制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。通過制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
項(xiàng)目管理提升工作計(jì)劃 項(xiàng)目管理個(gè)人年終工作計(jì)劃篇一
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。估計(jì)許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編為大家收集的項(xiàng)目管理個(gè)人年終工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年來，我的工作主要是圍繞中心推行項(xiàng)目管理展開。面對項(xiàng)目管理這種科學(xué)的管理手段，我努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和軟件系統(tǒng)操作方法，吃透管理理念，讓自己從根本上認(rèn)識和適應(yīng)這套管理模式。在工作開展初期，我協(xié)助科長一起，參與完成了項(xiàng)目管理軟件數(shù)據(jù)庫及操作平臺搭建、項(xiàng)目申報(bào)及審批、項(xiàng)目立項(xiàng)及分解下達(dá)等一系列階段性工作，中心項(xiàng)目管理體系基本建立。在項(xiàng)目管理運(yùn)行過程中，我參與了系統(tǒng)日常維護(hù)和數(shù)據(jù)處理工作，參與項(xiàng)目管理督導(dǎo)工作，了解各單位開展項(xiàng)目管理工作情況，收集相關(guān)問題，對于各單位提出的許多共性問題，主動研究思考，與同事一起探討，大膽假設(shè)。通過自己的努力，結(jié)合對項(xiàng)目管理軟件數(shù)據(jù)的分析理解，形成了一些解決問題的方法，幫助部分單位解決了產(chǎn)值下達(dá)、績效發(fā)放等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題。
年底，根據(jù)委財(cái)經(jīng)局相關(guān)部門轉(zhuǎn)發(fā)的財(cái)政部工作要求，我承擔(dān)了中心固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)軟件信息化的工作。在規(guī)定時(shí)間里，完成了年之前中心固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)核對修正工作，并將其與年、年新增資產(chǎn)數(shù)據(jù)一起導(dǎo)入行政事業(yè)單位資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，并做到匯總數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)報(bào)表相一致，達(dá)到預(yù)期目的。
1、進(jìn)一步完善項(xiàng)目管理工作。
項(xiàng)目管理工作的.開展是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程。年，我將繼續(xù)協(xié)助配合搞好項(xiàng)目管理系統(tǒng)維護(hù)工作，保證系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，數(shù)據(jù)正確無誤，指標(biāo)真實(shí)可靠。在企業(yè)實(shí)行項(xiàng)目管理過程中遇到的特有問題上狠下功夫，尋求可行的解決方法。努力研究如何有效進(jìn)行進(jìn)度管理、如何發(fā)揮項(xiàng)目組長作用、如何建立更為合理的部門考核機(jī)制等年亟待解決的問題。
2、學(xué)習(xí)建設(shè)管理相關(guān)知識。
根據(jù)中心年工作會議主要工作分解意見，計(jì)劃科今后的工作將涉及到二期集資建房、南院建設(shè)等項(xiàng)目的建設(shè)管理。因此，年我將開始著手基建方面知識的學(xué)習(xí)，了解合同管理、招投標(biāo)管理、預(yù)算管理相關(guān)規(guī)定，希望能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一定水平，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
2.個(gè)人年終工作計(jì)劃
5.個(gè)人年終工作計(jì)劃范例
6.個(gè)人年終工作計(jì)劃范文
7.會計(jì)個(gè)人年終工作計(jì)劃
8.倉庫個(gè)人年終工作計(jì)劃
項(xiàng)目管理提升工作計(jì)劃 項(xiàng)目管理個(gè)人年終工作計(jì)劃篇二
家庭是社會的細(xì)胞，是孩子接受教育的'第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。 家庭教育是人類一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。“教先從家開始”，家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關(guān)系到國家的未來和社會的發(fā)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。 開辦家長學(xué)校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢；講授中學(xué)生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環(huán)境，使家長掌握教育科學(xué)知識，樹立新穎“教學(xué)觀念”；交流家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。
4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進(jìn)學(xué)校工作。
全校所有在校學(xué)生的家長。參加者應(yīng)達(dá)60%。
由家長學(xué)校校委會組織實(shí)施。
第三講：20xx年9月，家庭教育與學(xué)校教育。
地點(diǎn)：各年級教師，學(xué)校會議室。
教師：家長學(xué)校所聘教師，分年級授課。
3、分發(fā)雙安中學(xué)《家長學(xué)校工作計(jì)劃》、《學(xué)員守則》和《優(yōu)秀家長評比條件》等計(jì)劃制度，要求家長加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。
5、建立評比好家長制度：為鼓勵(lì)先進(jìn)，表彰優(yōu)異，樹立典型。評比和獎(jiǎng)勵(lì)按有關(guān)制度執(zhí)行。
項(xiàng)目管理提升工作計(jì)劃 項(xiàng)目管理個(gè)人年終工作計(jì)劃篇三
家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。
工作目標(biāo)
1、充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會作用，積極探索運(yùn)行機(jī)制，努力構(gòu)建以學(xué)校教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ)、社區(qū)教育為依托的教育體系，為學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
2、在充分利用學(xué)校、社會、家庭立體化教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)各家庭向創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭邁進(jìn)，從創(chuàng)新型家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)途徑、指導(dǎo)方法和指導(dǎo)手段為切入口，積極探索以家長為主體，與素質(zhì)教育相結(jié)合的多元指導(dǎo)模式。
3、繼續(xù)重視家庭教育的自培工作，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍建設(shè)，提高家庭教育隊(duì)伍素質(zhì)。
4、繼續(xù)重視家、校聯(lián)系工作，尤其是上門家訪工作，逐步實(shí)現(xiàn)家訪工作的制度化、規(guī)范化和普及化。特別重視特殊學(xué)生、新生的家訪工作，并注重提高家訪的效能。
5、繼續(xù)加強(qiáng)家庭心理健康指導(dǎo)，多途徑、多形式地組織家長學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容，以不斷地提高家長對孩子進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
6、繼續(xù)開展“初小銜接，讓小學(xué)生早日適應(yīng)初中生活”和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”的研究，著手進(jìn)行隔代教育的研究，努力提高家長的家庭教育素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性。
7、充分發(fā)揮家庭教育委員會的作用，加強(qiáng)我校家長學(xué)校示范輻射引領(lǐng)作用，將我校家長學(xué)校工作與社會公益工作緊密結(jié)合，既要引進(jìn)來，又要走出去，增強(qiáng)我校家長學(xué)校工作的社會影響力。
措施和途徑
一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)常規(guī)管理
1、每學(xué)年初，學(xué)校成立學(xué)年度家庭教育指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組和家庭教育指導(dǎo)工作小組，具體負(fù)責(zé)制定學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施、檢查具體的家庭教育指導(dǎo)工作。
2、每年，學(xué)校選舉新一屆校、年級、班級家庭教育指導(dǎo)委員會委員，建立三級網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，并成立家庭教育指導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，通過定期例會、熱線聯(lián)系等為發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會在學(xué)校、家長中橋梁、紐帶作用奠定較好的組織基礎(chǔ)。
3、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校在多年實(shí)踐與探索基礎(chǔ)上建立形成的一系列家庭教育指導(dǎo)制度和常規(guī)，如家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組例會制、家庭教育指導(dǎo)委員會例會制、家長會制、家校半日活動制、班主任和任課老師家訪制、家庭教育指導(dǎo)家長反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭教育指導(dǎo)資料積累制、校學(xué)習(xí)型家庭評選制等。
二創(chuàng)設(shè)自培基地，提高隊(duì)伍素質(zhì)
1、利用每周一次的班主任例會，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)小組成員的培訓(xùn)工作。如專題討論學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于家庭教育的有關(guān)文件，從而不斷轉(zhuǎn)變教師家庭教育觀念，改進(jìn)家庭教育方法。
2、通過定期召開的家庭教育指導(dǎo)委員會會議，組織學(xué)校、班級家長委員會學(xué)習(xí)學(xué)?！都议L委員會工作章程》、家庭教育理論及科學(xué)育兒方法，并重視這一支骨干隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，傾聽他們對學(xué)校工作的建議和意見，讓他們參與到學(xué)校的`管理與監(jiān)督中，促進(jìn)家、校溝通，增強(qiáng)教育合力。
3、成立學(xué)校家庭教育指導(dǎo)講師團(tuán)，講師團(tuán)成員包括家庭教育領(lǐng)導(dǎo)人員、骨干班主任及家庭教育指導(dǎo)委員會成員等，在各級各類家庭教育指導(dǎo)活動時(shí)或作家庭教育專題講座，或現(xiàn)身說法，以進(jìn)一步幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、提高家庭教育的水平、推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建和形成家校共教合力。
4、充分依托區(qū)家庭教育指導(dǎo)專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，班主任及任課老師提升自己家庭教育素養(yǎng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不定期請專家進(jìn)校園進(jìn)行指導(dǎo)，不斷補(bǔ)充教師隊(duì)伍的家庭教育理論素養(yǎng)。
5、提高班主任的家庭教育指導(dǎo)質(zhì)量。對班主任定期進(jìn)行家庭心理指導(dǎo)的培訓(xùn)，家?；顒邮前嘀魅螌议L進(jìn)行培訓(xùn)，家校活動時(shí)班主任對家長進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)班主任要注意教學(xué)態(tài)度與教學(xué)方法，對學(xué)生尊重和激勵(lì)可減少或消除學(xué)習(xí)上的心理壓力，使學(xué)生向健康心理發(fā)展。
6、發(fā)揮班級家委會、年級家委會、校級家委會三級家委會的作用，及時(shí)將各班級、年級存在的共性問題及時(shí)反饋
總結(jié)
。本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)新一屆校級家委會參與學(xué)校管理、配合學(xué)校事務(wù)力度，不斷優(yōu)化校級家委會的隊(duì)伍，整合家長學(xué)校資源，為學(xué)校新學(xué)期的家長工作做好鋪墊。
項(xiàng)目管理提升工作計(jì)劃 項(xiàng)目管理個(gè)人年終工作計(jì)劃篇四
教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。當(dāng)今社會競爭非常激烈，對教師也提出了更高的要求。作為一名青年教師，為了使自己更能適應(yīng)新時(shí)代的教育改革，為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，更能勝任教育教學(xué)工作，更好地培養(yǎng)教育學(xué)生，為人師表，成為一名合格的人民教師，就要不斷豐富自己的知識，提高自己的能力。
個(gè)性隨和，不與人計(jì)較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗(yàn)有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論;其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。
根據(jù)本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下自我提高計(jì)劃：
1.理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
6、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
7、對學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
8、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《中國教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
(2)、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。
在老教師的幫助下，堅(jiān)持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè)，要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學(xué)生注意力。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法，使自己的寫字水平有所提高，向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。
掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段技術(shù)及應(yīng)用。積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更好地掌握網(wǎng)絡(luò)知識，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。我要抓住一切時(shí)機(jī)，積極閱讀有關(guān)的書籍和學(xué)習(xí)資料，利用業(yè)余時(shí)間練習(xí)打字、設(shè)計(jì)幻燈片和盡快學(xué)會基本的軟件制作，不斷開闊視野，充實(shí)自我，以配合自己專業(yè)知識的增長與教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。
在上課的時(shí)候多給學(xué)生們講講學(xué)習(xí)重要性，讓差生重新拾起信心，優(yōu)等生減輕心理壓力。學(xué)習(xí)除了提高知識能力以外也培養(yǎng)了一個(gè)人做事風(fēng)格的培養(yǎng)：神情專注，做事嚴(yán)謹(jǐn)，思維靈活，獨(dú)立思考等。讓學(xué)生們不要只讀書而忘記獨(dú)立思考的能力。
項(xiàng)目管理提升工作計(jì)劃 項(xiàng)目管理個(gè)人年終工作計(jì)劃篇五
20xx年公司，一直在公司辦公室工作，20xx年8月認(rèn)定為助理工程師，期間因業(yè)務(wù)需要被借調(diào)至項(xiàng)目部任技術(shù)員，從事施工技術(shù)管理工作。主要負(fù)責(zé)施工技術(shù)資料及安全資料的整理工作，其次，協(xié)助技術(shù)負(fù)責(zé)人對施工現(xiàn)場的技術(shù)、質(zhì)量全面管理，并參與工程的施工組織等技術(shù)工作，同時(shí)參與施工組織設(shè)計(jì)編寫、施工技術(shù)交底、隱蔽工程驗(yàn)收、技術(shù)標(biāo)編寫、合同起草、處理設(shè)計(jì)變更及現(xiàn)場簽證、審核工程量及工程造價(jià)等工作。
在工作中加強(qiáng)質(zhì)量的事前、事中及事后控制，同時(shí)深刻了解把握施工進(jìn)度的控制方法及措施，使質(zhì)量控制得到了有效的保證，也取得了良好的效果，也積累了相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，使工程項(xiàng)目的三大目標(biāo)得到有效的控制，順利的完成了建設(shè)任務(wù)；在進(jìn)度計(jì)劃控制中，也取得了相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，很好的把握工藝之間的邏輯關(guān)系、人力、材料、機(jī)械的投入及組織關(guān)系，將學(xué)校所學(xué)的理論與實(shí)踐緊密的結(jié)合在一起，積累了一定的工作成果。
在現(xiàn)場技術(shù)管理工作中，加強(qiáng)執(zhí)行、貫徹相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、上級質(zhì)量主管部門下發(fā)的文件及公司質(zhì)量技術(shù)管理規(guī)范的學(xué)習(xí)，不斷的提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和現(xiàn)場技術(shù)管理水平，理論結(jié)合實(shí)際，積極的參與到工程的質(zhì)量和技術(shù)控制工作。詳盡掌握施工圖紙，對現(xiàn)場施工人員的操作及質(zhì)量完成情況進(jìn)行細(xì)致的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
在工作實(shí)踐過程中，熟練掌握了各種規(guī)范、圖集、標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)了對各項(xiàng)施工工作的有效指導(dǎo)，提高了個(gè)人的綜合管理素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)，確保了項(xiàng)目的順利實(shí)施。
在參與施工方案時(shí)我知道必須熟讀圖紙，把圖紙吃透，編寫過程中要遵循圖紙及規(guī)范為優(yōu)化施工組織方案，必須翻閱有關(guān)書籍，向有經(jīng)驗(yàn)的老工程技術(shù)人員多請教學(xué)習(xí)，始終抱有技術(shù)無止境，沒有最好，只有更好的態(tài)度去完成各項(xiàng)技術(shù)工作。隨著工作越來越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這么多年的摸爬滾打，我深刻認(rèn)識到：細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。
施工前期施工圖紙的核對是相對重要的，在核對中發(fā)現(xiàn)一些問題并提出好的利于改善的建議并及時(shí)反饋，才能進(jìn)行下一步工作——即根據(jù)施工圖紙并結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際情況編制切實(shí)可行的施工方案、作業(yè)指導(dǎo)書編制及物資材料總需量的計(jì)劃，再及時(shí)跟進(jìn)掌握單位的施工進(jìn)度，并核對施工圖中的預(yù)留件數(shù)量及其相關(guān)的技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)，以免在后期的施工時(shí)造成不便或返工。
工作中，我勤奮好學(xué)，勇于鉆研技術(shù)，能夠在前輩的指導(dǎo)下，掌握房屋建筑工程的施工規(guī)范、規(guī)程、技術(shù)評定標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)上本著認(rèn)真為建設(shè)單位熱情服務(wù)，遵照施工合同要求，嚴(yán)格按照建筑工程施工技術(shù)規(guī)范及操作規(guī)范、工作程序，履行職責(zé)。以老前輩嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，對“三控、三管、一協(xié)調(diào)”具體在現(xiàn)場如何落實(shí)施工程序，根據(jù)工程實(shí)施不同情況，積極主動提出合理化建議，讓建設(shè)、監(jiān)理單位認(rèn)可項(xiàng)目部的工作成果，使工程處于受控狀態(tài)。我一直以積極的心態(tài)認(rèn)真的對待自己的工作，在施工過程中主動協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，預(yù)想可能發(fā)生的問題，提出相應(yīng)對策，防止不必要的簽證發(fā)生。在工程施工前和過程中去挖掘能夠節(jié)省成本的地方。在從事的各項(xiàng)工作中都能盡職盡責(zé)完成上級領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。在日常管理中實(shí)施日常檢查和突擊檢查，對在施工過程中容易出現(xiàn)的質(zhì)量通病，要求管理人員加大巡查力度，對要求旁站的堅(jiān)決實(shí)行旁站，并好相應(yīng)記錄。
任助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)期間，憑借在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)理論知識和多年工作經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)、不斷提高，利用休息時(shí)間還積極參加公司組織的各種專業(yè)教育培訓(xùn)活動，先后取得了安全員、二級建造師執(zhí)業(yè)資格等證書。在不斷自我完善提高的同時(shí)，不忘主動與同事、同仁們進(jìn)行交流和總結(jié)，加強(qiáng)凝聚力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體進(jìn)步。
在部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)工程的現(xiàn)場管理工作；對相關(guān)專業(yè)施工單位進(jìn)行考察并出具考察意見、協(xié)助合同預(yù)算部的招投標(biāo)工作；熟悉合同，嚴(yán)格控制工程的施工質(zhì)量、進(jìn)度和安全；參加施工圖會審和設(shè)計(jì)交底，嚴(yán)格按圖紙監(jiān)管工程施工。審核現(xiàn)場計(jì)量、技術(shù)核定，并上報(bào)批復(fù)；組織并工地例會和各類生產(chǎn)安全的專題會以及專項(xiàng)技術(shù)研討會，參加現(xiàn)場各單位召開的協(xié)調(diào)會；組織安排現(xiàn)場施工生產(chǎn)，巡視施工現(xiàn)場，妥善安排日常施工現(xiàn)場管理工作，認(rèn)真督促檢查工程管理人員履行崗位職責(zé)，對各道施工工序及進(jìn)入施工工地各類建筑材料、設(shè)備嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)控與檢查，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；對項(xiàng)目部工作進(jìn)行合同執(zhí)行情況的監(jiān)督管理；按工程建設(shè)的質(zhì)量控制，進(jìn)度控制、投資控制要求，提出合理化建議；進(jìn)行各階段工程的驗(yàn)收和移交工作。
在工作中遵守作息時(shí)間，協(xié)助部門員工團(tuán)結(jié)合作、積極工作；熱愛本職工作，有良好的職業(yè)道德，奉公守法，能吃苦耐勞，學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行國家和建設(shè)行政管理部門頒發(fā)的建設(shè)法律、規(guī)范、規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。努力學(xué)習(xí)安全、技術(shù)知識，熟悉各種安全技術(shù)措施、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定。
堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索和追求，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，服務(wù)社會，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。積極上進(jìn)，端正工作態(tài)度，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會公司企業(yè)文化，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司有關(guān)管理制度規(guī)程和文件，學(xué)習(xí)公司有關(guān)會議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話。通過學(xué)習(xí)，理解了公司對做好施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)、開展經(jīng)營管理、進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)等方方面面制度有要求是為了更好發(fā)展壯大企業(yè)文化及綜合實(shí)力，也是對自身的工作方向方法提出了實(shí)際性的要求。明確了公司今后的發(fā)展思路和現(xiàn)階段的重點(diǎn)工作及要求才能把整個(gè)公司企業(yè)文化的思想和思路自覺地、主動地貫徹到實(shí)際工作中去，指導(dǎo)我們更好的完成每一項(xiàng)任務(wù)。
在這工作這幾年里，我的思想認(rèn)識和覺悟及工作能力還有待進(jìn)一步提高，在某些問題的認(rèn)識和理解上存在片面性，不夠客觀，導(dǎo)致在工作和生活上產(chǎn)生一些消極思想，今后我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，積極樂觀面對工作和生活。
在工作方面，思路不夠清晰，對自己所在崗位所需的知識、應(yīng)該從事的業(yè)務(wù)認(rèn)識不夠深刻，遇到有些問題不能較全面的去考慮，有時(shí)候?qū)κ虑榇嬖谄嫘钥捶ê妥龇ǎ瑢?dǎo)致工作出現(xiàn)怠后的現(xiàn)象。對公司規(guī)章制度的學(xué)習(xí)不夠全面，理解不夠透徹，還不能較好的把公司規(guī)章制度體現(xiàn)在自己工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去。要進(jìn)一步加強(qiáng)對公司規(guī)章制度的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、再領(lǐng)會。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)過的知識沒有得到有效的鞏固。對學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后沒有立即運(yùn)用和操作，導(dǎo)致今天學(xué)明天忘得現(xiàn)象。今后我將對學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)內(nèi)容，按記憶周期進(jìn)行再學(xué)習(xí)，再鞏固。
在今后不斷提升自身綜合素質(zhì)，為公司發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 隨著公司的快速發(fā)展，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需要掌握的知識更廣更深。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高思想文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平技能，為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)定學(xué)習(xí)，提高個(gè)人工作質(zhì)量及自身素質(zhì)。
2、加強(qiáng)自己的管理，組織協(xié)調(diào)能力。
3、要?jiǎng)?chuàng)新性的開展工作，多動腦想辦改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
4、當(dāng)遇到工作難題， 難解決的事盡量自己想辦法解決，盡量少讓領(lǐng)導(dǎo)增加煩惱。
5、做各項(xiàng)工作之前，先提前做好計(jì)劃，按照計(jì)劃進(jìn)度執(zhí)行。
6、在施工過程中嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)范規(guī)定執(zhí)行，堅(jiān)決完成公司制定的工程工期進(jìn)度。
以上為我個(gè)人的工作總結(jié)，我堅(jiān)信在公司這段時(shí)間里所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終生受益，在以后的工作中不斷得到驗(yàn)證，在以后的日子我會不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把我所學(xué)到了理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示知我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力，最后希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予指教，但我還將一如既往，扎根施工一線，不斷提高自己，朝著我的目標(biāo)：一個(gè)技術(shù)全面的項(xiàng)目管理者努力。
項(xiàng)目管理提升工作計(jì)劃 項(xiàng)目管理個(gè)人年終工作計(jì)劃篇六
各項(xiàng)指標(biāo)是物業(yè)企業(yè)日常管理的質(zhì)量要求，也是所有投標(biāo)文件必備要素，一般以表格形式體現(xiàn)。各項(xiàng)指標(biāo)包括行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，各地物業(yè)管理服務(wù)收費(fèi)等級標(biāo)準(zhǔn)以及企業(yè)自有標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)只能高于或等于，不能低于前述標(biāo)準(zhǔn)。
有的招標(biāo)文件會提供需承諾的各項(xiàng)指標(biāo)，并且規(guī)定“均需注明標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算測定依據(jù)以及承諾所采取的措施”。投標(biāo)人應(yīng)全面響應(yīng)，不能只有指標(biāo)值而沒有實(shí)現(xiàn)措施。措施比承諾更重要。
示例 1，各項(xiàng)指標(biāo)承諾及管理措施：
示例 2，各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算的依據(jù)：《全國物業(yè)管理示范住宅小區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》；《住宅物業(yè)服務(wù)等級規(guī)范》（一級）；《某市住宅小區(qū)物業(yè)服務(wù)收費(fèi)等級指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》。
有的招標(biāo)文件還要求在商務(wù)標(biāo)體現(xiàn)服務(wù)承諾，如承諾達(dá)到當(dāng)?shù)匚飿I(yè)服務(wù)收費(fèi)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的一級要求計(jì) 15 分。包含“對業(yè)主需求能及時(shí)反應(yīng)；與業(yè)主之間能建立良好的工作關(guān)系；財(cái)務(wù)狀況良好；業(yè)主單位評價(jià)良好”，這是送分項(xiàng)，而有的物業(yè)企業(yè)覺得技術(shù)標(biāo)已經(jīng)有承諾，就不“響應(yīng)”該項(xiàng)要求，白白丟分。
項(xiàng)目管理提升工作計(jì)劃 項(xiàng)目管理個(gè)人年終工作計(jì)劃篇七
根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》中關(guān)于高血壓患者健康管理服務(wù)規(guī)范的要求，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，制定本年度工作計(jì)劃。
一、總目標(biāo)
對本社區(qū)居民的慢性病及相關(guān)危險(xiǎn)因素實(shí)施干預(yù)措施，減少主要健康危險(xiǎn)因素，有效預(yù)防和控制高血壓。
二、年度目標(biāo)
對明確診斷的高血壓病管理率達(dá)90%以上；對高血壓患者規(guī)范管理率達(dá)85%以上；高血壓患者的血壓控制率達(dá)30%以上；高血壓患者的體檢率達(dá)85%以上。
三、主要任務(wù)（一）高血壓患者發(fā)現(xiàn)
（1）高血壓患者篩查途徑為：對35歲及以上居民每年首診測血壓；居民診療過程測量血壓；健康體檢及高危人群篩查中測量血壓。
（2）建立高血壓患者健康檔案。建立高血壓患者健康檔案，按要求對高血壓患者進(jìn)行體檢、咨詢、隨訪與健康干預(yù)等，將相關(guān)信息與活動記錄在居民健康檔案中進(jìn)行登記，實(shí)現(xiàn)檔案的規(guī)范化管理。在對高血壓患者實(shí)施健康管理過程中，要用好用活健康檔案，不斷充實(shí)和豐富健康檔案內(nèi)容。
（二）高血壓患者的規(guī)范管理 對確診的高血壓患者，應(yīng)及時(shí)更新或建立居民健康檔案，每年要提供至少四次面對面隨訪，每次隨訪要詢問病情、進(jìn)行血壓、心率測量等檢查和評估，做好隨訪記錄；認(rèn)真填寫居民健康檔案各類表單，如高血壓患者隨訪服務(wù)登記表、雙向轉(zhuǎn)診單等，不缺項(xiàng)漏項(xiàng)，做好備案。建議高血壓患者每年至少進(jìn)行一次健康檢查，可與隨訪相結(jié)合。
（三）高血壓患者的干預(yù)
（4）精神因素：精神壓力及緊張等，心理平衡。加強(qiáng)高血壓患者的自我管理，為患者提供自我管理的技術(shù)支持和指導(dǎo)。
四、宣傳教育
定期為群眾開展高血壓知識講座，普及群眾對高血壓的防治知識，控制各種危險(xiǎn)因素，提高人群的健康意識。
幸福社區(qū)衛(wèi)生所 2016年1月12日
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