心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育課心得體會(huì)電子稿 升學(xué)家庭教育課心得體會(huì)篇一
升學(xué)對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的話題，家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能夠考上理想的學(xué)校，因此升學(xué)家庭教育課成為了越來(lái)越多家庭的選擇。近期，我參加了一期升學(xué)家庭教育課程，從中受益匪淺，我深深感悟到了升學(xué)家庭教育的重要性。在這里，我將分享我對(duì)升學(xué)家庭教育課的心得體會(huì)。
首先，升學(xué)家庭教育課讓家長(zhǎng)們明確了升學(xué)的目標(biāo)和意義。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，孩子的升學(xué)不僅僅代表了他們個(gè)人的成就，也關(guān)乎到他們以后的發(fā)展和生活。升學(xué)家庭教育課讓我們明白了升學(xué)的意義不僅僅是為了學(xué)校的名氣，更重要的是為了讓孩子能夠獲得更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，從而更好地發(fā)展自己的潛能。同時(shí)，升學(xué)家庭教育課還明確了升學(xué)的目標(biāo)，幫助家長(zhǎng)們確定了孩子的理想學(xué)校類型和專業(yè)，讓我們能夠有一個(gè)清晰的方向和計(jì)劃。
其次，升學(xué)家庭教育課強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。家庭教育是孩子教育中最為基礎(chǔ)和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。升學(xué)家庭教育課教會(huì)我們?nèi)绾芜M(jìn)行科學(xué)而有效的家庭教育，如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。通過(guò)課程中豐富的案例分析和專業(yè)的指導(dǎo)，我們了解了不同階段孩子的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，學(xué)會(huì)了科學(xué)引導(dǎo)和尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，讓我們能夠更好地與孩子進(jìn)行溝通和交流，建立起良好的家庭教育氛圍。
再次，升學(xué)家庭教育課強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)陪伴的重要性。孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)，而升學(xué)家庭教育課幫助我們理解了陪伴的真正含義。課程中，我們學(xué)會(huì)了如何正確地與孩子相處，如何給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和鼓勵(lì)，如何創(chuàng)造一個(gè)積極健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。升學(xué)家庭教育課讓我們意識(shí)到，家長(zhǎng)不僅僅是孩子的支持者和指導(dǎo)者，更是孩子的伴侶和朋友，只有與孩子建立起良好的親子關(guān)系，才能夠幫助孩子更好地發(fā)展自己的潛能。
最后，升學(xué)家庭教育課還通過(guò)專業(yè)的咨詢和輔導(dǎo)，幫助我們規(guī)劃了升學(xué)的具體方案。升學(xué)不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)過(guò)程。升學(xué)家庭教育課程教會(huì)我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排，如何選取適合孩子的學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)方式，如何進(jìn)行模擬測(cè)試和面試練習(xí)，從而增強(qiáng)孩子的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。升學(xué)家庭教育課的專業(yè)咨詢和輔導(dǎo)讓我們有了更加明確和具體的行動(dòng)計(jì)劃，使我們能夠更加有信心地應(yīng)對(duì)升學(xué)的挑戰(zhàn)。
通過(guò)這期升學(xué)家庭教育課程，我深深感受到了升學(xué)家庭教育的重要性和價(jià)值。課程不僅為我們提供了專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還讓我們?cè)诤推渌议L(zhǎng)的交流中獲得了更多的啟發(fā)和幫助。我相信，通過(guò)我們的共同努力，我們的孩子一定能夠取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，并且能夠在理想的學(xué)校實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總之，升學(xué)家庭教育課為我們提供了一個(gè)系統(tǒng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我們能夠更好地規(guī)劃和實(shí)施升學(xué)教育，幫助孩子取得更好的學(xué)業(yè)成績(jī)和發(fā)展。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我們明確了升學(xué)的目標(biāo)和意義，加強(qiáng)了家庭教育和親子關(guān)系，規(guī)劃了升學(xué)的具體方案。我深信，升學(xué)家庭教育課不僅僅是提高父母素養(yǎng)的過(guò)程，更是孩子成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分。我將把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)付諸實(shí)踐，努力為我家孩子的升學(xué)之路添磚加瓦。
家庭教育課心得體會(huì)電子稿 升學(xué)家庭教育課心得體會(huì)篇二
回到活動(dòng)室，剛才的一幕讓我的心緒很亂，今天要是沒(méi)有及時(shí)的介入，浩浩就會(huì)眼睜睜的看著大蝦扔到了垃圾桶，我不僅想到，這種現(xiàn)象何時(shí)是個(gè)頭。
這種現(xiàn)象真讓人深思，不僅要提醒家長(zhǎng)：您的行為給孩子造成了極大的傷害。你扼殺了孩子的創(chuàng)造力，孩子能力的增長(zhǎng)需要依靠自身的探索和實(shí)踐，即使失敗，他會(huì)不止一次的重復(fù)、突破，期間認(rèn)知能力得到發(fā)展，直到掌握本領(lǐng)。出于心疼，家長(zhǎng)忍不住包辦，吃飯我來(lái)喂，衣服我來(lái)穿，書(shū)包我來(lái)背......。孩子被父母的愛(ài)囚禁在一定范圍內(nèi)，一次次剝奪了成長(zhǎng)鍛煉的機(jī)會(huì)，阻礙了能力的發(fā)展，大腦缺少更多新鮮的刺激，四肢軟弱無(wú)力，何來(lái)創(chuàng)造力?你扼殺孩子的意志力。在孩子眼里，一切家長(zhǎng)都會(huì)替自己辦，不需要努力，所以遇到問(wèn)題就退縮，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)得不到發(fā)展，變得懦弱，很難立足社會(huì)，甚至不能自理、不能正常的社交和工作，最終一事無(wú)成。你使孩子缺乏自信心。通過(guò)自身努力換來(lái)成功，是孩子獲得自信的最好途徑?？珊⒆邮陌l(fā)現(xiàn)，自己努力意猶未盡，家長(zhǎng)卻早早把勝利果實(shí)摘來(lái)放在他面前，這還有什么意思?我怎么能證明我自己?我行嗎?算了吧!出于愛(ài)，卻傷害了孩子的自信，家長(zhǎng)事與愿違。你使孩子缺乏責(zé)任感。家長(zhǎng)的包辦，一旦孩子適應(yīng)了，就成為應(yīng)該的了，父母的愛(ài)在孩子心目中沒(méi)什么重量，他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤议L(zhǎng)提供的一切，從不想自己應(yīng)該為家長(zhǎng)社會(huì)付出什么，缺乏責(zé)任感和反哺心，待父母年老，成為啃老族，甚至社會(huì)寄生蟲(chóng)。
所以，懇請(qǐng)喜歡包辦的家長(zhǎng)，立即放手，還孩子自由探索、自我發(fā)現(xiàn)、自主實(shí)踐，自我提升的機(jī)會(huì)和空間，順應(yīng)自然規(guī)律，身心健康地成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人。
家庭教育課心得體會(huì)電子稿 升學(xué)家庭教育課心得體會(huì)篇三
家庭教育是每個(gè)家庭都要面對(duì)的重要課題。為了提高家長(zhǎng)的育兒技能和家庭教育水平，許多父母選擇參加專業(yè)家庭教育課堂。在我最近參加的一次專業(yè)家庭教育課堂中，我得到了很多寶貴的心得體會(huì)。這對(duì)于我整個(gè)家庭的教育方式和育兒理念的改變具有重要的意義。
首先，專業(yè)家庭教育課堂讓我重新認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。在課堂中，主講老師通常會(huì)從心理學(xué)、教育學(xué)和家庭關(guān)系等多個(gè)方面對(duì)家庭教育進(jìn)行深入的講解和分析。通過(guò)這些專業(yè)知識(shí)的傳授，我意識(shí)到一個(gè)良好的家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可忽視的影響。在現(xiàn)代社會(huì)中，父母忙于工作和生活，對(duì)于孩子的教育常常只是順其自然。然而，通過(guò)參加專業(yè)家庭教育課堂，我明白到家庭教育需要有目標(biāo)和計(jì)劃，需要父母積極主動(dòng)地引導(dǎo)和教育孩子，創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境。
其次，專業(yè)家庭教育課堂讓我對(duì)家庭教育的方法和技巧有了更深入的了解。在課堂中，我學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法和技巧，例如積極肯定、傾聽(tīng)與溝通、約定與要求等。這些方法和技巧為我提供了更多的選擇和思考，讓我更好地應(yīng)對(duì)日常教育中的各種挑戰(zhàn)。以前在面對(duì)孩子的不聽(tīng)話或是情緒失控時(shí)，我常常感到無(wú)措和困惑。但是通過(guò)參加專業(yè)家庭教育課堂，我明白到我可以通過(guò)運(yùn)用這些方法和技巧，來(lái)幫助孩子建立正確的行為習(xí)慣和良好的情緒管理能力。試過(guò)之后，我發(fā)現(xiàn)這些方法和技巧確實(shí)能夠在家庭教育中產(chǎn)生積極的作用。
第三，專業(yè)家庭教育課堂促使我重新審視了自己的教育理念。在課堂中，主講老師強(qiáng)調(diào)了父母是孩子最重要的教育者這一觀念。這讓我重新思考了我對(duì)于家庭教育的理解和認(rèn)識(shí)。以前，我常常認(rèn)為家庭教育只是學(xué)校教育的延伸，家長(zhǎng)的作用僅僅是監(jiān)督孩子的功課和生活。然而，通過(guò)參加專業(yè)家庭教育課堂，我認(rèn)識(shí)到正確的家庭教育應(yīng)該是家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程，是父母通過(guò)愛(ài)、關(guān)懷和引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀和人生觀。這種理念的轉(zhuǎn)變讓我更加注重與孩子的互動(dòng)、溝通和關(guān)系建設(shè)，以及培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。
最后，通過(guò)專業(yè)家庭教育課堂，我也認(rèn)識(shí)到了專業(yè)家庭教育機(jī)構(gòu)的重要性。作為一個(gè)家庭，我們常常面臨教育問(wèn)題和困惑。有時(shí)候，我們會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助。專業(yè)家庭教育機(jī)構(gòu)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，通過(guò)與其他父母的互動(dòng)和分享，我們可以互相支持和幫助。此外，通過(guò)專業(yè)家庭教育機(jī)構(gòu)，我們還可以接觸到最新的教育理論和研究成果，不斷提升自己的教育能力和水平。
總之，通過(guò)參加專業(yè)家庭教育課堂，我不僅重新認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，而且學(xué)到了很多實(shí)用的教育方法和技巧。更重要的是，我對(duì)家庭教育的理念和目標(biāo)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。此外，專業(yè)家庭教育機(jī)構(gòu)也為我們提供了一個(gè)重要的支持和交流的平臺(tái)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我相信我將能夠成為一個(gè)更好的父母，為我的孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育。
家庭教育課心得體會(huì)電子稿 升學(xué)家庭教育課心得體會(huì)篇四
我的女兒吳xx今年7歲，學(xué)習(xí)上她自覺(jué)主動(dòng)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，充滿愛(ài)心。從上幼兒園大班開(kāi)始，她就比較懂事，時(shí)常能帶給我們溫暖、感動(dòng)與驚喜。進(jìn)了小學(xué)后，在老師的悉心教育和培養(yǎng)先，我們感覺(jué)她進(jìn)步明顯，對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)較快。借此機(jī)會(huì)，我要特別感謝班主任王老師以及所有其他老師，謝謝你們?yōu)楹⒆痈冻瞿敲炊嘈燎诤顾蜔o(wú)盡的愛(ài)。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天的參天大樹(shù)，因此每對(duì)父母都會(huì)在孩子成長(zhǎng)歷程中用愛(ài)心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo)。但是盡管望子成龍是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償。家庭教育實(shí)際上是一門學(xué)問(wèn)，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育水平。剛剛聽(tīng)了陳教授的報(bào)告，感覺(jué)有很多收獲。在座的老師也都是教育專家，你們關(guān)于教育的理論以及教育的實(shí)踐都比我豐富得多，生動(dòng)得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學(xué)生水平，但我很愿意在專家面前談?wù)動(dòng)嘘P(guān)孩子教育的感受，希望得到你們的批評(píng)指正。
（一）達(dá)成教育共識(shí)。盡管我和她爸爸工作很忙，但是我們對(duì)教育都很重視。我們購(gòu)買或借閱過(guò)有關(guān)教育的書(shū)籍，在一起交流對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)教育上的分歧后，我們能坐下來(lái)坦誠(chéng)交談，直到達(dá)成共識(shí)，這樣使得我們對(duì)孩子的言行都有較為一致的看法，對(duì)她的不足有近似的解決辦法，不至于今天告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無(wú)所適從。
（二）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。知識(shí)改變命運(yùn)，這是一條真理。活到我學(xué)到老，也是我的座右銘。在我家，可以經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書(shū)學(xué)習(xí)。女兒很小的時(shí)候，看到我們?cè)趯W(xué)習(xí)，她也就很習(xí)慣地捧一本書(shū)，小的時(shí)候她就纏著我讀給她聽(tīng)，后來(lái)我就鼓勵(lì)她自己閱讀。慢慢地，她的讀書(shū)習(xí)慣就養(yǎng)成了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多。因?yàn)槲医?jīng)常讓她讀些散文詩(shī)歌，她有時(shí)還會(huì)寫(xiě)出一些小詩(shī)歌，充滿童趣。我和她爸爸會(huì)細(xì)心地幫她收集起來(lái)，有時(shí)靜下來(lái)與她一起重溫她寫(xiě)出來(lái)的小文章，彼此都感覺(jué)是一種享受?，F(xiàn)在每天午飯后，她都會(huì)靜靜地坐在那兒，讀自己感興趣的書(shū)。
有一條諺語(yǔ)說(shuō)：行為培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。但培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，不可能通過(guò)簡(jiǎn)單的一通批評(píng)或在訓(xùn)斥就能實(shí)現(xiàn)，必須要從孩子的行為入手，引導(dǎo)孩把決心、口號(hào)落實(shí)到行動(dòng)上。
（一）鼓勵(lì)少說(shuō)多做。經(jīng)常教育孩子應(yīng)把空想、說(shuō)空話的時(shí)間用在實(shí)事上，告訴她一次行動(dòng)抵得上一打綱領(lǐng)，一次行動(dòng)的價(jià)值要超過(guò)一百句口號(hào)，一千次決心。
（二）注重循序漸進(jìn)。比如：培養(yǎng)孩子背英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，一開(kāi)始只能要求背2~3個(gè)，以后習(xí)慣養(yǎng)成后，可以慢慢增加量。女兒4周歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，前2年都是我陪著學(xué)，但我工作越來(lái)越忙，經(jīng)常不能陪她，于是她漸漸放松了學(xué)習(xí)。我想，必須培養(yǎng)她獨(dú)立學(xué)琴，否則極有可能半途而廢。我把獨(dú)立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴老師進(jìn)行了溝通。一開(kāi)始，可想而知，回課的質(zhì)量非常差，不是節(jié)奏不對(duì)，就是樂(lè)譜看錯(cuò)，但我沒(méi)有慌張，她愿意自己練琴，已經(jīng)是很大的進(jìn)步。我和鋼琴老師不斷鼓勵(lì)她，并且有意識(shí)地放慢教學(xué)速度，使她漸漸適應(yīng)了自己聯(lián)琴。半年之后，我們已經(jīng)把教育速度提高到原有的水平。從此，她進(jìn)步非?？?，而且在煩惱的時(shí)候她會(huì)用彈琴去放松心情、舒緩情緒。我偶爾也會(huì)站在她旁邊聽(tīng)她練琴，但已經(jīng)是帶著欣賞的心情去聽(tīng)琴，再不用愁沒(méi)有陪練時(shí)間而內(nèi)疚萬(wàn)分了?，F(xiàn)在我開(kāi)始動(dòng)員她寫(xiě)日記，也不是每天都要求她寫(xiě)，而是告訴她把每天感興趣的事情寫(xiě)下來(lái)，長(zhǎng)短不限，她堅(jiān)持得也不錯(cuò)。
（一）平等溝通。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，也不會(huì)有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛(ài)心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時(shí)，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會(huì)罵你，更不會(huì)打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統(tǒng)統(tǒng)告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長(zhǎng)大一次，我會(huì)很開(kāi)心的！”的確，我非常樂(lè)意與她談天，我會(huì)把我對(duì)事情的看法盡量用她能聽(tīng)懂的方式告訴她，與她無(wú)所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就非常愿意聽(tīng)我的評(píng)價(jià)，很能聽(tīng)得進(jìn)去我們的觀點(diǎn)。
（二）真誠(chéng)鼓勵(lì)。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她，并用語(yǔ)言和實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡(jiǎn)單呵斥或冷言冷語(yǔ)，而是耐心開(kāi)導(dǎo)，積極提供解決問(wèn)題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒(méi)有回家，她給爸爸打電話，言語(yǔ)中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)她今天數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，只考了92。5分，她看著我眼淚都要掉下來(lái)了，說(shuō)朱老師發(fā)下試卷后，自己簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己的成績(jī)。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面，我認(rèn)真看過(guò)試卷，與她一起總結(jié)分?jǐn)?shù)低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒(méi)有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對(duì)她理解錯(cuò)誤的地方給她進(jìn)行了講解，最后，我告訴她：分?jǐn)?shù)不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗(yàn)，問(wèn)題總是提前暴露出來(lái)好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正問(wèn)題，人才能不斷進(jìn)步，我?guī)еp松的語(yǔ)氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂(lè)與活潑，事后，她認(rèn)真對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母。我認(rèn)為，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評(píng)她，可能會(huì)讓她更難過(guò)，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。
家庭教育課心得體會(huì)電子稿 升學(xué)家庭教育課心得體會(huì)篇五
家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)的溫床，而家庭教育則是培養(yǎng)孩子良好品德和發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵。在家庭教育的重要性上，我一直有著清醒的認(rèn)識(shí)。為了提升自己的育兒能力，我主動(dòng)報(bào)名參加了家庭教育課程。此次課程中，我深深感受到了課程的獨(dú)特魅力和教育的深遠(yuǎn)影響。
第二段：課程設(shè)計(jì)
第七期的家庭教育課程學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，包括親子溝通、家庭紀(jì)律、孩子情緒管理等多個(gè)方面。課程通過(guò)案例分析、小組討論、角色扮演等形式，使我們能夠更好地理解和掌握家庭教育的核心理念和實(shí)踐方法。尤其是通過(guò)與其他家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也收獲了寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。
第三段：親子溝通的重要性
親子溝通是家庭教育中至關(guān)重要的一環(huán)。課程中，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了如何與孩子建立良好的親子關(guān)系，如何正確表達(dá)情感、傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法。通過(guò)課堂上的互動(dòng)性討論和老師的經(jīng)驗(yàn)分享，我更加明白了傾聽(tīng)的力量和有效溝通的重要性。我決定用更多的耐心和理解去與孩子交流，慢慢建立起一種互相尊重和信任的關(guān)系。
第四段：家庭紀(jì)律的建立
良好的家庭紀(jì)律是家庭教育中不可或缺的一部分。孩子需要有穩(wěn)定的規(guī)則和秩序，才能更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何制定合理的家庭紀(jì)律、如何正確執(zhí)行紀(jì)律。我深刻體會(huì)到，家庭紀(jì)律不僅是對(duì)孩子的約束，也是對(duì)自己的規(guī)范。我決定在家庭中營(yíng)造和諧的氛圍，做一個(gè)有紀(jì)律、有規(guī)劃的家長(zhǎng)。
第五段：孩子情緒管理的培養(yǎng)
在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子的情緒管理能力是非常重要的。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到孩子情緒的重要性以及如何幫助孩子有效地管理情緒。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)孩子情感，理解自己的孩子，正確引導(dǎo)孩子處理情緒。我希望能夠成為理解孩子的朋友，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己的情緒，并學(xué)會(huì)正確表達(dá)和處理情緒。
結(jié)尾段：
通過(guò)參加家庭教育課程，我深深感受到了家庭教育的重要性以及課程對(duì)我的啟迪和幫助。在今后的育兒過(guò)程中，我將更加注重和孩子的溝通和交流，積極營(yíng)造有紀(jì)律和和諧的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的情緒管理能力。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名更好的家長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
家庭教育課心得體會(huì)電子稿 升學(xué)家庭教育課心得體會(huì)篇六
我們家xx自從上一年級(jí)以來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下，漸漸地養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快地適應(yīng)了學(xué)校的生活。讀完《小學(xué)生家長(zhǎng)讀本》，總結(jié)孩子在開(kāi)學(xué)后這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況，我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣，它將使人終身受益。
父母喜歡看書(shū)，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象，同時(shí)給她起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說(shuō)不做。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)她們提的問(wèn)題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的，所以我們經(jīng)常會(huì)買書(shū)、看書(shū)。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)。
有時(shí)帶孩子出去運(yùn)動(dòng)出去玩，常常會(huì)遇到一些常識(shí)性的問(wèn)題，無(wú)論是孩子提問(wèn)還是你問(wèn)孩子，都要認(rèn)真對(duì)待她所不了解的東西，盡可能回答的完美些，這樣既娛樂(lè)了又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍，發(fā)現(xiàn)她字寫(xiě)得潦草或出現(xiàn)錯(cuò)誤，會(huì)要求她擦了重寫(xiě)。有時(shí)候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。要求她干所有事情都一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。
現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過(guò)分寵愛(ài)，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。xx在家很喜歡聽(tīng)故事、看書(shū)。自從在學(xué)校學(xué)會(huì)了拼音后，我們就給她買了大字的帶拼音的故事書(shū)、謎語(yǔ)書(shū)讓她自己看自己讀。以前我們總是擔(dān)心她拼的很困難無(wú)法獨(dú)自看懂內(nèi)容，只要她不想拼就馬上拿起書(shū)講給她聽(tīng)。后來(lái)在一次與老師交談中我們懂得了要讓她自已去拼讀，這樣可以提高她的拼讀能力同時(shí)還可以加大她的識(shí)字能力。
回到家后，我們就不再總是我們讀她來(lái)聽(tīng)，而是要求她來(lái)讀我們聽(tīng)。剛開(kāi)始的時(shí)候她拼的很辛苦，很怕難，剛拼一下就不想拼了甚至連看書(shū)的興趣都沒(méi)了。我和他爸爸總會(huì)留一個(gè)人一直陪在她身邊，遇到有困難的、拼不出來(lái)的地方就一個(gè)個(gè)的拼給她聽(tīng)，難點(diǎn)的地方拼出來(lái)一個(gè)我們就及時(shí)的給她表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，給她增加信心。就這樣慢慢地她喜歡自己來(lái)拼讀，遇到有難度的時(shí)候更想表現(xiàn)一下，得到我們的表?yè)P(yáng)，還跟我們說(shuō)：“爸爸媽媽沒(méi)關(guān)系的，不用擔(dān)心，再難的我也能拼的出來(lái)，我不怕難！”看著她一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，看著她學(xué)會(huì)了自己克服困難，我從心底里為她感到高興與自豪。
xx喜歡買毛絨玩具、買書(shū)，雖然家里已經(jīng)有很多玩具和書(shū)了，但只要她看到特別喜歡的，我就會(huì)給她提一些要求，只要她達(dá)到了我提的要求，我就會(huì)給她買回來(lái)，這樣可以激勵(lì)她的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。xx的書(shū)包我要求她自己整理，她睡覺(jué)以后，我會(huì)檢查一下，看是否整齊？學(xué)習(xí)用品是否齊全？如果沒(méi)帶，我會(huì)給她放進(jìn)去，但事后我會(huì)提醒她要多多注意，做事要細(xì)心。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做。有時(shí)也讓她幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書(shū)，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材，我們同樣也有這種心理。我們不會(huì)要求她考試成績(jī)一定要達(dá)到一百分或怎么樣一個(gè)水平，也不會(huì)給她增加多大學(xué)習(xí)壓力，但要求她做事一定要用心盡力，只要盡力了爸媽是不會(huì)責(zé)備她的。在平時(shí)我們要求孩子回家后的第一件事，應(yīng)該是完成家庭作業(yè)，盡量養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立完成的習(xí)慣。如果這點(diǎn)做的不好，我們下班后就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)她。
xx過(guò)去做什么事都不緊不慢、磨磨蹭蹭。起床、吃飯、做作業(yè)都要反復(fù)地叫，花去不少時(shí)間。為了提高她的做事效率，我們一般會(huì)讓她自己給自己設(shè)定一個(gè)時(shí)間，按時(shí)或提前完成并做好了，我們也會(huì)給予一定表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這樣的鍛煉，她的做事效率有所提高，同時(shí)也懂得自己合理的安排自己的學(xué)習(xí)、生活時(shí)間，盡快努力去做好每件事，事事有勇?tīng)?zhēng)第一的精神?，F(xiàn)在，xx已基本上能在時(shí)間上對(duì)自己的學(xué)習(xí)和其他方面做出比較準(zhǔn)確的安排，而且可以有時(shí)間用于安排學(xué)習(xí)以外的其他活動(dòng)。學(xué)習(xí)已經(jīng)不成為一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，而是快樂(lè)的，只要早完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以有時(shí)間隨便干些自己喜歡的事。
我們知道xx在家還好，在學(xué)校就膽子很小，怕老師，不善于與小朋友交往。上課老師提問(wèn)的時(shí)候，也很少舉手回答問(wèn)題，即使偶爾回答老師的提問(wèn)，聲音也很小很小。我們?cè)诩页３９膭?lì)她要多多舉手回答課堂問(wèn)題，哪怕老師總是沒(méi)有叫你也沒(méi)關(guān)系的，只要舉手就表示你已經(jīng)學(xué)會(huì)老師講的內(nèi)容了；如果老師叫了，你就大聲說(shuō)出來(lái)，哪怕錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)告訴你正確答案的。
這樣你會(huì)記得比別人更加牢些，以后就不會(huì)再錯(cuò)了。還鼓勵(lì)她下課后要多和同學(xué)一起玩，多交幾個(gè)好朋友。有時(shí)間的話我們會(huì)常常向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，對(duì)孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都表現(xiàn)出極大的興奮，并且配合老師不斷地給孩子以鼓勵(lì)和信心。對(duì)說(shuō)錯(cuò)了的話，我們一般都不予指責(zé)，始終鼓勵(lì)孩子大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)。
在家里，營(yíng)造一個(gè)和諧而民主的家庭氛圍，真正把孩子看成家里的一員，給孩子較大的自由度和一個(gè)民主的環(huán)境。利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，大膽提出各種各樣的問(wèn)題和想法。學(xué)校的教育，尤其是老師的鼓勵(lì)與培養(yǎng)，給孩子增添了信心?，F(xiàn)在，我們已漸漸發(fā)現(xiàn)xx在這個(gè)方面有所進(jìn)步了，她敢于向我們提問(wèn)，也敢于回答我們提出的問(wèn)題，在閑暇時(shí)間還會(huì)與我們聊一些有關(guān)學(xué)校的、有趣的事情。
良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我們相信xx自己也能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改掉缺點(diǎn)，發(fā)出自己最耀眼的光芒。
說(shuō)到陪孩子讀書(shū)，又要有很多一年級(jí)家長(zhǎng)出來(lái)反對(duì)了，很多人認(rèn)為讀書(shū)是孩子自己的事，我們小時(shí)候也沒(méi)有要誰(shuí)來(lái)陪才讀書(shū)，都是家長(zhǎng)慣出來(lái)的毛病，而且這個(gè)毛病會(huì)越慣越大，最后發(fā)展到?jīng)]有家長(zhǎng)陪孩子就不寫(xiě)作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長(zhǎng)不陪，一天都不陪！
人們都說(shuō)小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)看不出孩子間的差異，到了三年級(jí)，問(wèn)題就突顯了，哪個(gè)是那發(fā)亮的金子這時(shí)候就顯示出來(lái)了，其實(shí)，這時(shí)除了智力方面的些許差異，最重要的就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，所以，在一、二年級(jí)這個(gè)培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)候你陪孩子一段，后面的十幾年根本就不用你太操心了，這也是我訪問(wèn)了好幾個(gè)名牌大學(xué)學(xué)生的家長(zhǎng)時(shí)她們說(shuō)得很重要的一個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)然，在陪的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要干預(yù)太多，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立（善于）思考、獨(dú)立收拾書(shū)包、書(shū)桌等好習(xí)慣，否則，一切都白費(fèi)。如果你覺(jué)得干坐著很浪費(fèi)時(shí)間，就在孩子邊上看看書(shū)吧，這樣也可以給孩子做個(gè)好榜樣。
家庭教育課心得體會(huì)電子稿 升學(xué)家庭教育課心得體會(huì)篇七
引言段：
家庭教育是每個(gè)家庭都必須關(guān)注和重視的重要課題。如何教育好孩子，培養(yǎng)他們健康的心理素質(zhì)和良好的價(jià)值觀，是每個(gè)家長(zhǎng)共同面臨的難題。為了提升自己的育兒技巧，在參加家庭教育課程后，我受益匪淺。下面我將分享一些心得體會(huì)。
發(fā)展段1：
在家庭教育課程中，我們學(xué)習(xí)到了建立良好親子關(guān)系的重要性。作為家長(zhǎng)，我們要與孩子建立起親密而信任的關(guān)系，這樣才能更好地傳遞愛(ài)和教育的力量。通過(guò)與孩子進(jìn)行互動(dòng)，分享彼此的喜好和經(jīng)歷，增強(qiáng)了我們之間的互動(dòng)和溝通。同時(shí)，家庭教育課程還教給我們?nèi)绾闻c孩子進(jìn)行有效的溝通，包括傾聽(tīng)孩子的心聲，尊重他們的意見(jiàn)，幫助他們解決問(wèn)題等等。這些技巧在我們的日常生活中發(fā)揮了重要作用，使我們能夠更加和諧地相處。
發(fā)展段2：
家庭教育課程還教給了我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于孩子們的要求越來(lái)越高，他們需要具備自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。在課程中，我們學(xué)習(xí)到了如何給孩子提供適當(dāng)?shù)淖灾餍裕屗麄儗W(xué)會(huì)自我管理和自我決策。通過(guò)培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、勇于嘗試新事物的習(xí)慣，讓他們逐漸形成自我依賴的能力。這樣不僅能夠幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，也能夠培養(yǎng)他們的自信心和積極向上的心態(tài)。
發(fā)展段3：
在家庭教育課程中，我們還學(xué)習(xí)到了如何正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤行為。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯錯(cuò)，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何正確引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并且及時(shí)糾正。在課程中，我們學(xué)習(xí)到了正確的糾錯(cuò)方式，即指出錯(cuò)誤，但不批評(píng)孩子本身，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的后果和原因，并提供正確的行為示范。這樣能夠幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀念，促使他們自覺(jué)遵循正確的行為準(zhǔn)則。
總結(jié)段：
參加家庭教育課程是我收獲頗豐的一次經(jīng)歷。通過(guò)課程，我學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的知識(shí)和技巧，提升了自己作為家長(zhǎng)的能力和水平。建立良好親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子自信心和獨(dú)立性、正確對(duì)待孩子的錯(cuò)誤行為，這些都是我在課程中學(xué)到的重要內(nèi)容。我相信，只要我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，給予孩子充分的關(guān)愛(ài)和教育，他們一定能夠成長(zhǎng)為幸福、健康、有責(zé)任心的人。讓我們一起努力，為家庭教育貢獻(xiàn)自己的力量。
家庭教育課心得體會(huì)電子稿 升學(xué)家庭教育課心得體會(huì)篇八
我的孩子快要從實(shí)驗(yàn)幼兒園畢業(yè)啦，三年來(lái)在老師們的精心照料和耐心教育下，各方面有很大的進(jìn)步，此次更是榮幸被評(píng)選為“陽(yáng)光家庭”?；叵肫疬^(guò)去幾年里的許多生活點(diǎn)滴，回味著對(duì)孩子教育的快樂(lè)與艱辛，看著孩子從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)日漸懂事的孩子，在感到欣慰的同時(shí)，也有些體會(huì)想和家長(zhǎng)們一起分享。
1.堅(jiān)持自己帶孩子，不把責(zé)任推給老人。現(xiàn)在很多年輕父母由于工作繁忙，把照顧孩子的責(zé)任交給長(zhǎng)輩，“隔代寵”的現(xiàn)象非常普遍，我們夫妻二人在教育原則和思想上非常一致，平時(shí)接送孩子都由自己協(xié)調(diào)解決，晚上也不在爺爺奶奶外公外婆家過(guò)夜，由我們輪流帶孩子學(xué)習(xí)閱讀游玩。
2.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。平時(shí)我們會(huì)陪著孩子早睡早起，傍晚經(jīng)常去學(xué)校操場(chǎng)、少年宮廣場(chǎng)等地玩輪滑散步鍛煉身體，一方面可以減少孩子在家看電視的時(shí)間，另一方面運(yùn)動(dòng)過(guò)后更易入睡；飲食方面我家孩子比較挑食，吃飯時(shí)候媽媽經(jīng)常和爸爸“演戲”，告訴孩子這個(gè)菜是多么的好吃多么的難買，所以我們家餐桌上有“森林之王最愛(ài)的肉肉”、“加拿大才能買到的鱈魚(yú)”“日本才有的營(yíng)養(yǎng)南瓜飯”等等有趣的菜名，讓孩子愿意接受不同的食物；此外由于媽媽在衛(wèi)生系統(tǒng)上班，平時(shí)非常注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，現(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成外出回家后第一件事就是洗手，早晚刷牙等習(xí)慣，這對(duì)保護(hù)孩子的健康，預(yù)防手足口病、齲齒等都非常有幫助。
3.嚴(yán)父慈母，相互配合。在我們家，孩子犯錯(cuò)誤之后，爸爸常扮演黑臉的一方嚴(yán)厲批評(píng)，也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白，或不好接受，媽媽則唱紅臉在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在，并說(shuō)剛才爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢?ài)你。這樣一唱一和，孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評(píng)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
4.讓孩子學(xué)會(huì)分享的快樂(lè)。我們平時(shí)在飯后、周末游玩時(shí)候，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子主動(dòng)和別的小朋友打招呼并邀請(qǐng)他們一起玩，在孩子與孩子的交往中，孩子懂得謙讓、寬容和大方。媽媽有時(shí)會(huì)準(zhǔn)備自制點(diǎn)心讓孩子與經(jīng)常一起玩耍的小伙伴分享，這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人，同時(shí)家長(zhǎng)的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信。
5.適當(dāng)培養(yǎng)孩子的興趣。到中班以后，班里很多家長(zhǎng)都開(kāi)始給孩子選擇興趣班，我們也不例外，不過(guò)在選擇興趣班的時(shí)候，我們以孩子的意愿為先，先帶他去試聽(tīng)課程，他表示有興趣學(xué)習(xí)的再報(bào)名，而且時(shí)間上我們避開(kāi)雙休日，只上工作日傍晚的課，一周兩次，盡量不影響孩子的休息，給孩子完整的周末游樂(lè)時(shí)光。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校和父母的教育同樣重要，我們除給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹(shù)立他健康的性格，相信每一位家長(zhǎng)都想孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們一起為孩子的明天加油吧！
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