為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獎(jiǎng)學(xué)金工作方案篇一
你們好!
您好，我是___班的___，出生在一個(gè)貧窮而落后的村莊。當(dāng)我從村里懷著夢(mèng)想走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我覺得一切都是那么美好，充滿期待，很有動(dòng)力，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^自己的努力去贏得自己想要的，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
可一踏入學(xué)校，我就有一股無形的壓力，不是因?yàn)槲也粔蚺?，而是現(xiàn)實(shí)帶給我無法逃避的環(huán)境，在這個(gè)處處需要錢來支撐的社會(huì)中，我顯得那么的捉襟見肘，我無法改變家庭的貧窮，爸爸幾年前下崗失業(yè)后，在家里種地，爸爸是那么的努力，那么辛苦，可是由于沒有其他技術(shù)，只能每天汗流浹背，卻不能決定是否可以有個(gè)好收成，每年收入不多且無法保證，只能維持家庭開支和我的一部分學(xué)費(fèi)而已，媽媽由于身體不好，家里又有上了年紀(jì)的外婆和正在上學(xué)的妹妹，所以只能在家照顧外婆生活起居，一家人雖然艱辛，但是也很幸福。
雖然妹妹去年考上大學(xué)了，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，但是卻增加了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，家里已經(jīng)無法支付我們倆個(gè)姐妹的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，所以我很希望得到助學(xué)金，為了更好的完成我的學(xué)業(yè)，也為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，讓他可以稍微休息一下。
當(dāng)然我不只因?yàn)槲业募彝l件而申請(qǐng)助學(xué)金，我認(rèn)為窮不是別人幫助你的原因，也不是你可以拿來換取同情的條件，一個(gè)努力奮斗的人，不放棄，充滿希望，積極上進(jìn)的人才是值得別人幫助的，因?yàn)槟菚?huì)讓人覺得他的幫助是非常有用的，是在為祖國培養(yǎng)一個(gè)有用的人才。
我從進(jìn)學(xué)校的那天起，就決定我要通過自己的努力成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士，我很愛護(hù)士這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲铱梢杂米约旱膼坌暮退鶎W(xué)知識(shí)去幫助人，讓他們減輕痛苦。我還有一個(gè)更大目標(biāo)，我想成為像南丁格爾那樣偉大的人。所以在學(xué)校的每一天我都很努力，努力的學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，像一頭饑餓的雄獅見到一頭羚羊，但是在學(xué)了很多之后就非常想去實(shí)踐，在去年的實(shí)訓(xùn)中，我也認(rèn)真向老師請(qǐng)教，努力的學(xué)以致用，更好的掌握了知識(shí)，更加堅(jiān)定了我可以成為一名優(yōu)秀護(hù)士的信心，并且我的付出也得到了肯定，我獲得了優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)生的稱號(hào)，我很高興，我的努力得到了一個(gè)小小的回報(bào)，但在高興之余，我又在實(shí)訓(xùn)中知道，我還有很多知識(shí)不懂，很多技術(shù)不熟練。在一回到學(xué)校我就針對(duì)自己的弱處經(jīng)過了加強(qiáng)，又補(bǔ)充了很多新的知識(shí)，希望更好的得到鍛煉，我認(rèn)為在大城市可以見到更好的護(hù)士，可以學(xué)到更多的東西，因此我報(bào)了北京的航天中心醫(yī)院，這樣我就可以更好的完成我的夢(mèng)想。
但__這么一個(gè)國際大都市，又使我感到膽怯，因?yàn)槲业募彝l件無法支付我在__的生活費(fèi)，所以我想申請(qǐng)助學(xué)金，來緩解家里的壓力，也為了更好的提高自己創(chuàng)造條件，我相信在有了保障之后，我肯定會(huì)變得更加優(yōu)秀，成為一名更加出色的護(hù)士。
此致
敬禮!
獎(jiǎng)學(xué)金工作方案篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
籍貫在貴州省遵義縣永樂鎮(zhèn)花臺(tái)村高坎組14號(hào)一個(gè)偏僻的小山村里。家里共計(jì)四口人,哥哥就讀于陜西科技學(xué)院。
做事先做人，人不立，事不成。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學(xué)的信任。兩年來，我遇到過不到困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一直都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來一定會(huì)很美好!在老師的幫助下，我學(xué)到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來對(duì)我在生活上的關(guān)心與照顧.我一直以一個(gè)積極樂觀、堅(jiān)強(qiáng)自立、自強(qiáng)奮進(jìn)、熱心奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)生活著，一直以一個(gè)關(guān)心社會(huì)、參與公益、服務(wù)同學(xué)的大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一直以一個(gè)嚴(yán)于律己、高度負(fù)責(zé)、勤儉樸素、艱苦奮斗的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
文大二，短短的一年，卻經(jīng)歷了很多很多。曾試著改變也曾迷茫的找不到了自我。不能說我走的很好，但我想說我走的難忘。這難忘里包含著付出，包含著艱辛，包含著思索，包含著信念，包含著奉獻(xiàn)，包含著回報(bào)，包含的很多很多。
魯迅先生曾說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總是會(huì)有的。對(duì)于學(xué)習(xí)我想說的就是這句話。而且還有一句話就是：我總是把別人喝咖啡的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，而應(yīng)該屬于我課外學(xué)習(xí)的時(shí)間我卻用來自立了。所以整個(gè)大二走過來我感覺很累，但也很充實(shí)。不過我給自己定的目標(biāo)并沒有完全實(shí)現(xiàn)，欣慰的同時(shí)也有點(diǎn)遺憾。現(xiàn)在我又為自己定了新的目標(biāo)，我會(huì)用努力來實(shí)現(xiàn)它!
經(jīng)過了黨組織對(duì)我的考驗(yàn)，在大二第二個(gè)學(xué)期里我很榮幸的成為一名預(yù)備黨員，這對(duì)于我是一件很有人生意義的事情。入黨一直以來是我的一個(gè)人生目標(biāo)，總希望自己能早日成為一名黨員。入黨一方面是對(duì)我的肯定，另一方面也讓我更清楚地認(rèn)識(shí)了自己。在今后我會(huì)用一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，關(guān)心周圍的同學(xué)。
班集體的活動(dòng)我都要求自己積極地參加，一直以來我都是一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人?？赡芘c南北文化差異有關(guān)，有時(shí)候我不能很好地融入到同學(xué)們之中，但我也在一直在努力地嘗試著融入。現(xiàn)在和同學(xué)們的關(guān)系也好了很多，我比以前更開心了。
本人近一年以來，熱愛祖國，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想，遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)于律己，寬以待人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，平易近人。積極參與學(xué)校及社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，努力培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。對(duì)本專業(yè)充滿熱情，學(xué)習(xí)勤奮，虛心求教，成績優(yōu)良。
不足是參與體育鍛煉不夠積極，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。
我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向。今后我一定發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，逐步提高學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力，加強(qiáng)與他人的合作精神，培養(yǎng)協(xié)調(diào)組織和管理能力，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步，順利迎接新的挑戰(zhàn)，成為適應(yīng)社會(huì)的新時(shí)代高素質(zhì)人才。
經(jīng)過大一上學(xué)期，我抱著對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，刻苦努力、確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。不逃課、不遲到和不早退以及認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。加上積極與老師同學(xué)溝通和請(qǐng)教、不恥下問、互相找出學(xué)習(xí)上不懂得問題及找出解決問題的方法。最后，以平均學(xué)習(xí)績點(diǎn)4.257拿到了全班第一名。
在大學(xué)這段時(shí)間，我始終保持著一顆積極的心，全心投入大學(xué)的生活，在保持好自己學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，與身邊的同學(xué)老師互動(dòng)，處理好人際方面的問題。做好思想覺悟，不局限與課本上的知識(shí)，平時(shí)閑暇的時(shí)候就去圖書館補(bǔ)充各方面的知識(shí)，開拓視野，拓展知識(shí)面，彌補(bǔ)自己的不足，讓自己明白學(xué)習(xí)的路途還有很遠(yuǎn)，避免產(chǎn)生自高自大的心態(tài)。學(xué)無止境，在學(xué)習(xí)這方面需要進(jìn)步的空間太多太多，我會(huì)一直努力的走下去，不會(huì)讓身邊的人失望，不會(huì)讓老師失望。
在性格上，比較開放，喜歡交朋友。我自己感覺還是很好與人相處的，至少朋友們都這么說。思想不那么迂腐，和周圍的同學(xué)都能和得來，平時(shí)不管是學(xué)習(xí)上還是生活上都能互相幫助。這讓我在大學(xué)的這段時(shí)間減少了很多不必要的麻煩，能夠更加專心的去學(xué)習(xí)，去走好自己的路。俗話說，一個(gè)好漢三個(gè)幫，雖然我不是什么好漢，但是有那么多朋友在身邊，我堅(jiān)信，我的路會(huì)走的比想象中的更遠(yuǎn)。
關(guān)于在課堂上的一些問題，有些人一直認(rèn)為記筆記是一件很麻煩很沒有必要的事情，覺得自己的大腦都能記得住，其實(shí)不然，有些東西可能當(dāng)時(shí)講的時(shí)候會(huì)記住，過后呢?說不定一頓飯后再問起同樣的問題就會(huì)想半天想不起來。
學(xué)習(xí)不是一堂課的事情，也不是一天兩天的事情，學(xué)過的東西終究還是需要多溫習(xí)的，重復(fù)記憶，加深印象，這樣才能學(xué)得更好。而且，每個(gè)老師在講課的時(shí)候可以說方法都不會(huì)是一樣的，每個(gè)老師有每個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)，要善于去捕捉，去記憶，然后從中總結(jié)出一套自己的學(xué)習(xí)和處理難題的方法，用這種自己的方法來學(xué)習(xí)，有成就感，更能提高自己學(xué)習(xí)的興趣。而我，也在每天的學(xué)習(xí)中一步步的改進(jìn)，一步步的成長。在即將結(jié)束的上學(xué)期，我會(huì)制定出一整套的小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)，向我的大目標(biāo)靠近，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取取得更好的成果!
獎(jiǎng)學(xué)金工作方案篇三
高校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，公平性問題無疑是方案制定過程中的焦點(diǎn)。復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)2013級(jí)本科生陳同學(xué)結(jié)合所學(xué)，給出了一個(gè)特別的思路。日前，他所在的學(xué)院開始了一年一度的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作，并將評(píng)定細(xì)則交給各班分別制定。作為班級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定委員會(huì)成員，陳同學(xué)針對(duì)先前獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定細(xì)則中寢室衛(wèi)生評(píng)分存在的公平問題，設(shè)計(jì)出一個(gè)計(jì)算公式，用數(shù)學(xué)的方式給出了“高大上”的解決方案。
寢室衛(wèi)生是數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中綜合素質(zhì)評(píng)分的一部分。陳同學(xué)解釋，由于寢室衛(wèi)生評(píng)分由各寢室樓宿管分別依照各自習(xí)慣進(jìn)行，難免因標(biāo)準(zhǔn)不一而在各樓間產(chǎn)生分?jǐn)?shù)差異，使公平性受到影響。而他的計(jì)算公式正是為盡可能消除該影響而設(shè)計(jì)?！拔覀兗僭O(shè)每棟寢室樓的衛(wèi)生評(píng)分都服從一個(gè)特定分布，這個(gè)分布與對(duì)該寢室樓進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)分的老師有關(guān)。有的老師給分普遍較高，有的則較低。我們?cè)噲D把各寢室樓老師的評(píng)分進(jìn)行統(tǒng)一化，相當(dāng)于通過公式算出一個(gè)能夠抹除不同老師給分偏好的標(biāo)準(zhǔn)分?！边M(jìn)一步而言，每棟寢室樓由于總體評(píng)分情況不同，均值、標(biāo)準(zhǔn)差都會(huì)不同。這個(gè)公式的思路，就在于將均值、標(biāo)準(zhǔn)差的因素減掉，再與每棟樓的總體評(píng)分情況進(jìn)行加權(quán)，得到最后的分?jǐn)?shù)。
用看似復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式解決寢室衛(wèi)生評(píng)分問題，是否“小題大做”?在陳同學(xué)看來，這一做法順理成章。他表示，在遇到這個(gè)問題時(shí)，第一時(shí)間就想到了用所學(xué)的知識(shí)來解決。專業(yè)學(xué)習(xí)會(huì)培養(yǎng)相應(yīng)的思維習(xí)慣，而他的思維習(xí)慣就是“數(shù)學(xué)化”的。陳同學(xué)的一位同班同學(xué)表示，這一計(jì)算方法本身并不算復(fù)雜，只涉及一些基本的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)。更重要的是，先前的評(píng)分方法確實(shí)存在問題，探索新方法是一件很自然的事，這個(gè)公式的確增加了評(píng)分的公平性。
作為數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2013級(jí)本科生輔導(dǎo)員，阮鴻濤老師將此事看作學(xué)生公共事務(wù)參與度提升的表現(xiàn)。他表示，現(xiàn)在許多學(xué)生都樂于對(duì)公共事務(wù)發(fā)表見解，難得的是真正做些什么。
據(jù)阮鴻濤介紹，每年進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定時(shí)，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院各班級(jí)都會(huì)以學(xué)校及學(xué)院提供的評(píng)定方法大綱為基礎(chǔ)，分別制定細(xì)則。這些細(xì)則的制定人并非某位老師，而是學(xué)生自己。在自愿的基礎(chǔ)上，班內(nèi)的學(xué)生均可以通過寢室推選代表，最終組成這一年的班級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定委員會(huì)。委員會(huì)開會(huì)討論的結(jié)果，公示通過后，將成為這一年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定細(xì)則。而陳同學(xué)就是今年的評(píng)定委員會(huì)成員，他的計(jì)算公式經(jīng)過合規(guī)的流程，被委員會(huì)接納，公示通過已被正式采用。
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獎(jiǎng)學(xué)金工作方案篇四
近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位教師的樂趣，體會(huì)到了一個(gè)作為教師的職責(zé)。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐。
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，并且還要管理好整個(gè)團(tuán)體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，并且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫忙，讓他們感覺教師是在關(guān)心他，照顧他。如何構(gòu)成亦師亦友，進(jìn)取健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的團(tuán)體關(guān)系，對(duì)于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
由于接近期考，大部分的課程都已經(jīng)停課，同學(xué)們都有大部分的自我支配時(shí)間。很多同學(xué)在這周都很努力的復(fù)習(xí)，看各個(gè)科目的書籍，準(zhǔn)備迎接期考。同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性普遍很高。這是一個(gè)值得肯定的地方?？墒且泊嬖谝恍┎贿M(jìn)取復(fù)習(xí)的行為，對(duì)自我的學(xué)習(xí)不夠負(fù)責(zé)。
我們班的同學(xué)積極向黨組織靠攏，大不部分的同學(xué)都是進(jìn)取份子以上，并且在思想上自覺的堅(jiān)持先進(jìn)性和進(jìn)取性。
在班主任費(fèi)教師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。經(jīng)過組織一次融知識(shí)、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在歡樂中學(xué)到知識(shí)，在知識(shí)中收獲歡樂。
在短暫的實(shí)習(xí)工作中我體會(huì)到，學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，供給其積極參與的思維空間。學(xué)生僅有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
獎(jiǎng)學(xué)金工作方案篇五
新學(xué)期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進(jìn)的開展，班級(jí)工作漸漸步入正軌，經(jīng)過去年所有同學(xué)的共同努力，班級(jí)工作獲得了許多成績。本學(xué)期旨在通過新一屆班委和所有同學(xué)的奮斗，繼往開來，建設(shè)一個(gè)集體更團(tuán)結(jié)、學(xué)風(fēng)更優(yōu)良的班級(jí)。本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃圍繞學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)兩大主題，包括學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)等內(nèi)容。
學(xué)風(fēng)建設(shè)：
學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù)，進(jìn)入大二后，隨著專業(yè)知識(shí)的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大，學(xué)習(xí)更是班級(jí)工作中的重頭戲。只有班級(jí)的學(xué)風(fēng)純良，才能激勵(lì)同學(xué)們形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班級(jí)建設(shè)：
班級(jí)團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的核心，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力是本學(xué)期持續(xù)的努力方向。
班級(jí)活動(dòng)：
經(jīng)過上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中， 總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識(shí)到其中存在的不少問題。本學(xué)期以組織委員為首將會(huì)組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動(dòng)。另一方面，積極鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人組織參與集體活動(dòng)，目的使同學(xué)們獲得更多的參與機(jī)會(huì)，有更強(qiáng)的集體歸屬感和責(zé)任意識(shí)。本學(xué)期會(huì)杜絕形式上的活動(dòng)，廣泛聽取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見。
在鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極主動(dòng)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)前提下，延續(xù)上學(xué)年每月至少一次班日活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)。而這些活動(dòng)又可分為文娛活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專業(yè)活動(dòng)。
4.12月份被定為考試月，督促同學(xué)們進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，上旬將會(huì)組織一次社會(huì)調(diào)查理論培訓(xùn)，重點(diǎn)增強(qiáng)問卷設(shè)計(jì)與抽樣調(diào)查的技能。
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