在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題 小學(xué)一年級(jí)語文拼音學(xué)習(xí)篇一
今天是第一節(jié)課，教練說要先做準(zhǔn)備活動(dòng)，圍著整個(gè)羽毛球場地跑六圈，一圈大約得兩三百米，我們艱難地跑完了這六圈，可把我們給累壞了。
教練先給我們介紹了羽毛球場地，然后，教練開始教我們正手握拍的握姿：中指、無名指、小指緊貼在一起，大拇指、食指之間的虎口對(duì)著羽毛球拍的拍框，中指、無名指、小指和食指之間要有一定的距離。
之后，教練又教我們預(yù)備姿勢：兩腳叉開，左腳在前，右腳在后，膝關(guān)節(jié)微曲，重心朝前，后腳跟稍提起。在球不在手中的時(shí)候，就要一直保持這個(gè)動(dòng)作。
我們還學(xué)了反手握拍，反手的基本握拍姿勢是在正手握拍的基礎(chǔ)上把球拍框向外轉(zhuǎn)，在右手持拍的情況下就是向右轉(zhuǎn)，拇指前內(nèi)側(cè)頂在球拍內(nèi)側(cè)的寬面上，或者是拇指前內(nèi)側(cè)貼在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并攏，掌心和拍柄間留一定的空隙，以方便手腕和手指的發(fā)力。
之后又學(xué)了揮拍的動(dòng)作：在擊球前，首先側(cè)身，右腳在后，右腳作為支撐點(diǎn)。揮拍時(shí)要以肘為軸，大臂帶動(dòng)小臂后繞，主要靠小臂的揮動(dòng)速度和手腕、手指的力量擊球。特別要注意側(cè)身，左腳在前，右腳在后。
最后我們顛了顛球，又練習(xí)了一下?lián)]拍的動(dòng)作，就放學(xué)了。
今天真是充實(shí)的一天。
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題 小學(xué)一年級(jí)語文拼音學(xué)習(xí)篇二
“一、二、三、四”當(dāng)我在這美麗可愛，抬眼望去世界如此之大，之廣的大地上邁著輕盈的步子時(shí)。我的心情是無比快樂的，可是在空氣中漂浮著微粒子般的細(xì)菌讓我在一不經(jīng)意只見看到之后著實(shí)為我們的“母親”緊捏了一大把汗。
當(dāng)我們隨手丟棄一片小小的廢紙時(shí)，有為“母親”想過嗎？當(dāng)我詢問你時(shí)，你總會(huì)帶著那不耐煩的語氣回答我：“下次會(huì)注意的?！边@么輕蔑的回答，這么不真誠的回答讓這美麗的世界忽變的一下丑陋而又不舒適的世界你會(huì)開心嗎？“不是有清潔工嘛！”當(dāng)這樣的回答脫口而出時(shí)你不會(huì)臉紅嗎？清潔工，是呀！可如果沒有他們，你丟一個(gè)小小的紙片，他丟一個(gè)小小的紙片那會(huì)積攢成垃圾山的。滴水成海一個(gè)道理可這也是同一個(gè)道理呀！
這位“母親”不是一人之母而是萬人之母。她孕育了這么多兒女，用盡全力也在所不惜，可這換來的卻是他們對(duì)“母親”無情地污染與索要。
看到哪一朵朵一片片美麗純潔的花形成一片海時(shí)，我們會(huì)覺得賞心悅目，心情開朗，身體舒適；但是面對(duì)那臭氣沖鼻的垃圾山做出的卻是一臉厭惡，快步走開之舉。是！你可以走，而“母親”呢？她可以去那？那都有，那都是。空氣中同樣也有那讓人反胃不想面對(duì)的臭味。她可以怎么做？
如今的“母親”已傷痕累累，可是她卻不愿表達(dá)出來，永遠(yuǎn)把最美的一面展現(xiàn)出來。就如在太空中看到的由水藍(lán)色與純白色包圍住的夢幻星球一般，可是深入看那些骯臟的垃圾組成出的世界。
如果現(xiàn)在悔改也不晚，從現(xiàn)在行動(dòng)起來吧，這樣我們的”母親”就會(huì)變成名副其實(shí)的夢幻星球；如果繼續(xù)加以破壞，我們的母親就會(huì)如同一個(gè)流星劃過無邊無垠的宇宙最后消逝不見……
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題 小學(xué)一年級(jí)語文拼音學(xué)習(xí)篇三
微風(fēng)輕輕地吹，暖暖的陽光覆蓋著大地，小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的陽光，潤紅的嬌陽為晴天增加了一抹色彩。新密市外國語學(xué)校里彩旗招展，同學(xué)們興高采烈地來到操場上，準(zhǔn)備參加一年一度的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有：接力賽、趕鴨過河、插紅旗、打保齡球等等……
看！第一場是接力賽，隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們像一陣風(fēng)似的飛向了終點(diǎn)，把接力棒遞給了下一位的同學(xué)。在兩旁的啦啦隊(duì)拼命地喊：五一班，加油！……同學(xué)們的助威吶喊聲中像給參賽選手注入了無窮的力量，霎時(shí)間，最后一棒的同學(xué)已經(jīng)接過，大家的心情更加激動(dòng)了。只見同學(xué)們你追我趕，爭先恐后地沖向終點(diǎn)。耶！同學(xué)們的歡躍起來，說笑聲，歡呼聲響成一片，大家團(tuán)結(jié)一致，這場比賽我們最終贏得了優(yōu)異的成績。
接下來趕鴨過河游戲，更讓大家興趣十足，激動(dòng)萬分。
比賽即將開始，參賽隊(duì)員雙手緊握接力棒，眼盯著保齡球。隨著哨聲的一響，運(yùn)動(dòng)員們拼命地往前趕球，五個(gè)、四個(gè)……只剩下兩個(gè)人了，加油！五二班的同學(xué)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，但是我們班的同學(xué)并沒有放棄，一直跑到了終點(diǎn)。雖然這場比賽我們沒有取得第一，但是大家沒有灰心，爭取下一個(gè)游戲一定要贏。
不知不覺夕陽西下，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)接近尾聲。這是一次意義非凡的運(yùn)動(dòng)會(huì)，令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，通過大家的不懈努力，我班取得了五次第一名，兩次第二名的好成績。各位運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)秀表現(xiàn)，不僅讓我感受到友誼第一，比賽第二的運(yùn)動(dòng)風(fēng)格，更讓我懂得了眾人拾柴火焰高的道理！
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題 小學(xué)一年級(jí)語文拼音學(xué)習(xí)篇四
這一刻，我又打開了童年記憶的大門，想起了腳上這條深深的傷疤。
20xx年的一個(gè)星期天，那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我纏著媽媽帶我去左海公園玩。媽媽拗不過我的請(qǐng)求便答應(yīng)了。就這樣，我?guī)е澹ど狭俗蠛！爸谩薄?/p>
到了公園，我踩著滑板，滑來滑去。突然，滑板失去控制，“砰”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝地，膝蓋與大地來了個(gè)親密接觸之后，便一直在流血，我嚇得哭了起來。媽媽聽到哭聲連忙跑過來，把我抱在懷里，小心翼翼地對(duì)我的傷口進(jìn)行了包扎，然后一直哄我。頓時(shí)，一股暖流流在我心間
第二天上學(xué)，走樓梯的時(shí)候，我的右腳怎么都使不上力氣。這時(shí)，我的好朋友陳海龍看到了，把我一步一步扶到教室。剛進(jìn)教室，同學(xué)們看到了我這個(gè)“傷者”，不約而同的過來把我扶到座位上，并詢問我的腿傷情況。我又一次感受到了濃濃的同學(xué)之情。
中午吃飯時(shí)，洪老師幫我打上熱菜熱飯，放在我桌上，并親切的說到：“吃吧，吃好點(diǎn)腿才好的快”！說完老師彎下腰，輕輕地扶起我的腿架在椅子上，讓我的腿能放得舒服點(diǎn)。看著老師關(guān)切的目光，我的心再次感動(dòng)了。
晚上，爸爸開著車帶我去福州市二醫(yī)院看了下腿傷。一個(gè)星期后，我的傷口好了，雖然還能看到一條深深的傷痕，但我心里卻異常溫暖?！岸嗵潯绷诉@條傷疤，我才能深深體會(huì)到我身邊的感動(dòng)。
這件事真是讓我感動(dòng)?。∷屛叶昧恕獝劬驮谖覀兩磉叀Ｊ峭瑢W(xué)們的愛，是老師的愛，是媽媽爸爸的愛！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3094372.html】
