工作計劃名詞的英文翻譯

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工作計劃名詞的英文翻譯
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工作計劃名詞的英文翻譯篇一

1、藥劑學:是研究藥物制劑的基本理論、處方設計、制備工藝和合理應用的綜合性技術科學。

2、劑型(藥物劑型):為適應治療或預防的需要而制備的藥物應用形式即稱為藥物劑型。

3、藥物制劑:在各種劑型中都包含有許多不同的具體品種,將其稱為藥物制劑。亦根據(jù)藥典或藥政管理部門批準的標準、為適應治療或預防的需要而制備的藥物應用形式的具體品種,稱為藥物制劑。

4、生物藥劑學:是研究藥物在體內(nèi)的吸收、分布、代謝與排泄的機制及過程,闡明藥物因素、劑型因素和生理因素與藥效之間關系的邊緣科學。

5、藥物動力學:是采用數(shù)學的方法,研究藥物的吸收、分布、代謝與排泄的經(jīng)時過程及其與藥效之間關系的科學,對指導制劑設計、劑型改革、安全合理用藥等提供了量化的控制指標。

6、藥典:是一個國家記載藥品標準、規(guī)格的法典。它由權(quán)威醫(yī)藥專家組成的國家藥典委員會編輯、出版,由國家政府頒布、執(zhí)行,具有法律約束力。

7、《中華人民共和國藥典》:簡稱《中國藥典》。(現(xiàn)行《中國藥典》2017版——chp.2017)

8、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范:簡稱gmp。

9、處方藥:是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或職業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購買并在醫(yī)生指導下使用的藥品。

10、非處方藥:是由專家遴選的、不需執(zhí)業(yè)醫(yī)師或職業(yè)助理醫(yī)師處方并經(jīng)過長期臨床實踐被認為患者可以自行判斷、購買和使用并能保證安全的藥品。

11、溶解度:指在規(guī)定溫度和壓力下溶質(zhì)在一定體積溶劑中溶解的量。

12、分配系數(shù)(p):指藥物在兩個不相混溶的溶劑中溶解并達到平衡時濃度的比值。

pc在油相中藥物的質(zhì)量濃度;p油 在水相中藥物的質(zhì)量濃度c水

13、晶型:指晶態(tài)物質(zhì)晶格內(nèi)分子的排列形式。

14、多晶型(同質(zhì)多晶現(xiàn)象):藥物常存在有一種以上的晶型。

15、吸濕性:指固體表面能從周圍環(huán)境空氣中吸附水分的現(xiàn)象。

16、臨界相對濕度:粉末吸濕達到平衡時的相對濕度稱為臨界相對濕度。

17、被動擴散:藥物分子通過被動擴散方式透過生物膜,即由高濃度區(qū)向低濃度區(qū)移動。

18、主動擴散:一些生命必需物質(zhì)和有機酸、堿等弱電解質(zhì)的離子型等,通常不能透過微孔,且脂溶性小,必須借助載體或酶促系統(tǒng)透過生物膜轉(zhuǎn)運,這種過程成為主動轉(zhuǎn)運。

19、促進擴散:指一些非脂溶性物質(zhì)或親水性物質(zhì),借助細胞膜上轉(zhuǎn)運蛋白的幫助,由膜的高濃度一側(cè)向低濃度一側(cè),順濃度梯度或電化學梯度差擴散或轉(zhuǎn)運的過程。

20、吸收:指藥物從給藥部位進入體循環(huán)的過程。

21、溶出速度:指在一定條件下,單位時間內(nèi)藥物溶解進入溶液主體的藥量。

22、藥物的分布:指藥物從給藥部位進入血液后,由循環(huán)系統(tǒng)運送體內(nèi)各臟器組織(包括靶細胞)的過程。

23、表觀分布溶劑:指藥物在體內(nèi)的分布達到平衡狀態(tài)時,體內(nèi)總藥量與血藥濃度的比值。是按照血藥濃度推算體內(nèi)藥物總量在理論上占有的體液容積。

24、血腦屏障:腦組織對外來物質(zhì)有選擇地攝取的能力稱為血腦屏障。

25、胎盤屏障:由胎盤將母親與胎兒血液隔開的屏障。

26、藥物的代謝:指藥物在體內(nèi)吸收、分布的同時,在機體各種酶以及體液環(huán)境作用下,可發(fā)生一系列化學反應,導致藥物化學結(jié)構(gòu)的改變。

27、藥物的排泄:指藥物及其代謝物經(jīng)不同途徑排出體外的過程。

28、隔室模型:最常用的藥物動力學模型。

29、消除:指體內(nèi)藥物不可逆失去的過程,主要包括代謝和排泄。

30、消除速度常數(shù)(k):大多數(shù)藥物從體內(nèi)的消除符合表觀一級速度過程,其速度與藥量之間的比例常數(shù)k稱為表觀一級消除速度常數(shù),簡稱消除速度常數(shù),其單位為時間的倒數(shù)。

31、生物半衰期:血漿藥物濃度消除一半所需的時間。

32、清除率(cl):指機體或機體的某些消除器官、組織在單位時間內(nèi)清除掉相當于多少體積的流經(jīng)血液中的藥物。清除率是表示機體或組織器官中清除藥物的速率或效率的藥動學參數(shù)。

33、生物利用度:衡量血管外給藥用藥劑量中進入體循環(huán)的相對數(shù)量與在大循環(huán)中出現(xiàn)的相對速率。

34、粉體:指細小固體粒子的集合體。

35、粒子:粉體運動的最小單元,包括粉末(粒徑小于100μm)和顆粒(粒徑大于100μm)。

36、粉體學:研究粉體的基本性質(zhì)及其應用的科學。

37、粒徑:粒子大小,也稱為粒度,是決定粉體其他性質(zhì)的最基本的性質(zhì)。

38、等效粒徑:指當一個顆粒的某一物理特性與同質(zhì)的球形顆粒相同或相近時,用該球形顆粒的直徑來代表這個實際顆粒的直徑。

39、粒度分布:表示不同粒徑的粒子群在粉體中所分布的情況,反映粒子大小的均勻程度。

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工作計劃名詞的英文翻譯篇二

藥理學:研究藥物與機體或病原體相互作用的規(guī)律和原理的一門科學。

耐受性:少數(shù)病人對藥物特別不敏感嗎,或連續(xù)用藥后對藥物的反應減弱,需增加劑量才能保持藥效,成為耐藥性。

表觀分布容積:當藥物在體內(nèi)分布達到動態(tài)平衡時,體內(nèi)藥量與血藥濃度的比值稱表觀分布容積。

安全范圍:藥物的最小有效量和最小中毒量間的距離。

耐藥性(抗藥性):在化學治療下,病原體或腫瘤細胞對藥物的敏感性降低稱為耐藥性或抗藥性。

副作用:用治療量藥物后出現(xiàn)的與治療無關的不適反應。

量反應:藥理效應強弱呈連續(xù)性量的變化,可用數(shù)量和最大反應的百分率表示,稱為量反應。

完全激動劑:對受體有很高的親和力和內(nèi)在活性的激動劑。

抗菌譜:每種藥物抑制或殺滅病原菌的范圍稱為抗菌譜。

二重感染:長期使用四環(huán)素類等廣譜抗生菌后,由于敏感菌株被抑制,而使腸道內(nèi)菌群間的相對平衡被破壞,一些不敏感的細菌大量繁殖,而引起的繼發(fā)性感染。

肝腸循環(huán):某些藥物,經(jīng)膽汁排泄至十二指腸后,又被重吸收,稱之為肝腸循環(huán)。

首過效應(第一關卡效應):是指口服藥物在胃腸道吸收后,首先進入肝門靜動脈系統(tǒng),某些藥物在通過腸黏膜及肝臟時,部分可被代謝滅活而使進入體循環(huán)的藥量減少,藥效降低。

治療指數(shù):是ld50與ed50的比值,該指數(shù)越大表示藥物越安全。

競爭性拮抗劑:與受體有親和力但沒有內(nèi)在活性,且與激動劑相互競爭相同的受體,稱競爭性拮抗劑。

后遺效應:停藥后血藥濃度雖已降至最低有效濃度以下,但仍殘存的生物效應稱為后遺效應。

藥理學:研究藥物與機體相互作用及作用規(guī)律的科學。

藥效學:藥物效應多力學。

藥動學:藥物代謝動力學。?

新藥:指未曾在中國境內(nèi)上市銷售的藥品。?

藥物不良反應:凡是不符合用藥目的并給病人帶來痛苦與危害的反應。?

藥源性疾?。褐冈谒幬锸褂眠^程中,如預防、診斷或治療中,通過各種

途徑進入人體后誘發(fā)的生理生化過程紊亂、結(jié)構(gòu)變化等異常反應或疾病,是藥物不良反應的后果。

首關消除:口服藥物在胃腸粘膜吸收后,首先經(jīng)靜脈進入肝臟,當經(jīng)過腸粘膜及肝臟時部分藥物發(fā)生轉(zhuǎn)化、使進入體循環(huán)的有效成分減少。

個體差異:在人體中即使條件都相同,也有少數(shù)人對藥物的反應程度不同。

局麻藥:一類能在 用藥部位可逆性阻斷神經(jīng)沖動的發(fā)生和傳導的藥物。

鎮(zhèn)靜催眠藥:一類能夠抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng),產(chǎn)生安靜和近似生理性睡眠的藥物。

驚厥:由多種原因引起的全身骨骼肌不自主強烈收縮,是中樞神經(jīng)過度興奮所致。

精神失常:由多種原因引起的以精神活動障礙為主的一類疾病。

工作計劃名詞的英文翻譯篇三

一、加強組織領導:

醫(yī)院感染管理實行院長領導下,組建醫(yī)院感染管理委員會,院感染管理小組,保證了醫(yī)院感染管理工作的順利開展。

二、進一步完善管理制度并貫徹落實:

制定了醫(yī)院感染管理各項規(guī)章制度(如:醫(yī)院感染控制制度,消毒藥械的管理制度,消毒隔離制度,醫(yī)院感染病例登記報告制度,醫(yī)務人員職業(yè)暴露處置流程,醫(yī)療廢物管理制度及處置流程、醫(yī)院感染管理工作檢查標準等),并要求相關人員認真學習,貫徹執(zhí)行,以提高防范意識、降低醫(yī)院感染的發(fā)病率。院感科定期和不定期下科室督促檢查制度落實情況。一年來,醫(yī)院未發(fā)生醫(yī)院感染暴發(fā)流行事件。

三、加強對重點科室的院感管理工作:

醫(yī)院非常重視重點科室的建設,對重點科室請專家規(guī)劃設計,如供應室的建設,做到“三區(qū)”“三分開”“三通道”,高壓蒸汽滅菌時,堅持在無菌包外使用指示膠帶、無菌包內(nèi)使用指示卡進行自我監(jiān)測和日常監(jiān)測,保證了消毒滅菌質(zhì)量。有效地控制了醫(yī)院感染的發(fā)生。

四﹑抓好臨床各科室消毒隔離、感染監(jiān)控工作

嚴格執(zhí)行消毒隔離工作,嚴格遵守無菌操作技術,設立手術室、供應室、醫(yī)院感染管理及工作流程,清潔消毒流程。治療處置病人堅持一人一針一管一用一消毒,病床采用濕式清掃,一床一套,床頭柜一桌一抹布一消毒,病人出院后床單位按終末消毒處理。治療室無菌物品與一次性物品分開放置,無菌物品開啟后記錄開啟時間,每日紫外線消毒空氣。

五、有較完善的監(jiān)測制度:

定期對各科室監(jiān)測空氣、物體表面、工作人員手各一次。對使用中的消毒劑(酒精、碘灑等)定期監(jiān)測一次,含氯消毒劑每天監(jiān)測。對紫外線燈的強度每月監(jiān)測一次。醫(yī)療垃圾分類處理,一次性物品(注射器、輸液器等)按要求統(tǒng)一收集集中處理。

六、一次性物品管理:

醫(yī)院感染管理委員會對一次性醫(yī)療用品的采購、管理和使用后處理履行監(jiān)督檢查職責。一次性醫(yī)療用品使用后采取毀形、統(tǒng)一回收、無害化處理措施,并有記錄可查。

七、醫(yī)療廢物管理:

醫(yī)院感染管理科制定了醫(yī)療廢物處理流程,設立醫(yī)療廢物用后毀形、回收登記本,與處置單位人員交接、雙簽名制度。

八、認真開展自查自糾,通過自查我們還存在諸多問題:

1、醫(yī)務人員對院內(nèi)感染知識與控制意識淺薄。

2、醫(yī)務人員手衛(wèi)生依從性差,消毒、滅菌觀念有待加強。

3、抗菌素使用不夠規(guī)范。

4、院內(nèi)感染控制細節(jié)做得不夠。

針對醫(yī)院存在的問題,逐一分析并提出整改措施:

1、健全完善制度,加強管理力度。

2、明確職責,責任到人。

3、制定醫(yī)院感染管理培訓計劃,加強培訓,提高醫(yī)務人員思想意識。

4、大力倡導洗手、使用干手消毒劑,并使用符合要求的干手設施等。

由于醫(yī)院條件有限,還存在很多不足,醫(yī)院感染管理工作在這次自查中將不斷地自糾、整改、完善。在上級領導的重視下,我們相信,只要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗、虛心學習,將會把醫(yī)院感染管理工作做得更好。

工作計劃名詞的英文翻譯篇四

xx年12月1日是第27個“世界艾滋病日”。國家衛(wèi)計委經(jīng)研究確定,今年世界艾滋病日活動主題仍為“行動起來,向‘零’艾滋邁進”(英文主題為“getting to zero”),副標題為“凝聚力量,攻堅克難,控制艾滋”。意在說明我國艾滋病防治工作到了關鍵時期,面臨很多困難和挑戰(zhàn),需要動員各級政府、部門、社會組織和志愿者,集中各方面力量,解放思想、開拓創(chuàng)新、破解防治工作難題,控制艾滋病流行。

預防控制艾滋病宣傳教育知識要點

基本知識

1.艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴重傳染病,是可以預防的。目前尚無有效疫苗和治愈藥物,但已有較好的治療方法,可以延長生命,改善生活質(zhì)量。

2.艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播;與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染。

3.潔身自愛、遵守性道德是預防經(jīng)性接觸感染艾滋病的根本措施。

4.正確使用質(zhì)量合格的安全套,及早治療并治愈性病可大大減少感染和傳播艾滋病、性病的危險。

5.共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險行為,要拒絕^v^,珍愛生命。

6.避免不必要的注射、輸血和使用血液制品;必要時,使用經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測合格的血液或血液制品,并使用一次性注射器或經(jīng)過嚴格消毒的器具。

7.對感染艾滋病病毒的孕產(chǎn)婦及時采取抗病毒藥物干預、減少產(chǎn)時損傷性操作、避免母乳喂養(yǎng)等預防措施,可大大降低胎、嬰兒被感染的可能性。

8.艾滋病自愿咨詢檢測是及早發(fā)現(xiàn)感染者和病人的重要防治措施。

9.關心、幫助、不歧視艾滋病病毒感染者和病人,鼓勵他們參與艾滋病防治工作,是控制艾滋病傳播的重要措施。

10.艾滋病威脅著每一個人和每一個家庭,影響著社會的發(fā)展和穩(wěn)定,預防艾滋病是全社會的責任。

重要信息

1.艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴重傳染病,是可以預防的。目前尚無有效疫苗和治愈藥物,但已有較好的治療方法,可以延長生命,改善生活質(zhì)量。

艾滋病的醫(yī)學全稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”(英文縮寫aids),是由艾滋病病毒(醫(yī)學全稱為人類免疫缺陷病毒,英文縮寫hiv)引起的一種嚴重傳染病。

艾滋病病毒侵入人體后,破壞人的免疫功能,使人體易發(fā)生多種感染和腫瘤,最終導致死亡。

艾滋病病毒對外界環(huán)境的抵抗力較弱,離開人體后,常溫下可存活數(shù)小時到數(shù)天。100℃20分鐘可將其完全滅活、干燥以及常用消毒藥品都可以殺滅這種病毒。

艾滋病病毒感染者及病人的血液、^v^、陰道分泌物、乳汁、傷口滲出液中含有大量艾滋病病毒,具有很強的傳染性。

感染艾滋病病毒2-12周后才能從人體的血液中檢測出艾滋病病毒抗體,但在檢測出抗體之前,感染者已具有傳染性。

艾滋病病毒感染者經(jīng)過平均7-xx年的潛伏期,發(fā)展成為艾滋病病人,他們在發(fā)病前外表上與常人無異,可以沒有任何癥狀地生活和工作多年,但能將病毒傳染給他人。

當艾滋病病毒感染者的免疫系統(tǒng)受到嚴重破壞、不能維持最低的抗病能力時,感染者便發(fā)展成為艾滋病病人,常出現(xiàn)原因不明的長期低熱、體重下降、盜汗、慢性腹瀉、咳嗽、皮疹等癥狀。

已有的抗病毒藥物和治療方法,雖不能治愈艾滋病,但實施規(guī)范的抗病毒治療可有效抑制病毒復制,降低傳播危險,延緩發(fā)病,延長生命,提高生活質(zhì)量。

要在經(jīng)過艾滋病防治技能培訓的醫(yī)生指導下,對艾滋病病人進行抗病毒治療。

艾滋病病人要堅持規(guī)范服藥,治療中出現(xiàn)問題應及時尋求醫(yī)務人員的幫助,隨意停藥或不定時、不定量服用抗病毒藥物,可能導致艾滋病病毒產(chǎn)生耐藥性,降低治療效果,甚至治療失敗。

至今還沒有研制出有效預防艾滋病的疫苗。

2.艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播,與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會被感染。

在世界范圍內(nèi),性接觸是艾滋病最主要的傳播途徑。目前在我國共用注射器靜脈吸毒是艾滋病的主要傳播途徑,但經(jīng)性接觸傳播艾滋病的比例逐年上升。

艾滋病可通過^v^(陰道交、口交、^v^)的方式在男女之間和男性之間傳播。性伴侶越多,感染艾滋病的危險越大。

共用注射器靜脈吸毒是經(jīng)血液傳播艾滋病的重要危險行為。

輸入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品,使用未經(jīng)嚴格消毒的手術、注射、針灸、拔牙、美容等進入人體的器械,都能傳播艾滋病。

感染了艾滋病病毒的婦女通過妊娠、分娩和哺乳有可能把艾滋病傳染給胎兒或嬰兒。在未采取預防措施的情況下,約1/3的胎兒和嬰兒會受到感染。

在日常生活和工作中,與艾滋病病毒感染者或病人握手,擁抱,禮節(jié)性接吻,共同進餐,共用勞動工具、辦公用品、錢幣等不會感染艾滋病。

艾滋病不會經(jīng)馬桶圈、電話機、餐飲具、臥具、游泳池或浴池等公共設施傳播。

咳嗽和打噴嚏不傳播艾滋病。

蚊蟲叮咬不會感染艾滋病。

3.潔身自愛、遵守性道德是預防經(jīng)性接觸感染艾滋病的根本措施。

樹立健康的戀愛、婚姻、家庭及性觀念是預防和控制艾滋病、性病傳播的治本之策。

性自由的生活方式、多性伴且沒有保護的性行為可極大地增加感染、傳播艾滋病和性病的危險。

賣淫、^v^等活動是艾滋病、性病傳播的重要危險行為。

青年人過早發(fā)生性行為會對身心健康產(chǎn)生不良影響。

夫妻之間忠誠可以保護雙方,避免經(jīng)性途徑感染艾滋病和性病。

4.正確使用質(zhì)量合格的安全套,及早治療并治愈性病可大大減少感染和傳播艾滋病、性病的危險。

安全套可大大減少感染艾滋病、性病的危險,每次^v^都應該全程使用。

安全套預防艾滋病、性病的效果雖不是100%,但遠比不使用要安全的多。

除了正確使用安全套,其它避孕措施都不能有效預防艾滋病。

由于生理上的差別,男性感染者將艾滋病傳給女性的危險明顯高于女性感染者傳給男性。婦女應主動使用女用安全套或要求對方在^v^時使用安全套。

安全套不能重復使用,每次使用后應打結(jié)、丟棄。

性病患者或患有生殖器膿瘡、潰瘍、炎癥的人更容易感染艾滋病,也容易將病毒傳染給他人。及早發(fā)現(xiàn)和規(guī)范治療性病和各種生殖器感染,可以減少感染和傳播艾滋病的危險。

懷疑自己患有性病時,要盡早檢查、及時治療,爭取治愈,還要動員與自己有性接觸的人接受檢查和治療。

部分女性感染性病后無明顯癥狀,不易察覺,如有多性伴等高危行為,應定期去醫(yī)院檢查和治療。

正規(guī)醫(yī)院能提供規(guī)范、保密的性病咨詢、檢查、診斷和治療等服務。找游醫(yī)藥販求治、購藥自治,會誤診誤治、延長病程、增加治療困難,增加感染艾滋病的機會。

5.共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險行為,要拒絕^v^,珍愛生命。

吸毒是一種違法行為,不僅嚴重危害吸毒者自己的健康和生命,也危害家庭和社會。

與他人共用注射器吸毒的人感染艾滋病的危險特別大。

不共用注射器、使用清潔注射器或經(jīng)過嚴格消毒的注射器,可有效地減少吸毒傳播艾滋病的危害。

與注射吸毒的人發(fā)生性行為時不使用安全套,很容易感染艾滋病、性病。

在注射吸毒人員中開展^v^維持治療或針具交換,可切斷因注射吸毒經(jīng)血傳播艾滋病的途徑。

6.避免不必要的注射、輸血和使用血液制品;必要時,使用經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測合格的血液或血液制品,并使用一次性注射器或經(jīng)過嚴格消毒的器具。

提倡無償獻血,杜絕販血賣血,加強血液管理和檢測是保證用血安全的重要措施。

嚴格篩選獻血員,勸阻有危險行為的人獻血,是血液安全的重要保證。

對血液和血液制品進行嚴格的艾滋病病毒抗體檢測,防止艾滋病經(jīng)采供血途徑傳播。

盡量避免不必要的注射、輸血和使用血液制品,必要時使用檢測合格的血液和血液制品,以及血漿代用品或自身血液。

使用一次性或自毀型注射器是防止艾滋病經(jīng)血液傳播的重要環(huán)節(jié)。如沒有條件,注射器具必須做到一人一針一管,一用一消毒。

酒店、旅館、澡堂、理發(fā)店、美容院、洗腳房等服務行業(yè)所用的刀、針和其它刺破或擦傷皮膚的器具必須經(jīng)過嚴格消毒。

7.對感染艾滋病病毒的孕產(chǎn)婦及時采取抗病毒藥物干預、減少產(chǎn)時損傷性操作、避免母乳喂養(yǎng)等預防措施,可大大降低胎、嬰兒感染的可能性。

在艾滋病高發(fā)地區(qū),大力推行孕產(chǎn)婦的孕產(chǎn)期保健、艾滋病咨詢檢測和住院分娩,是預防艾滋病母嬰傳播的關鍵措施。

感染了艾滋病病毒的懷孕婦女要在醫(yī)生的指導下,采取孕期和產(chǎn)時服用抗病毒藥物、住院分娩減少損傷性危險操作、以及產(chǎn)后避免母乳喂養(yǎng)等預防傳播的措施,可大大減少將艾滋病病毒傳染給胎兒或嬰兒的機會。

孕婦在懷孕早期發(fā)現(xiàn)感染艾滋病病毒,應向醫(yī)生咨詢,充分了解艾滋病對胎、嬰兒和自身的潛在危害,自愿選擇是否繼續(xù)懷孕。

檢測出艾滋病病毒感染的孕產(chǎn)婦如果選擇終止妊娠,應到當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)尋求咨詢和終止妊娠的服務。

艾滋病病毒感染的孕產(chǎn)婦如果選擇繼續(xù)妊娠,應到當?shù)爻袚滩】共《局委熑蝿盏尼t(yī)院或婦幼保健機構(gòu),尋求免費預防母嬰傳播的抗病毒藥物和嬰兒檢測服務。

感染艾滋病病毒的產(chǎn)婦應進行嬰兒喂養(yǎng)咨詢,對所生嬰兒實行人工喂養(yǎng),避免母乳喂養(yǎng),杜絕混合喂養(yǎng)。并在嬰兒第12和第18個月進行免費艾滋病病毒抗體檢測。

8.艾滋病自愿咨詢檢測是及早發(fā)現(xiàn)感染者和病人的重要防治措施。

有過高危性行為、共用注射器吸毒、賣血、懷疑接受過不安全輸血或注射的人以及艾滋病高發(fā)地區(qū)的孕產(chǎn)婦,要主動到當?shù)匕滩∽栽缸稍儥z測(vct)門診(室)進行咨詢檢測。

國家實施免費的艾滋病自愿咨詢檢測。自愿接受艾滋病咨詢和檢測的人員,可在各級疾病預防控制中心和衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療機構(gòu)得到免費咨詢和艾滋病病毒抗體初篩檢測。

各級疾病預防控制中心和衛(wèi)生行政部門批準的合法醫(yī)療機構(gòu),都可設立艾滋病咨詢室和篩查實驗室。

咨詢和檢測是保密的。在知情同意的情況下,個人可自愿選擇是否接受艾滋病病毒抗體檢測。

艾滋病病毒抗體檢測陽性者,可通過咨詢獲得有關艾滋病病毒抗體確認試驗、治療、預防母嬰傳播、預防感染他人和得到關懷等方面的指導幫助或轉(zhuǎn)介信息服務。

接受艾滋病咨詢和檢測,可消除或緩解因懷疑感染艾滋病所帶來的心理壓力,還可了解自己的身體情況,及時采取適宜措施,保護自己和他人。

9.關心、幫助、不歧視艾滋病病毒感染者和病人,鼓勵他們參與艾滋病防治工作,是控制艾滋病傳播的重要措施。

艾滋病病毒感染者和病人是疾病的受害者,應得到人道主義的同情和幫助。

農(nóng)村居民和城鎮(zhèn)未參加基本醫(yī)療保險等醫(yī)療保障制度的經(jīng)濟困難人員中的艾滋病病人,可到當?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的傳染病醫(yī)院或設有傳染病區(qū)(科)的綜合醫(yī)院,接受免費抗病毒藥物治療。

各級政府將生活困難的艾滋病患者納入政府救助范圍,按國家有關規(guī)定給予必要的生活救濟,并積極扶持有生產(chǎn)能力的艾滋病病毒感染者開展生產(chǎn)活動。

地方政府要通過多種途徑,開展艾滋病遺孤的心理康復和提供免費義務教育。

對艾滋病病毒感染者及病人的歧視不僅不利于預防和控制艾滋病,還會成為社會的不安定因素。

艾滋病病毒感染者和病人是預防控制艾滋病的重要力量,應鼓勵他們參與艾滋病防治工作。

家庭和社區(qū)要為艾滋病病毒感染者和病人營造一個友善、理解、健康的生活和工作環(huán)境,幫助他們采取正確的生活態(tài)度、改變高危行為,并為他們參與艾滋病防治工作創(chuàng)造條件。

10.艾滋病威脅著每一個人和每一個家庭,影響著社會的發(fā)展和穩(wěn)定,預防艾滋病是全社會的責任。

我國艾滋病的流行已進入快速增長期,處在從高危人群向一般人群擴散的臨界點。如不能及時、有效地控制,將對我國的經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、國家安全和民族興旺帶來嚴重影響。

我國預防控制艾滋病的基本原則是:預防為主、防治結(jié)合、綜合治理。

艾滋病防治決不只是^v^門的責任,必須建立政府主導、多部門合作和全社會共同參與的艾滋病預防控制機制,形成有利于艾滋病防治的社會環(huán)境。

非政府組織是艾滋病預防控制的重要組成部分,在重點人群宣教、高危人群干預、感染者和病人關懷等方面能夠發(fā)揮重要作用。

公民應積極參加預防控制艾滋病的宣傳教育工作,學習和掌握預防艾滋病的基本知識,避免危險行為,加強自我保護,并把了解到的知識告訴他人。

在青少年中開展預防艾滋病/性病、拒絕^v^的教育,進行生活技能培訓和青春期性教育,保護青少年免受艾滋病/性病和^v^的危害,是每個家庭、每個學校、每個社區(qū)和全社會的共同責任。

工作計劃名詞的英文翻譯篇五

本學期我擔任高一(15)高一(16)班的英語教學,這個兩個班都是*行班,經(jīng)過本學期的教學,學生已基本適應了上課的流程和掌握一定的學習方法,但是學生的語法基礎普遍薄弱,單詞記憶不是很理想,聽說讀寫的英語能力也需要進一步提高。

認真鉆研新課標,樹立新觀念,探索新教法,在學校教學計劃指導下進行工作。特別注意根據(jù)我校高一學生實際,努力發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力;形成有效的英語學習策略;培養(yǎng)學生的綜合運用語言的能力;特別注重提高學生用英語進行思維和表達的能力。繼續(xù)拓寬學生的知識面,全面培養(yǎng)聽、說、讀、寫四會能力,理解、分析和閱讀的能力,讓學生盡快適應高中學習。

按照新課程改革,本學期開設普通高中課程標準實驗教科書英語模塊必修(2)兩個模塊剩余和必修(3)和必修(4)。(人教版)共10個單元內(nèi)容。共十二個模塊。其中有兩個模塊為復習模塊。

具體安排:對于10個模塊,每一模塊用10課時,課本的學習可以這樣進行:上新課8個課時,單元復習檢測2個課時。

本學期主要學習必修三和必修四。要求學生重點掌握每個單元中的黑體詞語以及出現(xiàn)的重要句型;語法主要為:情態(tài)動詞的用法;名詞性從句包括賓語從句、表語從句、同位語從句等;主謂一致;動詞ving的功能用法。其中名詞性從句和動詞ving的功能用法是本學期教學的重點也是學生學習的難點。

(一)教學方面:

1、為了使學生打牢基礎不至于出現(xiàn)知識斷層,本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于單元的新課教學中。

2、在聽力方面,進一步提高學生的聽力水*,從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外,還堅持利用課余時間給學生放一些英語小片段,有趣的視頻和帶中英文字幕的經(jīng)典電影,讓學生融入一個說英語的英語環(huán)境。

3、在口語表達方面,本學期要狠抓學生的口語表達,在教學過程中努力設計教學,把提高學生的口語安排在每節(jié)課的教學中。具體措施,每周二四六三次英語課,抽出5—10分鐘的時間,安排一到兩名學生到講臺前進行英語口語表達練習,形式多樣,可以是即興演講impromptuspeech,天氣預報weatherforecast,時政要聞politicalnews,幽默humor,笑話jokesorfunnystory,戲劇drama,詩歌朗誦readingpoems,美文欣賞等。

4、在詞匯方面,單詞一直是學記憶生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要重視詞匯教學,狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。為打牢學生的單詞基礎,在每周單元學習結(jié)束前對學生進行單詞默寫檢查兩次,一次讓學生互評,一次由老師親自評閱。

5、在閱讀方面,閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點,也是高考的重頭戲。在單元教學中精心設計一節(jié)課閱讀課,充分培養(yǎng)鍛煉學生的閱讀能力,閱讀技巧,閱讀速度和閱讀效率,并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。

6、在寫作方面,堅持每兩周一次作文訓練,訓練題材、方法力求多樣化,并能及時進行講評。并針對高一新生的寫作基礎,給予英文寫作的指導和誤區(qū)分析,可適當讓學生多背誦一些常用的句型,句式,詞匯和短語,或是很有代表性的范文。鼓勵學生寫英文日記,對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。

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