當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統(tǒng)年中國(guó)年的心得 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年的心得體會(huì)篇一
中國(guó)的傳統(tǒng)文化是中華民族的精神支柱和重要遺產(chǎn),其中年俗文化是最具代表性的一部分。作為新時(shí)代的青年,我們雖然生活在現(xiàn)代化的城市中,卻也不能忘記傳統(tǒng)文化的重要性。近日,我在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年的時(shí)候,深深體會(huì)到了其中的文化內(nèi)涵和人文精神。
第二段:傳統(tǒng)文化的動(dòng)人之處
中國(guó)民間年俗是歷史和文化相融合的產(chǎn)物,涵蓋著各種各樣的慶祝活動(dòng),如元宵節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等等。這些傳統(tǒng)的節(jié)日不僅是中華民族的文化瑰寶,也是一種傳統(tǒng)的文化傳承方式,富含人文情感,反映著中華民族的文化精髓。比如,在春節(jié)中,親人團(tuán)聚、年夜飯、放鞭炮、貼春聯(lián)等等文化活動(dòng)都充滿了濃濃的人情味,讓人倍感溫馨和幸福。這些活動(dòng)雖然看似簡(jiǎn)單普通,但是卻不失其精華,充分表現(xiàn)了中華民族的生命力和文化內(nèi)涵。
第三段:學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
在了解傳統(tǒng)中國(guó)年之后,我深入思考了一下自己的身份和使命。做為中華民族的一員,我們需要不斷地去學(xué)習(xí)、去傳承和守護(hù)我們的文化。傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)并不是一個(gè)短暫的過(guò)程,而是一個(gè)漫長(zhǎng)而又不斷的摸索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們要耐心、認(rèn)真地探尋它的內(nèi)涵,并去思考它存在的意義。通過(guò)的學(xué)習(xí),我不僅對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)年慶?;顒?dòng)有了更深的理解,而且也激發(fā)了我對(duì)中華民族文化的熱愛(ài)和對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感。
第四段:傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值
傳統(tǒng)文化雖然受到了外來(lái)文化的沖擊,但是它本身所具有的內(nèi)在價(jià)值是不可替代的。在現(xiàn)代社會(huì)中,傳統(tǒng)文化更具有其獨(dú)特的價(jià)值。比如春節(jié),作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,在現(xiàn)代社會(huì)仍然具有重要的文化地位,它是中華民族凝聚力的象征,是中華民族不斷傳承文化的精神力量。此外,傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)也能夠讓我們更好地去認(rèn)知自己的文化身份,增強(qiáng)對(duì)自己文化的認(rèn)知和對(duì)外文化的尊重。
第五段:結(jié)尾
中華傳統(tǒng)文化作為中華民族的寶貴財(cái)富,不僅反映了中華民族的歷史和文化,也蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)文化的美學(xué)和藝術(shù)價(jià)值,深刻地影響著中華民族的思維方式和生活方式。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年的過(guò)程中,我體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的魅力,并且認(rèn)為只要我們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,就能夠更好地促進(jìn)民族文化的傳承和發(fā)展。我們應(yīng)當(dāng)有信心,堅(jiān)信在不斷的探索和努力中,傳統(tǒng)文化將持續(xù)流傳,為人類(lèi)文明發(fā)展做出更加輝煌的貢獻(xiàn)。
傳統(tǒng)年中國(guó)年的心得 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年的心得體會(huì)篇二
今天參加學(xué)校疏簾淡月xx的中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)競(jìng)賽的決賽,雖然只是一個(gè)很小很不值一提的活動(dòng),本來(lái)也是抱著分享不去爭(zhēng)什么的態(tài)度去的,但是之后卻是因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的情況氣氛還有各種問(wèn)題把心情搞砸了,最重要的,想想,可能就是言不盡意與詞不達(dá)意都是讓人很痛苦的事情。每個(gè)部門(mén)或者社團(tuán)承擔(dān)一個(gè)活動(dòng)要辦好都不容易,我也曾經(jīng)這么過(guò)來(lái)的,所以那些小問(wèn)題可以忽略,只是希望,大家,尤其是作為志于傳播傳統(tǒng)文化的同學(xué)們,記得擺正好自己的心態(tài),人不可無(wú)傲骨,但不可有傲氣。
正因言不盡意,想好好整理下自己的講稿,也是了了一顆對(duì)傳統(tǒng)文化愛(ài)得深沉的心。
首先,感謝主辦方給了這樣一個(gè)平臺(tái)可以認(rèn)識(shí)這么多志同道合的人。我能進(jìn)入決賽,是一種僥幸,但僥幸,也是一種天意。
我選的是第一個(gè)題目,關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。落點(diǎn)在精髓二字,精髓的基本解釋為精氣真髓,比喻事物的精華部分,我個(gè)人不太贊同這種解釋?zhuān)瑢?duì)于我們的傳統(tǒng)文化來(lái)說(shuō),經(jīng)歷了幾千年的吸收和沉淀,到現(xiàn)在糟粕其實(shí)已經(jīng)很少,我更愿意將其理解為靈魂,也即我們傳統(tǒng)文化的靈魂所在。那么,靈魂在哪里?我們可以把文化分為有形和無(wú)形兩個(gè)部分,有形的物質(zhì)和無(wú)形的思想,而文化的靈魂則在于其無(wú)形的思想層面,換一個(gè)詞,哲學(xué)。并不是我一人這么想,在《中國(guó)傳統(tǒng)文化》一書(shū)中文化的靈魂直接指的就是中國(guó)古代的哲學(xué),包括儒家、道家、法家、陰陽(yáng)家還有后來(lái)傳進(jìn)來(lái)的佛家等等,這些在現(xiàn)代都被籠統(tǒng)地稱(chēng)為哲學(xué)。再論述到中國(guó)哲學(xué)的鼻祖,是哪里?可以比較東西方的不同,西方的東西好像就是在不斷地創(chuàng)新然后推翻前面的結(jié)論,但是中國(guó)不一樣,我們國(guó)家的文化就像金字塔一樣,從上到下,不斷增加;從古到今,不斷擴(kuò)充。而金字塔的頂端應(yīng)該算哪里?我想,當(dāng)之無(wú)愧的當(dāng)屬《易經(jīng)》,或名《周易》??赡苤两襁€有很多人都認(rèn)為《周易》更多的是一本卜筮之學(xué),是迷信。但顯然不是這樣的。以其第一卦乾卦來(lái)說(shuō)(也許沒(méi)有背下來(lái)的必要,只是我背下來(lái)了,這里不管了),這一卦屬于大吉的卦,好像其中的利見(jiàn)大人啊,無(wú)咎啊,吉啊等等講的就是卜筮,你會(huì)遇到什么,你要怎樣面對(duì),結(jié)果會(huì)是怎么樣的,跟算命差不多;但是不能忽略的是它更多的講的是安身立命出世處世的道理,比如君子終日乾乾,夕惕若,厲,無(wú)咎,這句話就會(huì)被人拿來(lái)當(dāng)座右銘或者拿來(lái)教訓(xùn)晚輩,因?yàn)檫@是實(shí)實(shí)在在的道理。而且,這里面有很多都講的是象,系詞里面說(shuō),圣人是:仰觀于天文,俯察于地理,乃始作八卦,彖言乎象,爻言乎變,所以六十四卦里面有很多關(guān)于象的描述也是暗含著處世之道。
我想要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,中國(guó)傳統(tǒng)文化是值得我們傳承和發(fā)揚(yáng)的,之前有一些國(guó)學(xué)朗誦活動(dòng)的普及就是很好啊,雖然說(shuō)美國(guó)那些地方的教育是多么多么好,但我依舊認(rèn)為教育應(yīng)該從娃娃抓起,抓起的重點(diǎn)是要從小給他樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,現(xiàn)在的人有好有壞,為什么我們會(huì)有好壞的概念,就是因?yàn)槲覀兪怯幸粋€(gè)根深蒂固的準(zhǔn)繩的,如果什么時(shí)候這個(gè)準(zhǔn)繩沒(méi)有了,我們的民族文化也就不復(fù)存在了。為什么現(xiàn)在沒(méi)有以前那么多的大家,一是環(huán)境所致,二,還是環(huán)境所致,現(xiàn)在應(yīng)該抓緊的還是精英教育,但是可惜上下不同體,社會(huì)太浮躁,但,大亂之世必有偉人出,也許是現(xiàn)在還不夠亂,也許,偉人還在成長(zhǎng)。
對(duì)于某位姑娘的問(wèn)題,為什么四大文明古國(guó)只有中國(guó)還在?用一句文言回答。我實(shí)在不知道你想要的答案是什么,我想說(shuō)的是,文化的傳承和延續(xù)必然是以人為載體的,如果人都不在了,再牛掰的東西也只是個(gè)東西,沒(méi)有了創(chuàng)始者賦予它靈魂,就只是死物,死物如何延續(xù)?不才認(rèn)為這就應(yīng)該歸于中國(guó)醫(yī)學(xué)的作用,沒(méi)有中醫(yī)都活不下來(lái)!當(dāng)然,真相不是這么詭異耍流氓的,只是我現(xiàn)在能想到的也只有一句:修身,齊家,治國(guó),平天下。正因?yàn)榇硕加羞@樣的抱負(fù),靈魂不死,故而永存!
傳統(tǒng)年中國(guó)年的心得 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年的心得體會(huì)篇三
傳統(tǒng)中國(guó)年是中國(guó)人一年中最重要的節(jié)日,也是中華文化的重要組成部分。在我漸漸長(zhǎng)大,逐漸了解民俗文化的過(guò)程中,傳統(tǒng)中國(guó)年漸漸深入我心。受到家庭和學(xué)校的熏陶,我開(kāi)始認(rèn)真研究、品味、領(lǐng)會(huì)習(xí)俗和文化背后的含義。通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年,我感受到中國(guó)人民的傳統(tǒng)智慧和民俗文化的魅力。下面,我將分享一下我在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年中的心得體會(huì)。
第一段:傳統(tǒng)中國(guó)年滲透在生活的方方面面
自古以來(lái),中國(guó)人一年中最大的節(jié)日當(dāng)屬春節(jié),這也叫過(guò)年。春節(jié)除夕夜吃年夜飯,看春晚,放鞭炮,擺放各種神財(cái)神具;春節(jié)期間拜年、賞花燈、放煙火、貼春聯(lián)、猜燈謎等等,都是傳統(tǒng)習(xí)俗、民間文化的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年,我了解到傳統(tǒng)中國(guó)年包含豐富的人情味和生活氣息。
第二段:傳統(tǒng)中國(guó)年有深厚的文化底蘊(yùn)
每一次過(guò)農(nóng)歷新年都會(huì)讓我對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)年有更深的理解。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年介紹的每個(gè)習(xí)俗都包含著深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和文明內(nèi)涵。比如,春聯(lián)的撰寫(xiě)需要一定的文化造詣和詞匯積累,它往往表達(dá)著發(fā)掘心靈世界、弘揚(yáng)正能量、表達(dá)情感等多種含義。在猜燈謎的游戲中,這既是一種智力體操,又暗藏深入社會(huì)、聚合民眾、傳遞情感的文化意境。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年習(xí)俗的傳統(tǒng)和文化背景時(shí),我深深感受到祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化。春節(jié)是我父母和祖輩輩們傳承幾代的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化活動(dòng)。在我揮灑煙花、吃團(tuán)圓飯、看春聯(lián)的時(shí)候,我感受到家鄉(xiāng)的親人和祖國(guó)的溫暖與關(guān)愛(ài)。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年,我感到家國(guó)情懷在內(nèi)心萌發(fā),并迅速得到提高和加深。
在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年中我認(rèn)識(shí)到,習(xí)俗除了它本身的意義之外,還有凝聚群體意識(shí)、塑造身份認(rèn)同的作用。在春節(jié)期間,我和家人一起吃年夜飯、放煙火、看春聯(lián)、猜燈謎,這約束著我的世界,也將我和親朋好友們凝聚成一個(gè)緊密的團(tuán)體。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年,讓我認(rèn)識(shí)到深厚的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)聯(lián)系,也更加感受到個(gè)體與社會(huì)的一體性和互動(dòng)性。
第五段:總結(jié)
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年是一項(xiàng)全面的文化功課,不僅是在傳承和傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化,懷念祖先,也是在不斷提高自身修養(yǎng)和境界。深入了解習(xí)俗的內(nèi)涵和背景時(shí),我們可以看到留下來(lái)的民間智慧、文化財(cái)富,也能促進(jìn)家國(guó)情懷和身份認(rèn)同的建立,增強(qiáng)集體意識(shí)和群體協(xié)作能力。如果我們重視學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年,我們就會(huì)更加熱愛(ài)自己的文化,我們將增強(qiáng)文化自信心,推動(dòng)中華文化走向更加輝煌的未來(lái)。
傳統(tǒng)年中國(guó)年的心得 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年的心得體會(huì)篇四
首先我很高興能夠選上楊老師的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理。楊老師的傳統(tǒng)文化課讓我深刻的體會(huì)到了中華文化的博大精深,同時(shí)也讓我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的魅力。這節(jié)課不僅僅在于教會(huì)你傳統(tǒng)文化知識(shí),更在于通過(guò)我們的日常生活,讓我們知道如何去生活,如何面對(duì)生活,如何更好的生活,讓我對(duì)自己更加懂得了讓自己過(guò)的充實(shí),讓自己學(xué)會(huì)了取舍以及灑脫。
記得小時(shí)候?qū)W古詩(shī),學(xué)名著,當(dāng)時(shí)只不過(guò)是為了學(xué)業(yè)要求,為了顯示讓父母開(kāi)心。高中時(shí)學(xué)習(xí)孟子論語(yǔ),只不過(guò)是為了高考的要求。當(dāng)時(shí)在我的心中認(rèn)為這些文化的精華是很高深,但是當(dāng)時(shí)卻很少去體會(huì)里面真正所代表的意義。只知道三人行必有我?guī)?,擇其善者而從之,擇其不善者而改之,但卻沒(méi)有理解到底什么是善什么是惡,怎么去分辨,最重要的是如何學(xué),如何改,想不想學(xué),想不想改。現(xiàn)在和以前最大的區(qū)別就在于,現(xiàn)在經(jīng)歷的事情多了能夠真正的體會(huì)到了其中的含義。
我當(dāng)時(shí)就被這句話震住了。是啊,我已經(jīng)不止不覺(jué)過(guò)了人生的二十年,可是我在虛無(wú)的時(shí)空里就這么浪費(fèi)掉了。人生最開(kāi)始的二十年,本應(yīng)該是我學(xué)習(xí),讓自己變得更強(qiáng)大,好讓自己過(guò)好接下來(lái)日子準(zhǔn)備著。現(xiàn)在想想自己到底學(xué)會(huì)了什么,每天都在霧里看花,水中望月,不知道什么是虛什么是實(shí)。我記得老師解過(guò)一個(gè)慌字,人為什么會(huì)慌,是因?yàn)樾睦餂](méi)有底,心慌。每個(gè)人都應(yīng)不斷地學(xué)習(xí),不斷地豐富著自己的內(nèi)心。只有這樣我們才可以從容的面對(duì)我們自己的人生,面對(duì)挫折。我偶爾會(huì)在星期二的時(shí)候跑去聽(tīng)老師的從內(nèi)盛到外亡。我記得當(dāng)時(shí)你講海上鋼琴師的時(shí)候,你說(shuō)了其實(shí)成功的人一生只做了一件事情,不要患得患失,要學(xué)取舍。我突然有所領(lǐng)悟,對(duì)啊,人這一生很幸運(yùn)的就是有的選擇,但也不幸的就是我們的選擇太多了,很多小孩子學(xué)這學(xué)那到頭來(lái)什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)。我也是,學(xué)的東西太雜了,到頭來(lái)沒(méi)有什么東西可以拿出來(lái)?yè)Q飯吃,是該值得好好深思了。其實(shí)在課中你給的經(jīng)典句子不僅僅是這些,還有很多很多。
其實(shí)傳統(tǒng)文化的范圍太廣太廣,太深邃了。它是一個(gè)民族的根,是民族的精神支柱。中華傳統(tǒng)文化是中國(guó)人民乃至全人類(lèi)的寶貴財(cái)富。中國(guó)五千年文明歷史,奠定了人的一切文化與思想行為。接受古老的人類(lèi)文化的教育熏陶,就深知道德底線存在,能夠辨別基本善惡。理解傳統(tǒng)人的理念和道德文明就容易處理好人際關(guān)系,明確人生價(jià)值觀念,提升人倫道德。傳統(tǒng)文化是中國(guó)古圣先賢幾千年經(jīng)驗(yàn)、智慧的結(jié)晶,她有強(qiáng)大的生命力和提升社會(huì)道德完善審美觀的作用,表現(xiàn)出來(lái)的是民族內(nèi)涵和輝煌燦爛的中華文明。
傳統(tǒng)年中國(guó)年的心得 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中國(guó)年的心得體會(huì)篇五
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),以傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)涵,在其中蘊(yùn)藏了豐富的心靈精髓。我國(guó)的教育體系中,傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)被視為必修內(nèi)容,因此我在學(xué)習(xí)中也有了許許多多的體會(huì)。
第一段:傳統(tǒng)文化的重要性
傳統(tǒng)文化是我們中華民族最珍貴的財(cái)富之一。我們的先輩留下了許多精彩的文化之作,如詩(shī)詞歌賦、論語(yǔ)經(jīng)典等,這些都是中華文明的基石。學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的過(guò)程是一種文化修養(yǎng)的過(guò)程,可以提高人的道德修養(yǎng),增加藝術(shù)鑒賞能力,更重要的是,傳統(tǒng)文化教給我們?nèi)绾慰创鐣?huì)、人生和哲學(xué)問(wèn)題等,這些對(duì)于我們的日常生活以及成長(zhǎng)過(guò)程中都至關(guān)重要。
第二段:傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的方法
傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)不僅僅是聽(tīng)課、背詩(shī),更重要的是要理解其中的意義和價(jià)值。在學(xué)習(xí)中,我們需要通過(guò)多種方式來(lái)掌握其內(nèi)涵,如閱讀書(shū)籍、參觀文化遺址、欣賞音樂(lè)和藝術(shù)作品等。通過(guò)這些方法,我們能夠感受到文化的魅力和思想的深刻。
第三段:傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代生活的影響
傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中有著非常重要的作用。它教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事,以及如何?duì)待社會(huì)問(wèn)題。例如,傳統(tǒng)文化中所倡導(dǎo)的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助等思想都是當(dāng)今社會(huì)所需要的。在一些具體的活動(dòng)中,如團(tuán)隊(duì)合作、社區(qū)志愿服務(wù)等,傳統(tǒng)文化所教導(dǎo)的理念可以給我們有效的指導(dǎo),并且可以讓我們更好地完成所需的任務(wù)。
第四段:傳統(tǒng)文化對(duì)人的成長(zhǎng)影響
當(dāng)代社會(huì)發(fā)展迅速,科技不斷創(chuàng)新,但是在這背后,我們也面臨著各種各樣的問(wèn)題,如道德養(yǎng)成的問(wèn)題、精神生活的空虛等。傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)可以幫助我們克服這些問(wèn)題,培養(yǎng)我們的人格、道德素質(zhì),形成我們的心理健康。同時(shí),傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)也能激發(fā)我們的綜合能力,提高我們的文化素養(yǎng)。
第五段:傳統(tǒng)文化的后續(xù)學(xué)習(xí)
傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程,也是要求深度思考和廣泛閱讀的過(guò)程。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,我們需要從多方面深入了解文化的底蘊(yùn),如思想、歷史、文學(xué)和書(shū)法等等。此外,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們也需要不斷地思考和探索傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化發(fā)展,以便在實(shí)際生活中更好的運(yùn)用這些文化財(cái)富。
總之,傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常有益的。在今后的學(xué)習(xí)中,我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,研究其思想,探索其歷史,以期真正的學(xué)有所成,讓我們的心靈愈加豐盈。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/3144245.html】