ps興趣小組策劃方案 興趣小組活動工作計劃

格式:DOC 上傳日期:2023-08-16 17:52:15
ps興趣小組策劃方案 興趣小組活動工作計劃
時間:2023-08-16 17:52:15    

為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

ps興趣小組策劃方案 興趣小組活動工作計劃篇一

1、此次參加培訓隊員二到五年級的學生,品學兼優(yōu),對象棋有濃厚興趣。

2、具有一定象棋基礎者優(yōu)先批準加入。

3、凡批準加入者須自帶有關學習工具。

初步定為8人,三年級4人四年級四人,如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定。

每周二下午第三節(jié)課外活動課,如果期間有比賽可靈活增加或調整輔導時間。

(參加人員可以不參加學校的文體活動)

教學樓多媒體教室

第一次至第二次課:象棋入門知識,象棋各種兵種走法與價值。

第三次至第四次課:五子棋入門知識,下法。

第五次至第八次課:指導分組進行對局演練,期間講解一些特殊的招法(快棋中的一步、四步殺等,五子棋的必勝局等)。

第九次至第十次課:根據(jù)有關規(guī)則進行小組輪換模擬比賽。

實際輔導工作由我具體操作,校長負責監(jiān)督檢查。希望我們的棋類興趣小組開展的有聲有色,卓有成效,成為我校校園文化生活的一個亮點。

ps興趣小組策劃方案 興趣小組活動工作計劃篇二

興趣小組活動目標開放,不以知識為唯一目標,強化“過程”意識,淡化“結果”意識,收獲在于學生各方面的鍛煉、提高、創(chuàng)新,使學生在興趣盎然的活動中感受歡樂有趣,增長才干。在活動教學中引導學生關注生存、關注環(huán)境、關注學習、關注發(fā)展,通過探究、交往、創(chuàng)造等實踐活動的體驗,促使學生結合現(xiàn)實生活、實現(xiàn)對體育文化的吸收、體育技能的運用和思維的創(chuàng)造。籃球發(fā)展到現(xiàn)在,已不僅僅是一種體育活動,而是成為了一種文化,影響到了小學生。從“生活體育,體育生活”的角度出發(fā),在籃球的活動中適時、適當開展籃球欣賞和模仿活動,是小學生活動的一種補充,是符合體育新課程理念的。

通過活動,培養(yǎng)學生對體育活動的興趣,從活動中體驗成功的樂趣,加強體育教學與日常生活的聯(lián)系,提高體育活動的實用性。讓學生在游戲情景中學習籃球技能,提高體育欣賞能力,發(fā)展學生手臂力量及身體協(xié)調性,充分調動學生積極思維,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,營造合作學習的氛圍,讓學生通過相互觀察、相互幫助、相互學習、相互評價,不斷提高動作質量,培養(yǎng)學生的自學、自練能力、合作意識、競爭意識和交往能力。

小學生正處在生長發(fā)育時期,肌肉彈性差,小肌肉群比大肌肉群發(fā)育較晚,他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。他們的合作意識逐漸加深,對團體競爭也產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始注意教師和同學對自己的態(tài)度,并通過語言或表情來表現(xiàn)自己的情緒。同時他們具備小學生時期的年齡特征,愛玩、好動、模仿力強、注意力容易分散、比較能夠接受語言激勵。

提高學生的欣賞能力,進一步提高的籃球的基本技術,發(fā)展學生的社會適應能力,增強籃球技術的掌握和對比賽的理解。

1、多學科整合

在參與活動的過程中,學生必須運用各學科的知識,這樣,使學生的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)揮,并且很好地對學生進行情感教育和審美教育,從而充分發(fā)揮了體育教學的綜合效應。

2、個性化學習

力求在活動中目標分層化、組織游戲化、學生個性化。學生在練習中進行更大地選擇,學習方式可以選擇,器材可以選擇,方法可以選擇等,讓學生擁有更大的自主權。

3、游戲化教學

抓住學生好勝心強的心理特點,運用游戲比賽的方法,激發(fā)學生的學習興趣,使學生在玩中學、賽中練,進而達到提高動作技術能力的目的??傊?,為了培養(yǎng)學生的終身體育意識而努力!

第一周熟悉球性:拋球、胯下“8”繞球

第二周熟悉球性:背繞球、雙手相互傳球

第三周傳接球練習:兩人近、遠距離傳球

第四周傳接球練習:三人相互傳接球

第五周熟悉球性:左、右手運球。

第六周熟悉球性:運球繞障礙跑。

第七周運球:繞“8”字跑、左右交換跑

第八周運球繞障礙跑、接球跑

第九周追球跑、跳起接球

第十周投球練習:手形講解、徒手練習

第十一周運球繞障礙跑、接球跑

第十二周近距離投籃

第十三周投籃練習:分組進行投籃比賽

第十四周定點投籃

第十五周罰籃練習

第十六周

第十七周

小組對抗籃球比賽

ps興趣小組策劃方案 興趣小組活動工作計劃篇三

為了豐富學生在校的文化生活,注重學生的個性發(fā)展,培養(yǎng)學生的興趣、特長、愛好,提升學生的實踐能力和綜合素質,致力于學校內(nèi)涵式發(fā)展,全面推進素質教育。

二、實施原則:

1、教育性、科學性、趣味性原則。遵循學生身心發(fā)展特點、富學于樂、富練于樂。

2、自愿報名與選拔分科相結合的原則。在充分尊重學生自我選擇權的同時,學校依學生報名情況和學生特長、發(fā)展方向分科培訓。

3、堅持安全第一的原則。加強活動中的紀律、安全教育。各學科制定相應的安全措施、應急措施和防范措施,確保學生活動安全。

三、參加范圍:面向全體學生、保證學生參選率達100%。

四、興趣小組學科:體育、音樂、美術、書法。

五、組織領導:

1、學校負責人:組長:張傳良 副組長:嚴守明

2、紀律監(jiān)查責任人:王臣楚、嚴守明

3、業(yè)務督導責任人:林寶華

4、各學科負責人、輔導教師:

科目 輔導教師

乒乓球 馮夢乾

籃球 胡洪峰

音樂 湯德平

舞蹈 劉鑫鑫

美術 周琴琴

書法 楊 帆

六、活動時間及場地:

時間:每周三、四下午課外活動課分別為七、八年級學生興趣小組的活動時間。各學科指導教師將本小組的學生帶到活動場地進行興趣活動。

地點:體、音、美教室、多媒體教室、運動場。

七、活動要求:

1、學校成立以校長為組長的課外活動領導小組,根據(jù)學校實際和學生興趣特長,合理設置活動項目。

2、每次活動的內(nèi)容由教務處督導檢查,學生活動期間的紀律、安全由政教處督導檢查。

3、科學管理,注重實效。每個興趣小組要有活動計劃、具體內(nèi)容安排,活動內(nèi)容必須嚴格按計劃實施,做好相關記錄。記錄內(nèi)容主要包括:活動內(nèi)容、活動方式、活動過程、活動效果、活動評價。

4、各學科負責人負責督促輔導教師備課,組織活動,負責活動期間的紀律、安全管理。輔導教師負責清點學生,組織學生開展活動,準時到崗,不遲到、不早退,尤其在體育活動期間要注意學生安全。如有異動情況要及時與學科負責人聯(lián)系,并上報學校,做好與家長的聯(lián)系。各項活動要做好相關的記載,如本次興趣活動的內(nèi)容、學生的優(yōu)秀成果等。

5、任何人不得擅自收取學生任何費用?;顒悠鞑牡奶碇帽仨殘笳垖W校,由學校研究決定。

6、學期結束,學校將組織學生進行成果展示,評定等級頒發(fā)榮譽證書。

ps興趣小組策劃方案 興趣小組活動工作計劃篇四

每一天的時間都非常珍貴,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧!以下是小編為大家整理的小班英語興趣工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

除了為幼兒布置有利于學習的教室環(huán)境外,良好的語言環(huán)境也對幼兒的語言發(fā)展起著至關重要的作用,要為幼兒創(chuàng)設一個學英語、聽英語、說英語的氛圍,讓幼兒在其中多聽、多說、多練,強化幼兒的有意注意和無意記憶,使孩子們學習起來輕松一些,容易一些。教師要盡量用英語進行教學,并在活動中配以肢體語言、圖片等幫助幼兒理解并加深記憶。經(jīng)常讓孩子們聽英語磁帶,在休息時、喝水時反復播放,多安排一些“聽說”活動,使孩子們能耳聽能熟,達到學會的.目的。

根據(jù)教學的需要精心制作配套的教具,如大小圖片等。利用這些教具可以讓幼兒一邊說、一邊做。為英語故事繪制圖片以及大幅背景圖,以便幼兒能夠近快的融入到情景當中。

將學習融入到游戲中,為幼兒設置各種游戲和活動,充分利用幼兒的好勝心理,通過競爭等形式,調動幼兒的學習積極性。

幼兒認識幾個單詞或會說幾句話并不是我們的目的,我們要讓幼兒在日常生活中靈活的去運用,這就需要讓幼兒之間多交流。孩子越不敢說,就越不會說,越敢說就越會說,所以,我為幼兒創(chuàng)設了適宜多說,多交流的環(huán)境,讓他們相互間增加說英語的機會,通過英語來達到學會對話的作用。

ps興趣小組策劃方案 興趣小組活動工作計劃篇五

本著張揚學生個性、培養(yǎng)學生興趣和特長的教學理念,促進第一課堂的教學,豐富課外生活,提高學生學習語文的興趣和能力,激化學生閱讀和寫作的熱情,掌握一定的閱讀和寫作知識和技巧,極大限度地盡快提高學生的學習興趣和語文能力,同時也為五年級能力競賽做一點準備,根據(jù)我班學生的實際情況特制定語文興趣小組計劃。

二、目標要求:

1、 選材要貼近校園、貼近生活、貼近學生。

2、 傳授要講求趣味性、知識性、人文性和文學性相結合。

三、時間安排:

每周星期三下午活動課(下午第一節(jié))

四、具體安排:

(如何去看你的語文書、導學案等)?

2、第1~2單元延伸知識。

3、能力競賽真題(一)。

4、能力競賽真題(二)。

5、閱讀短文訓練。

6、閱讀解題方法講解(一)。

7、寫作訓練。

8、寫作方法講解。

9、必背古詩整理(一);

10、必背古詩詞整理(二)。

11、第一、二單元練習。

12、整本語文書的延伸知識梳理。

13、14、閱讀短文訓練。

15、閱讀解題方法講解(二)。

五、預期活動效果:

通過本學期的興趣小組活動,讓小組內(nèi)的每位學生在語文基礎知識、基本技能、綜合實踐能力方面都有一個大的提高,并在各方面都得到良好的發(fā)展。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3154861.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔