在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初一我的同學個字篇一
我們班的人冷酷無情，只會打打殺殺，無情，自私自利，不誠實，滿口臟話，喜怒無常，色，吸煙酗酒，賭博壞習慣全部都表現在他們的身上了，不過我相信我們班的人是受環(huán)境影響的，因為這里的大人交自己的子女打架，在這里無論是大人還是小孩全部都是冷酷無情，不講禮貌，滿口臟話，沒有感情還很色，沒有寬容心，雖然我是這里長大的但我沒有受這里的影響，我有一個同學也沒有受這里的影響，這個同學就是白樺彬。
有一天，上體育課，我的運動服不見了，我就在床上找來找去，我看一下手表，很快上課了就問其他同學有沒有多余的運動服可以借給我，但全部都不肯借害怕我弄壞他們的衣服。“我可以借給你”我一轉頭一看原來是樺彬，我就問他：“你有多余的運動服?”樺彬說：有，我可以借給你，然后他就去他的床上拿了一套運動服給我了，上課鈴響了每個人都穿了運動服，只有樺彬一個人沒有穿，老師一看見他沒有穿運動服就讓他去圍繞著操場跑三圈一共是一千三百米。
體育課上完后我就問他：”你為什么要騙我啊，把你唯一的運動服借給我“樺彬說：",沒什么啦，區(qū)區(qū)小事何足掛齒啊，老師懲罰我，我就當時鍛煉唄，我們宿舍只有你和騰輝還有曉峰是真心對我好的，你們對我好，我就對你們好唄。我一聽眼淚不禁就流了下來，樺彬你真是我的好朋友，我每天還拿你開玩笑，你不生氣還在我有困難的時候幫助我。
樺彬說：我天生就是這樣樂于助人，我不喜歡自作聰明，討厭因小事就打打殺殺的人，不為他人著想，自私自利，沒有同情心，假心假意的人。
樺彬你身上的優(yōu)點很多是值得我學習的，你是我學習的榜樣，你雖然成績不是很好但還是認真的學習，你這種堅持的表現值得我學習，樺彬你是我的好朋友好兄弟。
初一我的同學個字篇二
我有很多同學，但最讓我難以忘懷的是高強。
他戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)，大眼睛，大嘴巴。
他教別人很有方法，他不會告訴別人答案，而是告訴方法。有一次，我問他一個數學問題，他告訴我方法，我又問他答案是多少?他說：“我不會告訴你的，你自己去算吧?！薄班蓿呛冒??！蔽覠o奈地應道。
高強很會樂于助人，有一次上科學課，老師讓我們做實驗，可是我沒有帶1毛硬幣，實驗無法開展，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正在這時，高強悄悄走到我背后，把硬幣塞在我的口袋里，我發(fā)現口袋鼓鼓的，用手一摸，發(fā)現有五枚硬幣，我想這是誰的呢?不經意往后一看，便恍然大悟，原來是高強給我的硬幣。我心里不由得涌起感激之情。
高強熱愛看科學讀物，每當放學后，做完作業(yè)，便開始看。難怪他的科學成績那么好，都是勤學苦練讀出來的，真不愧是科學課代表!
高強雖然個子不高，但很聰明、活潑。他可曾經在吹泡泡比賽中獲獎呢!真令人刮目相看!每當下課后做游戲時，總會有他的身影，他常常與我們一起玩，漸漸地，他也是我們中間的`重要一員了。
高強發(fā)言積極，每次上科學課發(fā)言提問時，總有一只手舉得高高的，那舉手的人便是高強。高強每次發(fā)言都會思考，也難怪他的稱號便是“小博士?！?/p>
高強是我的好伙伴。他雖然也有一些壞毛病，但是我相信，他一定會發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，取長補短。
怎么樣?這就是我的好同學。他品學兼優(yōu)，我要向他學習，爭做好少年。
初一我的同學個字篇三
說起我的同學，哎！這個詞形容他再恰當不過了——小氣。
窗外，烏云密布，老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奧數測試，放眼望去，許多題都是我學過的，所以做起來得心應手，可是“殺”到半途中，遇到了個“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來。千鈞一發(fā)之際，我把“求救信號”發(fā)給了他，他卻視而不見，還拿那張紙當草稿紙用，最可恨的是他還說聲：“謝謝”！我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56。73865％對應的是什么？”我把聲音壓到最低，怕被發(fā)現后“亂箭射死”?！案鐐?，不是我不告訴你，而是這次考試非常重要，如果你……噓，老師來了?！崩蠋焷砘乜戳艘槐椋愠鋈チ恕，F在考場無老師，正是大好時機，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個娘兒們似的，快說！”“不行，這樣會害了你，害兄弟這件事我做不出來，對不起，無可奉告！”“靠！別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視！”
他依舊做他的，視我為空氣，過不了多久，警報聲響了，我徹底絕望，看來這場我軍大敗。
考完之后，他仍有說有笑，手搭在我肩上：“考得怎么樣，可以吧，應該可以進吧，我相信你！”“切，偽君子……”說完，我把他手往旁邊一甩，跑開了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿了委屈……之后，我回想了這件事情的來龍去脈，才發(fā)現自己錯得很離譜。
然后，在某一天我向她道歉，他卻像什么都沒發(fā)生似的，搖了搖頭，手撓撓后腦勺，開懷大笑：“矮油，什么時候的事??？嘻嘻，沒想到你也有——的一面?。 薄笆裁?？再說一遍”“哈哈，哦，對了，那道題我講給你聽吧！”“好，謝謝?！薄?3／0。367＊3。260％求的是丁工廠……”他手指著草稿本，一字一字的給我講解。我望著他，他卻依然認真地為我講解，絲毫沒注意我
初一我的同學個字篇四
我的同學是一個其貌不揚的男孩子。
他叫何威，與他的名字一點兒也不像：他的個子矮矮的，有著一個白凈的臉，戴著一副眼鏡。他平常總是文文靜靜的，下課時從不打鬧，總是安安靜靜的呆在座位上，有時看看書，有時坐在座位上呆呆的望著遠方。與周圍打打鬧鬧的男生們顯得格格不入。
何威是轉校生，不知道我的運氣是不是“太好了”，班主任，就把這個轉校生安排到了我旁邊。我對他的第一印象很不好，因為一般情況，轉校而來的一般都是差生。
上課時，除了老師點他發(fā)言，除此之外，他從來不舉手發(fā)言。奇怪，上次老師點他回答問題，他回答的有條有理，怎么就不舉手啊。
到了每月一次的檢測，這是我最得意的了。可當試卷發(fā)下去時，我錯了一道算術題，被扣了1分，我在懊惱極了，無意間瞟了一下何威的試卷，不由得大吃一驚：滿分!
我吃驚的望著他，他仍是那種不咸不淡的表情。下課后，我問他：“你怎么這么聰明?”“本來就不難，你不一樣考得好嗎?”他淡淡道。不一樣!天知道我是多么仔細的檢查了好幾遍，雖然有一點失誤。
放學后，我回到了家里，跟好朋友說起了何威。沒想到她竟然吃驚的跳了起來：“他是你同桌?你不知道，他跟我原來是一個學校的，在全校都有名呢，他的爸爸媽媽離婚了，他受到了刺激，就變得沉默寡言，就知道學習，他曾經可是我們的年級第一呢……”
從那之后，我對何威的印象改觀了，我也知道了一個道理：人不可貌相，海不可斗量。
初一我的同學個字篇五
kk是個淘氣的孩子，按老師的話說，那叫“不正經”。
他的臉上總是堆著微笑，兩排雪白雪白的牙齒露在外面，惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄欖球似的腦袋立馬轉過來：“沒有啊，我沒笑。”雪白的牙齒還是露在外面。“啐，傻笑······”橄欖球似的腦袋又轉了回來。
“收作業(yè)啦!”學習班長喊道，“呀，你又沒帶作業(yè)?！薄拔?，忘了忘了?！辈恢朗峭鼘懥诉€是忘帶了。“怎么總忘呀?”“下次一定，下次一定······”每每作保證。第二天又是沒帶，又是這般這般的保證。以至于學習班長對他都不聞不問了。他自然也“逃過一劫”--按他的說法。
但他也不是沒有優(yōu)點，抬午餐啦、換水啦、擦黑板啦，他還是很樂意干的。這時大家都對他生出了一份好感。總而言之，人無完人嘛。
kk的成績不怎初中寫人作文么理想，他算是“為班現身”了。偶爾及格了，歡天喜地，眼里閃出激動的光芒。煞是好看!咱們來看一下他上課時的樣子：
“我們昨天留的作業(yè)，是不是讓大家背課文了?”一臉嚴肅的于老師問大家?！班?”大家齊聲回答。這時kk還在修理自己的文具呢，對老師不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快樂音符，不停的活躍著?！澳?起來背課文?！崩蠋熤钢??？伤谕瓿勺约旱摹肮ぷ鳌蹦?，連背課文都不知道。是叫別人吧。他想，怎么還不背?怕不是和我一樣沒背嗎?哎，真慘……心里正在犯嘀咕呢，大家異口同聲的喊道：“kk!老師教你背課文呀，快起來呀?”“啊?—— 噢，死翹翹了?！彼簧砝浜?，賊溜溜的瞄著老師的眼睛，仔細的看著。好像要從里面看出要背的文章來，可惜，他沒有這個功能呀。當大家意識到他沒有背的時候，哄堂大笑。kk的臉一下在就紅了。于老師說到：“大家一起給他背出來，讓他再回想回想!”大家嘲笑似的大聲背起來：“學而時習之，不亦說乎……”“哎”，他嘆了口氣，“點背呀!”
kk是個不正經的孩子呀。
初一我的同學個字篇六
她叫凝，是我的同班同學。她擁有一頭烏黑順滑的長發(fā)，常披于肩頭，傾瀉而下，似流水般溫婉，卻又若瀑布般輕快。如玉的臉龐，顯得細膩而婉約，上面鑲嵌的那一雙大眼睛，似乎永遠向著太陽，透著一種希望的光。一顆黑痣乖巧地偏居一隅。這一切，構成了一個如此令人迷醉的她。
“動如脫兔，靜若處子?！边@句話用來形容她，便再適合不過了。
她愛動。操場上總是不會少了她花繩翻飛的身影，跑道上更是時常出現她飛馳而過的矯健雄姿。還有足球、籃球、單雙杠……這些都是男孩子們最喜歡的運動，可在她那里——呵呵，雖說不得樣樣精通，也算得上略懂一二。還美名其曰：誰說女子不如男？
她喜靜。放學后，她常常喜歡捧一卷詩書端坐于樹蔭下。纖細的手指輕觸書頁的邊緣，而后，微微按住，一掀，書頁便被掀了過去，一同掀起的，還有那斑駁樹影……若無書，學校中心的那片花園便是她的好去處，或坐于石上輕倚樹干閉眼小憩，或抬頭望天上云卷云舒，或輕嗅陽光細碎芳香，或遠眺池中游魚嬉戲，水波蕩漾……那時候，遠遠望去，她翱翔于那片寧靜的世界中，恍若一幅絕塵的畫卷。好一片悠閑天地，好一份寧靜之心！
小凝便是這樣一個獨特的女生，既愛動，卻又喜靜——動靜分明。
這樣一位獨特的朋友將伴我度過三年的中學時光，我相信，與她相處的日子定會成為我心中永不磨滅的記憶。
初一我的同學個字篇七
坐在床頭，蜷縮成團。手中翻著小學的同學錄。嘴角不禁上揚。。。。。。
陪我走過6年小學生活的同學，你們在我的記憶里畫上了一顆糖， 那糖很甜，因為它會讓我想起你們，我的同學，想起我們一起度過的快樂。 那糖很酸，因為它會讓我想起你們，我的同學，想起我們即將分別的淚水。
那糖如此大，大到全世界，把我們都包在里面。告訴我們，大家始終在一起。
那糖如此小，小到把我們緊緊地擠在一起。
看著同學錄上潦草的字跡，
看著同學錄上大家的照片，
我不禁感嘆：時間飛逝
進初中已有一年多了，我很少會想起我的小學同學，只是想著小學的班級是多么好??！
請原諒，請允許我放下以前的回憶，努力地奮斗。
有一天，我會想起你們，想起以前這個集體中的每一個人。謝謝你們送我的糖。
看啊?。?！那片美麗的藍天是我們的世界，看看將來我們誰飛地更高。
到那時，我會細細品嘗你們送給我的糖。
他叫偶bao
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