2023年一場風(fēng)波小練筆實用(20篇)

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2023年一場風(fēng)波小練筆實用(20篇)
時間:2023-06-04 18:21:02     小編:文友

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

一場風(fēng)波小練筆篇一

那天放學(xué),我正要跟朋友們同路走回家,趙宇就抱著足球到我們這堆人群中,叫了好些人去踢足球,可偏偏沒叫我。我也很想踢球,且技術(shù)不差,為什么沒有叫我呢?我心里想著,跟著他們進了學(xué)校草地上。

他們剛分開組,準備開始比賽時,我插了進來:“哎,趙宇,你加不加我?”趙宇已經(jīng)一腳踢出球去,說:“人數(shù)滿了,加不了,明天吧!”我生氣了,這么無視我!為什么不加我,明明他們還缺個守門員,為什么不讓我踢!我一腳攔住他踢來的球,踩在腳下,趙宇也惱火了,一腳踢走我腳下的球,我順勢一鏟,把趙宇鏟倒了,球也飛了出去。趙宇趕忙叫人去追球,便和我撕扯起來,兩人在草地上滾來滾去,我踢了一下他的小腿,他用腳把我頂出好遠,兩個人站起來就開罵,罵著罵著我把他一推,兩個人這才分開。突然那個找球的回來說球找不到了,趙宇兩眼通紅,又向我沖來,眾人忙把我倆分開。我瞪了他一眼,頭也不回的走了,之后我聽到了他的哭聲……

這件事一直在我心中無法忘記,在我心中重千斤,移動不了半步。我真的很想跟他道歉,但就是沒有勇氣,唉,當時真不應(yīng)該跟他鬧。事情過了很久,我終于用零花錢買了個足球,準備跟他道歉。

那天一放學(xué),我就向他走去,沒想到,他也朝我走來,跟我一樣,他手里抱了個東西。我看見他臉色十分不好,好像受了場大病一樣,我想我應(yīng)該跟他一樣吧。走到離他五步遠的時候,我們倆同時伸出手來,手里都抱了個足球,說了句:“對不起!”他很驚訝,但是,好性子的他立刻笑起來,我卻想哭,我立馬跟他說了一大堆話:“是我應(yīng)該打,我明明知道人數(shù)滿了,還挑事,真對不起,我應(yīng)該……”他什么都沒說,拉著我,走到一群人中間:“踢球不?走!”我剛想說話,他用手捂住我嘴說:“我們和好了!踢球去!”

一想起這件事,我的心就像掛在繩子上,緊緊的,有一種說不出來的難受和舒心,這次風(fēng)波讓我懂得:友誼的小船是翻不了的!

一場風(fēng)波小練筆篇二

大海,時而風(fēng)平浪靜,時而波濤洶涌,所以,在我們的生活中,難免也會出現(xiàn)一些意想不到的風(fēng)波。

那天,陽光明媚,微風(fēng)拂面,我和小璐一起放學(xué),我神秘地對她說:“我有一個秘密想跟你說,你一定不能告訴別人喲!”“沒問題!”她信誓旦旦地回答。

第二天,我一走進教室,就看見一大堆同學(xué)們圍在一起七嘴八舌地議論著什么。我饒有興趣地上前問:“你們在談些什么呢?”“沒……沒什么。”她們吞吞吐吐地回答。我疑惑不解地想:“她們?yōu)槭裁床蛔屛抑滥??真奇怪!”這時,同桌小君走過來諷刺我:“那么膽小,連鬼屋都不敢進!”“你、你怎么知道的?”我面帶怒色地問。難道是她?不可能呀,她可是我最好的朋友,并且答應(yīng)我要保密的。

“鈴”一陣鈴聲響起,放學(xué)了。小璐一如既往地拉著我一起回家,我氣憤地甩開她的手,她大驚失色,我大發(fā)雷霆地說:“你為什么要把我告訴你的秘密告訴別人,我恨你!”然后,便迅速拿起書包,往肩上一背,就怒氣沖沖地走出了教室,只留下了小璐。外面仍舊下著傾盆大雨,我自言自語道:“哎呀!我這腦子,竟然把雨傘落在教室里了!”我轉(zhuǎn)過身看見小璐急急忙忙地向我跑來?!敖o,你的雨傘!”她氣喘吁吁地說,“那件事不是我說的,你要相信我!”我接過雨傘,半信半疑地看著她,難道真的不是她泄秘的?

我回到家,拿出日記本打算寫日記,結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面夾了一張紙條:膽小鬼!這是小君的字跡,原來是她看了我的日記而發(fā)現(xiàn)了我的秘密,確實是我錯怪小璐了。

第二天早上,我見到像平時一樣等我上學(xué)的小璐便愧疚地低下了頭,小聲地問:“小璐,你能原諒我嗎?”“沒問題!”于是,我們不約而同地笑了。然后,我們牽著小手,依舊興高采烈地上學(xué)去了,此時,我發(fā)現(xiàn)陽光特別明媚……

一場風(fēng)波小練筆篇三

四年級的暑假,我乘車從洮南市來到了在安定鄉(xiāng)的奶奶家。

一進屋,大家都歡歡喜喜的,我是奶奶的乖孫子,奶奶當然更顯得高興??墒呛镁安婚L,下午,我從外面玩完回家之后,只見爺爺氣鼓鼓地坐在一邊,奶奶也背對著門口,大姑臉漲的通紅,我很迷惑,于是就去問爺爺這是怎么了?爺爺不回答;問奶奶,奶奶氣囊囊地說:“問你大姑去!”我只好厚著臉皮問大姑,大姑也沒好氣地說:“大人的事小孩子少管!”

我越來越感到這里有些不對勁,經(jīng)過近半天的調(diào)查和琢磨,終于知道了,原來奶奶和大姑有一個一模一樣的手鐲,奶奶的手鐲不翼而飛了,奶奶就懷疑是大姑拿的,大姑堅決說不是。

我也堅信大姑不會拿的,于是,第二天下午,我趁著奶奶賣菜的機會,我就拿著福爾摩斯的煙嘴(爺爺?shù)模?,開始了為大姑洗清冤屈的行動。我躡手躡腳來到了奶奶的房間,我東找找西望望,生怕奶奶賣菜回來,因為我的擔(dān)心,一腳絆到了桌子腿上,桌子倒了,“啪”的一聲,抽屜掉了出來,這時我眼前一亮,看見了一個與大姑一模一樣的手鐲!我心里的高興勁兒就別提了!

我把奶奶的房間收拾完之后,就在門口靜靜的等奶奶回家。好讓她知道我的偵破結(jié)果。奶奶一走進院子,就看見我手中的那個手鐲,還不等我說就問我:“哪來的?”我一五一十的把我的偵破過程告訴了奶奶。奶奶不好意思地低下頭,小聲說:“我錯怪你大姑了!”我把大姑叫出來,大家解除了誤會,又歡歡喜喜的了!

都說是清官難斷家務(wù)事,可我,一位真正的小男子漢,卻輕而易舉地就斷了一樁疑案!怎么樣?你服不服?

一場風(fēng)波小練筆篇四

我準確無比的第六感告訴我,今天一定有不尋常的事情發(fā)生。果然,下午的社團課,我們要組建新的社團了。嘿嘿,我想學(xué)素描耶——“叮鈴鈴……” 伴隨著清脆的上課鈴聲,陳老師在投影儀上放了一張表格,那上面寫著所有社團的名字、人數(shù)。

大事不妙!迮老師來選去參加趣味數(shù)學(xué)社團的同學(xué)了,我其實不算太討厭趣味數(shù)學(xué),只是聽說進那兒要經(jīng)過一輪考試選拔,我只是不想考試罷了,天底下的學(xué)生,哪個喜歡考試?只好祈求上帝讓我折壽十年為代價,不要讓迮老師選到我吧!

“楊哲亦,帶上筆和草稿紙去考試!”迮老師開始點名了,我這個位置不錯,剛好讓陳老師和美術(shù)老師遮住我,嘿嘿,內(nèi)心的小惡魔在奸笑著。

“可是……我已經(jīng)報了足球班了呀!”小楊同學(xué)像只待宰的小羊羔似的還在垂死掙扎。

“我說了算!”迮老師四個冷冰冰的字就將他的話堵住了。

“郭詩涵,還要我來請你,是不是???王堯茜、龍昊天、袁思懿……” 迮老師一個接著一個點人,我在心里默默祈禱,千萬別點到我,希望迮老師下一秒就離開教室!

果然!迮老師轉(zhuǎn)身就走,我看見管洲洲夸張地拍著胸口,大口地喘氣,擺出一副“終于結(jié)束了”的模樣,徐熙媛臉上露出了勝利的微笑,居書田雙手從上往下摁,似乎在平定自己的心緒,我高興得手舞足蹈。

可是高興得太早了,放學(xué)后,迮老師居然要我們補考!天吶、地吶,管洲洲反應(yīng)實在敏捷,拉上袁思懿拔腿就跑,我和居書田就沒那么幸運了,被迮老師逮個正著,居書田眼淚汪汪地看著迮老師,“老師……我們不想考……”迮老師扔了個白眼,說:“看你們這個死樣!走吧走吧!”

我們倆淚眼婆娑地對視著,這時迮老師又重復(fù)了句“走吧走吧!”耶!自由嘍!終于可以走了,我們兩個以光速奔到了校門口,回家嘍!

一場風(fēng)波小練筆篇五

風(fēng)波就是矛盾,家庭里難免會有矛盾發(fā)生。而就是矛盾,不斷的產(chǎn)生,不斷的解決,才讓家庭變得跟家團結(jié),家人更加恩愛。

一天晚上,媽媽叫我檢查數(shù)學(xué)作業(yè),可我不想檢查,就拿起一本書看了起來。當媽媽檢查時,我錯了三四道題目。媽媽生氣地問我:“你在檢查什么?”我卻不以為然地說:“不想檢查,你檢查一下不就行了么?”媽媽看我這樣說,頓時火冒三丈,拿起鞋就打我。我痛得哇哇大叫。爸爸看見媽媽再打我,就一把推開媽媽,把我拉到他身邊。這時,爸爸發(fā)現(xiàn)我鼻血也被媽媽打出了,他也火了,對著媽媽大吼:“你檢查就你檢查,干嘛打孩子呀!”媽媽哭了,她哭著說:“你也幫他,好,有種你們也就不要來理我!”說完,走進了房間,用力把門甩上。

一個星期里,媽媽睡房間,爸爸睡沙發(fā),我睡自己房間。他們倆都不理不睬,媽媽也不理我了,爸爸也只會在我的作業(yè)本上簽下名。這一個星期里,我課也聽不好,考試只考了70多分。

一次大課間,毛老師把我叫到了他的辦公室,問我:“這階段怎么回事,本來你上課都會積極舉手,現(xiàn)在手也不舉了,考試只考了70多,是不是家里發(fā)生什么事了呀?”我聽了這話,心頭一酸,眼淚就像斷了線的珍珠一樣落了下了。我哭著說:“我爸爸媽媽吵架了,他們都不理我了……”毛老師聽了事情的經(jīng)過,摸摸我的頭。說:“這件事你不用管了,我會處理的。你專心上課?!蔽尹c了點頭,就回教室了。

放學(xué),毛老師來到我家,對爸爸媽媽說:“我已經(jīng)知道這件事了。教育孩子,得用方法。打 是不可以,即便要打也要知道輕和重呀。打不可以打得太重,孩子流血了,你自己也是同的呀?!眿寢尯桶职侄级键c了點頭,毛老師對爸爸說:“當著孩子的面,你們倆必須陣線一致哦!”爸爸媽媽聽了互相道歉。從此我們家一直都開開心心的。

有了矛盾,能妥善得處理這樣就會更加恩愛,你看,我們一家不就是嗎?

一場風(fēng)波小練筆篇六

今天下午,天氣晴朗,萬里碧空,校園里到處充滿了春的氣息,一派生機勃勃。我們班也發(fā)生了一場熱鬧的風(fēng)波,“風(fēng)波”一定是發(fā)生了打架.吵鬧等不良行為。告訴你吧,我們班這是一場學(xué)習(xí)風(fēng)波。下面請聽我用“三寸不爛之舌”向你慢慢道來。

下午第一節(jié)課是科學(xué)課,羅老師正在給我們講解:第4課――像火箭那樣啟動小車。沈媛媛腦子里就有了一個奇特的想法:何不用自己現(xiàn)在有的材料做個實驗。說做就做,羅老師講解完畢后,沈媛媛就召集所有周圍的同學(xué),說明了想法后,開始動手了,沈媛媛因有了同學(xué)的配合與支持,所以大膽的做了起來。

首先將塑料瓶瓶口及上半端,用小刀割除;又將塑料瓶下端一分為二;然后在兩端穿上小洞,并把剪均勻的吸管插入;然后在吸管兩端插入瓶蓋,大體組成了一個汽車模型。然后在車上端安裝上粗吸管,粗吸管前方安上一個氣球,并用橡皮筋綁住氣球;最后吹脹氣球后,放掉氣球吹口,汽車就會隨著氣球里的氣運動。然而他們的實驗也就成功了!羅老師點評時,也覺得這個實驗有創(chuàng)意,肯定是細心制作了的結(jié)果。同時也夸沈媛媛熱愛科學(xué),當然沈媛媛心里也同樣美滋滋的。

下課,大家邊一窩蜂的湊上去看熱鬧,沈媛媛忙得不可開交,這股潮流直到第二節(jié)課才停止。看來這場學(xué)習(xí)風(fēng)波也對同學(xué)們造成了影響,也想回家試試這個實驗。

其實,像氣球這樣推動小車的力叫反沖力,小車是靠氣球里的空氣的反沖力運動的。你也來試試!

這就是我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)波,怎么樣,我們都熱愛學(xué)習(xí)吧?

一場風(fēng)波小練筆篇八

今天,我們班掀起了一場撕紙風(fēng)波。你一定會奇怪,為什么我們班要撕紙?別急別急,請聽我慢慢道來。

“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進教室。面帶詭笑,對我們說道:“同學(xué)們,請拿出一張紙?!蔽覀兞⒖叹腿ツ昧?,因為老師上課突然聽寫什么的,對我們來說已是家常便飯。等我們拿完紙,老師也拿出一張紙,說:“那么請大家撕開這張紙?!薄鞍?!”同學(xué)們驚訝得大叫起來,臉上寫滿了疑惑。

老師見我們不相信,就當起了領(lǐng)頭羊——開始撕了起來。大家見這情景,也開始動手了?!八弧弧钡乃杭埪晜鞅榱苏麄€教室,歡呼聲也在附和著。

同學(xué)們撕得可起勁了!看!小曾把紙撕成零碎的碎片,積起來像一座小山,還玩起了“仙女散花”。

等我們撕得七七八八(形容:完;結(jié)束)的時候,老師說:“撕完后,請大家再拼成一張紙?!薄鞍?!”全班凄慘地叫了起來。頓時,全班倒地。有的還埋怨道:“老師,都這樣了,還怎么拼???”邊說邊灑起那雪花似的碎片。確實不好拼。

這時,大家才意識到被老師耍了。原來老師從一進教室就心懷鬼胎!一切都是老師的陰謀!

大家被老師耍了后,可是深有感觸呀!

做什么事,都要三思而后行,不要沖動!不是說“無事獻殷勤——非奸即盜”嗎?做什么事都想一想結(jié)果,不要人家說你就做。要想想為什么,想清楚了自己決定。不要自己往火坑里沖?。?/p>

不過,這真的是老師要耍我們嗎?其實不是,其實老師是用心良苦啊,她要我們撕42(我們班42人)張紙,來明白這不足42個的道理。

一場風(fēng)波小練筆篇九

“開過來!”“關(guān)起來!”……

教室里傳來一陣“乒乒乓乓”的爭吵聲,張逸航和季宇倆同學(xué)為開關(guān)窗戶爭得面紅耳赤,好像兩只好斗的小公雞,你不讓著我,我不讓著你。一個眉毛擠成倒“八”字,小臉兒漲得通紅;另一個眼睛瞪得像銅鈴,聲音提高了八度,生怕不能壓住對方的氣勢。

季宇同學(xué)可能剛從廁所打沖鋒回來,又是個急性子,腦門上滿是汗珠,看來是熱不可耐了,他一把就推開窗戶,任由舒適的風(fēng)兒迎面吹來,還大發(fā)感慨:“教室里空氣干燥,我們就應(yīng)該多開窗戶,呼吸新鮮空氣,還能眺望遠方,保護視力呢!”

身體瘦弱的張逸航同學(xué)一向怕冷,硬要把窗戶關(guān)起來,卻也找了個冠冕堂皇的理由:“今天這么冷,外面噪音這么大,里面有這么多同學(xué),你能忍心開著窗戶獨自‘享受’這北風(fēng)的殘酷、無情嗎?快點關(guān)了!”他雙手叉腰,一副理直氣壯、為民伸張正義的樣兒,我看了直想笑。

看來,公說公有理,婆說婆有理。一個漲紅了臉兒,一個瞪大了雙眼,互不相讓;一個硬往左推,一個偏往右扛,各說各的理。此時,周圍的同學(xué)也紛紛趕來給各自的好友加油助陣。頓時,這場爭吵變成了兩派同學(xué)之間的爭論。很快,教室里亂成了一鍋粥,沸沸揚揚。

一旁批改作業(yè)的黃老師也許是有所警覺,只見他慢條斯理、漫不經(jīng)心地往爭論不休的同學(xué)們面前一站,默不作聲地看著,嘴角似乎掛著點兒淡淡的笑意,讓人看了心里有些生寒。果然,人群以極快的速度安靜了下來,或許是有同學(xué)意識到對方說得的話也有道理,或許有同學(xué)覺得自己過于自私,不該只想著責(zé)怪別人,總之,那扇綠色的窗戶露出了一條不大不小的縫兒。窗外,北風(fēng)夾著陣陣寒意襲來;窗內(nèi),一絲清涼浸透了同學(xué)們的心,也吹開了黃老師嘴角那燦爛的笑容。

“丁零零……”一場本有可能蓄勢而發(fā)的爭吵,就這樣悄無聲息地消失在了上課的鈴聲中。

一場風(fēng)波小練筆篇十

一天,老師臨時有事,就安排我們在座位上做作業(yè)或者看書,由我們的班長酈涵來管理秩序。剛開始,教室里就像被冰塊凍住了似的,一聲不出。過了一會兒,鄭欣然和丁一洲打破了教室里的寧靜。

“你干嘛拿我的橡皮?。∥矣譀]同意你!”鄭欣然大聲地喊道?!拔覜]拿你橡皮,這是我的橡皮!”丁一洲憤怒地說道?!澳氵€敢和我頂嘴?不要命了!”鄭欣然氣得面紅耳赤,打也丁一洲一拳,丁一洲被她惹火了:“這明明是我的橡皮,我又沒有犯錯!”

他們倆吵得不可開交。這時酈涵走了過來,說道:“怎么回事,我的耳朵快受不了了!你們再吵,明天我就跟王老師去說了!”“他搶我的橡皮!”鄭欣然憤怒地說道,眼珠子好像都要從眼睛里蹦出來了?!澳鞘俏业模∥业?!我的!”丁一洲委屈地說道。

“你們一點也沒有謙讓精神!你大不了把這塊橡皮送給他嘛!”前面的徐子越勸說道。

我們班的大個子唐昊說:“對啊,你們倆為什么要為了這么一塊橡皮吵起來了,真不像四年級的人。”

“你就謙讓一下嘛,對啊,你也讓一下他吧,一塊橡皮也沒有多少錢,為何要爭來爭去呢?……”

同學(xué)們的勸說和他倆爭吵時噴出的口水都能煮一鍋粥了。

在同學(xué)們的再三勸說下,丁一洲歉意地說道:“對不起,既然你說這塊橡皮是你的,就給你吧!反正也沒有多少錢,我家里還有很多橡皮呢!”

坐在后面的方凱說道:“你們早點這樣不就好了嗎?還好,最后還是解決了?!?/p>

經(jīng)過同學(xué)們的勸說,教室里的一場風(fēng)波總算平息了。

一場風(fēng)波小練筆篇十一

中午,操場上下著大雨。

教室里同樣“大雨瓢潑”。

老同桌蔡銘輝是我們班名副其實的“男面女心”,今天他又因為一件小事而將眼圈哭成了紅桃子:“黃樂芯……她……她剛才打我!”

黃樂芯也不甘示弱,她急得口吃:“沒有!我……我只是滑倒不……不小心碰了一下他。”后據(jù)事實證明,黃樂芯沒說謊,不過路過的同學(xué)又作證說,他們倆拿著音樂書互相“格斗”,一直打到教室門口,事情就鬧大了。

忽然,蔡銘輝一躍而起,朝黃樂芯撞去,宛如小行星撞擊地球一般。他明知斗不過肥驃壯碩的黃樂芯,卻還是“自殺式”地沖去。

結(jié)果可想而知。

事后,班主任大發(fā)雷霆,“火藥桶”被徹底引爆了,“炸”得同桌比我們遲了半個小時才開始吃午飯。

一場風(fēng)波小練筆篇十二

一天晚上,弟弟在房間里畫畫,媽媽在臥室里工作,我則在自己的房間里。

我正趴在床上看書,床尾放著一盆不大,小小的,碧綠的“手掌”一個接一個,小小的刺一簇一簇的堆在仙人掌上,可愛極了。我邊看書邊蕩著腿。正在我看得入迷時,“啪”“什么聲音”我疑惑的抬著頭,弟弟好像也聽到了,抬起頭兩眼疑惑地盯著我,眉頭皺在一起??匆姏]事又低頭畫畫了,我仔細一看“呀”原來是花盆打翻了,我大驚失色,才明白,我剛才蕩著腿,一不小心將花盆打碎了,我急了,額頭上滲出晶瑩剔透的汗水,眉頭緊張的皺到一起,眼睛睜得大大的,手握成拳放到嘴邊,猶如熱鍋上的螞蟻。

媽媽進來了,我低頭一看,“咦,花盆怎么碎了?_我心虛的回答“是,是弟弟打碎的。”我一說完就低著頭看我的書去了,一副事不關(guān)己的樣子,弟弟聽了,臉漲的通紅連連擺手,說:“不,不,不是我弄的?!闭f完有底下頭了,媽媽見狀,也沒有生太大的氣,一手撫額無奈的說:“算了,也沒關(guān)系,反正仙人掌沒那么容易死,回頭等奶奶再把它種回去就好了?!闭f完徑直走了,走前回頭看了我一眼,目光好像是疑惑也好像是譴責(zé),但我只覺得那對目光在灼燒著我,我連忙假裝找東西,不敢與她對視。

媽媽走后,我愧疚的看了一眼弟弟,我又看看那盆仙人掌,花盆是塑料的,沒有碎,但里面的土壤都翻出來了,露出白色的根,好像一個個妖魔在沖我怒吼,我連忙別過去,不敢去看它。

過了一天,我看見奶奶在責(zé)備弟弟,我忍不住過去說“不是弟弟打的,是我打的?!蹦棠炭戳宋乙谎塾珠_始訓(xùn)我,這滋味可真不好受,但說出來了,可比藏著舒服多了。

以后,我再也不撒謊了,這感覺難受極了。

一場風(fēng)波小練筆篇十三

事情發(fā)生在我四年級的時候。當時我是班長,自習(xí)班。

下課后,除了一些同學(xué),我的同桌和幾個男同學(xué),大家都在認真做作業(yè)?!拔?,你再吵,我就去報名!”我說的是敲詐。我知道這一招對他們來說只能持續(xù)兩三分鐘。過了兩三分鐘,真的又成了市場。這時候我應(yīng)該?;ㄕ校?。先喊,再注冊。這個70%有用。呵呵,的確,他們沉默了。所以,我準備安心做作業(yè),但是.

“我的作業(yè)呢?”我震驚地發(fā)現(xiàn)我的練習(xí)本不見了。

“不知道,你在書包里嗎?”后面的女孩問道。

“不,我已經(jīng)找了,我應(yīng)該找的地方都找了?!蔽乙呀?jīng)想哭了。

“怎么了?起來?來,我來幫你找?!蔽业膸讉€好朋友已經(jīng)來了

“不,你回到你的座位上去!咳,xx,幫我找一下?!蔽业陌嚅L風(fēng)格又出來了,我哽咽著對一個同學(xué)說。

“好的,沒問題!”_理論。

之后我們找了幾分鐘,什么都沒有。

“喂,xxx會把你的作業(yè)收起來嗎?”同桌問八卦。

“真的?”我恍然大悟。

“喂,我聽他說是真的!”同桌看到我的表情,說話更起勁了。

“哼原來是他!_我相信了,因為他是我的死敵。

“xxx!你快還我作業(yè)!”我對男孩說。

“什么練習(xí)本?”他懷疑地問道。

“哼,你還裝傻?”我很生氣。

“我就是沒帶你作業(yè)!”他無辜地說。

_55555 ._我忍不住哭了。

“哦,別哭!”朋友來安慰我。

“你真是的!拿了人家的作業(yè)本!謝謝回嘴!_我的一個好朋友罵了那個男孩。

“我就是沒拿!”男孩怒氣沖沖地走了。

之后終于找到了練習(xí)本,完成了作業(yè)。你知道練習(xí)本在哪里找到的嗎?在雜物間里.

我想對這個受委屈的男同學(xué)說:“對不起?!?/p>

這是一場由“惡棍”引起的風(fēng)暴.

(六年級,700字)

我生氣地對他說:“你為什么說我‘好’?”_誰告訴你你的名字里有‘賈’這個字的?_。我氣瘋了。這時候他失去了冷靜,舉起手打了他的臉。“你打我干什么?真是個婊子?!彼f。“你叫我什么婊子?”我更生氣了。我們的爭吵還沒結(jié)束,語文課的鈴聲就響了。

老師走進教室,看見我們無休止地爭論。老師沒說什么,讓我和龔若翰下課去辦公室。下課后,我的心像幾個水桶一樣跳動。到了辦公室,被老師批評了,叫我抄《盧溝橋的獅子》。

經(jīng)過這一折騰,我再也不想和他爭論了。回到教室后,我下去玩了。

回來的時候看到走廊里放著一個書包,好像是我的書包。我趕緊撿起來,是我的。不用說,一定是那個丑男孩。我打開書包一看,第一個“傷員”是我的鉛筆盒,已經(jīng)裂成兩半了。里面的更慘:鉛筆“斷了”,鋼筆“出血”,連書都“血污”了。

我怒氣沖沖地走進教室,他看見我走過來就笑了。我再也憋不住火了,說:“你報復(fù),你就報復(fù)。就罵我?guī)拙洹N业臅鼪]有和你樹敵。我為什么要丟書包?”我沖上去踢他的腳,把他弄臟了。

結(jié)果當然很痛苦,被老師批評了。他還讓我給他洗褲子,當然他還把我的文具弄丟了。

這件事讓我們很后悔,為了一個外號惹了這么多麻煩。

(四年級,500字)

“打!”

“快,快,快揍他……”

原本沉默的自習(xí)課突然沸騰起來。課上發(fā)生了什么?

看下午三點回放給四班六班的——鏡頭。一些學(xué)生在課桌上寫作業(yè),一些學(xué)生低著頭看書,還有一些學(xué)生雙手托著腮幫子沉思著什么。一切都那么平靜。

“?。∶鄯?!親愛的上帝,“第一個尖叫的是菲菲,她被命名為“高貴的女士”。她尖銳的聲音完全顛覆了她平時的形象,絕對震撼。聽到菲菲的報警,所有人都抬起頭茫然四顧,終于找到了目標。原來是一只大蜜蜂在教室里橫沖直撞,大家都倒吸了一口涼氣。有的女生尖叫著趕緊躲到桌子底下;有的花容失色,不敢動彈;有些人迅速脫下外套,戴在頭上,有些人把手放在頭上,貓用腰跳出了教室。只有男生怕亂,興奮的大喊大叫,拿著書打來追不速之客。

周海平時在課堂上很軟弱,現(xiàn)在似乎服用了兩噸_。他左手拿著《現(xiàn)代漢語詞典。第七版》的復(fù)印件,右手拿著其他學(xué)生課桌上的《現(xiàn)代漢語詞典。第六版》的復(fù)印件。他在桌椅之間躲閃追逐,嘴里還在歡快地唱著《逆戰(zhàn)》:“我在這個動蕩的戰(zhàn)場上攻擊這只蜜蜂……”這時,周海突然停止進攻,一動不動。

“??!討厭!”突然,一個女孩喊道,當我們轉(zhuǎn)過身時,我們看到陳驚慌地逃離教室,而不速之客—— bee先生正跟著她,在她頭上嗡嗡作響。真的有很多人在找他,但蜜蜂在昏暗的燈光下。周海像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,是一個激烈的追求,并且有變得越來越勇敢的趨勢。周海的殺氣感染了許多渴望的男孩,很快這種殺氣像瘟疫一樣蔓延到教室里的所有男孩??炜?!就連日常生活中“靜如處子”的孫明明也不甘寂寞。他舉起掃帚,大聲喊道:“噓!大膽妖蜂,敢在我孫子水簾洞胡作非為,快來吃我孫子!”只見孫拿著掃帚向空中掃射.蜜蜂們好像挺害怕的,飛到天花板上躺下,但是很久都不敢下來?!跋聛?,下來!”同學(xué)們對著蜜蜂尖叫,但他們無能為力…

現(xiàn)場太亂了,紀檢委受不了。他喊著“達來了!”但是教室還是很吵很吵。

還是班長聰明,趁著空檔趕緊嚷嚷:“校長怎么來了?”突然,所有人瞬間安靜下來。

趁著這個機會,天花板上的不速之客迅速飛離了我們的“錯處”,女生們紛紛回到座位上。

一場風(fēng)波小練筆篇十四

每當我看到那雙球鞋時,我就會想起我還不懂你的時候。

我還不懂你時,我總覺得不夠幸福。每當吃過晚飯,大人總會躺在溫暖的沙發(fā)上看著電視,可我卻在你的命令下洗著碗筷;每當洗過澡,我的同學(xué)們都在母親的溫聲細語中進入夢鄉(xiāng),可我卻在媽媽的驅(qū)使下洗起了衣服。于是,在我那小小的日記本里就記下了我的心情:媽媽不愛我,總是讓我做這做那。

我還不懂你時,我總覺得不夠快樂。別人隨口一說,零花錢便滾滾而來,可我央求好久才得到一點點。別人手指一動,小倉鼠就隨即送到,可我只有羨慕的份兒,你是絕對不會給我買的。于是,我那小小的日記本里又寫下了我的心情:媽媽不愛我,她什么都不會給我買。

有一次,我開始懂你了。那一天,我正依在沙發(fā)上看書。你見了就喝斥我:“鞋子這么臟了,還不快去洗!”“哦!”我隨口答道。媽媽見我應(yīng)了卻不行動,便喊道:“我怎么養(yǎng)了你這么個懶女兒!”我聽了便喊道:“我正在看書,為什么要去洗鞋子,別人的鞋子都是媽媽代洗的,為什么我的待遇就這么差?真是莫名其妙!”我邊說邊啪得一聲關(guān)上了房門。

當我醒來時,已經(jīng)是下午了,我打開房門,見媽媽不在,又瞥見了茶幾上的字條:女兒,不要生氣了,媽就是想讓你有獨立能力,球鞋已經(jīng)洗好了,不要再生氣了,好嗎?

我的淚水滴在紙上,大腦想起了一幕又一幕:其實您平時是多么大方,學(xué)校里要買東西,您給錢從未猶豫過。

媽媽,女兒現(xiàn)在才知道!我懂您了!

一場風(fēng)波小練筆篇十五

“一波未平,一波又起”,我可算領(lǐng)悟到這句話的含義了。

—題孚己

就在一星期前,外公、外婆來我家吃飯。那天讓我見證了一場“史無前例”的家庭風(fēng)波。

“尋尋覓覓”

春節(jié)將至,過年請客吃飯成了個大問題,這便成了家庭聚餐時的中心話題。

大約三月底時,我遠在澳大利亞的阿姨和姨夫?qū)⒒厣虾L接H。外婆為這事張羅了小半年了,這不,現(xiàn)在又開始安排親戚們與阿姨、姨夫的聚會了。

“我覺得這聚會至少需要12桌,那包廳就要大,除了高檔次酒店,哪里還有啊?”外婆的潛臺詞就是想去高檔酒店,弄一個有排場的聚會。

“去高檔酒店干什么?吃家常菜的餐館就行了!”外公的這番話顯然給愛出風(fēng)頭的外婆潑了一頭冷水。

“其實啊,略微上一些檔次的地方就可以了,點的菜就以家常菜為主?!眿寢尶瓷先ハ袷窃跒榱苏{(diào)和矛盾而說折中的話。但我知道,她是想搞一個不失面子卻又物美價廉的聚會,因為這次是她做東。

“隔岸觀火”

他們?nèi)齻€你一言、我一語地吵了將近半小時之多,從酒店的檔次吵到價格,再從價格吵到坐落的位置,最后吵到菜肴。我和爸爸只得退出。我不禁想起“三個女人一臺戲”這句話??磥硎恰伴L江后浪推前浪”,兩女一男都能成一出戲了。

“休庭和議”

在半個小時的激烈“辯論”后,他們選擇了“休庭和議”,這時,我和爸爸重新回到了餐桌上,家里也清靜了一會兒??墒?,外婆又不知不覺地將我們帶人了原來的話題。三個人又開始了緊張的“辯論”。

這真是一場“一波未平,一波又起”的家庭風(fēng)波啊!

這場家庭風(fēng)波是空前的,我希望也是絕后的。因為大家都有好的出發(fā)點,為什么不能心平氣和地談呢?

一場風(fēng)波小練筆篇十六

今天,“小淘氣”明明早早地來到教室,把書包往課桌上一扔,猛地坐在椅子上。只聽“咯吱咯吱”椅子發(fā)出了抗議聲,而且晃了起來。明明站了起來,查看了椅子,發(fā)現(xiàn)椅子兩條前腿接榫處的兩個螺絲釘不翼而飛了。這可怎么辦?去換吧,老師肯定要批評我平時不端正坐姿,把椅子給搞壞了;不換吧,椅子眼看要散架了,明明想,對了,乘著四下無人,我換一把!換給誰呢?對了,就給同桌小琳。老師時常批評我,一定是她打的小報告。于是,明明四下掃視,見還沒有人來,以迅雷不及掩耳之勢換了椅子。

過了一會兒,小琳急匆匆走進教室,放下書包,就坐了下來?!斑旬敗币宦暎×者B人帶椅子倒在地上,樣子十分狼狽。頓時,同學(xué)們哄堂大笑起來,也有些屏住笑,過來扶小琳的。明明在一旁幸災(zāi)樂禍:看你還打我小報告。

小琳站起來,拍拍身上的灰,仔細查看了椅子,又看到明明的嘴臉,立刻就明白了。她注視了明明一會兒,轉(zhuǎn)身走出了教室。小明想:完了,她一定去告狀了,這下我慘了!

不一會兒,小琳拿著螺絲和螺絲刀進了教室。她扶起了椅子,把兩條錯隼的腿重新安好,對準螺絲孔放進螺絲,拿起螺絲刀,擰了起來。一會兒,兩個椅子的螺絲就擰好了。小琳拿起椅子搖了搖,又試坐了一下。

然后,對著一邊目瞪口呆的明明說:“你的椅子修好了,把我的還我?!泵髅黝D時手足無措起來,他低著頭,喃喃地說:“對不起,我只是開玩笑,謝謝你,我……”“要上課了,快點坐好了,不然又要挨批了”。明明頭更低了。

就這樣,一場小風(fēng)波平息了,教室里更安靜了。

第一場雪08-03

一場風(fēng)波小練筆篇十七

“鐺鐺鐺”上課鈴打響了,同學(xué)們擁進了教室,小雨和小欣也快速地走進教室,坐在自己的位上。這時,老師健步如飛地走到了講臺上。

“上課了,今天我們要講長方形?!崩蠋熣f,說完便認認真真地講課了,我們聽地津津有味。這時,老師讓我們畫圖。

大家開始畫長方形了,小欣和小雨也開始畫了。小雨拿起了作業(yè)本,打開了文具包,拿出來了鉛筆,小心翼翼地畫?!安缓?,畫錯了”小雨自言自語。她馬上打開了文具包,可是怎么樣也找不到橡皮。眼看就要下課了,可是橡皮始終未找到,難道要給老師一個畫錯的長方形嗎?她抓耳撓腮地想著辦法,東張西望起來,看見了同桌小欣有橡皮,心想:不讓我就借小欣打小橡皮吧。她看了看老師,老師在寫字,覺得沒事,就輕聲細語:“小欣,用你的橡皮好嗎?”小欣點了點頭,把橡皮拋給了。

“干什么呢?小欣小雨?!崩蠋煹闪怂谎?,怒氣沖沖地說。

老師橫眉怒氣地走了下來,批評了小欣小雨。小欣聽了后,非常不服氣。小欣斜瞪了老師一眼,嘴里嘟嘟囔囔。同桌小雨聽見后,拉了小欣一下,可是小欣不聽。老師看到后大發(fā)雷霆,讓小欣站在了后面。

“鐺鐺鐺”下課了,小雨跟著老師一起去了辦公室,誠懇地向老師說明了情況。老師知道了真實的情況,就到了班里,當著大家的面向小欣小雨道歉,說自己冤枉了她們。小雨覺得自己上課時借橡皮,真不應(yīng)該,也向老師道歉。小欣覺得自己跟老師生氣,也不應(yīng)該,向老師道歉。

小欣、小雨和老師都笑了,一場風(fēng)波就這樣結(jié)束了

一場風(fēng)波小練筆篇十八

星期五下午,我們正在上體育課,可是上課沒多久,就發(fā)生了一場大風(fēng)波……

體育課上,老師讓我們比賽踢毽子,李嘉豪和王銘浩說他們不會踢毽子,就拿著乒乓球拍去打乒乓球了,郅子涵看見了,也跟著他們?nèi)チ恕?/p>

我和同學(xué)們正玩得高興,忽然聽到一陣哭聲,同學(xué)們都停了下來,環(huán)顧四周。一個同學(xué)大叫道:“李嘉豪哭了!”大家忙往乒乓球臺那里看,可不是嘛,李嘉豪哭得正起勁呢!我們都跑過去問他怎么了,他用手捂著自己的頭,只顧哭不說話。王銘浩說:“他被郅子涵推了一下,磕住頭了!”

大家忙勸李嘉豪不要哭了,他把手挪開去擦眼淚,忽然大家發(fā)現(xiàn)他的頭竟然劃了個口子,血正在一滴一滴地往下掉,同學(xué)們驚呆了!班主任劉老師和體育老師趕忙帶著李嘉豪去教導(dǎo)處包扎了一下,劉老師又帶著李嘉豪去了醫(yī)院。

同學(xué)們正在議論,郅子涵“哇”的一聲哭了起來。王銘浩對大家說:“李嘉豪正在彎腰拾球,郅子涵推了他一下,他的頭剛好磕在乒乓球臺的角上了?!贝蠹叶颊J為郅子涵是害李嘉豪去醫(yī)院的罪魁禍首,所以,都對他怒目而視。郅子涵哭著說:“我和他鬧著玩,誰知道……”他哭得都說不出話來了。

就這樣,李嘉豪去醫(yī)院了,郅子涵處在深深的自責(zé)中,一場風(fēng)波慢慢地平息下來。

我默默地祝愿李嘉豪快點好,也希望郅子涵不要太難過了。從這件事情我懂得了:不管做什么事情,在做之前一定要三思而后行。

“*、*”,琪琪和焓揚正在高高興興地玩著他們的“尺子”打戰(zhàn)呢!“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,他們正準備把尺子收到柜子里,可不知怎么的,這個何焯悅“*”地撲到了桌子上,尺子們便禮花一樣,霎時就不知跑到哪兒去了。其中有一把尺子“飛”到了焓揚的鼻子上。只聽“哎約”一聲喊,焓揚用手緊緊地捂住了鼻子,臉上痛苦的表情一下子涌了上來,不禁怒火中燒,兩手一捏,往鼻子上一撐,屁股從椅子上“騰”地抬了起來:走,找他算賬去!

“焓揚要打人了!”不知是誰這樣驚叫起來。只見他大步大步地沖向何焯悅:“你干什么呀你?!”

不料,卻引來了焯悅不屑的挑釁:“沒干什么。”還輕蔑地瞥了他一眼。

這下,焓揚的“火山”徹底“爆發(fā)”了!看呀,他眉頭緊鎖,走到了何焯悅的跟前,還把地板踩得“砰砰”響。他猛地推了何焯悅一巴掌,何焯悅便像一塊巨石一般直挺挺地趴在了地上,摔了個*啃泥。啊,焓揚完了!要知道,何焯悅平時是很愛耍牛脾氣的,他可是不好惹的。正在這時,何焯悅一骨碌地爬了起來,像一頭發(fā)怒的雄獅,一句話恨恨地沖出了他的喉嚨:“來呀,來推呀,找死呀?”焓揚也像西班牙斗牛場里的牛一樣死死地盯著何焯悅,不服氣地吼道:“推就推,誰怕誰呀!”于是他又氣勢洶洶地推了一下何焯悅??烧l知道,何焯悅他早有防備,靈巧地躲開了。正當兩人打得不相上下的時候,馬子杰跑去勸架??伤麄z把馬子杰的好心全當成了驢肝肺了,都吼道:“你管得著嗎?”

眼看著焓揚漸漸招架不住了,便往書包柜那邊撤退。可何焯悅窮追不舍,三步并作兩步地向焓揚沖去。于是兩人又像麻花兒一般又扭打在了一起。就在這千鈞一發(fā)的時刻,趙老師走進了教室,說了一聲:“你們兩個,給我回座位去!”又喊了一聲:“全班靜息!”整個教室立刻鴉雀無聲,一場風(fēng)波就這樣平息了。

一天,媽媽買回來了一個大西瓜。

這個西瓜表皮是綠的,外形大大的,圓圓的,既像一個綠*的大皮球,又似郵箱披著綠*輕紗的小“地球?!?/p>

一看到這可愛的大西瓜,我便迫不及待地想品嘗一番,就讓媽媽切了一半。一*下去,那紅紅的果肉和黑黑的瓜籽呈現(xiàn)在我的眼前,有趣的是那可愛的瓜籽就像在紅紗帳里玩捉迷藏的孩子,若隱若現(xiàn)的。已顧不了太多了,我早已被那鮮嫩的果肉饞得口水快流下來了,拿起一塊,就狼吞虎咽地吃起來。

“叮鈴鈴……”呀!不好,好像是鄰居家的小妹妹,她可是個地地道道的西瓜愛好者,我急忙把另一半西瓜放到*箱里。開門一看,果然是小妹妹,她進門坐在沙發(fā)上,眼睛直勾勾的盯著西瓜。媽媽瞟了我一眼,示意讓我拿一塊西瓜給妹妹。我不太情愿地遞給了妹妹一塊,看她吃得那樣盡興,我加快了速度,眼看只有最后一塊西瓜了,我以迅雷不及掩耳盜鈴之速吃完了自己剩下的,再飛快地把最后一塊拿來了。

妹妹走后,媽媽批評我嘴饞、吃相狼狽。有好吃的總是放心不下,到了晚上,我拿出了放到*箱里的另一半西瓜,津津有味地吃了起來。

睡覺前我的肚子突然痛極了,我上了好幾趟廁所。媽媽對我說:“你不能吃這么多西瓜,看,你的肚子在*了吧?!?/p>

咳,誰自己貪吃還不會照顧別人呢!以后再好吃的東西也要學(xué)會我要控制,控制……

賣辣椒嘍,上好的辣椒——一個小販推著小車一路叫賣著來到平安小區(qū)。

迎面走來一位白凈的小姐問道:“這辣椒咋樣?辣不辣?”“辣!不辣咱能叫辣椒呀。保你吃上一口辣得流淚——”話間剛落只見那小姐連連擺手:“不行不行,我不能吃辣,否則會長青春痘,多影響形象呀。”說完扭身便走開了。

“賣辣椒嘍,上好的辣椒——”叫賣聲依然在空氣中回響。

一會兒又走來一位大媽。她一邊拿起辣椒反復(fù)觀察一邊詢問:“這辣椒辣不?”小販上下打量了對主一番,眼珠一轉(zhuǎn)心想:嗯,看這老太太一臉斯文肯定也不愛吃辣,再說了老人吃送還會咳嗽。對,就說不送還。于是他送上一臉微笑說:“不辣。這是標準的菜椒。就是給菜里加點味道?!?/p>

“什么?不辣?”大媽一聽便露出失望的神情。

“怎么?您老人家愛吃辣?”

“俺不吃辣,可俺兒媳婦吃辣。他是四川人,特喜歡吃麻辣火鍋?!?/p>

“噢,原來是辣妹子呀!要不您老人家買點兒回去嘗嘗,說不定正合她的胃口咧。”

“不買不買。你這人真是的,一會說辣一會又說不辣。剛才還對我姑娘說辣得要命,結(jié)果一會兒工夫變了三次,真讓人掃興,不買了!”說完憤憤地走開了。

小販眼巴巴地看著大媽離去的背影,無奈地自言自語:“到手的買賣又跑了?!?/p>

叫賣聲繼續(xù)在空氣中回響??梢粋€上午也沒見賣出多少。那滿滿的一車辣椒似乎在對它們的主人說:“做人要講誠信呀?!?/p>

前幾天,我聽爸爸說電話機壞了,打電話老是串線,我也沒有把它當回事,反正我不是一個會經(jīng)常打電話的人。再說,我們家這幾天又沒有什么緊要事件,打什么電話呀。

今天傍晚,我正在家里做數(shù)學(xué)試卷,做著做著腦子就卡殼了。爸爸媽媽又都不在家,我只好打電話向我們班的數(shù)學(xué)課代表求助。

撥通了電話,不一會兒就有人接了。我剛想叫數(shù)學(xué)課代表的名字,那邊卻傳來一段對話:“王總,您看下一批貨什么時候出?”“我覺得在下個月中旬出吧,那樣盈利高些……”我連忙掛了電話,這時才想起爸爸說過電話有時會串線。

怎么辦呢?試卷上可不能空著呀,再試一次吧,也許這次就不會串線了。于是我又撥通了電話:“喂,是數(shù)學(xué)課代表嗎?”

“哦,對呀,你是哪位?”

太好了,這次真的沒有串線。我趕緊說:“我是王世杰啊!”

“咦?我們班沒有叫王世杰的呀?!?/p>

怎么回事?仔細一聽,這個人的聲音好像跟我們數(shù)學(xué)課代表的是有一些不一樣呢。于是我小心翼翼地問:“請問,你是?”

“我是上海市實驗小學(xué)五(2)班的數(shù)學(xué)課代表毛敏敏,你到底是誰呀?”

天哪,又串線了。我連忙道歉并趕緊把電話掛了。這下我再也不敢打電話了,下一次不知道又會串到哪里去了。唉,還是親自去數(shù)學(xué)課代表家去請教吧。

這可惡的串線電話,可真害慘我了。

一場風(fēng)波小練筆篇十九

這個星期的下午,由于有個人帶了一本同學(xué)錄,因此班級上掀起一場“同學(xué)錄”風(fēng)波。

今天我在學(xué)校的路上,開鑫同學(xué)把我叫住,說:“你可以幫我寫一下這張同學(xué)錄嗎?”我說:“可以!”他高興得像個快樂的鳥兒似的,因為他的媽媽要他把同學(xué)錄寫完。

到了學(xué)校,開始早讀了,老師還沒到,又有許多同學(xué)說:“來幫我填完這本同學(xué)錄吧?!苯Y(jié)果,害得同學(xué)們?nèi)亩?,又讀書又寫東西,真有點“害人不害己”的意思在里面呀。

回家后,我對媽媽說了這件事的來龍去脈,媽媽就說這:“同學(xué)錄風(fēng)波一定挺小吧,如果大的話,一定會影響你們的學(xué)習(xí)的!”我肯定地說:“肯定是會這樣的啦!”

下午,到了學(xué)校時,老師宣布不可以帶那些玩具,例如:同學(xué)錄、卡片、賽車……啊,老師真是一個深明大義的好老師?。?/p>

到了今天,這個同學(xué)錄風(fēng)波才過去了,哎,真希望不再發(fā)生這些風(fēng)波了。

一場風(fēng)波小練筆篇二十

我有一個非常要好的朋友,她叫劉若茜,我和她已經(jīng)做了三年好朋友了。

一天,我買了四只彩頭的鋼筆。她看見了,就跑過來向我借筆。有點不樂意,但是最終還是借給了她。

我和她說好了,數(shù)學(xué)自習(xí)課下了還給我,她答應(yīng)我:“好?!?/p>

下課了以后,我找她要筆,她把她的另一只筆遞給我說:“那只筆我弄丟了,我把這支筆賠給你。”

這時我生氣地說:“那只筆是我新買的,你都不能好好保管嗎?”

她說:“我都把筆賠給你了,你不要就不要,哼!”

我聽到了這句話,傷心的離開了她的座位。

回到家,我把今天發(fā)生的事情給媽媽說了以后,媽媽建議我:“還有三支筆可以用就用著吧,畢竟友誼是用多少錢都買不回來的?!?/p>

我聽了媽媽這番意味深長的話,說:“我知道了,謝謝你媽媽?!?/p>

第二天她買了一模一樣的筆還給我說:“對不起,我錯了。”

我拍拍她的肩膀說:“沒關(guān)系?!?/p>

一場風(fēng)波小練筆篇二十一

在今天的語文課上,同學(xué)們都聚精會神地聽老師講課。

當我津津有味地聽著時,后面的同學(xué)——小亮突然用力地扯我的頭發(fā),我“哎呦”地叫了一聲,老師聞聲而來,對我說:”你叫那么大聲干嘛?”“我……我不小心把頭撞到桌角了?!蔽业椭^說。

下課后,我急匆匆地跑去小亮面前想跟他算那筆帳。我氣沖沖地問他:“你為什么扯我的頭發(fā)?你是不是欠打呀?”誰知小亮還揚著一副洋洋得意的樣子,漫不經(jīng)心地說:“你憑什么說是我干的。有證據(jù)嗎?”“我……我,總而言之,就是你干的。除了你在我后面,再也沒有別的同學(xué)了,再加上你總是喜歡捉弄人,我說你干的就是你干的。”我們倆吵得翻天覆地,引來了許多湊熱鬧的同學(xué)。

我清了清喉嚨,提高了嗓門,對全班同學(xué)說:“你們大家評評理,最后一行只有他一個人,恰巧在我后面,他上課扯我的頭發(fā),卻不承認是他做的,這分明是蠻不講理,想推卸責(zé)任嗎?”“對呀,怎么會有這種人,他真是不知羞恥,做錯了事還想抵賴……”同學(xué)們都在議論紛紛,我的臉上露出得意洋洋的笑容。

他瞥了我一眼,轉(zhuǎn)回到了座位上……

過不了沒多久,小亮低頭來到我的面前,說:“對不起,剛才……”我突然愣住了,回過神來后點了點頭。我們都笑了。一對好朋友就這樣一笑泯恩仇。

這場風(fēng)波來得匆匆去得也匆匆。

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