心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
制作資產(chǎn)負(fù)債表心得體會(huì)篇一
在我所任職的公司，最近我們被要求制作一份資產(chǎn)負(fù)債表。這是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要詳盡地整理和記錄公司的各項(xiàng)資產(chǎn)和負(fù)債，以便更好地評(píng)估公司的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)有了更深入的了解，并學(xué)到了很多有關(guān)資產(chǎn)負(fù)債表的知識(shí)。在此我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
制作資產(chǎn)負(fù)債表對(duì)于公司來(lái)說(shuō)非常重要。它不僅可以反映公司當(dāng)前的財(cái)務(wù)狀況，還能為未來(lái)的決策提供參考。通過(guò)編制資產(chǎn)負(fù)債表，我們可以清楚地看到公司的資產(chǎn)和負(fù)債結(jié)構(gòu)，包括現(xiàn)金、應(yīng)收賬款、存貨等各項(xiàng)資產(chǎn)，以及應(yīng)付賬款、短期借款、長(zhǎng)期負(fù)債等各項(xiàng)負(fù)債。這使我們具備了更全面地分析和了解公司財(cái)務(wù)狀況的能力，以便更好地制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和投資決策。
制作資產(chǎn)負(fù)債表并非易事。其中最大的挑戰(zhàn)之一是數(shù)據(jù)的收集和整理。不同部門的數(shù)據(jù)需要統(tǒng)一并獲取準(zhǔn)確的信息。此外，財(cái)務(wù)報(bào)表編制要求嚴(yán)格，需要遵循會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。在制作資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，我們需要確保數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確和完整性。因此，我們需要仔細(xì)檢查每個(gè)賬目，確保所有數(shù)據(jù)都被正確計(jì)算和分類。
在制作資產(chǎn)負(fù)債表的過(guò)程中，我學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，要確保公司的賬目是準(zhǔn)確和詳盡的。在數(shù)據(jù)收集和整理過(guò)程中，我們需要與不同部門的同事進(jìn)行密切合作，確保所有重要的數(shù)據(jù)都被及時(shí)提供。其次，要熟悉并遵循會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是財(cái)務(wù)報(bào)表編制的基礎(chǔ)，我們需要確保每個(gè)賬目都按照規(guī)定的賬務(wù)處理方法進(jìn)行分類和計(jì)算。最后，要進(jìn)行仔細(xì)的財(cái)務(wù)分析。通過(guò)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)不同賬目之間的關(guān)聯(lián)性，并提供對(duì)公司財(cái)務(wù)狀況的深入了解。
制作資產(chǎn)負(fù)債表雖然是一項(xiàng)繁瑣的任務(wù)，但它對(duì)公司的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)決策卻有著巨大的益處。首先，資產(chǎn)負(fù)債表可以作為評(píng)估公司財(cái)務(wù)狀況的重要指標(biāo)。管理層可以通過(guò)分析資產(chǎn)負(fù)債表來(lái)了解公司當(dāng)前的資產(chǎn)和負(fù)債結(jié)構(gòu)，并基于此作出相應(yīng)的調(diào)整和決策。其次，資產(chǎn)負(fù)債表可以提供重要的參考信息。外部利益相關(guān)者，如投資人、債權(quán)人和潛在合作伙伴，可以通過(guò)資產(chǎn)負(fù)債表評(píng)估公司的償債能力和經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定性，從而幫助他們作出投資和合作決策。
總結(jié)：
制作資產(chǎn)負(fù)債表對(duì)于公司來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們可以更好地了解公司的財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)營(yíng)情況，并基于此作出更好的經(jīng)營(yíng)決策和投資決策。制作資產(chǎn)負(fù)債表的過(guò)程雖然不易，但是通過(guò)合理的組織和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集，我們可以順利完成這項(xiàng)任務(wù)，并從中受益匪淺。
制作資產(chǎn)負(fù)債表心得體會(huì)篇二
我愛(ài)吃酸奶，更愛(ài)做酸奶。
童年是晨光，是夜晚的星星，是田野里的豆芽菜。在這個(gè)五彩繽紛的童年里，有無(wú)數(shù)的歡笑和歡笑。
一天早上媽媽去上班，我一個(gè)人在家無(wú)聊。我打開(kāi)冰箱，拿出一瓶酸奶，這是我最喜歡的飲料。我喝的時(shí)候想到了一個(gè)好主意。我可以自己做酸奶。
先說(shuō)，但是酸奶怎么做，讓我想想，作為酸奶來(lái)做酸的.，來(lái)做奶味的，那不是醋和奶嗎？我跑到廚房拿出醋和酸奶。我先把牛奶倒進(jìn)碗里，加了很多醋，因?yàn)樵剿嵩胶茫€加了一些糖。完事之后，我喝了一大口。吞下去之前，我把它吐在碗里。是醋還是酸奶？感覺(jué)就像醋一樣，酸奶什么時(shí)候會(huì)變黑？不，不，失敗了。
我把碗里的酸奶倒出來(lái)，又開(kāi)始了。這次換個(gè)方法，少加醋。我往碗里倒了牛奶，少了醋，加了很多糖和一些酸奶攪拌。看著碗里的酸奶從白色變成棕色，雖然顏色不是很好看，但是自我感覺(jué)良好。我先不喝了，她媽回來(lái)一起喝。“吱——”門開(kāi)了，但媽媽回來(lái)了。我很快認(rèn)為是時(shí)候展示我的成就了。
“媽媽，你看，這是我今天做的酸奶。試試。”我把那碗酸奶舉在媽媽面前。
雖然這是我童年的一個(gè)小插曲，但依然值得回味。
制作資產(chǎn)負(fù)債表心得體會(huì)篇三
資產(chǎn)負(fù)債表是會(huì)計(jì)報(bào)表中的一種重要表格，用來(lái)反映一個(gè)企業(yè)在一定日期的財(cái)務(wù)狀況。它由資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益三部分組成，分別對(duì)應(yīng)企業(yè)的資源、債務(wù)和所有者權(quán)益。制作資產(chǎn)負(fù)債表是了解一個(gè)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的基本方式之一，對(duì)企業(yè)內(nèi)外部決策具有重要的參考價(jià)值。
制作資產(chǎn)負(fù)債表需要收集和整理企業(yè)一定日期的各項(xiàng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，包括各類資產(chǎn)和負(fù)債的金額，以及所有者權(quán)益的情況。在資產(chǎn)負(fù)債表中，資產(chǎn)按照流動(dòng)性和長(zhǎng)期性進(jìn)行分類，負(fù)債按照到期性進(jìn)行分類。同時(shí)，所有者權(quán)益也需要按照不同的來(lái)源進(jìn)行分類，如股東投資、凈利潤(rùn)等。制作資產(chǎn)負(fù)債表需要嚴(yán)格遵循會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和規(guī)范，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可比性。
三、實(shí)踐中遇到的困難和解決方法
在實(shí)踐中，制作資產(chǎn)負(fù)債表可能會(huì)遇到一些困難。首先是數(shù)據(jù)收集和整理的難題，特別是對(duì)于大型企業(yè)來(lái)說(shuō)，各個(gè)部門的數(shù)據(jù)來(lái)源可能相對(duì)分散，需要通過(guò)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺(tái)來(lái)收集和整理數(shù)據(jù)。其次是數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的保證，因?yàn)橘Y產(chǎn)負(fù)債表反映的是企業(yè)在某一時(shí)間點(diǎn)的財(cái)務(wù)狀況，所以需要確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。解決這些問(wèn)題需要加強(qiáng)內(nèi)部溝通和合作，建立完善的財(cái)務(wù)管理制度，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和可靠。
在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到制作資產(chǎn)負(fù)債表需要高度的責(zé)任心和盡職盡責(zé)的態(tài)度。作為會(huì)計(jì)人員，制作資產(chǎn)負(fù)債表是我們對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的真實(shí)反映，任何的疏漏和錯(cuò)誤都可能對(duì)企業(yè)產(chǎn)生重大的影響。因此，在制作資產(chǎn)負(fù)債表的過(guò)程中，我們需要認(rèn)真核實(shí)每一個(gè)數(shù)據(jù)，確保其準(zhǔn)確性和可靠性。另外，制作資產(chǎn)負(fù)債表也需要我們具備一定的財(cái)務(wù)分析能力，能夠從數(shù)字中發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題和機(jī)會(huì)，為企業(yè)的決策提供參考意見(jiàn)。
制作資產(chǎn)負(fù)債表不僅僅是一個(gè)過(guò)程，更重要的是通過(guò)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表的分析和利用，幫助企業(yè)做出更明智的決策。首先，資產(chǎn)負(fù)債表可以幫助企業(yè)管理者了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和發(fā)展趨勢(shì)，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策提供有力依據(jù)。其次，資產(chǎn)負(fù)債表可以幫助投資者和債權(quán)人評(píng)估企業(yè)的償債能力和盈利能力，從而決定是否合作或投資。此外，資產(chǎn)負(fù)債表也可以用于與其他企業(yè)的比較分析，為企業(yè)選擇合適的合作伙伴提供參考。
總結(jié)起來(lái)，制作資產(chǎn)負(fù)債表是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，需要高度的責(zé)任心和專業(yè)能力。通過(guò)制作和利用資產(chǎn)負(fù)債表，我們可以更好地了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和發(fā)展趨勢(shì)，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策提供參考和依據(jù)。因此，在實(shí)踐中我們需要認(rèn)真對(duì)待制作資產(chǎn)負(fù)債表的每一步，確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可比性，使其真正成為企業(yè)管理和決策的有力工具。
制作資產(chǎn)負(fù)債表心得體會(huì)篇四
通過(guò)一段時(shí)間的研修學(xué)習(xí)，感受到我要學(xué)的東西很多，微課是我第一次領(lǐng)略到的一種新型的課堂內(nèi)容。如今我區(qū)在推行高效課堂，這是對(duì)傳統(tǒng)課堂的一種革新，隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們要打破過(guò)去那種教學(xué)模式，把課堂返給學(xué)生，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上發(fā)揮自我，在這次學(xué)習(xí)中我接受到了許多新的教學(xué)理念，下面我談?wù)勎疫@次學(xué)習(xí)的體會(huì)。
一、提高了對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)
原先我對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)不到位，總覺(jué)得改不改沒(méi)什么大不了的，有這個(gè)必要嗎?通過(guò)培訓(xùn)后認(rèn)識(shí)到：課程改革的目的是把學(xué)生如何獲得知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能，就如古人說(shuō)的“授人以魚(yú)不如授人以漁”，作為一名教師，我認(rèn)為這個(gè)觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題、挫折，但我會(huì)去探索、解決，而不是躲避，因?yàn)橄Ｍ驮谇懊?
二、進(jìn)一步更新了教學(xué)理念
此次學(xué)習(xí)使教師們?cè)诮虒W(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。這一切都為教師們開(kāi)辟了新視野，使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。
在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說(shuō)不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、共樂(lè)融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
三、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了學(xué)生觀念
在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師高高在上，在現(xiàn)代社會(huì)里，必須教育民主化，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴(yán)，學(xué)生也有尊嚴(yán)，每一個(gè)學(xué)生不管成績(jī)好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán)。教師要發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn)，欣賞學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)生只有感受到老師的愛(ài)與尊重，方能愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。在信息時(shí)代，教師很多方面的知識(shí)都可能不如學(xué)生，那么必須放下架子，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠(chéng)地向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。在聆聽(tīng)示范課時(shí)，能真實(shí)的感受到什么是真正的尊重學(xué)生，教師不是虛情假意的表?yè)P(yáng)，而是真情的自然流露，教師能從學(xué)生角度出發(fā)，揣磨學(xué)生學(xué)習(xí)心理，學(xué)生化的語(yǔ)言更利于學(xué)生接受，表現(xiàn)出一種民主、和諧的教學(xué)氣氛。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)
教學(xué)要做到“三實(shí)”：真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)。所謂真實(shí)，就是課堂教學(xué)要以生為本，真學(xué)、真問(wèn)、真思、真悟、真練、真會(huì)、真愛(ài)。所謂樸實(shí)，就是教學(xué)風(fēng)格要樸素，不要嘩眾取寵，為一些時(shí)尚的東西沖擊課堂。所謂扎實(shí)，就是課堂教學(xué)要講究實(shí)效，一堂課下來(lái)，學(xué)生要有收獲，要有明顯的提高。課堂教學(xué)要少一些浮躁的東西，一支粉筆、一塊黑板，照樣能把課上的很精彩。
五、形成了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的評(píng)價(jià)理念
新課程理念下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)生重大變革，準(zhǔn)確理解新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)理念，認(rèn)真研究新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師分析與反思課堂教學(xué)行為，提高專業(yè)化水平都有直接幫助。新課程理念下的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)把握好以下點(diǎn)：把握課程標(biāo)準(zhǔn)，明確評(píng)價(jià)目標(biāo)：評(píng)價(jià)目標(biāo)要清晰、有價(jià)值，要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn);強(qiáng)調(diào)學(xué)生既是評(píng)價(jià)對(duì)象，也是評(píng)價(jià)主體;對(duì)學(xué)生的能力發(fā)展給予肯定性評(píng)價(jià);把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái);采取多種學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式;采用開(kāi)放的教學(xué)評(píng)價(jià)方式。新的課程評(píng)價(jià)理念要求我們，在進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，一定要本著為師生發(fā)展服務(wù)的原則，既要關(guān)注教師對(duì)課堂教學(xué)作出較為準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，同時(shí)，才可能不斷提高教學(xué)水平，使改進(jìn)教學(xué)沿著正確的方面發(fā)展。
六、認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)為“名師”的前提和條件
專家從不同角度為我們闡述了名師的含義，使我們認(rèn)識(shí)到名師的標(biāo)志是：人格完善、學(xué)識(shí)淵博、教藝精湛、業(yè)績(jī)超群;使我認(rèn)識(shí)到要想真正成長(zhǎng)為一名名師所具備的條件：要有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu);要有高尚的人格;要有善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、勤于反思的思想等。名師的成長(zhǎng)、成功在很大程度上決定與本人的天賦和努力，也離不開(kāi)校長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、指導(dǎo)，同事的關(guān)心、幫助，專家的引領(lǐng)、點(diǎn)撥，上級(jí)教育行政部門的扶持等。使我也知道了“有激情，愛(ài)讀書，善于思考，勤于總結(jié)” ，要做“研究型教師”，才能成為一名好教師。
制作資產(chǎn)負(fù)債表心得體會(huì)篇五
資產(chǎn)負(fù)債表是一個(gè)企業(yè)的綜合性的財(cái)務(wù)報(bào)表，它以相對(duì)簡(jiǎn)潔的方式展示了企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的各個(gè)方面。在制作資產(chǎn)負(fù)債表的過(guò)程中，我深入了解了企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一下我在制作資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)的心得體會(huì)。
首先，制作資產(chǎn)負(fù)債表需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性對(duì)于資產(chǎn)負(fù)債表的制作是至關(guān)重要的。因此，我在制作資產(chǎn)負(fù)債表之前，首先要確保收集到的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。在收集數(shù)據(jù)的過(guò)程中，我要仔細(xì)檢查每一個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)，確保其來(lái)源可靠，并且核實(shí)其準(zhǔn)確性。只有有效的數(shù)據(jù)才能幫助我們對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況做出準(zhǔn)確的評(píng)估。
其次，制作資產(chǎn)負(fù)債表需要理解會(huì)計(jì)原理。會(huì)計(jì)原理是制作資產(chǎn)負(fù)債表的基礎(chǔ)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)并理解會(huì)計(jì)原理。例如，我需要了解企業(yè)的資產(chǎn)和負(fù)債是如何分類的，以及如何計(jì)算企業(yè)的凈資產(chǎn)。通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)原理的深入理解，我可以更加準(zhǔn)確地制作資產(chǎn)負(fù)債表，并且對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況有更深入的了解。
第三，制作資產(chǎn)負(fù)債表需要注意公式的正確運(yùn)用。在制作資產(chǎn)負(fù)債表的過(guò)程中，我要按照正確的公式進(jìn)行計(jì)算。例如，資產(chǎn)負(fù)債表的基本公式是資產(chǎn)等于負(fù)債加所有者權(quán)益。當(dāng)計(jì)算負(fù)債和所有者權(quán)益時(shí)，我要確保沒(méi)有漏算或者重算。此外，還有一些特定的公式，比如計(jì)算流動(dòng)比率和速動(dòng)比率等，這些公式也需要在制作資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)正確運(yùn)用。
第四，制作資產(chǎn)負(fù)債表需要仔細(xì)核對(duì)和糾正錯(cuò)誤。無(wú)論是收集數(shù)據(jù)還是應(yīng)用公式計(jì)算，都有可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此，在制作資產(chǎn)負(fù)債表的過(guò)程中，我要仔細(xì)核對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果，并及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤。只有保證了資產(chǎn)負(fù)債表的準(zhǔn)確性，才能更好地評(píng)估企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。
最后，制作資產(chǎn)負(fù)債表需要關(guān)注財(cái)務(wù)分析。一旦完成了資產(chǎn)負(fù)債表的制作，我要通過(guò)對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表進(jìn)行分析，深入了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和發(fā)展趨勢(shì)。例如，我可以計(jì)算企業(yè)的償債能力比率和盈利能力比率等指標(biāo)，從而評(píng)估企業(yè)的償債能力和盈利能力。通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)分析的重視，我可以為企業(yè)提供合理的建議和決策支持。
總之，制作資產(chǎn)負(fù)債表是一項(xiàng)需要仔細(xì)而準(zhǔn)確處理的工作。在這個(gè)過(guò)程中，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)、對(duì)會(huì)計(jì)原理的理解、正確的公式運(yùn)用、仔細(xì)核對(duì)和糾正錯(cuò)誤，以及對(duì)財(cái)務(wù)分析的關(guān)注，都是制作資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)所需的關(guān)鍵因素。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我相信我可以在制作資產(chǎn)負(fù)債表的過(guò)程中進(jìn)一步提高自己的能力，并為企業(yè)的財(cái)務(wù)分析和決策提供更有價(jià)值的支持。
制作資產(chǎn)負(fù)債表心得體會(huì)篇六
后天就要開(kāi)學(xué)了。剛才打開(kāi)我的空間，把上學(xué)期學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂后制作的幾個(gè)微課看了看，覺(jué)得蠻有意思。我一共做了七個(gè)。原定的第八個(gè)打算寒假里錄出來(lái)。為什么留下一個(gè)遲遲沒(méi)有完成呢?除了有點(diǎn)技術(shù)問(wèn)題需要改進(jìn)外，還想總結(jié)一下制作過(guò)程中的心得，以便質(zhì)量更好。
一、時(shí)間不能長(zhǎng)，最長(zhǎng)不能超過(guò)5分鐘。
我給自己定的目標(biāo)是3分鐘，可大多都在5分鐘左右。當(dāng)然，高三地理是難，解一道題往往牽扯好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，要把題講透，3分鐘是解決不了的。但這不是理由，微課之所以是微課，就是一個(gè)微課只解決一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才可以短小精悍，才不會(huì)嚇住學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生看下去。如果一個(gè)長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“微課”面向?qū)W生，那些學(xué)習(xí)困難的，就不會(huì)花時(shí)間去看了，這樣，我們錄制微課的作用就不能發(fā)揮了。因此，每個(gè)微課我都錄了不只5遍，沒(méi)完成的那個(gè)10遍不止了。
二、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)微課
今年我?guī)У氖歉呷?，我嘗試的是試題講評(píng)課的翻轉(zhuǎn)課堂。講一個(gè)試題，要講透，舉一反三，牽扯到的知識(shí)點(diǎn)會(huì)很多。我的做法是試題涉及到幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)就講幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，既然講，就講明白。所以，微課還是小微課，但數(shù)量變多了。不過(guò)，這會(huì)減輕學(xué)生的畏難情緒，哄著他一個(gè)接一個(gè)地看下去。
三、語(yǔ)速要比正常說(shuō)話快一點(diǎn)，但也不能太快
《物影》這個(gè)微課，為了不讓視頻時(shí)間超長(zhǎng)，我不僅說(shuō)話快，還在后期剪輯時(shí)把中間語(yǔ)氣停頓的時(shí)間也都剪去了，時(shí)間是會(huì)短那么一點(diǎn)，但給人一種上氣不接下氣的感覺(jué)，這樣對(duì)聽(tīng)課質(zhì)量肯定會(huì)有影響。
四、錄制前最好寫腳本
本來(lái)想好的話，錄制一開(kāi)始，容易卡殼，還有，錄制微課讓我感覺(jué)到我怎么那么啰嗦呀，看來(lái)平時(shí)上課時(shí)講話存在問(wèn)題沒(méi)有覺(jué)得，這一定得改。但錄制時(shí)由于講錯(cuò)過(guò)多，就會(huì)泄氣重來(lái)，這樣很浪費(fèi)時(shí)間。因此，錄制前最好把要講的話寫下來(lái)，象剛參加工作寫教案一樣，一句一句，這樣，在錄的時(shí)候語(yǔ)速、語(yǔ)氣才會(huì)拿捏的好，錄出來(lái)效果也會(huì)好，學(xué)生才會(huì)愛(ài)看。
五、要不怕困難，勤于鉆研，向網(wǎng)絡(luò)求教
教師畢竟都不是電腦老師，即使是電腦老師，新出的軟件層出不窮，也不是個(gè)個(gè)都精通的。尤其現(xiàn)在做微課的還不是太多，想向人請(qǐng)教都找不到人。常常一個(gè)小問(wèn)題，好幾天困擾你無(wú)法進(jìn)行下去，但網(wǎng)絡(luò)上資源很多，還有很熱心的愛(ài)好者建有qq群，大家互幫互學(xué)，收獲很大。
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