光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
工作計劃做樣板 好看的適合兒童看的故事書篇一
（17）人際·自我形象類——《我不知道我是誰》《小黑鳥》《烏鴉寶寶》《阿布，你長大要做什么？》《如果我不是河馬》《阿力和發(fā)條老鼠》《神奇變身水》等。
（18）人際·爸爸類——《爸爸，你愛我嗎？》《爸爸》《月下看貓頭鷹》《大猩猩》等。
（20）人際·兄弟姐妹類——《莫理斯的妙妙袋》《唉，小杰》《小麻煩波利》《小帝奇》《小寶寶》《小象歐利找弟弟》《大姊姊和小妹妹》《穿過隧道》等。
（21）人際·老大類——《班班的地盤》《小玫的寶寶》《我真的好愛你》《彼得的椅子》《我也要背背》《我希望我的弟弟是只狗》《小小大姊姊》等。
（23）人際·鄰居、社區(qū)類——《我的鄰居是空中飛人》《孩子的橋》《貓頭鷹和啄木鳥》《晚安，貓頭鷹》等。
（24）人際·朋友類——《我喜歡你》《青蛙和蟾蜍》《小老虎和小熊》《喬治和瑪莎》《和我玩好嗎？》《鳥和魚》《我最討厭你了》《好朋友》《我和小凱絕交了》《打勾勾》《麥克的水手朋友》等。
（25）人際·親戚類——《親朋自遠方來》《小恩的秘密花園》等
（26）人際·少數(shù)民族類——《小莫那上山》等。
（27）人際·各行各業(yè)類——《我的爸爸不上班》《老鼠阿修的夢》《小貓玫瑰》《田鼠阿佛》《快樂的小蛋糕師傅》等。
（28）人際·寵物類——《我可以養(yǎng)它嗎？》《神秘的蝌蚪》《小熊可可》等。
工作計劃做樣板 好看的適合兒童看的故事書篇二
1、生活就像忐忑，沒有準確的歌詞，卻驚心動魄。
2、我缺的只是一份安心，卻從來沒有人可以給我
3、沒有人能預(yù)測未來，所以總有人后悔當初。
4、對我而言，過去平淡無奇；而未來，卻一直是彩色的。
5、不就是傷心了一個人躲著，不就是難過了沒有人訴說。
6、我有病，是一種沒了你就會死的病。
7、等待不可怕，可怕的是不知道什么時候是盡頭。
8、有人說，越是繁華喧囂，越是難以掩飾寂寞，這句話一點都沒錯，而我的寂寞，來源于你。
9、等你那么久，你也該出現(xiàn)了吧。
10、你從來不知道，你是我日復(fù)一日的美夢。
11、我不是故意離去，只是太愛你。
12、有時候，不是餓了，也不是饞了，就是嘴巴寂寞。
13、有時候最簡單的渴望 卻成了最遙不可及的奢求
14、很多時候，寧愿被誤會，也不想去解釋、。
15、以后關(guān)于我的世界，你沒有訪問權(quán)限。
16、人的孤獨感是隨著時光增加的自我的堡壘開始一天一天地牢固。
17、“可以做朋友嗎？”是一段故事的開始；“還可以做朋友嗎？”是一段故事的結(jié)束。
18、一生中無論快樂與悲傷，到最后都將成為回憶，不妨學著一笑置之的胸懷。
19、我們一直尋找的，卻是自己原本早已擁有的；我們總是東張西望，唯獨漏了自己想要的。
20、除了真心，我什么都給不了你，可是你偏偏不要。
21、真討厭那種感覺，心里難過，卻不知道為什么，只是一個勁的難過。
22、原來想念你，既能讓我笑，也能讓我哭
23、一個人，有你沒你。習慣了，都無所謂。
24、人是可以快樂地生活的，只是我們自己選擇了復(fù)雜，選擇了嘆息！
25、有了你，我什么都不缺，心再野，也懂得拒絕。
工作計劃做樣板 好看的適合兒童看的故事書篇三
1、嘗試按一定的規(guī)律排列物體，感受序列的規(guī)律美；
3、體驗排序活動的樂趣。
物質(zhì)準備：項鏈的樣板若干；一個大窗簾、各種裝飾圖片、幾何圖形等不同的材料。
一、開始部分：觀賞情景，激發(fā)幼兒活動興趣
師：“春天來了，我們一起來活動活動吧?！卑l(fā)現(xiàn)了項鏈，請個別幼兒展示自己的項鏈。
二、基本部分
1、請幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)項鏈上圖案的排列規(guī)律。
2、請個別幼兒說說自己看到了什么規(guī)律。
我發(fā)現(xiàn)這條項鏈是按照……
3、請幼兒向一想還可以怎樣來排列？
4、幼兒自己操作：
（2）提出要求：a.想要按什么順序來裝飾；b.裝飾完，請跟組里的同伴說說你是按什么順序裝飾。教師重點觀察幼兒是否懂得按照一定的規(guī)律進行排序來裝飾材料。
5、交流分享。
（1）引導幼兒互相說一說是怎么進行裝飾的；
（2）教師進行歸納小結(jié)。
6、引導幼兒發(fā)現(xiàn)新的排序方式。
（1）教師通過示范講解，引導按規(guī)律接著往下排序；
（3）交流分享：引導幼兒互相欣賞同伴的作品，互相介紹自己的排序方法。
結(jié)束部分：
展示幼兒的排序作品，教師予以小結(jié)。
工作計劃做樣板 好看的適合兒童看的故事書篇四
只見秀麗清純、嬌羞可人的少女那晶瑩剔透的雪肌玉膚閃爍著象牙般的光暈，線條柔美的雪白肌膚婉如一朵出水芙蓉，大家覺得古人是否這樣形容好看的呢？接下來小編搜集了形容手腳好看的詩詞，歡迎查看。
作者：陸游
紅酥手。黃滕酒。滿城春色宮墻柳。東風惡。歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯錯錯。
春如舊。人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落。閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫莫莫。
你紅潤酥膩的手里，捧著盛上黃縢酒的杯子。滿城蕩漾著春天的景色，你卻早已像宮墻中的綠柳那般遙不可及。春風多么可惡，歡情被吹得那樣稀薄。滿杯酒像是一杯憂愁的情緒，離別幾年來的生活十分蕭索。遙想當初，只能感嘆：錯，錯，錯！
美麗的春景依然如舊，只是人卻白白相思地消瘦。淚水洗盡臉上的胭脂紅，又把薄綢的手帕全都濕透。滿春的桃花凋落在寂靜空曠的池塘樓閣上。永遠相愛的誓言還在，可是錦文書信再也難以交付。遙想當初，只能感嘆：莫，莫，莫！
這首詞寫的是陸游自己的愛情悲劇。
詞的上片通過追憶往昔美滿的愛情生活，感嘆被迫離異的痛苦，分兩層意思。
開頭三句為上片的第一層，回憶往昔與唐氏偕游沈園時的美好情景：“紅酥手，黃縢酒。滿城春色宮墻柳。”雖說是回憶，但因為是填詞，而不是寫散文或回憶錄之類，不可能把整個場面全部寫下來，所以只選取一個場面來寫，而這個場面，又只選取了一兩個最富有代表性和特征性的情事細節(jié)來寫?！凹t酥手”，不僅寫出了唐氏為詞人殷勤把盞時的美麗姿態(tài)，同時還有概括唐氏全人之美（包括她的內(nèi)心美）的作用。然而，更重要的是，它具體而形象地表現(xiàn)出這對恩愛夫妻之間的柔情密意以及他們婚后生活的美滿與幸福。第三句又為這幅春園夫妻把酒圖勾勒出一個廣闊而深遠的背景，點明了他們是在共賞春色。而唐氏手臂的紅潤，酒的黃封以及柳色的碧綠，又使這幅圖畫有了明麗而又和諧的色彩感。
“東風惡”數(shù)句為第二層，寫詞人被迫與唐氏離異后的痛苦心情。上一層寫春景春情，無限美好，到這里突然一轉(zhuǎn)，激憤的感情潮水一下子沖破詞人心靈的閘門，無可遏止地宣泄下來?！皷|風惡”三字，一語雙關(guān)，含蘊很豐富，是全詞的關(guān)鍵所在，也是造成詞人愛情悲劇的癥結(jié)所在。本來，東風可以使大地復(fù)蘇，給萬物帶來勃勃的生機，但是，當它狂吹亂掃的時候，也會破壞春容春態(tài)，下片所云“桃花落，閑池閣”，就正是它狂吹亂掃所帶來的嚴重后果，因此說它“惡”。然而，它主要是一種象喻，象喻造成詞人愛情悲劇的“惡”勢力。至于陸母是否也包含在內(nèi)，答案應(yīng)該是不能否認的，只是由于不便明言，而又不能不言，才不得不以這種含蓄的表達方式出之。下面一連三句，又進一步把詞人怨恨“東風”的心理抒寫了出來，并補足一個“惡”字：“歡情薄。一懷愁緒，幾年離索?！泵罎M姻緣被迫拆散，恩愛夫妻被迫分離，使他們兩人在感情上遭受巨大的折磨和痛苦，幾年來的離別生活帶給他們的只是滿懷愁怨。這正如爛漫的春花被無情的東風所摧殘而凋謝飄零。接下來，“錯，錯，錯”，一連三個“錯”字，連迸而出，是錯誤，是錯落，更是錯責，感情極為沉痛。但這到底是誰錯了呢？是對自己當初“不敢逆尊者意”而終“與婦訣”的否定嗎？是對“尊者”的壓迫行為的否定嗎？是對不合理的婚姻制度的否定嗎？詞人沒有明說，也不便于明說，這枚“千斤重的橄欖”（《紅樓夢》語）留給了讀者來噙，來品味。這一層雖直抒胸臆，激憤的感情如江河奔瀉，一氣貫注；但又不是一瀉無余，其中“東風惡”和“錯，錯，錯”幾句就很有味外之味。
詞的下片，由感慨往事回到現(xiàn)實，進一步抒寫妻被迫離異的巨大哀痛，也分為兩層。
換頭三句為第一層，寫沈園重逢時唐氏的表現(xiàn)?！按喝缗f”承上片“滿城春色”句而來，這又是此時相逢的背景。依然是從前那樣的春日，但是，人卻今非昔比了。以前的唐氏，肌膚是那樣紅潤，煥發(fā)著青春的活力；而此時的她，經(jīng)過“東風”的無情摧殘，憔悴了，消瘦了?！叭丝帐荨本洌m說寫的只是唐氏容顏方面的變化，但分明表現(xiàn)出“幾年離索”給她帶來的巨大痛苦。像詞人一樣，她也為“一懷愁緒”折磨著；像詞人一樣，她也是舊情不斷，相思不舍。不然，就不會如此消瘦。寫容顏形貌的變化來表現(xiàn)內(nèi)心世界的變化，原是文學作品中的一種很常用的手法，而在“人”“瘦”之間加一個“空”字卻另有深意。“使君自有婦，羅敷自有夫?！保ā豆旁姟つ吧仙！罚幕橐鲫P(guān)系說，兩人早已各不相干了，事已至此，那這個“瘦”就是白白為相思而折磨自己。著此一字，就把詞人那種憐惜之情、撫慰之意、痛傷之感等等，全都表現(xiàn)了出來。“淚痕”句通過刻畫唐氏的表情動作，進一步表現(xiàn)出此次相逢時她的心情狀態(tài)。舊園重逢，念及往事，她不能不哭，不能不淚流滿面。但詞人沒直接寫淚流滿面，而是用了白描的手法，寫她“淚痕紅浥鮫綃透”，顯得更委婉，更沉著，也更形象，更感人。而一個“透”字，不僅見其流淚之多，亦見其傷心之甚。上片第二層寫詞人自己，用了直抒胸臆的手法；這里寫唐氏時卻改變了手法，只寫了她容顏體態(tài)的變化和她痛苦的心情由于這一層所寫的都是詞人眼中看出的，所以又具有了“一時雙情俱至”的藝術(shù)效果?？梢娫~人，不僅深于情，而且深于言。
詞的最后幾句，是下片的第二層，寫詞人與唐氏相遇以后的痛苦心情?！疤一洹眱删渑c上片的“東風惡”句前后照應(yīng)，又突出寫景雖是寫景，但同時也隱含出人事。桃花凋謝，園林冷落，這只是物事的變化，而人事的變化卻更甚于物事的變化。像桃花一樣美麗姣好的唐氏，也被無情的“東風”摧殘折磨得憔悴消瘦了；詞人自己的心境，也像“閑池閣”一樣凄寂冷落了。一筆而兼有二意很巧妙，也很自然。下面又轉(zhuǎn)入直接賦情：“山盟雖在，錦書難托。”這兩句雖只寥寥八字，卻很能表現(xiàn)出詞人自己內(nèi)心的痛苦之情。雖說自己情如山石，癡心不改，但是，這樣一片赤誠的心意，卻難以表達。明明在愛，卻又不能去愛；明明不能去愛，卻又割不斷這愛縷情絲。剎那間，有愛，有恨，有痛，有怨，再加上看到唐氏的憔悴容顏和悲戚情狀所產(chǎn)生的憐惜之情、撫慰之意，真是百感交集，萬箭簇心，一種難以名狀的悲哀，再一次沖胸破喉而出：“莫，莫，莫！”意謂：事已至此，再也無可補救、無法挽回了，這萬千感慨還想它做什么，說它做什么？于是快刀斬亂麻：罷了，罷了，罷了！明明言猶未盡，意猶未了，情猶未終，卻偏偏這么不了了之，而在極其沉痛的喟嘆聲中全詞也就由此結(jié)束了。
這首詞始終圍繞著沈園這一特定的空間來安排自己的筆墨，上片由追昔到撫今，而以“東風惡”轉(zhuǎn)捩；過片回到現(xiàn)實，以“春如舊”與上片“滿城春色”句相呼應(yīng)，以“桃花落，閑池閣”與上片“東風惡”句相照應(yīng)，把同一空間不同時間的情事和場景歷歷如繪地疊映出來。全詞多用對比的手法，如上片，越是把往昔夫妻共同生活時的美好情景寫得逼切如現(xiàn)，就越使得他們被迫離異后的凄楚心境深切可感，也就越顯出“東風”的無情和可憎，從而形成感情的強烈對比。
再如上片寫“紅酥手”，下片寫“人空瘦”，在形象、鮮明的對比中，充分地表現(xiàn)出“幾年離索”給唐氏帶來的巨大精神折磨和痛苦。全詞節(jié)奏急促，聲情凄緊，再加上“錯，錯，錯”和“莫，莫，莫”先后兩次感嘆，蕩氣回腸，大有慟不忍言、慟不能言的情致。
總而言之，這首詞達到了內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一，是一首別開生面、催人淚下的作品。
碩人其頎，衣錦褧衣。齊侯之子，衛(wèi)侯之妻。東宮之妹，邢侯之姨，譚公維私。
手如柔荑，膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。
碩人敖敖，說于農(nóng)郊。四牡有驕，朱幩鑣鑣，翟茀以朝。大夫夙退，無使君勞。
河水洋洋，北流活活。施罛濊濊，鱣鮪發(fā)發(fā)，葭菼揭揭。庶姜孽孽，庶士有朅。
好個修美的女郎，麻紗罩衫錦繡裳。她是齊侯的愛女，她是衛(wèi)侯的新娘，她是太子的胞妹，她是邢侯的小姨，譚公又是她姊丈。
手像春荑好柔嫩，膚如凝脂多白潤，頸似蝤蠐真優(yōu)美，齒若瓠子最齊整。額角豐滿眉細長，嫣然一笑動人心，秋波一轉(zhuǎn)攝人魂。
好個高挑的女郎，車歇郊野農(nóng)田旁?？茨撬鸟R多雄健，紅綢系在馬嚼上，華車徐駛往朝堂。諸位大夫早退朝，今朝莫太勞君王。
黃河之水白茫茫，北流入海浩蕩蕩。下水魚網(wǎng)嘩嘩動，戲水魚兒刷刷響，兩岸蘆葦長又長。陪嫁姑娘身材高，隨從男士貌堂堂！
《碩人》是《詩經(jīng)·衛(wèi)風》中的一首，是贊美是齊莊公的女兒、衛(wèi)莊公的夫人莊姜的詩。其中“巧笑倚兮，美目盼兮”二句對莊姜之美的精彩刻畫，永恒地定格了中國古典美人的曼妙姿容，歷來備受推崇。
《衛(wèi)風·碩人》通篇用了鋪張手法，不厭其煩地吟唱了有關(guān)“碩人”的方方面面，如第一章主要說她的出身——她的三親六戚，父兄夫婿，皆是當時各諸侯國有權(quán)有勢的頭面人物，她是一位門第高華的貴夫人。第三、四章主要寫婚禮的隆重和盛大，特別是第四章，七句之中，竟連續(xù)六句用了疊字。那洋洋灑灑的黃河之水，浩浩蕩蕩北流入海；那撒網(wǎng)入水的嘩嘩聲，那魚尾擊水的唰唰聲，以及河岸綿綿密密、茂茂盛盛的蘆葦荻草，這些壯美鮮麗的自然景象，都意在引出“庶姜孽孽，庶士有朅”——那人數(shù)眾多聲勢浩大的陪嫁隊伍，那些男儐女侶，他們像莊姜本人一樣，皆清一色地修長俊美。上述所有這一切，從華貴的身世到隆重的儀仗，從人事場面到自然景觀，無不或明或暗、或隱或顯、或直接或間接地襯托著莊姜的天生麗質(zhì)。而直接描寫她的美貌者，除開頭“碩人其頎，衣錦褧衣”的掃描外，主要是在第二章。這里也用了鋪敘手法，以七個生動形象的比喻，猶如電影的特寫鏡頭，猶如纖微畢至的'工筆畫，細致地刻畫了她艷麗絕倫的肖像——柔軟的纖手，鮮潔的膚色，修美的脖頸，勻整潔白的牙齒，直到豐滿的額角和修宛的眉毛，真是毫發(fā)無缺憾的人間尤物。但這些工細的描繪，其藝術(shù)效果，都不及“巧笑倩兮，美目盼兮”八字。
此詩開啟了后世博喻寫美人的先河，歷來備受人們的推崇和青睞。孫聯(lián)奎《詩品臆說》拈出“巧笑倩兮，美目盼兮”二語，并揭示出其所以寫得好的奧竅。在他看來，“手如柔荑”等等的比擬譬況，詩人盡管使出了混身解數(shù)，卻只是刻畫出美人之“形”，而“巧笑”“美目”寥寥八字，卻傳達出美人之“神”。還可以補充說，“手如柔荑”等句是靜態(tài)，“巧笑”二句則是動態(tài)。在審美藝術(shù)鑒賞中，“神”高于“形”，“動”優(yōu)于“靜”。形的描寫、靜態(tài)的描寫當然也必不可少，它們是神之美、動態(tài)之美的基礎(chǔ)。如果沒有這些基礎(chǔ)，那么其搔首弄姿也許會成為令人生厭的東施效顰。但更重要的畢竟還是富有生命力的神之美、動態(tài)之美。形美悅?cè)四?，神美動人心。一味靜止地寫形很可能流為刻板、呆板、死板，猶如紙花，了無生氣，動態(tài)地寫神則可以使人物鮮活起來，氣韻生動，性靈畢現(xiàn)，似乎從紙面上走出來，走進讀者的心靈，搖動讀者的心旌。在生活中，一位體態(tài)、五官都無可挑剔的麗人固然會給人留下較深的印象，但那似乎漫不經(jīng)心的嫣然一笑、含情一瞥卻更能使人久久難忘。假如是一位多情的年青人，這一笑一盼甚至會進入他的夢鄉(xiāng)，惹起他純真無邪的愛的幻夢。在此詩中，“巧笑”“美目”二句確是“一篇之警策”，“倩”“盼”二字尤富表現(xiàn)力。古人釋“倩”為“好口輔”，釋“盼”為“動目也”?！翱谳o”指嘴角兩邊，“動目”指眼珠的流轉(zhuǎn)?？梢韵胂竽浅尤说男v和顧盼生輝的秋波，是怎樣的千嬌百媚，令人銷魂攝魄。幾千年過去了，詩中所炫夸的高貴門第已成為既陳芻狗，“柔荑”“凝脂”等比喻也不再動人，“活活”“濊濊”等形容詞更不復(fù)運用，而“巧笑倩兮，美目盼兮”卻仍然亮麗生動，光景常新，仍然能夠激活人們美的聯(lián)想和想像。
“傳神寫照，正在阿堵”，這原是六朝畫家所總結(jié)出的創(chuàng)作經(jīng)驗，它也適用于其他藝術(shù)創(chuàng)造活動。此“阿堵”即眼睛。眼睛是心靈的窗戶，表現(xiàn)人物莫過于表現(xiàn)眼睛。不過“眼睛”應(yīng)作寬泛的理解，它可以泛指一切與人的內(nèi)心世界、人的靈性精神息息相關(guān)的東西，比如此詩中倩麗的“巧笑”。達·芬奇的名畫《蒙娜麗莎》，也是以“永恒的微笑”獲得永恒的魅力?？傊?，任何藝術(shù)創(chuàng)作都要善于捕捉與表現(xiàn)關(guān)鍵所在。一個“關(guān)鍵”勝過一打非“關(guān)鍵”。
工作計劃做樣板 好看的適合兒童看的故事書篇五
1、嘗試將兩種物品（或一種物品有大小或顏色等差異）有規(guī)律的進行交替排序。
2、能發(fā)現(xiàn)并用簡單的語言講述兩種物品排列的規(guī)律。
3、能愉快地參與操作活動，初步體驗制作窗簾的快樂。
1、幼兒欣賞過商場或家中的窗簾。
2、有規(guī)律交替排列的窗簾圖案范例，如一片大樹、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉如此交替排列2-3組；各種大、小樹葉各2-4片。
3、幼兒用書第18頁《做窗簾啦》及不干膠材料上的樹葉貼紙。
（一）觀察窗簾，激發(fā)幼兒的興趣。
1、看窗簾、說窗簾。
教師呈現(xiàn)有規(guī)律排列的窗簾圖案范例。
教師：瞧，這是什么？
教師：這幅窗簾上有些什么？說一說，窗簾上面的花紋是怎樣排列的呢？
（二）了解、學習交替排序的方法。
2、請3——4名幼兒嘗試粘貼樹葉。
3、教師引導幼兒觀察并講述其粘貼樹葉的方法，如先貼一片大的樹葉，再貼一片小樹葉（是按照一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉的順序粘貼得）?；蛞龑в變赫f出先貼小的再按一個小、一個大、一個小、一個大的順序粘貼。
（三）引導幼兒嘗試用交替排序的方法裝飾窗簾。
1、師幼共同打開幼兒用書第18頁，引導幼兒觀察畫面。
教師：哎呀！娃娃家的窗簾還沒做好呢？怎么辦？我們一起來做窗簾吧！
3、幼兒完成操作活動“做窗簾啦?！?/p>
教師：想想，娃娃家的窗簾還缺什么呀？（樹葉）
引導幼兒從幼兒用書不干膠上面取下樹葉貼紙（銀杏葉和楓葉），用交替排列的方法在窗簾上粘貼樹葉。
（四）幼兒互相欣賞作品，體驗活動的快樂。
1、展示幼兒用書第18頁的內(nèi)容。
鼓勵幼兒大膽的講述，引導幼兒互相欣賞，幫助幼兒獲得交替排序的簡單方法。
2、教師：這么多窗簾真美麗！你們真能干，為自己鼓掌。（引導幼兒感受制作窗簾的快樂）
工作計劃做樣板 好看的適合兒童看的故事書篇六
雷鋒同志已離開我們43周年。3月5日，全國上下，城市農(nóng)村，機關(guān)學校，大街小巷到處洋溢著向雷鋒同志學習的濃厚氛圍。非凡是在當前社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們的思想觀念，價值取向良莠不齊，更需要雷鋒精神來加以規(guī)范。雷鋒精神就是我們在構(gòu)建和諧社會的過程中需要的精神食糧，是我們構(gòu)建先進央行文化的內(nèi)在需求。
中心電視臺3月4日“實話實說”欄目播出的節(jié)目使我感慨頗深。說的是一個叫“路乞”的美國人在湖北的一個城市撿垃圾的故事。在對中國古老的文化向往的基礎(chǔ)上，他放棄了在美國舒適的生活，退休后毅然孑身一人來到中國，專門從事?lián)炖ぷ?，而且在中國安了家，既不是為了出風頭，也不是為了養(yǎng)家糊口。用他的話說：“我做這件事不是為了自己，而是為了我們生活的環(huán)境。”，一個外國人不遠萬里來到中國，為我們的一個城市撿垃圾，其思想境界之高，不得不令我們肅然起敬。難能可貴的是同期播出的我們河南財經(jīng)學院的兩位女大學生撿垃圾資助貧困山區(qū)失學兒童的事，更令人潸然淚下。她們把最初撿垃圾賣到的320元錢寄到貧困山區(qū)，使兩位失學兒童重返校園。期間，一位大學生不幸患上了白血病，山區(qū)的兒童們得知后，發(fā)起了“獻愛心”捐款活動，為他們的大姐姐在一分、一毛地湊錢看病……愛心在不斷延續(xù)。這種團結(jié)友愛，困難互助的集體主義精神令我們嘆為觀止，更令個人主義至上、倒行逆施者汗顏。他們的這些做法，就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)，是我們時代先進文化的發(fā)展要求。
事實上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長霞，哪一個是為了個人得失，他們心中只裝著國家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已;象那些為抗洪救災(zāi)、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、武警官兵，哪一個考慮到個人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業(yè)發(fā)展需要這種精神，我們的時代需要這種精神。雷鋒精神不是標語和口號，我們也無需喊口號，貼標語，擺陣勢，只需實實在在向他們學習并努力踐行就足矣。
那么，什么是雷鋒精神?歸納起來，我認為有以下幾點：
一是團結(jié)友愛的集體主義精神。雷鋒當年所在的連隊之所以是他們?nèi)妼W習的榜樣，就是因為在雷鋒同志榜樣的示范帶動下，大家都從集體利益出發(fā)，從團隊的集體榮譽出發(fā)，團結(jié)友愛，才能取得那樣好的社會效應(yīng)。從大處著眼，我們的黨、我們的國家之所以能從一個勝利走向另一個勝利，就是因為講民主、民族團結(jié)，講世界人民大團結(jié)，才能贏得當前這樣好的政治局面，令世界人民矚目，“當今世界殊”。團結(jié)友愛是社會和諧的基礎(chǔ)。從小處著眼，作為基層人民銀行，也是構(gòu)建和諧社會基本分子之一，必須從構(gòu)建和諧社會的整體出發(fā)，從自身做起，講團結(jié)、講民主，從集體利益出發(fā)，摒棄個人利益得失，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，形成具有堅強戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅強集體。團結(jié)就是力量，友愛就能贏得一切?！耙浑p筷子輕易斷，十雙筷子斷就難”，只要我們從講團結(jié)友愛的整體利益出發(fā)，沒有做不好的事情，沒有完成不成的歷史任務(wù)。
二是艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數(shù)十次，他深深知道當時國家正處在困難建設(shè)時期，能為國家節(jié)約“一個螺絲釘”，就是對國家的支持和貢獻。作為一個農(nóng)民的孩子，深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。再看看我們當今社會，一些受黨的教育多年、培養(yǎng)多年的“干部”胡長青、李真之流，他們無視黨紀國法，胡作非為，在權(quán)力和利益的驅(qū)使下，忘記了我們黨的艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，利欲熏心，欲壑難平，最后自己把自己送上了斷頭臺，其教訓是深刻的。所以，我們必須始終牢牢把握艱苦樸素依然是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，必須從小處著眼，從一點一滴做起，樹立“節(jié)約就是貢獻，勤儉就是治國”的思想。
三是熱愛本職的敬業(yè)精神。雷鋒在從事駕駛期間，天天都把自己和戰(zhàn)友的車輛擦的干干凈凈，他深知黨和人民給予他學習的機會來之不易，倍加珍惜。他的車是全班，乃至全軍保養(yǎng)最好的車輛，他這種愛崗敬業(yè)的精神值得我們?nèi)涯詈蜕钏?。與我們當今社會一些身居高位、權(quán)傾四野、不履職責的某些人來講，天壤之別。所以，我們作為人民銀行的一名員工，都要倍加珍惜黨和人民給予我們的機遇和舒適的工作環(huán)境，要樹立“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想理念，從我做起，從自身做起，做好本職工作，用勤奮的工作和優(yōu)異的成績往返報人民和社會。
四是舍己為人的奉獻精神?！白鲆患檬虏⒉浑y，難的是一輩子做好事”，這是雷鋒同志在日記中寫到的，他也是這樣做的.。他不顧個人安危背學生過斷水橋上學、敢于承擔責任護送戰(zhàn)友母親回家、為災(zāi)區(qū)默默捐獻的事依然歷歷在目。撫今思昔，我們怎能不為之動容!人是需要一點精神的，就象雷鋒同志那樣，只要處處為大家著想，為人民群眾著想，為社會著想，我們的事業(yè)就會興旺發(fā)達，我們的社會就會安定和諧。
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