每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
愿你慢慢長大作文 慢慢長大作文字篇一
碧玉年華，亦如苦丁茶，這般的苦中帶甜。
初三的我即將步入高中，如今的生活，除了學習還是學習，整天都在學校與家兩點一線間徘徊。一張張冰冷的試卷代替了我們的笑臉，成堆的練習題和巨大的升學壓力如同一根韁繩，勒得我們快喘不過氣來。然而，我卻沒有休息的機會，只能不停地埋頭奮筆疾書，深怕被別人超越，生活也就沒有了樂趣。索性，當聽到滿意的成績的那一刻，心中才會涌上久違的欣慰與甜意。
就這樣，我在碧玉年華的苦與甜的縈繞下慢慢地長大了。
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。不管是甜，亦是苦，都將成為我最美好的回憶，伴隨著我成長。
就這樣，我慢慢地長大了。
慢慢長大05-31
愿你慢慢長大作文 慢慢長大作文字篇二
在這一段時間，我很苦惱，往日那快樂的笑容，此刻，一去不復(fù)返了。
那是由于我似乎得不到父母的關(guān)愛，我跟父母說一些學校的事，她卻不愿意聽，覺得沒有什么意思；我問父親問題，他卻不幫忙我解答，而是讓我自我思考；父母每一天工作都很忙，幾乎不詢問我學校的事，有時甚至都不回來做飯，讓我自己做；平時里那花花綠綠的衣服，如今卻成了負擔，一件衣服要穿一星期左右才能換，而且還要自我洗。
我被限制了許多，我得不到更多的愛，直到那件事之后才改變……
母親不知什么時候，開始咳嗽、嘔吐；父親為了工作的事，常常徹夜不睡，白頭發(fā)瞬間添了許多；而家中亂得一團糟，讓家中所有人都心煩?？吹竭@一番景象，我靜靜地想了想：母親不愿聽我說學校的瑣碎事，是怕那些事影響我的學習了；父親不幫我解題，是怕我光依靠他，而自我不能獨立思考；父母們工作忙，最后不還是為了我嗎？父母讓自我做飯，是想讓自我從小就會獨立生活，長大出去工作，便不需要父母陪同；自我的事自我干，衣服本來就就應(yīng)自我洗，而且勤儉節(jié)約，是有好處的。此刻家中正在經(jīng)歷一場狂暴的沙塵暴，在家里遇到最困難的時候，只有我才能站出來，阻擋這黑暗的一切，只有我才能拯救這個家。
瞬間，我長大了，我真得長大了。因為我破解了這撲朔迷離的咒語；我懂得了用心去愛心的道理；我更明白了，快樂是一天，不快樂也是一天，我們?yōu)槭裁床惶焯炜鞓纺兀?/p>
那往日的笑容，又重見天日了，那一刻，太陽升起來了，天也亮了，我也長大了，一切的一切又重新開始了。
慢慢才知道04-17
愿你慢慢長大作文 慢慢長大作文字篇三
每一個幼稚的孩子都希望在愛的環(huán)繞下長大，在遇到困難時能得到幫助。也希望在快樂中長大，讓自己有一個美好的童年，也希望在實踐中長大，從現(xiàn)實中得到成長，也希望……成長總是這樣，每次都在生活中的點點滴滴里，而我們也在不知不覺中慢慢地長大。
記得有一次，我和爸爸媽媽因為在外面吃飯，要很晚才能回家，我當時在那里吃完飯后就閑著沒事干。于是向媽媽申請后，我打算和朋友先回家。
那天很冷，一陣陣寒冷的北風撲打在我的臉上，臉十分刺痛，路邊的燈光也很暗，周圍除了我的朋友也并沒有其他人。我和我的朋友走在小道上周圍安靜的可怕，我的身體忍不住打了個哆嗦。
走到一個小賣部前，我的朋友說要買一些吃的一會兒吃，讓我先走，他一會兒就跟上來。我當時并沒怎么在意，抖了抖肩膀后又開始向前走了。
大約五分鐘左右，我著正要從一個轉(zhuǎn)彎口轉(zhuǎn)彎時，一個黑影從黑暗中蹦了出來，張牙舞爪地向我沖過來，嘴里還大叫了一聲“啊！”我當時嚇了一大跳，急忙以最快的速度退后，一下子就懵了，傻傻的看著對面的黑影子。
突然，見那黑影“哈……”地大笑起來。這時我才醒悟過來，原來是我的朋友，我迅速撲上去，邊打邊說道：“好啊，你小子居然敢嚇我你，接受懲罰吧！”
就這樣，我們不知怎的再也沒有了剛才那種害怕的心情，說說笑笑地就走回了家，我也再沒有害怕過走夜路。
也許，成長就是這樣，你在生活的不經(jīng)意間就已經(jīng)在長大著，也許你并沒有發(fā)現(xiàn)，但只要你細細品味，一定會說一句“原來我就是這樣慢慢長大的啊！”
愿你慢慢長大作文 慢慢長大作文字篇四
院子里的梔子開了又落，落了又開，這是在告訴我時光飛逝？還是我已長大？—題記
紅色的塑膠跑道，還有美麗的七里香花長廊。一切還是原來的樣子，沒有變，沒有變。這是我的母校，也是我與她在夕陽西下時常來跑步的地方。
她，是我從小玩到大的好朋友。
她的學習成績很好，經(jīng)常受到老師的表揚。這是令我羨慕，甚至夾雜著一點兒嫉妒。我每天不懈地努力，奮斗，幾乎把所有玩耍的時間都用來學習，但時常不盡人情，有時甚至還會遭到批評。
有一次，考試成績差得離譜，不知怎的，一向成績很好的她同樣考得很差。放學后，她邀我一起，我本以為她會哭訴成績的糟糕。結(jié)果，她對“成績”只字未提，而是讓我陪她一起跑步。她的嘴角兩邊嵌著一對深深的酒窩，笑起來仿佛整張臉都鋪滿了陽光，燦爛得晃眼。
我與她并肩跑著，看著她依舊樂呵呵地，有些疑惑：“考這么差，不傷心嗎？脫口而出，才意識到不該這樣直言。她確絲毫不在乎：“樂觀些！下次努力考好就是了！”說著，她甩了甩馬尾辮，又繼續(xù)向前跑著。
我也追了上去，就這樣我倆一前一后地跑著。
夕陽靜靜地照著，淡淡的`金色光芒，映得我與她的眼中充滿了希望的微光。真希望時間就定格在這時，我們靜靜地、慢慢地跑著。曾經(jīng)一點一滴美好的回憶仿佛都凝固在這一刻。
如今我們到不同的中學讀書，未曾見面，但是只有這樣，我們才能在更燦爛的未來重逢。
風靜悄悄地和我擦肩而過，不驚動周邊一切，贈與我與一個美好的暖秋。
就這樣慢慢地長大吧！這樣，就好，就好。
愿你慢慢長大作文 慢慢長大作文字篇五
在知識星球
在我們公眾號“神奇作文課”的教程文章里，強調(diào)過一種細膩而敏感的視覺類描寫方法，基本技巧是關(guān)注畫面的細微處。這個技巧，在這篇作文中體現(xiàn)得很好。比如：
這里的場面描寫，不是直接寫人物的整體，也不是從環(huán)境寫起，而是從一只小腳丫開始寫。這就是典型的從細微處起筆。
比如：
這個場面描寫中，處于描寫的中心的是“一層層塵沙”，整個描寫以這個細微處為主。
還要說一下語言描寫的優(yōu)勢，這個也是在我們講解場面描寫的教程中強調(diào)過的：語言描寫能點亮畫面。
不過這里不是想強調(diào)“點亮畫面”這個功能，而是想說，以語言描寫開頭，也可以算作從細微處起筆，也是同樣有好效果的。
這篇作文的前三段都是如此，其中第三段是自行車的聲音，與語言描寫都屬于聲音，都是有好效果的。大家在使用從細微處起筆時，也可以把語言描寫，或者寫聲音，考慮進去。
注意這篇作文的結(jié)構(gòu)，它很像是我們常見的那種由三個略寫和一個詳寫組成，只不過，在處理略寫時，有意地給了每個略寫一個畫面，這就顯得文筆質(zhì)量很高，當然，也變得不像略寫了。
作文中寫的故事，往往都是生活中普通的小事，以情節(jié)取勝比較難，以美感取勝才是正路。這種美感如何寫出，這篇作文的做法可以作為范例，總結(jié)下來就是：
以畫畫的方式來思維，給每個略寫一個畫面；寫畫面時，可以僅僅關(guān)注細微處。
這樣就有助于寫出又短又有感染力的句子了。
在詳寫的部分，這篇作文有另外的值得借鑒的講究。
首先，從哪里看出進入詳寫了呢？是這個第八段：
用了一整段來寫環(huán)境，給人一種要詳寫了的感覺，這也是我們之前講解過的。很多作文，每當寫到“有一天，天氣晴朗，艷陽高照”之類的句子，就會給人“接下來要詳寫了”的感覺。這篇作文用一段來寫環(huán)境，明顯是要詳寫了。
然后，到了第九段，貌似繼續(xù)在寫環(huán)境，但其實，這里用了個虛實結(jié)合，注意這一句：
這句話讓人覺得這條小路是在寫成長之路。
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