每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
人要篇一
我看過(guò)這么一個(gè)故事：明代著名思想家、哲學(xué)家、教育家王陽(yáng)明出生在一個(gè)貴族家庭，他雖然聰明伶俐，但也十分頑皮，經(jīng)常玩的忘記讀書。在父親的警醒下，王陽(yáng)明振作起精神，時(shí)刻提醒自己要努力學(xué)習(xí)。他說(shuō)：“我覺得考取功名并不是最重要的事，我讀書是要做一名圣賢。”王陽(yáng)明寫下家訓(xùn)《示憲兒》第一條就是“勤讀書”，在家訓(xùn)中，他還對(duì)兒子強(qiáng)調(diào)“心地”的重要性，只有從心入手，心懷德善，才能成為真正的“良士”。因?yàn)槭艿竭@份家訓(xùn)的引導(dǎo)，王陽(yáng)明的子孫都頗有建樹，其中兒子王正億和孫子王承勛都是明朝著名的哲學(xué)家。
可見一個(gè)家訓(xùn)對(duì)一個(gè)家庭是多么的重要，我家也有家訓(xùn)，也許這條家訓(xùn)很普通，可它已經(jīng)深深的烙印在我的心中。
我的父母都不是讀書人，他們將所有的期望都放在我的身上。在我很小的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)最多的話就是“你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要成為比爸爸媽媽有出息的人啊!”不知道從什么時(shí)候起，我的腦海中已經(jīng)有意無(wú)意的想起這句話。爸爸媽媽為了讓我開拓更多的知識(shí)，打我識(shí)字起，就給我買一大摞看不懂的書，只要有一本看完，他們就馬不停蹄的去買書。
有一次，因?yàn)槲覍?shí)在不想看書了，就結(jié)伴玩耍，媽媽下班回家看到我在玩，便微微皺眉對(duì)我說(shuō)：“今天書看了嗎?明天要考試了，復(fù)習(xí)了嗎?”我小聲的說(shuō)：“還沒?！薄笆昼姾蠡丶??！贝蠹s過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我滿身臭味的回到家，只見媽媽低著頭坐在沙發(fā)上，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)?！苯酉聛?lái)的十分鐘便是對(duì)我的懲罰。
我布滿淚痕的爬上床睡覺了，在模糊中隱約聽到了媽媽的聲音：“孩子，媽媽打你不單單只是因?yàn)槟憧磿且驗(yàn)槟阍诶米约旱臅r(shí)間去玩，是浪費(fèi)。媽媽想讓你成為一個(gè)有出息的人，想讓你變得強(qiáng)大，變得有自己的思想，是一個(gè)品格高尚的人，明白嗎?”媽媽說(shuō)罷，便輕輕摸了摸我的頭。
從此，我每一天都在珍惜時(shí)間，去好好的充實(shí)自己，讓自己變得強(qiáng)大。
人要篇二
一葉知秋，同樣的道理，“一饅頭見誠(chéng)信”，“無(wú)人售饅頭”橫空出世。
很多時(shí)候，我們都渴望誠(chéng)信，希望別人講誠(chéng)信，但是又喜歡假借各種或客觀或主觀的理由，有意無(wú)意的禁錮和扼殺了自己的誠(chéng)信，始終難以邁出誠(chéng)信的第一步，讓自己陷入“語(yǔ)言上的巨人”、“行動(dòng)上的矮子”的沼澤，先把自己從某種觀念的桎梏中解放出來(lái)，做一個(gè)與人為善、誠(chéng)實(shí)守信的人，我們或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信并沒有想象中那么糟，講誠(chéng)信大有人在。
或許大多數(shù)人都聽過(guò)這樣一個(gè)故事，華盛頓用斧頭砍倒了一棵櫻桃樹，父親見心愛的樹被砍倒，非常氣憤，揚(yáng)言要給砍樹的那個(gè)人一頓教訓(xùn)。
而華盛頓在憤怒的父親面前毫不逃避的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，父親被感動(dòng)了，并且表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)他的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹都寶貴的多。
相反的是，美國(guó)總統(tǒng)xxx因“水門.事件”撒謊敗露而被迫辭職，xxx也因?yàn)椴还獠实木p聞暗中撒謊而險(xiǎn)遭xxx。
同樣是美國(guó)總統(tǒng)，一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛戴和尊敬，而另兩位卻因?yàn)槿鲋e而在史上留下了污點(diǎn)。
誠(chéng)信是金，但黃金有價(jià)，誠(chéng)信卻無(wú)價(jià)，誠(chéng)信比黃金更貴重，比鉆石更閃耀。
誠(chéng)實(shí)守信對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，可以說(shuō)是立國(guó)之根本。
中國(guó)自古就有“得民心者得天下”“失民心者失天下”的明訓(xùn)，“誠(chéng)信”就是取信于民，讓人民信任國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，甘愿為了祖國(guó)奉獻(xiàn)自身的一切。
“無(wú)人售饃”這個(gè)實(shí)例就說(shuō)明了這個(gè)道理，人們重視講誠(chéng)信的原則，是因?yàn)檎\(chéng)信是人與人之間友好關(guān)系的基本道德規(guī)范，沒有誠(chéng)信也就不可能有道德，所以誠(chéng)信是支撐社會(huì)道德的根基。
讓我們都做個(gè)講誠(chéng)信講信用的人，并且用自己的實(shí)際行動(dòng)感化他人，從而使我們的社會(huì)更加和諧美好!
人要篇三
我們應(yīng)該怎樣做人？這是一個(gè)比較深?yuàn)W的問題。做人最重要的一點(diǎn)是什么？有的人說(shuō)是要有責(zé)任感，有人說(shuō)是要有合作精神，但我認(rèn)為，做人的基礎(chǔ)是——誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)實(shí)像冬日的暖陽(yáng)，給人帶來(lái)溫暖；誠(chéng)實(shí)像夏季的微風(fēng)，讓人感到?jīng)鏊?；誠(chéng)實(shí)是春季的小雨，讓人感到舒暢。
我還清楚的記得，那場(chǎng)考試，它是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我明白了——做人要誠(chéng)實(shí)。
考試已經(jīng)過(guò)了一半，當(dāng)我一滿懷自信的心情去做最后一道題時(shí)，我不禁傻了眼，最后一道大題我竟然不會(huì)做，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天打雷劈，我的心立刻沉入低谷，想想那美好的假期生活吧！旅游、與同學(xué)玩耍，立即變?yōu)榕萦?。猛然間，我突然想起，書上有這道題的原題！這簡(jiǎn)直就是雪中送炭??！小心翼翼地把手伸到那本書上，不知為什么，那書竟如鐵礦一般沉，讓我拿不起來(lái)。悄悄地，把書翻到那一頁(yè)眼前那些美好時(shí)光仿佛在揮著手朝我微笑，當(dāng)我的目光盯到那本書上時(shí)，心情不禁變得萬(wàn)分沉重，心跳在加速，仿佛一只只小兔子在懷抱里竄。不！我不能這么做，我把我的目光收了回來(lái)，怎么辦？一面是開心的假期，一面是良心的責(zé)備，天哪！我到底該怎么做？聽著秒鐘不停的走著，我的心如潮水一般，如此困難的抉擇讓我不知如何是好。漸漸地，我那只摸著書的手漸漸地縮了回來(lái)——我，選擇了誠(chéng)實(shí)。
當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，當(dāng)看到那鮮明的錯(cuò)號(hào)時(shí)，我笑了，燦爛地笑了，我選擇了誠(chéng)實(shí)，我為自己的選擇而感到無(wú)比地驕傲！
那一次考試，是我人生歷程中重要的一步。它，改變了我對(duì)人生的態(tài)度，讓我明白了誠(chéng)實(shí)的重要性，讓我深知做人的道理——做人要誠(chéng)實(shí)！
人要篇四
世人只言“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，卻不知讀書之真諦，古語(yǔ)云“夫道成于學(xué)而藏于書”。讀書的最高境界便是在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己，從而學(xué)會(huì)做人。
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。古人強(qiáng)調(diào)修身齊家，治國(guó)平天下，其第一步“修身”的根本便在于讀書，可見古人之先見之明。放之現(xiàn)代，讀書依然是重中之重。現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)未成才，先成人。也許不是每個(gè)人都能從讀書中獲取淵博的知識(shí)，但學(xué)會(huì)做人的道理總是最根本的。
不敢妄為些子事，只因曾讀書行數(shù)。元代的陶宗義如是說(shuō)。為何各代文學(xué)大家，學(xué)識(shí)淵博者大都擁有高尚的品格?其根本原因只在他們讀書多，知道做人的道理多，所以不會(huì)任性妄為，恣肆凌意。反觀現(xiàn)代，雖然教育在普及，文盲在減少，但仍不乏懶于讀書者，這些腹中文字少的人又有幾人具備令人敬佩的人格，幾人明曉做人的原則呢?忠，孝，禮，義，信，不讀書，從何得知我華夏文化的做人精髓?
君子以言有物，而行有恒。《周易》作為我國(guó)古代典籍，是為儒生必讀之書，這句教人做人的古語(yǔ)更為經(jīng)典。讀名家之言，知做人之理。以《論語(yǔ)》為代表的儒家經(jīng)典皆著重于“君子”，孔子講究倫理道德以及各種君子之道。從幼兒必讀的《三字經(jīng)》到《百家姓》，《禮記》等等，各種立身之法比比皆是。閱讀這些書籍，你會(huì)從一個(gè)懵懂小兒變成知書達(dá)理，身正至誠(chéng)的君子。君子以其身之正，知人之不正;以人之不正，知其身之所未正也。君子以行言，小人以舌言。這些令人向往敬佩的品格不都是在讀書中所養(yǎng)成的嗎?
讀書是人生一大樂事，真正會(huì)讀書的人能夠在書中學(xué)會(huì)種種。且不說(shuō)中國(guó)的古代典籍中有多少是教人做人，訓(xùn)之以君子之道的，便就是外國(guó)大家們所強(qiáng)調(diào)的也不外乎讀書。高爾基說(shuō)：“我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要?！笔澜缏劽莫q太民族，他們對(duì)讀書的熱愛程度令所有人敬佩。猶太民族的人民又有幾個(gè)是心胸狹隘，自私自立的小人的?他們讀書如此之多，他們深知做人原則，在那樣血腥的殺戮面前，他們猶自從容淡定，書助他們成就了偉大的人格!
書，乃民族之根本，文化之靈魂。讀書則是學(xué)會(huì)做人的必由之道。
人要篇六
近期，小明看中了我的游戲機(jī)，想讓我?guī)退I一個(gè)游戲機(jī)。
他把零花錢一湊，哈，哈！剛好200元。他高興地說(shuō)。今天，小明把錢拿給了我，讓我一定要給他買到。星期一，小明來(lái)問我：小剛，有買了嗎了我說(shuō)’：快了。說(shuō)完，我又埋頭寫我未完成的作業(yè)。星期二、星期三、星期四，小明都要來(lái)問我，我?guī)退I游戲機(jī)了嗎？可是我總是找借口。比如說(shuō)：我晚上去我奶奶家吃，我晚上得去補(bǔ)習(xí)，明天吧，明天一定給你買······
直到星期五，我見小明沒來(lái)問我。我就試探一下他：小明，你作業(yè)寫好了嗎？他說(shuō)：沒有，我還有一篇作文沒寫呢？我說(shuō)：那你晚上無(wú)法玩游戲呀？他說(shuō)：是啊！我想問他游戲機(jī)要不要，可是我卻不禁捂住嘴。因?yàn)槲夷X袋有一個(gè)念頭閃過(guò)，既然他忘了，我就可以把錢占為己有。
晚上，我說(shuō)漏了嘴，告訴了媽媽，媽媽聽了說(shuō)：你怎么可以拿別人的錢占為己有。做人要誠(chéng)實(shí)，如果你不誠(chéng)實(shí)長(zhǎng)大后怎么得了，明天去給他買一臺(tái)游戲機(jī)。然后還有一個(gè)念頭閃過(guò)，既然他忘了，我就可以把錢占為己有。
晚上，我說(shuō)漏了嘴，告訴了媽媽，媽媽聽了說(shuō)：你怎么可以拿別人的錢占為己有。做人要誠(chéng)實(shí)，如果你不誠(chéng)實(shí)長(zhǎng)大后怎么得了，明天去給他買一臺(tái)游戲機(jī)。然后還給他。這時(shí)我低下了頭。早上，我到樓下的游戲機(jī)店買一臺(tái)游戲機(jī)，并騎上自行車去小明家，我把游戲機(jī)還給了小明，并向他道歉。
他說(shuō)：我還要謝謝你呢，你從大老遠(yuǎn)把游戲機(jī)送來(lái)真是辛苦你啦！回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽滿意的笑了。經(jīng)過(guò)這件事，我想起了美國(guó)xxx說(shuō)的一句名言：失足，你可以馬上協(xié)復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。
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