心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼教教育講座心得體會篇一
最近，我有幸參加了一場關(guān)于幼教教育的講座，該講座由一位資深的教育專家主講。講座的目的是為家長和教師們提供相關(guān)的教育理念和教育方法，以便更好地幫助孩子們成長。講座內(nèi)容包括如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力、如何處理孩子的情緒問題、如何建立積極的育兒環(huán)境等等。
第二段：講座中的重要觀點和啟示
在講座中，教育專家提到了一些重要的觀點和啟示，給我留下了深刻的印象。首先，他強調(diào)了家庭教育的重要性，指出家庭是孩子最早接觸的教育環(huán)境，家長應(yīng)該做出榜樣，傳遞正確的價值觀和行為習(xí)慣給孩子。其次，他提出了“尊重孩子”的觀點，認(rèn)為孩子也有自己的想法和需求，家長和教師應(yīng)該尊重和傾聽孩子的意見，幫助他們建立自信和自尊。最后，他強調(diào)了培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的重要性，指出家長和教師應(yīng)該給予孩子足夠的自由度和選擇權(quán)，讓他們自己去探索和學(xué)習(xí)。
第三段：對講座內(nèi)容的思考和反思
聽完講座后，我深思熟慮，回顧了自己在平日的教育實踐中的一些問題。我發(fā)現(xiàn)，在與孩子的交流中，我偶爾會忽略他們的真實感受和需求，更多地關(guān)注于完成任務(wù)和達成目標(biāo)。這次講座讓我意識到，尊重孩子的想法和感受是非常重要的，只有真正理解和傾聽他們，我們才能更好地幫助他們成長。此外，講座還讓我認(rèn)識到，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力需要給予他們更多的自由和選擇權(quán)，我們應(yīng)該提供一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵他們主動探索和學(xué)習(xí)。
第四段：如何將講座內(nèi)容應(yīng)用到實際中
對于我個人而言，我決定將講座中的觀點和啟示融入到我的教育實踐中。首先，我會更加注重和孩子的溝通和交流，尊重他們的想法和感受，給予他們更多的關(guān)注和支持。其次，我會更加關(guān)注培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和活動，鼓勵他們主動思考和探索。最后，我會與家長積極溝通，共同分享孩子的教育成長經(jīng)歷和問題，互相支持和幫助。
第五段：總結(jié)對講座的體驗和收獲
參加這次幼教教育講座是我個人教育成長的一次重要經(jīng)歷。通過講座，我對幼教教育有了更深刻的理解和認(rèn)識，也明確了今后的工作方向。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，在家長、教師和社會的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，為孩子們的幸福和未來打下堅實的基礎(chǔ)。
幼教教育講座心得體會篇二
以前總覺得電信詐騙離我們很遠(yuǎn)，但是這次卻真真實實的發(fā)生在了我們的營業(yè)部，而且被電信詐騙的對象還是我們行的退休員工，作為營業(yè)部的一份子，我對這件事也感到了深深地遺憾，畢竟我們營業(yè)部承載了農(nóng)商行的很多的希望。
1、以后不管誰來辦業(yè)務(wù)我們都應(yīng)該一視同仁，不能礙于情面，不好意思推脫就二話不說受理了業(yè)務(wù)，表面上看我們是給他們幫了一個忙，可是不怕一萬就怕萬一，萬一某一個細(xì)小的環(huán)節(jié)我們沒有注意就會給別人帶來無法挽救的損失。
2、在以后的工作中要多察言觀色，及時發(fā)生客戶的異常表情和動作，如發(fā)現(xiàn)在辦業(yè)務(wù)的過程中頻繁的接聽電話，神色慌張等現(xiàn)象的要及時的和客戶溝通，以免客戶不必要的損失。
3、在平時辦業(yè)務(wù)時，要向客戶普及金融知識，防止金融詐騙，加大防備詐騙案件的宣告道育力度，培養(yǎng)客戶的防備意識和警戒性。辦理取現(xiàn)、轉(zhuǎn)賬等業(yè)務(wù)時候，養(yǎng)成給客戶填寫安全提醒單和防止金融詐騙單的習(xí)慣，這樣既能提醒客戶又能保給我們自身加上一條安全線。
最近的在網(wǎng)上和在身邊，總是會看見，總是會聽見各種各樣的詐騙案例，無論是明星還是學(xué)生，我們都會接觸到各式各樣的詐騙形式，提升我們的防范意識是當(dāng)務(wù)之急，學(xué)校為我們請來了民警為我們講解騙子的手段，而我們，也要提高我們的防范意識，防患于未然。
手機的普及，讓騙子們有了更多的詐騙途徑，類似于：你好，你因為參加了活動，中了5萬元，請你在x年x月之前領(lǐng)取獎金的詐騙短信大家都不會陌生，這是騙子經(jīng)常使用的招數(shù)，記得看過的一個新聞：章先生突然接到一個自稱是廣州某公司的市場管理員的調(diào)查員，請她接受公司的市場調(diào)查，姚女士同意了，過了幾天，哪位市場調(diào)查員又打來電話，說因為她參加了市場調(diào)查，中了5萬元的大獎，并索要她的身份證號和銀行卡號，就在姚女士為這從天而降的驚喜開心的時候，卻收到了銀行的扣費短信，一看才知道，自己卡里的錢全被化走了，這讓姚女士慌了，才知道，原來自己被騙了，急急忙忙的去銀行辦理掛失，又去公安局報警，經(jīng)過警方的努力，終于將犯罪分子繩之于法。
今天在聽報告時，腦海一下子就想到了這則新聞，不禁在想，為什么他會上當(dāng)，其實就像民警說的，不要貪圖小便宜，天上沒有掉餡餅的事情，要提升我們防范意識。
最近班上好多同學(xué)都參加了會計從業(yè)資格證的考試，有不少的同學(xué)成績不是很理想，舍友也是沒有通過，這幾天，讓他煩的是不僅僅沒有過的，而是要天天接到許多的說可以改分的電話和短信，我逗她，你改唄，改了就過了，她白我一眼，說你還是不是大學(xué)生啊，這樣的短信你覺得我會相信你嗎?我樂了，很慶幸她可以這么理智。
其實聽了好多這些例子，我們都會說，才不會發(fā)生在我身上了，可是當(dāng)我們真的碰到了之后，我們不一定會很理智的去處理它，我們也可能會受不了誘惑而成為受害者，所以，我們在日常生活中，要加強防范意識，這樣，才可以讓我們真正的遠(yuǎn)離咋騙。
幼教教育講座心得體會篇三
作為一名從事幼教工作的教師，我有幸參加了一次關(guān)于幼教教育的講座。通過這次講座，我對幼教教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時也收獲了許多實踐經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我所收獲的心得體會。
首先，這次講座強調(diào)了對幼兒心理發(fā)展的關(guān)注。講座中，講師詳細(xì)解讀了幼兒心理發(fā)展的階段特征和特點。我們了解到，嬰幼兒期是孩子的基本心理發(fā)展階段，他們的認(rèn)知、情緒和社交能力正在快速發(fā)展。幼兒期是孩子的關(guān)鍵時期，其中的每一個階段都對孩子的成長產(chǎn)生巨大的影響。因此，我們作為幼教教師，應(yīng)該了解和掌握幼兒各個發(fā)展階段的特點，采取相應(yīng)的教育方法和策略，促進他們的全面發(fā)展。
其次，講座強調(diào)了幼教教育的終身影響。作為教師，我們的工作不僅僅是教授知識，更重要的是影響孩子們的一生。幼兒時期是孩子的黃金成長期，良好的教育經(jīng)歷會對他們以后的學(xué)業(yè)成就、社交能力和人格發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，幼教教育的目標(biāo)應(yīng)該不僅僅是培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)能力，還應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、問題解決能力和社交技能。
第三，講座提到了家庭與幼兒園的合作關(guān)系。幼兒教育需要家庭和幼兒園的共同努力，才能達到最佳效果。在幼兒教育過程中，家長的陪伴和支持起著至關(guān)重要的作用。幼兒園應(yīng)該與家長保持良好的溝通，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。只有家庭和幼兒園共同努力，才能為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
第四， 講座強調(diào)了幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育技巧。作為一名幼兒教師，我們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)孩子們的重任，需要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和教育技巧。講座中，我們學(xué)習(xí)了一些幼教教育的基本原則和方法。例如，培養(yǎng)幼兒的主動性和探索精神，關(guān)注幼兒的個體差異，引導(dǎo)幼兒進行適當(dāng)?shù)淖灾鳑Q策等。通過講座，我認(rèn)識到作為幼兒教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識，不斷反思和改進教育方法，以提供更好的教育服務(wù)。
最后，這次講座還強調(diào)了教師的責(zé)任和榜樣作用。幼兒園是孩子們成長的第二個家，教師承擔(dān)著孩子們的成長和教育責(zé)任。在幼兒教育工作中，我們不僅僅是教師，更是孩子們的引路人和朋友。我們要成為孩子們值得信賴和依靠的榜樣，給孩子們提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。同時，我們也要與同事們形成良好的合作和團隊精神，共同為孩子們的成長和發(fā)展做出貢獻。
總之，通過這次幼教教育講座，我對幼教教育有了更深刻的了解和認(rèn)識。幼教教育的目標(biāo)不僅僅是培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)能力，更重要的是影響他們的一生。幼教教育需要家庭和幼兒園的共同努力，教師需要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)和教育技巧。作為教師，我們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)孩子們的重任，需要成為他們值得信賴的榜樣。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升，我們將為幼兒們提供更好的教育服務(wù)，助力他們實現(xiàn)自己的夢想。
幼教教育講座心得體會篇四
上周星期三午時，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽了我校法制副校長的法制宣傳講座。時間雖僅有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自我不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，并且會漸漸腐蝕你的心靈。
漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，并且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。此刻盡管有教師、家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。
所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的.必要措施了。中學(xué)生大多時間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因為同學(xué)之間的沖突造成的。這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們完美的明天，讓我們從此刻開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
昨晚的講座讓我的人生翻開嶄新的一頁，我所看到的、所聽到的、所學(xué)到的、所理解的，都與往日有了極大的。不一樣。演講者都是杰出人物，他們才氣縱橫、情懷非凡，而我們也獲益匪淺，感慨頗深。
法律，不等同于道德，更不等同于老祖宗留下的規(guī)矩。法律，是用來守護正義的，它是懸于不法分子頭頂?shù)囊话训度校潜Ｗo公民合法權(quán)益的一塊盾牌。我們在成長的過程中知法懂法，為的是今后能尊法守法。
xx學(xué)長講的一個故事，讓我深受觸動，它讓我明白：在法律面前，人情要讓步于規(guī)則。美國哈佛大學(xué)極具紀(jì)念意義的圖書館遭遇火災(zāi)，所有珍貴的書籍在一夜之間盡付之一炬。其后，一個學(xué)生向校長承認(rèn)自我在火災(zāi)之前曾偷拿出一本書，并將這本獨一無二的書歸還給學(xué)校，校長在感激他之后按照校規(guī)將這名學(xué)生開除出校并永遠(yuǎn)不再錄取他進入哈佛。校長的這種行為，在我們看來，似乎是一種“恩將仇報”的行為，可是深入探究，如若校長沒有根據(jù)校規(guī)予學(xué)生以懲罰，那么今后類似的事情就會屢禁不絕?？梢?，校規(guī)是每一位學(xué)子都應(yīng)遵守的規(guī)矩；由此推之，法律是每一個公民必須遵循的規(guī)則。
許多人在年少的時候都會有一個英雄夢，譬如你，譬如我，小小的身體里住著一個大大的英雄，沒日沒夜地幻想著自我能拯救世界于水火之中，扶危濟困，仗義救人。然而，斗轉(zhuǎn)星移，隨著年歲的增長，我們心中的英雄夢早已被越來越殘酷的現(xiàn)實擊垮，人也活得越來越空洞。南京的彭宇案，佛山的小悅悅事件，鄭州的電梯勸煙猝死案……這些活生生的案例就發(fā)生在我們身邊，讓我們的英雄夢越縮越小。正是因為現(xiàn)實的殘酷，讓越來越多的人畏于伸出援手，生怕自我的好心卻得到難以承受的結(jié)果。然而，陽光終將朗照，世間總有溫暖，北大校長的“撐腰體”讓我們看見世間仍舊存在良善、存在道義，這如同一束道德之光，照亮我們略顯暗淡的生命。
如今，我們已經(jīng)進入法治時代，可是我們的法治思維還有待加強。昨晚的講座讓我頓生“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。他們的演講把我們與法律之間的距離拉近了，真心感激他們！
幼教教育講座心得體會篇五
近日，我參加了一場關(guān)于幼教教育的講座，內(nèi)容豐富、眼界開闊。在此謹(jǐn)以此文，總結(jié)并分享我對這次講座的心得體會。
首先，講座中提到了幼教教育的重要性和意義。在幼兒時期，孩子的大腦發(fā)育迅猛，他們的學(xué)習(xí)能力、觀察力和創(chuàng)造力都在急速增長。因此，營造一個適合孩子成長的良好環(huán)境就顯得尤為重要。幼教教育不僅僅是提供知識，更要培養(yǎng)孩子們的探索精神和思維能力。講座中提到的“以己之心，感受孩子之意”這句話讓我深有感悟。只有真正理解孩子們的需求和想法，才能夠更好地引導(dǎo)他們的成長。
其次，講座中強調(diào)了家庭教育在幼教教育中的重要性。講座提到，幼教教育與家庭教育相互依托、共同發(fā)展。家庭是孩子們成長的第一課堂，父母是孩子們的第一任老師。他們不僅要為孩子們提供安全、快樂的成長環(huán)境，還要認(rèn)真對待孩子們的思想、情感和品德教育。講座中的一句話“愛是最好的教育”，深深觸動了我的內(nèi)心。父母的關(guān)愛和理解能夠給孩子們帶來無限的力量，讓他們茁壯成長。
再次，講座中提到了幼教教師的角色和使命。幼教教師是孩子們成長道路上的引導(dǎo)者和伙伴。他們不僅要具備專業(yè)的教育知識，還要具備扎實的心理素質(zhì)。在講座中，我了解到幼教教師應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，而不是忙于灌輸知識。讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)，通過生動有趣的游戲和活動培養(yǎng)他們的認(rèn)知能力。幼教教師需要耐心、細(xì)心地觀察每個孩子的成長過程，因材施教，激發(fā)出他們的潛能。
此外，講座中還強調(diào)了充實幼兒園的教育資源和環(huán)境。一個富有創(chuàng)造性和實用性的教學(xué)環(huán)境對于孩子們的成長至關(guān)重要。在講座中，我了解到幼兒園應(yīng)該注重提供各種素材和工具，讓孩子們能夠自主學(xué)習(xí)和探索。同時，建立一個相互合作和諧的班級氛圍，培養(yǎng)孩子們的社交能力和團隊意識。講座中的案例和實踐經(jīng)驗讓我深刻地感受到了一個優(yōu)質(zhì)幼兒園對孩子們成長的積極影響。
最后，講座中提到了幼教教育的評價體系。幼教教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們健康、快樂、能動的成長，因此評價體系應(yīng)該更加注重孩子們的個體差異和發(fā)展過程。不應(yīng)該僅僅以學(xué)習(xí)成績來評價，而應(yīng)該更加注重孩子們的個性特點、興趣愛好和創(chuàng)造力。同時，家長對教師的評價也具有重要意義，只有家校合力才能夠更好地推動幼教教育的發(fā)展。
通過這次講座，我進一步了解了幼教教育的重要性和方法，也領(lǐng)悟到了作為家長和教師的責(zé)任和使命。我們要以愛為媒介，用心去感受孩子們的需求和意愿，營造一個溫馨、快樂的成長環(huán)境。家庭與學(xué)校要相互協(xié)作，成為孩子成長的雙翼。同時，幼教教師要持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注每個孩子的成長過程，發(fā)現(xiàn)他們的潛能并加以引導(dǎo)。只有這樣，我們才能真正為孩子們創(chuàng)造一個幸福、健康成長的未來。
幼教教育講座心得體會篇六
1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識。教會孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識?？炜鞓窐返纳睢W(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。
4、要時刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學(xué)生來說，他還不具備自學(xué)能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學(xué)校里，只有時刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學(xué)校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。
5、給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)、獨立思考的能力；有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。
一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師提供了這樣一個讓家長提高進步的平臺。正是因為你們的不辭辛勞，無私付出，犧牲自己寶貴的休息時間為我們提供這樣的培訓(xùn)講座，真正的體現(xiàn)了老師們教書育人、無私奉獻的崇高品德。
幼教教育講座心得體會篇七
新華小學(xué)邀請北京大學(xué)教育文化戰(zhàn)略研究所研究員、所長助理，領(lǐng)袖策略課題組組長、100分策略課題組組長、人生戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計指導(dǎo)中心主任李xx給全校師生及學(xué)生家長進行家庭教育專題講座，我作為一名家長很榮幸聆聽到李xx家庭教育專題講座。
李xx結(jié)合自己從河北農(nóng)村走進北京、走進北大的經(jīng)歷，深入淺出的讓家長們明白“家風(fēng)決定命運，習(xí)慣決定人生”、“家庭教育絕不僅僅是教育孩子，更重要的是家長的自我教育?！薄ⅰ凹彝ソ逃蛯W(xué)校教育是一架飛機的兩翼！學(xué)生成績之間的差別是家庭教育的差別；每一位優(yōu)秀孩子的身后至少有一位優(yōu)秀的家長。”、“家長一定培養(yǎng)孩子要有高尚的追求”等道理。李xx通過研究領(lǐng)袖人物的思維方式和行為方式，強調(diào)要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成100分的一流人才的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，通過培養(yǎng)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生成為一流學(xué)生中考時考上一流高中、高考時考上一流大學(xué)。李xx還與家長進行了互動交流，回答了關(guān)于教育子女、陪伴孩子的問題，使家長們深深地感受到對孩子的教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的生涯課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一名家長、一所學(xué)校甚至整個社會對下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。并不是有了高學(xué)歷、有了好工作你就一定是一個合格的父母，我們做家長的要時刻學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，如何引導(dǎo)好孩子，如何教育好孩子，如何培養(yǎng)好孩子。因此家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。
每個家庭都會有的問題：當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候作為家長應(yīng)該怎么做呢？我們中國的父母有一個很大的通病就是責(zé)備和懲罰。而且責(zé)備的話語往往非常傷害孩子的自尊心，懲罰的內(nèi)容也并不是和孩子犯的錯有任何關(guān)聯(lián)。比如經(jīng)常會有家長說：“你看你怎么這么不小心？你怎么每次都這樣粗心？不許吃飯了。”這樣的話語是最傷害孩子的，也是亂貼標(biāo)簽的一種傾向。孩子如果常常被這樣的話語評價批評的話，就會沒有了自信心，總覺得自己什么都做不好。所以說話的技巧很重要，引導(dǎo)的方向更重要。我們面對孩子做錯事的時候首先要記住我們是希望他更好更優(yōu)秀，所以千萬不能人身攻擊。教育專家提出這樣的建議：“孩子，剛才發(fā)生了什么？你很傷心很難過對嗎？你覺得為什么會導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生？讓孩子思考后想出解決方法，并讓他認(rèn)識到這樣的后果是不好的，充分讓他認(rèn)識到自己失誤的原因即可。而并不是讓他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此語言環(huán)境造就孩子良好的身心健康和積極向上的精神面貌。
父母應(yīng)該有顆平常心，父母心態(tài)如何，直接影響孩子的一生，凡是心態(tài)好的父母，身邊就會有一個快樂的孩子；心態(tài)不好的父母，身邊就會有一個障礙的孩子。無論孩子做出了什么樣的錯事，考出了什么樣的糟糕成績，作為家長都應(yīng)該讓孩子感受到爸爸媽媽是愛自己的。讓孩子在良好的環(huán)境下長大，總有一天孩子會學(xué)會感恩，學(xué)會為了報答而努力奮斗，成為高情商的人才。
作為家長，不可以拿自己的孩子和別人的孩子作比較，別讓虛榮心害孩子，別讓補償心代替了自己的平常心，給孩子勇氣，給他們自己的天空。在孩子的成長過程當(dāng)中應(yīng)該有他獨立的空間，尊重孩子、給孩子一定的自由。自由并不代表放縱。我們不能幫孩子一輩子，陪孩子一輩子，“授人以魚，不如授人以漁”。留給孩子金錢、住房、汽車等等財富，不如教給孩子良好的習(xí)慣和內(nèi)力的發(fā)展，這樣才能讓他們受益一生。
我們的孩子出生在新世紀(jì)，作為新世紀(jì)的父母也應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的硬件環(huán)境，讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握探知手段和能力。更應(yīng)該創(chuàng)造讓孩子們親自去體驗社會，探索世界的優(yōu)良環(huán)境。
作為一名管理人員，任何一次聽課或聽講座，都是學(xué)習(xí)的大好機會，可以取得不少經(jīng)驗，因此我懷著機不可失，失不再來的想法，帶著理性的思考，欣賞了各位專家教授精彩的講座，專家們的講座就像豐盛的大餐，精美的呈現(xiàn)在我們面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接，異彩紛呈。毫不保留的把自己在工作中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘。真所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，使我們對德育有了新的理念，有了更進一步理解。下面我談?wù)劼犞v座的一點膚淺的看法。
通過聽高玉麗教授的講解，讓我知道讓教師德性成為德育首要素，德育的目的是育德，育學(xué)生的德先育教師的德，師德是對教師人性的考驗。人格是教師的最高學(xué)歷，對小學(xué)生而言，教育的全部就體現(xiàn)在師生交往之中。因為我們手中的權(quán)力可以給孩子一個陽光高尚的靈魂天堂，也可以給孩子一個陰暗恐怖的心靈地獄。教師人格的偉大就體現(xiàn)在師生交往中。
凡是有人群的地方，都有自己的文化。班級文化是指依托并通過班級這個載體來反映和傳播文化的現(xiàn)象，班級文化是社會文化的亞文化，是在社會主流文化、學(xué)校教育文化、教師文化的影響下，由班集體中全體成員自己創(chuàng)造出來的獨特的班級生活方式。如果把班級比作容器的話，那么學(xué)生就像水，在不同的容器里，會被塑造成不同的模樣。把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息，構(gòu)建富有個性的班級文化是校園文化建設(shè)的重要舉措。
聽了隗金枝教授的講座讓我知道班主任可以以系列主題活動為載體，創(chuàng)設(shè)和諧的班級文化氛圍，用活動引領(lǐng)學(xué)生完成從他律到自律，從自育到自塑的過程，引導(dǎo)學(xué)生們在快樂中體驗成功，在活動中健康成長。隗教授組織學(xué)生寫心語馨愿、班日志、成長手冊，讓孩子在思考中識別真善美和假惡丑，舉辦開學(xué)典禮，參加秋運會、校慶、布置教室，小小百家講壇，最美女生、最帥男生、天天讀書會等，使學(xué)生在活動中培養(yǎng)技能、磨練意志。
通過零距離接受專家指導(dǎo)，對話，啟發(fā)，對話，交流，使理論與實踐的思想再一次發(fā)生碰撞，產(chǎn)生新的火花，受益匪淺。當(dāng)然我也深知，要做到高起點，就要對自己高規(guī)格，嚴(yán)要求，人的本性都是安逸的，可是在其位，就要謀其職。所以我要有憂患意識和較強的敬業(yè)精神，加強學(xué)習(xí)：向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，不斷的積累和儲備，在實踐中不斷豐富自己，錘煉自己，提升自己，踏踏實實得做好德育工作。讓我們播種希望，收獲成功，繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航吧！
幼教教育講座心得體會篇八
一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑
孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長，由家庭這個小環(huán)境終將步入大社會，接觸家庭外的人群、事物。社會中那些真善美假丑惡不時地進入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因為家庭中的電視錄像也會從不同角度不斷地反映著當(dāng)今社會的現(xiàn)實，問題既有正面的，也有反面的。
兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ)，做為家長應(yīng)利用這一拓點幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點，抓住具體的日常瑣事，幫助孩子認(rèn)識辨別社會中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會，安定國家功在千秋。
二、讓孩子感到生活和學(xué)習(xí)的快樂
首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境。不要有過多的禁令約束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責(zé)怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會無憂無慮地成長，開開心心地生活，感到生命的快樂。
其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂的時候往往是他們玩得最盡興的時候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時擔(dān)心父母的責(zé)罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢?首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權(quán)利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂時光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍色和快樂的淡粉色。再次，在活動中多給孩子自己選擇的機會。
幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴(yán)，也是獨立的人，應(yīng)該有自我選擇的權(quán)利。他們會對自己所選擇的事情投入的熱情，從而以全身的熱情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會得到全身心的放松和達到活動的最終目的。
最后，允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點決定了他們是在不斷地嘗試中學(xué)習(xí)和成長的，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯誤”，我們要認(rèn)真分析，充分理解，以科學(xué)的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，讓他們在寬松的環(huán)境下無拘無束地認(rèn)知、探索、創(chuàng)造這個世界。在享受快樂的同時吸收知識的養(yǎng)料，在成長的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。
三、注意培養(yǎng)孩子的獨立自理的能力。
(一)、學(xué)會自理
要求孩子玩完玩具自己負(fù)責(zé)收拾，放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時，家長不要輕易替他尋找，而要借此機會進行教育。家長可以問孩子：“玩具玩完應(yīng)該自己收的，想一想，你把這個玩具放在哪里了?”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨立的自理能力。
(二)、承擔(dān)簡單的家務(wù)勞動
孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務(wù)事。例如：可以在飯前擺放碗筷;擦桌椅;掃地;倒垃圾;洗自己的小件衣服。作為家長一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。
(三)、自我服務(wù)勞動
自我服務(wù)勞動是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動。作為學(xué)前班的孩子自我服務(wù)勞動的要求是：學(xué)會洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等;能初步搞好個人衛(wèi)生;能穿衣服，系鞋帶;學(xué)會削鉛筆、包書皮;能對自己的學(xué)習(xí)用品進行分類整理和保管。
總之，教孩子學(xué)會自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨立性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。這對幼兒的成長是具有積極意義的。
四、給孩子營造一個良好的成長環(huán)境，給孩子樹立一個鮮活的榜樣。
所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。
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