心得體會是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三明醫(yī)改實踐心得體會護(hù)士 三明醫(yī)改實踐心得體會篇一
近年來，中國的醫(yī)療改革步伐加快，各地紛紛探索醫(yī)療制度改革的途徑與方法。作為醫(yī)改的一座試驗田，福建省三明市在醫(yī)療改革方面取得了突出的成績。在這次醫(yī)改實踐過程中，我作為一名參與者，深深感受到了醫(yī)療改革給我們帶來的巨大利益和變革，下面是我對三明醫(yī)改實踐的心得體會。
首先，醫(yī)改的重點必須放在加強基層醫(yī)療服務(wù)上。通過實地觀察，我發(fā)現(xiàn)三明市在醫(yī)療改革中，將重心放在了基層醫(yī)療服務(wù)的建設(shè)與提升上。他們加大了基層衛(wèi)生院的建設(shè)力度，完善了基層醫(yī)療設(shè)施，提升了基層醫(yī)生的業(yè)務(wù)能力。這不僅能夠解決基層醫(yī)療服務(wù)不足的問題，還能夠減輕三級醫(yī)院的醫(yī)療壓力，實現(xiàn)醫(yī)療資源的合理分配。這種改革措施使得患者在初設(shè)醫(yī)院就能得到滿意的醫(yī)療服務(wù)，減少了跑大醫(yī)院的現(xiàn)象，有效降低了就醫(yī)費用。因此，加強基層醫(yī)療服務(wù)是醫(yī)改的重點所在。
其次，三明市的醫(yī)療改革實踐中強調(diào)了醫(yī)療服務(wù)整合與優(yōu)化。在過去，醫(yī)療資源分散，患者就醫(yī)難題突出，而這次醫(yī)改實踐重新進(jìn)行了醫(yī)療資源整合。他們統(tǒng)一籌措醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)療人才，合理分配各級醫(yī)院的資源，將三明市分為若干個醫(yī)療片區(qū)，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)醫(yī)療資源的共享，也提高了醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量，減少了患者的就醫(yī)成本。這一實踐經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)是醫(yī)療改革的必然選擇。
再次，醫(yī)療改革必須實現(xiàn)醫(yī)療費用的合理控制與降低。無論是患者還是醫(yī)療機構(gòu)，都對高額的醫(yī)療費用感到頭疼。而在三明市的醫(yī)改實踐中，他們通過合理控制醫(yī)療費用，降低了醫(yī)療費用負(fù)擔(dān)。一方面，他們嚴(yán)格控制藥品價格，推行藥占比限額制度，規(guī)范醫(yī)院藥品開銷，遏制了不必要的藥品浪費；另一方面，他們實施了醫(yī)保制度改革，提高了醫(yī)保報銷比例。這些措施不僅降低了患者的就醫(yī)成本，也減輕了醫(yī)療機構(gòu)的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，使得醫(yī)療費用逐步趨向合理化與可承受性。
最后，醫(yī)改實踐需要政府的有力支持與推動。在三明市的醫(yī)療改革中，政府的有力支持是不可或缺的。他們重視醫(yī)療改革的重要性，積極推動醫(yī)療改革的進(jìn)展。他們加大了對基層醫(yī)療服務(wù)的扶持力度，提供資金和政策支持；他們加大了對醫(yī)療人才的培養(yǎng)力度，提高了醫(yī)生的整體水平；他們還加大了對醫(yī)療設(shè)施建設(shè)的投入，改善了診療環(huán)境。這種政府的有力支持為醫(yī)療改革提供了有力的保障，使得醫(yī)改能夠順利進(jìn)行。
綜上所述，三明市的醫(yī)療改革實踐取得了顯著的成效，對于我們推進(jìn)醫(yī)療改革有著重要的啟示。醫(yī)療改革必須加強基層醫(yī)療服務(wù)、優(yōu)化醫(yī)療資源整合、合理控制醫(yī)療費用，并得到政府的大力支持。只有這樣，我們才能夠建立起基本醫(yī)療服務(wù)體系，讓廣大患者都能享受到合理、高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
三明醫(yī)改實踐心得體會護(hù)士 三明醫(yī)改實踐心得體會篇二
社會實踐是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對自己夢想的期待；學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而xx老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望！
一、理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題。社會實踐剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這五個月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的社會實踐是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
三明醫(yī)改實踐心得體會護(hù)士 三明醫(yī)改實踐心得體會篇三
三明市是福建省的一個地級市，同樣也面臨著日益增長的醫(yī)療需求和醫(yī)療資源不足的問題。而在這種背景下，三明市進(jìn)行了一系列的醫(yī)改實踐，著眼于優(yōu)化醫(yī)療資源的配置，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。作為其中的一員，我在醫(yī)療護(hù)理工作中深深感受到三明醫(yī)改實踐給我們帶來的變化和機會。
二、醫(yī)改實踐的背景
在以往的醫(yī)療服務(wù)中，醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)質(zhì)量常常無法滿足病人的期望，導(dǎo)致病人滿意度降低，進(jìn)而引發(fā)醫(yī)患糾紛。而三明市以優(yōu)化醫(yī)療資源配置和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為出發(fā)點，通過“一院一路”、“一科一改”、“一診一議”和“三明醫(yī)生”等一系列措施，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
三、醫(yī)護(hù)人員的主動轉(zhuǎn)變
醫(yī)改實踐讓我深刻地認(rèn)識到，作為醫(yī)務(wù)人員，我們必須要主動轉(zhuǎn)變觀念和工作方式，適應(yīng)行業(yè)的變革和要求。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)自己非常重要的一點就是要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。因為隨著醫(yī)改的逐步推進(jìn)，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的要求越來越高，醫(yī)護(hù)人員的綜合素質(zhì)也必須不斷提升。同時，在與病人溝通和交流時，我們也需要注意自己的語言和態(tài)度，尊重病人的意見，增強病患滿意度。
四、護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變
在醫(yī)改實踐中，護(hù)士的角色得到了更加明顯的轉(zhuǎn)變。我們不僅僅是執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)療指令，更是醫(yī)患之間溝通的橋梁和協(xié)調(diào)員。提高病患滿意度不僅需要專業(yè)的醫(yī)療技能和服務(wù)技巧，更需要感性化的溝通和理解。同時，護(hù)士還要注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高，提高自己的護(hù)理技能和實務(wù)能力，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
五、總結(jié)與展望
三明醫(yī)改實踐中的“一院一路”、“一科一改”、“一診一議”和“三明醫(yī)生”等一系列措施，為醫(yī)療護(hù)理工作帶來了巨大的變化和機遇。通過更好的資源整合和服務(wù)質(zhì)量提高，我們可以更好地滿足病人的需求，同時也提升了醫(yī)護(hù)人員的綜合素質(zhì)。護(hù)士也要積極適應(yīng)醫(yī)改實踐的變化，主動轉(zhuǎn)變角色，增強專業(yè)能力和人文關(guān)懷，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而我們在未來的醫(yī)療工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗、積極服務(wù)，觀察行業(yè)動態(tài)，做出更好的貢獻(xiàn)。
三明醫(yī)改實踐心得體會護(hù)士 三明醫(yī)改實踐心得體會篇四
結(jié)束這個學(xué)期的課程后，我懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，帶著一份希冀和一份茫然來到了廣東省梅州市人民醫(yī)院見習(xí).通過深入到護(hù)士的日常工作中，我親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，發(fā)覺做護(hù)士并沒想像的那么容易，但也沒有想象中那么恐怖。
見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己護(hù)士夢想的期前準(zhǔn)備.見習(xí)，讓我明白了許多。
在見習(xí)2周中，我感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實地見聞，實地操練，讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥的知識。以前學(xué)習(xí)的時候，我總覺得所學(xué)的知識太空洞，缺乏實際操作總會學(xué)了沒多久就忘記，對于學(xué)習(xí)也沒有剛開學(xué)那時的熱情.這三年的學(xué)習(xí)生活給我的感覺是，一直只為考試而學(xué)習(xí)。無論在學(xué)校里還是在家里，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是與書本上的一樣呢？等等。按照學(xué)校的安排，我所在的宿舍分別在普外二、神外二、消化內(nèi)心內(nèi)三見習(xí)。這次見習(xí)中，我第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單。無論在哪個科室，護(hù)士的工作既累又繁瑣。每天都要鋪床，更換引流袋、引流瓶，給氧等，之后會有配藥、輸液或是采血；對糖尿病患者，要監(jiān)測血糖，每天至少測三次血糖；對于尿失禁或需進(jìn)行腹部手術(shù)者，插尿管；不同科室測量生命體征的時間也不盡相同，如神外二是安排在下午，心內(nèi)三安排在上午；在我見習(xí)的四個科室中只發(fā)現(xiàn)心內(nèi)三有發(fā)口服藥，而且是在下午，發(fā)口服藥時要核對藥名、藥物劑量、姓名、床號、性別等，做到準(zhǔn)確無誤，但是由于種種原因，護(hù)士無法親眼看到病人口服藥后才離開病房；護(hù)士每天都要書寫護(hù)理記錄，床頭交*。助理護(hù)士負(fù)責(zé)接送病人，標(biāo)本送檢，更換吸氧管、濕化瓶中液體，口腔護(hù)理，會陰檫洗，發(fā)病人衣服等，這既分擔(dān)護(hù)士部分工作又把護(hù)士部分時間還給病人。病人若有不適首先會想到護(hù)士，病人如有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得叫護(hù)士，醫(yī)院廁所堵了或病房門的把手壞了，還是找護(hù)士??病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。
在醫(yī)院里，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識；鞏固了一些護(hù)理操作，如生命體征測定、鋪備用床、有人床更單、擺藥、排氣等，這些都使我對將來從事的工作有了一定的認(rèn)識。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。
眾所周知.建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心.用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心.其次，擅于與病人溝通.其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里，護(hù)患關(guān)系還算良好，但是，護(hù)士工作繁忙，還要書寫各種記錄單，很少有時間與病人或家屬交流溝通，實現(xiàn)和諧的護(hù)患關(guān)系這個目標(biāo)，還需努力。
作為護(hù)士一定要沉著冷靜細(xì)心，遇事不慌張。嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法。這是自己的責(zé)任，也是對病人負(fù)責(zé)。有時一不小心可能釀成大錯，關(guān)乎生命安危。此外，還要掌握理論知識，強化操作技能，合理安排各項工作，提高工作效率。其實，學(xué)會做一件事并不難，難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它。在見習(xí)的這些日子里，我收獲頗多。不僅把理論運用于實踐，更學(xué)會了信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒...這些都是成為一名護(hù)士必備的品質(zhì)，也是我精神上的寶藏，它將伴我更好地在人生之路上走下去。
在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實際，不斷提升自己。我相信，經(jīng)過努力，再次走進(jìn)病房時，會少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。
三明醫(yī)改實踐心得體會護(hù)士 三明醫(yī)改實踐心得體會篇五
三明市是福建省的一個地級市，曾經(jīng)也以醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，但隨著醫(yī)改的進(jìn)行，整個醫(yī)藥行業(yè)也迎來了一輪的變革。在這個變革的過程中，我作為一名護(hù)士也深刻地感受到了醫(yī)改所帶來的變化。
第二段：三明醫(yī)改的進(jìn)展
在醫(yī)改之前，三明市的醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展不太平衡，存在著一些突出問題，例如不合理用藥、醫(yī)療資源配置不平衡、醫(yī)患矛盾等問題。為了解決這些問題，三明市政府出臺了一系列政策和措施，推動醫(yī)改實踐。例如，實施先診療后付費的醫(yī)保制度、新建縣級醫(yī)療中心等，這些措施都在不同程度上推動了醫(yī)改的進(jìn)展。
第三段：醫(yī)改帶來的變化
作為一名護(hù)士，我深刻地感受到了醫(yī)改帶來的變化。整個醫(yī)療行業(yè)在醫(yī)改之后更加注重質(zhì)量，醫(yī)療行為趨于規(guī)范。醫(yī)療資源配置得到優(yōu)化，地方醫(yī)院也得到了很多的關(guān)注和改善。對于患者來說，也更加方便了就醫(yī)。新的醫(yī)保制度的推行，使得患者可以享受到更加優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)。
第四段：護(hù)士在醫(yī)改中的作用
護(hù)士在醫(yī)改中發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。我們護(hù)士是醫(yī)患之間的紐帶和橋梁，我們可以用自己的專業(yè)知識和溫馨服務(wù)來緩解患者的焦慮和痛苦。同時，我們也需要認(rèn)識到，護(hù)理工作本身也在不斷發(fā)展和進(jìn)步。我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，適應(yīng)新的醫(yī)療行業(yè)變化，為患者提供更高質(zhì)量的服務(wù)。
第五段：總結(jié)
總之，醫(yī)改給整個醫(yī)療行業(yè)帶來了巨大的變化，也給醫(yī)務(wù)人員和我們護(hù)士帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。作為一名護(hù)士，我們要深刻理解醫(yī)改的要求，不斷學(xué)習(xí)和提高自身專業(yè)水平，為患者提供更加貼心、高質(zhì)量的服務(wù)。只有這樣，才能夠贏得廣大患者的信任。
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