時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
調研工作計劃文案篇一
根據學校建設國家改革發(fā)展示范性中等職業(yè)學校的要求，現經過電子技術應用專業(yè)建設項目組成員的討論，對本專業(yè)人才培養(yǎng)調研工作形成下列工作計劃，請全體成員按工作計劃要求做好有關調研的各項工作。
1、成立電子技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)調研領導指導小組
（1）組長：繆世春
（2）副組長：曹軍、范周榮、殷宗玉、沈世和、臧德明、吳永建、錢德平
（3）成員：各科室及相關教學部負責人
2、成立電子技術應用專業(yè)人才培養(yǎng)調研工作小組
（1）組長：洪衛(wèi)東
（2）副組長：張斯元、吳建明、俞海兵
3、調研工作小組的主要任務
（1）編制調研計劃
（2）設計調研用表
（3）具體開展調研工作
（4）與專業(yè)建設咨詢委員會進行溝通交流
（5）控制調研進度、檢查評估調研質量
（6）統(tǒng)編調研報告
1、編制工作計劃、召開調研動員會
2、與專業(yè)建設咨詢委員會進行溝通交流
3、設計調研用表、編制調研分組名單
4、外出調研、問卷調查、走訪調查、信息查詢、專題研討
5、調研材料整理、統(tǒng)計、研討、論證并形成報告
6、調研報告審定、印制、上報
1、調研對象：畢業(yè)生、企業(yè)、電子協會及領導部門、兄弟學校、就業(yè)指導中心、職業(yè)教育研究機構等對象，其目的是盡量掌握專業(yè)人才需求的全面性信息。
2、調研分組：考慮到電子技術應用專業(yè)有四個方向，按調研對象分組，成立四個調研組，每組在人員構成上體現不同的專業(yè)方向背景組合。
3、調研人員：電子技術應用專業(yè)建設項目組全體成員原則上全體參加，這既是學校的要求，也是教師了解社會對專業(yè)人才需求，進而感知人才培養(yǎng)模式改革和專業(yè)教學方法改革現實需求、提升專業(yè)人才培養(yǎng)目標實現能力的有效途徑。
4、調研區(qū)域：本次調研的區(qū)域主要集中于如皋、南通、上海、蘇南等范圍，體現人才培養(yǎng)服務地方的基本原則。
5、調研方式：基于方式可以在“走出去”或“請進來”兩種方式上進行選擇或組合。將問卷調查、走訪調查、信息查詢、專題研討等形式相結合。
6、調研管理：由組長和副組長直接面向調研組進行管理、檢查，并具體負責分專業(yè)調研材料整理、統(tǒng)計、研討、論證、調研報告編制等工作。
7、調研經費：差旅及辦公運行經費由學校統(tǒng)一安排。
8、調研協調：由調研組組長、副組長、調研領導小組組長三層調研機制協調。
其他未盡事項由調研領導小組決定
調研工作計劃文案篇二
1、了解國家土地、商業(yè)、稅收政策和經濟發(fā)展戰(zhàn)略的變化，廣州市宏觀經濟環(huán)境及房地產政策、規(guī)劃、文化，廣州住宅，辦公寫字樓及商業(yè)樓盤開發(fā)的社會化、市場化進度及進展，市場現狀、發(fā)展趨勢等，分析本項目的基本定位條件，以正確確定目標市場的需求和欲望。
2、了解項目區(qū)域環(huán)境，特別是區(qū)域商圈內的商業(yè)氛圍、商業(yè)業(yè)態(tài)分布、居住人口、消費人群（數量及所占比例）、消費能力（人均月消費能力）、以及消費人群的組成，以判斷、分析項目核心目標客戶和邊緣目標客戶，以及有效輻射范圍內的潛在消費力。
3、了解廣州市居住用地情況，小區(qū)物業(yè)情況（區(qū)位、交通、景觀、規(guī)模、硬件設施、配套設施（教育配套、醫(yī)療設施、軟性服務、建筑文化、價格、健康設施、以及他們的目標客戶群等），通過對競爭區(qū)域、競爭樓盤的了解來進一步判斷本項目的競爭力，并通過對競爭對手的分析，來取其所長、和學習其成功、失敗的經驗以為我所用。
4、了解廣州的消費行為模式，各商圈奢侈品消費市場現狀（分布現狀），特別是奢侈品消費的人群及消費習慣，消費能力、消費群的分布（高收入人群的比例、年齡段），以為本項目后期的招商經營定位提供依據。
高消費者可察覺（可察覺的使用價值，指用戶在購買和使用產品或享受服務中得到的滿意程度）的使用價值，提高樓盤相對銷售價格——使樓盤增值。
1、確定調查目的、范圍，選擇調研方法
2、二手資料收集（區(qū)域性基礎數據、規(guī)劃等）
3、實地考察，熟悉項目
4、深入調研（地塊調研、相關產業(yè)研究、周邊成功與失敗的專業(yè)市場、賣場專案分析、需求分析）
5、督導、審核和數據補充調查
6、數據錄入及匯總
7、撰寫初稿并與委托方溝通
8、根據反饋修改形成終稿
1、商圈環(huán)境分析
2、消費者居住用房特殊群體研究
3、消費來源及輻射力分析
4、競爭對手情況調查
本次調查以問卷法、走訪詢問、訪談法和觀察法為主，并視情況輔以座談會法。
調研工作計劃文案篇三
一、指導思想
全面貫徹落實黨的xx大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，突出科學發(fā)展的主題。緊扣“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”這個總體要求和“提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發(fā)展”的目標，聯系南匯發(fā)展集團實 際，準確把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則。努力把科學發(fā)展轉化為自覺行動，增強化險為機、實現新發(fā)展的競爭力，發(fā)揮區(qū)直屬國有企業(yè)在區(qū)域發(fā)展中的引領帶頭作用。
二、調研時間
20xx年9月22日至10月16日
三、調研課題
深化國企改革、加快梳理整合、強化資產經營管理、增強企業(yè)投融資能力、創(chuàng)新體制機制、融入浦東二次創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮集團在浦東實現二次跨越中的建設主力軍作用。
四、調研分工
第一組：井劍平、吳立峰
調研單位：上海南匯建筑工程有限公司
上海南匯生態(tài)建設發(fā)展有限公司
南匯建設發(fā)展總公司
上海兩港市政工程有限公司
上海宏匯混凝土有限公司
工作人員：倪志慧、陳懿
第二組：葛海滬、申飛勤
調研側重：房產經營、物業(yè)管理板塊
調研單位：上海南匯房地產開發(fā)經營有限公司
惠房物業(yè)、周房物業(yè)、新房物業(yè)、團房物業(yè)、祝橋物業(yè)
工作人員：趙超、邱韡
第三組：丁衛(wèi)東、林東
調研側重：國資經營板塊
調研單位：上海浦匯資產經營管理有限公司
上海南匯交通實業(yè)有限公司
上海浦惠汽車運輸有限公司
上海浦欣清運保潔服務有限公司
上海欣偉清運保潔服務有限公司
工作人員：汪煉、姚永青
五、調研對象
集團所屬企業(yè)黨政干部及基層黨員、群眾代表
六、調研形式
通過召開座談會、個別訪談、問卷調查等形式，廣泛聽取企業(yè)黨員干部、職工群眾對集團工作的意見和建議。
七、調研工作要求
1、充分認識調研工作的重要性，調研不是形式，調研的目的是提高思想認識、解決突出問題、加強基層組織、促進科學發(fā)展。
2、集團黨政班子成員要結合集團實際和各自職能分工，深入各基層企業(yè)進行調查研究，開展實際案例分析，通過開展座談會、個別訪談、調查問卷等多種形式，廣泛聽取企業(yè)黨員干部、職工群眾對集團工作的意見和建議，問計于民、問需于民、求智于民，切實找準存在的突出問題，確保調查內容真實可靠，并形成高質量的調研報告。
3、結合集團和本企業(yè)工作實際，找準企業(yè)需要解決問題的切入點，用科學發(fā)展觀方法切實解決影響企業(yè)發(fā)展的實際問題，形成集團科學發(fā)展、和諧發(fā)展的新局面。
4、工作人員要配合調研領導圍繞調研課題整理調研材料，匯總后，由集團學實辦形成一份調研報告。
調研工作計劃文案篇四
新學期，新氣象，學生會的各項工作已經展開。本學期，調研部作為聯系學校和學生的紐帶，以“突出部門特色，加強各部合作，高調研水平，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為宗旨，及時了解學生的思想動態(tài)，通過問卷調查、個別訪談等途徑來向學校反映學生所思所想所求，并構建較完善的工作機制與體系，完善工作職能，促進與學院、各系、各部門的合作交流。
二、工作制度：每個星期，召開一次院系例會及部門例會，處理日常工作。加強部門的內部聯系，組織各種活動加強交流溝通，培養(yǎng)合作精神。引入競爭機制，不論資歷，對部門新老干事進行平等考核，只有工作努力認真，具備一定工作能力者才能留下。
三、干事培訓：由于下學期部門會進入許多新人，我部將組織部門新老干事參加各種有關調研活動的講座，請調研方面經驗豐富的.老師和學生予以指導，使之盡快熟悉工作，適應新環(huán)境，融入新的團隊，進而提高部門調研水平。
四、具體活動安排
1、9、10兩個月，我部主要任務是做好本部的招新工作以及迎接新生的志愿者活動。
2、10月中旬，由于新生入校已經一段時間，我部將進行一次新生調研活動，主要采取問卷調查的形式，對新生在我校的各種情況進行了解，并將結果及時反饋給校方，充分發(fā)揮調研部的溝通橋梁作用。
3、10月下旬至11月上旬，我部計劃與宣傳部聯合，通過訪問就業(yè)中心和各系的有關老師及畢業(yè)生，調查近兩年我校畢業(yè)生就業(yè)狀況，對我校畢業(yè)生就業(yè)方向和凸顯問題做出調研，撰寫調研報告，通過宣傳部進行一段時間的主題宣傳，幫助廣大學生對我校畢業(yè)生的就業(yè)情況及就業(yè)方向進行較為深入的了解。
4、11月下旬，我部將面向全校師生發(fā)放一份關于未來就業(yè)方向的心理測試問卷，作為前次調研的后續(xù)活動，希望通過此次活動使大家明確自己的就業(yè)意向，進一步認識自我。測試答案將由宣傳部同事協助在海報欄里張貼告之。。
5、11月，我部將向學生處申請，由學生處出面，請專業(yè)老師對我部的干事進行業(yè)務培訓，幫助提高我部人員的專業(yè)知識水平與技能，增強我部調研工作專業(yè)化程度。
6、11月—12月，我部將通過考核與內部討論，決定見習干事的去留。
7、我部在整個學期中仍將定期發(fā)放心理調查問卷，及時掌握全校學生的心理動態(tài)，以便其他有關部門作出相應的協調工作。
8、針對目前我院有許多學生表示有意愿參加勤工儉學活動，自己卻找不到工作的情況，我部將聯合我院勤工部，面向全校進行關于勤工儉學的調查問卷活動，并由我部與院團委勤工部在校外聯系勤工儉學崗位，組織學生上崗。
9、待定。我部正在進行構想：走出校園，走進社會，走進企業(yè)，對一些社會現象以及當前社會熱門話題進行調研，幫助我們接觸社會，了解社會，獲取社會經驗。(此事有待進一步討論以及申報上級部門批準)。同時，在本學期，我部將作為一個機動力量，在其他部門舉行活動人手不足的情況下，協助其他部門組織活動。
調研工作計劃文案篇五
全面貫徹落實新課改精神，圍繞學校工作計劃和教學計劃，堅持求真、務實的工作思路，調動全組教師的積極性，緊緊圍繞課堂教學這個中心，構建高效課堂，全面提高教學質量。
1、創(chuàng)建高效課堂
(1)強化教學常規(guī)的落實，加大“學案導學”、“分層次教學”的推進力度，嚴格落實“先學后教，模塊達標”的原則，強化優(yōu)質教育資源的建設，提倡精品意識，細化過程，以高效的課堂鑄就教學的高質量。
(2)優(yōu)化教研組教學管理，改進和創(chuàng)新教學方法，以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化，力爭在原有的基礎上有更大的進步。
(3)各年級大力倡導、引導教師學習并掌握現代化教學技術，努力將現代教學技術與課堂教學整合，提高課堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究”學習的模式，改變“一言堂”“獨角戲”的滯后教學方式，努力提升教育教學及管理能力和水平。
2、嚴格落實教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)， 并推陳出新，力爭體現教研組的學科教學和校本課程的特色。
3、抓好集體備課。發(fā)揚組內同志的合作意識和團結協作的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體的力量，強化教研組、備課組的集體備課，提高各年級的整體水平。
4、加強對年輕教師的培養(yǎng)。加強對年輕老師的業(yè)務培訓和教育教學的指導，使其保質保量地完成教學任務。
5、積極參與校本課程、研究性學習的提升學科能力的開發(fā)，促進教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力的提高。
(一)狠抓教學質量，堅持不懈、深入細致地抓好教學常規(guī)
1、強化集體備課
遵循 “三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神，“三備”即備大綱、備教材、備學生?！八亩ā奔炊〞r間、定地點、定課題、定主講人?！拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學科備課組保證每周至少一次集體備課，實行“中心發(fā)言人”的集體備課制，并展開小組討論，每次主講教師及備課組長要做好記錄，做到集思廣益，資源共享，優(yōu)勢互補，將集體備課落到實處，同時也促進備課組整體教學實力的增強。
2、狠抓課堂
(1)嚴格課堂管理，認識到位，并常抓不懈。
(2)努力創(chuàng)建高效課堂
在教學過程中，以教案、學案為依托，培養(yǎng)學生自主學習能力。提倡“三講三不講”。 “三講”指講重點、難點，講易錯、易混、易漏點，講規(guī)律和方法;“三不講”指學生已經會了的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講，從而提高學生學習興趣，提高課堂效率。
(3)探索適合本學科不同年段的課堂教學模式。學案、教材整合、合作探究、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效銜接，達到課堂的高效，仍需探索并反思總結形成較成型的模式。
調研工作計劃文案篇六
1.了解國家土地、商業(yè)、稅收政策和經濟發(fā)展戰(zhàn)略的變化，廣州市宏 觀經濟環(huán)境及房地產政策、規(guī)劃、文化，廣州住宅，辦公寫字樓及商 業(yè)樓盤開發(fā)的社會化、市場化進度及進展，市場現狀、發(fā)展趨勢等， 分析本項目的基本定位條件，以正確確定目標市場的需求和欲望。
2.了解項目區(qū)域環(huán)境， 特別是區(qū)域商圈內的商業(yè)氛圍、 商業(yè)業(yè)態(tài)分布、 居住人口、消費人群(數量及所占比例) 、消費能力(人均月消費能 力) 、以及消費人群的組成，以判斷、分析項目核心目標客戶和邊緣 目標客戶，以及有效輻射范圍內的潛在消費力。
3.了解廣州市居住用地情況，小區(qū)物業(yè)情況(區(qū)位、交通、景觀、規(guī) 模、硬件設施、配套設施(教育配套、醫(yī)療設施、軟性服務、建筑文 化、價格、健康設施、以及他們的目標客戶群等) ，通過對競爭區(qū)域、 競爭樓盤的了解來進一步判斷本項目的競爭力， 并通過對競爭對手的 分析，來取其所長、和學習其成功、失敗的經驗以為我所用。
4.了解廣州的消費行為模式，各商圈奢侈品消費市場現狀(分布現 狀) ，特別是奢侈品消費的人群及消費習慣，消費能力、消費群的分 布(高收入人群的比例、年齡段) ，以為本項目后期的招商經營定位 提供依據。
高消費者可察覺(可察覺的使用價值，指用戶在購買和使用產品或享 受服務中得到的滿意程度)的使用價值，提高樓盤相對銷售價格—— 使樓盤增值。
二、市場調查的程序:
1、確定調查目的、范圍，選擇調研方法
2、二手資料收集(區(qū)域性基礎數據、規(guī)劃等)
3、實地考察，熟悉項目
4、深入調研(地塊調研、相關產業(yè)研究、周邊成功與失敗的專業(yè)市 場、賣場專案分析、需求分析)
5、督導、審核和數據補充調查
6、數據錄入及匯總
7、撰寫初稿并與委托方溝通
8、根據反饋修改形成終稿
三、研究范圍
1.商圈環(huán)境分析
2.消費者居住用房特殊群體研究
3.消費來源及輻射力分析
4.競爭對手情況調查
四、調查方法 本次調查以問卷法、走訪詢問、訪談法和觀察法為主，并視情況輔以 座談會法。
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