最新這也是課堂作文題材 這也是課堂作文要求(匯總10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:01:51
最新這也是課堂作文題材 這也是課堂作文要求(匯總10篇)
時(shí)間:2023-06-06 16:01:51     小編:文友

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

這也是課堂題材這也是課堂要求篇一

“今天,我們到一個(gè)地方上課?!崩蠋熢谂_(tái)上講著,隨后,就在我們不知為何的情緒中,帶我們?nèi)サ搅艘粋€(gè)地方。

院前一扇門,門后映入眼中的是一顆老樹。樹枝粗大,葉色枯黃,葉子隨風(fēng)散落,落在樹下的兩個(gè)老人蒼白的發(fā)上。

我們有些迷茫地看著老師,有點(diǎn)不知所措,不知道為什么老師要帶我們來這樣的地方。老師并沒有說什么,只是看了我們一眼,以示意我們跟著他而行走。

途中又見老人,卻僅僅只有一個(gè)人,頭發(fā)仍然蒼白,臉部上充滿著皺紋。他的眼神有些空,沒有說話,只是沉默著,靜坐在椅子上,看著微紅的夕陽從西邊落下。他用眼角,余光看了看院門口,一段時(shí)間過后,流露出來的,是一種無語能言盡的悲傷,與憂愁。

氣氛似變得沉重起來,仿佛周圍的空氣凝結(jié)。

行走還在繼續(xù)。在看著周圍環(huán)境的同時(shí),我們也看到了那一個(gè)人。

仍舊是一個(gè)老人。

她手中拿著針線,滿是皺紋的臉上帶著笑,眼神專注而溫和,而指尖處,卻環(huán)著四五個(gè)創(chuàng)可貼??棾龅男螤詈孟袷墙o小孩子穿的,她的笑也仿若小孩子一般純凈。

老師的腳步停下了,我們似乎明白了什么,久久的沉默,然后跟著停下腳步。

沒有言語,沒有動(dòng)作,就這樣靜靜看著,心底卻似有什么破碎,又似乎有什么東西開始蔓延。

我們久久沉默,而后,輕輕,卻嚴(yán)肅著,點(diǎn)頭。

這是一堂課。老人院不僅僅是老人院,也是我們的課堂。

他沒有固定的場(chǎng)所,其中沒有教科書,沒有課桌,沒有椅子,沒有朗朗上口的讀書聲,但他也是一個(gè)課堂。

這也是課堂題材這也是課堂要求篇二

美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗,同樣,一個(gè)打扮并不華貴,卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。

——培根

學(xué)校的課堂是緊張的、嚴(yán)肅的、活潑的,使我們學(xué)到了不少科學(xué)文化知識(shí),五彩繽紛的生活,也是課堂,它像一把鑰匙,打開囚禁靈魂的籠子之門,放開被囚禁的靈魂,它們總是微笑著,流逝的時(shí)光沖淡記憶,這微笑讓我倍加親切,令我難以忘懷。

一個(gè)陽光明媚的早晨,我獨(dú)自一個(gè)人在街上走著,呼吸著新鮮的空氣,心里有一種說不出來的歡樂。

突然,我聽見一陣“啪啪啪”的聲音,好像還非常有節(jié)奏,我循聲望去,只見一個(gè)年過半百的盲人,準(zhǔn)備過馬路,我裝作若無其事的樣子,繼續(xù)向前走著,來來往往的車輛非常多,嘈雜聲把盲人嚇住了,呆立在路邊一直不敢邁步,好像還在期待著什么,我看到盲人的樣子,不禁偷偷地笑了起來。

這時(shí),一位清潔工人走了過來,她身穿一件紅色的襯衫,帶著一種最純潔、最善良、最美麗的微笑迎向了那位盲人,并且握住了盲人那雙顫抖的手,盲人的臉上也開始展開了一絲絲的笑容。

從此,一個(gè)純真美麗的微笑定格在我的心中,讓我看到一顆最純潔、最善良、最美麗的心。

微笑意味著理解和友善,微笑意味著真正的愛,這微笑不僅是生活中真善美的結(jié)晶,而且是編織社會(huì)和諧快樂的音符,溝通人與人心靈之間的真誠紐帶。

這也是課堂,它給我上了一節(jié)深刻的人生哲理課。

這也是課堂題材這也是課堂要求篇三

爸爸很愛養(yǎng)鳥。

那是一個(gè)晴天,一個(gè)春天的晴天,爸爸帶我上山玩。但是在上山的路上,我在剛發(fā)出嫩芽的草叢里,發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。它身上那翠綠色的羽毛,灰白色的肚子,黑得發(fā)亮的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的喙,白色的眼圈襯著黑的透明的眼睛,沒有機(jī)靈和活潑,或者說現(xiàn)在沒有,有的只是一抹淡淡的悲哀和淺淺的無奈。它受傷了,好像剛和一只比它強(qiáng)壯的鳥兒打斗過一樣。

我輕輕的捧起了它,把它帶回了家。

爸爸替它處理了傷口,它雖然很很痛,不停地哀叫,但它很乖,也沒有亂動(dòng)。

它的確很乖,在夏末,它的傷好了。

同樣的灰影閃過,也是同樣的不見了蹤影。

從此,我小心的善待每一只小鳥。

這也是課堂題材這也是課堂要求篇四

幼年的我,知道有桌有椅的是課堂,上了小學(xué),我知道了只要有啟示、有知識(shí),課堂就無處不在。今天在這堂課,可真讓我受益匪淺。

媽媽見我凝視著小草,聚精會(huì)神的發(fā)呆,就好像是猜出了我正在想什么,媽媽對(duì)我說道:“這小草,你不要看他外表脆弱,其實(shí)它內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng),它經(jīng)歷了春暖花開的春天、烈日炎炎的夏天、落葉紛飛的秋天、寒風(fēng)刺骨的冬天。冬天當(dāng)寒徹的風(fēng)吹到人們身上時(shí),人們穿上了棉襖,而小草則在拼命的發(fā)芽;春天時(shí),當(dāng)百花爭(zhēng)艷時(shí),它只會(huì)默默的襯托著花兒們;當(dāng)夏天太陽公公憤怒的可以輕易把它化為烏有時(shí),他卻死死地堅(jiān)守屬于自己的生命;秋天時(shí),落葉飄落,人們已經(jīng)看不見那堅(jiān)強(qiáng)的身影,因?yàn)樗呀?jīng)被落葉掩埋,但它卻能在最灰暗的地方添上一抹綠光,讓人為之震撼!

小草的堅(jiān)強(qiáng),讓我聯(lián)想到了解放軍,他們勇敢頑強(qiáng)、視死如歸,堅(jiān)定的品質(zhì)難道不值得我們這一代人學(xué)習(xí)嗎?狼牙山五壯士英勇跳崖,他們的滿腔熱血令人敬佩,小草就是勇敢頑強(qiáng)的象征。還有著無私奉獻(xiàn)的精神!

這顆小草,不單單體現(xiàn)了精神、品質(zhì),還讓我懂得了一個(gè)深刻的道理:小草的身上有一種默默無聞的奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)大的生命力,它讓我懂得了,要在生活中多觀察身邊的事物,課堂就會(huì)無處不在,但只有會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

大自然,只要留心,處處是知識(shí),因?yàn)檫@也是課堂!

這也是課堂題材這也是課堂要求篇五

課堂,不一定只是學(xué)校里,不一定有老師在講臺(tái)上的講解,也不一定有同學(xué)們坐在一旁。課堂是無處不在的。這不,在我家附近的菜場(chǎng)上就有這么一個(gè)課堂。

攤主稱好絲瓜:“八塊半嘞——”

媽媽從包里掏出了一張五元錢整幣與7張五角的紙幣給攤主。攤主接過錢往柜子里塞。這時(shí),從紙幣里溜出一枚發(fā)亮的東西,黃得耀眼。我定睛一看,是一個(gè)5角硬幣。攤主想來也看見這5角錢了,他楞了一下。不過他很快地就把錢扔進(jìn)了柜子,然后沒事一樣抬起頭來繼續(xù)做他的生意了。

這個(gè)攤主做了一件大錯(cuò)事。他不誠實(shí),貪圖小便宜,雖然他多要了人家五毛錢,好象占了便宜。可是因此失去了一個(gè)顧客,而這個(gè)顧客又是一個(gè)很豪爽的顧客,那他失去的就不是五毛一塊了。他若是誠實(shí),把錢還給媽媽,那媽媽可能會(huì)更加信任他,光顧他的小攤的次數(shù)也一定會(huì)增多。

在菜場(chǎng)這個(gè)課堂上了一節(jié)課,使我明白了——誠實(shí)是十分重要的!

這也是課堂題材這也是課堂要求篇六

學(xué)校里,有課堂;大自然也有課堂。課堂無處不在,“學(xué)海無涯苦作舟”,知識(shí)是怎么也學(xué)不完的。大自然中為什么螞蟻會(huì)搬家呢?為什么秋天大雁會(huì)南飛呢?為什么樹有年輪,一輪就是一歲呢?大自然中出現(xiàn)的問號(hào)一個(gè)接一個(gè),數(shù)也數(shù)不清。

一天,我到姐姐家住幾天,姐姐最喜歡植物了。每次到她家就像來到百花園,綠色的吊蘭,滿身是刺的仙人掌,香氣第一的風(fēng)信子,婀娜多姿的郁金香,還有許多多肉植物。我最愛的是多肉植物,飽滿可愛,外形又不是十分艷麗。

幾天后,我看見其中有一盆“多肉”植物不像原先那么飽滿了,就匆匆跑去問姐姐:“姐,這多肉植物是不是營養(yǎng)不良?。磕憧慈~子都不飽滿了!”姐姐聽了哈哈大笑起來,原來這根本不是什么多肉植物,而是一盆寶石花。可是為什么寶石花的葉子會(huì)癟下去呢?我心中的謎團(tuán)遲遲解不開。

第二天,姐姐拿著水瓶去給花澆水,也澆到了那盆寶石花。我好奇地走過去,發(fā)現(xiàn)剛澆不久的寶石花葉子漸漸地又飽滿了起來。這真是太神奇了!我去問了姐姐,她也不知道這是什么原因,我們就去問“百度”。

搜索后發(fā)現(xiàn),其實(shí)這種花是把澆的水吸收到葉子里,所以看起來鼓鼓的,像極了多肉。當(dāng)它缺水時(shí),它會(huì)用吸收到的水供自己生存,這時(shí)葉子就會(huì)癟下來。

這件事雖小,但我從中發(fā)現(xiàn)了寶石花的秘密,它也讓我明白,生活中要善于觀察。大自然教給我們的知識(shí)也是十分有趣、有用的。大自然是教室,世間萬物都是老師,我們要善于在大自然的課堂上學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。大自然就是課堂!


這也是課堂題材這也是課堂要求篇七

生活中的課堂無處不在,你走到哪,哪個(gè)地方將會(huì)是你的一個(gè)嶄新的課堂。在那你會(huì)得到許多啟迪,讓你認(rèn)識(shí)許多新事物。

可小蜘蛛勇敢地爬了起來,它不畏懼困難,再次爬上墻角,繼續(xù)織起網(wǎng)來。小蜘蛛的這種頑強(qiáng)精神讓我從心底佩服它。它又重新織網(wǎng)了,這次它的網(wǎng)織的更密更緊了。好像剛才的壞事變成了壞事,有了上次的教訓(xùn),這次更細(xì)心了。小蜘蛛頑強(qiáng)的信念使它織出的網(wǎng)上好像有了股熱能,從而網(wǎng)變得更剛強(qiáng),百折不饒了。眼看網(wǎng)就要從反以前的姿態(tài)了,突然一只不速之客闖了進(jìn)來。原來一只蒼蠅。我心想:誰叫你不請(qǐng)自來,真是活該!可誰知道這只蒼蠅也很有實(shí)力,三兩下狂沖,又把網(wǎng)給撞破了。

唉,我想這下小蜘蛛可要灰心了。可小蜘蛛又飛快的向破了的窟窿迅速地爬去。我楞了半天,才回過神來。心里暗自為小蜘蛛鼓勁,加油!不一會(huì)兒窟窿給補(bǔ)上了,小蜘蛛又檢查了其它地方,終于可以歇歇了。這時(shí)又一位不速之客來了。這次它被牢牢地粘在了網(wǎng)上,掙扎了半天,不動(dòng)彈了。

這時(shí),我不由得想起了自己,平時(shí)做事總是喜歡半途而廢,我真應(yīng)該向這只小蜘蛛學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。它今天給我上了一堂精彩的課。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這真是真理啊!這普通的小蜘蛛就給我上了堂真真的課。

這也是課堂題材這也是課堂要求篇八

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生活中,我們不僅在學(xué)校里能學(xué)到知識(shí),其實(shí),很多地方都是課堂。

在花園里學(xué)到團(tuán)結(jié)的力量

那是一個(gè)星期天的下午,我做完了作業(yè)后便跑去花園里玩兒?;▓@里鳥語花香,令人賞心悅目。這時(shí),我看到三只螞蟻在“啊嗚……啊嗚”地吃一根棒棒糖,還有一只螞蟻站起來說:“真好吃,我們把它搬回家吃吧!”大家連連點(diǎn)頭。它們使出全身的力氣,推啊推啊,推不動(dòng),一只螞蟻只好跨著大步跑回去,叫大家一塊兒來推棒棒糖。大家都來推棒棒糖,但是還是搬不動(dòng)。它們又找來了棍子,拿石頭墊著,把這個(gè)大家伙橇了起來!在成百上千只螞蟻的努力下,把一根“巨大”的棒棒糖運(yùn)完了。讓我暗暗贊嘆:團(tuán)結(jié)就是力量,小螞蟻們可真厲害啊!

在樹上學(xué)到默默奉獻(xiàn)

“蘋果樹又長(zhǎng)高了,真茂盛!”我望著眼前的蘋果樹說。這時(shí),我竟發(fā)現(xiàn)樹上有蜜蜂!嚇得我趕緊躲起來,可好奇心戰(zhàn)勝了恐懼,我還是決定去看看:只見一只只蜜蜂一會(huì)兒飛到花叢中,一會(huì)兒又飛回蜂窩,原來它們是在采蜜??!爸爸對(duì)我說采下來的蜜不是給它們自己吃,而是給別人吃的。這讓我感到很驚訝,我們要學(xué)習(xí)蜜蜂這種默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)??!

在草地上學(xué)會(huì)頑強(qiáng)

草地上,一朵朵小花,一棵棵小草正散發(fā)著迷人的清香。小草看起來很柔弱,但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力。大風(fēng)吹的時(shí)候,它把頭搖一搖,風(fēng)停了,又挺直腰。大雨來的時(shí)候,彎著背,雨停了,又挺起背。即使被踐踏、被凍傷,它仍與泥土緊緊貼在一起,期待著新春。正如白居易所說的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,便是它生命力的寫照。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小草的頑強(qiáng)精神,在學(xué)習(xí)上遇到困難不退縮,不服輸。

不管在哪里,我們都能發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)知識(shí),只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的大腦,哪里都是課堂。

(指導(dǎo)教師:王麗娜)

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這也是課堂題材這也是課堂要求篇九

初一的課堂上,老師帶我們?cè)凇稄陌俨輬@到三味書屋》的奇幻世界中游弋。幼年的魯迅,在人跡罕至的百草園里玩耍、嬉戲、感受自然。他后來選擇學(xué)醫(yī),也許與當(dāng)年百草園內(nèi)的自然生物有關(guān)吧。

每個(gè)人都不只有一個(gè)校園內(nèi)的課堂,課外的廣闊世界中,有更多、更大的課堂,教會(huì)我們書本以外的知識(shí)。

我沒有放棄,一路艱辛換來了壯麗的景色。在巔峰遠(yuǎn)眺,我終于領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情。崇山峻嶺間的跋涉,讓我懂得,堅(jiān)持下去,就算前路漫漫,也一定看得到光明!

“登黃山天下無山?!蹦且荒?,我6歲。

故宮,象征著皇族權(quán)威,琉璃瓦閃著柔和的金光,金水橋上漢白玉雕刻的石獅子至今威風(fēng)凜凜。500多年間,它見證了國家的榮辱興衰,歷史的改朝換代。而今,天安門前的朝陽依舊升起,青石板路默默地講述古今。

徜徉在雕梁畫棟中,徘徊于巧奪天工的國寶間,駐足于大氣磅礴的紫禁城內(nèi),古代勞動(dòng)人民高超的工藝、精妙絕倫的設(shè)計(jì),令我流連忘返。作為炎黃子孫,我的'民族自豪感油然而生,我愛我的祖國!

五千年?duì)N爛文化歷久彌新,生生不息。那一年,我9歲。

莫高窟,沉睡千年的美人,無法用言語描述的美麗讓它更顯得彌足珍貴。令人惋惜的是,戰(zhàn)火紛飛的年代,多少利欲熏心的人盜走瑰寶,這是中華文化史上無法估量的痛!

胡楊林還在隨風(fēng)起舞,僅存的幾百窟無價(jià)之寶也隨著時(shí)間的侵蝕消亡。

莫高窟,美麗又傷感的故事。

“落后就要挨打?!蹦且荒?,我12歲。

“讀萬卷書,行萬里路?!泵恳淮温眯?,都是一堂課,一堂比校園里更精彩的課。我從未從旅行中學(xué)到數(shù)學(xué)概念、英語語法,但我看到了祖國的錦繡河山,擁有了勇往直前的毅力!

這也是課堂題材這也是課堂要求篇十

生活中處處是學(xué)習(xí),任何地方都可以成為我們的課堂。這是我的小學(xué)老師讓我明白的一個(gè)道理。我是一個(gè)很懶散,很沒有拼搏精神的人。可自那次以后,我懂得了拼搏的可貴。

那是一次期中考試過后,我考砸了,沒有進(jìn)前十;也可以說沒有考砸,畢竟,一個(gè)上課不專心,課后從不復(fù)習(xí),連作業(yè)都做得十分馬虎的人,是不會(huì)有好成績(jī)的。

老師找到了我,沒有說什么,只是把我和這幾次進(jìn)步很明顯的幾位同學(xué)喊到操場(chǎng),給了我們一個(gè)籃求,讓我們?nèi)ゴ颉?/p>

剛開始打的時(shí)候,我還蠻有沖勁,一直追著搶球??上В瑑H僅持續(xù)了三十秒而己。我發(fā)覺我搶不到球,于是立馬決定放棄,然后局面就變成了:他們打他們的,而我呢,在場(chǎng)上東走走西走走,就像一個(gè)無關(guān)人員。老師看到了,就把我喊了過去,問道:“為什么不去搶球呢?”“反正又搶不到”我理所當(dāng)然地答道?!皳尣坏骄腿テ?,去闖,總比你當(dāng)空氣好吧!”老師有些激動(dòng)地說。“我又沒有打過籃球,又不會(huì)打。”“他們打小就會(huì)嗎?他們是神通嗎?不!他們不是,他們是憑借自己的努力,不很地練,才學(xué)會(huì)的。只有不停地、不斷地、廣泛地學(xué)習(xí),你才能有所成就,你才能成為你想要成為的人?!崩蠋熆嗫谄判牡卣f。我看了看老師,又看了看同學(xué)們追逐競(jìng)賽的身影,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,以球?yàn)槟繕?biāo),勇往直前!

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