2023年幼兒園寒假讀書班心得體會精選

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

幼兒園寒假讀書班心得體會篇一

寒假是小學生和幼兒園學生擁有的一段寶貴的自由時間，一些家長會把寶貝孩子送到幼兒園進行寒假讀書班的學習，讓他們更好地度過這段時間。經歷了一個月的學習，我對于幼兒園寒假讀書班有了更深刻的理解和認識。

第二段：參加讀書班的體驗

我參加的幼兒園寒假讀書班主題是《機器人故事》，選擇了幾本小故事作為學習的課本。在課上，老師會開口講述，再引導我們一起了解、探究故事情節(jié)中的人物角色和事件。學習的過程中我看到了課本中人物的成長與故事中所蘊含的智慧。通過老師講解故事的背景和人物的特征，我能夠更好的理解其中的寓意。

第三段：學習到的技能

讀書班中我學到了大量的知識，其中包括一些新知識，也有我較為陌生的學問，比如說科學中的機器人，通過對故事中機器人歷史的學習，我了解了機器人行業(yè)的前沿性知識。在閱讀故事的過程中，我還學習了理解和思考，以及批判性思維的運用，這對于我未來的學習起到了重要的指導和啟示作用。

第四段：班級氛圍的體驗

在讀書班中，我感受到了一股有參與感、有歸屬感的集體氛圍，這種氛圍是由班級的學習氛圍和交往中產生的。在這種氛圍中，我感受到了班級團隊各自的努力，也體驗到了老師對學生的鼓勵和關懷，我們彼此之間攜手努力，實現了更多的小目標。

第五段：結語

總的來說，我在寒假讀書班中收獲了許多，不僅增長了知識，而且還體驗了班級氛圍帶來的感受，這些在今后的學習和成長中將會帶給我更多的幫助和指引。在這里，我向這個班級表達由衷的感謝，感謝老師為我們所做的一切，希望我的經驗能夠成為其他小朋友們參加讀書班的參考。

幼兒園寒假讀書班心得體會篇二

《做一名幸福的教師》一書中針對教師遇到的各種問題，通過眾多案例和深入的剖析，揭示了這樣一個道理：做一名幸福的教師其實很簡單，只要你戒驕戒躁，不再攀比，放松心情，努力工作，樂在其中，幸福就在我們身邊。

——用欣賞的眼光獲得幸福感

如何得到幼兒教師職業(yè)的幸福感，只有靠自己去尋找工作中的樂趣，在與幼兒的接觸中，我們要用欣賞審美的眼光看待每一名幼兒，把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使在教育教學中，以平等、真誠的態(tài)度與孩子交往，成為孩子真正的朋友，和孩子們打成一片，與孩子一起體驗成長的足跡，你會發(fā)現幸福和快樂就在身邊，你將獲得滿滿的幸福感。

——寬容的心態(tài)得到幸福感

作為一名幼兒教師要善于發(fā)現幼兒的長處和可愛之處，要多學習其他幼兒教師的可取之處，面對一件事情，要用一顆全面寬容的心來衡量要善于站在對方的角度考慮問題，你會發(fā)現其實得到愉悅感并不難，只是少了一份用幸福的眼睛看待事物心情。

——感悟幸福在生活的每一處

做一名幸福的幼兒教師，不要抱怨生活，不要羨慕別人的生活，當你在迷茫的仰望別人的幸福時，而有好多人也仰望著你的幸福。凡人就該平凡的生活，知足者常樂，感悟幸福就在平淡的生活中;感悟幸福就在真實的生活中;感悟幸福就在瑣碎日常中;感悟幸福，就在你我的微笑中，感悟幸福就在每天太陽出來開始新的生活中。

幼兒園寒假讀書班心得體會篇三

寒假是孩子們迎來新年的假期，也是家長們?yōu)楹⒆影才诺膶W習和活動時間。在這個寒假，我?guī)е⒆尤⒓恿擞變簣@組織的寒假讀書班，讓孩子在假期里多一份學習和提升自我能力的機會。通過這次讀書班，我深有感觸。

第二段：體會收獲

在讀書班期間，孩子們通過老師的講解和閱讀課本，接觸了更廣泛的知識，增加了閱讀能力，這對于日后的學習和發(fā)展都是有益的。同時，幼兒園還組織了各種各樣的活動，如DIY手工、繪畫、游戲等，讓孩子們不僅可以提升自己的能力，也可以積極地與同伴互動。

第三段：培養(yǎng)學習習慣

在寒假讀書班中，孩子們需要按時到班、認真聽講、積極參加活動，這些要求讓孩子們形成了較好的學習習慣和自律性格。在平時的生活中，孩子們會更加主動地完成家庭作業(yè)、培養(yǎng)自己的興趣愛好、更加注重日常生活衛(wèi)生等，這些都是寒假讀書班的收獲。

第四段：情感交流

在寒假讀書班中，孩子們與老師和同伴之間的情感交流愉快無比。老師的耐心教誨、同伴的互相幫助、分享和陪伴都讓孩子們在這個假期里感受到了真正的溫暖，并且也學會了如何與人相處，培養(yǎng)了良好的情感和交際能力，這將對孩子們未來的人際關系起到積極的推動作用。

第五段：結語

通過這次寒假讀書班，我發(fā)現孩子們不僅有了新的知識和能力，更重要的是平衡了度假和學習之間的關系，讓孩子們度過了有意義且充實的假期。這種讀書班不僅是在寒假，也可以在臘月正月、暑假等時間開展。對于家長來說，給孩子選擇一些好的讀書班，除了提升孩子自身的能力外，也可以放心的交給懂得教育孩子的教育者。

幼兒園寒假讀書班心得體會篇四

作為一名大學生對于今年的寒假進行一個社會實踐，以下是我的社會實踐心得。下面是由小編為大家整理的“幼兒園寒假社會實踐

心得體會

雖然我們這個時候放假了，不過幼兒園還沒有放假，因為這個時候家長們還沒有放假，所以孩子們還是在學校做托管。因為我還沒有畢業(yè)，沒有拿到畢業(yè)證，也沒有拿到教師資格證，所以我肯定是不能當帶班老師的，再說我也沒有那個能力，畢竟還是一大一的學生，所以我的工作就是助教，協(xié)助老師上課。也是通過工作，我才知道工作上班的艱苦，它不像我們在學校有課的時候才起，沒課想干嘛就干嘛，上班不一樣，每一天固定時間上班，無論刮風下雪。要對得起自己這份工作，對得起大家的信任。

在實踐里面，我要協(xié)助老師處理上課工作，每一天來的時候，帶著他們做早操活躍身體，跳一些幼稚的舞蹈，上課的時候注意他們的學習，管著他們上洗手間、洗手注意衛(wèi)生，午休的＇時候注意他們蓋被子的問題等等。有時候看著這些問題特別的幼稚，不過我知道，這種想法是十分不對的，我們是幼師專業(yè)的學生，是遲早要面對這些工作的，我們要學會改變心態(tài)，把這些看作為正常的事情。

幼兒園里面，我們每一天面對的都是小孩子，他們看待問題的角度跟我們不同，充滿好奇心你與想象力，所以精彩會問我一些奇怪的問題，是我平時不會注意到的問題，像汽車為什么叫汽車之類的。雖然小朋友們的問題特別的多，不過跟他們在一起，感覺自己又回到了童年一樣。

讓我知道了面對孩子，要細致要認真，關系愛護他們；

讓我知道了，對待孩子我們要學會用他們的角度看待問題，不能把自己的看待問題方法強加到他們身上去！

xx年x月xx日xx學院藝術分院首批青年志愿者正式走向社會服務行列。學院安排了大部分同學在暑假期間來到街道，走進社區(qū)，深入社會，為群眾在炎炎夏日之中送去了一份清涼，也帶去了一份快樂，在社會的許多崗位上留下了我們科院同學們的身影，我們科院人正用自己的實際行動來為社會作出自己的一份貢獻。

其中一支以xx等xx人組成的青年志愿團隊來到了x市xx幼兒園。雖然今天的天氣非常炎熱，同學們的臉上都掛著汗珠，但同學們對服務社會的那份激情依然不減。一進入幼兒園的各個教室中，看著一張張掛滿了無數笑容的幼稚的臉龐，同學們的熱情不知不覺就高漲了起來，微笑著和小朋友們打著招呼。仿佛他們又回到了那個幼年的時代，就這樣開始了他們?yōu)槠趦商斓挠變簣@老師的生活。

由于專業(yè)趨向，他們學藝術的同學對繪畫有著獨特的優(yōu)勢。他們用自己在專業(yè)上所學知識，在課堂上手把手地教他們畫畫。幾分鐘過后，一張張充滿了童真的圖畫浮現在同學們的眼前?？粗∨笥阎赡鄣氖种械膱D畫，讓同學看到了幼兒園小朋友內心中那個充滿幻想的童話世界，那個只有歡笑沒有煩惱的世界，那個天真又不失活潑的世界。和他們相處了一天之后，同學們體會到了童真的真正的意義。幼兒園的小朋友永遠都是那么開心，那么可愛。在這期間，那些志愿者給小朋友們上了舞蹈課，也上了一堂別俱特色的英語課。小朋友的那副認真的那種神情深深得留在了同學的腦海里。當志愿者臨走時和小朋友揮手告別時，從他們的眼中流入出的是一種依依不舍的神情。

一天的忙碌結束了，同學們也在一天的實踐中為社會獻上了自己的一份力量，也得到了社會的一致好評。暑期社會實踐活動不僅拉進了我們大學生和群眾的距離，也讓社會看到了科院大學生的風采，同學們對于x創(chuàng)文明城市建設做出了自己的一份貢獻。在這當代大學生和群眾的一致努力下，x這座文明城市一定會更加的美麗！

我是在xx機關幼兒園進行的社會實踐活動的，說真的，一周的實踐時間真的沒有我們原本想象中的那么漫長，也沒有我們想象中那么辛苦.轉眼間一周的實踐生活就這樣結束了。這次的幼兒園實踐對于我個人而言極其重要，我知道很多平時我不太注意，也不太了解的東西，也從老師那獲得了一些課本以外的知識經驗，同時，也知道了當教師的光榮及不容易。以下，是我的幼兒園教師實習報告，請各位領導提了寶貴意見及建議，謝謝。

在實踐中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作；

更深刻了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。

這次在幼兒園見習，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實訓練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。x老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，x老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。我在見習初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經過x老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。x老師說，在幼兒園里，特別是小班，是幼兒行為習慣養(yǎng)成的關鍵時期，在以時期如果老師不注意幼兒生活常規(guī)的養(yǎng)成，到了中班或大班就無法完成一些幼兒的行為要求。所以，作為教師，愛孩子并不是樣樣為幼兒操辦好，而是教給他們方法，教師最主要的工作就是在一旁觀察，指導.在幼兒園里，教師不能忽視幼兒常規(guī)的養(yǎng)成，這些行為習慣也許會對幼兒的一生的有影響。x老師給我上的這一課，使我以前所未想過的.我相信，我是愛孩子的，真的，我真的愛那些天真無邪的孩子，我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們，我這樣的愛，只會害了孩子們，所以經過反省我覺得幼兒教師心中應該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。

我愿用我的真心換取孩子們的開心；

我愿用我的實心，換取所有人的認同。我的認真投入贏得了孩子們的歡心，他們總是愿意和我說他們又拼了一個什么，也會在我的提問下說出為什么做這個，當我和某一個小朋友交談的時候，其他小朋友也一個個迫不及待的要跟我分享他的作品，甚至是生活中的一些事。通過這件事我了解到，孩子都是有很強烈的傾訴欲望的，所以作為一名幼兒教師，應該多傾聽幼兒的講述，這對發(fā)展幼兒的語言交往能力是有益的.我很慶幸能夠和小五班的小朋友及三位優(yōu)秀的老師共同度過一周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。

以上是我的幼兒園實踐

總結

20xx年x月x日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是愛我寶寶幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。

社會實踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的

教學

第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們?。≌嫦Ｍ麄兌寄軌蚪】档某砷L，長大以后成就一番事業(yè)。

接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天??！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事??！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！

應老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責任之重。給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時間就學會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。

接下來的實踐，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經驗，慢慢的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。七天的社會實踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”。

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幼兒園寒假讀書班心得體會篇五

隨著幼兒園模式的改變，現在許多幼兒園都會在寒假期間開設讀書班，給孩子們提供更多的閱讀機會和學習空間。幼兒園寒假讀書班不僅能讓家長們更好地照顧孩子，也能讓幼兒們度過一個更加充實、有意義的寒假，同時也能激發(fā)孩子們對知識和讀書的興趣，對幼兒園閱讀教育的開展起到了有益的促進作用。

（二）讀書班的內容和形式

在這次讀書班中，我們不僅有老師的講解和引導，還有精選的繪本、故事集和繪畫等多種富有教育意義的活動，旨在幫助孩子們更好地理解故事的內容，提升語言表達能力。其中，讀完故事后，還有針對性的繪畫活動，通過畫圖鞏固故事內容，或根據自己的想象去創(chuàng)作，讓孩子們在玩中學，學中樂。

（三）孩子們收獲的成果

在讀書班期間，孩子們不僅學到了新知識，還培養(yǎng)了對知識的好奇心和熱愛之心，對生活也感到更加充滿了熱情。同時，通過繪畫活動，孩子們的想象力、創(chuàng)造力、繪畫技能得到了進一步提高，讓他們在藝術中發(fā)掘自己的內在潛力。

（四）家庭教育的補充與升級

孩子們在寒假讀書班中學到的知識和能力可以有效地彌補家庭教育的不足，不少家長都贊揚了讀書班對孩子的幫助。同時，讀書班的開展也為家庭教育提供了更多的示范和借鑒，讓家長們意識到了自己在教育孩子方面的不足和不足之處。

（五）讀書班對孩子未來成長的影響

寒假讀書班不僅僅是為了假期充實，更是為了孩子們未來的成長和發(fā)展。通過讀繪本、講故事的形式，可以讓孩子們早期接觸文字，培養(yǎng)語言表達能力，讓他們對知識與學習產生濃厚興趣，從而在未來的學習和生活中更好地發(fā)展和成長。同時，在繪畫活動中，他們還可以培養(yǎng)耐心、刻苦精神、細心和協(xié)作能力等，為未來的成長、學習乃至事業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

總之，這次幼兒園寒假讀書班給孩子們帶來了很多的收獲和成果，不僅充實了假期，也為以后的成長和學習提供了很好的啟示和幫助，同時也實現了家庭教育與學校教育的有機銜接，讓家長們更加了解教育的重要性，更好地推進幼兒園教育的發(fā)展。

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