特別是其中的話題作文，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運用到寫作中，也可以不加采用。那么問題來了，話題作文應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的這個人真作文【通用6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這個人真作文【通用6篇】一
我這個人最喜歡旅游，我游歷過九華山、黃山、峨眉山、九寨溝、南京等地方。但是我最最喜歡的還是那次南京湯山的“水魔方’。
清晨，東方露出淡淡的曦光。我和媽媽到汽車站乘車，來到南京的“水魔方”。 那里真是人山人海，我和媽媽好不容易才擠了進(jìn)去。我看了好多項目，還觀看了“東海龍王”的演出。其中令我印象最深刻的還是海嘯和水上滑梯。
我先玩的是水上滑梯。水上滑梯大約有四、五米高，我先跑到爬梯上面，由于人多，工作人員讓我們依次排隊，終于到我了，心里好緊張，看到滑滑梯的口子上有一些水網(wǎng)再往下流，我坐在水上，水和我一起沿著滑滑梯沖了下去。拐彎的時候，水會斜過來，這樣感覺有點危險哦!我當(dāng)時有點緊張，不過滑到半中央時，就感覺不那么緊張了，滑到底下的`時候，媽媽在旁邊等著我，讓我感覺更開心。
海嘯對我來說可是很大的刺激。我站在人造海水里，準(zhǔn)備迎接第一波水浪，十，池中擠滿了人，人工海嘯到來時，隆隆聲響中，原本平靜的水面立了起來，滾滾而來的巨浪將密密麻麻的人群輕而易舉的沖散，每卷起的人們互相撞在了一起。我也被一個巨浪打到水里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我慌亂的抓住了旁邊一個救生圈，爬了起來，嗆了好幾口水，但我還是和巨浪搏斗，
因為人工海嘯太，刺激了!
“水魔方”真好玩!它真能考驗人的勇氣與膽量!
這個人真作文【通用6篇】二
她有一頭長發(fā)，戴了個白色眼鏡。這個人就是“學(xué)霸”。
我認(rèn)識她是三年時學(xué)校組織的一個夏令營。其它學(xué)霸不是我們學(xué)校的，而是他的弟弟是我們學(xué)校的才過來參加。這個活動是學(xué)校請了英國學(xué)校的校長來設(shè)計的夏令營，老師都是英國人，這讓我有些害怕，因為英語我是最差的一門學(xué)科。第一天去時，我看著陌生人自己隨意地找了個位子坐下，看見學(xué)霸在看英文書便過去看了看，面對一大堆英文，我一下子暈了，我問她：“你看得懂嗎？”她笑笑： “看得懂，我覺得挺簡單。”到了玩游的時候，英國老師講規(guī)矩時，我就問學(xué)霸，“學(xué)霸，老師講什么？”“老師說……”學(xué)霸聚精會神地聽著，下午是上課時間，上完課后，我看見學(xué)霸在和老師說話，雖然才三年級，可她的嘴里不停地“冒”出英文，一點也不比六年級的學(xué)生差，學(xué)霸寫的作文經(jīng)常被老師表揚，每天寫的感悟也讓老師佩服。就這樣10天的活動結(jié)束了。我最后一天問她： “學(xué)霸，你以后想干什么？”“我想學(xué)會各種語言，去全球各國旅行?！?/p>
兩年后，媽媽第一次送我去補習(xí)英語，我看到了學(xué)霸，她還是那么的優(yōu)秀，就如同一個外國孩子。
暑假，我拿媽媽手機玩時我看到條留言： “生日快樂”！沒想三年前和她說的事情，她至今還記得。是啊，你是最可愛的學(xué)霸，我會永遠(yuǎn)記得你！
這個人真作文【通用6篇】三
上課鈴聲響了，我們馬上跑進(jìn)教室，開始了一堂有趣的語文課。
只見張老師手里拿著一個大量杯，里面放著一大半水，她將杯子放在講臺上，又拿出了幾個雞蛋和一袋鹽。
“張老師葫蘆里賣的什么藥??？”“張老師到底要干什么??？”同學(xué)們七嘴八舌地低聲議論起來。
大家用疑惑的目光投向張老師。只聽見張老師說：“同學(xué)們，今天我們來做一個實驗，你們猜猜是什么實驗？”
同學(xué)們的手紛紛舉起來，有人說是雞蛋放進(jìn)水里會怎樣，還有人說將雞蛋放在木板上，然后將木板一抽，雞蛋掉在水里，還有人說……最后，張老師對我們說這是一個讓雞蛋浮在水里的實驗。
只見張老師小心翼翼地將雞蛋放進(jìn)量杯里，雞蛋就慢慢沉到水底，張老師就問我們：“誰知道怎樣讓雞蛋浮起來嗎？”同學(xué)們紛紛舉手，有的說將雞蛋煮熟，有的說將水加熱，張老師聽了我們的回答沒有說話，只見她用勺子將一些鹽放進(jìn)水里，只看見雞蛋在水里微微晃動了幾下，接著她又加了幾勺鹽進(jìn)去，雞蛋慢慢地懸在水里了，又加了些鹽，雞蛋就浮在水面上了。
“雞蛋怎么浮上來的？”“太厲害了?！蓖瑢W(xué)們又像唧唧喳喳的小鳥一樣議論開了。
張老師讓我們靜下來，并解釋道：“水的浮力是物體排出液體的重量，加了鹽的水比重增大，浮力也增加了，所以能使雞蛋浮上來，大家有興趣可以上網(wǎng)查一下?！?/p>
我上網(wǎng)查了后知道，原來是因為水的密度小于雞蛋的密度，所以雞蛋就沉到水底，而加了鹽的水密度增加，已經(jīng)大于雞蛋的密度，雞蛋也就會浮在水面上了。原來是這樣啊，我恍然大悟。
這真是一堂有趣的課啊。
這個人真作文【通用6篇】四
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了。一位中年男老師走進(jìn)了我們的教室，他中等身材，穿著短袖襯衫，高高的鼻梁上架著一副無框眼鏡，給人留下很博學(xué)、很嚴(yán)肅的印象，他就是我們?nèi)?）班的語文老師吳立新。
，他能將語文課當(dāng)成音樂課上。記得他教我們《讓我們蕩起雙槳》這篇課文時，先播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》讓我們聽，當(dāng)我們都沉浸在美妙的歌聲中時，他開始手舞足蹈地講解課文中的知識點，小船、大山、湖水、白云、藍(lán)天、白塔，我們仿佛在邊聽音樂邊劃船游玩的情景中學(xué)會了這篇課文。
，他能將作文課當(dāng)成手工課上。剛開始學(xué)作文，我們都很緊張，不知道怎么寫，不知道寫什么！吳老師看著我們一張張茫然的臉，卻笑著讓我們回家用舊衣服做小拖把，采集樹葉做手工畫，并要求我們寫下制作過程。原來寫作文就是將自己親身經(jīng)歷、親眼看到的事情實實在在地寫下來，吳老師真是用心良苦??！
，他很有愛心。為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)積極性，吳老師組織學(xué)生家長參加光明·南郡摜（guàn）蛋比賽，并將贏得的獎金全部作為班費為同學(xué)們買獎品。有一次，學(xué)校舉行“慈善一元捐”的活動。我們班有幾個小朋友忘了帶錢，其中也包括我自己，我看著其他同學(xué)紛紛上臺捐款，心里緊張，情緒低落，細(xì)心的吳老師發(fā)現(xiàn)了我們幾個的問題，一人給了我們一元錢，讓我們投進(jìn)捐款箱，他還告訴我們，獻(xiàn)愛心的事情一定要做，要時刻記?。喝巳双I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！
一大早又站在講臺上看我們早讀了！
這個人真作文【通用6篇】五
我的弟弟有一對烏黑的大眼睛，一張薄薄的嘴唇，長得白白胖胖的，十分惹人喜愛。他最大的一個缺點就是睡懶覺。
一天早上，我起來了很久，已經(jīng)10點多了，卻不見弟弟房里有一點兒動靜。我決定去看一看。我輕輕敲了敲房門，沒人響應(yīng)。我又重重地砸了下房門，卻只有他的呼嚕聲。Ohmygod！他居然還在睡覺！我狠狠地推開門，只見弟弟穿著睡衣，枕頭墊在腳下，流著口水，身體呈“大”字形躺在床上，被子早已被他踢到了床下。我輕輕喊：“嘿，起床了！你看看這都幾點了？”可這一點點聲音對熟睡的他沒有一點作用。我只好大喊大叫，但也許五樓的人也聽見了，他也不會醒來。我怒了，使足了勁掐了他的手臂一把。“啊!謀殺呀！”一聲尖叫響徹云霄，弟弟終于醒來了。他迷迷糊糊地問我：“姐，地震了嗎？”我無可奈何地說：“起床呀，你想累死我？”他“哦”了一聲，算是回答，但絲毫沒有起床的意思。我突然心生一計，誘惑他道：“啊呀，今天的早餐是手抓餅哦！是你最喜歡吃的哦！一口咬上去，滿嘴都是香噴噴的餅、荷包蛋和肉串??！還剩一點點啦，我要把它吃掉嘍！”可弟弟對這些充耳不聞，拉起被子，往頭上一蒙，又呼呼大睡了。唉，誘惑計劃以失敗告終！不過，我還有一招——撓癢癢。哼，我就不信你不乖乖束手就擒！我“兇狠”地“撲”了上去，但弟弟用被子緊緊裹住身體，不讓我有“行兇”的機會。唉，這個弟弟，我徹底敗給他了！
看，這就是我貪睡的弟弟。
這個人真作文【通用6篇】六
她這個人，性格豪爽，活潑開朗。彎彎的柳葉眉下鑲著一雙黑寶石般的大眼睛，齊耳短發(fā)的她額頭上留著大約5厘米的劉海兒。她無奈時總愛用右手撐著頭，大眼睛中流露著憂愁，活脫脫一個甜美可愛的小蘿莉。她做事總是一絲不茍，并且堅持不懈，好似相信堅持到底才是勝利。
一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)董老師給我們出了一道深奧的奧數(shù)題。我們使用千方百計都未能把這道難題解出，大家有的緊鎖眉頭，用手支撐著頭正在思考著；有的咬著筆桿，好像在發(fā)泄自己解不出難題的憂愁；有的急得跺腳……正在大家苦思冥想時，突然有人舉起了右手。啊，是她！她吞吞吐吐地說出了算式，董老師卻搖了搖頭。她坐下后，又沉思起來。幾分鐘后，她又說出了幾個算式，老師的臉上露出了一絲笑容，但還是搖了搖頭說：“計算錯嘍！”她把整個算式瀏覽了一遍，忽然松了口氣，眉頭舒展開了，臉上也掛起來笑容，好像知曉了致命弱點，拿起筆唰唰唰地改起來?；卮鹜戤吅?，老師滿意地點了點頭，班級里響起了潮水般的掌聲，她也心滿意足地笑了……
這就是她，一個堅持不懈的她，一個一絲不茍的她，一個真真實實的她！
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