樂(lè)器社團(tuán)期末總結(jié) 樂(lè)器教案

對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題、缺點(diǎn)，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

樂(lè)器社團(tuán)期末總結(jié) 樂(lè)器教案篇一

非洲有各種不同的大小鼓、木琴等敲擊樂(lè)器，非洲人能用他們奏出豐富、動(dòng)感的節(jié)奏，尤其是各種切分音節(jié)奏。在非洲，鼓是人們喜歡的樂(lè)器，而且還是彼此聯(lián)絡(luò)的工具。

了解非洲常見(jiàn)鼓—康加鼓

了解非洲樂(lè)——鼓不同的鼓聲傳遞的是不同的信息。

1．展示資料。讓學(xué)生在課前收集有關(guān)非洲“鼓”的圖片在課上展示：老師出示收集的鼓的音樂(lè)，讓學(xué)生感受鼓聲的獨(dú)特音色，并模仿非洲人自由拍擊。

2．音樂(lè)游戲。

引言：鼓在非洲不僅是人們喜愛(ài)的樂(lè)器，而且還是彼此聯(lián)絡(luò)的工具，就像我們現(xiàn)在用的手機(jī)一樣方便快捷。不同的鼓聲又傳遞著不同的信息，就像人在“說(shuō)話”一樣，不信你聽(tīng)聽(tīng)！

按教材上的要求，兩個(gè)同學(xué)扮演“爸爸”和“姐姐”的角色，在門外等候，老師擊鼓，把“會(huì)說(shuō)話的鼓”的游戲完整地表演一遍。

講述“會(huì)說(shuō)話的鼓”的游戲規(guī)則。學(xué)會(huì)有節(jié)奏地?fù)艄?。嘗試著讓學(xué)生利用手或身邊其他物品來(lái)模仿鼓的兩種節(jié)奏直到熟悉。

請(qǐng)一位同學(xué)在室內(nèi)擊鼓，兩位學(xué)生配合根據(jù)鼓的語(yǔ)言出場(chǎng)做相應(yīng)的表演（2-4遍）。

以小組為單位模仿非洲黑人們?cè)O(shè)計(jì)一些“鼓的語(yǔ)言”來(lái)表演，并向大家作出相應(yīng)的解釋。

樂(lè)器社團(tuán)期末總結(jié) 樂(lè)器教案篇二

賣方(乙方)___

經(jīng)長(zhǎng)興縣教育局批準(zhǔn)，由長(zhǎng)興縣教育局招投標(biāo)分中心對(duì)長(zhǎng)興縣夾浦鎮(zhèn)__中心小學(xué)進(jìn)行單一來(lái)源采購(gòu)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》等有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，就樂(lè)器的買賣事宜，買賣雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂本合同。

第一條 標(biāo)的、數(shù)量、價(jià)款

1、樂(lè)器名稱、商標(biāo)、規(guī)格型號(hào)、生產(chǎn)廠家、數(shù)量、價(jià)款

第二條 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 按現(xiàn)行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第三條 驗(yàn)收

1、驗(yàn)收方式甲方在乙方交貨時(shí)當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)收;

2、甲方應(yīng)對(duì)樂(lè)器名稱、產(chǎn)地、商標(biāo)或品牌、規(guī)格型號(hào)、生產(chǎn)廠家、顏色、數(shù)量予以當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)收。

3、對(duì)質(zhì)量有異議的，雙方委托國(guó)家相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定

第四條 交付方式乙方在 日前送到甲方指定的地點(diǎn)：

第五條 搬運(yùn)費(fèi)用

搬運(yùn)費(fèi)用由 乙 方承擔(dān)。

第六條 支付方式

乙方交貨后，經(jīng)甲方組織人員進(jìn)行驗(yàn)收合格后，付至合同價(jià)的100%。

第七條 售后服務(wù)

1、自開(kāi)具銷售憑證之日起，保修期限 壹 年。

第八條 違約責(zé)任

第九條 合同爭(zhēng)議的解決方式因本合同發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商或調(diào)解解決;依法向人民法院起訴。

第十條 合同生效本合同一式 叁 份，甲乙雙方各執(zhí) 壹 份，縣教育局招投標(biāo)中心 壹 份，經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：

乙方：

年月日

樂(lè)器社團(tuán)期末總結(jié) 樂(lè)器教案篇三

打擊樂(lè)器也叫“敲擊樂(lè)器”，是指敲打樂(lè)器本體而發(fā)出聲音的。下面是小編為大家分享打擊樂(lè)器基本知識(shí)，歡迎大家閱讀瀏覽。

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(2)“體鳴樂(lè)器”，就是通過(guò)敲打樂(lè)器本體而發(fā)聲的，如鐘、木魚、各種鑼、鈸、鈴等。

大多數(shù)打擊樂(lè)器有一個(gè)確定的音，甚至連鼓的音也是確定的。但一般來(lái)說(shuō)打擊樂(lè)器的分類是看一個(gè)樂(lè)器是否有一個(gè)確定的音高。

定音鼓、木琴、馬林巴、顫音琴、鈴、管鐘、古鈸和鐘琴都有一定的音高。小鼓、大鼓、沙槌、響板、響棒、牛鈴、吊鈸、沙球、齒輪剮響器、勺、木魚、嗵嗵鼓、蒂姆巴爾鼓、三角鐵、震音器、擦衣板、鞭、南梆子一般沒(méi)有確定的音高。但也有些打擊樂(lè)器手在錄唱片或演奏特別的作品前確定他們的鼓的'音高。鑼有有確定音高的和沒(méi)有確定音高的兩種，西方的鑼一般沒(méi)有確定的音高。吊鈸也有有確定音高的，但很少見(jiàn)。

此外打擊樂(lè)器還分膜鳴樂(lè)器和自鳴樂(lè)器。膜鳴樂(lè)器上覆蓋著一層膜，打擊膜產(chǎn)生聲音，比如鼓。自鳴樂(lè)器自己就可以發(fā)聲，比如三角。鈴鼓即是膜鳴樂(lè)器也是自鳴樂(lè)器。

中國(guó)的民族樂(lè)器中有許多特有的打擊樂(lè)器，這些打擊樂(lè)器有的今天還在使用，有的今天已經(jīng)不使用了(比如編鐘)。許多這些傳統(tǒng)的打擊樂(lè)器是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中不可缺少的部分，比如在中國(guó)的戲劇中的磬、鼓、鑼、鈸，或者在說(shuō)書時(shí)使用的快板、響板等。

在中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中打擊樂(lè)器的使用比較少，打擊樂(lè)器(除木琴和編鐘外)一般也被看作是下級(jí)的樂(lè)器。在春秋和戰(zhàn)國(guó)的文獻(xiàn)中比如就有嘲笑秦國(guó)的打擊音樂(lè)的文章。

最普遍使用為定音鼓，用途僅為增強(qiáng)樂(lè)曲氣勢(shì)。再來(lái)是小軍鼓、大軍鼓、鈸、木琴等。不過(guò)后來(lái)樂(lè)曲逐漸走向多樣化，打擊樂(lè)器豐富的節(jié)奏性因此得到善用。在二十世紀(jì)初期管樂(lè)開(kāi)始發(fā)展，各式各樣的打擊樂(lè)器慢慢被研發(fā)改良，作曲家得以利用多樣的音響效果使樂(lè)曲更加有變化。隨之打擊樂(lè)中的小軍鼓和定音鼓并成為了關(guān)鍵的打擊樂(lè)樂(lè)器，這能帶領(lǐng)整個(gè)樂(lè)隊(duì)的走向和節(jié)拍，相當(dāng)于副指揮。

樂(lè)器社團(tuán)期末總結(jié) 樂(lè)器教案篇四

一、器材室由專人負(fù)責(zé)管理，管理員要努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，做到思想好。

二、對(duì)所有器材都要登計(jì)造冊(cè)，做到賬目清楚，帳物相符。

三、器材管理人員，根據(jù)體育教師上課所需器材清單，及時(shí)提供所需器材，保證體育課正常進(jìn)行。

四、學(xué)生體育活動(dòng)所需器材，應(yīng)當(dāng)面與各班器材員交待清楚，填寫器材使用單，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，如數(shù)收回，如有損壞、遺失，按有關(guān)規(guī)定及時(shí)處理。

五、保持器材室清潔，器材歸類放置，做到整齊有序。

六、報(bào)損器材要及時(shí)填寫報(bào)損單，經(jīng)教導(dǎo)處核準(zhǔn)，主任簽字，送總務(wù)處注銷。

七、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的.工作作風(fēng)，管理員要晝自己動(dòng)手修理和制作一些簡(jiǎn)易器材，搞好本職工作。

樂(lè)器社團(tuán)期末總結(jié) 樂(lè)器教案篇五

甲方：___________________________(以下簡(jiǎn)稱甲方)

乙方：___________________________(以下簡(jiǎn)稱乙方)

一、租賃起始日期

_________年______月______日至_________年______月______日止。

二、乙方需要提供本人身份證復(fù)印件一份給甲方

三、簽訂本協(xié)議時(shí)，乙方應(yīng)支付給甲方人民幣_(tái)_________________大寫作為押金，所租賃樂(lè)器的市場(chǎng)銷售價(jià)格為_(kāi)______________人民幣大寫。

四、甲方的樂(lè)器以租代售，租賃期間如乙方有意購(gòu)買，甲方可以酌情減免租賃時(shí)所產(chǎn)生的租金。

五、鋼琴租賃的相關(guān)問(wèn)題

1、鋼琴是______年起租，只簽訂_________年協(xié)議的，月租金為_(kāi)___________元人民幣，簽_________年或_________年以上的協(xié)議可享受最低月租_________元人民幣，租用鋼琴簽_________年半(即_________個(gè)月)或以上期限的可免單次搬運(yùn)費(fèi)和托運(yùn)費(fèi)。

2、簽_________年可使用_________年，簽______年可使用______年，簽_________年可使用_________年。如合同到期前_________個(gè)星期內(nèi)乙方?jīng)]有要求退租終止合同的，視為自動(dòng)續(xù)租______年。

3、本鋼琴租賃合同書不支持提前退租。

4.、租琴時(shí)只需繳納押金(即所租賃鋼琴的市場(chǎng)價(jià)格)，租金在合同到期結(jié)算時(shí)從押金中扣除。合同到期后，甲方扣除租賃時(shí)所產(chǎn)生的實(shí)際費(fèi)用后，所剩余的押金款項(xiàng)全部退還給乙方。

5、乙方應(yīng)妥善使用保管所租樂(lè)器，若因乙方原因，致使樂(lè)器受損，甲方有權(quán)要求乙方按照市場(chǎng)價(jià)賠償或賠償維修費(fèi)用(正常使用的損耗除外)。

6、租賃樂(lè)器種類：__________________________，琴身號(hào)碼：_________________________________。

7、本協(xié)議一式______份，甲乙雙方各執(zhí)______份，簽字后生效。

樂(lè)器社團(tuán)期末總結(jié) 樂(lè)器教案篇六

每一件樂(lè)器都會(huì)有屬于自己的箱包，那么關(guān)于樂(lè)器箱包有哪些

廣告詞

1. 金川箱包，賞心“樂(lè)”事。

2. 樂(lè)器無(wú)限好，只要金川保。

3. 金川箱包，享樂(lè)其中。

4. 樂(lè)器世界，護(hù)法金剛。

5. 金川，樂(lè)器箱包之王。

6. 金川箱包，飛揚(yáng)歡“樂(lè)”。

7. 金川箱包，其樂(lè)融融。

8. 金川箱包，樂(lè)比天高。

9. 樂(lè)在其中，悅享其中。

10. 箱包金川，川樂(lè)經(jīng)典。

11. 金川箱包，其“樂(lè)”無(wú)窮。

12. 金川箱包，愛(ài)的包容。

13. 金川箱包，花好“樂(lè)”圓。

14. 金川包，箱知音。

15. 金川好箱包，樂(lè)器保護(hù)神。

1. 金川于外，樂(lè)在其中。

2. 金川箱包，喜聞“樂(lè)”見(jiàn)。

3. 金川箱包，心樂(lè)誠(chéng)服。

4. 金玉器外，川樂(lè)其中。

5. 精彩箱伴，快樂(lè)包容。

6. 金川箱包，樂(lè)育人才。

7. 金川箱包，心/珍藏旋律。

8. 箱包金川，挎樂(lè)經(jīng)典。

9. 金川箱包，尋樂(lè)其中。

10. 金川到萬(wàn)家，快樂(lè)行天下。

11. 金川箱包，悅來(lái)樂(lè)好。

12. 箱約金川，聆聽(tīng)天籟。

13. 金川箱包，大器能盛。

14. 金川箱包，非常歡“樂(lè)”。

15. 箱包選金川，樂(lè)在其中藏。

1. 金川箱包，挎樂(lè)隨行。

2. 金品典范，樂(lè)享其盛。

3. 有樂(lè)器的地方有金川，箱伴永箱隨。

4. 金川，樂(lè)器箱包領(lǐng)導(dǎo)者

5. 金川箱包，津津“樂(lè)”道。

6. 樂(lè)器護(hù)法，金川箱包。

7. 金川箱包，樂(lè)不可言。

8. 金川箱包，樂(lè)動(dòng)我心。

9. 金川箱包，無(wú)箱樂(lè)俗。

10. 金玉滿箱，樂(lè)在器中。

樂(lè)器社團(tuán)期末總結(jié) 樂(lè)器教案篇七

一、音樂(lè)室儀器供音樂(lè)教學(xué)和課外活動(dòng)使用，由音樂(lè)組專人管理。

二、音樂(lè)室儀器設(shè)備，必須登記造冊(cè)，入櫥定位保管。

三、教師借用時(shí)必須履行登記手續(xù)，用后要及時(shí)歸還。

四、借用的儀器應(yīng)正確操作并注意維護(hù)保養(yǎng)，不能亂拆亂裝亂扔亂放。

五、音樂(lè)器材不得私用或外借，如有特殊情況必須借用的需報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。

六、音樂(lè)器材因使用不當(dāng)造成人為損壞的要視情節(jié)給予教育和賠償，因管理不當(dāng)造成損壞或丟失的應(yīng)照價(jià)賠償。

七、保持音樂(lè)器材室的清潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁在室內(nèi)進(jìn)食，不得攜帶食物和其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)入音樂(lè)教室，不亂丟果皮紙屑。

八、音樂(lè)器材室使用完畢后應(yīng)做好使用登記，切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好門窗，方可離開(kāi)。

九、音樂(lè)器材每學(xué)期清理一次，及時(shí)做好報(bào)損報(bào)廢工作，確保物、賬相符。

1.音樂(lè)器材由學(xué)校指派音樂(lè)教師專人負(fù)責(zé)管理。

2.認(rèn)真做好音樂(lè)器材設(shè)備的登記，對(duì)入柜的音樂(lè)器材應(yīng)規(guī)范存放整齊，做到賬、卡、物相符。

3.做好對(duì)音樂(lè)器材的維修、損壞、賠償?shù)怯浌ぷ鳌?/p>

4.按照音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需要增添音樂(lè)器材，由管理工作人員負(fù)責(zé)向?qū)W校申報(bào)添置計(jì)劃。

5.愛(ài)護(hù)音樂(lè)器材，未經(jīng)管理人員的許可，其他人員不得隨意動(dòng)用音樂(lè)器材，違者如造成損壞應(yīng)照價(jià)賠償。

6.音樂(lè)器材一般不得外借，如需外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意后方可借出。外借器材如遇損壞或丟失，應(yīng)照價(jià)賠償。

7.注重音樂(lè)教室教學(xué)氛圍的打造，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生、整潔。

8.每次學(xué)生使用器材完畢后，管理人員要檢查器材的數(shù)量和完好情況，并有序存放，關(guān)好門窗。如因失職造成器材損壞丟失，由管理人員負(fù)責(zé)賠償。

9.音樂(lè)器材管理人員因工作發(fā)生變動(dòng)時(shí)，應(yīng)按規(guī)定辦理工作移交手續(xù)。

樂(lè)器社團(tuán)期末總結(jié) 樂(lè)器教案篇八

合：晚上好

男：現(xiàn)在您來(lái)到的是昆明理工大學(xué)金橋?qū)W院第三屆器樂(lè)大賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)。

女：青春的勃發(fā)在弦音的律動(dòng)下使人久久沉醉，不愿夢(mèng)醒;燃燒的激情在悠揚(yáng)的旋律中徘徊，靜靜徜徉。

男：透過(guò)微顫的琴弦，我們能撫摸到藝術(shù)的悸動(dòng);越過(guò)清幽的曲調(diào)，我們能傾聽(tīng)到青春的萌芽。

女：今夜是音樂(lè)的盛會(huì)，用跳躍的音符喚醒我們沉睡的心靈

男：今夜是視聽(tīng)的盛宴，用激昂的旋律奏響我們青春的活力

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚蒞臨本次競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，他們是......(男：歡迎)男：歡迎你們的到來(lái)，接下來(lái)由我為大家介紹本場(chǎng)競(jìng)賽的評(píng)委，他們是......(女：歡迎)女：歡迎!下面由我為大家介紹一下本次大賽的評(píng)分細(xì)則。

評(píng)分內(nèi)容包括6個(gè)項(xiàng)目：音準(zhǔn)、節(jié)奏、曲目完整水準(zhǔn)、音樂(lè)表現(xiàn)力、氣質(zhì)表現(xiàn)、樂(lè)理知識(shí)。)

男：下面由我介紹本次大賽的流程：大賽由兩輪競(jìng)賽組成，第一輪選手分別表演,表演內(nèi)容包括器樂(lè)演奏/抽題回答樂(lè)理知識(shí)問(wèn)答.依次表演,評(píng)委評(píng)分(第一輪結(jié)束不淘汰)選手上臺(tái)抽簽分組,每組演奏不同主題，主題由抽簽的組號(hào)定;接下來(lái)進(jìn)行第二輪競(jìng)賽：選手按照上輪分組的順序演奏,表達(dá)主題評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，決出一二三名，臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，風(fēng)格獎(jiǎng)，器樂(lè)大賽頒獎(jiǎng)儀式,選手`嘉賓合影留念。

女：下面我宣布昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院第三屆器樂(lè)大賽合：正式開(kāi)始。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，友愛(ài)的家長(zhǎng)，同學(xué)們，大家下午好!

春天是辛勤耕耘的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，看，一個(gè)個(gè)含苞欲放的花朵正向我們走來(lái);聽(tīng)，他們正用飛舞的指尖把悠揚(yáng)的旋律奏響。

為豐富寬敞少年兒童的文化生活，給孩子們提供一個(gè)展示藝術(shù)水平、挖掘藝術(shù)潛能的舞臺(tái)，***舉辦了少兒器樂(lè)大賽。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下，近400名選手參與了初賽的激烈角逐，他們當(dāng)中的30位同學(xué)脫穎而出，進(jìn)入今天的決賽!就讓我們?yōu)楹⒆觽儼l(fā)出由衷地贊嘆，用掌聲為他們喝彩吧!

少兒器樂(lè)大賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始!

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹擔(dān)任本次競(jìng)賽的評(píng)委老師，他們分別是：

甲：敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，友愛(ài)的學(xué)員們

乙：現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們

合：大家好

甲：我是本次活動(dòng)演出的主持人

乙：我是本次活動(dòng)演出的主持人

甲：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，天音藝校的全體師生精心排演了這臺(tái)節(jié)目

乙：組織這次活動(dòng)一方面是讓我們的孩子有一個(gè)鍛煉和展示的機(jī)會(huì)

甲：另一方面也是展示我校的辦學(xué)成果，向家長(zhǎng)，向社會(huì)匯報(bào)我們的成績(jī)

們。

甲：下面我宣布天音藝校匯報(bào)演出正式開(kāi)始

乙：感謝教育我們的老師

甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心

乙：請(qǐng)欣賞由小主持人班帶來(lái)的手語(yǔ)操表演《感恩的心》

甲：接下來(lái)有請(qǐng)小主持人班為大家?guī)?lái)一個(gè)雙人節(jié)目《陽(yáng)光園》掌聲有請(qǐng)

乙：歌曲2首，暫未定

甲：歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，而短暫的歡樂(lè)時(shí)間卻讓大家難以忘懷

乙：讓我們共同祝福各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意

甲：祝福各位青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天歡樂(lè)

合：各位家長(zhǎng)，朋友們，同學(xué)們，再見(jiàn)！

樂(lè)器社團(tuán)期末總結(jié) 樂(lè)器教案篇九

阮是我國(guó)漢字樂(lè)器之一，深受人們喜愛(ài)，大家在學(xué)習(xí)阮時(shí)，需要了解關(guān)于阮的相關(guān)知識(shí)，本文就給大家分享了關(guān)于阮簡(jiǎn)介的'知識(shí)。

阮，阮咸的簡(jiǎn)稱，還有一意即長(zhǎng)頸琵琶，形似今之月琴，與從龜茲傳來(lái)的曲項(xiàng)琵琶不同。西晉竹林七賢之一阮咸善彈琵琶，唐代開(kāi)元年間從阮咸墓中出土銅制琵琶一件，命名為“阮咸”，簡(jiǎn)稱“阮”。結(jié)構(gòu)是直柄木制圓形共鳴箱，四弦十二柱，豎抱用手彈奏。唐時(shí)琵琶是軍中傳令之器，故有欲飲琵琶馬上催的說(shuō)法。

近代中國(guó)的發(fā)展的中樂(lè)團(tuán)中，阮咸類樂(lè)器有中阮、大阮。作為彈撥樂(lè)器中的中音聲部。

1949年以后，阮咸類樂(lè)器經(jīng)過(guò)改良，發(fā)展成阮族樂(lè)器，包括高音阮、小阮、中阮、大阮和低音阮。其中高音阮在香港中樂(lè)團(tuán)被用于替代柳琴作為高音彈撥樂(lè)器，中阮和大阮為各民樂(lè)團(tuán)常用中低音彈撥樂(lè)器。

阮音箱圓形，十二個(gè)音柱，四弦，用假指甲或撥片彈，可用于獨(dú)奏、重奏和歌舞伴奏或參加民族樂(lè)隊(duì)演奏，有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力。

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