堅(jiān)持以人民為中心。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。下面是小編整理的最新以人民為中心的發(fā)展思想研討發(fā)言精選三篇，希望能對(duì)大家有所幫助。
最新以人民為中心的發(fā)展思想研討發(fā)言 篇1
一、政績(jī)觀方面。一是進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神有所衰退，滿足于工作表面上不出問(wèn)題，對(duì)發(fā)展中的新情況、新問(wèn)題缺乏透徹的分析研究，與實(shí)際結(jié)合不夠緊密，創(chuàng)造性不足，導(dǎo)致有些工作或活動(dòng)因考慮不周而出現(xiàn)盲點(diǎn)或欠缺。二是進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，求穩(wěn)怕亂思想較重，對(duì)于上級(jí)安排的工作抱有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”思想，同時(shí)存在“隨大流、隨多數(shù)”的傾向。只關(guān)心分管的領(lǐng)域，對(duì)不直接分管的工作發(fā)表意見(jiàn)不主動(dòng)、不充分，認(rèn)為有分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)、有主要領(lǐng)導(dǎo)拍板，發(fā)表意見(jiàn)“隨大流”，多數(shù)時(shí)候“沒(méi)意見(jiàn)”，沒(méi)有積極發(fā)揮好建言獻(xiàn)策和參謀助手的作用。
二、為民情懷方面。沒(méi)有做到急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想樹(shù)立不夠牢固。尤其是老百姓所思所想所盼了解不多、知之不祥，官僚習(xí)氣抬頭，有違中央八項(xiàng)規(guī)定精神。片面認(rèn)為履職盡責(zé)就是做好分管范圍的工作、完成上級(jí)安排的任務(wù)，關(guān)注上級(jí)偏多、關(guān)心基層過(guò)少。
三、為民服務(wù)方面。習(xí)慣通過(guò)基層報(bào)送信息來(lái)了解工作動(dòng)態(tài)和社情民意，對(duì)基層情況了解的不清、掌握的不細(xì)，對(duì)基層工作的經(jīng)驗(yàn)缺乏及時(shí)的總結(jié)提煉，存在電話進(jìn)基層現(xiàn)象。
四、群眾工作法方面。原先只是滿足于進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村居，普及健康理念，忽略了對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的健康知識(shí)、理念的普及。
五、遵章守紀(jì)不夠嚴(yán)方面。有時(shí)對(duì)執(zhí)行黨的紀(jì)律的極端重要性認(rèn)識(shí)不夠，缺乏強(qiáng)烈的法紀(jì)觀念，在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面，認(rèn)為只要管好身邊人身邊事就行了，對(duì)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的認(rèn)識(shí)不夠深刻，沒(méi)有按照黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律要求敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，實(shí)際工作中說(shuō)與做、立言與立行等做得還有差距。
努力方向和整改措施
下一步，我將以此次教育活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)采取措施，努力從以下三個(gè)方面改進(jìn)和提高。
總的打算是：對(duì)著鏡子前正衣冠，履職盡責(zé)中守初心。
(一)牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”。我將把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，強(qiáng)化政治責(zé)任，保持政治定力，把準(zhǔn)政治方向，提高政治能力，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，堅(jiān)決同破壞政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為作斗爭(zhēng)，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
(二)嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)。堅(jiān)決同一切損害黨和群眾利益的思想和行為作斗爭(zhēng)，嚴(yán)格按權(quán)限職責(zé)程序辦事，嚴(yán)格按規(guī)定及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，時(shí)刻進(jìn)行自我“身份”提醒。認(rèn)真遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定和單位規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告，請(qǐng)銷(xiāo)假制度，樹(shù)立陽(yáng)光工作意識(shí)，保持高尚的道德情操和健康的生活情趣。對(duì)黨中央和上級(jí)黨委的部署，對(duì)黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)定，做到令行禁止;凡是黨要求的，立即落實(shí);凡是黨提倡的，積極推動(dòng);凡是黨禁止的，堅(jiān)決不干且制止。
(三)改進(jìn)工作方式樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)。我將進(jìn)一步改進(jìn)工作方式，嚴(yán)格踐行“以人民為中心的發(fā)展思想”教育活動(dòng)部署要求。對(duì)于工作中的失誤，敢于承擔(dān);面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于較真、敢抓敢管;對(duì)于新形勢(shì)新問(wèn)題，敢于打破常規(guī)、動(dòng)真碰硬。一是帶著進(jìn)取心，高標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，提前謀事、大膽干事，扎實(shí)做事。牢固樹(shù)立“三個(gè)第一時(shí)間”學(xué)習(xí)，即：習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神和黨中央重要會(huì)議精神第一時(shí)間學(xué)習(xí);局黨組下發(fā)的貫徹中央要求的重要文件第一時(shí)間學(xué)習(xí);中央媒體發(fā)布的重要會(huì)議、文件精神第一時(shí)間學(xué)習(xí)，確保中央精神第一時(shí)間學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。二是帶著專(zhuān)注心，牢固樹(shù)立謙虛謹(jǐn)慎的服務(wù)意識(shí)，把工作做好、做到位。樹(shù)立全局意識(shí)，著眼于大思路、大視野，以大舉措來(lái)做好工作的大發(fā)展。
以上是我的粗淺匯報(bào)，不深不透的地方，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正!
最新以人民為中心的發(fā)展思想研討發(fā)言 篇2
堅(jiān)持以人民為中心
十九大報(bào)告深刻指出了，堅(jiān)持以人民為中心。人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。必須堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)之中，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。
報(bào)告中提出了，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。人民群眾對(duì)于美好生活的需求在不斷增長(zhǎng)，如今對(duì)這一需求的理解也需要有新的把握。這不僅包括物質(zhì)文化需求，還包括對(duì)社會(huì)公平等方面的需求，而后者也是讓人民群眾產(chǎn)生獲得感的重要維度。要在促進(jìn)發(fā)展的同時(shí)，把維護(hù)社會(huì)公平放到更加突出的位置。
更加公平的收入分配——縮小收入差距。首先，應(yīng)實(shí)施就業(yè)優(yōu)先的發(fā)展戰(zhàn)略。就業(yè)是民生之本，擴(kuò)大就業(yè)是縮小居民收入差距的根本途徑。其次，深化收入分配制度改革，理順?lè)峙潢P(guān)系，整頓和規(guī)范收入分配秩序。第三，促進(jìn)城鎮(zhèn)化，從根本上解決農(nóng)民增收問(wèn)題。第四，加快西部開(kāi)發(fā)和中部崛起的步伐。最后，加強(qiáng)對(duì)壟斷行業(yè)的監(jiān)管，放寬一些壟斷行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
更加公平的教育——促進(jìn)教育公平。實(shí)現(xiàn)教育公平，需要在以下幾方面努力：首先，加大教育投入。其次，建立和完善對(duì)困難群眾的資助體系。第三，以制度創(chuàng)新促進(jìn)教育公平。如完善高考招生錄取制度。第四，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教育立法，以法律作為實(shí)現(xiàn)教育公平的堅(jiān)實(shí)保障。
更加公平健全的社會(huì)保障——完善社會(huì)保障制度。一是明確建制理念，探索符合我國(guó)實(shí)際的制度模式;二是加快農(nóng)村社會(huì)保障體系建設(shè)，把增強(qiáng)土地的保障能力與發(fā)展土地外保障相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)最低生活保障制度城鄉(xiāng)一體化，積極推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度試點(diǎn)工作;三是合理確定支付水平，相對(duì)降低支付起點(diǎn)，相應(yīng)擴(kuò)大覆蓋范圍;四是加強(qiáng)社會(huì)保障立法，提高社會(huì)保障管理水平，形成法治化、規(guī)范化和高效率的社會(huì)保障運(yùn)行管理體制。
司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線。習(xí)近平總書(shū)記在出席中央政法工作會(huì)議并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，要把維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定作為基本任務(wù)，把促進(jìn)社會(huì)公平正義作為核心價(jià)值追求，把保障人民安居樂(lè)業(yè)作為根本目標(biāo)，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法公正司法，積極深化改革，加強(qiáng)和改進(jìn)政法工作，維護(hù)人民群眾切身利益，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力保障。推進(jìn)公正司法，要重點(diǎn)解決影響司法公正和制約司法能力的深層次問(wèn)題。我國(guó)執(zhí)法司法中存在的突出問(wèn)題，很多與司法體制和工作機(jī)制不合理有關(guān)，必須進(jìn)一步深化司法體制改革。要從確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)、健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制、完善人權(quán)司法保障制度三個(gè)方面，著力破解體制性、機(jī)制性、保障性障礙，不斷提高司法公信力，發(fā)揮公正司法對(duì)維護(hù)社會(huì)公平正義最后一道防線的作用。
以人民為中心依然是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想強(qiáng)調(diào)的核心概念。
最新以人民為中心的發(fā)展思想研討發(fā)言 篇3
同志們：
這次會(huì)議主要是深入學(xué)習(xí)貫徹市委、區(qū)委、街道黨工委、市教育局、區(qū)教體局、鳳城教育黨總支關(guān)于“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”教育活動(dòng)的部署要求，動(dòng)員全校廣大黨員、教師樹(shù)牢宗旨意識(shí)、不忘為民初心，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，用心用情為師生辦實(shí)事、解難題，持續(xù)掀起教育活動(dòng)新高潮。剛才，亓延辰同志傳達(dá)了《xx中學(xué)關(guān)于開(kāi)展“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，明確了開(kāi)展教育活動(dòng)的重大意義、總體要求、方法步驟，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好落實(shí)，確?；顒?dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)。下面，就貫徹落實(shí)好各級(jí)會(huì)議精神，扎實(shí)開(kāi)展好此次教育活動(dòng)，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、提高思想認(rèn)識(shí)，在學(xué)思踐悟中踐行為民宗旨
開(kāi)展“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”教育活動(dòng)，是深入踐行習(xí)近平總書(shū)記以人民為中心的發(fā)展思想的重要載體，是市委、區(qū)委、街道黨工委、市區(qū)教育工委著眼融入即將開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育的關(guān)鍵一招，是貫徹落實(shí)市委、區(qū)委、街道黨工委、鳳城教育黨總支“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”教育活動(dòng)的重要舉措。
一要從貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的層面來(lái)深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展這次教育活動(dòng)的必要性。黨的十九大提出，“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”。市委、區(qū)委、街道黨工委、市區(qū)教育工委組織開(kāi)展這次教育活動(dòng)，就是要引導(dǎo)我們進(jìn)一步站在講政治、顧大局的高度，始終牢記黨的根本宗旨，始終堅(jiān)持黨的根本政治立場(chǎng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，時(shí)刻不忘初心使命，不斷增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)尤其是群眾工作本領(lǐng)，真正把“以人民為中心”全面貫徹落實(shí)到黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)工作中。
二要從融入濟(jì)南教育發(fā)展大局的高度來(lái)認(rèn)識(shí)開(kāi)展這次教育活動(dòng)的重要性。面對(duì)區(qū)委、市教育局、區(qū)教體局、鳳城街道黨工委的多重重托和師生家長(zhǎng)的熱切期盼，最關(guān)鍵的就是要緊緊抓住開(kāi)展這次教育活動(dòng)的契機(jī)，堅(jiān)決站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，無(wú)論是作決策、促改革，還是抓管理、提質(zhì)量，都要將群眾放在心中最高位置，多問(wèn)問(wèn)師生、家長(zhǎng)需要不需要、方便不方便、能不能得實(shí)惠，不斷凝聚全處師生、家長(zhǎng)的智慧和力量，以教育活動(dòng)匯聚“抓優(yōu)質(zhì)、促內(nèi)涵、提質(zhì)量”的強(qiáng)大動(dòng)力。
三要從加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)層面來(lái)認(rèn)識(shí)開(kāi)展這次教育活動(dòng)的緊迫性。黨風(fēng)正，則作風(fēng)實(shí);作風(fēng)實(shí)，則人心齊。市委、區(qū)委、街道黨工委、市區(qū)教育工委提出要“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”，就是要我們站在群眾立場(chǎng)校準(zhǔn)改進(jìn)方向，真正明白我們?cè)撟鍪裁?，不該做什么，我們的作風(fēng)方面存在的問(wèn)題是什么，我們的工作如何做在群眾最惦念、最揪心的地方，切實(shí)以“八問(wèn)”，問(wèn)出好作風(fēng);以“八改”，改出好形象;以“八個(gè)強(qiáng)化”，鍛造一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、為民務(wù)實(shí)清廉的堅(jiān)強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍。
二、抓住重點(diǎn)關(guān)鍵，在活動(dòng)落實(shí)中踐行為民宗旨
一要堅(jiān)持正確政績(jī)觀，認(rèn)清自我位置。要切實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)這個(gè)基礎(chǔ)。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“以人民為中心”發(fā)展思想的核心要義和豐富內(nèi)涵，重點(diǎn)聚焦市委王忠林書(shū)記“八問(wèn)”要求，牢牢把握活動(dòng)主旨，迅速開(kāi)展集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)討論，真正讓“八問(wèn)”觸及靈魂、深入思想，形成貫徹“以人民為中心”思想的行動(dòng)自覺(jué)。要切實(shí)抓好查擺問(wèn)題這個(gè)關(guān)鍵。瞄準(zhǔn)師生、家長(zhǎng)關(guān)注的營(yíng)養(yǎng)配餐、課后延時(shí)服務(wù)、有償補(bǔ)課、劃片招生等領(lǐng)域深入調(diào)研查擺;要用好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)這個(gè)武器，認(rèn)真查擺問(wèn)題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，在批評(píng)中找出不足。要切實(shí)抓好整改落實(shí)這個(gè)根本。要將整改落實(shí)與市區(qū)“更新思想觀念、克服頑瘴痼疾、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”紀(jì)律作風(fēng)大整頓、與全處“三提三爭(zhēng)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，對(duì)關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，要不等不靠不拖，邊學(xué)邊查邊改;看得準(zhǔn)的問(wèn)題，要立說(shuō)立行、馬上整改;對(duì)一些頑癥痼疾，要敢于動(dòng)真碰硬、集中打好專(zhuān)項(xiàng)整治攻堅(jiān)戰(zhàn)，確?；顒?dòng)扎實(shí)向前推進(jìn)。
二要堅(jiān)持以人為本，明確目標(biāo)方向。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“共產(chǎn)黨的黨性集中表現(xiàn)為全心全意為人民服務(wù)。”對(duì)學(xué)校而言，我們的工作就是為師生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)。我們要以辦人民滿意的教育為宗旨，開(kāi)展“教育進(jìn)萬(wàn)家”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，按照“轉(zhuǎn)作風(fēng)、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)態(tài)度、轉(zhuǎn)角色”的要求，推進(jìn)教育與群眾、學(xué)校與家庭的無(wú)縫對(duì)接、無(wú)限聯(lián)動(dòng)。要按照“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班級(jí)、干部教師進(jìn)家庭”的要求，全面梳理群眾需求、確定改進(jìn)管理、提升服務(wù)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的問(wèn)題、實(shí)事、措施。
三要堅(jiān)持依靠群眾，廣泛征求意見(jiàn)。要用好教代會(huì)、家委會(huì)、校長(zhǎng)信箱等溝通反饋渠道，及時(shí)了解掌握師生與家長(zhǎng)最急最憂最怨的問(wèn)題，下實(shí)功、出實(shí)招，最大限度的激發(fā)群眾投身四優(yōu)教育建設(shè)的熱情。要堅(jiān)持“深入一線、傾斜一線、服務(wù)一線”的工作導(dǎo)向，深入基層轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。要堅(jiān)持成效由群眾評(píng)判，不斷增加師生、家長(zhǎng)的話語(yǔ)權(quán)、評(píng)判權(quán)，暢通群眾參與渠道，廣泛征求各方面的意見(jiàn);對(duì)收到的意見(jiàn)建議，要認(rèn)真研究采納，抓緊抓實(shí)整改。
三、聚焦重點(diǎn)工作，在以學(xué)促做中踐行為民宗旨
一方面，要把教育活動(dòng)成果體現(xiàn)在高質(zhì)量發(fā)展上。全校要緊扣“立德樹(shù)人、教書(shū)育人”這條主線，咬定“全面融入濟(jì)南，全面提高質(zhì)量”兩大坐標(biāo)，深化學(xué)校人事制度改革、教育常規(guī)管理改革、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建計(jì)劃三項(xiàng)重點(diǎn)，大力推進(jìn)黨建創(chuàng)新引領(lǐng)、教育質(zhì)量提升、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、校園安全維穩(wěn)、師德師風(fēng)建設(shè)”五項(xiàng)行動(dòng)，把群眾所需、所思、所盼作為工作的著力點(diǎn)，以“減負(fù)提質(zhì)”為目標(biāo)，使教育教學(xué)工作質(zhì)量明顯提高，學(xué)校治理能力和服務(wù)水平明顯提升，教育獲得感明顯增強(qiáng)，用高質(zhì)量發(fā)展水平來(lái)檢驗(yàn)教育活動(dòng)的最終成果。
另一方面，要將教育活動(dòng)成果體現(xiàn)在高效率攻堅(jiān)上。一是合作共建要“實(shí)”。要加強(qiáng)與省會(huì)名校的交流合作，推動(dòng)教育資源要素的互動(dòng)，著力推進(jìn)學(xué)校管理、師資隊(duì)伍、教學(xué)教研、優(yōu)質(zhì)均衡等方面的一體化。二是辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要“硬”。要全力推進(jìn)全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)創(chuàng)建，不斷加大教育投入，加快在教學(xué)專(zhuān)用設(shè)施、特種教室、教育信息化等方面標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐。三是辦學(xué)質(zhì)量要“高”。要夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)標(biāo)濟(jì)南名校，確保教育教學(xué)質(zhì)量走在全市前列。四是安全維穩(wěn)要“好”。夯實(shí)校園安全管理，壓實(shí)主體責(zé)任，嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為，持續(xù)推動(dòng)在職教師有償補(bǔ)課治理工作。
四、嚴(yán)抓工作落實(shí)，在擔(dān)當(dāng)作為中踐行為民宗旨
同志們，開(kāi)展“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”教育活動(dòng)，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。廣大黨員、教師要進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感，解民憂、暖民心、惠民生，以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)教育活動(dòng)深入開(kāi)展，為打造“學(xué)生優(yōu)雅、教師優(yōu)秀、質(zhì)量?jī)?yōu)等、辦學(xué)優(yōu)質(zhì)”的“四優(yōu)”教育、弘毅教育品牌，為學(xué)校工作持續(xù)健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保證。
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