無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
徐志國工作室 工作室申請書篇一
近幾年，高職高專院校迅猛發(fā)展，面臨大好的發(fā)展機遇，已成為社會關注的熱點。經(jīng)濟社會發(fā)展對高職高專院校教學團隊建設提出了新的更高要求。教師隊伍建設能不能適應高職高專教育教學發(fā)展需要，已經(jīng)成為制約高職高專院校發(fā)展的一大瓶頸。高職高專院校能否提高教育教學質(zhì)量，真正辦出自己的特色，關鍵就在于教師素質(zhì)的高低。建立一支符合高職高專教育教學的師資隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關鍵。適時創(chuàng)建名師工作室，成為培養(yǎng)一支教育觀念新、創(chuàng)新意識強、師德高尚、水平高超的教學團隊的有效途徑。
為充分發(fā)揮名師在深化教育教學改革及教育教學實踐和研究中的指導、服務、示范與輻射作用，為學院教師后備力量的培養(yǎng)、優(yōu)秀骨干教師的成長搭建平臺，加強教師隊伍建設，全面提升我院教師素質(zhì)和專業(yè)化水平，特此申請成立名師工作室，以帶動學院教師整體素質(zhì)的提高。
貫徹落實科學發(fā)展觀，以提升我院教育教學質(zhì)量為目的，在全院范圍內(nèi)選拔專業(yè)理論水平高、教育教學經(jīng)驗豐富、教育科研能力強、取得一定社會影響力和經(jīng)濟效益的優(yōu)秀教師擔任名師工作室領銜名師，通過課題研究、項目服務等方式帶領有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熝芯拷逃虒W中存在的問題和解決的對策，發(fā)揮名師在教育、教學、科研及社會服務、生產(chǎn)實踐活動中的示范、引領、指導和輻射作用，形成以名教師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型的教師研究、服務群體，促進產(chǎn)學研的緊密結合，帶動學院教師整體素質(zhì)的提高。
在培養(yǎng)周期內(nèi)，在名師工作室引領和帶動下，為學院打造一批師德高尚、理論深厚、業(yè)務精湛，具有較強創(chuàng)新意識和實踐能力，有一定知名度的骨干教師，研究并豐富“項目導向、任務驅(qū)動”的專業(yè)教學內(nèi)涵，實現(xiàn)以教科研成果引領教學成長，推進課程改革和課堂教學改革，促進學校教育教學質(zhì)量提高。
特向?qū)W院申請成立名師工作室， 整合教育資源，搭建實踐教學平臺，探索自己的實踐教學模式，形成實踐教學特色，望批復為盼。
徐志國工作室 工作室申請書篇二
您好！
我們是xxx系一群愛好繪畫及創(chuàng)作的學生，憑著對專業(yè)的興趣愛好及創(chuàng)作動力，在xxxx年xx月正式成立了環(huán)藝專業(yè)學生為主體，以自主創(chuàng)新、開闊藝術視野、弘揚藝術文化為目的的xx藝術工作室。
工作室的初期籌建工作實際上在xxxx年xx月就已經(jīng)開始了，但由于是學生自發(fā)組建的，在硬件設施上存在嚴重不足，比如缺乏固定繪畫場所、購買不起一些繪畫器材等。我們?yōu)榱私o大家提供良好的創(chuàng)作氣氛及交流場所，共同商議每位成員從個人生活費中省出一部分錢在校外租了一間民房，月租高達600元，后因工作室成員部分學生經(jīng)濟條件有限又無穩(wěn)定收入，無法長期負擔工作室繪畫場所的租借費用而退租，大家又沒辦法經(jīng)常聚集在一起進行創(chuàng)作了，工作室的發(fā)展陷入了困境之中。為了我們這樣一群在藝術之路上熱愛創(chuàng)作的學生，現(xiàn)誠懇地向?qū)W校申請一個固定的繪畫教室，也希望能給解決部分的繪畫器材，讓我們能在課余時間一起交流學習，研究創(chuàng)新。
如今工作室發(fā)展進入了需要規(guī)范管理及開闊創(chuàng)新階段，適逢級新生入校，工作室部分老成員即將畢業(yè)離校，我們需要招收相同興趣愛好的新同學，所以我們迫切需要專業(yè)老師的指導及學校給予幫助，之后我們會通過工作室成員的不同興趣愛好，開展一些有針對性的學習交流及有意義的實踐活動，進而促進工作室的創(chuàng)新和發(fā)展。
工作室全體成員
xxxx年xx月xx日
徐志國工作室 工作室申請書篇三
項目組長：李樹青
項目主管：李樹青
項目組成員：張丹、張靜、侯美香、王琳茹、于黎娟
項目組專家：俞文東、劉德新、王
聲、李華強、李芳
濰坊市育華學校從20xx年新建校以來，一直將體育作為學校的重點課程之一，也被認定為運動訓練基地，對于體育師資的培訓，學校也高度重視，大力支持。
初中畢業(yè)生升學考試體育，是國家深化中等教育的改革，促進應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的一項積極措施，是全面貫徹教育方針，面向全體學生，增強學生體質(zhì)，提高基礎教育質(zhì)量的有力對策。實施體育中考是推動學生積極參加體育鍛煉的有效措施，是培養(yǎng)學生德、智、體全面發(fā)展的跨世紀的合格人材，是增強學生體質(zhì)，強化他們的體育意識，營造良好的體育環(huán)境的重要一環(huán)。但當前，一些教師對體育教學與體育中考的相互聯(lián)系認識不夠，認為只要學生在體育中考＂四項＂中取得好成績，就算完成了初中體育教學任務。初中年級學生體育課就針對＂四項＂體育中考的內(nèi)容要求進行上課，有些教師甚至把體育課改上集訓課。其結果，體育教學任務的完成受到一定的影響，學生的體育中考成績并不是一定很理想，學生的體質(zhì)下降。教師只有改變教學觀念及教學方法，學生才能在中考體育中有出色的發(fā)揮。
教師要協(xié)調(diào)好體育教學和體育中考課余時間訓練，要把體育中考課余時間訓練的內(nèi)容溶進課堂教學中，作為＂課程標準＂內(nèi)容的升華，借以促進課堂教學的改進和提高。
在奎文區(qū)大融合項目的引領下，以專業(yè)鍛煉為突破點，借助體育課程研發(fā)、課堂管理、社團活動、校園體育節(jié)等陣地，進行深度挖掘拓展。
體育課程：將傳統(tǒng)體育運動項目的項目與學生體質(zhì)與專長有機結合；學科教師的學科素養(yǎng)與學生個人特長愛好相融合。
本項目主要是通過對體育教學與訓練科學性的深度挖掘和研究，結合學校的實際情況，充分發(fā)揮學生的愛好和興趣，激發(fā)出體育課程的新活力，培養(yǎng)教師和學生的融合素養(yǎng)、整合能力、學習能力，也是學校提高學生身體素質(zhì)、為學生中考減負服務的一條重要途徑。
體育課程同學生基本身體素質(zhì)的有機結合。涵蓋兩條線，一是體育課程，二是學生體質(zhì)健康，通過兩條線的同步推進達成育人的目標；另一方面，將增強學生體質(zhì)健康同學科課程結合塑造學生的核心素養(yǎng)活動。體育課的教學與訓練同學生的特長有機結合，培養(yǎng)學生的興趣愛好，從而達成學生身體素質(zhì)的全面提升。體育課堂教授內(nèi)容的全面性、具體性和科學性的研究以及開發(fā)使本學年的重中之重。力爭體育課堂結構化、規(guī)范化、模式化。對課時進行具體化，內(nèi)容科學化合理安排符合學生的身心發(fā)展的規(guī)律，學生的體育教學應具有一定運動量的運動。課的安排的整個流程讓學生從觀察、理解、運動、表達、立德樹人等方面一氣呵成。以上統(tǒng)稱之為體育課堂育人的融合課程。
目標：
1.進一步完善學校體育課程建設。主要是補充完善融合后的教案、展示方案等。
2.探索體現(xiàn)體育教學組織活動方式和策略。
3.構建課堂模式化、規(guī)范化。
4.
完善學生體育中考項目練習的技巧和方法
成果形式：
1.整理出育華學校體育課程的開發(fā)研究與編纂。
2.在項目研究過程中逐步構建育華特色的體育課程融合模式。
3.通過行動研究，案例征集，活動展示等提高教師融合能力和科研水平。
1.依托學校課程中心，培養(yǎng)培訓教師的科研能力
借助課程中心以及中小學教導處的課程，根據(jù)學生的興趣愛好，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，構建學校體育課程，保證課程的實用性、可行性。教學內(nèi)容具體化。利用每周的體育課的時間對于有特長的學生老師重點輔導。
2.依托項目管理，重點開發(fā)教師課堂的把控能力；提升課堂的教學效率。
學期初，每位老師根據(jù)自己的教學特點，上報項目。其中的卓越人才項目實施中，針對卓越人才的培養(yǎng)進度定期開展調(diào)度，包括匯報、學生展示、素養(yǎng)和技能展示等，根據(jù)匯報及展示情況再對思想成熟的教師進行有針對性的指導，讓他們能夠有更好的發(fā)展。
3.開展教師優(yōu)質(zhì)課推選活動，推動項目研究。
開展優(yōu)質(zhì)課能有效的提升教師課堂的管理能力授課能力，通過優(yōu)質(zhì)課的研討能夠從根本上輻射全體成員的業(yè)務素質(zhì)。課堂教學突出的可以推送到市、區(qū)教科院參加百科千人或課堂觀摩展示等的公開課活動。打造學校名師的品牌。
附：20xx-20xx學年第二學期李樹青工作室活動配檔表
活動時間
活動內(nèi)容
活動地點
參與人員
主持人
20xx.3.20（周三）
8點30
工作室全體成員
李樹青
20xx.4.17（周三）下午8點30
課程構建情況構建
中考項目研討
工作室全體成員
李樹青
20xx.5.22（周三）
8點30
課堂教學結構化模式化的研討
工作室全體成員
李樹青
20xx.6.19（周三）下午8點30
優(yōu)質(zhì)課堂探討
工作室階段性總結
工作室全體成員
李樹青
徐志國工作室 工作室申請書篇四
大家下午好!
今天,我校名師工作室隆重掛牌成立，讓我們感受到各級領導對名師工作室工作的殷殷期許和厚重支持。作為名師工作室的成員代表發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情非常激動。
感謝上級領導的重視，為教師們提供一個發(fā)展的平臺;感謝學校領導的關愛，為我們提供了良好的工作環(huán)境;感謝同事們的精誠合作和鼎力支持，一路上有你們同行，我們并不孤獨。
能榮幸地成為名師工作室的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。我們深感前面的道路還很漫長，肩上的擔子也很沉重。我們相信，在來自各方面的合力推動下，在首席名師的引領和打造下，我們將精誠團結，深入學習，積極實踐，開拓創(chuàng)新，邁著踏實沉穩(wěn)的步伐，探索科學有效的方法，使我們的教育之路越走越寬闊。我們將以名師工作室為平臺，努力促進自身專業(yè)發(fā)展，不斷提升自己的教育教學水平，使自己真正成為一名教育教學的實踐者、研究者和引領者!
起始于辛勤耕耘，收結于桃李芬芳。讓我們在春天里播種自己，扎根于這“贈人玫瑰手留余香”的光輝事業(yè)，手拉手同駐三尺講臺，耕耘著學生們純潔的心田，實踐著樸素而崇高的心愿，完善著誨人不倦的人生真諦，讓教育如隨風潛入夜的春雨滋潤學生的理想之花。
徐志國工作室 工作室申請書篇五
1渠玲名師培養(yǎng)指導青年教師協(xié)議書
甲方：渠玲
乙方：學員
丙方：臨山小學
丁方：學員所在學校
一、各方職責
（一）甲方職責
1、帶頭執(zhí)行師德規(guī)范，用高尚的師德為青年教師作出示范。
3、每學期隨堂聽乙方課不少于8節(jié)。
5、每學期對乙方課堂教學過關抽查不少于2次。
6、對乙方進行業(yè)務指導，確保兩年內(nèi)順利通過“三過關”考核。
7、每學期指導乙方上匯報課不少于2節(jié)。
8、積極支持乙方主動參加學校和上級教育部門組織的各項業(yè)務競賽，并作好賽前指導工作。
9、認真督促乙方完成好學校布置的教師基本功作業(yè)；動員乙方積極參
與現(xiàn)代化教學手段使用的培訓。
10、每學年寫好一篇關于做好青年教師業(yè)務培養(yǎng)的專題總結。
（二）乙方職責：
1、認真貫徹師德規(guī)范，自學堅持用師德標準指導自己的言行，做到教書育人，為人師表。
2、每學年認真閱讀不少于2本教育理論專著，并認真做好讀書筆記。
3、積極參加本學科教研活動和備課組活動。
4、一學期聽指導教師（教研員、師訓員除外）隨堂課不少于8節(jié)。
5、每學期內(nèi)上匯報課不少于2節(jié)。
6、定期完成的有關內(nèi)容考核。
7、積極參加學校組織的各項業(yè)務競賽。
8、認真從事課題研究，學年結束時向甲方交出一份課題研究的階段性報告。
二、本協(xié)議自即日起生效，到年月中止。
甲方：指導師（簽名）甲方所在學校：負責人簽名
（學校公章）
乙方：學員（簽名）乙方所在學校：負責人簽名
（學校公章）
年月日
附件2
區(qū)名師培養(yǎng)對象師徒結對活動記錄表
徐志國工作室 工作室申請書篇六
第一條 本工作室的名稱為工程學院青春湖工新媒體工作室，簡稱青春湖工。
第二條 本工作室是在共青團工程學院委員會的指導和組織下，由工程學院全日制在校本科生自愿參加組建的共青團工程學院委員會官方新媒體工作室，旨在以新媒體為媒介豐富我校青年學生的大學生活，引領青年，服務青年。
第三條 宣揚愛國主義、共產(chǎn)主義和中國共產(chǎn)黨的方針政策，配合學校育人工作，引導青年學生成為社會的合格人才。
第四條 工作室活動自覺遵守國家法律法規(guī)，維護校園環(huán)境、社會秩序以及網(wǎng)絡環(huán)境的穩(wěn)定。
第五條 工作室要維護本章程的尊嚴，工作室的一切規(guī)章、條例和決定都不得與本章程相抵觸，工作室的組織機構和成員活動都必須遵照本章程。本工作室自覺接受各方監(jiān)督。
第六條 遵守學校各項規(guī)章制度，日常工作實行民主集中制原則。
1. 制定、修改章程;
2. 審核、通過本工作室的工作計劃和工作報告;
4. 向會員代表大會報告工作和財務狀況;
5. 決定會員的吸收和除名;
6. 決定設立辦事機構、分支機構、代表機構和實體機構;
7. 決定主要負責人的委任;
9. 決定其他重要事項。
2. 思想積極上進，有創(chuàng)新意識;
3. 學習上勤奮刻苦，成績優(yōu)良;
4. 工作上積極主動，團結同學，有團隊意識，有奉獻精神。
第九條 本工作室負責人均通過民主方法選舉產(chǎn)生，特殊情況下也可公開招聘。負責人政治方面出現(xiàn)問題，或工作室工作出現(xiàn)嚴重問題，撤消負責人資格由工作室重新民主選舉。
1. 服從共青團工程學院委員會的領導;
2. 定期召開例會并制定本工作室的規(guī)章制度、活動計劃;
4. 培養(yǎng)推薦工作室接班人，做好負責人換屆選舉工作;
5. 加強校內(nèi)、外之間的工作室交流，擴大工作室影響，樹立工作室良好形象。
第十一條 工作室負責人的退出和除名
1. 學生畢業(yè)離校，自動退出工作室;
4. 不服從組織安排，工作不積極主動的成員，經(jīng)工作室管理機構決議可予以開除。
第十二條 工作室每星期召開一次工作例會。工作所有成員必須按時出席并參與組織的各項活動;長期不遵守章程制度者，工作室管理機構有權對其進行免職。工作室管理機構重要決議采取投票或舉手表決，工作室負責人必須出席會議，并實行三分之二的絕對多數(shù)制;日常決議的表決，到會人數(shù)必須超過應到會人數(shù)的三分之二，并實行二分之一的簡單多數(shù)制。
第十三條 工作室會長職責
1. 負責確定本工作室各個階段的工作目標和任務;
2. 領導各部門及下屬組織的日常工作，主持工作例會。
3. 監(jiān)督各部門工作，對各部門工作進行考評。
4. 負責工作室重大活動的籌備和組織。
5. 加強內(nèi)部人員的團結，充分調(diào)動各方面積極性，協(xié)調(diào)各方關
系，爭取各方支持。
第十四條 副會長協(xié)助會長處理日常工作，做好分工負責的各項工作，會長不在時，副會長代理會長工作。
人力資源部
2. 負責工作室活動的策劃、組織及后勤保障工作 ;
3. 財務管理;
4. 協(xié)調(diào)其余各部的活動安排。
對外聯(lián)絡部
2. 爭取與校內(nèi)各單位的合作;
3. 微信大屏幕聯(lián)絡、現(xiàn)場技術支持。
編輯部
2.關注同行業(yè)校內(nèi)外的微信公眾平臺以及新浪微博，學習并豐富
運營部
1.負責工作室與各學院以及社團的聯(lián)系，加強合作;
3.負責工作室與校內(nèi)外各新聞媒體的聯(lián)系與合作，進一步提高工作室形象和知名度。
第十六條 申請加入本工作室，必須具備下列條件
1. 具有工程學院正式學籍;
2. 承認本工作室章程;
3. 對網(wǎng)絡文化感興趣。
1. 提出入會申請;
第十八條 會員權利
1. 本工作室的選舉權、被選舉權和表決權;
2. 參加本工作室的活動;
4. 對本工作室工作的批評建議權和監(jiān)督權;
5. 退會自由。
第十九條 會員義務
1、執(zhí)行本工作室的決議;
2、維護本工作室的合法權益;
3、參與工作室每次活動;
4、向本工作室反映情況，提供有關資料。
第二十條 會員退會應書面通知本工作室，且需至少提前一個星期提出退會申請，并在退會前完成交接工作。
1. 制定和修改章程;
3 審議工作室執(zhí)行機構的工作報告和財務報告;
4. 決定重大事宜。
第二十二條 會員大會(或會員代表大會)須有2/3以上的會員(或會員代表)出席方能召開，其決議須經(jīng)到會會員(或會員代表大會)負責。
第二十三條 會員大會(或會員代表大會)每屆一年
第二十四條 會員大會(或會員代表大會)執(zhí)行機構，對會員大會(或會員代表大會)負責。
第二十五條 工作室執(zhí)行機構的職權是:
1. 執(zhí)行會員大會(或會員代表大會)的決議;
2. 籌備召開會員(或會員代表大會);
3. 向會員大會(或會員代表大會)報告工作和財務狀況;
4. 決定會員的吸收和除名;
5. 決定工作室下屬各部門主要負責人的聘任;
7. 制定內(nèi)部管理制度。
第二十六條 經(jīng)費來源
1. 大型活動主管部門審批經(jīng)費;
2. 贊助。
第二十七條 新浪方經(jīng)費發(fā)放會略有延遲，此項賬目需記錄詳細。 第二十八條 本工作室經(jīng)費必須用于本章程規(guī)定的業(yè)務范圍和事業(yè)的發(fā)展，不得挪作他用，不得在會員中分配。
第二十九條 本工作室建立嚴格的財務管理制度，保證財務資料合法，真實，準確，完整，并接受主管部門監(jiān)督，主管部門有權提出監(jiān)察要求。
第三十條 本工作室具有專門的財務人員。財務人員變動時，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。
第三十一條 本工作室資產(chǎn)管理必須執(zhí)行工程學院相關財務管理制度，接受會員大會(或會員代表大會)和主管部門的監(jiān)督。
第三十二條 本工作室換屆或更換工作室負責人之前必須將財務狀況報備主管部門。
第三十三條 工作室經(jīng)費使用嚴格實行憑票報銷制度,報帳必須持正規(guī)收據(jù)、發(fā)票等有效憑證,嚴禁打白條,金額小于10元者,由經(jīng)辦人、副會長或者會長簽字,方予報銷;金額大于10元者,則須由經(jīng)辦人、工作室會長簽字予以報銷;如發(fā)現(xiàn)經(jīng)費使用報銷中有弄虛作假等違反財經(jīng)紀律的行為,除追繳違紀金額外,并追究其當事人的責任,視其情節(jié)輕重,予以上報主管部門處理。
第三十四條 對本工作室章程的修改程序，由本工作室管理機構或10名以上本工作室成員聯(lián)名提出，并交經(jīng)本工作室會員大會審議。
第三十五條 本工作室完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注銷的，由工作室執(zhí)行機構提出終止動議。
第三十六條 本工作室終止動議須經(jīng)會員大會表決通過，并報主管部門審查同意。
第三十七條 本工作室終止前，清理債權債務，處理善后事宜。清算期間，不開展清算以外的活動。
第三十八條 本工作室經(jīng)主管部門辦理注銷登記手續(xù)后既為終止。
第三十九條 本工作室終止后的剩余財產(chǎn)，在主管部門的監(jiān)督下，按照相關規(guī)定處理。
本章程的解釋權屬青春湖工新媒體工作室委員會
本章程自公布之日起生效。
徐志國工作室 工作室申請書篇七
您好!
我是--職業(yè)技術學院即將要畢業(yè)的一名會計專業(yè)的學生。從《--信息港》這份報紙雜志中獲悉貴公司要招聘會計職位。我對貴公司的發(fā)展一直非常關注，并對會計這個工作崗位抱有極大的興趣，十分樂意為貴公司的發(fā)展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。
在兩年的大學生活里，我很好的掌握了專業(yè)知識，學習了成本會計，管理會計，財務管理，會計電算化，審計學等專業(yè)課程。我認真對待學習，專業(yè)課成績平均分在80分以上，思想品德良好，曾獲得學院頒發(fā)的品德優(yōu)秀獎，在校期間，我取得了教育部考試中心認證的計算機二級合格證，英語b級合格證，會計證。在擔任攝影協(xié)會副秘書長一職。我格開朗，工作充滿熱情，得到師生的一致好評。
本人可以熟練使用辦公軟件，對電腦有一定的操作能力，熟練五筆輸入法。兩年中我利用課余時間在校外做兼職。并通過各項工作的學習讓我感覺到責任的重要。生活中的風雨讓我有吃苦耐勞的精神。誠實守信也是我的品格。因為我深知對待賬目是不能馬虎大意的，更不能做假賬。認真負責本職工作。
尊敬的公司領導，如果我能喜獲你的常識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：貴公司的過去我來為及參與;但貴公司的未來，我愿意奉獻我畢生的心血和汗水!我期待您的佳音。再次經(jīng)我最誠摯的謝意!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
徐志國工作室 工作室申請書篇八
1、生的再平凡，咱也是限量版，別瞧不起自己。
2、長得漂亮算什么，過的漂亮才是王道。
3、沒試過就別說不行！
4、你自己沒那個能力，就別說別人太勢力。
5、別自作多情，別對禽獸動情，別讓自己濫情。
6、有些人你不發(fā)火，他就永遠不知道什么叫得寸進尺…
7、我可以只愛你一個，你又拿什么留住我！
8、用晚安結束聊天的是戀人，用拜拜結束聊天的是好友，用滾犢子結束聊天的才是鐵桿子。
9、為什么掀起劉海的就是女漢子，不掀劉海也可以是女汗子。
10、我們不能讓所有人滿意自己，畢竟不是所有的人都是人。
11、能動手盡量別吵吵，能整死盡量別留活口。
12、我是單細胞，我沒有女人味，我是粗線條，我身材不好，我喜歡無理取鬧。
13、寧愿獨自在大雨中奔跑，也不愿投進你那虛偽的懷抱。
14、爛人一定是賤人，賤人不一定是爛人。
15、我不淑女，也總比你裝淑女強
16、你若在，我便一直愛，你若不在，封心棄愛。
17、因為討厭那樣的人，所以怎樣也不會成為那樣的人。
18、真心覺得有些人不只是外表賤，骨子里也賤。
19、請你朝我相反方向做360°勻速運動——滾。
20、我很喜歡自己百毒不侵的樣子。
21、誰的男人都可搶、閨蜜的不行。
22、我熱情有限，你把握好時間。
23、不會低頭，不懂挽留，不善言辭，這可能就是我。
24、社會路難走，有人也有狗。
25、最可恨的不是小三，而是經(jīng)不住誘惑的小癟三。
26、上課睡覺或不聽，但學習照樣好的才叫學霸。
28、老師你不要費心給我換同桌了，不管跟誰我都可以聊。
29、班上的情侶一抓一大把，可我覺得單身也照樣活的更好，不是嗎？
30、不要把快樂寄托在別人身上，真正的快樂必須來源于自己。
31、我寧愿保持沉默，也不向那些根本不在意我的人訴苦。
32、你那同情似的愛。菇?jīng)鑫?。不。稀。罕?/p>
33、別以為你很重要，沒了你我照樣活，活的更精彩！
34、記住，總有一天，你會后悔。
35、如果生活踹了你好多腳，別忘了給它兩個耳光，反抗總比流淚強。
36、這么多優(yōu)秀的人，我都不要，卻惟獨只要你。
37、最最廢話的就是煙盒上面那句：吸煙有害健康！
38、他沒我都很好，我有什么資格不好。
39、那些讓我失望的人，我送你們滾。
40、生時何必久睡，死后自會長眠。
41、不是每個人，都可以在我心里興風作浪。
42、既然心知肚明，又何必句句煽情。
43、單身就是好，想和誰曖昧就和誰曖昧
44、別說你以后會多么多么的輝煌，你不努力，一切都是空話。
45、親愛的你玩了我的閨蜜，我也只能玩你的兄弟了。
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