范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的心兒怦怦跳四年級作文 我的心兒怦怦跳四年級作文篇一
記得那是上周星期六的晚上，爸爸媽媽出門辦事，家里就剩我一個人了。天黑之前，我跟平時一樣做自己的事情。過了一會兒，天漸漸黑下來，我躡手躡腳地走到門邊，把大門鎖緊，生怕有人進來。我坐到沙發(fā)的一角，把身體縮成一團，眼睛緊緊得盯著窗外。忽然，烏云密布，狂風驟起，風猛烈地搖撼著路旁的柳樹，枝條“咯吱咯吱”地響，張牙舞爪的，我嚇得魂飛魄散，立刻跳下沙發(fā)，沖進臥室，鉆進被窩，把自己蓋得嚴嚴實實 。
突然，我仿佛聽見有人敲門的聲音，而且聲音越來越大，我迅雷不及掩耳之勢操起放在書桌上的玩具槍，仔細一聽，沒有體么動靜呀，難道是我出現幻覺了嗎？我抱著玩具槍，又鉆進被窩，怦怦的心跳聲和急促的呼吸聲此起彼伏。
迷逃糊糊中，一陣“咯吱咯吱”的聲音從房間里傳出來，我覺得很奇怪，于是就壯著膽子逐個房間地檢查，當我走進廚房的時候， 發(fā)現一只貪吃的小老鼠在一個角落里啃著一塊月餅。只聽見“砰”的一聲，小老鼠不見了，就只剩一塊沒啃完的月餅，我心想：小老鼠呀小老鼠，就憑你的膽子，還跟我斗？
正在我得意之中，“嗄吱”一聲，門被打開了，我立刻警惕起來，覺得頭皮發(fā)麻，汗毛直立。我舉著玩具槍，大喊：“是誰？這時，爸爸媽媽笑咪咪地站在我面前。哦！原來是爸爸媽媽回來了。
現在回想起這件事，我的心還是緊緊地揪在一起，還是怦怦地跳動......
我的心兒怦怦跳四年級作文 我的心兒怦怦跳四年級作文篇二
今天我看了一部鬼片，又讓我想起了在西安玩密室逃脫的那一次。
我和媽媽一起來到西安的風情街。一進去看到“密室逃脫”四個大字，我和媽媽很快就決定去玩。
我們一進門就看到了恐怖的場景：一個護士滿面慘白地站在那里。我的心一下提到了嗓子眼，心怦怦地跳。突然，那個護士說話了：歡迎來到“死亡醫(yī)院！”她把“死亡醫(yī)院”四個字說得格外重。我不禁背后一涼，心里開始發(fā)麻。
我還來不及反應，醫(yī)院的大門就打開了，里面更恐怖：每張病床上的病人臉上都蓋著一層白沙，整個場面讓人毛骨悚然，我愣在原地，雙腿像被焊住了一樣，無法動彈。也沒有發(fā)現危險正慢慢地向我靠近。很快，一只手掐住了我的脖子，并緊緊拴住我的腰，我心都快要跳出來了。在一旁的媽媽驚慌失措，急忙把繩子解開，我才得以脫身。
我倒吸一口涼氣，而那只手還在后方掙扎，我顧不了那么多了，連忙拽著媽媽跑走了。
這一次還算幸運，我們順利逃脫?？烧斘覀儨蕚浠丶視r，我的身上突然冒出血來，可身上都不疼。我忒一下就急了，懷里像踹了只兔子，心怦怦直跳。媽媽也著急了，轉身抱住我就往回跑，去那一問，店主嘆了口氣，讓我轉身，他從我的棉衣里拿出了那個小東西，原來是它在流血呀！此刻，我終于把心放下了。
這一次，我受到了很大驚嚇，我相信我多少膽子變大了一些。下一次，我一定不會上當了。
我的心兒怦怦跳四年級作文 我的心兒怦怦跳四年級作文篇四
暑假來了，我的好日子也終于來了，因為爸爸說過：“如果你考試，總分不丟20分，就可以不沒收手機?！甭牭竭@話，我熱血沸騰，奮力學習，最后總分只丟了9.5分，也就是說，我可以玩手機了，瀟灑地度過一個暑假。
因為今年暑假南方放假的天數特別多，所以家在南方的表妹、表哥和老姑都要回來。聽到這個消息后，我甭提多開心了。
表哥和表妹要在凌晨三點才能到通榆下火車，因為時間太晚，所以媽媽就沒讓我去接站，讓我自己在家睡覺。
獨自在家，開始時，我并沒有覺得有什么不同，可怕的還是在后面呢，自從爸爸媽媽走后，我先并沒有害怕，可是后來，我居然莫名其妙地失眠了，但是我想到爸爸媽媽回來最多就是兩個小時，大不了就發(fā)呆兩個小時吧！
我的眼睛一直盯著天花板，想著游泳的事，可是想著想著，居然想到了一次看鬼片的內容：一個女孩獨自走著夜路，走著走著，突然路燈都滅了。這時，她看到一個臉色蒼白、穿紅色連衣裙和一個血紅高跟鞋的女子緩緩地走來，那女子顯現出有氣無力的樣子，正好那女孩和那女子相向而過。女子過后，女孩覺得后背冷颼颼的很涼，她不禁回頭一看，這時那女子的嘴角上有很多的鮮血，向女孩撲了上來……
我不敢再往后想了，可是我不想什么，大腦就是讓我想什么，最后我實在受不了，有著一種身臨其境似的感受。
最后，我的抵抗力打敗了想象的細胞。我感覺時間越來越慢了，好像過了一個世紀。
終于，爸爸、媽媽和表哥、表妹回來了，我的心才放了下來。
我的心兒怦怦跳四年級作文 我的心兒怦怦跳四年級作文篇五
有一天，老師告訴我們，過幾天就要語文詞語聽寫比賽。老師話音剛落，同學們像熱鍋里的螞蟻躁動了起來。
幾天后，比賽終于來了。有的同學還在復習詞語呢。只有我無憂無慮，突然有一位同學跑過來說：“還不趕快去復習？”我胸有成竹的說：“不怕”。他著急的說：“不跟你聊了，我還是再復習一下詞語了”，說完他也“臨時抱佛腳”去了。
聽寫比賽正式開始了，教室里很安靜，似乎要迎接“大考”一樣，空氣也像凝固了似的，好嚴肅。我這時像變了個人似的，剛剛還感到無比輕松，可是現在額頭直冒汗！那些剛才還練習的同學現在一個個都很輕松地寫著，我感受到了壓力。
又過了一會兒，比賽結束了，同學們集在一起對答案，那位錯的最多的同學已無精打彩的走了；我沒有去對答案，因為我認為這時是對是錯意義已經不大了，但內心還是很在乎名次，于是我走到老師那里問一問什么時候公布成績？
第二天終于到了公布成績和頒獎的時候了。老師宣布只有滿分的人才能獲獎，共有八個同學，現在宣布如下：李小雙……程英……從第一個到第六個都沒有我的名字！那一段時間總是覺得特別漫長又特別短暫，我的心兒怦怦的跳個不停，臉也漲紅了，失落感也漸漸占據了我……“曾集蓬！”“啊，是我？是念我的名字嗎？”這時同桌在我的肩上重重打了一拳說：“是你！”，我瞬間感到一身輕松，臉上也漸漸露出了欣慰的微笑。
至今一想到那次詞語聽寫比賽，那怦怦心跳的感受就會涌上心頭。
我的心兒怦怦跳四年級作文 我的心兒怦怦跳四年級作文篇六
今天我和爸爸媽媽一起去參加“國際手風琴周”的比賽，我開開心心地上了車，一路上哼著小曲，我無比的放松，臉上露出期待的笑容！我想這次比賽我一定能拿金獎！
下了車，我跑在爸爸媽媽的前面，跟一只活蹦亂跳的小兔沒什么區(qū)別。我和爸爸媽媽走進大廳，我猛地一回頭，看見一兩個評委手持鋼筆，在一張密密麻麻的表格上指指點點，然后用鋼筆在那張表格上寫著什么。一種緊張的氣氛在我心中冉冉升起。
我走進電梯，來到了二樓，看到了走廊上雜七雜八地坐著一些考生，我突然看見了前幾天在深大演出的一個手風琴“天才”，他彈琴的樣子很“激昂”。我走到一個空曠的地方，很多“對手”在緊張地練琴，而有些在背譜。這時，我的期待，興奮，開心全都不見了，取而代之的是害怕，恐懼，退縮。
這時，考官喊到了我的名字，我的心都提到了嗓子眼，生怕出了什么差錯！我走進了考場，只聽后面的爸爸喊道：“加油！兒子，你能行！”接著就是“當”的一聲，回頭一看，門被關上了?？磥磉B后退的路都沒了，我只好硬著頭皮走上去，抬頭一看，一排臉上的嚴肅厚得可以用刀刮的評委安然地坐在那里。我慢慢地走了上去，在眾目睽睽之下，我開始了我的演出。
我慢慢地熬過了這可怕的三分鐘。演出完了，我站了起來，得到了那些考官和評委的好評。我鞠了一個深深的躬，在他們無法看見我時，我飛快地跑了出來，我想我會得到金獎嗎？
后來，我得知了成績，我得了銀獎，真可惜。我覺得下次我要是能克服緊張就能更好了！
這次比賽我不僅收獲了成績，我還知道了，平復著心情做任何事都能成功！
我的心兒怦怦跳四年級作文 我的心兒怦怦跳四年級作文篇七
對我來說，演出是經常發(fā)生的事兒，可誰也不會知道我每次表演前的心都會怦怦直跳，象這次我們學校的才藝節(jié)，我就出了“大亂子”。
一年一度的才藝節(jié)終于到了，同學們踴躍報名。我也不例外，報了樂器類。準備演奏鋼琴----一首優(yōu)美動聽的世界名曲。
時間一天天的過去了，才藝節(jié)就這樣隨著時間的腳步悄悄地來了。我表演的時間在星期三，在這之前我也看過許多同學們的精彩表演，他們表演時的沉著、冷靜，十分生動有趣。可星期三來得十分快，可能只有我這樣感覺吧！
星期三下午表演，中午我精心打扮了一番來到了學校，準備打一場有準備的仗，我本以為可以很輕松的完成我的鋼琴獨奏，可我剛剛一踏進比賽場的門，心里就感到忐忑不安起來。壞了，肯定會影響我的正常發(fā)揮了。
就這樣，我?guī)еo張的心情來到了階梯教室。
我坐在準備演出的位子上，向后一看，哇---人山人海，有些同學還沒有位子坐呢，只好站著觀看，主持人開始報出場人的名字了，我在心里暗暗“保佑”我慢點上場。
可時間不等人，不一會，主持人那洪亮的聲音說到：“四4班，潘思奇”。媽喲，還是這么快就輪到我了，我懷著緊張的心情出場了。
我笑著給大家敬了個禮，然后坐在了鋼琴凳上。我雖然笑著，可心里在怦怦直跳，不過我很快調整自己的情緒，雖然沒有發(fā)揮出自己的水平，但還是堅持完成了整個曲子，不過后面的一個重復我居然沒有彈，真是暈呢！
真希望自己改掉這個不好的習慣！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3095047.html】
