大一醫(yī)學(xué)生心得體會

心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇一

大學(xué)的新生活讓我們經(jīng)歷了很多新的事物，探索了不同的專業(yè)領(lǐng)域。我選擇了康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)，對此我一直抱有很強的興趣，并且在大一的學(xué)習(xí)中，我也找到了很多樂趣。在這里，我將分享我的心得體會。

第二段：掌握理論知識

在學(xué)校中，老師們會向我們介紹不同的康復(fù)醫(yī)學(xué)理論并進行講座和演示，這些滲透到我們的智慧中，慢慢地我們開始了解和掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的核心概念和技術(shù)。這些對我們未來的職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助，不僅能夠幫助我們更好的進行康復(fù)工作，還能讓我們對我們的專業(yè)更加熱愛和認可。

第三段：實踐階段

除此之外，我們也需要進行實踐，實踐才能讓我們真正學(xué)會知識和技巧，您必須將你的技能實踐到職業(yè)生涯的現(xiàn)實情況中。在專業(yè)的實踐中，我們有機會與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人員接觸，了解他們的工作場景以及應(yīng)對不同疾病的技能。通過實踐階段，我們也學(xué)會了更好的與他人合作以及監(jiān)聽他們的需求。

第四段：個人體驗和感悟

從小事情中打造成功

在學(xué)業(yè)和實踐中，我發(fā)現(xiàn)一些小事情的影響是可觀的，例如注意細節(jié)和時間管理會影響到你的學(xué)習(xí)效率。這些細節(jié)需要被重視，因為它們會深刻地影響我們的職業(yè)生涯。

對生活的自我管理

在大一的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了如何管理自己的生活，形成系統(tǒng)的制度和生活方式。畢竟，高效的康復(fù)工作需要我們有高度的自我管理，堅韌的心態(tài)以及良好的協(xié)調(diào)能力。

第五段：結(jié)論

總的來說，在大一康復(fù)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們獲得的不僅是紙上的知識，更是對康復(fù)工作的了解和對自己的全面提升。理論知識和實踐相結(jié)合，為我們未來的職業(yè)生涯增添了更多的保障。因此，我渴望學(xué)習(xí)更多的康復(fù)醫(yī)學(xué)知識，進一步探索這個領(lǐng)域的前沿，并將所學(xué)應(yīng)用于實踐中。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇二

從做了醫(yī)學(xué)生的那一刻起，我就已經(jīng)深知自己身上所肩負的責(zé)任。父母和老師都曾告誡過我，學(xué)醫(yī)就得認真的學(xué)，用心的學(xué)，來不得半點馬虎，因為我們以后面對的是寶貴無比又非常脆弱的人的生命，而我們學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)，以后要面對的更是廣大的人民群眾、相親父老。

在學(xué)校的一年時間，遠離父母，遠離親人，遠離熟悉的環(huán)境。這不得不逼迫著我學(xué)會了很多東西，其中最重要的就是自立和自律。醫(yī)學(xué)是大學(xué)里面公認的最苦最累的一門學(xué)科。在醫(yī)學(xué)的課堂里，每一個同學(xué)都認真的學(xué)習(xí)，在這樣一個環(huán)境中，你沒有一個理由不好好學(xué)習(xí)。我每天遨游在醫(yī)學(xué)的海洋中，像一個嬰兒吮吸著母體一樣吮吸著知識。一年下來我學(xué)會了很多，也懂得許多。

放暑假了，我經(jīng)人介紹去家鄉(xiāng)的中心醫(yī)院進行了為期10天的見習(xí)學(xué)習(xí)。這次見習(xí)，不僅鞏固了我在課堂的學(xué)的知識，也讓我學(xué)到了很多課堂上無法接觸的真實的東西，而最重要的是理論跟實踐相結(jié)合，也讓我學(xué)醫(yī)的最終目的有了一個清楚的認識，那就是治病救人，救死扶傷，讓我明白了學(xué)醫(yī)的價值，醫(yī)學(xué)的崇高。

我見習(xí)的科室是住院部的內(nèi)科，這個科室的病人，往往會有一些危重病人，例如肝硬化，心肌梗死，癌癥晚期，腦梗塞等等。

短短的十天，真的給了我太多太多的感慨。而這大部分都是課堂上無法學(xué)到的。帶我的醫(yī)生是一個老醫(yī)生，他行醫(yī)多年，積累了不少經(jīng)驗。雖然他歲數(shù)大了，但幾乎每天早上去查房時，他都很認真負責(zé)。醫(yī)生一出現(xiàn)在病房，患者就問這問那。有時患者還拿吃的東西給醫(yī)生，這讓我看到了緩解目前十分緊張的醫(yī)患關(guān)系的一絲曙光。其實，醫(yī)生和病人本來就應(yīng)該是這樣的。他也允許我看他病人的病例，讓我看看各種疾病的癥狀，然后我再查閱更多詳細的相關(guān)資料。我還親眼觀看了一些內(nèi)科的小手術(shù)，諸如抽胸水、腹水等等，跟一個阿姨學(xué)會了做心電圖。

這次見習(xí)給我印象最深的事情，是我親眼目睹了一個危重病人的搶救。這個病人是81歲的男性，患有心肌梗死。經(jīng)過了2-3天的治療，氣色已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是入院的第三天，查房的時候才發(fā)現(xiàn)，他感覺頭昏乏力。醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)心率很低，竟然只有55次/min。醫(yī)生在當(dāng)天的藥中新加了相應(yīng)的藥。但是那天下午4點左右，不幸的事還是發(fā)生了?；颊呒覍偻蝗慌艿结t(yī)生辦公室說，病人快不行了。醫(yī)生和護士馬上帶了急救設(shè)備趕到病房。當(dāng)時的情況，真的把我驚呆了。病人四肢抽搐，面部扭曲，口吐白沫，神色極為可怖。當(dāng)時，心電監(jiān)護機發(fā)出嘀嘀嘀的警報，而顯示屏是顯示一條直線。沒學(xué)過醫(yī)的人都知道，病人的心跳已經(jīng)停止了。醫(yī)生也有點慌，但是他們慌而不亂，馬上接了心臟除顫器，打算嘗試恢復(fù)病人心跳。我的心也在蹦蹦的亂跳，不停的問自己：這個病人不會就要死了吧？ 在醫(yī)生就要嘗試使用心臟除顫器之前，先嘗試著做了幾次心肺復(fù)蘇。在醫(yī)生和護士的共同努力下，病人的心跳終于奇跡般的恢復(fù)了。病人家屬、醫(yī)生護士當(dāng)然還有我，提到嗓子眼的心終于放了下來。這是我第一次感受到，死亡，離我們是如此的近。那天下午5點多，我想再去看看那個病人。但是卻發(fā)現(xiàn)他的4個子女卻在為了老人的醫(yī)藥費爭吵不止。我當(dāng)時有點氣憤，老人都成這樣了。他們怎么能這樣？我沒理他們，進了病房，那老人看到我進來了，可能是因為我穿了白大褂的緣故，他把我當(dāng)成了醫(yī)生。經(jīng)過了這么由生到死再由死到生的走了一遭，老人明顯有點激動，他可能也聽到門口幾個子女的爭吵，然后拉著我的手對我說：“小大夫啊，給我開最好的藥，一定要把我治好。別管他們?！蔽也恢馈八麄儭倍质遣皇侵傅氖撬淖优＠先艘欢ê苄暮?，我心里也怪難受的。

而最終，那個病人還是去世了。去世的時間是第二天早上8點左右。那個值班的護士都哭了。我的眼睛也濕潤了。他是我們的病人，我們卻未能挽救他的生命。

在我們科室還住著好幾個得了絕癥，只能通過藥物緩解的病人。其中有一個肺癌晚期、一個直腸癌晚期、還有一個是食管癌術(shù)后并發(fā)胃癌，也是晚期了，他們都已經(jīng)沒救了。其中有一個叫李名揚的患者，只有45歲。但是由于他常年吸煙，最終得了肺鱗癌。說實話，他真的很可憐。我和他聊過天，他說他家的積蓄都被他的病花光了，而且還欠了好多債。他說都是抽煙惹的禍啊！要是早知道是這個結(jié)果，他就戒煙了，都怪年輕時候糊涂啊。后來知道了抽煙的危害，卻總是存著僥幸心理，最終成了這個結(jié)果。

這幾個癌癥晚期的病人，說句實在話，所能做的也就是等死了。等待著癌細胞的擴散，等待著它們慢慢侵吞他們的身體。我就在想，學(xué)醫(yī)到底有什么用？還不是有好多好多病人要死亡，還不是有很多很多的病，我們都無法治療。但是，如果沒有醫(yī)學(xué)科學(xué)，我想會有更多的人將會死去，這是一個矛盾，一個沒有答案的矛盾。此時此刻，我唯有刻苦努力地學(xué)習(xí)更多醫(yī)學(xué)知識，來給更多的病人解除痛苦，我相信醫(yī)學(xué)，相信科學(xué)，相信未來總是光明的。同時，我也相信學(xué)醫(yī)這條路是沒錯的。真的。突然我想起我們在旅順萬忠墓前所許下的誓言：我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦專研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，祝健康之完美，維護醫(yī)術(shù)之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭辛苦，執(zhí)著追求，為社會醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和人類身心健康奮斗終身！

這次見習(xí)，讓我明白了醫(yī)生是多么的圣潔。我會在以后的醫(yī)學(xué)道路上更加刻苦學(xué)習(xí)，因為生死就掌握在我們的手中。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇三

大學(xué)是每個人人生新的起點，對于醫(yī)學(xué)生來說更是如此。大一醫(yī)學(xué)生面對著新的學(xué)習(xí)環(huán)境和挑戰(zhàn)，為了更好地適應(yīng)大學(xué)生活，我總結(jié)了一些心得體會。首先，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式是關(guān)鍵。其次，注重自我管理能力的培養(yǎng)。再次，積極參與課外活動，豐富自己的社交圈。然后，與同學(xué)和老師保持良好的溝通和合作。最后，要堅持健康生活方式，保持良好的身體和心態(tài)。這些心得體會將對大一醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響和幫助。

首先，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式是關(guān)鍵。大學(xué)與高中的學(xué)習(xí)方式有很大的不同，醫(yī)學(xué)專業(yè)更是如此。在大一的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)更多的自主學(xué)習(xí)和團隊合作。很多課程需要自己準(zhǔn)備好課前材料并自我學(xué)習(xí)。這對于我們來說是一次挑戰(zhàn)，但也是一次機會。我們要認真對待每一門課程，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力和掌握知識的深度和廣度。同時，在團隊合作中，我們要積極參與，主動與同學(xué)們進行討論和交流，互相學(xué)習(xí)和進步。

其次，注重自我管理能力的培養(yǎng)。大學(xué)生活相對自由，需要我們有獨立自主的能力來安排學(xué)習(xí)和生活。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，我們要自覺規(guī)劃好時間，合理安排每一天的學(xué)習(xí)和生活。制定一個計劃表，明確每天的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，并嚴格按照計劃執(zhí)行。同時，我們要注重鍛煉自己的自律性，克服拖延癥和浮躁情緒，堅持自我要求和紀(jì)律。只有自我管理好，才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活的挑戰(zhàn)。

再次，積極參與課外活動，豐富自己的社交圈。大學(xué)是一個多元化的社交平臺，我們有機會結(jié)識來自各個專業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)。參加各類課外活動，可以豐富自己的社交圈，擴大自己的視野和交流機會。參加學(xué)術(shù)科研、社團活動或志愿者工作等，都可以幫助我們鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和人際交往能力。同時，多和同學(xué)們進行交流和討論，互相學(xué)習(xí)和幫助，建立起良好的學(xué)習(xí)合作關(guān)系和友誼。

然后，與同學(xué)和老師保持良好的溝通和合作。大學(xué)中，同學(xué)和老師是最親近的人，他們對我們的學(xué)業(yè)和生活有著直接的影響。與同學(xué)建立良好的關(guān)系，可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，一起并肩戰(zhàn)斗，同甘共苦。與老師建立良好的關(guān)系，可以獲得更多的學(xué)習(xí)機會和資源支持。在課堂上，要積極提問，與老師進行交流和互動，表達自己的觀點和問題。同時，要主動向老師請教疑惑和困惑的地方，爭取更好地理解和掌握知識。

最后，要堅持健康生活方式，保持良好的身體和心態(tài)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)較重，我們需要保持良好的身體和心態(tài)來應(yīng)對挑戰(zhàn)。我們要保持充足的睡眠，適量的運動，均衡的飲食，保持身體的健康和抵抗力。同時，要注重心理健康，學(xué)會管理自己的壓力和情緒。可以適時與同學(xué)們聚會、交流，也可以通過聽音樂、讀書等方式來放松自己。只有身心健康，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活和面對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。

總之，大一是醫(yī)學(xué)生大學(xué)生活的開始，我們要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，注重自我管理能力的培養(yǎng)，積極參與課外活動，豐富自己的社交圈，與同學(xué)和老師保持良好的溝通和合作，堅持健康生活方式，保持良好的身體和心態(tài)。這些心得體會將為我們在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活提供指導(dǎo)和支持，幫助我們順利度過大學(xué)的第一年。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇四

學(xué)到的知識：

1認識器械、材料及它們的用法。

2了解了其他常見病的護理及預(yù)防原則。

3熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法。

4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.不足之處。

5門診病歷的書寫方法。

臨床經(jīng)驗：1做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。

2加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。

3瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。

5若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。

6最好每一次擴管都要用酒精棉球擦拭擴大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。

7前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。

8擴管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。

常用知識：1口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。

3拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細菌。

口腔小手術(shù)飲食問題

(1)術(shù)后2-4小時，進食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。

(2)術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。

(3)術(shù)后三天開始進食高蛋白飲食。

總結(jié)：

在口腔科實習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了---病的臨床表現(xiàn),癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護理實施的關(guān)鍵所在。加強了對常見藥物的計量用法。進一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、 尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的基本工作職責(zé).時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇五

近年來，康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)成為了備受矚目的熱門專業(yè)之一。而我，就是其中之一。作為一位大一康復(fù)醫(yī)學(xué)生，我從今年開始步入了這個領(lǐng)域，并對此有了一些體會和經(jīng)歷。下面我將分享我的心得和感受。

第一段：發(fā)現(xiàn)康復(fù)醫(yī)學(xué)的魅力

我曾經(jīng)接觸過不少醫(yī)學(xué)類的課程，尤其是與解剖生理學(xué)和微生物學(xué)有關(guān)的課程。雖然這些領(lǐng)域都很有趣，但隨著我接觸到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的課程，我發(fā)現(xiàn)自己對這個領(lǐng)域的興趣更大。我開始深入學(xué)習(xí)關(guān)于康復(fù)醫(yī)學(xué)的知識，發(fā)現(xiàn)這個領(lǐng)域的魅力在于它所涉及到的廣泛范圍和多樣性?？祻?fù)醫(yī)學(xué)不僅包括運動治療、職業(yè)治療和言語治療等傳統(tǒng)治療方式，還涉及到最新的康復(fù)技術(shù)和機器人治療等領(lǐng)域。這些都讓我更加自信和興奮地面對未來的學(xué)習(xí)和工作。

第二段：不斷探究康復(fù)醫(yī)學(xué)的本質(zhì)

康復(fù)醫(yī)學(xué)是一項非常不同尋常的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，其本質(zhì)是讓人恢復(fù)健康并獲得更強壯的能力。在這個過程中，康復(fù)醫(yī)學(xué)家需要不斷地尋找和創(chuàng)新治療方法，以便為患者提供更好的治療方案。而作為一個康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)生，我也不斷地探究康復(fù)醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和目的，并思考我所扮演的角色和責(zé)任。我學(xué)習(xí)到許多技能和知識，包括與患者互動的技巧、評估病人和設(shè)計治療計劃的能力等，這些都為我更加深入地理解康復(fù)醫(yī)學(xué)的本質(zhì)提供了幫助。

第三段：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

盡管我們在課堂上了解到了許多理論和知識，但實踐仍然是學(xué)習(xí)和發(fā)展的不可或缺的組成部分。我們的教師和導(dǎo)師一直強調(diào)這一點，并鼓勵我們?nèi)嵺`。我通過實踐探索到了很多新的方法和理念，并將它們應(yīng)用到實際中。我的實踐經(jīng)驗包括與患者的互動、評估和治療計劃的設(shè)計等，這些都讓我更加深入地認識到在康復(fù)治療中關(guān)于實踐的重要性。

第四段：合作是康復(fù)治療的關(guān)鍵

康復(fù)治療通常需要集體合作才能成功。醫(yī)生、護士、治療師，以及患者的家人和朋友，都需要密切協(xié)作才能讓患者獲得成功的康復(fù)。這讓我意識到了個人所追求的目標(biāo)和和團隊合作是并存的。在我的校園生活和日常工作中，我努力學(xué)習(xí)和練習(xí)團隊合作的技能，包括如何有效溝通、如何向團隊成員提供反饋和如何扮演好一個團隊中的角色，以便為患者提供更好的治療方案。

第五段：康復(fù)醫(yī)學(xué)是一個充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域

康復(fù)醫(yī)學(xué)是一個充滿責(zé)任感和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，這需要康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人士時刻保持自身的專業(yè)能力和責(zé)任。這并不是一個輕松的任務(wù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)、實踐和提高專業(yè)能力。考慮到康復(fù)治療的復(fù)雜性和多樣性，我們需要與患者的個人目標(biāo)和康復(fù)時間配合，以達成康復(fù)醫(yī)學(xué)的目標(biāo)。一個好的康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員必須時刻關(guān)注患者的狀態(tài)，并提供個性化的治療方案。因此，我深知自己肩負著重大的責(zé)任，必須努力克服自我的惰性和困難，以便為患者帶來更好的治療和康復(fù)效果。

總之，我的大一康復(fù)醫(yī)學(xué)生活非常有趣和充實。我獲得了充實的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和實踐機會，探究康復(fù)醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和目的，并在團隊合作的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)了個人的發(fā)展空間。盡管康復(fù)醫(yī)學(xué)是一個充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，但我將會盡我最大的努力發(fā)揮自己的能力和貢獻力量，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的康復(fù)治療。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇六

見習(xí)，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。

短短一個多星期的見習(xí)時間轉(zhuǎn)眼就過去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極。在見習(xí)就快要結(jié)束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對待工作，認真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用于醫(yī)學(xué)實踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習(xí)的真正意義。除此之外，還認真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。

在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習(xí)，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在見習(xí)的過程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時記起的操作，每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學(xué)會了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。

通過為期一個多星期的見習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識，同時也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，見習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習(xí)生活增添了幾分樂趣。

再次走進ct室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。見習(xí)的這段時間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實實做人，認認真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會了怎樣與病人溝通、交流。同時對自己專業(yè)各個科室也都有了一定的了解，進一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。

見習(xí)讓我獲益匪淺！

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇七

大學(xué)是人生中一個非常重要的階段，而選擇康復(fù)醫(yī)學(xué)這個專業(yè)，對于我來說更是一種宿命。進入大學(xué)后，我開始接受這個專業(yè)的課程，學(xué)習(xí)到更深層次的知識，同時也經(jīng)歷了種種考驗。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)作為康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們需要掌握更多關(guān)于身體狀況的知識，不僅要學(xué)會對病患進行康復(fù)治療，更要注重身體保健。因此，我的大一學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會了如何進行康復(fù)治療，還更深刻地認識到了身體保健的重要性。

第二段：康復(fù)治療技能的學(xué)習(xí)

作為大一康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們需要學(xué)習(xí)很多康復(fù)治療的技能。比如，在學(xué)習(xí)理論和知識的同時，我們還需要掌握各種操作技巧，并且要學(xué)會用正確的方法來進行康復(fù)治療。這些技能的學(xué)習(xí)既需要理論學(xué)習(xí)支撐，也需要不斷地實踐和反思。通過不斷地實踐和反思，我逐漸掌握了部分康復(fù)治療技能，并意識到如果要學(xué)好這個專業(yè)，一定要特別注重實踐。

第三段：身體保健意識的提高

康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備的不僅僅是治療技能的掌握，還需要對身體保健有著深刻的認識。在這個專業(yè)中，我們經(jīng)常接觸到各種身體損傷和殘疾患者。這也促使我意識到了自己的身體狀況的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我開始嘗試著養(yǎng)成良好的身體鍛煉和保健習(xí)慣，對自己的飲食和作息也有了更加科學(xué)的計劃，希望能夠在以后的康復(fù)治療工作中做得更好。

第四段：與患者的溝通技巧

作為康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在日常生活中與患者接觸交流也是非常重要的環(huán)節(jié)。在與患者的交流過程中，我們必須具備一定的語言表達和溝通技巧，更好地理解患者的需求和問題。在學(xué)習(xí)的過程中，我也開始意識到了溝通技巧的重要性，并嘗試著通過閱讀、觀察和實踐等方式來提高自己的溝通能力。

第五段：總結(jié)

大一的康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)生涯，讓我對這個專業(yè)有了更加深刻的認識。在各種理論和實踐的學(xué)習(xí)中，我逐漸掌握了康復(fù)治療技能，同時也提高了自己的身體保健和溝通技巧。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和實踐中，我會繼續(xù)努力不斷提高自己，更好地為患者服務(wù)?？祻?fù)醫(yī)學(xué)這個專業(yè)，并非一種簡單的學(xué)習(xí)，而是一項需要長期錘煉和實踐的職業(yè)。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇八

醫(yī)學(xué)生個人實習(xí)

心得體會

畢業(yè)實習(xí)是免費定向醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)中的重要一環(huán)，其質(zhì)量關(guān)系到醫(yī)學(xué)校的聲譽和人才培養(yǎng)，關(guān)系到實習(xí)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)，關(guān)系到畢業(yè)生就業(yè)和臨床行醫(yī)能力的培養(yǎng)，下面豆花問答網(wǎng)小編給大家整理的醫(yī)學(xué)生個人實習(xí)心得體會4篇，希望大家喜歡！

短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的

總結(jié)

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，

教學(xué)

在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。

在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝臨沂市人民醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)！

眾所周知，醫(yī)學(xué)生實習(xí)是由一名學(xué)生成長為一名合格醫(yī)生的必經(jīng)之路，是將課堂中所學(xué)的知識與臨床工作相結(jié)合的過程。在實習(xí)過程中，經(jīng)過認真觀摩、親手感受和反復(fù)思考，較有收獲?，F(xiàn)將見習(xí)的總結(jié)和心得分享給大家。

少了一份溫暖，少了一份擔(dān)心！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作。按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、急診、等五個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐。我所實習(xí)的科室中，每個科室的老師都給我留下了深刻的印象他們認真工作的態(tài)度在醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。

也很高興與其他實習(xí)生，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。

__年是忙碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們而言更是非常重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實習(xí)，并向自己交出了一份滿意的答卷。

如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于書本知識，對臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實習(xí)，真切得感受到自己的變化。

具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：

1。將理論與臨床實踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，著實令我們迷惑。通過實習(xí)，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進一步得到了感性認識，再結(jié)合書本，有了更深入的理解。

2。提高醫(yī)學(xué)技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫(yī)囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3。增強動手能力。臨床實習(xí)的一大特點就是有許多動手操作的機會，如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。

4。學(xué)會愛護患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時候，就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動都得到極大關(guān)注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平時的保護患者隱私更是通過實習(xí)所學(xué)到的。

5。學(xué)會尊重帶教。我們每個同學(xué)到一個新的科室實習(xí)時都會有一個帶教老師，雖然，有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教，個別帶教也未必就學(xué)識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導(dǎo)，所以請尊重他們。

感謝病患，是你們讓我們增強了臨床知識；

感謝同組的同學(xué)，是你們在必要時互相關(guān)愛；

更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實習(xí)圓滿結(jié)束，并獲益匪淺。

經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的機會。兩個多月的見習(xí)下來，所獲頗豐，心得體會也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀一兩點本人感觸較深的來談?wù)劇?/p>

一、與帶教老師的溝通與交流

相信每個到過醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都知道在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系非常重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復(fù)提醒我們這一點?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)現(xiàn)這其實是一門很大的學(xué)問。我在省中醫(yī)見習(xí)，門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時間同你“神侃”。

幾周以后，我發(fā)現(xiàn)，其實天無絕人之路。只要老師認為你是塊“可造之材”，他們就會很樂意教你。關(guān)鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓老師在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你這塊“和氏璧”呢?就我自己個人經(jīng)驗來說，方法有二。

又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學(xué)生，老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課。這一點我有著切身體會。我在針灸病房的時候，我的帶教老師帶有一個研究生，一個七年制的同學(xué)，還有兩個二院實習(xí)的師兄師姐和我一個見習(xí)生。剛開始的時候，我真的很被動，因為是第一個科，所以也不知所措。機會來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確回答了。自那天后，我的老師就深刻地記得有我這個見習(xí)生的存在了。

上一個方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實而廣泛的知識作為基礎(chǔ)外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個老師都會喜歡勤奮實干的學(xué)生。我第一天到按摩科的時候，帶我的老師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學(xué)院的學(xué)生是最沒素質(zhì)的，弄得我又委屈又生氣。后來才了解到原來在我之前我們學(xué)院有個師兄跟著他實習(xí)，但整天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，一定要用一周的時間改變老師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室，把老師上班前的所有準(zhǔn)備工作都做好，老師一到診室就可以開工。老師忙的時候，我就用在病房學(xué)到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診部分病人，這在一定程度上減輕了老師的工作量。一周不到，老師就已經(jīng)改變了他對我們看法，那天他高興的說我們一點都不比實習(xí)生差，后來遇到典型的病例他甚至?xí)鲃咏形疫^去看、給我講。

當(dāng)然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里尊重帶教老師，遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)。

二、自己把握機會，積極主動學(xué)習(xí)

這是非常重要的。在醫(yī)院里，進修生、博士生、研究生、國內(nèi)外的實習(xí)生、見習(xí)生都很多，若你自己不積極主動地爭取機會，根本就什么都學(xué)不到。當(dāng)然，這也是有竅門的。

若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看老師在緊急情況下采取何種措施、怎樣用藥，這些都是多科知識的綜合運用，這對每個醫(yī)學(xué)生來說都是寶貴的學(xué)習(xí)機會。當(dāng)然，值夜班還有許多好處，這就需要你們自己去慢慢發(fā)掘了。

其次，如果你的帶教老師實在忙不過來，就別什么問題都找老師。其實在病房還有很多很好的老師，就是那些博士、研究生。我在心臟內(nèi)科見習(xí)的時候，就有兩個研究生“老師”，他們的基礎(chǔ)知識都很扎實，動手能力也很強，更重要的是，他們有時間、有耐心、也愿意給你講課。在那段時間，我得到了很大的啟發(fā)。

三、

在病房見習(xí)時到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。我自己當(dāng)時也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的老師才一語點醒夢中人。他告訴我其實在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。我才如夢方醒發(fā)現(xiàn)，在那之前，我除了動手能力有所進步外，這方面掌握的確實不多。還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，認真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識。我在內(nèi)六的時候，就有個小孩是因腮腺炎并發(fā)睪丸炎、病毒性心肌炎而入院的，僅收他一個病人，我就掌握了這三種病常見體征，并且由于有理論與實踐的結(jié)合，印象非常深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比擬的。類似的例子舉不勝舉。只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學(xué)問，處處都有學(xué)習(xí)的機會。

鼓起大拇指。

醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得體會范文

醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得體會

醫(yī)學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)范文

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