時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
基礎(chǔ)護理工作計劃篇一
孩子們經(jīng)過大班第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點，但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識，并取得了一定的成績。上學(xué)期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持。
對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。
一、學(xué)科教學(xué)工作計劃：
語言領(lǐng)域：
1.傾聽理解
(1).能聽懂多重指令，并能按順序行動。
(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)。
(3).能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思。
2.表達(dá)交流
(1).愿意與不熟悉的人交談。
(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。
(3).會用多種方式提出問題。
3.欣賞閱讀
(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，發(fā)展其對語言的敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。
(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.教幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
5.教幼兒認(rèn)識紙幣和硬幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
6.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，參與保護生態(tài)環(huán)境的活動，如：植樹等。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。
二、每月工作安排：
三月份
1、收取各類費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。
2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。
3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動。
四月份
1、社區(qū)活動，春游，引導(dǎo)走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。
2、設(shè)種植地、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。
五月份
1、慶?！?.1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區(qū)活動利用周圍的大自然、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進行科學(xué)探索活動。
4、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。
5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料)。
六月份
1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?。
3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。
4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。
5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
基礎(chǔ)護理工作計劃篇二
臉上的皮膚是身體皮膚最敏感的，因此它需要得到照顧。通常，人們首先看一個人是看臉，就是人們常說的臉是心靈的反映。你的臉越健康，越有可能是你得到注意并得到重視。臉部護理是極其重要的事情，你需要采取健康的生活方式和每天規(guī)律的日常護理。
清潔是基礎(chǔ)保養(yǎng)的第一步，讓皮膚上的污垢去除。清潔做得不夠徹底，往往造成毛囊阻塞，使皮膚看起來粗糙、沒有光澤，更可能產(chǎn)生粉刺、面皰或衍生其它皮膚的問題，如此一來，即使再好的保養(yǎng)品也無法發(fā)揮應(yīng)有的功能，甚至可能使皮膚變得更糟。因此，慎選好的.清潔用品，并以正確的方法加以清潔是非常重要的，如此才能保有健康美麗的膚質(zhì)。
1、再次清潔：在清潔步驟中，有可能清洗不夠徹底，讓清潔性產(chǎn)品殘留在皮膚上，使用平衡柔膚性產(chǎn)品，可達(dá)到再次清潔的效果。
2、收斂肌膚：在洗臉的過程中，毛細(xì)孔受刺激而微張，藉此步驟，可有效收斂毛細(xì)孔。
3、平衡天然酸堿質(zhì)：皮膚所分泌的皮脂膜，保護肌膚不受細(xì)菌、微生物的侵?jǐn)_，但洗臉時可能會破壞皮脂膜的酸堿度，使肌膚抵抗外物的能力減弱，因此需以爽膚水來恢復(fù)皮膚的天然酸堿質(zhì)。
基礎(chǔ)保養(yǎng)的第三步驟是滋潤，它提供肌膚所需的營養(yǎng)成份與水份，讓肌膚擁有健康的膚質(zhì)與彈性，呈現(xiàn)亮麗動人的神采。
基礎(chǔ)保養(yǎng)的第四步驟是保護，它在皮膚表面形成一層保護膜，避免肌層受到外界不良環(huán)境因素的傷害。
除了所有這些問題，有些人很過敏，在面部護理產(chǎn)品中使用的合成材料的許多許多。還有些人會造成刺激和皮疹，因此它還有另外一個原因，應(yīng)避免在購買面部護理產(chǎn)品時。有許多里面是有天然防腐劑。 這些的天然防腐劑，對皮膚，完全沒有副作用。下次你購買護理產(chǎn)品時，請確保您購買的產(chǎn)品，注意看產(chǎn)品的成分和使用膚質(zhì)的類型。
基礎(chǔ)護理工作計劃篇三
xx基礎(chǔ)教育現(xiàn)有初中3所，小學(xué)6所，完小8個，教學(xué)點13個，幼兒園19家；中小學(xué)生14600余人，各校面小生多，難以發(fā)展。為了解決目前這種困境，滿足教育對廣大群眾子女的需求，促進教育事業(yè)又快又好地發(fā)展，實行教育公平，教育均衡發(fā)展。經(jīng)xx基礎(chǔ)教育黨總支和教管組研究，特制定20xx年教育工作規(guī)劃。
xx有50個行政村，轄區(qū)范圍輻射廣，完小、教學(xué)點多。為了合理配置、融合資源，20xx年暑期力爭將8所完小合并為5所，13個教學(xué)并校為8個。
1、3月中旬召開全鎮(zhèn)初中考動員大會暨20xx年教學(xué)質(zhì)量結(jié)賬會，對上年教育教學(xué)工作進行小結(jié)，制定20xx年教學(xué)質(zhì)量獎懲評估目標(biāo)。
2、6月份配合縣教育局，組織全縣中考工作，月底組織全鎮(zhèn)小升初摸底統(tǒng)考和基礎(chǔ)年級期末考試。
3、7-8月份落實初中畢業(yè)生升學(xué)工作及小學(xué)六年級升初中的招生工作。
1、年初落實蘆陵中學(xué)向東征地合同，力爭在暑期把運動場建設(shè)到位。
2、爭取上級主管部門和地方政府的支持，力爭在暑期之前，在開發(fā)區(qū)完成一所高標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)動工儀式。
3、確保3-4月份蘆陵中學(xué)、鎮(zhèn)初級中學(xué)租轉(zhuǎn)房動工，10月份xx鎮(zhèn)初級中學(xué)集資房竣工。
1、年初落實教管組編制配備工作及核定各校副校級干部編制工作。
2、3月份組織專班對各中小學(xué)副校級干部進行年度考核，并對全鎮(zhèn)進行考評工作情況通報。
3、繼續(xù)就“私招住宿生，私下補課，變相體罰學(xué)生及向?qū)W生家長索取財物”等嚴(yán)重影響教師形象，有損教育形象的不良現(xiàn)象進行整治。
落實每期學(xué)初一次，期末一次對全鎮(zhèn)各中小學(xué)及幼兒園進行安檢，并對檢查結(jié)果進行全鎮(zhèn)通報，并限期整改。
1、2月份進行退休教師、干部的慰問工作，確保將禮品、慰問金送到每一個退休同志的手中。
2、10月份（九九重陽節(jié)）召開退休老干代表及部分退休教師茶話會，讓他們老有所樂以及為教育獻計獻策。
3、12月份從工會經(jīng)費中拿一點經(jīng)費對各校重病號進行上門看望慰問。
4、繼續(xù)做好民師的養(yǎng)老保險煞尾及穩(wěn)定工作，力爭無上訪對象。
基礎(chǔ)護理工作計劃篇四
提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先，幫助班委樹立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；
在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻不和群等等。對他們要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。
3、通過每星期的班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同進步，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)域的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
9、利用班會課、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
10、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
11、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
12、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。多巡堂，多查空堂課，時刻留意學(xué)生的情況。計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七（1）班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。
基礎(chǔ)護理工作計劃篇五
精神風(fēng)貌，堅守在工作崗位上，并結(jié)合自身實際情況不斷努力整改，堅持以病人為中心、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、培養(yǎng)專科人才的宗旨，逐步提高護理工作質(zhì)量。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任指導(dǎo)下和全科護理人員的努力之下順利完成全年的護理工作計劃。
一、全年各項護理工作量及工作達(dá)標(biāo)情況
1、工作量：急診人次。參加搶救人次。配合急診手術(shù)例。護理留觀病人人次。出車車次。處理突發(fā)事件次。
二、加強護理人員服務(wù)意識，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
1、強化服務(wù)理念全科護士參加醫(yī)院組織的優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓(xùn)班活動，不斷進行禮儀行為培訓(xùn)、規(guī)范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實際工作中。不斷就溝通技巧方面問題進行學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)護理人員對糾紛苗頭的預(yù)見性，有效處理工作中出現(xiàn)的各種矛盾和分歧，共同構(gòu)建護患之間互相信任感，全年實現(xiàn)0投訴，綜合滿意度達(dá)xx%。
2、以人為本，充分滿足病人的就診需求不斷改善輸液大廳的環(huán)境，安裝電視等設(shè)施，提供紙巾、水杯、無陪人患者床頭一杯水等便民服務(wù)。不斷優(yōu)化就診流程，及時進行分診(xx)，對急危重患者采取使用急診優(yōu)先服務(wù)卡優(yōu)先繳費取藥等措施，減少候診取藥的時間。并通過環(huán)境的衛(wèi)生督促、護理巡視及健康宣教等工作來提高服務(wù)質(zhì)量。重視三無人員的病情處理、基礎(chǔ)護理和三餐飲食、及時了解其情況、幫忙聯(lián)系家屬或救助站，今年救助此類病人達(dá)人，通過身份證聯(lián)系省外家屬人。此舉措受到了患者家屬及其他病人的贊許。對患者的意見及在工作中出現(xiàn)的問題進行討論整改，不斷提高服務(wù)形象。
三、科學(xué)化、制度化的護理管理，重點監(jiān)督制度落實情況
1、通過分組區(qū)域管理，進行分組連續(xù)性排班，減少交接班次數(shù)，有效利用人力資源，通過高年資護士的動態(tài)質(zhì)控，減輕年輕護士的工作壓力和減少護理隱患，保證各班的護理質(zhì)量。
2、對質(zhì)控員進行明確分工，專人負(fù)責(zé)各區(qū)域的物品、工作流程等管理，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時反饋并討論修訂，保證各區(qū)域的護理質(zhì)量。切實履行績效考評制度，如實反饋人員層級能力，使護理質(zhì)控落實到位。
3、通過一年時間調(diào)整，護理隊伍結(jié)構(gòu)趨于合理，根據(jù)急診區(qū)域劃分，基本上按個人工作能力定崗，基本實現(xiàn)護士層級管理，達(dá)到人員的合理分配使用。
4、暢通急診綠色通道，提高了搶救成功率。對于各種急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為搶救贏得了寶貴時間。
5、不斷完善護理工作應(yīng)急預(yù)案包括突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。
6、制定各區(qū)域詳細(xì)工作指引及各區(qū)域工作告知事項，新入科人員工作注意要點等，系統(tǒng)引導(dǎo)新入人員和年輕護士更好地完成護理工作。
四、急診專業(yè)護士崗位培訓(xùn)及繼續(xù)教育
1.全年科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次，病歷討論次，操作培訓(xùn)項。
2.第二季度組織全科人員按要求完成了急診崗位技能培訓(xùn)，操作考核人人過關(guān)，全科護士業(yè)務(wù)技能得到進一步提高。3.全院考核畢業(yè)三年內(nèi)護士急救藥品知識，全部合格，達(dá)標(biāo)率為。新畢業(yè)生考核崗位技能操作，全部達(dá)標(biāo)。成績良好。
4.基本完成全年護士進修培訓(xùn)計劃，安排了護士到icu進修學(xué)習(xí)危重病人護理，安排年輕護士到兒科注射室進行小兒頭皮針穿刺技術(shù)，提高小兒頭皮穿刺技術(shù)水平。外派多名護士外出短期學(xué)習(xí)，并將新的護理理念帶回科室。全年完成了名輪科護士的急診培訓(xùn)工作。
5.每季度進行三人、兩人配合搶救演練，通過演練不斷加強護士的應(yīng)急應(yīng)變能力，反復(fù)加強急救技能的訓(xùn)練。
6.根據(jù)護理部要求進行微型培訓(xùn)，培訓(xùn)年輕護士的技術(shù)操作熟練度及急救儀器的使用能力，要求每組人員利用班上空閑時段進行小組病例討論及護理查房。效果良好。
7.制定急診崗位培訓(xùn)小本子，組織人員對科室人員層級能力評定，指定輔導(dǎo)老師，實施一對一輔導(dǎo)教育。要求每人每季度完成護理病例個案分析一例，通過案例分析培養(yǎng)護士評判性思維，提高護理人員素質(zhì)，保證護理質(zhì)量。
五、護理實習(xí)生帶教學(xué)生帶教工作進一步規(guī)范，小講課、操作示范、教學(xué)查房、搶救配合演練等教學(xué)工作的實施，取得了較好效果，尤其是搶救配合演練的教學(xué)方法收到全體實習(xí)生的一致好評。今年順利完成人次的實習(xí)帶教任務(wù)。
六、配合醫(yī)療開展?？瓢l(fā)展調(diào)整原辦公室建簡易監(jiān)護病房，留觀病人逐漸增多，護理方面加強落實留觀病人的病歷書寫、基礎(chǔ)護理和健康教育等，同時安排人員到icu進修危重病人護理，腰穿配合、胸腔閉式引流等管道護理。
基礎(chǔ)護理工作計劃篇六
1.治療飲食：是指在基本飲食的基礎(chǔ)上，根據(jù)患者不同生理病理情況，適當(dāng)調(diào)整食物的成分和質(zhì)地，以適應(yīng)病情的需要，達(dá)到治療和輔助治療的目的。
2.試驗飲食：是指在臨床診斷和治療過程中，短期內(nèi)調(diào)整患者的飲食內(nèi)容，以協(xié)助診斷疾病和提高實驗檢查結(jié)果的準(zhǔn)確性。
3.管飼飲食：指對于胃腸功能正常的患者，經(jīng)胃腸插入導(dǎo)管，給患者提供必需的食物或營養(yǎng)液、水及藥物的方法。
4.排泄：人體攝取食物、液體經(jīng)新陳代謝所產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物排除體外的過程。
5.多尿：24小時尿量超過2500ml者為多尿，常見于大量飲水及妊娠。
6.少尿：24小時尿量少于400ml者為少尿，多見于心臟、腎臟、肝臟衰竭和休克患者。
7.無尿或閉尿：24小時尿量小于100ml或12小時內(nèi)無尿或閉尿，見于嚴(yán)重休克和急性腎衰竭患者。
8.尿頻：單位時間內(nèi)排尿次數(shù)增多，常由膀胱炎癥或機械性刺激引起。
9.尿失禁：指排尿失去意識控制尿液不自主地流出，由于膀胱神經(jīng)傳導(dǎo)受阻或神經(jīng)功能受損，使膀胱括約肌失去作用。
10.尿潴留：尿液大量存留在膀胱內(nèi)而不能自主排除，黨尿潴留時，膀胱容積可增至3000~4000ml，膀胱高度膨脹可至臍部。
11.導(dǎo)尿術(shù)：是在嚴(yán)格無菌操作下，將導(dǎo)尿管經(jīng)尿道插入膀胱引出尿液的技術(shù)。
12.便秘：是指正常的排便形態(tài)改變，排便次數(shù)減少，排出過干過硬的糞便，且排便不暢、困難。
13.排便嵌塞：指糞便持久滯留在直腸內(nèi)，堅硬不能排出，常見于難以緩解的慢性便秘者。
14.腹瀉：指正常排便形態(tài)改變，頻繁排出松散稀薄的糞便甚至水樣便。
15.排便失禁：指肛-門括約肌不受意識的控制不自主地排便。
16.腸脹氣：指腸道內(nèi)有過量氣體積聚不能排出，腸壁牽張膨脹。
17.排道改道：是指因為疾病治療的需要，將腸道的一部分處置于腹部表面，在腹壁建立暫時性或永久性的人工造口，以排泄糞便，也稱人造肛-門。
18.灌腸術(shù)：是將一定量的溶液通過肛管，由肛-門直腸灌入結(jié)腸的技術(shù)，以幫助患者清潔腸 道、排便、排氣或由腸道供給藥物，到達(dá)確定診斷和治療的目的。
19.靜脈輸液：是將一定量的各種那個無菌溶液和藥物直接注入靜脈內(nèi)的治療方法。
20.晶體溶液：溶液中直徑小于1nm的溶質(zhì)分子或離子，稱為晶體，由晶體和水形成的溶液稱為晶體溶液。
21.膠體溶液：溶液中直徑介于1~100nm的溶質(zhì)分子稱為膠體，由膠體和水以氫鍵形式形成的溶液稱為膠體溶液。
22.點滴系數(shù)：在輸液速度計算中，每毫升溶液的滴數(shù)稱為的該輸液器的點滴系數(shù)。
23.靜脈輸液危象：是在靜脈輸液時，不嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，致使患者出現(xiàn)休克樣反應(yīng)稱為靜脈輸液危象。
24.靜脈炎：在輸液操作過程中，違反無菌操作，引起局部靜脈感染。
25.輸液反應(yīng)：是指由靜脈以及胃腸以外的其他途徑注入機體內(nèi)的大劑量注射劑所引起的不良反應(yīng)。
26.輸液微粒：是指靜脈輸入的藥液在生產(chǎn)或臨床使用過程中經(jīng)各種途徑所污染的不溶性微小顆粒雜質(zhì)，其直徑主要在1~25um之間。
27.靜脈輸血：是指將人類本身所擁有的血液或血液成分如血漿、紅細(xì)胞、白細(xì)胞或血小板等通過靜脈輸入患者體內(nèi)，以達(dá)到治療的目的。
28.全血：是從人身體中直接采集得到的混合了一定比例抗凝劑的血液。
29.溶血反應(yīng)：是受血者或供血者的紅細(xì)胞發(fā)生異常破壞或溶解，引起的一系列臨床癥狀。
30.病情觀察：是醫(yī)務(wù)人員在診療和護理工作中，運用各種感覺器官或輔助工具有目的、有計劃地獲取患者有關(guān)健康問題的信息，并對病情做出綜合判斷的過程。
31.心肺復(fù)蘇：是對各種原因?qū)е碌男奶粑Ｖ够颊卟扇∽罨镜木S持人工循環(huán)和通氣的關(guān)鍵技術(shù)和方法。
32.洗胃術(shù)：是將胃管由口腔或鼻腔插入胃內(nèi)，反復(fù)灌入一定量溶液以達(dá)到?jīng)_洗并排除胃內(nèi)容物目的的一種技術(shù)。
33.人工呼吸器：是通過人工或機械裝置產(chǎn)生通氣，輔助或取代患者自主呼吸，到達(dá)增加通氣量，改善換氣功能，減輕呼吸機做功的目的。
34.臨終：又稱瀕死，是指由于各種疾病或損傷而造成人體主要器官功能趨于衰竭，經(jīng)積極治療后仍無生存希望，各種跡象顯示生命活動即將終結(jié)的狀態(tài)。
35.臨終關(guān)懷：是一種照護方案，與醫(yī)生或社區(qū)中的巡回醫(yī)護協(xié)會互相配合，以照料為中心，為垂死的病人（生存時間有限，6個月或更少的患者）及家屬提供緩和性和支持性的照顧。
36.安樂死：患不治之癥的病人在垂危狀態(tài)下，由于精神或軀體的極端痛苦，在病人和其親友的要求下，經(jīng)醫(yī)生認(rèn)可，停止救治或用人道方法使病人在無痛苦狀態(tài)中結(jié)束生命的過程。
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