人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
學(xué)校美麗辦工作計(jì)劃 學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃篇一
學(xué)校的生源狀況給我們的教學(xué)管理提出了挑戰(zhàn)與考驗(yàn),要保證學(xué)校良好的發(fā)展勢(shì)頭,就必須樹立質(zhì)量是生命線,質(zhì)量是學(xué)校榮譽(yù)的意識(shí),努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將從教學(xué)常規(guī)著手,以推進(jìn)《規(guī)范》的落實(shí)為抓手,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,有效提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期初:根據(jù)學(xué)校“六認(rèn)真”檢查規(guī)范,召開教師大會(huì)、年級(jí)組、教研組、備課組會(huì)議,明確“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真教研、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織課外活動(dòng)”的“六認(rèn)真”工作標(biāo)準(zhǔn)、檢查內(nèi)容、檢查要求、檢查責(zé)任人工作事宜,在思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確今后工作思路。
學(xué)期中:各檢查責(zé)任人檢查各科老師備課、作業(yè)布置與批改等情況,采取定期與不定期、集中檢查與抽查相結(jié)合的方法對(duì)全體教師備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等工作進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),形成常規(guī)簡(jiǎn)報(bào)予以公布。
學(xué)期末:認(rèn)真檢查教師備課本,聽課本、工作手冊(cè)等過程性教學(xué)資料,了解每位教師完成教學(xué)計(jì)劃及其教學(xué)工作情況,并對(duì)檢查結(jié)果予以考核,對(duì)優(yōu)秀教師予以表彰。
2.繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查和檢查工作,多方面了解教學(xué)中存在的問題:除行政每天巡堂外,教務(wù)處成員堅(jiān)持每日的教學(xué)巡查和值日,巡查不少于2次/天;定期召開各組會(huì)議對(duì)教育教學(xué)情況總結(jié)、反饋。
3.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課程計(jì)劃的管理。堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行《蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》。按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程,堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教務(wù)處的課表一致,并嚴(yán)格規(guī)范臨時(shí)課程調(diào)動(dòng)安排,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,本學(xué)期教務(wù)處人員將進(jìn)行不定期檢查,不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),從而產(chǎn)生自覺行為。
4.切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場(chǎng),要通過集體備課、說課與評(píng)課、聽課等多種形式狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。教師在提高課堂質(zhì)量和效益上下功夫,樹立立足課堂,向課堂45分鐘要效益的質(zhì)量意識(shí)。
6.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范。完善實(shí)驗(yàn)室管理制度,規(guī)范實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備使用記錄的管理。
1.牢固確立新課程理念,不斷完善并探索新的教學(xué)方法
繼續(xù)組織教師積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐工作,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨,牢固樹立符合新課程要求的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和評(píng)價(jià)觀。在課堂教學(xué)中,真正做到:突出主體、注重基礎(chǔ)、加強(qiáng)應(yīng)用、培養(yǎng)能力。充分運(yùn)用各種教學(xué)手段,積極探索新的教學(xué)途徑和方法,努力營(yíng)造民主、和諧、寬松的課堂氛圍,挖掘?qū)W生主動(dòng)探究的潛能,不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)要積極利用現(xiàn)有的教育資源認(rèn)真開展以研究性學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn),并把它作為推進(jìn)課程改革的切入口,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)創(chuàng)七中特色。
2.加強(qiáng)集體備課研究
充分發(fā)揮教研組、備課組作用,要求同年級(jí)同學(xué)科的教師每周至少保證有1小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行集體備課,研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題,并統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測(cè),統(tǒng)一質(zhì)量分析。開學(xué)一周內(nèi)各教研組將集體備課時(shí)間報(bào)教務(wù)處。
3.繼續(xù)加強(qiáng)導(dǎo)師制工作
要求結(jié)對(duì)師徒認(rèn)真開展共同備課研究,互相聽課分析,充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的作用,對(duì)青年教師的課堂教學(xué)的指導(dǎo)。通過聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,查找問題的癥結(jié),提出改進(jìn)措施,加速青年教師的成長(zhǎng),做到老年教師模范,中年教師示范,青年教師規(guī)范。教務(wù)處每月將對(duì)各導(dǎo)師和徒弟的導(dǎo)師制工作手冊(cè)進(jìn)行系統(tǒng)細(xì)致的檢查。
4.繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。
對(duì)上學(xué)期參加市級(jí)骨干教師評(píng)比并以通過第一、第二輪選拔的教師,教務(wù)處將提供更多的課堂展示機(jī)會(huì),讓這些教師在實(shí)戰(zhàn)中得到錘煉。同時(shí)要積極搭建舞臺(tái),鼓勵(lì)校內(nèi)的中青年教師以市級(jí)骨干教師評(píng)比為標(biāo)準(zhǔn),積極參加校內(nèi)的“名師、骨干教師”評(píng)比活動(dòng)。
5.開展各項(xiàng)活動(dòng),提高專業(yè)水平
繼續(xù)開展“骨干教師示范課”、“青年教師風(fēng)采展示課”、“一課三議、三課一評(píng)”等教學(xué)交流活動(dòng),不斷提高教師的教學(xué)能力,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期要求各教師積極參加聽課交流活動(dòng),要求行政人員每學(xué)期聽課不少于30節(jié),教研組長(zhǎng)20節(jié),其他教師不少于15節(jié)。
6.加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作
在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下,認(rèn)真加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,特別是提優(yōu)工作,促使各科教學(xué)質(zhì)量再上一臺(tái)階。同時(shí),教務(wù)處加大調(diào)研力度,及時(shí)了解各學(xué)科存在的問題,對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)工作。力爭(zhēng)在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中取得好成績(jī)。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線,初三中考成績(jī)將是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。從本學(xué)期起,初三年級(jí)進(jìn)入初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢(shì)但不明顯,部分學(xué)科尚有差距且個(gè)別學(xué)科差距較大。因此,如何通過全體全體初三師生的艱苦努力,在初三中考中取得勝利,對(duì)我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。本學(xué)期教務(wù)處工作重心是圍繞中考、圍繞“三率”的提高,未雨綢繆,科學(xué)合理的安排好初三各項(xiàng)教學(xué)工作,為學(xué)?!熬C合評(píng)估”邁入“二等獎(jiǎng)”的行列做出努力。
具體措施:
1.堅(jiān)持四個(gè)到位,(即形勢(shì)分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、提優(yōu)補(bǔ)差到位)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》,把握課程標(biāo)準(zhǔn),開展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個(gè)人備課),落實(shí)教學(xué)目標(biāo),始終堅(jiān)持以課堂為主陣地,積極推行異步分層教學(xué),實(shí)行因材施教。
3.多層次召開學(xué)生會(huì)議,談形勢(shì),提要求,多鼓勵(lì),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生超越自我,做學(xué)習(xí)的真正主人;教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn),享受過程,克服急躁,保持樂觀向上的人生態(tài)度。
4.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
5.發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
6.針對(duì)不斷變化的中考,我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),抓好專題復(fù)習(xí)研究,有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,做到舉一反三,得心應(yīng)手。
1.合理的科學(xué)的課時(shí)安排、作息時(shí)間、任課安排。
2.及時(shí)協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。
3.嚴(yán)格考紀(jì),加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),認(rèn)真組織好每一次考試。
1.主動(dòng)聯(lián)系工作,認(rèn)真完成校長(zhǎng)室交辦的工作,適時(shí)提出意見或建議。
2.主動(dòng)處理好與各處的關(guān)系,密切與廣大教師的教學(xué)聯(lián)系、虛心聽取教師對(duì)教學(xué)管理的建議。
3.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,并進(jìn)行比較和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4.繼續(xù)實(shí)行學(xué)校一貫堅(jiān)持的“通報(bào)分析制度”。教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)成績(jī)的分析統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)反饋給教師,把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)向校長(zhǎng)室匯報(bào),并對(duì)存在問題較多的班級(jí)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研,通過分析統(tǒng)計(jì)整理存檔相關(guān)數(shù)據(jù),完善教師《業(yè)務(wù)檔案》,作為今后教師的業(yè)績(jī)考核依據(jù)。
二月份:
2.召開教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)
4.召開年級(jí)組、教研組、備課組工作會(huì)議
5.做好開學(xué)教學(xué)工作檢查(教師備課筆記檢查、各組室工作手冊(cè)檢查)
6.教師、年級(jí)組、教研組、備課組制定工作計(jì)劃
7.正常教學(xué)秩序
8.開學(xué)初課堂教學(xué)全面調(diào)研
三月份:
1.進(jìn)行二月份教育教學(xué)常規(guī)考核
3.出臺(tái)教學(xué)常規(guī)簡(jiǎn)報(bào)
4.教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)安排檢查與落實(shí)
5.畢業(yè)班工作計(jì)劃出臺(tái)
6.課堂教學(xué)研討活動(dòng)
7.初三年級(jí)體育、英語口語強(qiáng)化訓(xùn)練及模擬考試
四月份:
1.進(jìn)行三月份教育教學(xué)常規(guī)考核
2.課堂教學(xué)研討活動(dòng)
3.教師聽課情況、四精四必工作檢查通報(bào)
4.初三英語口語模擬考試
5.體育中考相關(guān)工作
6.召開初三學(xué)生誓師大會(huì)
7.組織期中考試工作
8.期中學(xué)生成績(jī)分析
9.組織初三體育中考
10.組織生物、化學(xué)、物理試驗(yàn)操作考查工作
11.中考英語口語考試工作
12.初三第一次模擬考試
五月份:
1.組織師范類報(bào)考學(xué)生面試
2.初二生物會(huì)考強(qiáng)化復(fù)習(xí)工作
3.組織初三第二次模擬考試
4.召開初三年級(jí)各層次學(xué)生會(huì)、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)
5.初三學(xué)生檔案整理
6.初三學(xué)生畢業(yè)考試安排
六月份:
1.制定各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃
2.初三政治、英語標(biāo)準(zhǔn)化模擬考試
3.選派中考監(jiān)考教師并報(bào)市招生辦
5.組織中考考試工作
6.先進(jìn)教研組申報(bào)工作
7.初一新生驗(yàn)證、錄取工作
8.各學(xué)科期末教學(xué)進(jìn)度檢查
9.組織初三學(xué)生網(wǎng)上錄取工作
10.組織期末考試
七月份:
1.進(jìn)行期末質(zhì)量分析
2.做好初中質(zhì)量綜合評(píng)估資料工作
3.部省屬中專遠(yuǎn)程錄取工作
學(xué)校美麗辦工作計(jì)劃 學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃篇二
以“三個(gè)的代表”思想為指導(dǎo),緊緊圍繞“素質(zhì)教育、課程改革、教育現(xiàn)代化”三大主題組織開展學(xué)校的各項(xiàng)工作,工作中體現(xiàn)法治管理和人文管理的思想,促進(jìn)辦學(xué)環(huán)境全面優(yōu)化、教師素質(zhì)全面提高、學(xué)生身心全面發(fā)展。
1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):抽考學(xué)科進(jìn)入公司前八名;60%的統(tǒng)考學(xué)科達(dá)到公司平均水平以上;田徑隊(duì)競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)入公司甲組前六名;學(xué)生參加書畫大賽獲獎(jiǎng)人數(shù)較上年翻一番;學(xué)生參加數(shù)奧競(jìng)賽團(tuán)體成績(jī)進(jìn)入前五名;師生參加公司其他各項(xiàng)活動(dòng)力爭(zhēng)進(jìn)入先進(jìn)行列。
2、德育目標(biāo):學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)98%以上,違法犯罪率為零;衛(wèi)生工作進(jìn)入公司先進(jìn);學(xué)校德育氛圍濃厚,宣傳工作到位;師生參加公司其他各項(xiàng)活動(dòng)力爭(zhēng)進(jìn)入先進(jìn)行列。
3、教研教改目標(biāo):“學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)”取得階段性成果;開展“運(yùn)用多媒體手段、利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高教育教學(xué)效率”的教改實(shí)驗(yàn)。
4、綜合管理目標(biāo):干群關(guān)系和諧、心情舒暢,綜合治理、行政后勤管理、教育教學(xué)目標(biāo)管理進(jìn)入公司級(jí)先進(jìn)行列。
(一)明確職責(zé)、完善規(guī)章、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。
1、總結(jié)上學(xué)期學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),征求職工代表意見,遵循合理性、可操作性和實(shí)效性的原則,進(jìn)一步修訂完善學(xué)校內(nèi)部管理制度。
2、學(xué)校各管理部門以《部門常規(guī)管理的重點(diǎn)及要求》為主要依據(jù),明確自身職責(zé),規(guī)范部門管理,注意團(tuán)結(jié)協(xié)作,以保障學(xué)校各項(xiàng)工作有序、高效地開展。
3、領(lǐng)導(dǎo)深入班組,并定期召開職工座談會(huì),聽取職工的意見和建議,及時(shí)改進(jìn)學(xué)校的管理工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行部頒課程計(jì)劃,開齊開足規(guī)定課程。總結(jié)校本課程開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼續(xù)有計(jì)劃地做好此項(xiàng)工作。合理安排教師兼課,保證非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
5、在落實(shí)《車箱廠學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)督察制度》的過程中,要注意發(fā)現(xiàn)并宣揚(yáng)教師的閃光點(diǎn),激發(fā)教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
(二)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、重視培訓(xùn)、全面提高教職工的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子成員要帶頭學(xué)習(xí),勤于實(shí)踐,講究奉獻(xiàn);做到觀念先進(jìn)、思想合拍、事業(yè)齊心、工作合力、平易近人、愛護(hù)職工,用自身形象影響并帶動(dòng)教職工向?qū)W校獻(xiàn)忠心、向?qū)W生獻(xiàn)愛心。
努力營(yíng)造愛生愛校、樂于奉獻(xiàn)的人文氛圍。
3、積極鼓勵(lì)廣大中青年教師積極參加學(xué)歷、業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自身專業(yè)水平;學(xué)校內(nèi)部除繼續(xù)組織好英語培訓(xùn)外,將重點(diǎn)做好以下培訓(xùn):網(wǎng)絡(luò)資源的搜集、整理和運(yùn)用的培訓(xùn),新的備考理念和方法的培訓(xùn)。
(三)掌握動(dòng)態(tài)、創(chuàng)新德育,提高德育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、政教處和班主任要定期召開學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的思想行為,分析其心理狀態(tài),做到能對(duì)不良傾向防患于未然,提高德育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、各學(xué)科教師要深入鉆研教材,挖掘教材德育因素,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,在教學(xué)中有機(jī)地滲透德育,培養(yǎng)學(xué)生健康的思想觀念和心理品質(zhì)。
3、班會(huì)課是班主任組織學(xué)生進(jìn)行自我教育的重要時(shí)機(jī),政教處要引導(dǎo)班主任利用網(wǎng)絡(luò)資源、選擇教育主題,開好主題班隊(duì)會(huì)。并有計(jì)劃地組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生辨別是非的能力,增強(qiáng)其遵紀(jì)守法的自覺性。
4、嚴(yán)格實(shí)行班級(jí)工作考核制度,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心。
5、利用廣播站、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地,有計(jì)劃地開展“法律法規(guī)”、“心理健康”、“自救自護(hù)”、“環(huán)境保護(hù)”、“公民道德”等教育,提高學(xué)生的法律意識(shí)和文明素養(yǎng)。
(四)抓常規(guī)、重教研,提高教育質(zhì)量。
1、教師要充分樹立向課堂40分鐘要質(zhì)量的思想,精心抓好備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、考試評(píng)估等環(huán)節(jié)。教務(wù)處要勤檢查、勤指導(dǎo)。在教育教學(xué)目標(biāo)管理檢查中,此項(xiàng)的合格率要達(dá)到100%。
2、教研組要組織好集體備課活動(dòng),做到中心明確、準(zhǔn)備充分、全體受益。
3、組織好公開課、研討課的聽、評(píng)活動(dòng),公開課、研討課的安排要注意課型的多樣性;開展青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)青年教師在運(yùn)用現(xiàn)代教育手段方面起帶頭作用。
4、聘請(qǐng)教研員到我校聽課、評(píng)課,進(jìn)行教研專題講座。
5、根據(jù)實(shí)際,開展各類興趣班活動(dòng)。要充分發(fā)揮專職或特長(zhǎng)教師的作用,既要分工明確,又要協(xié)作配合。要重點(diǎn)抓好“田徑隊(duì)”、“乒乓隊(duì)”、數(shù)奧班、書畫班的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作,著力培訓(xùn)尖子,提高學(xué)校競(jìng)技水平,爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫大賽、數(shù)奧競(jìng)賽等比賽中取得好成績(jī)。
6、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理,完善學(xué)生電子檔案。及時(shí)上報(bào)學(xué)生異動(dòng)情況,保證參加考試的學(xué)生數(shù)與上報(bào)人數(shù)完全一致。加強(qiáng)學(xué)生直升率(鞏固率)的監(jiān)控,防止學(xué)生流失。
(五)切實(shí)加強(qiáng)行政管理,做好財(cái)務(wù)、安全和社會(huì)治安綜合治理等工作。
全校師生應(yīng)牢固樹立生命高于一切的意識(shí),樹立“健康第一”和“安全工作無小事,時(shí)時(shí)處處講安全”的意識(shí)。廣大教職工要增強(qiáng)工作責(zé)任心,做到防微杜漸。
1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立安全工作和安全工作責(zé)任追究制度。重點(diǎn)抓好重大集體活動(dòng)、室外課、路上交通、飲食衛(wèi)生等安全問題。要定期檢查校舍、教育教學(xué)設(shè)備的安全性能,要加強(qiáng)重點(diǎn)部門的安全防范措施。全體教職工要按責(zé)任認(rèn)真做好日常管理工作,以保證學(xué)生健康成長(zhǎng),保證學(xué)校工作順利開展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《財(cái)務(wù)制度》,財(cái)會(huì)人員做到業(yè)務(wù)熟練,分工明確,相互監(jiān)督,各負(fù)其責(zé),經(jīng)費(fèi)使作合理,帳、冊(cè)齊全規(guī)范,帳目清楚,核算準(zhǔn)確。物品采購(gòu)符合上級(jí)規(guī)定。積極做好后勤保障工作,為教學(xué)和師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),滿足教學(xué)物資供應(yīng),發(fā)揮好服務(wù)育人的作用。
學(xué)校美麗辦工作計(jì)劃 學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃篇三
美麗的校園是我心靈的寄所,五彩的校園是我童年的樂園。校園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園,觀賞著這熟悉的一切。
校園的花壇是長(zhǎng)方形的?;▔怯么u砌成,上面鑲著白色的瓷磚,顯得格外潔白?;▔镌灾砂?、山茶、桂樹。每到冬天,天空已飄下潔白的雪花,而松柏卻像一位威武的將軍,挺拔的站在花壇中,守護(hù)著我們的校園;春天,我們學(xué)校的山茶花開了,它的顏色如火如荼,非常美麗;秋天,桂花開了,他那芝麻般大小的身材非??蓯?
每次經(jīng)過花壇,就有一股混合著花香的味道撲鼻而來,使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也來花壇玩耍、嬉戲。
校園的草坪上種著茂密的小草,水靈靈的,顯得格外有生機(jī)。這里也是我們的樂園,我們常常三五成群地在草坪上玩耍,觀察昆蟲,完成觀察日記。
下操場(chǎng)那兩棵蒼翠欲滴的大樹為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來,樹上的蟬就一個(gè)勁地叫:“知了!知了!”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認(rèn)真聽講。
神圣!無比的.動(dòng)人!我愛你,校園!
學(xué)校美麗辦工作計(jì)劃 學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃篇四
我們的學(xué)校綠樹成蔭,景色優(yōu)美,是同學(xué)成長(zhǎng)的搖籃。
春天生機(jī)勃勃,春意盎然。小鳥從南方飛回來了,嘰嘰喳喳的叫著:“??!我美麗的家,我又回來了。”小草露出了好奇的小腦袋,打量著四周,小花們害羞了,用它們那五彩繽紛的衣服把自己包住。同學(xué)們滿懷希望的`來到學(xué)校,似如饑渴的學(xué)習(xí)著知識(shí)。
夏天朝氣蓬勃、熱鬧非凡,花兒們競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷。蝴蝶們一會(huì)兒在花上比著誰的翅膀最美,一會(huì)兒又跳起了婀娜多姿的舞蹈,真美麗!鮮紅的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)舞動(dòng),操場(chǎng)上舉起了別開生面、動(dòng)人心弦的足球比賽。
秋天,校園的花壇里落英繽紛,只有菊花在秋風(fēng)中競(jìng)相開放,白得如雪,紅的如血,黃的如金,紫的如蘭……就像一群身著花裙子的少女,搖曳多姿,同學(xué)們背著沉沉的書包,帶著滿滿的收獲離開了學(xué)校。
冬天校園,粉妝玉砌,銀裝素裹,大雪把學(xué)校都蓋住了,像厚厚的棉被,踩上去軟綿綿的,舒服極了。我們堆雪人,打雪仗,玩的十分盡興。
我愛我的學(xué)校,愛這四季景色宜人的校園。
學(xué)校美麗辦工作計(jì)劃 學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃篇五
”出淤泥而不染,濯清漣而不妖“,這是我對(duì)蓮花的印象。而我的學(xué)校——定海小學(xué),正如一朵盛開在東海之濱的海蓮花,純潔、高雅、神圣。她有著百年歷史,有著深厚的文化底蘊(yùn),她教導(dǎo)我做人,傳授我知識(shí),我愛我的學(xué)校。
學(xué)校的特色教育不勝枚舉,1234德育工程、網(wǎng)格化管理、海蓮坊……,但我最愛海蓮花電視臺(tái)。她由同學(xué)自己管理,每周都會(huì)邀請(qǐng)老師或同學(xué)和我們互動(dòng),在豐富多彩的電視臺(tái)活動(dòng)中,我增長(zhǎng)了知識(shí),開拓了眼界。
你聽,林校長(zhǎng)正在講故事——”……有裂縫的木桶經(jīng)過的地方開出了一排艷麗的花朵,農(nóng)夫用它來裝扮家園。我們每個(gè)人都好比那只有裂縫的桶,各自都具有這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)。倘若我們懷著一顆包容的心,懂得發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處,并且能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,我們的生活一定會(huì)變得更加輕松愉快和豐富多彩……“這個(gè)由校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的故事,深入淺出地向我們?cè)忈屃俗鋈说牡览?,使我深刻領(lǐng)悟了”尺有所短,寸有所長(zhǎng)“,使我在遇到困難時(shí)不退縮,得到榮譽(yù)時(shí)不驕傲。
”kong ni qi wa,a li ga tou,sa you na la“,雖然才學(xué)會(huì)了幾句日語,我總是一有機(jī)會(huì)就拿出來秀一秀。海蓮花電視臺(tái)的小老師每周都會(huì)教我們一些簡(jiǎn)單的日常用語,他教得認(rèn)真,我們學(xué)得起勁。希望在不遠(yuǎn)的將來我也能用日語和仙沼市的小朋友互相溝通,成為好朋友。
多彩的電視臺(tái),特色的定海小學(xué),你是我心中永遠(yuǎn)綻放異彩的海蓮花。
學(xué)校美麗辦工作計(jì)劃 學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃篇六
我們的學(xué)校又大又寬廣。有高大的教學(xué)樓,有鋪著塑膠跑道的操場(chǎng),還有高聳入云的松樹美麗極了!
春天,桃花、月季花、迎春花等花展開了笑臉,迎著春風(fēng)翩翩起舞。小鳥們站在又細(xì)又長(zhǎng)的樹枝上,嘰嘰喳喳地歌唱著歡樂的曲子,似乎輕聲細(xì)語地提醒道:一年好景在于春,一日之計(jì)在于晨,快點(diǎn)努力呀!一只只五顏六色、色彩斑斕的小蝴蝶們盡情地吮吸著香甜可口的花蜜,好像在貪婪地說真好吃!真好吃!綠油油的小草挨個(gè)兒長(zhǎng)在一起,交頭接耳地說著話校園里彌漫著花草們的芳香。
炎熱的夏天即將到來,蟬在大樹的枝頭上大聲地叫著真熱啊!真熱?。⌒∨笥褌?cè)跇涫a下乘涼,有的在津津有味地看書,有的在歡天喜地地聊天,還有的在快快樂樂地玩游戲。操場(chǎng)上時(shí)而傳來一陣陣天真無邪的笑聲,時(shí)而又靜得連一根針掉在地上的聲音也能聽見。潔白無瑕的蒲公英堅(jiān)忍不拔地挺立在那里,風(fēng)輕輕一吹,種子們就像落荒而逃的敗兵一樣四處飄落。
在寒冷的冬天,梅花在白皚皚的雪中綻放,顯得十分顯眼。遙知不是雪,為有暗香來。王安石抓住了雪不會(huì)像梅花一樣發(fā)出香味,寫下了這句詩,這一特有的冬景,形成了校園美麗的風(fēng)景。
這就是我們那美麗的學(xué)校,你喜歡它嗎?
學(xué)校美麗辦工作計(jì)劃 學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃篇七
我的學(xué)校是鐘山縣第二小學(xué),我在這里學(xué)習(xí)了四年,她的世界有我的一份,她在我心中是最美麗燦爛的。
春天里的天真爛漫:
我的學(xué)校在春天里不是一般地美麗,萬紫千紅讓學(xué)校充滿生機(jī)。操場(chǎng)左側(cè)有一排嬌滴滴的鮮花,花叢中,五顏六色的花朵競(jìng)相開放,綠油油的小草從芳香的泥土里探出頭來,隨風(fēng)擺動(dòng)。
夏天里的歡聲笑語:
秋天的思緒萬千:
微風(fēng)吹過,學(xué)校的桂花香就撲面而來,沁人心脾。這個(gè)時(shí)候我最喜歡用鼻子親近她了,似乎永遠(yuǎn)是吸不夠的,有時(shí)狠狠心把她折下放進(jìn)書包,我知道這是不文明的行為,但我無法拒絕與她的親近。學(xué)校的秋天也是落葉的秋天,金黃色的葉子從樹下滑落的時(shí)候,是翩翩起舞的,絲毫感受不到她的痛苦,也許她是為了裝扮世界的美麗才悄然來到我們學(xué)校里的。
冬天里的讀書聲:
冬天的寒冷誰都會(huì)經(jīng)歷過的,這時(shí)候我的校園也不會(huì)寂寞的。為了驅(qū)散寒冷,早讀時(shí)同學(xué)們讀書聲音特別的大聲,也不知道這對(duì)驅(qū)散寒冷起到什么作用,也許是同學(xué)們想盡力展示堅(jiān)強(qiáng)的一面吧。課外活動(dòng)時(shí),有的同學(xué)你追我趕,對(duì)暖和身子的確起到很大作用的,女同學(xué)則經(jīng)常擠在一堆里相互取暖,這就是友誼的見證。最讓人難忘的是那回蕩在走廊里的歌聲,它讓你忘記了這里正處在冬天里。
啊,我的校園就是這樣的美麗!
學(xué)校美麗辦工作計(jì)劃 學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃篇八
1.自己的事情自己做,養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣,并幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
2.書包內(nèi)部不允許出現(xiàn)零食、玩具、小垃圾等雜物,更不允許攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。
3.課桌抽屜干凈整潔,不留果皮紙屑等雜物。
4.上學(xué)或外出回家見到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問候,外出時(shí)向父母道別,說明去向。
1.課前要預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)有記錄,學(xué)會(huì)帶著問題聽課。
2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,自覺復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
3.按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。
4.養(yǎng)成善于動(dòng)腦、思考、提問的習(xí)慣。
5.上課回答問題先舉手,跟老師說話要起立,進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。
1.上學(xué)、放學(xué)途中不在路上逗留,注意交通安全。
2.學(xué)生上下樓梯一律靠右走。不扶樓梯欄桿。輕聲慢步不喧嘩。學(xué)會(huì)主動(dòng)、熱情、有禮貌的問候。
3.課間活動(dòng)要做健康有意義的活動(dòng),不得做危險(xiǎn)性游戲,不得追逐打鬧。
4.見到老師主動(dòng)問好,進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行;
在課堂上,我一直要求自己要用和藹謙遜的態(tài)度與學(xué)生談話,如發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生站姿不端或做小動(dòng)作時(shí),不訓(xùn)斥叫嚷,而是走到跟前,輕輕扶他一下,或用眼神示意一下,學(xué)生就能意識(shí)到自己的毛病而自覺改正過來。發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì),進(jìn)行“知”的教育?!爸奔刺岣邔W(xué)生道德認(rèn)識(shí),使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
2.充分利用課前、課間等時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳。
3.利用教材內(nèi)容,滲透品德教育。在小學(xué)體育教材中,思想品德教育內(nèi)容十分豐富,只要教師認(rèn)真鉆研教材,充分利用教材中的德育素材,不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行思想教育,把德育教育貫穿于體育教學(xué)中。
學(xué)校美麗辦工作計(jì)劃 學(xué)校學(xué)校工作計(jì)劃篇九
我的學(xué)校,有一百年的歷史,是最古老的小學(xué)。它有百年老樹,有豐富的生態(tài),還有陣容堅(jiān)強(qiáng)的師資。因此,它是我最愛的學(xué)校。
首先登場(chǎng)的是中山花園。住在那裏的有又高又瘦的黑板樹、親切和藹的老松樹以及香氣四溢的樟樹。這些屹立不搖的老樹,陪伴我們度過六年晨昏。
接下來要介紹的是我最喜歡的操場(chǎng)。我最愛在操場(chǎng)上跑步、玩耍。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗跳舞,在跑道上盡情奔跑,它就像操場(chǎng)巨人,讓我們自由自在的在它身上跳躍翻滾。
最后一定要大力推薦的是圖書館。那里有各式各樣不同的書,每次到那,我都像小書蟲一樣,不停品嘗美味的書籍,我覺得每一本書都可以學(xué)到很多知識(shí),所以我很喜歡圖書館。
我的學(xué)校是我最愛的地方,也是個(gè)充滿童趣的地方。我每天都要到桃園國(guó)小運(yùn)動(dòng)、玩耍,連假日也不例外,因?yàn)樗俏易钕矚g的地方!
老師評(píng)語:能寫出學(xué)校的特色、喜歡學(xué)校的原因,立意良好,表現(xiàn)不俗。
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