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裝配工個人發(fā)展規(guī)劃及目標篇一
xxxx鎮(zhèn)*工作聯(lián)絡處于20xx年2月3日組織鎮(zhèn)域內(nèi)區(qū)*委員進行會前視察活動，四十多名*委員視察了xxxx鎮(zhèn)浙江萬佳文化實業(yè)有限公司文化基地的情況。
xxxx區(qū)*二屆一次全會于20xx年2月7日至11日召開，除自己積極參加會議外，還積極聯(lián)系好我鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)*委員積極參加會議，并動員大家發(fā)揮好委員作用，為加快xxxx發(fā)展積極獻言獻策。
自己也在參加大會的時候提出了相關的提案。
繼去年我鎮(zhèn)成立第一家開展了較有特色的公益服務類委員工作室后，取得了良好的社會效應，得到了群眾們的高度認可，今年有五名醫(yī)療專家成立了第二家以義診為主要服務措施的工作室，工作室已在3.月15日正式掛牌成立。到上半年止，已成立的二家工作室工作運轉正常，為群眾持續(xù)提供免費服務。目前我鎮(zhèn)已經(jīng)成立二家委員工作室，成立工作室后，今年主要工作在維持工作室正常運轉，二家工作室均按成立的意圖正常運行，免費為群眾提供服務。
為了加強與老委員的聯(lián)系，進一步增強*聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，xxxx鎮(zhèn)*工作聯(lián)絡處于5月集中開展了老委員走訪慰問活動。
5月，xxxx鎮(zhèn)聯(lián)絡處已陸續(xù)走訪了鎮(zhèn)域范圍內(nèi)的經(jīng)濟界、教育界、新聞藝術界的部分老委員，給老委員帶去了《同舟五載共創(chuàng)輝煌——首屆xxxx區(qū)*歷程》，并與他們親切交談，了解他們的日常生活工作情況。在交流過程中，xxxx聯(lián)絡處表示，*聯(lián)絡處永遠是委員之家，將盡力幫助老委員協(xié)調(diào)解決遇到的困難，希望老委員多到聯(lián)絡處走走，多交流意見想法，多反映一些基層群眾關注的問題。同時，向老委員提出“*委員有任期，*之友無限期”，希望老委員一如既往地關心和支持*工作，多參與*組織的各項活動，繼續(xù)為xxxx發(fā)展盡心盡力。
為加強與委員們和聯(lián)絡與溝通，從六月份起開始委員大走訪，了解委員們的工作情況與生活狀況，并通過走訪，挖掘委員能力，通過走訪，力爭下半年開展一些委員公益服務項目，目前已經(jīng)基本達成意向的有二個委員之間開展的“護苗”活動，但也有一些活動不成功，如我們原來想組織教育屆的委員對民工學校開展一系列的教學免費服務，但受載體并不想要，活動自然夭折。
20xx年，聯(lián)絡處已向區(qū)*報送社情民意八條，其中二條得到區(qū)委區(qū)*領導的重視，并落實了具體實施意見，為社情民意從紙上走到了現(xiàn)實中，體現(xiàn)了社情民意的作用。另有二條社情民意經(jīng)區(qū)*采用報市*。工作信息20xx年已按區(qū)*要求超額完成報送。
分別組織部分委員到開發(fā)區(qū)參觀了同心生態(tài)園、到千金鎮(zhèn)參觀淡水魚養(yǎng)殖、到舊館鎮(zhèn)參觀了蔬菜園區(qū)、到練市鎮(zhèn)參觀了湖羊的養(yǎng)殖。并且接待了練市鎮(zhèn)*聯(lián)絡處來我鎮(zhèn)考察委員工作室。
20xx年7月17日，xxxx鎮(zhèn)組織了鎮(zhèn)域內(nèi)全部從事教育的區(qū)*開展了一次座談會，就區(qū)委區(qū)*“努力打造市級一流教育”開展了討論，讓委員們暢所欲言，最后讓委員直言形成書面材料所送區(qū)*，得到了區(qū)*領導的好評。
318復線推進工作中，順利完成任務。潯南村制止挖魚塘工作順利。積極做好*工作。做好防臺風工作。做好進村入企工作。
今年的聯(lián)系村正好創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村，積極做好服務工作，凡是村要對上聯(lián)系工作的，積極做好服務工作，已到市領導處去多次爭取政策。
20xx年工作打算
一、做好黨委交辦的中心工作。
二、做好聯(lián)村工作。
三、繼續(xù)開展好委員走訪工作。
四、明年打算開展一項*委員護苗活動，爭取開展五年，每年為300名適齡學生做一次免費牙體檢。
五、參加好區(qū)*各項調(diào)研工作。
六、繼續(xù)撰寫好社情民意。
七、對已成立的委員工作室維持正常運轉。
八、組織并參加好*二屆二次會議。
九、成立一家委員活動室。
十、做好上級*交辦的工作。
裝配工個人發(fā)展規(guī)劃及目標篇二
勞動于技術教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分，是國家制定性學習領域，是一門綜合性強，與學生生活實際、當?shù)厣a(chǎn)實際和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。全日制小學開設勞動與技術課，對于貫徹落實國家教育方針，推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。
（2）考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度。
（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。
（4）激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
（5）堅持學生的自主選擇和主動實踐。尊重學生基于自己的需要、動機和興趣所選擇的活動內(nèi)容與方式。
（6）以融合的方式設計與實施綜合實踐活動，實現(xiàn)研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育等領域的整合。
（7）以研究性學習方式作為綜合實踐活動的活動方式。
（8）鼓勵并支持學生發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源，加強學校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。
（9）采用彈性課時集中使用與分散使用相結合。
第一單元家政——種植
2、學習栽培菊花、雞冠花和牽?；?，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有關知識。
3、通過勞動實踐活動，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的美化環(huán)境的意識。
第二單元運用多種材料制作
了解生活中運用多種材料制作的物品，認識不同材料的質地、性能和特點，懂得選擇合適的材料。繼續(xù)學習基本的手工操作技能，在模范制作的基礎上，學習設計和創(chuàng)造性的制作，養(yǎng)成認真負責、講究質量的意識。
第三單元發(fā)展中的技術
初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的應用，認識材料技術的發(fā)展與人類社會的進步密切相關。初步了解什么是高新技術以及各個領域的運用，認識新材料和高新技術的發(fā)展所具有的重要意義，從而培養(yǎng)學生對科學技術的興趣。
3、不斷加強學科性學習以及教學研究，提高自己的自身文化素質。
4、轉變教學觀念，遵循教育規(guī)律，探索教育、教學改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進取，努力培養(yǎng)學生的勞動能力以及勞技技能。
1、有明確的奮斗目標，有強烈的求知欲望，有濃厚的學習興趣；
2、尊敬老師的辛勤勞動，聽從老師的正確教導，認真完成老師布置的勞技操作任務。
3、認真聽講，積極動腦，思維準確，大膽發(fā)言，不懂的知識和問題虛心向老師和同學請教。
4、養(yǎng)成良好的學習習慣，包括課前準備好上課所必須的材料，課后，把上課的知識點延伸到生活中，懂得知識的回歸生活。
10、建立學習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學生.
20xx—20xx年度六年級勞生教學進度計劃
1種植-花卉使我家更漂亮
2家庭種植—水仙花
3菊花的種植
4雞冠花和牽?；?/p>
5家庭種植—拓展
6運用多種材料的小制作
7小樓房
8可愛的小蜻蜓
9萬花筒
10讓美妙的聲音響起來
11會響的貓頭鷹鐘
12手機
13什么是新材料
14什么是高新技術
15納米技術
16交通新技術
17期末測試
裝配工個人發(fā)展規(guī)劃及目標篇三
小學科學總目標：
通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣;了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題;保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的新發(fā)展。
五年級下冊的學習內(nèi)容，是由“沉和浮”“熱”“時間的測量”和“地球的運動”四個單元組成的。
教學重點和難點
1、提供足夠的材料讓學生在動手動腦中完成探究任務。
2、幫助學生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結論。
3、建立科學概念，讓學生的認識沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。
4、一定要讓學生親自經(jīng)歷制作的過程，才能發(fā)展學生的科學探究能力。
從年齡結構和心理特征來看，學生對一切事物都充滿著好奇心，有較強的求知欲，在教師的引導下基本能主動開展探究活動。但學生的自主性學習的能力還是比較薄弱，能主動開展的學習的學生比較少，比較依賴于教師的教;學生用自己擅長的方法來表述自己的觀點以及合作研究學習的能力與意識還是比較薄弱。因此教師的教學要積極地發(fā)展學生探究學習能力、提高學生的合作意識，以及愿意用自己的方法來表達自己的認識與觀點。我要求學生在掌握知識的同時，還應記筆記，并能應用到生活實踐中去。
5、潛心解讀學生、了解學生、知道學生認知規(guī)律以及學生學習的心理;
7、張揚學生的個性，發(fā)展學生特長，努力開發(fā)學生的潛能，發(fā)展學生的多元智能，注重學生自主性探究和個性特長的培養(yǎng)。
1、課堂即時評價：是指在課堂教育教學過程中，教師針對學生的語言、思維等學習行為，作出及時的價值判斷。
2、教師自我反思：是教師主體對自我既往教育教學實踐的重新審視，對其合理性，成敗得失進行判斷與思考。
裝配工個人發(fā)展規(guī)劃及目標篇四
3、以勞動活動為輻射點，和諧師生、生生關系，增強學生的合作、競爭意識和交往能力，濃厚健康奮進的校園文化氛圍，著力打造活力校園。
4、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
5、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實值周、班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。6、因地制宜原則。根據(jù)我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內(nèi)、室外分組活動的形式。
7每周一和三進行大掃除。
裝配工個人發(fā)展規(guī)劃及目標篇五
學生的學習積極性較好、學習能力不一，相差較大，有的'同學樂于學習，個別學生厭學。大部分學生對勞動技術課重視不夠，課堂上會出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。
本冊教材分4單元，由“操作活動”、“技術信息”兩大部分組成。通過一系列設計與“操作活動”來認識家庭電路等相關知識，培養(yǎng)學生安全用電意識，激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣。
1、走進電的世界。
2、家庭用電知識。
3、電子器件制作。
4、有關技術信息。
1、了解電的應用、產(chǎn)生和傳輸過程。
2、了解家庭電路的組成，設計簡單的家庭電路，知道安全用電知識。
3、能認識電路圖，制作一些簡單的電子器件。
4、知道電路基本規(guī)律，照明線路的敷設。
5、了解電子測量技術、焊接技術。
1、多讓學生動手制作，激發(fā)學生興趣。
2、利用制作競賽，激發(fā)學生創(chuàng)新能力。
3、興趣小組展開活動。
第一單元3課時
第二單元5課時
第三單元5課時
第四單元3課時
1、有關掛圖
2、基本電子器件、工具
9月 第一單元
10月 第二單元1-4
11月 第二單元5-6
第三單元1-2
12月 第三單元3、4、5、6
1月 第四單元1-7
2月 第四單元8-11
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