每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
從管理學(xué)學(xué)到的心得體會篇一
管理學(xué)作為一門應(yīng)用廣泛、教育體系龐大的綜合性學(xué)科，涵蓋了很多實(shí)踐操作的技巧和理論知識。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我體會到了很多來自管理學(xué)的指導(dǎo)和幫助，這些經(jīng)驗(yàn)和思想讓我深受啟發(fā)。下面，我將就個(gè)人的體會分享一下“從管理學(xué)學(xué)到的心得體會”。
管理學(xué)不僅僅是理論知識的集合，而是對于實(shí)踐有著極大指導(dǎo)意義的體系。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷地推陳出新、加強(qiáng)實(shí)踐思考，結(jié)合自己的實(shí)際工作和生活中的經(jīng)歷，去學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些管理學(xué)的理論知識。
在管理工作中，有非常多的實(shí)踐技巧可以直接運(yùn)用，例如：時(shí)間管理、領(lǐng)導(dǎo)力、人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等。對這些技能的諳熟和運(yùn)用，對于管理者和整個(gè)組織而言都是至關(guān)重要的。同時(shí)，我們在實(shí)踐中最需要的是不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐、突破自我、創(chuàng)新探索。這樣不斷的完善自己、運(yùn)用管理學(xué)的方法，才能真正達(dá)到事半功倍的效果。
除了在工作實(shí)踐中，管理學(xué)更是在自我成長的過程中起到了非常重要的作用。它讓我們更加理性、務(wù)實(shí)、睿智地看待問題，發(fā)掘并發(fā)揮我們的潛力和優(yōu)勢，改善個(gè)人的意識和行為，用整個(gè)管理體系去指導(dǎo)自我成長和提升。
第五段：結(jié)論
總而言之，管理學(xué)是一門綜合性科學(xué)，不僅僅是一些理論知識的靜態(tài)積累，更是在實(shí)踐中靈活運(yùn)用、體現(xiàn)的動態(tài)體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以在該體系下，不斷提升自己，在實(shí)踐中應(yīng)對各種復(fù)雜情況和挑戰(zhàn)。管理學(xué)為我們提供了一種全新的思考方式和方法，讓我們有能力去掌握管理的設(shè)計(jì)及變革的方方面面。我們需要更多結(jié)合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，融匯貫通和創(chuàng)新探究。通過動手實(shí)踐、斗膽嘗試，最終掌握和創(chuàng)新管理學(xué)知識和方法，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想和企業(yè)事業(yè)的發(fā)展而努力！
從管理學(xué)學(xué)到的心得體會篇二
古今成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)三種境界，后人歸之為：知、行、得，用它來描述項(xiàng)目管理應(yīng)是，在管理中突出項(xiàng)目管理的重要性，在學(xué)習(xí)中獲取智慧，在生活和工作中把握客觀的規(guī)律，明確做人做事的基本原則。
做事多靠能，做人多靠德。而做事容易做人難，職位越高，做人越比做事重要，因?yàn)樗蠖嗍峭ㄟ^做人來做事的。因此一個(gè)管理者，特別是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，德比能更重要。以專業(yè)技能和人格魅力來領(lǐng)導(dǎo)，重視思想工作和人文關(guān)懷，這樣才能服眾，下屬才能心甘情愿、自覺主動地做事。以此認(rèn)識，我們清楚在項(xiàng)目中要相信團(tuán)隊(duì)合作才可能把項(xiàng)目做到最好。
從整個(gè)項(xiàng)目的過程來看，團(tuán)隊(duì)合作中需要溝通、分工、協(xié)作和監(jiān)督。
溝通的目的就是讓別人了解你的想法，因?yàn)槊總€(gè)人考慮問題的時(shí)候總會有各種各樣的偏差，我們只有通過很好的溝通來綜合所有人的好的想法，才能減少走彎路，才能讓事情進(jìn)行的更順利。而分工則是使各組按照每人的工作量來評估績效，均勻地分配任務(wù)得以實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
在項(xiàng)目組中各成員都明確了任務(wù)后，需要大家單獨(dú)工作同時(shí)去配合其他人。組員相互之間互相協(xié)作，不僅可以提高各個(gè)任務(wù)進(jìn)行的速度，也利于對項(xiàng)目中別的模塊的了解。這樣既節(jié)省了大量的時(shí)間，也能通過討論和幫助，減少錯(cuò)誤的可能性。項(xiàng)目管理的人員，處理和調(diào)配資源的能力是必須擁有的，如何通過溝通與協(xié)調(diào)為項(xiàng)目組贏得組織的支持和理解，有時(shí)關(guān)系著項(xiàng)目的成敗。不同的項(xiàng)目接踵而至，孰重孰輕，孰急孰緩，風(fēng)險(xiǎn)如何，所需多少，項(xiàng)目管理者必須心中有數(shù)，手中有賬，只有對項(xiàng)目的基本情況了熟于心，管理者才能妥善處理過程中的問題，做出適宜的決策，使項(xiàng)目繼續(xù)實(shí)施下去。
項(xiàng)目經(jīng)理的監(jiān)督是必不可少的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，難免有人會偷懶或拖延，或者完成任務(wù)的質(zhì)量不理想，項(xiàng)目經(jīng)理就要對這些人進(jìn)行督促和提出合理的建議。通過監(jiān)督了解項(xiàng)目的進(jìn)展、質(zhì)量、問題等并及時(shí)的調(diào)整資源利用情況，以保證項(xiàng)目的成功。管理是一門平衡的藝術(shù)，它考驗(yàn)的是管理者綜合的素質(zhì)和能力，看他是否可以在困境中處變不驚，靈活應(yīng)對，能否因地制宜，因人而異的制定策略和計(jì)劃，又是否意志堅(jiān)定，使計(jì)劃得到真正的貫徹實(shí)施，而不因他人詬病，半途而廢。項(xiàng)目經(jīng)理的工作涉及范圍廣，不可能事必躬親，因此懂得借勢和用人的領(lǐng)導(dǎo)才能更出色的完成工作。要學(xué)會創(chuàng)造一種氛圍為項(xiàng)目推進(jìn)減少阻礙，爭取他人的認(rèn)可和支持，用人用在關(guān)鍵處，取他人之長，彌補(bǔ)自己知識或精力上的不足，以便抽出時(shí)間做更有價(jià)值的事情。
團(tuán)隊(duì)的合作雖有助于項(xiàng)目的成功，但項(xiàng)目的真正實(shí)施必須依靠詳細(xì)制定的計(jì)劃和嚴(yán)格的執(zhí)行。
定義項(xiàng)目活動、任務(wù)、活動排序、每項(xiàng)活動的合理工期估算、制定項(xiàng)目完整的進(jìn)度計(jì)劃、資源共享分配、監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度，計(jì)劃對項(xiàng)目的成功是格外重要的，只有進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃，才能做到合理地安排項(xiàng)目時(shí)間，保證按時(shí)完成項(xiàng)目、合理分配資源、發(fā)揮最佳工作效率，組員才會有緊迫感，主動要求自己抓緊時(shí)間完成當(dāng)天的任務(wù)。同樣的道理，擁有詳細(xì)而完整的計(jì)劃，才能確保項(xiàng)目成本不超過已批準(zhǔn)的預(yù)算，甚至有所節(jié)約。如此來看，計(jì)劃對于項(xiàng)目的意義在于一方面有助于保證項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)度，在項(xiàng)目實(shí)施過程中把握工作的優(yōu)先級，另一方面實(shí)現(xiàn)高效而節(jié)約的完成項(xiàng)目。
從管理學(xué)學(xué)到的心得體會篇三
管理學(xué)是一門研究管理及其原理的學(xué)科，對于現(xiàn)代社會中各個(gè)行業(yè)的經(jīng)營和管理都起著至關(guān)重要的作用。在職場中，管理學(xué)更是一個(gè)實(shí)用性強(qiáng)、無處不在的學(xué)科，不僅可以幫助我們提高工作效率，而且能夠培養(yǎng)我們的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。在從管理學(xué)學(xué)習(xí)中，我獲得了很多的心得體會，今天我想將它們分享給大家。
第二段：了解團(tuán)隊(duì)管理
在管理學(xué)中，團(tuán)隊(duì)管理是很重要的一個(gè)方向。在我的工作中，我慢慢發(fā)現(xiàn)在一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)中，良好的溝通和協(xié)作是必不可少的。只有有了這些，才能做出高質(zhì)量的工作，完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)管理方面，我學(xué)到了要注重團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)。在組建團(tuán)隊(duì)時(shí)要考慮每個(gè)人的特長和優(yōu)點(diǎn)，使得每個(gè)人有發(fā)揮自己擅長的能力的機(jī)會，同時(shí)還要為每個(gè)人的不足提供幫助和指導(dǎo)。
第三段：學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略管理
在企業(yè)管理中，戰(zhàn)略管理是指企業(yè)為達(dá)成長遠(yuǎn)目標(biāo)所設(shè)定的總體性、方向性的規(guī)劃，是企業(yè)在市場競爭中優(yōu)勝的秘訣。學(xué)習(xí)了戰(zhàn)略管理之后，我明白了企業(yè)必須有一個(gè)長期的遠(yuǎn)景目標(biāo)，并要從實(shí)際出發(fā)，制定可行的短期計(jì)劃。此外，企業(yè)還要不斷了解市場動態(tài)，根據(jù)市場反應(yīng)及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略。
市場營銷是企業(yè)在市場中推銷產(chǎn)品或服務(wù)的針對性的活動。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，市場營銷的成功在于對客戶的了解和滿足。為此，企業(yè)應(yīng)該根據(jù)不同的客戶群體進(jìn)行區(qū)分和分析，然后制定針對性的營銷策略。此外，企業(yè)還應(yīng)該注重產(chǎn)品策劃、銷售渠道及銷售人員的培訓(xùn)等方面的管理。
第五段：領(lǐng)導(dǎo)力的重要性
在管理學(xué)中，領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)不可避免的話題。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，他不僅要具備豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和智慧，還要有良好的溝通能力和人際交往能力。他不僅要注重員工的個(gè)人發(fā)展，也要時(shí)刻關(guān)注企業(yè)總體目標(biāo)之間的平衡與統(tǒng)一。通過領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，我更意識到了人生中的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，更好的向目標(biāo)前進(jìn)。
結(jié)語：
總而言之，管理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我更加了解到了企業(yè)管理需要的方方面面，能夠培養(yǎng)出更好的管理素質(zhì)，同時(shí)也對自己的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程，我相信在未來的日子里，我會不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，并為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
從管理學(xué)學(xué)到的心得體會篇四
參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，感悟很多。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練以簡單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。
這使我更深刻地意識到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來，只要有信心、有勇氣去面對，就沒有解決不了的難題。
在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”的含義，我了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”內(nèi)涵，是一項(xiàng)來源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力。雖然只有短短一天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無論將來我身處何種崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o比高興地心情來到了誠意樓，開始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練助教生活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，我將在這一天的團(tuán)隊(duì)活動過程中，協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，幫助同學(xué)更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動的過程中，大家都特別的積極主動，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，老師的課程內(nèi)容很豐富而且具有創(chuàng)新性。
通過這兩天的素質(zhì)拓展活動，我不但結(jié)識了很多新朋友，更重要的是對自己進(jìn)行了深入剖析、并對自我進(jìn)行了總結(jié)，對自己有了更深的了解，而這些對以后的職業(yè)生涯無疑有很大的幫助。
團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的老師總是充滿著激情，無時(shí)無刻不調(diào)動著大家的積極性。記得剛開始大家都還很拘謹(jǐn)，隨后老師就引入了第一個(gè)游戲：首先是組隊(duì)，讓大家根據(jù)每組不同的人員進(jìn)行分組，自己找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹游戲，在這個(gè)游戲中，每個(gè)同學(xué)的在介紹自己之前，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，興趣愛好等等內(nèi)容，通過這個(gè)游戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶能力。
下午的重點(diǎn)活動，也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個(gè)人用布蒙眼，另一個(gè)人扶著他走過老師帶過的路線，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的角色，整個(gè)過程中“盲人”與“拐棍”都不能有語言上的交流。大家走出了教室，來到了陽光燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶下—體驗(yàn)大自然的生機(jī)和美好。開始“盲人”面對突如其來的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)后來分享的好像感覺面前總有一面無形的墻。經(jīng)過一段時(shí)間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來越默契，“拐棍”的每一個(gè)貼心的動作，或是跺腳提醒前方有臺階，或是搖手表示可以伸手觸摸身旁的東西，真誠和責(zé)任都深深的感動了在場的同學(xué)們。一組結(jié)束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了角色。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結(jié)束了“盲人體驗(yàn)”后，大家回到教室交流急切自己當(dāng)“盲人”和“拐杖”的心得，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自己的角色和對他人的影響，收獲頗豐，大家一致認(rèn)為有人陪伴的感覺非常溫暖，信任是最好的交流。隨后老師讓大家每人在一張紙上寫上自己最近的煩惱，然后大家一起詳細(xì)討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑，同學(xué)們也對老師的解答很滿意。最后每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家對他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動達(dá)到了高—潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過去了。這個(gè)活動不僅解決了同學(xué)們許多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。
我們做的最后一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻，一場別開生面的報(bào)紙搭塔校本培訓(xùn)活動，游戲中，成員需要用報(bào)紙搭出一座塔，不允許用講話來表達(dá)彼此想法，但可以進(jìn)行其他形式的交流。整個(gè)過程沒有過多的語言，只有眼神的默契、手勢的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，老師們紛紛感受到：我們的活動不在結(jié)果的成敗，而在于過程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動中體驗(yàn)快樂，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用。
在過程中尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過程結(jié)束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無窮。于是，我們快樂著，我們幸福著。
總之，通過這次拓展訓(xùn)練，使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力，通過這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對集體的參與意識與責(zé)任心，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>
管理學(xué)的培訓(xùn)心得體會34月1日公司組織了一次管理人員培訓(xùn)課程，使我不僅從理論上更深層次的學(xué)習(xí)了什么是管理，同時(shí)在思想上也受到了啟發(fā)，從中更認(rèn)識到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協(xié)調(diào)好、培訓(xùn)好員工，讓每個(gè)人都認(rèn)清工作目標(biāo)，知道該做什么，讓每個(gè)人都高效地工作，讓每個(gè)人都相互協(xié)作；讓大家都有繼續(xù)獲得培養(yǎng)成長的機(jī)會，讓大家都有為達(dá)成目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)自我的動力。作為主管能積極向上的帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一起朝著公司制定的目標(biāo)努力奮斗，把各項(xiàng)工作做到最好是我們的職責(zé)。
管理人員要善于培養(yǎng)他人，包括自己，在培養(yǎng)下屬的同時(shí)也是在培養(yǎng)自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。
管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)的管理人員均未能體會到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補(bǔ)。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，結(jié)果于事無補(bǔ)。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應(yīng)關(guān)注的；我們應(yīng)該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事！尤其在財(cái)務(wù)上是非常適用的。
“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、超越”是公司倡導(dǎo)的企業(yè)精神，我想這也是一個(gè)企業(yè)的靈魂和推動其不斷發(fā)展的不竭動力所在。xx年是公司創(chuàng)造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個(gè)理想的目標(biāo)。創(chuàng)造出一流的品牌，工作出一流的品質(zhì)！
從管理學(xué)學(xué)到的心得體會篇五
管理學(xué)是從組織、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)以及控制等整體角度考慮，如何有效地運(yùn)用人力、物力、資金等資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)深化發(fā)展的一門學(xué)問。在如今愈發(fā)競爭激烈的商業(yè)環(huán)境下，管理理念遲早將在各行業(yè)中大行其道。在我接觸的日子里，有一些東西讓我受益良多，與各位分享。
第二段：規(guī)劃策略的重要性
企業(yè)成功的基礎(chǔ)之一是規(guī)劃良好的戰(zhàn)略，這個(gè)戰(zhàn)略應(yīng)支持公司的整體目標(biāo)。任何企業(yè)都要想清楚未來方向，并制定出行動計(jì)劃。如何做到呢？首先要分析內(nèi)外部環(huán)境，從而決定最終的戰(zhàn)略。另外，定期評估策略對于企業(yè)也是至關(guān)重要的，這樣可以讓企業(yè)知道是否需要進(jìn)行改變。至于打造出這些戰(zhàn)略，這必須由管理層領(lǐng)導(dǎo)公司團(tuán)隊(duì)的定力、視野和技能負(fù)責(zé)。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵特質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)力是管理成功不可或缺的重點(diǎn)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該具備以下特質(zhì)：
1.自我成長：不斷求知新的領(lǐng)域，不斷提高自己的專業(yè)能力；
2.關(guān)注過程和結(jié)果：并不只著眼于結(jié)果，同樣關(guān)注過程；
4.自信：這是領(lǐng)導(dǎo)者必備的優(yōu)質(zhì)品性之一，領(lǐng)導(dǎo)者需要堅(jiān)信自己的決策或計(jì)劃是正確的。
第四段：如何管理不同工作環(huán)境和人力
每個(gè)企業(yè)都處于不同的工作環(huán)境之下，因此領(lǐng)導(dǎo)者需要不斷地推敲如何有效管理員工和市場。為了使員工有強(qiáng)烈歸屬感和目標(biāo)感，管理者需避免過多的任務(wù)或缺乏激勵(lì)措施。如何獲得和留住有才華的員工也是值得探討的，因?yàn)樗麄兛梢詤f(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)成功。同時(shí)，管理者也需要密切關(guān)注市場情況，掌握商業(yè)趨勢，從而制定出更高效的策略，做到技術(shù)領(lǐng)先，市場占有率增長等多種目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
在管理學(xué)的世界里，每天都會面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)會。管理學(xué)可以讓你了解如何有效地資源分配，通過創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)技巧進(jìn)行決策，從而取得業(yè)內(nèi)領(lǐng)先地位。每一個(gè)管理者需要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念，學(xué)習(xí)并靈活應(yīng)用，不斷改善自己，才能達(dá)到更高的目標(biāo)。管理者需要了解自己的職責(zé)，理解組織的需求，并在敏銳洞察市場趨勢的基礎(chǔ)上，采取積極的措施，實(shí)現(xiàn)日益發(fā)展的企業(yè)目標(biāo)。
從管理學(xué)學(xué)到的心得體會篇六
企業(yè)管理是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科、它直接指導(dǎo)企業(yè)管理的具體實(shí)踐、促進(jìn)企業(yè)管理水平的提高、在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)下、努力提高管理、增強(qiáng)企業(yè)的競爭能力和發(fā)展能力、已成為當(dāng)務(wù)之急。因此學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過本課程學(xué)習(xí)、應(yīng)該掌握現(xiàn)代企業(yè)管理基本原理和基本知識、熟悉企業(yè)管理的主要職能和一般過程、掌握現(xiàn)代管理的科學(xué)方法和技能、為今后工作奠定一定的理論基礎(chǔ)。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立、現(xiàn)代企業(yè)管理在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位日益重要。我國現(xiàn)代化建設(shè)急需大批既擁有一定的專業(yè)技術(shù)知識基礎(chǔ)、又懂得管理學(xué)基本原理和必要的管理技能、了解中國企業(yè)實(shí)情、具有決策能力、創(chuàng)新意識和開拓精神的復(fù)合型企業(yè)管理人才。而學(xué)校提供的這門課、提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺、優(yōu)化了管理知識結(jié)構(gòu)、更新了管理理論、開拓視野、自我超越、全面提升了管理能力和管理素質(zhì)。
通過學(xué)習(xí)管理學(xué)、我初步認(rèn)識了許多管理學(xué)知識：
一、企業(yè)概述：所謂企業(yè)是指從事生產(chǎn)、流通或服務(wù)性活動的獨(dú)立核算經(jīng)濟(jì)單位。
二、管理概述：管理是社會組織中、為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)、以人為中心進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動。管理者是組織和利用各種資源去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的指揮者、組織者。
（一）傳統(tǒng)管理階段
1、“管”字當(dāng)頭。
2、管理的依據(jù)是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感覺、沒有統(tǒng)一的原理和方法、靠的是主觀判斷。
3、傳統(tǒng)管理階段主要解決了分工和協(xié)作的問題。
4、工人和管理人員的培養(yǎng)靠師徒方式、沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。
（二）科學(xué)管理時(shí)代的時(shí)間是二十世紀(jì)初到五十年代、資本主義發(fā)展到了壟斷階段、這一階段科學(xué)管理代替了傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理、資本主義企業(yè)管理進(jìn)入了一個(gè)新階段。
三、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則：權(quán)責(zé)一致原則、精干高效原則、分工協(xié)作原則
四、戰(zhàn)略管理的概念與特點(diǎn)：戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇、戰(zhàn)略實(shí)施、戰(zhàn)略聯(lián)盟
八、領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)的涵義與作用、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別、領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展、激勵(lì)的涵義與激勵(lì)理。
九、人力資源開發(fā)與管理：人力資源的概念與特點(diǎn)、企業(yè)人力資源開發(fā)的含義、目標(biāo)和內(nèi)容、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、員工招聘與錄用、績效考評。
通過這個(gè)課程、我想：無論是企業(yè)還是個(gè)人、一個(gè)好的完善的計(jì)劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向、從而能達(dá)到事半功倍的效果。例如許多著名品牌都制定了其長遠(yuǎn)的營銷戰(zhàn)略：可口可樂公司的長遠(yuǎn)目標(biāo)宗旨就是：“我們致力于長期為公司的股東創(chuàng)造價(jià)值、不斷改變世界、we refresh the world。通過生產(chǎn)高質(zhì)量的飲料為公司、產(chǎn)品包裝伙伴以及客戶創(chuàng)造價(jià)值、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)?！?at&t則是：“我們立志成為全球最受推崇和最具價(jià)值的公司。我們的目標(biāo)是豐富顧客的生活、通過提供新鮮有效的通信服務(wù)幫助顧客在商業(yè)上取得更大成功、并同時(shí)提升股東價(jià)值”；時(shí)代華納（time warner）是：“我們力求成為最受尊敬和最為成功的媒體公司——在我們的經(jīng)營范圍內(nèi)成為領(lǐng)導(dǎo)者；以優(yōu)質(zhì)、卓著聞名于世。我們成功的靈魂在于聚集最優(yōu)秀的人才、包括世界上最好的記者和作家、并使大家創(chuàng)造性地思考和工作”。這些公司都清醒的規(guī)劃好了其長遠(yuǎn)目標(biāo)、這就使得他們之后的經(jīng)營方向目標(biāo)明確、并可以因此而調(diào)整其相關(guān)戰(zhàn)略。
綜上所述、一個(gè)學(xué)期的管理學(xué)帶給我很多心得體會、我也將會應(yīng)用于今后的實(shí)踐中、取得更多的收獲。我希望能在今后自己有機(jī)會創(chuàng)業(yè)時(shí)好好的去利用這次積累到的一切知識。
從管理學(xué)學(xué)到的心得體會篇七
行政管理學(xué)是一門研究管理組織以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的學(xué)科，對于每個(gè)想要從事管理工作的人士來說都是非常重要的。在學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的過程中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。本文將分享我在學(xué)習(xí)行政管理學(xué)過程中得到的心得體會。
第二段：組織與計(jì)劃
組織與計(jì)劃是行政管理學(xué)的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到一個(gè)好的組織結(jié)構(gòu)能夠提高工作效率和質(zhì)量。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)在安排工作時(shí)制定合理的計(jì)劃非常重要。合理的計(jì)劃可以幫助我更好地控制進(jìn)度和資源，從而提高工作效率。同時(shí)，組織還包括正確的人員配置以及明確的職責(zé)分工。合理的組織結(jié)構(gòu)和策劃有助于管理者更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)
領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)是行政管理學(xué)的核心內(nèi)容之一。通過學(xué)習(xí)，我了解到有效的領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)可以激發(fā)員工的潛力，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一名管理者，我應(yīng)該在工作中起到榜樣作用，通過積極的態(tài)度和正確的行為來影響員工。同時(shí)，了解員工的需要和心理狀況，激勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的能力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)合理的激勵(lì)機(jī)制可以有效地提高員工的工作積極性和責(zé)任感。
第四段：決策與控制
決策與控制是行政管理學(xué)的另外兩個(gè)重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到一個(gè)好的決策是基于充分的信息和對風(fēng)險(xiǎn)的合理把握。在做出決策時(shí)，我需要充分調(diào)研和分析，并與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行充分討論。同時(shí)，及時(shí)有效的控制也是管理者必備的能力之一。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)及時(shí)的跟進(jìn)和反饋可以幫助我及時(shí)糾正問題，提高工作的質(zhì)量和效率，保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
第五段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作
溝通與團(tuán)隊(duì)合作是行政管理學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到一種良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的基礎(chǔ)。作為一名管理者，我應(yīng)該注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通，及時(shí)了解他們的需求和困難。在實(shí)踐中，我要善于傾聽，積極交流，及時(shí)解決問題，建立良好的工作關(guān)系。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也非常重要。我應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情和合作精神，共同完成組織的目標(biāo)。
結(jié)論：
行政管理學(xué)是一門非常實(shí)用的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。學(xué)習(xí)行政管理學(xué)不僅可以幫助我更好地理解和適應(yīng)組織管理的要求，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的過程中，我認(rèn)識到組織與計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)、決策與控制以及溝通與團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵。通過不斷地實(shí)踐和總結(jié)，我相信我會在行政管理領(lǐng)域取得更大的成就。
從管理學(xué)學(xué)到的心得體會篇八
第一，公共管理學(xué)的研究領(lǐng)域不僅僅是作為“純粹的”公共部門的政府組織的管理及其規(guī)律問題，而且還應(yīng)包括作為“準(zhǔn)”公共部門的第三部門的管理及其規(guī)律性問題，而行政管理學(xué)的研究領(lǐng)域僅僅限于“純粹的”公共部門即政府組織的管理及其規(guī)律性問題。僅就這一點(diǎn)而言，公共管理學(xué)與行政管理學(xué)就存在著明顯的區(qū)別：前者的研究范圍要大于后者的研究范圍，或者說，前者所探討的范圍是后者的一部分。從這個(gè)意義上說，公共管理學(xué)與行政管理學(xué)的研究范圍之間的關(guān)系可以看成是整體與部分的關(guān)系。
第二，公共管理學(xué)所研究的是“純粹的”公共部門與“準(zhǔn)”公共部門管理過程中共有的規(guī)律性問題。在公共部門中，“純粹的”公共部門與“準(zhǔn)”公共部門之間是存在著明顯區(qū)別的，既然二者之間存在著區(qū)別，它們各自的管理方式及其規(guī)律也是有所不同的，也就是說，它們各自都有特殊的管理方式和管理規(guī)律。研究這些特殊的管理方式和規(guī)律并不是公共管理學(xué)的任務(wù)，而是行政管理學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)等學(xué)科的研究任務(wù)。
同時(shí)，我們還應(yīng)看到，“純粹的”公共部門和“準(zhǔn)”公共部門既然都是公共部門，因此，它們除了具有各自特殊的管理方式和管理規(guī)律外，還應(yīng)有共同的管理方式和管理規(guī)律，研究各種公共部門所共有的管理方式和管理規(guī)律才是公共管理學(xué)的任務(wù)。由此看來，公共管理學(xué)的研究對象是全部公共部門所共有的管理方式與管理規(guī)律，而行政管理學(xué)的研究對象則僅僅是“純粹的”公共部門所特有的管理方式和管理規(guī)律。從這個(gè)意義上說，公共管理學(xué)與行政管理學(xué)的研究對象之間的關(guān)系可以看成是一般與個(gè)別的關(guān)系。
第三，公共管理學(xué)所關(guān)注的是公共部門如何高效率地利用現(xiàn)有公共資源為社會提供更多的公共服務(wù)和公共產(chǎn)品，它在研究“純粹的”公共部門即政府組織時(shí)，也是把政府組織當(dāng)成一個(gè)為社會提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品的機(jī)構(gòu)的，研究的重點(diǎn)是如何把政府機(jī)構(gòu)自身管理好，以便更有效地為社會提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品;在公共管理學(xué)看來，包括政府組織在內(nèi)的所有公共部門都是管理的客體，至于政府機(jī)構(gòu)作為管理社會公共事務(wù)的主體地位，公共管理學(xué)則關(guān)心不多，而這一點(diǎn)正是行政管理學(xué)所十分強(qiáng)調(diào)的。行政管理學(xué)把政府機(jī)構(gòu)既看成是管理的客體，又看成是管理的主體。
當(dāng)它把政府機(jī)構(gòu)看成是管理的客體時(shí)，它所強(qiáng)調(diào)的是要把政府機(jī)構(gòu)自身管理好;當(dāng)它把政府機(jī)構(gòu)看成是管理的主體時(shí)，它所強(qiáng)調(diào)的是要求政府把社會公共事務(wù)管理好。而在公共管理學(xué)的視野里，政府組織與工商企業(yè)一樣，只是性質(zhì)以及方式不同罷了。因此，公共管理學(xué)更強(qiáng)調(diào)公共部門自身的管理，而行政管理學(xué)則更強(qiáng)調(diào)公共部門(“純粹的”公共部門)對社會公共事務(wù)的管理，這也是公共管理學(xué)與行政管理學(xué)的區(qū)別。
從管理學(xué)學(xué)到的心得體會篇九
行政管理學(xué)作為管理學(xué)科的重要分支，涵蓋了組織、計(jì)劃、決策、協(xié)調(diào)、執(zhí)行等諸多內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，我深刻體會到了行政管理的重要性和效果，同時(shí)也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下將從行政管理的概念、原則和技巧、實(shí)踐應(yīng)用等方面，展開對行政管理學(xué)的心得體會。
首先，從概念層面上看，行政管理學(xué)強(qiáng)調(diào)對組織的規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行科學(xué)的管理。通過學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，我明確了行政管理的核心任務(wù)是提高組織的效能和工作績效，為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。行政管理學(xué)強(qiáng)調(diào)管理者要具備智慧和素質(zhì)，能夠靈活應(yīng)對不同的管理問題和挑戰(zhàn)，同時(shí)要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和目標(biāo)導(dǎo)向。這使我意識到僅靠個(gè)人的努力和智慧是不夠的，還需要與其他人共同合作，共同促進(jìn)組織的發(fā)展。
其次，行政管理學(xué)所倡導(dǎo)的一些原則和技巧在實(shí)際管理中具有重要的指導(dǎo)意義。例如，行政管理學(xué)強(qiáng)調(diào)要注重全面規(guī)劃和系統(tǒng)思考。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有充分考慮各種因素，制定合理的管理計(jì)劃和策略，才能提高組織的工作效率和績效。此外，行政管理學(xué)還強(qiáng)調(diào)要注重溝通和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。在管理過程中，我意識到與下屬、同事的良好溝通和有效協(xié)調(diào)是解決問題和推進(jìn)工作的關(guān)鍵。通過行政管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我掌握了一些行之有效的管理技巧和方法，使我的管理工作更加專業(yè)和有效。
再次，行政管理學(xué)幫助我理解了實(shí)踐應(yīng)用的重要性。行政管理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容通常會結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和討論。通過研究實(shí)際案例，我可以將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，更好地理解管理的本質(zhì)和特點(diǎn)。行政管理學(xué)也強(qiáng)調(diào)要注重自省和反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善管理工作。在實(shí)踐中，我學(xué)會了關(guān)注員工的反饋和意見，并及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。這樣不僅可以改善管理效果，還可以增強(qiáng)員工的參與感和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
最后，行政管理學(xué)帶給我啟示，管理者應(yīng)具備的品質(zhì)和能力。行政管理學(xué)要求管理者具備高度的責(zé)任感和使命感，能夠?yàn)榻M織和員工的發(fā)展負(fù)責(zé)到底。同時(shí)，管理者還要具備良好的人際關(guān)系和情商，能夠處理好各種復(fù)雜的人際關(guān)系和矛盾。此外，行政管理學(xué)還強(qiáng)調(diào)要注重自我管理和學(xué)習(xí)能力的提升。管理者應(yīng)不斷反思和自我提升，不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，以適應(yīng)不斷變化的管理環(huán)境。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，我深刻認(rèn)識到了行政管理的重要性和效果。行政管理學(xué)為我提供了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，使我成為一個(gè)更好的管理者。在今后的實(shí)踐中，我將堅(jiān)持行政管理學(xué)所倡導(dǎo)的原則和技巧，不斷提升自己的管理水平和能力，為組織的發(fā)展和員工的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3155811.html】
