為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
機(jī)房建設(shè)規(guī)劃方案篇一
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度和保密制度。
2、機(jī)房鑰匙由專人保管，不能隨意轉(zhuǎn)借。
3、機(jī)房應(yīng)保持清潔。自覺(jué)維護(hù)機(jī)房環(huán)境安靜、設(shè)備整潔。
5、機(jī)房工作人員必須嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)操作規(guī)程，確保人身設(shè)備安全。每天按規(guī)定的步驟開(kāi)、關(guān)機(jī)；當(dāng)機(jī)房無(wú)人時(shí)必須隨手鎖門。
6、非本室人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入中心機(jī)房，不得接觸防火墻、路由器、交換機(jī)等核心設(shè)備。
7、未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不能帶外人參觀、演示、查詢信息，所有參觀人員不能進(jìn)入中心機(jī)房。
8、嚴(yán)禁在中心機(jī)房?jī)?nèi)會(huì)客和大聲喧嘩，不準(zhǔn)吸煙、喝水、進(jìn)食。
9、必須嚴(yán)格遵守防火、防盜制度，進(jìn)出中心機(jī)房要及時(shí)上鎖。
10、中心機(jī)房?jī)?nèi)嚴(yán)禁存放易燃、易爆品及腐蝕物、強(qiáng)磁場(chǎng)等。
11、中心機(jī)房供電安全可靠，電壓波動(dòng)小，可加穩(wěn)壓器和不間斷電源，并定期進(jìn)行斷電實(shí)驗(yàn)，記錄放電時(shí)間是否達(dá)到說(shuō)明書(shū)指定標(biāo)準(zhǔn)。
12、機(jī)房工作人員對(duì)機(jī)房存在的隱患及設(shè)備故障要及時(shí)報(bào)告，并與有關(guān)部門及時(shí)聯(lián)系處理。非常情況下應(yīng)立即采取應(yīng)急措施并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。
機(jī)房建設(shè)規(guī)劃方案篇二
二、本學(xué)期主要工作
(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，做細(xì)做好電教設(shè)備的管理工作。
1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)機(jī)房尤其是新建機(jī)房的日常管理工作，并按規(guī)范要求，做好各項(xiàng)記載。
2. 繼續(xù)做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。規(guī)范計(jì)算機(jī)的維護(hù)和管理，出現(xiàn)故障及時(shí)維修，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運(yùn)行，為廣大教師提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。
3. 繼續(xù)加強(qiáng)多媒體教室設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)，強(qiáng)化設(shè)備的利用率，為全校教學(xué)提供良好的需求環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
1. 繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)基本功，積極參加市區(qū)教研室、電教館組織的各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高全組人員的業(yè)務(wù)水平和理論水平。
2. 繼續(xù)針對(duì)本學(xué)期學(xué)校新投入的教室多媒體設(shè)備的使用，及時(shí)開(kāi)展好規(guī)范使用的操作培訓(xùn)，加大對(duì)教師、學(xué)生使用操作的指導(dǎo)力度，制定、健全、落實(shí)好各項(xiàng)相關(guān)制度，并要求每位教師掌握裝備管理軟件的使用。
機(jī)房建設(shè)規(guī)劃方案篇三
一、引言
“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“卓越計(jì)劃”）是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措，旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量各類型工程技術(shù)人才，為國(guó)家走新型工業(yè)化發(fā)展道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略服務(wù)。參與“卓越計(jì)劃”的高校是多層次的，包括“985”大學(xué)、“211”大學(xué)、地方重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)和一般學(xué)校等4種不同類型。參與高校在卓越工程師培養(yǎng)方面具有不同的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，肩負(fù)著不同層次和類型工程人才培養(yǎng)的使命和責(zé)任。因此，參與高校尤其是地方普通院校，如何依托行業(yè)背景，發(fā)揮自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色，制定與辦學(xué)定位相適應(yīng)的“卓越計(jì)劃”的人才培養(yǎng)模式是值得探索與實(shí)踐的。
河南科技大學(xué)的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)是部級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，目前下設(shè)機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、軸承設(shè)計(jì)與制造、液壓傳動(dòng)與控制4個(gè)專業(yè)。在50多年的辦學(xué)實(shí)踐中，該專業(yè)依托地域和行業(yè)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，形成了自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色。特別是軸承、液壓專業(yè)方向，在機(jī)械行業(yè)有較大的影響力。2011年，該專業(yè)被教育部批準(zhǔn)為第二批“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，學(xué)校將參與國(guó)家“卓越計(jì)劃”作為發(fā)展的重要契機(jī)和重大教學(xué)改革工程，全面開(kāi)始實(shí)施試點(diǎn)班的培養(yǎng)工作。
二、明確優(yōu)勢(shì)和特色，走特色發(fā)展之路
人才培養(yǎng)特色是一所高校在長(zhǎng)期辦學(xué)過(guò)程中逐漸形成的在人才培養(yǎng)方面所獨(dú)有的、優(yōu)于其他院校的、為社會(huì)所認(rèn)可的優(yōu)良特性，是該校人才培養(yǎng)質(zhì)量高低的一個(gè)主要標(biāo)志?！白吭接?jì)劃”的實(shí)施是為了更好地辦出專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，所以參與高校要立足于自身長(zhǎng)年辦學(xué)形成的優(yōu)勢(shì)和特色，最大限度地運(yùn)用好“卓越計(jì)劃”的各項(xiàng)政策措施，使參與專業(yè)的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和特色在專業(yè)培養(yǎng)方案中得到具體體現(xiàn)，進(jìn)而在人才培養(yǎng)過(guò)程中得到切實(shí)加強(qiáng)和進(jìn)一步發(fā)揮。
河南科技大學(xué)是全國(guó)培養(yǎng)軸承技術(shù)高級(jí)人才的唯一一所高校，“人無(wú)我有”，具有明顯的專業(yè)特色。目前，軸承專業(yè)方向已經(jīng)培養(yǎng)了5000 多名本科生和研究生，75%以上從事軸承技術(shù)、管理與銷售工作。根據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，成為企業(yè)技術(shù)、管理與銷售骨干的畢業(yè)生約占95%，擔(dān)任企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的畢業(yè)生約有45%，5%以上的畢業(yè)生已經(jīng)成為企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)，還有部分畢業(yè)生自辦軸承企業(yè)，成為有知識(shí)、懂技術(shù)的私營(yíng)企業(yè)家，也有在國(guó)外從事軸承技術(shù)研究和國(guó)際貿(mào)易工作的畢業(yè)生。這些校友遍布整個(gè)軸承行業(yè)，為學(xué)校在軸承行業(yè)贏得了很好的聲譽(yù)，更重要的是為我國(guó)軸承工業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，形成了一種行業(yè)優(yōu)勢(shì)與辦學(xué)特色。所以本項(xiàng)目計(jì)劃從2011級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)345名同學(xué)中，采取學(xué)生自由申報(bào)和學(xué)校選拔相結(jié)合的方式，選取40名左右的同學(xué)組成“卓越班”，按軸承專業(yè)方向進(jìn)行卓越工程技術(shù)人才的培養(yǎng)與實(shí)踐，以期使該專業(yè)方向的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)和特色更加鮮明。
三、依托行業(yè)背景，加深校企合作深度
“卓越計(jì)劃”的特點(diǎn)之一是企業(yè)深度參與培養(yǎng)過(guò)程，將企業(yè)的參與作為實(shí)施該計(jì)劃的前提。雖然“卓越計(jì)劃”規(guī)定了企業(yè)在人才培養(yǎng)過(guò)程中的職責(zé)，但目前還沒(méi)有像國(guó)外那樣以立法和制定法規(guī)來(lái)強(qiáng)化企業(yè)參與高級(jí)技術(shù)人才培養(yǎng)相關(guān)職責(zé)的有關(guān)政策，所以參與“卓越計(jì)劃”的高校在選擇專業(yè)領(lǐng)域和制定專業(yè)培養(yǎng)方案時(shí)必須注重本校人才培養(yǎng)所具有的行業(yè)企業(yè)背景。
洛陽(yáng)是部級(jí)先進(jìn)制造業(yè)基地，大型企業(yè)和科研院所林立，科技力量雄厚，機(jī)械工業(yè)發(fā)達(dá)。洛陽(yáng)軸承集團(tuán)有限公司、洛陽(yáng)軸承研究所、洛陽(yáng)第十設(shè)計(jì)院均是軸承專業(yè)化生產(chǎn)、研究與行業(yè)規(guī)劃單位，與河南科技大學(xué)高級(jí)軸承專業(yè)人才教育一起，形成了我國(guó)軸承行業(yè)的技術(shù)與教育中心，為實(shí)施校企深度合作教育奠定了地域優(yōu)勢(shì)。目前，校企聯(lián)合建立了“礦山重型裝備國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”“中國(guó)軸承陳列館”“enerpac（美國(guó)）超高壓液壓實(shí)驗(yàn)室”“固高科技（深圳）運(yùn)動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室”等 7個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地和18個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地。香港白馬軸承有限公司、美國(guó)實(shí)用動(dòng)力（上海）有限公司、美國(guó)鐵姆肯（上海）有限公司、浙江新昌皮爾軸承有限公司等4家企業(yè)在校設(shè)立了專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。校企聯(lián)合的“長(zhǎng)大隧道全斷面巖石掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)技術(shù)研究與應(yīng)用”和“復(fù)雜地層特大型豎井鉆機(jī)及成井工藝關(guān)鍵技術(shù)”項(xiàng)目分別于2005年和2009年獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)。在“卓越計(jì)劃”方面，已與洛陽(yáng)lyc軸承有限公司、舍弗勒投資有限公司和皮爾軸承有限公司三家簽訂了“卓越計(jì)劃”的聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。其中，與洛陽(yáng)lyc軸承有限公司成功申報(bào)了“國(guó)家工程實(shí)踐教育中心”。
四、轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
“卓越計(jì)劃”提出了“3+1”的校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。廣義來(lái)講，“3+1”人才培養(yǎng)模式是一個(gè)打破以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)方式，突出企業(yè)在人才培養(yǎng)中的作用，通過(guò)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的良性互動(dòng)，企業(yè)由單純的用人單位變?yōu)槁?lián)合培養(yǎng)單位。狹義來(lái)講，“3+1”人才培養(yǎng)模式指校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外企業(yè)學(xué)習(xí)工作學(xué)期總課時(shí)分配不小于3∶1，注重的是學(xué)以致用，工讀交替、學(xué)用相長(zhǎng)。
“卓越計(jì)劃”將卓越工程師的培養(yǎng)過(guò)程分為校內(nèi)學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩個(gè)階段，這兩個(gè)階段既有明確的分工，又有密切的聯(lián)系。校內(nèi)學(xué)習(xí)階段主要完成工程基礎(chǔ)教育的任務(wù)；企業(yè)學(xué)習(xí)階段主要完成工程職業(yè)教育的任務(wù)。校內(nèi)學(xué)習(xí)階段主要以理論教學(xué)為主，輔以基本的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)；企業(yè)學(xué)習(xí)階段以實(shí)踐教學(xué)為主，輔以必要的理論學(xué)習(xí)。該培養(yǎng)方案實(shí)施的主要特點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)是企業(yè)學(xué)習(xí)階段，因?yàn)楹献鹘逃哪繕?biāo)是在真實(shí)的企業(yè)和崗位鍛煉，培養(yǎng)和提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。企業(yè)參與的程度和學(xué)習(xí)的效果是“卓越計(jì)劃”成敗的關(guān)鍵。
河南科技大學(xué)結(jié)合專業(yè)的客觀實(shí)際，在“卓越計(jì)劃”構(gòu)筑的宏觀指導(dǎo)框架下，按照培養(yǎng)目標(biāo)要求，依托簽約的校外工程實(shí)踐教育基地和校企共建的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，提出了“校企全程互動(dòng)”的產(chǎn)學(xué)研合作的“3+1”人才培養(yǎng)模式?！靶Ｆ笕袒?dòng)”體現(xiàn)在招生計(jì)劃、培養(yǎng)方案、理論實(shí)踐教學(xué)、基地隊(duì)伍建設(shè)、課程教材建設(shè)、科學(xué)研究和就業(yè)創(chuàng)業(yè)等環(huán)節(jié)的整個(gè)人才培養(yǎng)過(guò)程中，校企緊密合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互惠互利，推動(dòng)人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步。
具體來(lái)講，構(gòu)建公共基礎(chǔ)教育、工程基礎(chǔ)教育、專業(yè)工程教育、企業(yè)工程實(shí)踐、課外素質(zhì)能力拓展的五個(gè)層次人才培養(yǎng)課程新體系，著力提高學(xué)生的工程意識(shí)、工程素質(zhì)、工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。打破傳統(tǒng)的授課順序，實(shí)行年（學(xué)校）+年（企業(yè)）+年（學(xué)校）+年（企業(yè)）的教學(xué)方式。其中，年（第1～5學(xué)期）在校學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)理論、工程基礎(chǔ)理論；年（第6學(xué)期）在企業(yè)進(jìn)行工程認(rèn)知、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)操作及分析、專業(yè)工程課程及其課程設(shè)計(jì)；年（第7學(xué)期）再回校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)拓寬課程，完成全部實(shí)踐報(bào)告及總結(jié)答辯；最后年（第8學(xué)期）在企業(yè)進(jìn)行以工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)和綜合應(yīng)用為主要內(nèi)容的畢業(yè)設(shè)計(jì)及操作加工實(shí)踐，使畢業(yè)設(shè)計(jì)的工程實(shí)際項(xiàng)目達(dá)到100%。課外素質(zhì)能力拓展貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。該模塊設(shè)置了4個(gè)素質(zhì)能力學(xué)分，重點(diǎn)考核學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。素質(zhì)能力學(xué)分的獲得途徑為：參加學(xué)術(shù)講座、自主學(xué)習(xí)、大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽、工程訓(xùn)練等活動(dòng)或參與教師、企業(yè)的科研課題并發(fā)表學(xué)術(shù)論文、申請(qǐng)專利等。
五、校企互動(dòng)、相互滲透，構(gòu)建新型的教師隊(duì)伍
構(gòu)建一支滿足工程人才培養(yǎng)要求的高水平專兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍是“卓越計(jì)劃”成功實(shí)施的關(guān)鍵。為此，河南科技大學(xué)采取以下措施加強(qiáng)“卓越計(jì)劃”師資隊(duì)伍建設(shè)： 派遣中青年教師到企業(yè)做科技^v^或?qū)嵺`進(jìn)修，提升中青年教師工程能力素養(yǎng)，強(qiáng)化工程背景；鼓勵(lì)教師參與科學(xué)研究，通過(guò)產(chǎn)學(xué)研合作，提高教師的科研水平和工程實(shí)踐能力；聘請(qǐng)有豐富工程經(jīng)歷、扎實(shí)理論基礎(chǔ)的高級(jí)技師為學(xué)校的兼職教授，來(lái)校作技術(shù)講座，擔(dān)任企業(yè)學(xué)習(xí)階段部分課程的教學(xué)工作，指導(dǎo)工程實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)。目前，學(xué)校聘請(qǐng)了中國(guó)隧道集團(tuán)總工程師、中國(guó)工程院王夢(mèng)恕院士擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)，28名企業(yè)、科研院所高層管理和技術(shù)人員為兼職教授。通過(guò)校企雙方互動(dòng)，相互滲透，形成一支了解社會(huì)需求、理論水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、熱愛(ài)教學(xué)工作的高水平專兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍。
六、改革管理與評(píng)價(jià)體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高
結(jié)合“卓越計(jì)劃”的實(shí)施，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、監(jiān)控和管理制度，進(jìn)一步制定和完善招生、選拔、學(xué)籍管理、實(shí)踐實(shí)習(xí)和就業(yè)等一系列教學(xué)管理制度，為該計(jì)劃的實(shí)施提供制度保障。學(xué)校成立了“卓越計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、專家指導(dǎo)委員會(huì)、校企聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)作組；學(xué)院成立了“卓越計(jì)劃”工作小組和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。通過(guò)校、院兩級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行全面組織、指導(dǎo)與管理。
建立校內(nèi)質(zhì)量監(jiān)控體系、社會(huì)評(píng)價(jià)體系、聯(lián)合培養(yǎng)單位質(zhì)量反饋體系“三位一體”的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。以學(xué)生工程能力評(píng)價(jià)為主體，建立以課程、實(shí)踐、學(xué)校導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師“四位一體”的評(píng)價(jià)體系。注重對(duì)學(xué)生的工程能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、人際交往能力的評(píng)價(jià)，將對(duì)學(xué)生能力的評(píng)價(jià)作為學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù)。
七、結(jié)束語(yǔ)
“卓越計(jì)劃”從根本上講，是為適應(yīng)新的時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)新的發(fā)展階段對(duì)人才的新要求而進(jìn)行的工程教育改革和轉(zhuǎn)型。沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)和模式，必須大膽實(shí)踐探索。結(jié)合河南科技大學(xué)的辦學(xué)定位和試點(diǎn)專業(yè)形成的自身優(yōu)勢(shì)和特色，依托行業(yè)企業(yè)背景，探索與實(shí)踐“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的“3+1”人才培養(yǎng)新模式，構(gòu)建體現(xiàn)承載學(xué)生工程素質(zhì)與工程能力的課程體系，形成一支了解社會(huì)需求、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熱愛(ài)教學(xué)工作的高水平專兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍，建立健全有利于學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相輔相成的教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制。總之，以試點(diǎn)專業(yè)為對(duì)象，進(jìn)行全面綜合改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更加凸顯專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與特色，為機(jī)械行業(yè)培養(yǎng)出更多的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)優(yōu)秀人才。
參考文獻(xiàn)：
機(jī)房建設(shè)規(guī)劃方案篇四
一、按照實(shí)際情況對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度及作業(yè)流程作出了修改
1、保安部對(duì)外來(lái)辦事人員的核實(shí)及控制上訪人員方面：以前保安部對(duì)外來(lái)辦事及上訪人員據(jù)不登記的;采用小區(qū)一直沿用的巡邏崗跟隨;反復(fù)盤問(wèn)等軟性措施。經(jīng)過(guò)兩次突發(fā)事件的經(jīng)歷;在聽(tīng)取了管委會(huì)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的建議下;辦公室對(duì)保安部外來(lái)人員身份核實(shí)作出了相應(yīng)調(diào)整;首先加強(qiáng)了保安部門對(duì)人員及車輛的識(shí)別能力;其次對(duì)拒不登記及無(wú)理取鬧的人員堅(jiān)決不予以放行;并通知治安警衛(wèi)室處理。
2、會(huì)務(wù)組方面：因天氣溫度逐漸升高;_大廈會(huì)議室人員開(kāi)會(huì)時(shí)飲水的頻率逐漸上升;要求的攙水間隔時(shí)間15分鐘/每次已不能符合開(kāi)會(huì)人員的飲水要求;物管辦公室針對(duì)以上問(wèn)題;作出縮短攙水間隔時(shí)間的要求;調(diào)整為10分鐘/每次。經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的觀察;開(kāi)會(huì)人員打電話來(lái)要求攙水的要求逐漸減少;取得了較好的效果。
3、保潔方面：_大廈作為經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的行政辦公大樓;各階層的到訪人員多;也給保潔工作造成一定程度上的影響。20_年4月;連綿的雨天使得辦事人員的腳上沾滿的泥土;四樓及五樓的會(huì)議室使用頻率又高;但我們對(duì)保潔工作警覺(jué)性不高;還是按照以往每一個(gè)小時(shí)對(duì)衛(wèi)生間保潔的頻率來(lái)執(zhí)行;導(dǎo)致了引起業(yè)主方人員的投訴衛(wèi)生間清潔情況較差的事。辦公室及保潔部針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題也作出了分析;分析主要原因是管理者思想麻痹;沒(méi)充分意識(shí)到天氣原因?qū)е碌牟豢煽匦?。辦公室也針對(duì)這種情況作出了調(diào)整;在下雨天樓層與會(huì)人員多的情況下;衛(wèi)生間作為清潔重點(diǎn)不定時(shí)保潔;在衛(wèi)生間設(shè)置保潔簽到表等。
4、工程方面：20_年5月左右;管委會(huì)對(duì)外招商進(jìn)入一個(gè)新的高峰期;其間到訪的各國(guó)代表團(tuán)及大型外企人員也較多;_大廈電梯因采用并聯(lián)運(yùn)行;在人員上下電梯時(shí)每次只能乘從一臺(tái)電梯;大大影響了上樓開(kāi)會(huì)人員的時(shí)間。鑒于此種原因;辦公室及時(shí)要求工程部對(duì)電梯并聯(lián)裝置進(jìn)行了處理。通過(guò)以后的幾次實(shí)際使用;發(fā)現(xiàn)使用效果明顯;管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)反映良好;于是辦公室把大型會(huì)議在樓層上召開(kāi)時(shí)取消電梯并聯(lián)裝置的流程納入《大型會(huì)議準(zhǔn)備預(yù)案》。
二、協(xié)調(diào)管委會(huì)、金泰公司及施工方對(duì)遺留問(wèn)題進(jìn)行整改
因我司是一個(gè)物業(yè)代管單位;在要求施工方整改及返修時(shí)也需要講究方式、方法。物業(yè)公司只能談及工程問(wèn)題的表面現(xiàn)像;盡量回避其中出現(xiàn)問(wèn)題的原因;出現(xiàn)問(wèn)題后;如不能由我方協(xié)調(diào)解決的;可以尋求業(yè)主方及相關(guān)部門的資源;由他們一起去協(xié)調(diào)處理。如前期工程設(shè)計(jì)及工作界面等關(guān)系遺留下來(lái)的問(wèn)題;施工單位相互推諉;工程返修進(jìn)度緩慢;協(xié)調(diào)管委會(huì)、金泰公司及施工方就逐漸成為客戶中心的一項(xiàng)工作重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)客戶中心的不懈努力及協(xié)調(diào);20_年上半年5件典型的整改問(wèn)題得到了解決;兩件未解決的也明確了責(zé)任人;得出了整改意見(jiàn)。
1、檔案館墻面反潮的整改：檔案作為經(jīng)開(kāi)區(qū)的機(jī)要文件存放中心;對(duì)房間溫、濕度要求較高;因各方面原因;檔案館負(fù)一樓房間內(nèi)普遍存在反潮、發(fā)霉的現(xiàn)像。20_年上半年;檔案館準(zhǔn)備正式入住;但因?yàn)樵O(shè)計(jì)單位與施工方在工作介面上產(chǎn)生分歧;都不予整改，經(jīng)客戶中心與管委會(huì)及業(yè)主方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映后;在管委會(huì)的支持下;協(xié)調(diào)施工方對(duì)檔案館反潮的問(wèn)題進(jìn)行了整改;現(xiàn)檔案館墻面反潮問(wèn)題已得到了解決。
2、北樓玻璃天棚漏水的整改：_大廈北樓玻璃天棚在20_年上半年漏水情況特別嚴(yán)重;土建施工方與燈飾施工方都不予以處理;導(dǎo)致北樓三樓會(huì)議室停止使用三天時(shí)間;經(jīng)過(guò)我方協(xié)調(diào);組織各施工單位到現(xiàn)場(chǎng)查看及分析原因;最后確定了責(zé)任方;并及時(shí)予已了解決。
3、配電房雙電源的整改：_大廈信息中心因在當(dāng)初施工設(shè)計(jì)時(shí)未考慮配置雙電源轉(zhuǎn)換裝置;導(dǎo)致在停電期間信息中心機(jī)房計(jì)算機(jī)中心不能正常工作;極大的影響了開(kāi)發(fā)區(qū)的正常辦公秩序。辦公室也在前期介入遺留問(wèn)題中提出;也得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批示;要求解決。經(jīng)過(guò)辦公室與各方面協(xié)調(diào);現(xiàn)雙電源問(wèn)題已得到了解決。
機(jī)房建設(shè)規(guī)劃方案篇五
在新學(xué)期，要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)*和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水*。認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)提升信息技術(shù)課程的.教學(xué)地位。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水*都有相應(yīng)的提高。
組織參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。開(kāi)展分段研修活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，組織學(xué)科培訓(xùn)。落實(shí)新教材課程更新，完善教學(xué)計(jì)劃。
1.認(rèn)真組織教師參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，召開(kāi)報(bào)名教師會(huì)議并進(jìn)行初級(jí)培訓(xùn)，研討落實(shí)上課課題，保質(zhì)保量完成曬課任務(wù)。
3.加強(qiáng)學(xué)*，提高教師科研水*。組織教師和教研組積極申報(bào)課題及撰寫教育教學(xué)論文，學(xué)*先進(jìn)的教學(xué)理念，開(kāi)展校本研修活動(dòng)，將科研與教研結(jié)合起來(lái)，以教科研指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué)。
5.加強(qiáng)調(diào)研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研，深入學(xué)校多聽(tīng)課、多研討、多指導(dǎo)、多服務(wù)，引導(dǎo)教師改變課堂教學(xué)方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學(xué)”、“先學(xué)后教”，發(fā)揮學(xué)*小組互幫互助作用，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng);加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過(guò)集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6.組織組內(nèi)教師參加20xx年州溫市英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力考試系統(tǒng)操作員的培訓(xùn)工作，使組內(nèi)每位老師都達(dá)到合格操作員的要求。
7.組織常規(guī)活動(dòng)。
時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 責(zé)任人 參加對(duì)象 備注
2月-3月
全組老師
3月-4月
第一次集體備課，小學(xué)
參加市直信息技術(shù)高考試卷分析會(huì)
全組老師
5月-6月
第二次集體備課七年級(jí)，由江佩佩老師進(jìn)行課堂展示。
一師一優(yōu)課課堂錄像活動(dòng)
全組老師
6月-7月
第二次集體備課高中年級(jí)，由李青玉老師進(jìn)行課堂展示
組內(nèi)學(xué)期教研總結(jié)
全組老師
機(jī)房建設(shè)規(guī)劃方案篇六
（一）在對(duì)現(xiàn)有館藏文獻(xiàn)資料分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，密切結(jié)合學(xué)校學(xué)科建設(shè)和本科評(píng)估指標(biāo)體系要求，遵循重點(diǎn)學(xué)科圖書(shū)全面收藏，新增學(xué)科圖書(shū)補(bǔ)充收藏，一般讀物有選擇收藏的原則，科學(xué)制定*期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（cnki）、萬(wàn)方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)、cnki數(shù)據(jù)庫(kù)（8個(gè)專輯）。增訂20xx年萬(wàn)方學(xué)位論文4 5萬(wàn)篇。同時(shí)重點(diǎn)做好新數(shù)字資源的考察評(píng)估工作，適度引進(jìn)高質(zhì)量的數(shù)字資源，加快特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，以均衡我館的數(shù)字文獻(xiàn)資源與紙質(zhì)文獻(xiàn)資源，更有效地為師生服務(wù)。
（三）檔案館要將20xx年分發(fā)到各單位的部分檔案及時(shí)收回整理上架，將20xx年后至20xx年各單位的文書(shū)行政檔案催收整理、歸檔入庫(kù)、編目上架，并在原南大之星系統(tǒng)檔案錄入的基礎(chǔ)上繼續(xù)錄入未錄庫(kù)存檔案。該項(xiàng)工作一定要按照《西安外事學(xué)院文件材料立卷歸檔辦法》的要求，確保質(zhì)量。同時(shí)要完成好20xx級(jí)新生檔案的建立、接收、整理、入庫(kù)工作。要把館藏的文書(shū)檔案和學(xué)生檔案信息輸入計(jì)算機(jī)，使讀者能夠快速檢索和查詢。要確立為廣大學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)服務(wù)、為各部門和二級(jí)院服務(wù)的服務(wù)意識(shí)，下到基層，面對(duì)面指導(dǎo)各部門、各二級(jí)院的專、兼職檔案員開(kāi)展預(yù)立卷工作，指導(dǎo)班主任開(kāi)展新生建檔工作，使他們明確建歸檔范圍和保管期限，把可能出現(xiàn)的問(wèn)題消滅在基層，減輕驗(yàn)收壓力，保證移交質(zhì)量。要完成20xx年年鑒的印制、裝訂、發(fā)放、收藏工作和20xx年年鑒的收集、整理、編纂工作。
（四）高質(zhì)量地完成各類文獻(xiàn)文檔的驗(yàn)收、登錄、分編、加工、上架、調(diào)度、分送等常規(guī)性基礎(chǔ)工作。根據(jù)學(xué)校學(xué)科專業(yè)的分布與變化，以滿足學(xué)科需要和方便讀者為原則，及時(shí)調(diào)整南北區(qū)的圖書(shū)典藏分配方案。
（一）注重圖書(shū)館文化建設(shè)，以環(huán)境的美化、靜化、綠化、書(shū)香化為目標(biāo)，為讀者提供寬敞明亮、整潔安靜、學(xué)術(shù)和文化氣息濃郁的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境布置，營(yíng)造學(xué)術(shù)文化氛圍，使圖書(shū)館真正成為讀書(shū)的樂(lè)園、知識(shí)的殿堂。
（二）深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展深層次文獻(xiàn)文檔信息服務(wù)，拓寬特殊群體信息服務(wù)面，積極主動(dòng)深入各教學(xué)部門和科研項(xiàng)目組，了解其信息需求，建立信息服務(wù)用戶檔案，提供所需信息，上門服務(wù)；規(guī)范定題服務(wù)、代查代檢、文獻(xiàn)傳遞、科技查新等工作，豐富信息服務(wù)內(nèi)容，強(qiáng)化服務(wù)力度，拓展服務(wù)空間；定期召開(kāi)師生座談會(huì)和讀者問(wèn)卷調(diào)查，了解他們的需求，使服務(wù)方式人性化、服務(wù)內(nèi)容個(gè)性化；適時(shí)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、檔案工作宣傳日活動(dòng)、舉辦暢銷書(shū)介紹活動(dòng)、召開(kāi)讀者交流會(huì)和讀書(shū)講座等活動(dòng)，提高服務(wù)層次；認(rèn)真做好經(jīng)常性的讀者咨詢和導(dǎo)讀工作，使讀者滿意，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)日常管理，做好常規(guī)工作。檔案館、流通部及各閱覽室在保證開(kāi)放時(shí)間的同時(shí)，要認(rèn)真做好以下各項(xiàng)工作。閱覽室四月初要做好20xx年南北區(qū)期刊數(shù)據(jù)的下架裝訂工作。流通部、檔案館要提高書(shū)刊典藏、文檔卷宗的上架速度，做好讀者接待咨詢的同時(shí)，提高文獻(xiàn)文檔的借閱效率。確保6月中旬至7月近萬(wàn)名學(xué)生辦理離校提檔、圖書(shū)清還手續(xù)工作順利進(jìn)行，確保9月份20xx級(jí)新生辦理借書(shū)證等項(xiàng)工作及時(shí)完成。檔案室要完成20xx年專升本整理、移交、退檔、裝檔工作；完成20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生檔案的接收、整理和提取工作；完成xx級(jí)學(xué)生學(xué)籍檔案電子名單的錄入工作；做好未領(lǐng)校證、國(guó)證的發(fā)放工作；普通檔案要完成全部電子錄入工作。全館人員要以高效率、高質(zhì)量的服務(wù)工作和良好的服務(wù)態(tài)度，有效減少學(xué)生的投訴率，提高學(xué)生的滿意率。
認(rèn)真做好設(shè)備維護(hù)、更新和添置工作，確保melinets圖書(shū)館管理系統(tǒng)等硬件設(shè)備的正常運(yùn)行和功能升級(jí)，擬更換16塊續(xù)電器（ups）電池，并新購(gòu)8000瓦以上ups機(jī)頭設(shè)備，擬更新8臺(tái)工作用計(jì)算機(jī)，給北區(qū)新增加學(xué)生用計(jì)算機(jī)30臺(tái)。
（五）加強(qiáng)文獻(xiàn)文檔資源的宣傳工作。通過(guò)圖書(shū)館主頁(yè)、校電視臺(tái)、電臺(tái)、校報(bào)、講座、專欄等大力宣傳介紹圖書(shū)館資源，引導(dǎo)讀者充分利用館藏文獻(xiàn)文檔，提高文獻(xiàn)文檔資源的利用率。
（一）加強(qiáng)員工隊(duì)伍思想道德教育工作。將愛(ài)崗敬業(yè)，感恩奉獻(xiàn)主題教育活動(dòng)的精神貫穿并落實(shí)到每個(gè)員工的工作中，堅(jiān)持每周三形式多樣的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使每位員工牢固樹(shù)立為教學(xué)科研服務(wù)、為師生讀者服務(wù)的思想。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。積極參加各類專業(yè)培訓(xùn)，采取送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)以及崗位培訓(xùn)等多種方式，開(kāi)展員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位技能培訓(xùn)，提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技能。要對(duì)講授《科技文獻(xiàn)檢索》的員工進(jìn)行教學(xué)方法的培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)能力。
（三）依托圖書(shū)館豐富的文獻(xiàn)資源，活躍館內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛，推動(dòng)館內(nèi)科研立項(xiàng)工作的開(kāi)展，積極爭(zhēng)取校內(nèi)外科研項(xiàng)目，提高職工科研能力和科研水*。
（四）加強(qiáng)圖書(shū)館黨組織建設(shè)和思想建設(shè)，注重對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員在館內(nèi)各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用。努力開(kāi)展切合實(shí)際，富有教育意義的主題活動(dòng)，進(jìn)一步豐富黨組織生活。
（五）積極開(kāi)展形式多樣的有益員工身心的活動(dòng)，豐富員工業(yè)余生活，增強(qiáng)集體凝聚力、向心力，營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。
四、加強(qiáng)科學(xué)管理，完善崗位職責(zé)，建立健全科學(xué)的管理制度
（一）館內(nèi)實(shí)行分層、民主的科學(xué)管理模式，使管理工作程序化、人文化。分層管理做到責(zé)任落實(shí)，民主管理做到心情舒暢。一級(jí)抓一級(jí)，一抓到底。做到人人有事干，事事有人管；過(guò)程有檢查，結(jié)果有考核。
（二）進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善業(yè)務(wù)工作程序和崗位職責(zé)。完善考核制度，使各種考核指標(biāo)體系更具有客觀性、科學(xué)性、公正性。
（三）認(rèn)真做好考勤考核、保潔維護(hù)和后勤保障等常規(guī)性、事務(wù)性管理工作。高度重視安全防火、治安保衛(wèi)工作，要常抓不懈，防患于未然。
機(jī)房建設(shè)規(guī)劃方案篇七
一、idc的日常工作和巡檢的自我總結(jié)：
在idc機(jī)房責(zé)任分工制度中我負(fù)責(zé)的五樓托管機(jī)房的一些問(wèn)題中，我也及時(shí)的與工程公司溝通過(guò)，安全出口指示燈以及緊急照明燈都已經(jīng)修復(fù)好，只剩下氣瓶室的防火泥沒(méi)有封堵。我會(huì)繼續(xù)跟進(jìn)，及時(shí)上報(bào)。
二、下個(gè)月的工作計(jì)劃：
一、主要日常業(yè)務(wù)類工作
對(duì)數(shù)據(jù)中心的機(jī)房環(huán)境也要進(jìn)行檢查，環(huán)境的溫度、濕度、灰塵是否合乎要求。空調(diào)、供電系統(tǒng)進(jìn)行運(yùn)行良好，設(shè)備運(yùn)行是否過(guò)熱，地板、消防、監(jiān)控都是檢查的部分。不合理的地方要及時(shí)進(jìn)行整改。一個(gè)小故障可能因?yàn)椴皇煜?dǎo)致大故障，因此日常檢查絕不能應(yīng)付，雖然需要不斷重復(fù)，在持續(xù)的檢查過(guò)程中，將會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)中心的理解越來(lái)越深，這樣每次檢查都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，在檢查中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、應(yīng)用變更類工作
機(jī)房建設(shè)規(guī)劃方案篇八
目的
為配合基層系統(tǒng)運(yùn)維管理的發(fā)展目標(biāo)，提升人力績(jī)效，提升運(yùn)維服務(wù)商及技術(shù)人員素質(zhì)，增強(qiáng)其對(duì)本職工作的能力，并有計(jì)劃地充實(shí)其知識(shí)技能，發(fā)揮其潛在能力，建立良好的人際關(guān)系，進(jìn)而發(fā)揚(yáng)本管委會(huì)的精神，特制定《基層系統(tǒng)運(yùn)維培訓(xùn)管理制度》（以下簡(jiǎn)稱本制度），作為各級(jí)人員培訓(xùn)實(shí)施與管理的依據(jù)。
適用范圍
運(yùn)維服務(wù)商及各層級(jí)運(yùn)維技術(shù)人員開(kāi)展的各類培訓(xùn)及相關(guān)活動(dòng)均適用于本制度，運(yùn)維服務(wù)商及各層級(jí)運(yùn)維技術(shù)人員參加或組織相關(guān)培訓(xùn)的情況，將納入服務(wù)商和個(gè)人的績(jī)效考核范疇，作為年度優(yōu)質(zhì)運(yùn)維服務(wù)商及個(gè)人評(píng)選的依據(jù)之一。
基層系統(tǒng)運(yùn)維管理委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱管委會(huì)）的培訓(xùn)工作實(shí)行計(jì)劃由管委會(huì)下設(shè)運(yùn)營(yíng)組負(fù)責(zé)管理，其他各組配合實(shí)施的原則。
運(yùn)營(yíng)組為管委會(huì)的培訓(xùn)主管機(jī)構(gòu)，運(yùn)營(yíng)組依據(jù)運(yùn)維服務(wù)商的人力資源狀況、各服務(wù)商的培訓(xùn)需求及管委會(huì)的全年工作安排制定出管委會(huì)總體的年度和月度培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施并考核。
運(yùn)營(yíng)組在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：
管委會(huì)培訓(xùn)體系的建立，培訓(xùn)制度的制定與修訂；
管委會(huì)培訓(xùn)計(jì)劃的制定與組織實(shí)施；
對(duì)各運(yùn)維服務(wù)商及運(yùn)維技術(shù)人員的培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施督導(dǎo)、檢查和考核；
年度、月度培訓(xùn)報(bào)告的撰寫、呈報(bào)，培訓(xùn)報(bào)表，資料的收集、匯總、整理與歸檔。
參訓(xùn)人員的出勤管理。
各組在培訓(xùn)中的主要職責(zé)：
本組培訓(xùn)需求計(jì)劃的制訂；
積極配合運(yùn)營(yíng)組實(shí)施培訓(xùn)工作；
本組年度、月度培訓(xùn)工作總結(jié)與培訓(xùn)資料的匯總、整理及歸檔；
培訓(xùn)需求的確定
管委會(huì)整體培訓(xùn)
需求的確定
運(yùn)營(yíng)組根據(jù)管委會(huì)整體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，經(jīng)較為充分的培訓(xùn)需求調(diào)研后，擬定年度培訓(xùn)需求分析報(bào)告，或?qū)⑾嚓P(guān)內(nèi)容在年度工作計(jì)劃中予以體現(xiàn)，報(bào)管委會(huì)綜合管理組審核確認(rèn)。
各組培訓(xùn)需求的確定
各職能部門在制定年度工作計(jì)劃中，應(yīng)根據(jù)運(yùn)維服務(wù)商及運(yùn)維技術(shù)人員現(xiàn)狀和未來(lái)1年內(nèi)的工作及崗位需求，提出本組的培訓(xùn)要求。另對(duì)于階段性或臨時(shí)性培訓(xùn)需求，應(yīng)及時(shí)向運(yùn)營(yíng)組反饋或上報(bào)管委會(huì)綜合管理組。
年度培訓(xùn)計(jì)劃的擬定
在運(yùn)維服務(wù)商正式投入基層系統(tǒng)運(yùn)維前前，綜合管理組及運(yùn)營(yíng)組根據(jù)管委會(huì)整體經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，并結(jié)合各組的培訓(xùn)需求，擬定管委會(huì)年度培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)包括全年擬計(jì)劃實(shí)施的培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)形式、預(yù)計(jì)開(kāi)展時(shí)間、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等相關(guān)細(xì)則。
運(yùn)營(yíng)組根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合當(dāng)期各組實(shí)際情況，擬定季度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案，在方案中，應(yīng)體現(xiàn)出本季度擬開(kāi)展的培訓(xùn)項(xiàng)目、參訓(xùn)對(duì)象、項(xiàng)目責(zé)任人、開(kāi)展時(shí)間、費(fèi)用預(yù)算、培訓(xùn)目的等相關(guān)內(nèi)容。
年度培訓(xùn)計(jì)劃的審批
運(yùn)營(yíng)組的年度培訓(xùn)計(jì)劃，須報(bào)管委會(huì)綜合管理組會(huì)議審議通過(guò)，綜合管理組組長(zhǎng)簽字確認(rèn)后執(zhí)行。期間如實(shí)際情況發(fā)生變化，需要對(duì)計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，則在季度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案中予以體現(xiàn)。
運(yùn)營(yíng)組擬定的季度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案，須報(bào)綜合管理組組長(zhǎng)批準(zhǔn)后予以實(shí)施，如實(shí)施過(guò)程中需要對(duì)有關(guān)內(nèi)容或項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整，須經(jīng)上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)同意。
運(yùn)營(yíng)組負(fù)責(zé)的培訓(xùn)的實(shí)施
對(duì)于按季度培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展、以運(yùn)營(yíng)組為實(shí)施主體的各類培訓(xùn)，由運(yùn)營(yíng)組組長(zhǎng)填寫《培訓(xùn)項(xiàng)目審批表》，運(yùn)營(yíng)組組長(zhǎng)和綜合管理組組長(zhǎng)審核確認(rèn)。
培訓(xùn)時(shí)間的安排及管理
由運(yùn)營(yíng)組組織安排的各類專業(yè)技能培訓(xùn)，在時(shí)間安排上，盡可能安排在正常工作時(shí)間內(nèi)，并兼顧培訓(xùn)對(duì)日常工作的影響降低到最低的程度。
運(yùn)營(yíng)組對(duì)員工的培訓(xùn)方式為內(nèi)訓(xùn)（內(nèi)部培訓(xùn)和外聘培訓(xùn)）， 。
依據(jù)運(yùn)維服務(wù)商和運(yùn)維技術(shù)人員的不同級(jí)別和崗位，培訓(xùn)內(nèi)容分類如下：
運(yùn)維服務(wù)商：
基層系統(tǒng)運(yùn)維管理目標(biāo)；
基層系統(tǒng)運(yùn)維管理辦法的運(yùn)維文化；
基層系統(tǒng)運(yùn)維管理辦法各項(xiàng)規(guī)章制度及獎(jiǎng)懲辦法；
基層系統(tǒng)運(yùn)維管理日常巡檢制度；
運(yùn)維技術(shù)人員的培訓(xùn)：
運(yùn)維技術(shù)人員的培訓(xùn)主要包括理念教育、管理制度、崗位技能、業(yè)務(wù)知識(shí)、作業(yè)規(guī)范、新技術(shù)培訓(xùn)、商務(wù)禮儀等內(nèi)容。
崗前培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括崗位描述、工作程序、工作表單、工作技術(shù)規(guī)范等。
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