方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
中秋節(jié)文化活動(dòng)方案篇一
本次活動(dòng)以聯(lián)誼會(huì)的形式進(jìn)行，邀請(qǐng)華僑城相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場(chǎng)晚會(huì)內(nèi)容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請(qǐng)品牌月餅商制作的特大號(hào)月餅及有關(guān)銅鑼灣企業(yè)文化的一些宣傳。眾人分享一個(gè)月餅，意喻著團(tuán)圓這個(gè)古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會(huì)辦成一個(gè)格調(diào)高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯(lián)誼會(huì)。
1、通過本次活動(dòng)的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的方式，豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動(dòng)的開展，制造新聞熱點(diǎn)，通過各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。
品茶賞月，共度銅鑼灣歡樂中秋
中秋節(jié)晚7：00—9：00
華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場(chǎng)
華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作，聯(lián)動(dòng)僑城物業(yè)邀請(qǐng)有文藝特長(zhǎng)的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識(shí)資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳。
3、邀請(qǐng)品牌茶商，在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識(shí)資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具。
4、邀請(qǐng)華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請(qǐng)各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴(kuò)大影響力。
中秋節(jié)文化活動(dòng)方案篇二
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，在這個(gè)日子里，中秋節(jié)文化活動(dòng)豐富多樣。在今年的中秋節(jié)文化活動(dòng)中，我參加了一場(chǎng)盛大的中秋晚會(huì)，并與朋友一起制作了月餅。通過參加這些活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了中秋節(jié)文化的博大精深和人們對(duì)中秋節(jié)的熱情。同時(shí)，我也意識(shí)到中秋節(jié)文化活動(dòng)在傳承中秋節(jié)傳統(tǒng)、促進(jìn)人們團(tuán)圓和增進(jìn)情感上的重要作用。
首先，中秋晚會(huì)是中秋節(jié)文化活動(dòng)中的重要組成部分。我參加的中秋晚會(huì)規(guī)模龐大，節(jié)目豐富多彩。晚會(huì)上有舞蹈、歌曲、戲曲等各種文藝表演，每一個(gè)節(jié)目都充滿了中秋節(jié)的濃厚氛圍。特別令人難忘的是月亮舞蹈，幾十名舞者手牽手繞著一個(gè)巨大的月亮轉(zhuǎn)圈，仿佛把整個(gè)晚會(huì)的氣氛推向了高潮。這個(gè)節(jié)目不僅很有創(chuàng)意，還很有觀賞性，讓人們?cè)谛蕾p的同時(shí)感受到了中秋節(jié)的神秘和美麗。
其次，制作月餅也是一項(xiàng)傳統(tǒng)的中秋節(jié)文化活動(dòng)。在中秋節(jié)前夕，我和一些朋友聚在一起，親手制作了幾十個(gè)月餅。我們選用了傳統(tǒng)的月餅餡料，如蓮蓉、豆沙和五仁。每個(gè)人都動(dòng)手參與，有的負(fù)責(zé)攪拌餡料，有的負(fù)責(zé)包餅皮，有的負(fù)責(zé)印模造型。雖然制作過程有些繁瑣，但大家的合作默契使整個(gè)過程變得愉快而充滿樂趣。最后，我們還互相品嘗了自己制作的月餅，大家都覺得自己的勞動(dòng)成果非常值得。
通過參與這些中秋節(jié)文化活動(dòng)，我深刻意識(shí)到中秋節(jié)對(duì)于人們團(tuán)圓和增進(jìn)情感的重要作用。中秋節(jié)是一個(gè)重要的家庭團(tuán)圓的時(shí)間，人們會(huì)盡量回家陪伴自己的家人。在中秋晚會(huì)上，我看到了很多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們齊聚一堂，共同慶祝節(jié)日，他們的喜悅之情溢于言表。而制作月餅的過程中，我也感受到了友情和親情的溫暖。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了合作，還增進(jìn)了彼此之間的感情。這讓我更加明白，中秋節(jié)是一個(gè)傳遞溫情和團(tuán)圓的時(shí)刻，通過文化活動(dòng)可以讓人們更加感受到家庭和友情的重要性。
最后，中秋節(jié)文化活動(dòng)在傳承中秋節(jié)傳統(tǒng)方面也起到了重要作用。中秋節(jié)作為一個(gè)悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的文化內(nèi)涵。通過中秋晚會(huì)，我了解到了許多中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和故事。舞臺(tái)上的節(jié)目不僅為觀眾帶來了娛樂，也增加了人們對(duì)中秋節(jié)文化的了解和傳承。制作月餅這一傳統(tǒng)活動(dòng)，則是讓人們親身參與其中，更加深入地感受到中秋節(jié)的慶祝方式。這些活動(dòng)不僅讓我們了解到中秋節(jié)的獨(dú)特風(fēng)俗和文化，也有助于將這些傳統(tǒng)保留下來并傳遞給后代。
綜上所述，中秋節(jié)文化活動(dòng)豐富多樣，既有歡樂的中秋晚會(huì)，又有親手制作的月餅。通過參與這些文化活動(dòng)，我們不僅感受到了中秋節(jié)文化的博大精深，還增進(jìn)了人與人之間的情感。與此同時(shí)，這些活動(dòng)也有助于傳承中秋節(jié)的傳統(tǒng)，讓更多的人了解和參與到中秋節(jié)的慶祝中來。希望未來的中秋節(jié)文化活動(dòng)能夠更加豐富多彩，讓人們更加深入地感受到中秋節(jié)的魅力和意義。
中秋節(jié)文化活動(dòng)方案篇三
團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅
20xx年x月x日星期六上午9：30
寬城區(qū)北亞泰大街與東天光路交匯處，麥啡烘培工坊
麥啡――活動(dòng)場(chǎng)地、指導(dǎo)操作人員、diy月餅原材料，小禮品，包裝盒，當(dāng)日購(gòu)買月餅或店內(nèi)其它食品是否享受優(yōu)惠。
禮都――活動(dòng)簽到本、筆、氣球、呼啦圈10個(gè)、紅絲帶一根、圣誕樹2棵、紙質(zhì)月亮若干、線繩若干、筐2個(gè)、音響設(shè)備。
月餅原料費(fèi)用外無其他收費(fèi)，月餅每塊8元
網(wǎng)上報(bào)名/電話報(bào)名/直接到幼兒園或店內(nèi)報(bào)名均可
要求：
1、留下寶寶基本資料（寶寶姓名、出生日期、聯(lián)系方式、到場(chǎng)人數(shù)）
2、所要制作月餅數(shù)量/單位：塊
3、報(bào)名后直接支付活動(dòng)原料費(fèi)，凡報(bào)名未支付原料費(fèi)者報(bào)名無效
支付寶付款/鉆石禮都幼兒園小太陽(yáng)早教中心付現(xiàn)金，
電話：88606766
1、介紹中秋節(jié)、月餅的由來
農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。
中秋節(jié)起源的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。
中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。
中秋節(jié)時(shí)，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外，各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。
在很久很久很久很久以前，月餅就在我國(guó)出現(xiàn)了。而“月餅”這個(gè)名字的由來，據(jù)說，是在某年中秋，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅(胡餅，月餅的“曾用名”）時(shí)，玄宗嫌“胡餅”不好聽，而玉貌絳唇的楊貴妃仰望明月，思緒涌動(dòng)，隨口而出“月餅”二字。此后，“月餅”便代替“胡餅”在民間流傳開來。
中秋佳節(jié)即將來臨，今天就讓我們的家長(zhǎng)帶寶寶體驗(yàn)一次特殊的月餅diy之旅吧！
2、請(qǐng)工作人員引導(dǎo)寶寶家長(zhǎng)參觀做月餅的前期準(zhǔn)備程序
3、做月餅開始
（1）、在工作人員的引導(dǎo)下開始按照自己所報(bào)的月餅數(shù)量來做月餅（人員要求，每組家庭一名寶寶，一位家長(zhǎng)陪同，其余同行家長(zhǎng)在旁觀看）
（2）、做好后統(tǒng)一進(jìn)烤箱進(jìn)行烘焙
（3）、等待月餅出爐
4、親子游戲
（1）、毛毛蟲
準(zhǔn)備：小呼拉圈10個(gè)，共5組，每組3人，呼啦圈2個(gè)
規(guī)則：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。
（2）、摘月亮
準(zhǔn)備：紙質(zhì)月亮若干，線繩若干、圣誕樹2棵，呼啦圈10個(gè)
規(guī)則：分兩組，每組5名家庭，以接力的形式穿越障礙，家長(zhǎng)抱起寶寶摘下掛在樹上的月亮返回起點(diǎn)放在本組的筐里面，看最后哪組摘得的月亮最多為獲勝。
（3）、月亮月亮哪里跑
準(zhǔn)備:紅絲帶一條，黃色氣球一個(gè)，
規(guī)則：把所有的家庭分成兩組，抱起寶寶分別站在絲帶的兩側(cè)，老師向天空拋起黃色的氣球，家長(zhǎng)用寶寶身體的任意部位去碰觸氣球，如果氣球在哪一側(cè)掉在了地上，哪組就輸了。
5、月餅取出進(jìn)行包裝
如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物，麥啡烘焙工坊貼心的為各位準(zhǔn)備了供選擇禮盒包裝禮盒裝（包裝另算）
中秋節(jié)文化活動(dòng)方案篇四
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是對(duì)月亮的崇拜與感恩的慶祝。每年的中秋節(jié)，我都會(huì)參加各種文化活動(dòng)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。最近一次的中秋節(jié)活動(dòng)讓我深感中華傳統(tǒng)文化的博大精深，同時(shí)也讓我對(duì)家庭和親情有了更深刻的體會(huì)。
首先，中秋節(jié)文化活動(dòng)讓我了解了中秋節(jié)的由來和習(xí)俗。在活動(dòng)中，工作人員詳細(xì)介紹了中秋節(jié)的歷史淵源和傳統(tǒng)故事，讓我更加了解中秋節(jié)的意義所在。同時(shí)，還有許多有趣的習(xí)俗活動(dòng)，如賞月、猜燈謎、吃月餅等，這些習(xí)俗都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，通過親身體驗(yàn)，我深深感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和底蘊(yùn)。
其次，參加中秋節(jié)文化活動(dòng)讓我感受到家庭的溫暖和親情的重要性。中秋節(jié)是一個(gè)家人團(tuán)聚的節(jié)日，在活動(dòng)中我見到了很多背井離鄉(xiāng)的朋友和遙遠(yuǎn)國(guó)度遠(yuǎn)道而來的親人?；顒?dòng)中，家人之間互相問候，一起賞月、吃月餅，歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。在這個(gè)特殊的日子，我深刻感受到了家庭的溫暖和親情的珍貴。這讓我更加明白了家庭的重要性，感謝父母的養(yǎng)育之恩，更加珍惜家人之間的相互支持和關(guān)愛。
另外，中秋節(jié)文化活動(dòng)也給我提供了展示自己才藝的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，有許多與中秋節(jié)相關(guān)的表演和比賽，如舞獅、舞龍、詩(shī)詞朗誦等，這些活動(dòng)不僅增加了活動(dòng)的互動(dòng)性，也給了我展示自己才藝的舞臺(tái)。我參與了一場(chǎng)舞獅比賽，雖然并未獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，但是通過參與，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)，也更加自信地展示了自己的才藝。這次經(jīng)歷讓我意識(shí)到，中秋節(jié)不僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)展示個(gè)人才藝的平臺(tái)，每個(gè)人都可以通過自己的方式來表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的熱愛和祝福。
最后，參加中秋節(jié)文化活動(dòng)也讓我感受到了民族團(tuán)結(jié)的力量。在活動(dòng)中，我見到了來自不同民族的朋友們，大家一起分享月餅、賞月，歡度中秋。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大家歡聲笑語(yǔ)，相互交流，友誼的橋梁在中秋節(jié)這一特殊的日子上得到了更好的彰顯。這讓我感受到了我們民族的團(tuán)結(jié)和包容之美，不同膚色、不同民族的人們?cè)谶@個(gè)共同的節(jié)日里，真正成為了一家人。
綜上所述，中秋節(jié)文化活動(dòng)讓我深刻感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，同時(shí)也讓我對(duì)家庭和親情有了更深刻的體會(huì)。這樣的活動(dòng)不僅增進(jìn)了我對(duì)中秋節(jié)的了解，也加深了我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛。通過這次活動(dòng)，我不僅與家人共度了一個(gè)難忘的中秋節(jié)，還結(jié)交了新朋友，增進(jìn)了友誼。我相信，在未來的中秋節(jié)中，我會(huì)繼續(xù)參加各種文化活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，同時(shí)也感恩家人的陪伴和親情的重要性。
中秋節(jié)文化活動(dòng)方案篇五
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
長(zhǎng)城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開展提出明確要求。把開展好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為貫徹落實(shí)黨的__大精神的重要舉措，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、認(rèn)真制定工作方案
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過上一個(gè)平安的節(jié)日，引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排，認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，精心策劃，科學(xué)分工，確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開展。
3、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩
參加此次聯(lián)誼會(huì)的是長(zhǎng)城公司員工和長(zhǎng)城社區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)300多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)情感。在聯(lián)誼會(huì)中，還舉行了中秋送問候活動(dòng)，給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿，讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖，過上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié)。通過引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng)，讓小家與大家架構(gòu)親情，連接紐帶，為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī)。
4、問題與思考
這次活動(dòng)成功的舉行說明社區(qū)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視，但是還存在一小部分問題，今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響：活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段，利用豐富多彩的文化活動(dòng)，引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)。
中秋節(jié)文化活動(dòng)方案篇六
說起中秋節(jié)，相信大家不會(huì)感到陌生。作為中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，它代表了團(tuán)圓、感恩和祝福等美好寓意。在這個(gè)特殊的日子里，人們會(huì)舉行各種文化活動(dòng)來慶祝。在我所在的社區(qū)，也有一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)。接下來，我將分享自己的參與體驗(yàn)，以及從中所得到的收獲和感受。
第二段：介紹活動(dòng)內(nèi)容
在我所在的社區(qū)，中秋文化活動(dòng)主要有兩個(gè)方面：文藝匯演和傳統(tǒng)游戲。文藝匯演包括舞蹈、歌唱、相聲等表演形式，帶來了一場(chǎng)精彩紛呈的文化盛宴。傳統(tǒng)游戲則有猜燈謎、賞月、扯旗和踩高蹺等，不僅能增強(qiáng)人們的身體素質(zhì)，還能傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
第三段：自己的參與體驗(yàn)
對(duì)我來說，最令人難忘的是傳統(tǒng)游戲環(huán)節(jié)。作為一名體育愛好者，我首先參加了踩高蹺比賽。剛開始我感到有些不適應(yīng)，畢竟這種運(yùn)動(dòng)需要極高的平衡力和技巧。但經(jīng)過幾次嘗試和練習(xí)后，我總算掌握了技巧，略感得意。此外，我還參加了扯旗和猜燈謎等游戲，活動(dòng)氛圍熱鬧非凡，使我明顯感受到了節(jié)日的喜慶氣氛。
值得一提的是，這次活動(dòng)還能夠增強(qiáng)我對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們的游戲主持人耐心地為我們講解了游戲的規(guī)則和如何操作，讓我們對(duì)傳統(tǒng)游戲有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)圓、感恩和互助的重要性。在游戲過程中，大家相互攙扶、相互配合，都是為了追求更好的成績(jī)和更好的團(tuán)隊(duì)合作。這不僅是中秋文化活動(dòng)的精髓，也是我們應(yīng)該重視的社會(huì)價(jià)值。
第五段：總結(jié)感受
總的來說，這場(chǎng)中秋文化活動(dòng)令我充滿了樂趣、體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過參與游戲和文藝匯演，我既休閑愉悅，又對(duì)歷史文化有了更為深入的了解。此外，我也因此結(jié)交了新朋友，增進(jìn)了社交活動(dòng)的體驗(yàn)和能力。回想起這次活動(dòng)，我覺得無論是從精神上還是身體上，都獲得了新的提升，心情也變得更加愉悅！
中秋節(jié)文化活動(dòng)方案篇七
通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
中秋佳節(jié)話團(tuán)圓
20xx月9月
1、“中秋月圓知多少”班隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福（一二年級(jí)）
（1）利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
（2）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
4、追根溯源畫中秋（三年級(jí)）
收集中秋由來的傳說，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。
5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報(bào)展示（四、五年級(jí)）
要求：主題突出，內(nèi)容不拘，a4紙張；每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評(píng)，班級(jí)并也可用來布置教室。
中秋節(jié)文化活動(dòng)方案篇八
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起制作月餅的快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月x日
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
面粉、芝麻、蒸鍋、電磁爐、蒸籠
五、活動(dòng)過程：
1、由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。
2、遷移已有經(jīng)驗(yàn)，交流和討論。
我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？
3、觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過程。
（1）認(rèn)識(shí)材料，知道使用的方法。
（2）觀察老師示范，了解制作的過程。
4、自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力，花紋要清楚。）
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