫助和啟示。作為一名實習英語老師，我相信我將繼續(xù)成長，并能夠?qū)W生們的英語學習產(chǎn)生積極影響。
總之，作為實習英語老師，我在這段時間里面臨了許多挑戰(zhàn)，但也取得了很大的成長。通過深入研究教育理論、不斷完善教學方法和與學生建立良好的關系，我能夠更好地理解并滿足學生們的學習需求，提高他們的英語水平。這段實習經(jīng)歷對我來說是寶貴的，也將對我未來的教學事業(yè)產(chǎn)生深遠的影響。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3156493.html】
