觀看民警巡邏心得體會(huì)感悟

心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

觀看民警巡邏心得體會(huì)感悟篇一

在我們?nèi)粘Ｉ钪校窬策壥且豁?xiàng)很重要的工作，而我最近有幸觀看了一次民警的巡邏工作。這段經(jīng)歷讓我深深地感受到了民警辛勤工作的同時(shí)，也對(duì)他們不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)守崗位的精神充滿(mǎn)敬意。以下將從觀看民警巡邏中的體會(huì)和感悟兩個(gè)方面來(lái)展開(kāi)。

第二段：體會(huì)

在觀看民警巡邏過(guò)程中，我體會(huì)到了民警辛勤工作的艱辛。他們每天都要在各個(gè)角落進(jìn)行反復(fù)巡邏，全天候保護(hù)社會(huì)的安寧。不論是酷暑寒冬，他們都堅(jiān)守在崗位上，時(shí)刻保持著警覺(jué)。巡邏過(guò)程中的民警衣著整齊，舉止威嚴(yán)，讓人對(duì)他們充滿(mǎn)敬意。在跟隨民警巡邏的時(shí)候，我可以看到他們細(xì)致入微的工作態(tài)度，他們耐心地傾聽(tīng)群眾的訴求，積極回應(yīng)并解決問(wèn)題。在他們的幫助下，這個(gè)社區(qū)的治安得到了很好的控制，居民的生活也變得更加安寧。

第三段：感悟

通過(guò)觀看民警巡邏，我不禁對(duì)他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窀械綒J佩。他們時(shí)刻保持警惕，對(duì)任何有可能危及群眾安全的情況高度關(guān)注，以便第一時(shí)間做出響應(yīng)。這種責(zé)任心和勇敢精神讓我深受震撼。同時(shí)，他們又是身負(fù)重任的普通人，為了社會(huì)的安寧和百姓的平安默默奉獻(xiàn)。他們身上所散發(fā)出來(lái)的那種使命感和忠誠(chéng)感，讓人對(duì)他們充滿(mǎn)敬意。觀看民警巡邏也讓我明白了每個(gè)人都可以為社會(huì)的穩(wěn)定與和諧做出自己的貢獻(xiàn)，不論身份地位，只要我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)盡力，我們就是最了不起的人。

第四段：心得

在觀看民警巡邏的過(guò)程中，我不禁思考自己的生活中是否積極行動(dòng)，是否關(guān)注他人的需求。民警通過(guò)巡邏，時(shí)刻保護(hù)我們的生活環(huán)境，而每個(gè)人也都有責(zé)任去關(guān)注身邊的人。我們可以從自己做起，關(guān)心身邊發(fā)生的事情，關(guān)注身邊的人，為社區(qū)的和諧穩(wěn)定出一份力。同時(shí)，觀察民警的工作也讓我意識(shí)到自己要時(shí)刻警醒，面對(duì)各種可能發(fā)生的危險(xiǎn)，要保持冷靜，做出正確的判斷。同時(shí)，也需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己，才能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮更大的作用。

第五段：總結(jié)

通過(guò)觀看民警巡邏的心得體會(huì)，我對(duì)他們的辛勤工作充滿(mǎn)敬意。民警以自己的行動(dòng)，保護(hù)了社區(qū)的安寧，維護(hù)了人們的安全。他們的付出和奉獻(xiàn)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，他們是社會(huì)的脊梁，是我們始終可以依靠的力量。而我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，從小事做起，關(guān)心身邊的人，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并積極解決，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出我們的努力。讓我們一起向民警們致敬，向這個(gè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

觀看民警巡邏心得體會(huì)感悟篇二

近年來(lái)，隨著社會(huì)治安形勢(shì)的日益復(fù)雜，民警的工作變得越來(lái)越重要。在某天晚上，我偶然觀看了一場(chǎng)民警的巡邏行動(dòng)，深刻感受到了他們辛勤付出背后的辛酸與責(zé)任。本文將從民警的堅(jiān)守崗位、執(zhí)法手段的嚴(yán)謹(jǐn)、工作量的巨大、服務(wù)群眾的情懷、弘揚(yáng)正能量等五個(gè)方面展開(kāi)，分享我的心得體會(huì)和感悟。

第二段：民警的堅(jiān)守崗位

巡邏是民警每日工作的一部分，他們要在日夜之間輪流巡邏，保障社會(huì)的安全與穩(wěn)定。觀看民警的巡邏，我深切感受到了他們?cè)谌魏翁鞖?、任何環(huán)境下，都不離不棄地堅(jiān)守崗位。清晨的寒冷和黑夜的幽暗并沒(méi)有讓他們彷徨，而是讓他們更加明確自己的責(zé)任和使命。正是民警的堅(jiān)守，讓我們的生活充滿(mǎn)了安全感。

第三段：執(zhí)法手段的嚴(yán)謹(jǐn)

在觀看民警的巡邏中，我注意到他們?cè)谛袆?dòng)中的執(zhí)法手段十分嚴(yán)謹(jǐn)。他們隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況，始終保持警覺(jué)和極高的警惕性。在巡邏中，他們注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)禁使用暴力手段，確保自己的行動(dòng)合法合規(guī)。他們的嚴(yán)謹(jǐn)和專(zhuān)業(yè)讓我深感敬佩，也讓我相信只有依法行事才能真正維護(hù)社會(huì)的公平與正義。

第四段：工作量的巨大

觀看民警的巡邏行動(dòng)讓我意識(shí)到，他們的工作量相當(dāng)龐大。不僅要巡邏全市的每個(gè)角落，還要處理各類(lèi)案件和糾紛。這使得他們的工作不僅是一份職責(zé)，更是一份責(zé)任。民警的工作需要經(jīng)常化身成多個(gè)角色，既要保持嚴(yán)謹(jǐn)和公正，同時(shí)又要和群眾溝通良好，反映積極向上的公安形象。這種巨大的工作量不僅考驗(yàn)了他們的體力和智力，更考驗(yàn)了他們的意志和毅力。

第五段：服務(wù)群眾的情懷

民警的巡邏不僅僅是為了維護(hù)社會(huì)秩序，更是為了服務(wù)群眾。觀看民警的巡邏，我感受到了他們對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)和對(duì)人民的關(guān)懷。無(wú)論是為老人帶路、為學(xué)生擋風(fēng)擋雨，還是幫助轄區(qū)居民解決各種問(wèn)題，他們總是全力以赴，盡己所能地付出。民警服務(wù)群眾的情懷讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了只有真正站在人民的角度思考問(wèn)題，才能真正為人民謀幸福。

總結(jié)段：弘揚(yáng)正能量

觀看民警巡邏，深刻認(rèn)識(shí)到他們?yōu)樯鐣?huì)作出的巨大貢獻(xiàn)。民警的辛勤工作和無(wú)私奉獻(xiàn)，不僅給我們帶來(lái)了安全感，更喚起了我們每個(gè)人對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的意識(shí)。正是民警的堅(jiān)守、執(zhí)法的嚴(yán)謹(jǐn)、工作的巨大、服務(wù)群眾的情懷，弘揚(yáng)了正能量，讓我們的社會(huì)更加和諧穩(wěn)定。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，傳承他們的精神，以更積極的態(tài)度去面對(duì)生活，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

觀看民警巡邏心得體會(huì)感悟篇三

第一段：引言（200字）

在日常生活中，我們常常能夠看到民警們堅(jiān)守崗位，執(zhí)勤巡邏的身影。他們是社會(huì)的守護(hù)者，用他們的辛勤付出保障社會(huì)的安寧和秩序。最近我有幸觀看了一次民警的夜間巡邏，并對(duì)此產(chǎn)生了一些觸動(dòng)與感悟。通過(guò)觀察和思考，我從中領(lǐng)悟到了民警工作的艱辛和重要性，也讓我進(jìn)一步明確了作為公民應(yīng)該更加積極地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

第二段：巡邏的艱辛（200字）

在巡邏的過(guò)程中，我親眼目睹了民警們無(wú)微不至的付出和辛苦。夜晚的巡邏中，他們要時(shí)刻保持警惕，防范各種安全隱患和違法犯罪行為。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬日，他們都需要堅(jiān)持出勤。尤其是夜晚的巡邏，他們要長(zhǎng)時(shí)間駕駛警車(chē)在街頭巷尾巡邏，不僅需要保證安全，還需要及時(shí)處理各類(lèi)突發(fā)情況。這樣的工作環(huán)境和條件，讓我深刻認(rèn)識(shí)到民警工作的艱辛與卓越。

第三段：巡邏的重要性（200字）

民警的巡邏工作不僅僅是為了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和維持社會(huì)秩序，更是為了給人們帶來(lái)安全感與信任感。只有在民警的巡邏下，人們才能夠放心地活動(dòng)和生活。民警們不僅是執(zhí)法者，更是社區(qū)和社會(huì)的聯(lián)系紐帶。他們通過(guò)巡邏，近距離接觸社區(qū)居民，了解社情民意，同時(shí)為居民提供便利，解決實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)了社會(huì)的凝聚力和信任度。

第四段：積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)（200字）

通過(guò)觀看民警巡邏，我深刻認(rèn)識(shí)到公民的責(zé)任與義務(wù)。每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到社會(huì)建設(shè)中，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。無(wú)論是從小事做起，還是從自己身邊的人開(kāi)始，我們都有責(zé)任為社會(huì)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。作為公民，我們要遵守法律法規(guī)，自覺(jué)抵制不良行為，舉報(bào)違法犯罪行為，共同維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。只有每個(gè)人都積極參與進(jìn)來(lái)，才能讓社會(huì)的道德風(fēng)尚得到提升，構(gòu)建一個(gè)更加美好的未來(lái)。

第五段：我的個(gè)人收獲與感悟（200字）

通過(guò)觀看民警巡邏，我深刻認(rèn)識(shí)到作為公民的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，這讓我更加珍惜生活中的安寧與治安，明白了民警們不眠不休守護(hù)社會(huì)的無(wú)私付出。在以后的生活中，我將更加注重法律意識(shí)的培養(yǎng)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，傳遞正能量，為社會(huì)的穩(wěn)定與和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）

通過(guò)觀看民警巡邏，我對(duì)民警艱辛付出的心態(tài)產(chǎn)生了深刻的感悟與領(lǐng)悟。正因?yàn)橛羞@些無(wú)私奉獻(xiàn)的民警存在，我們的社會(huì)才能更加安寧與美好。在未來(lái)的日子里，我將更加積極地為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，為建設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)作出努力。

觀看民警巡邏心得體會(huì)感悟篇四

曾經(jīng)看過(guò)這樣一段話(huà)：名師是大樹(shù)，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動(dòng)精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我，課堂是個(gè)有魅力的地方。

于是，我渴望能有機(jī)會(huì)與名師近距離接觸，希望能聆聽(tīng)他的教育思想，目睹他的教學(xué)風(fēng)采，也好讓自己從中受到啟迪，20 年正月12日觀看了主維山名師的精彩視頻，使我深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念，新思路”帶來(lái)的新變化。

同時(shí)我還領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，感受了他對(duì)學(xué)生、對(duì)教育、對(duì)英語(yǔ)那深情的愛(ài)；感受到了他身上所透露出來(lái)的無(wú)窮的知識(shí)力量；感受到他對(duì)學(xué)生身心發(fā)展以及教育了解之廣、鉆研之深。我通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告和名師的示范課，感受頗深、受益匪淺，也讓我明白要打造高效的英語(yǔ)課堂，必須放下身段和學(xué)生零距離接觸，并能充分運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段，讓學(xué)生主動(dòng)地參與課堂，讓他在輕松的氛圍下接受知識(shí)，這樣才能體現(xiàn)高效的課堂。參加活動(dòng)的所有老師都深受震撼和鼓舞。原來(lái)名師真不愧是名師淡定而精彩，豐富而不華麗，詼諧而幽默，輕松而愉快。下面我就本次活動(dòng)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。

俗話(huà)說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半。豐富有趣的課堂熱身，能培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，啟迪他的心智，使學(xué)生重塑自信，覺(jué)得英語(yǔ)課好學(xué)、易學(xué)，產(chǎn)生興趣，減少焦慮，達(dá)到事半功倍的效果。在主維山名師的示范課中，他用了近十分鐘來(lái)進(jìn)行warmup。他用了學(xué)生十分喜歡的不同的手段和方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。因此我教師一定要巧設(shè)開(kāi)頭在最短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這也就讓學(xué)生后面的學(xué)習(xí)變得更輕松更容易、更有趣了。

一塊黑板，一支粉筆盡顯風(fēng)采，豐富多樣的活動(dòng)給我留下了深刻的印象，純正的口語(yǔ)，跟學(xué)生聊天一樣，不由自主引入新課，是課非課，通過(guò)師生之間的交往，學(xué)習(xí)話(huà)語(yǔ)。一下子就引起了學(xué)生的興趣，學(xué)生的注意力被深深地吸引住，當(dāng)然就張開(kāi)了嘴巴，進(jìn)入了英語(yǔ)的氛圍。讓學(xué)生在游戲中讀單詞、感知單詞。正因?yàn)橹骼蠋煹撵`活多樣的教學(xué)方法，都是根據(jù)學(xué)生的興趣所設(shè)計(jì)和變化的，所以才喚起學(xué)生開(kāi)口的欲望，讓他獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣達(dá)到掌握知識(shí)的目的，這樣也就真正的做到了打造高效課堂的效果。

名師的課堂，不僅僅是在傳授知識(shí)，更是在啟迪智慧，蕩滌心靈。他的課讓我明白，平常的教學(xué)也可以讓孩子學(xué)到很多知識(shí)，并不一定是要在課堂上添加過(guò)多的東西，或是加些花里胡哨的東西就能吸引孩子的目光和興趣。只有幫助孩子從各個(gè)方面去感受和汲取英語(yǔ)課堂上能夠得到的營(yíng)養(yǎng)，才能達(dá)到我課堂教學(xué)的效果。主老師用簡(jiǎn)單淳樸的蠟筆畫(huà)課件，以講故事的形式將本課娓娓道來(lái)，如潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，輕輕的滲進(jìn)了學(xué)生的心底。他不用太多語(yǔ)言，卻把自己想給學(xué)生的東西完整地呈現(xiàn)出來(lái)；他不用太多音樂(lè)，卻造就了余音繞梁的效果。不同于熱鬧歡快的課堂，孩子靜靜的沉浸在故事中，卻不知不覺(jué)的開(kāi)口會(huì)說(shuō)了。主老師有意淡化學(xué)生對(duì)自己口語(yǔ)的印象，卻努力的把學(xué)生的注意力吸引到了故事中，這就是語(yǔ)言的浸潤(rùn)作用。幽默詼諧不僅是一種魅力，更是一種力量。

教學(xué)的主體是學(xué)生，只有學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂，才能使課堂活起來(lái)、動(dòng)起來(lái)，學(xué)生才能在輕松的氛圍下接受。主老師在營(yíng)造課堂氛圍這方面做的特別好。主老師能放下身段，以朋友的身份來(lái)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，這樣零距離的接觸，讓這個(gè)課堂變得很親切，我覺(jué)得這也是打造高效課堂的關(guān)鍵。

興趣是無(wú)形的力量。主維山老師的這節(jié)課，讓我深深的感受到了興趣的力量。主老師的課把我也很快帶入課堂，孩子不由自主的進(jìn)入角色，主老師的課深深的吸引著孩子，驅(qū)使著他去發(fā)現(xiàn)這節(jié)課的問(wèn)題。主老師將這樣一節(jié)既深又難的課上的如此簡(jiǎn)單，自然，除了老師的魅力，不得不說(shuō)興趣起到了很大的作用。

在教學(xué)中，作為小學(xué)英語(yǔ)教師，一定要始終以“活動(dòng)，訓(xùn)練”為主效的課堂。此次西安之行，我也深刻體會(huì)到了主教師幽默詼諧的力量。一句簡(jiǎn)單而又親切的話(huà)立刻拉近了老師與學(xué)生的距離。

上課教師的教學(xué)語(yǔ)言富有感染力、親和力，他把教學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)、基本能力、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)思想巧妙地融為一體，通過(guò)教師循循善誘啟發(fā)引導(dǎo)，富有童趣的教學(xué)語(yǔ)言，自然默契的師生對(duì)話(huà)，形成了獨(dú)特的智慧課堂。

主老師的課，展示了教育教學(xué)改革的新視點(diǎn)，這幾節(jié)課，在他的教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生的思維得到了健康發(fā)展。建立了和諧、民主的師生關(guān)系，讓學(xué)生真正成為了課堂上的主人。他以不同的教學(xué)方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學(xué)的風(fēng)貌，把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”留給自己，把“體會(huì)”、“品味”還給了學(xué)生。同時(shí)，在他的教學(xué)中肯定性評(píng)價(jià)體現(xiàn)出尊重、鼓勵(lì)的原則，在新課標(biāo)的條件下我作為一名教育工作者，確實(shí)該對(duì)課堂教學(xué)中的“評(píng)價(jià)”問(wèn)題重新認(rèn)識(shí)。從他的授課中可看出，他都是以學(xué)生的發(fā)展為主，設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動(dòng)”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

總之，這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我開(kāi)闊了眼界，也看到了自己的不足。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性逐步實(shí)現(xiàn)打造高效課堂的目的，希望自己和學(xué)生能夠共同努力吧！

觀看民警巡邏心得體會(huì)感悟篇五

時(shí)間如流水，一去不返。一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一去不返，我的學(xué)習(xí)之路又邁開(kāi)了一步！我的大學(xué)生活也隨之結(jié)束了！這一路的辛苦和快樂(lè)，都讓我收獲良多！

聽(tīng)了講解和觀看視頻后，我對(duì)于觀聽(tīng)講解有了更深入的了解。從講解方面來(lái)看，觀眾們對(duì)于視頻后的觀看，更多的是從視頻中了解到一些觀眾們所關(guān)心的問(wèn)題。

在講解方面，我們也更多的是從聽(tīng)眾們關(guān)心的問(wèn)題中了解到一些觀眾們關(guān)心的問(wèn)題。在講解方面，我們更多的是從聽(tīng)眾們關(guān)心的問(wèn)題中了解到一些看似不起眼的問(wèn)題。在觀察中發(fā)現(xiàn)，一些觀眾關(guān)心的還是比較多的。在看到這樣一個(gè)事件的同時(shí)，我們也更多的是了解了一些觀眾們所關(guān)心的問(wèn)題。在觀看視頻的過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，不但給聽(tīng)眾們帶來(lái)了方便，也使得觀眾們關(guān)心的問(wèn)題變得越來(lái)越多了。

我們的觀察中發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校聽(tīng)到一些觀眾們對(duì)于講解的意見(jiàn)和建議，都是比較正式的，大部分觀眾們對(duì)于講解是比較正式的，但是我們?cè)谟^察中發(fā)現(xiàn)這些建議也是有一定困難的。這些建議對(duì)我們的觀察提供了一個(gè)參考。

在觀看視頻的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)一部分觀眾們的意見(jiàn)也是比較正確的，能夠很好的反映觀眾們的看法。在觀看的過(guò)程中，觀眾們對(duì)于觀眾們的意見(jiàn)都是比較正確的，但是我們也發(fā)現(xiàn)很多觀眾在聽(tīng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

在觀看視頻的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一部分觀眾們的意見(jiàn)也是比較正確的，能夠很好的反映觀眾們對(duì)于觀眾們的看法。在觀看的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多觀眾在看到一些觀眾們關(guān)心的問(wèn)題時(shí)，都會(huì)有一些說(shuō)法，比如說(shuō)，“老師，我們的觀察方法很好，但是我們不知道如何的去解決這些問(wèn)題。”“老師，如果我們講述觀眾們關(guān)心的問(wèn)題時(shí)也會(huì)有人來(lái)提問(wèn)你們，你們?cè)趺崔k？”“老師，如果我們講述觀眾們關(guān)心的問(wèn)題時(shí)會(huì)有人來(lái)提問(wèn)你們，你們?cè)趺崔k？”“如果你們講述觀眾們對(duì)于觀眾們的意見(jiàn)和建議時(shí)也會(huì)有人來(lái)提問(wèn)你們，你們?cè)趺崔k？”等等，這些問(wèn)題都是比較正式的，但是在討論觀眾們之中也有人出來(lái)討論的，這就需要我們更多的觀察觀眾，更多的了解觀眾們所關(guān)心的問(wèn)題，而不是像以前一樣去抱怨觀眾的看法。

在觀看視頻的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，一些觀眾會(huì)不知道在講解中，他們有什么觀點(diǎn)和建議。在討論時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有些觀眾們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)都很積極，但是在回答問(wèn)題時(shí)就不知怎樣引用他們的觀點(diǎn)。有的觀眾在回答問(wèn)題時(shí)不知道怎樣引用這些觀眾的建議。這就要求我們更多的觀察觀眾們對(duì)于觀眾們的觀點(diǎn)和建議的知道，以提醒觀眾們更好的去觀察觀眾們的觀點(diǎn)和建議。

學(xué)習(xí)視頻后的我們，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如說(shuō)，在觀看視頻時(shí)，不會(huì)從中看到一些觀眾們不知道怎么觀察的，這就需要我們更多的去注意觀察觀眾們的觀點(diǎn)和建議。

觀看民警巡邏心得體會(huì)感悟篇六

電影《寵愛(ài)》由六段暖心寵物故事組成，其中“永遠(yuǎn)愛(ài)你”中陳偉霆和鐘楚曦飾演的新婚燕爾的兩人想要親熱，卻每次都被鐘楚曦的狗狗豪七打斷。令人啼笑皆非的搗亂背后，其實(shí)是狗狗對(duì)鐘楚曦忠誠(chéng)的守護(hù)。小編整理了20xx觀看電影《寵愛(ài)》

心得體會(huì)

12月22日，電影《寵愛(ài)》在北京舉辦了首映禮，監(jiān)制徐崢，導(dǎo)演楊子攜眾主演亮相。

陳偉霆、鐘楚曦和狗狗豪七的故事也成為了影片的淚點(diǎn)。據(jù)陳偉霆透露，拍攝《寵愛(ài)》的第一天就要完成一場(chǎng)哭戲，讓他沒(méi)想到的是，鐘楚曦看著剛剛認(rèn)識(shí)的狗狗就能瞬間飆出眼淚，這也讓觀眾更容易被她的情感帶動(dòng)。

電影《寵愛(ài)》由六段暖心寵物故事組成，其中“永遠(yuǎn)愛(ài)你”中陳偉霆和鐘楚曦飾演的新婚燕爾的兩人想要親熱，卻每次都被鐘楚曦的狗狗豪七打斷。令人啼笑皆非的搗亂背后，其實(shí)是狗狗對(duì)鐘楚曦忠誠(chéng)的守護(hù)。而豪七病重等著鐘楚曦回家的一段，更是戳中大家的淚點(diǎn)，讓不少觀眾看哭了。故事中所闡釋的愛(ài)純粹且堅(jiān)定，與寵愛(ài)國(guó)際"選擇寵愛(ài)，承諾一生"品牌精神不謀而合。

愛(ài)從來(lái)都是雙向的，我們愛(ài)著寵物的同時(shí)，它們也在悄悄愛(ài)著我們。雖然生命終有盡頭，唯有愛(ài)沒(méi)有終點(diǎn)。寵愛(ài)國(guó)際動(dòng)物醫(yī)院始終秉持著守護(hù)毛孩，為毛孩的健康付出一切的使命榮幸地成為了電影《寵愛(ài)》的官方合作醫(yī)療品牌，針對(duì)寵物醫(yī)院部分進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的指導(dǎo)，并參與了拍攝。

首映禮現(xiàn)場(chǎng)，寵愛(ài)國(guó)際動(dòng)物醫(yī)院ceo李雪女士在觀影后也分享了自己與毛孩的情感歷程：“我家老大(愛(ài)犭)已經(jīng)10歲了，前兩天也剛剛做了一個(gè)手術(shù)，手術(shù)很成功，但是想象中面臨寵物的離開(kāi)內(nèi)心是無(wú)法接受的，希望我們寵愛(ài)國(guó)際能夠竭盡全力給予毛孩更長(zhǎng)久的生命周期?！弊鳛槲鍌€(gè)寵物的媽媽?zhuān)彩且幻Y深的養(yǎng)寵人士，更是寵物醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者，她能深切體會(huì)寵物主人對(duì)寵物的情感依賴(lài)。

電影《寵愛(ài)》由6段溫暖的故事組成，主要講述不同年齡段的人們，在寵物的陪伴和守護(hù)中，收獲愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)，更重新學(xué)會(huì)愛(ài)的故事。影片中，吳磊飾演的擊劍少年因疾病意外失明，他的青梅竹馬就將自己的狗狗訓(xùn)練成導(dǎo)盲犭幫助他。

首次出演盲人的吳磊坦言壓力很大。他告訴記者，前期接到電影《寵愛(ài)》劇本時(shí)，因沒(méi)有信心演好這個(gè)角色，所以?xún)?nèi)心有些擔(dān)心和抗拒。在導(dǎo)演的鼓勵(lì)下，吳磊最終決定出演，并通過(guò)查閱資料、拜訪(fǎng)盲人，了解他們的生活方式來(lái)理解角色。

“因?yàn)樘霊颍臄z后留下‘后遺癥’，眼睛不知道往哪里看了?！眳抢诜窒碚f(shuō)，導(dǎo)演要求拍一場(chǎng)失明前少年擊劍的戲，他還習(xí)慣性地進(jìn)入盲人狀態(tài)。

據(jù)楊子介紹，作為電影《寵愛(ài)》監(jiān)制，徐崢在劇本打磨、演員陣容等方面投入很多精力。楊子說(shuō)，電影《寵愛(ài)》在劇本階段耗時(shí)約十個(gè)月，“我們主要是希望通過(guò)寵物，把人與人之間的親情、友情、愛(ài)情串聯(lián)起來(lái)”。

據(jù)悉，楊子、吳磊此前曾多次來(lái)到重慶。作為重慶女婿，回到“家鄉(xiāng)”的楊子十分開(kāi)心。他說(shuō)自己很喜歡重慶美食，老麻抄手、小面、火鍋里煮腦花是他的最?lèi)?ài)。

22日，電影《寵愛(ài)》在北京舉辦了首映禮，監(jiān)制徐崢，導(dǎo)演楊子攜眾主演亮相。電影《寵愛(ài)》由6段溫暖的故事組成，講述了不同年齡段的人們，在寵物的陪伴和守護(hù)中，收獲愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)，更重新學(xué)會(huì)愛(ài)的故事。

“每一個(gè)故事都有感動(dòng)的地方，中間哭了好幾次”，看完片后，“戳淚好哭”成為大家提及最多的關(guān)鍵詞，尤其是陳偉霆鐘楚曦和狗狗豪七的故事，本來(lái)以為兩人是電影中的甜蜜擔(dān)當(dāng)，卻意外承包了觀眾的淚點(diǎn)。豪七臨終前，靜靜望著主人鐘楚曦，最后一次拼盡全力告訴她“我最?lèi)?ài)你”的一幕，讓不少觀眾瞬間淚崩。和陳偉霆在醫(yī)院告別前的不舍，更是讓現(xiàn)場(chǎng)抽泣聲一片。

于和偉和李蘭迪這對(duì)別扭父女，也引起了許多人的共鳴?！鞍职植挥酶畠盒⌒囊硪?，爸爸就是要哄女兒的?！彪娪爸欣钐m迪的臺(tái)詞說(shuō)出了不少人的心聲。而最后機(jī)場(chǎng)于和偉敞開(kāi)心聲，跟李蘭迪道歉的畫(huà)面，也讓大家看紅了眼眶。

郭麒麟和流浪狗的故事也令人動(dòng)容，兩顆塬本孤獨(dú)的心遇到彼此，在諾大城市中相互取暖。尤其是最后郭麒麟對(duì)狗狗的真情告白，“你相信我，我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你的”，戳中了許多孤單年輕人的淚點(diǎn)。

另一對(duì)cp檀健次和闞清子的暗戀，更引發(fā)了大家的共鳴。尤其是兩人為了跟對(duì)方接觸，不斷制造巧合的小心機(jī)，看著對(duì)方眼底藏不住愛(ài)意的模樣，不僅讓人看得少女心爆棚，還看到了自己的影子。

觀看民警巡邏心得體會(huì)感悟篇七

雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局，在它來(lái)臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問(wèn)題也越來(lái)越多。

offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來(lái)的人生，我要成為什么樣的人?好像這些問(wèn)題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想，是一個(gè)艱巨的任務(wù)。

通往夢(mèng)想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒(méi)有荊棘的裝點(diǎn)，唾手可得的成功可能也就沒(méi)有那樣美麗。也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫(huà)風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖，但是從另一個(gè)角度來(lái)看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見(jiàn)金，能夠通過(guò)這個(gè)試煉的過(guò)程，就是我們完成蛻變的時(shí)刻。

我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢(mèng)想，就是我們所渴求抵達(dá)的境界。給予我們積極進(jìn)取的力量，找對(duì)人生的方向，堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專(zhuān)注，還有那些反復(fù)練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。

很多時(shí)候，我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn)，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣?那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟，沒(méi)有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。

這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，我們獨(dú)自跋涉，背上的行囊一日重于一日，但終其一生無(wú)法割舍，這就是我們的生而為人的使命。不忘初心，靜心修行，才能到達(dá)最終的彼岸。在這種安靜而堅(jiān)韌的堅(jiān)持中，純真的更加純凈，激越的更加慷慨，知青春之寶貴，所以不敢枉費(fèi)半點(diǎn)光陰。在時(shí)間的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重升華。

觀看民警巡邏心得體會(huì)感悟篇八

她是一個(gè)平凡的女性，膝下無(wú)子，卻被幾百名孩子親切地稱(chēng)為“媽媽”;她對(duì)自己過(guò)分節(jié)儉，卻創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改寫(xiě)命運(yùn);她身體羸弱，仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她就是時(shí)代楷模張桂梅。

每當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡，我都能被感動(dòng)得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線(xiàn)上的產(chǎn)品。他們來(lái)自不同的家庭，有著不同的思想。作為教師不僅要教好書(shū)，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問(wèn)。雖然，我們面對(duì)的教育對(duì)象不同。張桂梅是高中的校長(zhǎng)，我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹(shù)人的根本任務(wù)是沒(méi)有變的，為黨和國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)是一致的。

張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學(xué)習(xí)之路。她說(shuō)，一個(gè)受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是，她自己節(jié)衣縮食，卻把工資、獎(jiǎng)金和各種捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是，她扎根貧困地區(qū)40余年，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)辦全國(guó)第一所免費(fèi)女子高中，幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢(mèng)大學(xué)。

張桂梅老師對(duì)待教育事業(yè)是執(zhí)著的，是無(wú)私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對(duì)教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué)，堅(jiān)持家訪(fǎng)11年，遍訪(fǎng)貧困家庭1300多戶(hù)，行程十萬(wàn)余里。張老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)崗敬業(yè)，什么是愛(ài)生如子。張桂梅老師的先進(jìn)事跡，折射出對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)與深沉的熱愛(ài)。

張老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白：“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè)，有人說(shuō)我‘瘋了’，也有人說(shuō)我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說(shuō)到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片土地時(shí)，心里不愧。”多么鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，她就是這么一個(gè)人，有自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。

我也是一名黨員教師，我要學(xué)習(xí)張桂梅老師愛(ài)生如子的高尚師德，別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)教育。我要張桂梅老師學(xué)習(xí)堅(jiān)毅執(zhí)著、與困難頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，服從學(xué)校工作安排，完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習(xí)張桂梅老師信念堅(jiān)定、黨黨忠誠(chéng)的政治品格，在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。我要以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力!

觀看民警巡邏心得體會(huì)感悟篇九

今天，是祖國(guó)七十歲的生日年10月1日，我早早的起床，因?yàn)槲业男脑缫呀?jīng)飛到了電視機(jī)前，我端端正正的坐在電視機(jī)前，等待著那神圣的一刻到來(lái)。

開(kāi)始!”我興奮地計(jì)算著時(shí)間，眼睛緊緊地盯著電視屏幕。伴隨著北京市長(zhǎng)_莊嚴(yán)地宣布“閱兵式現(xiàn)在開(kāi)始“，總書(shū)記坐著我們國(guó)家自己研制生產(chǎn)的紅旗牌轎車(chē)開(kāi)始了隆重的閱兵典禮。“同志們好!同志們辛苦了!”總書(shū)記的問(wèn)候聲親切而溫暖?！笆组L(zhǎng)好!為人民服務(wù)!”官兵們的回答似驚雷回蕩，山呼海應(yīng)。

激動(dòng)人心的分列式閱兵開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)方陣在我眼前走過(guò)，解放軍叔叔的動(dòng)作整齊劃一，幾百人的方陣行進(jìn)起來(lái)好像一個(gè)人，不論是齊步走還是正步走，都是那么威風(fēng)凜凜，斗志昂揚(yáng)。我想，在這整齊的背后，凝聚著解放軍叔叔多少血汗啊!一股肅然起敬之情在我心中涌起，他們不愧是當(dāng)代最可愛(ài)的人。

“隆——隆——”的巨響聲牽回了我的思緒，原來(lái)是我們威武的空軍戰(zhàn)士駕駛著飛機(jī)掠過(guò)天空，只見(jiàn)12個(gè)梯隊(duì)150架排成整齊的隊(duì)列按次序飛來(lái)，一架架轟炸機(jī)、殲擊機(jī)、預(yù)警機(jī)猶如空中雄鷹展現(xiàn)著雄風(fēng)，他們?cè)傧蛉澜缧迹袊?guó)的領(lǐng)空不容侵犯。這莊嚴(yán)的誓言在浩瀚的藍(lán)天回蕩著!

祖國(guó)啊，祖國(guó)，您讓我看到了您70年來(lái)的繁榮昌盛，您讓我看到了國(guó)防、科技、醫(yī)學(xué)技術(shù)的輝煌成就，您如巨人一般傲然屹立世界東半球，彰顯著自強(qiáng)先進(jìn)的雄姿，使全世界不容小覷。此時(shí)此刻，我的心潮澎湃，我真想讓時(shí)間在這一刻停駐，我要永遠(yuǎn)凝記這偉大的一刻。

我們驕傲，我們自豪，我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)而歌唱。走過(guò)七十年的春秋，追憶烽火歲月，我們經(jīng)歷過(guò)苦難，我們經(jīng)歷過(guò)貧窮，我們孜孜不倦的追求，我們創(chuàng)造輝煌，這就是我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，勤勞勇敢的民族精神，這就是我們偉大的中國(guó)魂!

這就是我的祖國(guó)，我偉大美麗的祖國(guó)!

觀看民警巡邏心得體會(huì)感悟篇十

“我身后都是老百姓，我要守護(hù)我必須要守護(hù)的人。”這是江西省安義縣新民鄉(xiāng)向家坪社區(qū)黨支部書(shū)記何致忠在面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情中經(jīng)常掛在嘴邊 愿意跟人分享的話(huà)。這句簡(jiǎn)單而樸素的話(huà)道出了他作為黨員的初心和使命，顯現(xiàn)了他在危難時(shí)刻和急難險(xiǎn)重面前的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。何致忠作為千千萬(wàn)萬(wàn)抗擊疫情黨員干部當(dāng)中的一員，他在抗疫路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以從“一日三餐”中窺探出奧秘。

一個(gè)饅頭，一碗稀飯，是他抗疫路上的“必需品”。疫情發(fā)生以來(lái)，他一直選擇了吃住在社區(qū)，他一天的早餐就是一個(gè)饅頭加一碗稀飯，十分簡(jiǎn)單?？焖俪酝暝绮秃?，他就前往社區(qū)內(nèi)為居民張貼宣傳單，仔細(xì)核對(duì)湖北入贛返鄉(xiāng)人員的信息 收集返鄉(xiāng)人員的體溫記錄。由于他只有一只手臂，當(dāng)鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)考慮到他身體情況，想把他安排到二線(xiàn)去開(kāi)展疫情防控工作時(shí)，何致忠堅(jiān)定地說(shuō)道：“如今疫情形勢(shì)如此嚴(yán)峻，盡管我身體殘疾，但作為一名黨員干部，我必須義不容辭地奮戰(zhàn)在疫情防控的第一線(xiàn)，這是我的責(zé)任和義務(wù)?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。雖然疫情防控工作很累很苦，但他從未因這點(diǎn)累而抱怨，因?yàn)樗男睦镆呀?jīng)扎下了以人民為中心的信仰 對(duì)社區(qū)居民愛(ài)大于天的感情。他的奉獻(xiàn)付出只是廣大黨員干部在疫情一線(xiàn)的一個(gè)縮影，正是這些黨員干部在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，讓黨員本色在戰(zhàn)役火線(xiàn)越擦越亮，讓黨徽底色在疫情防控一線(xiàn)熠熠生輝!

一碗蛋炒飯，一勺豆腐湯，是抗疫路上的“營(yíng)養(yǎng)品”。上午排查工作忙完后，他就匆匆忙忙到家給自己做了個(gè)蛋炒飯，又做了豆腐湯。他常說(shuō)，這個(gè)搭配是最有營(yíng)養(yǎng)，最養(yǎng)生的。吃完午飯，他又做起了“配送員”?！昂螘?shū)記，給我?guī)c(diǎn)幾斤肉，回來(lái)給你錢(qián)”“何老板，給我?guī)l魚(yú)回來(lái)”……“收到，晚上我就給你買(mǎi)過(guò)來(lái)，明天給你們送過(guò)去”，他答應(yīng)道。每天下午4點(diǎn)去買(mǎi)菜，5點(diǎn)左右去送菜，晚上還要守夜班，有時(shí)候睡眠不足4—5個(gè)小時(shí)，可他依然樂(lè)此不彼。他說(shuō)，“以前服務(wù)大家總覺(jué)得累 覺(jué)得苦，但現(xiàn)在覺(jué)得很快樂(lè) 很開(kāi)心 很光榮?！鄙鐓^(qū)居民都說(shuō)：“我們書(shū)記雖然是獨(dú)臂，但是他是我們的主心骨，有他沖在前面，我們就有信心打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)!”一名黨員就是一面旗幟，黨員干部在疫情一線(xiàn)詮釋了入黨時(shí)的錚錚誓言，用行動(dòng)撐起了戰(zhàn)勝病魔的全民信心。

叫他多休息，他卻說(shuō)道：“疫情當(dāng)前，我必須沖在一線(xiàn)，報(bào)答國(guó)家一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷。”人們常說(shuō)，這世界上哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。在這場(chǎng)只許勝利的戰(zhàn)役中，哪里有疫情 險(xiǎn)情，哪里最困難 最艱苦，哪里就有黨員干部的身影。他們默默堅(jiān)守最前線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“守初心 擔(dān)使命 戰(zhàn)疫情 保平安”的神圣職責(zé)!

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