每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
復學期心理學講座心得體會篇一
近日，我有幸參加了一場關于復學期心理學的講座活動，這場講座給我留下了深刻的印象。以下是我對該講座的感受和體會。
首先，講座的開場由心理學專家張教授進行了演講。他闡述了復學期可能面臨的心理問題，并給出了應對方案。在演講中，他介紹了學生們常見的心理問題，如適應新環(huán)境、應對學業(yè)壓力以及解決人際關系等。通過他的講解，我認識到這些問題是常見而普遍的，大家都可能會遇到，因此，這種講座在一定程度上為我們提供了心理建設的支持與幫助。
其次，張教授通過實例分析了復學期學習與適應問題，使我更加清楚地認識到心理問題與學習問題之間的內(nèi)在聯(lián)系。他提出，在應對學習壓力時，我們可以采取科學的方法，規(guī)劃好學習計劃，制定自己的學習目標，并逐步實現(xiàn)。此外，他還指出，適應新環(huán)境是每一位大學新生都會面臨的問題，我們可以通過良好的人際交往和多參與校園活動來更快地適應新環(huán)境。這些方法對我來說非常實用，幫助我更好地面對學業(yè)和生活，調(diào)整好自己的心態(tài)。
第三，講座中提到的適應新環(huán)境的方法之一是尋求社會支持。張教授強調(diào)，與他人的交流與合作有助于我們的心理健康。在這個過程中，我提醒了自己要主動與同學和老師交流，尋求幫助和支持。事實上，通過這篇講座，我認識到了與他人分享、傾訴和交流的重要性。在新環(huán)境中，我們都面臨著種種壓力，但只有通過交流才能找到解決問題的途徑。因此，從現(xiàn)在開始，我將更加積極地與他人交流，結交更多的朋友，建立良好的人際關系。
接著，張教授提到了壓力管理的重要性。復學期不僅有學習壓力，還有各種社會壓力和身心疲憊。在講座中，他提出了一些緩解壓力的方法，如獨立思考，積極休閑等，并強調(diào)要進行適當?shù)恼{(diào)解和放松，以保持良好的心理狀態(tài)。這給我很大的啟示。我意識到要學會適度放松，如通過運動、看書等方式緩解壓力。同時，我也明白了自我調(diào)節(jié)在心理健康中的重要性。因此，我決定從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的生活習慣，注重個人的身心健康。
最后，在講座的尾聲，張教授總結了復學期心理學的要點，并鼓勵我們要勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。他說，每個人都會遇到困難，但只有克服困難，才能迎接更好的未來。聽到這些話語，我對自己正在面臨的問題更有信心了。我相信，只要我積極面對自己的心理問題，掌握適應和調(diào)節(jié)的方法，我一定能夠度過復學期，取得更好的學業(yè)成績。
總的來說，復學期心理學講座從不同的角度給我們介紹了心理問題與學習、生活的關系，并提供了有益的應對方法。通過這次講座，我認識到自己在這方面的不足，并學到了一些實用的心理學知識和技巧。我將把這些知識付諸實踐，努力將心理健康與學業(yè)生活緊密結合，迎接更美好的未來。
復學期心理學講座心得體會篇二
學校組織我們聽了李老師的心理健康的講座，聽了講座后，使我感受頗深，在李老師的精彩講座中，讓我知道了關于心理的一些知識。在講座中，讓我知道了教師的職業(yè)特點決定了老師是極易受壓人群。在職業(yè)特征中，一般經(jīng)驗認為，在職人員的壓力感受隨著年齡的增長而增長，年齡越大，需要處理的工作和家庭方面的事務越多，責任越重，壓力也就越大。教師更是如此。教師職業(yè)是最具壓力的職業(yè)之一。如果教師的工作壓力不能及時緩解，教師就會缺乏教學激情，生活熱情甚至產(chǎn)生心理疾病。同時教師是心理壓力形成的易發(fā)人群，要使自己保持良好的心理狀態(tài)，選擇適合自己的減壓方法，將已有的壓力釋放舒緩出來，放松心情，調(diào)整狀態(tài)。
身為教師，只有不斷學習和掌握新的知識，盡快適應新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師只有不斷地接受新知識，拓寬自己的視野，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義個盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。
聽了李老師的講座使我明白了只有掌握良好的度，控制好自己能夠承受的度，同時給自己減壓，學會放松、學會寬容、學會減壓，只要堅持下去相信自己一定能夠在學習、生活、工作中游刃有余。而且這種職業(yè)倦怠會逐漸消失，一定會更好地完成工作。
作為一線教師要做到真正的防患于未然，就要做到保持良好健康的心態(tài)，關注自己的心理健康，才能提高自己的生活品質(zhì)。
復學期心理學講座心得體會篇三
近年來，隨著學生心理健康問題越來越引起人們的關注，學校紛紛加強心理教育與咨詢工作。為了幫助學生更好地面對復學的心理壓力，我校特邀請了心理學專家舉辦了一場講座。通過聽講座，我深深地體會到了復學期心理健康的重要性，并獲得了一些實用的方法和技巧。以下是我的心得體會。
首先，我認識到復學期心理健康對學生的重要性。在講座中，心理學專家詳細介紹了心理健康與學習成績、人際關系以及個人發(fā)展之間的密切關系。他指出，很多學生在復學過程中會面臨種種問題，如適應新的學習環(huán)境、建立新的人際關系等。而這些問題如果沒有得到及時的有效解決，就會對學生的心理健康產(chǎn)生負面影響，甚至導致一系列的心理問題。因此，要想在復學期取得好的成績，保持良好的人際關系以及健康的身心發(fā)展，學生們必須重視并關注心理健康的問題。
其次，我學到了一些實用的方法和技巧。在講座中，心理學專家分享了許多幫助學生緩解心理壓力的方法。比如，學生可以通過積極的思維方式來調(diào)整心態(tài)，如將困難轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)，將失敗看作是一次學習的機會。此外，專家還指導我們在復學過程中要調(diào)整好心情，保持樂觀向上的心態(tài)，及時與同學和老師交流，尋求幫助和支持。同時，專家還建議我們要學會合理安排時間，合理分配精力，避免過度壓力。這些方法對于學生充分發(fā)揮自己的潛力，促進學習和發(fā)展具有非常重要的意義。
此外，在講座中，我還認識到復學期心理健康需要廣泛的社會共識和關注。心理學專家指出，家庭、學校、社會三者的共同努力是保障學生心理健康的重要因素。家庭要關注學生的情緒和心理變化，提供幫助和支持。學校要加強心理健康教育和咨詢工作，為學生提供專業(yè)的指導。社會輿論要傳遞正能量，減少對學生的評判和壓力。只有家庭、學校和社會共同關注和支持，才能真正保障學生的心理健康問題得到有效解決。
最后，我深深感受到講座對我個人的積極影響。通過講座，我不僅了解了心理健康的重要性，還獲得了一些實用的方法和技巧。作為一名學生，我深刻地體會到了心理健康對于學習和生活的重要性。我將積極運用講座中提到的方法和技巧，擺正心態(tài)，調(diào)整學習和生活的節(jié)奏，提高自己的心理素質(zhì)。同時，我也會積極宣傳心理健康的知識，影響和幫助更多的同學。我相信，在心理健康的指導下，我一定能夠在復學期取得更好的成績，更好地與同學相處，更好地發(fā)展自己。
總之，通過參加復學期心理學講座，我深刻地認識到了心理健康對學生的重要性，并學到了一些實用的方法和技巧。同時，我也認識到心理健康問題需要廣泛的社會共識和關注。我將積極運用所學知識，擺正心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛力，更好地面對復學的心理壓力。我相信，只要我們關注心理健康，用心去珍惜每一天，我們一定能夠享受到更加美好的學習和生活。
復學期心理學講座心得體會篇四
長久以來，我都憑著自己的一點點積累和常識在工作。特別是學生思想工作方面，苦口婆心的勸誡之后無效，我會蔑視的說'朽木不可雕矣“。曾經(jīng)引以為傲的溫和的脾氣，以及像唐僧一樣苦口婆心的勸誡，在聽了兩次心理學講座之后，才發(fā)覺那只是我的自我感覺好而已，因為不懂心理科學，做的好多都是無用功。
每個月在光華學校舉辦的心理學講座是香港苗圃集團資助由上海社科院教授來授課的。能在廣漢的家門口聽到這么高水平的講座是非常難得的。很可惜的是第一次有應力老師和李維老師將的課我只聽到最后一點點，感受不深。當時之所以去聽，是由兩位我的愛讀書的好朋友強烈推薦。雖然只聽了講座的最后一點點，她還是深深地吸引了我。于是激動地寫了申請表加入，又自發(fā)到當當網(wǎng)買了講座上推薦的《高明的心理助人者》和《羅杰斯心理治療》。
9月17日和18日的講座是由張靜漣教授主講的《心理咨詢的面談技術》。(給我們講完，她馬上就坐飛機走了，因為要去參加加拿大的一個項目)您能想象兩天的講座時間安排得滿滿的，累卻又心甘情愿的感覺嗎?您能想象一個親切的`老婆婆在臺上循循善誘、手把手的教你一些對任何人都有用的面談技術，臺下時時爆發(fā)出熱烈掌聲的場景嗎?請放心，這絕不是傳銷式受蠱惑的掌聲，而是由于思維的驚喜才爆發(fā)出來的由衷的贊嘆。在講座中，我記錄了25頁筆記。可在我9月24日的日志中我是這樣寫的：我很后悔，才不到一個星期，整理筆記的感覺就沒有剛剛聽完講座時的感覺好了!也許是上班加上自己讀書用腦過度，在整理張老師舉的一個關于'理解“的經(jīng)典例子時怎么都回想不起來。這個例子的牛脾氣真大，怎么都不肯回到我腦子里。看來下次，不能再等了，熬夜都要先把講座的精華以及自己的感受整理出來。
'跨越自我障礙“;
復學期心理學講座心得體會篇五
近年來，心理健康問題在學生中愈發(fā)突出，為了增加學生的心理素質(zhì)和減輕他們的心理負擔，學校特意組織了一場關于復學期心理學的講座。在這場講座中，我學到了許多有關心理健康的知識，并且深刻地認識到了心理健康對于學生的重要性。在整個講座的過程中，我既受到了啟發(fā)，又對自己的心理狀態(tài)有了更清晰的認識。
首先，講座介紹了復學期心理健康問題的普遍性及其影響。復學期是學生們從長假期間回歸到學校生活的階段，心理上容易出現(xiàn)焦慮、不安和適應不良等問題。同時，這些心理問題也會影響到學生的學習效果和生活品質(zhì)。這些信息讓我深刻地意識到了復學期心理健康問題的廣泛存在，以及他們的負面影響。
隨后，講座分析了復學期心理健康問題的原因，并提出了解決方法。講座指出，一方面，學生面臨著適應環(huán)境、定位自己和建立新的人際關系等問題；另一方面，學習壓力、考試焦慮以及擇業(yè)困擾等也會進一步加劇學生的心理負擔。為了應對這些問題，講座建議學生通過規(guī)律作息、培養(yǎng)興趣愛好、與老師交流和尋求適當?shù)膸椭确绞絹硖岣咦约旱男睦硭刭|(zhì)。
接著，講座介紹了心理健康的重要性，以及如何維持心理健康。心理健康不僅僅是指沒有心理疾病，更是指具備良好的心理狀態(tài)和應對能力。講座提醒我們要關注自己的情緒變化，尋求適當?shù)陌l(fā)泄方式，保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。同時，要學會自我調(diào)節(jié)并培養(yǎng)良好的生活習慣，如良好的飲食和運動，以保持身心健康的平衡。
最后，講座鼓勵我們積極參與學校的心理健康教育活動和資源利用。學校會定期組織心理健康講座、培訓和咨詢活動，提供專業(yè)的心理支持和指導，幫助學生有效地應對心理問題。講座還推薦通過閱讀心理學相關書籍、參加心理訓練班或?qū)で髮I(yè)心理咨詢等方式來增強自己的心理素質(zhì)。
通過這場心理學講座，我對復學期心理健康問題有了更全面的了解。在以后的學習和生活中，我將更加關注自己的心理狀態(tài)，同時也會幫助身邊的同學們關注和維護自己的心理健康。我相信，只有通過學習和實踐，我們才能提高自己的心理素質(zhì)，更好地適應學校生活，努力追求自己的目標。
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