每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
知錯能改的好孩子作文二年級 知錯能改的小孩子篇一
有一次，我的爺爺給了我一元錢，我?guī)У綄W(xué)校，趁老師不在教室的時候，站起來左右晃動著，高興地說道：“我?guī)Я艘辉X！”這時教室里有人說：“這有什么？我也帶了一元錢?！蔽翌D時蔫了下來。
第二天，我來學(xué)校時又多帶了一元錢。我心想：有人帶一元錢，還有人帶兩元錢嗎？終于下課了，我又一次站了起來，揮舞著手中的兩元錢：“我?guī)Я藘稍X！誰帶的有我?guī)У腻X多？”這時，教室里鴉雀無聲，我想：昨天有人跟我?guī)У腻X一樣，今天終于沒有人和我?guī)У囊粯佣嗬?！哈哈哈！真開心！
回到家后，我把這件事告訴了爺爺，爺爺說：“你這樣做是不對的?！蔽蚁霠敔斨赖亩?，他說的肯定是對的。
隨著年齡的成長，我現(xiàn)在才明白原來愛炫耀這個習(xí)慣很不好，從此以后我再也不炫耀了。
我希望大家愿意和知錯能改的我做好朋友。
知錯能改的好孩子作文二年級 知錯能改的小孩子篇二
從前，有一只兔子和一只狐貍，他們倆本來是很要好的朋友，可是為了一件小事，他們成了一對冤家。
有一天，兔子把自已的棉被放在太陽底下曬，狐貍想把棉被偷走，他打聽到兔子下午要和他最好的朋友——小羊，一起去飯店吃飯。于是他絞盡腦汁，終于想到：兔子和小羊出去吃飯的那段時間，就可以到兔子家門口把棉被偷走，然后，他就開始行動了。
兔子回來發(fā)現(xiàn)棉被不見了，就去問小羊有沒有看見他的棉被，小羊說：“沒有?！蓖米佑秩枮觚敚瑸觚斦f：“沒有?！蓖米佑秩栃▲B，小鳥說：“有，我剛剛看見狐貍拿著你的棉被，往他自己家的方向走了?！蓖米诱f：“又是狐貍，肯定是剛才我和小羊出去吃飯的時候被他偷的?！蓖米酉肴ズ偧野衙薇荒没貋恚窒氲轿胰ズ偧?，他肯定會打死我的，怎么辦呢？
狐貍此時心里也很矛盾，他知道自己做錯了事。他想：如果我向兔子道歉，他說不定會原諒我，那我們還是好朋友。于是狐貍決定就這么辦。
第二天，狐貍拿著棉被來到了兔子家門口，兔子緊張地說：“你想干嘛？”狐貍說：“我是來向你道歉的。”頓時，兔子緊張的心情放松了許多。狐貍向兔子道完歉后，問道：“我們還是朋友嗎？”兔子說：“當然了！”
從此以后，他們倆成了最要好的朋友，他們的友誼比天高，比海深。
知錯能改的好孩子作文二年級 知錯能改的小孩子篇四
星期五中午，溫暖的陽光灑在枝繁葉茂的大樹上，灑在了茁壯成長的小草上，灑在了玲瓏可愛的小花上……啊，這一切真美好??！可就在這么美好的中午，我卻犯了一個本不該犯的錯誤。
中午，我吃過飯，興沖沖地下樓去玩。下樓后發(fā)現(xiàn)自己忘帶了一件東西，便立即跑上樓去取。我三步并作兩步，跑得很快，一陣風(fēng)似的沖向教室。忽然，我撞在了一個人身上，抬頭一看，原來是一個捧著書本的同學(xué)。只聽“啪”的一聲，他手中厚厚的一疊科學(xué)作業(yè)本被我撞在了地上，散了一地。我心里咯噔一下，啊呀，不好，我做錯事了。
我不好意思地站在一邊，支支吾吾地說：“對……不起……”只見這個穿藍衣服，留著短發(fā)的男孩兒，咬緊牙齒，瞥了我一眼，對旁邊的一位女生叫道：“我不干啦！”然后一腳踢開掉在地上的書本，怒氣沖沖地回教室去了。
旁邊這位女生急切地跺了幾下腳，一臉埋怨地看著我，嘴里罵著什么，一邊蹲下身子去整理地上的書本，不知是在罵我，還是罵那個做了一半就逃走的男生？我不知所措地站著，抿著嘴，心想：男子漢大丈夫，犯錯了就要改正。一想到這里，我便提高聲音說：“對不起，我不是故意的。”她瞥了我一眼，無奈地嘆了一口氣說：“沒事，你走吧！”聽了這話，我才松了一口氣。
這時一個女生走了過來說：“王語嫣，你怎么啦？”聽到這話，我不禁大吃一驚，原來他就是五零四班的學(xué)霸，陳老師給我們說了很多次的王語嫣。我大吃一驚，趕緊跑回來教室。
可后來，我才發(fā)現(xiàn)自己今天其實是犯了兩個錯誤，第一個錯誤走路太快，撞了人；第二個錯誤，撞了人沒有及時把作業(yè)本撿起來還給同學(xué)，以為道個歉就萬事大吉了。以后碰到這樣的事情，我應(yīng)該第一時間里蹲下身去，把撞到地上的本子一本一本撿起來，放回那個同學(xué)的手里，這才叫”知錯就改“，這才算做一個有擔(dān)當?shù)娜恕?/p>
我暗暗對自己說：以后如果再犯錯，千萬不要像今天這樣逃走了。
知錯能改的好孩子作文二年級 知錯能改的小孩子篇五
以前，我覺得自己并不美麗，不但長相平凡，而且成績不出眾，只是浩蕩沙漠里一顆不起眼的小沙粒，也許會被淹沒沙中，也許會被風(fēng)吹走，一直以為丑小鴨變天鵝的故事只會出現(xiàn)在童話故事里，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，其實我也可以很美麗，并不比別人差，也可以做自己的白天鵝。
在我的生活里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天早上離開家的時候媽媽總會重復(fù)一句話：“在學(xué)校一定要認真聽課，長大了才能考個理想的大學(xué)，才能有好工作啊!”媽媽的嘮叨經(jīng)常讓我很不耐煩，背起書包就走，“行啦，行啦，我知道啦!嘮嘮叨叨每次都是這幾句話，耳朵聽得都結(jié)繭啦”。
到了學(xué)校，媽媽的叮囑讓我早就拋之腦后了。記得有一次，老師講課的時候，我習(xí)慣性地開起了小差，東玩西玩，不幸被老師發(fā)現(xiàn)了，他怒氣沖沖的對著我吼道：“你怎么不聽講?”我低著頭大氣不敢出，老師見我不認錯，就更加氣憤了，于是讓我站在講桌前面，給同學(xué)們做“榜樣”，好不容易熬到下課，老師卻怒氣未消半分，給我媽媽打了電話，讓媽媽來學(xué)校一趟，媽媽來了被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評了一番，聽著老師的話，我的心頓時像被針扎一般，我犯了錯，卻要媽媽來承擔(dān)后果。老師說完之后，媽媽失望地看著我，深切地說：“你不是答應(yīng)我要認真學(xué)習(xí)嗎?”聽到這句話，我低下頭咬著嘴唇不敢說話，害怕看到媽媽失望的表情，只是心里默默的念著：“媽媽對不起，我以后一定會好好學(xué)習(xí)，不再讓你擔(dān)心了。”
從那以后我明白了媽媽的良苦用心，也沒有覺得她嘮叨了，我想：“如果不好好學(xué)習(xí)，將來能干嘛呢?長大了沒知識沒文化，找不到好工作，那就只有和父母一樣面朝黃土背朝天，但這并不是我想要的生活啊!”
從此，媽媽的“嘮叨”激勵著我成長，漸漸地我的學(xué)習(xí)成績也進步了，從第十名到第八名再到第六名，一點點的在進步了。老師說：“只要堅持，什么事情都可以做好，如果你每天進步一點，久而久之日積月累，你肯定會收獲很多”。于是我再次被老師當做教材，不過這次是正面教材。
只要堅持，丑小鴨也可以做自己的白天鵝，我堅信，我就是一只白天鵝，因為堅持和知錯就改，教會了我積極面對生活。
知錯能改的好孩子作文二年級 知錯能改的小孩子篇六
在一個陽光明媚的早晨，藍藍的天空飄著白白的云朵，云兒的身后住著一個懶太陽。
公雞站在柵欄上“喔??喔??喔”地叫：“太陽弟弟，該起床了！”太陽懶懶地說：“讓我再睡一會兒吧！”公雞說：“你這個懶家伙，我不跟你玩了！”說完，公雞轉(zhuǎn)身走了。
這時，小貓高高興興走過來，奇怪地說：“咦！太陽弟弟呢？太陽弟弟哪兒去了？”小貓?zhí)ь^一看，啊，太陽弟弟還在睡覺呀。它說：“太陽太陽，我也不跟你玩了，都九點了還不起床！”小貓氣呼呼地走了。
小狗來了，嘿，太陽呢？哦，還在睡呀。小狗也大聲地喊太陽起床了。
太陽終于睜開了眼睛，小狗高興地說：“太好了！我終于叫醒太陽了！”太陽不好意思地說：“對不起，我這么遲起床，我錯了！請你們原諒我吧！”
小公雞和小貓也趕過來了，三個小伙伴一起說：“改正了就還是我們的好太陽！”
知錯能改的好孩子作文二年級 知錯能改的小孩子篇七
“爺爺對不起，是我太莽撞，那天頂撞了您。我以后再也不會這樣做了！我真的很抱歉，看在我的誠意上，您就原諒我吧！”只見小猴子滿是歉意地向山羊爺爺?shù)狼?，臉漲得比屁股還紅。他還羞羞答答地塞給山羊爺爺一封信，上面的字跡歪歪扭扭，但十分認真。這是太陽打西邊出來了吧？
小猴子身為全村人的掌上明珠，平時高高在上，傲氣沖天的樣子大家早已習(xí)慣。還不是因為他智商超群，名聲響遍了整個森林。他得遍了所有大賽的特等獎，家里每年都要賣些獎杯騰空間。而山羊爺爺，則是一位年邁的保安。他在圖書館勤勤懇懇工作幾十年，干活麻利，但脾氣很古怪。故事就發(fā)生在這毫無關(guān)聯(lián)的兩個人身上：小猴子又取得了森林最高獎項——黑貓杯的桂冠，評委邀請他來圖書館作獲獎感言。小猴子一點兒也不重視，只是勉強答應(yīng)了，然后邀請了一眾小伙伴來圖書館玩。他們玩起了躲貓貓，笑聲回蕩在角角落落。由于圖書館占地面積太大，他們的對話全靠吼。要知道，圖書館嚴禁大聲喧嘩和嬉戲打鬧，這不，山羊爺爺循聲捉住了小猴子一行人。
“這里不可以做游戲，你們爸爸媽媽難道沒有告訴你們嗎？你們的老師難道沒有教育你們嗎？……”其他孩子都連連道歉，落荒而逃，只有小猴子大聲反駁道：“你憑什么管我？我就要玩！”“沒家教的孩子，我今天得好好治治你！”于是，這年齡差極大的兩人展開了激烈的爭吵，他們吵得面紅耳赤，吵得口干舌燥，但仍然不影響這場吵架的熱火朝天。小猴子從小還沒被罵過呢，自然很是激動；山羊爺爺被小孩子反駁，也是很不甘心。就這樣，小猴子的演講沒了蹤影，圖書館也鬧得雞犬不寧。最終，館長貓小姐把他們都趕了出去，才求得一片安寧。
事后，小猴子最敬愛的鴕鳥老師語重心長地對他說：“小猴子，你就算有了名氣，也不能驕傲自滿。尊重長者是做人必須遵循的，況且，這件事是你的錯，圖書館是看書學(xué)習(xí)的地方，絕對不能大聲吵鬧。山羊爺爺好心提醒你，你還頂撞他，何成體統(tǒng)？我很生氣，你要是不去向山羊爺爺?shù)狼傅脑?，我就再也不教你了！反正教了也是白費！”
小猴子一時醒不過來，這是平時最溫柔的老師啊，今天如此憤怒，自己做的事情一定很過分。他想起了老師不厭其煩教導(dǎo)的“老吾老，人之老”“尊老愛幼”等森林美德。他深深譴責(zé)了自己，這點小功利算得了什么，世界那么大，自己是多么渺小！他使勁打了自己一巴掌，梨花帶雨地趴在桌上寫致歉信。那字跡，前所未有的公正，即使像狗爬，但也比平時的好了太多。他說出了自己的滿腔歉意，那么真摯，那么美好。
我希望，山羊爺爺最后能原諒小猴子。你瞧，小猴子從此都不再自傲，虛心求遍了世上的名師，發(fā)現(xiàn)自己不會的其實還有很多。脫胎換骨的謙虛小猴子，為人處事都有紳士風(fēng)范，難道不招人喜愛嗎？
知錯能改的好孩子作文二年級 知錯能改的小孩子篇九
你們要知道有的東西失去，可以通過努力追回來，然而親情，一旦失去就無法復(fù)原。當我把皮皮放在我的手上時它東張張，西望望，對周圍的一切都充滿了好奇的樣子，可愛極了。
一個小小國度的一切從你那兒開始渡游至我的內(nèi)心，那里有著絢爛卻一定會飄落的櫻花;更讓人費解的是，他手上那個高級的山寨機，也聲音洪亮地開著揚聲器，好像恨不得電話里兩個人的對話，傳進每個人的耳朵。
它要吞我也就罷了，偏偏把利齒切入我的肌膚，疼得我大叫一聲蹦了起來，一睜眼才知道是在做夢。但當他望向大海的時候，我能看到紅色的瞳孔中夾雜這一絲無奈;來，帶上這個圍巾。上課了，講臺上沒有教師。那一夜，他們感覺到前所未有的刺激;
爺爺，您休息一下，我多扳些?！?人照鏡子，就是兩個人，人+人=從。于是小鹿來到白兔家，敲了敲門，小白兔揉著惺忪的睡眼開了門？大家手上都有一塊畫著蘋果圖案的餅干。
在教學(xué)過程中我們安排了很多活動，比如建團九十周年知識，夏季安全知識講解，游園會，魔術(shù)課，自己動手燒仙草，等等。嘴皮子不好使怎么和你聊天啊，對不!張小嫻說過：當一個人喜歡另一個人的時候，無論看到什么東西，看到的都是他的臉。圣琉璃輕搖扇，彎下腰撿起嬌弱的花瓣，眼中冰冷的色彩，讓人分不出，他在憐惜還在惆悵。我們何不用自己的生命薇流逝的時間涂上一抹抹色彩，在將來我們可以從中讀出喜怒哀樂，我們可以為它傷心，薇它落淚，為它釋然為它開懷?
因為我在遙遠的北京，她首先關(guān)注的是北京的天氣，一看到天氣有變化，她趕緊給我打電話，要我晚上去圖書館上晚自習(xí)的時候多加衣服。在溫柔的燈光下，演繹著寧靜的夜。
知錯能改的好孩子作文二年級 知錯能改的小孩子篇十
周末的時候，天氣很好，我和媽媽來到了湖南圖書館，一進門我就被兩本書——《流螢谷》和《睡塵湖》的封面和故事情節(jié)深深地吸引住了。媽媽見我對這兩本書愛不釋手，果斷地給我借了這兩本書。
回到家，我做的第一件事就是上床看書。時間一分一秒地過去了，媽媽叫了我?guī)茁暋霸撍X了”我還毫無反應(yīng)，可見我對這本書是多么著迷。但我還是快速地 瞄了一眼表，?。∵@么晚了？！才剛剛看到主人公的媽媽被抓走了!我依依不舍的放下書，雖然睡著了，但我滿腦子里想的都是《流螢谷》。
第二天一早，我趁媽媽不注意，把書偷偷塞進書包里。原本我是想下課無聊時才看的。結(jié)果，下課的時候我出去玩了，到了上數(shù)學(xué)課時，我才想起那本書。我 小心翼翼地拿出《流螢谷》放在抽屜里，看，還是不看？最終，我禁不住誘惑，打開了這本課外書。數(shù)學(xué)老師在講臺上說得滔滔不絕，而我，就在抽屜里看得津津有 味。當老師向我們這邊走過來時，我就抬著頭，裝作聽課很認真的樣子。其實，老師講的重點和要點，我一句都沒聽進去。緊張的一節(jié)課就這樣平安過去了。
接下來的是語文課，雖然我知道上課看課外書是不對的，但我也還在為自己看書沒有被老師發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜。難道是我的隱蔽工作做得好？那章老師也有可能不會發(fā)現(xiàn)我嘍！有了上節(jié)課的經(jīng)驗，我打算明知故犯。
還是跟上節(jié)課一樣，我再一次把書放進抽屜里?？勺屛胰f萬沒有想到的是，這次的運氣不太好，沒有逃過章老師的火眼金睛。下課后，章老師把我叫到她的身 邊。難道是被發(fā)現(xiàn)了？我變得忐忑不安起來。果然章老師語重心長地對我說：“陳詩琦，愛看課外書是好事，可是，看的時間不對，那課外書就不是好書了... ...”聽了這些話，我羞紅了臉。我知道，上課看課外書是絕對不行的。因為上課不認真，我不但沒評上每周之星，還影響了學(xué)習(xí)，晚上回家連數(shù)學(xué)作業(yè)都不會 做。不僅如此，我的媽媽還嚴厲地批評了我。
第二周，我認識到了自己的錯誤，改正了缺點。在自己的努力下，終于評上了每周之星。章老師有句話說得好:“知錯就改，還是好孩子?！?/p>
知錯能改的好孩子作文二年級 知錯能改的小孩子篇十一
古人有句話——“人誰無過，過而能改，善莫大焉?！碑斎?，世界上誰都會犯錯，但犯錯了能改正，那你會得到很大的好處。當然，我也是一個會犯錯的人，我就有一個這樣的故事。
當我上三年級的時候，就有過度迷戀乒乓球而每次都打到很晚的毛病。每天下午放學(xué)，聽到球桌那邊“乒乒乓乓”的響聲，我就禁不住誘惑，去那兒打了起來一打就是“大戰(zhàn)三天三夜”，打到很晚才回家。原本是打一會兒就走的，我看到，已經(jīng)落了一半的太陽，心里就在想：“已經(jīng)這么晚了，在等我把球拍收好，一路走回家去，準又是一進家門就迎來媽媽訓(xùn)斥的語言，還不如多打一會兒，盡一盡興嗎嘛！再說了，都已經(jīng)這么晚了，多打一會兒也沒關(guān)系的。不過，我也不是厚臉皮，也不是不會害羞的呀！所以又愁又怕，常常懷著恐懼的心情奔回家。
在一次次的錯誤下，爸爸終于忍無可忍了！一下子把我拖到了廁所，先是一頓嚴厲的訓(xùn)斥，可能看到我沒有要改正的意思，從桌子上抄起一根粗大的“少林棍”，只見棍子在空中舞動，發(fā)出咻咻的響聲，我挨打了！
我像一只狼狽的小狗，乖乖地去寫作業(yè)。不時還撩起褲腳來檢查我的傷痕。我看著那一條條鼓起的傷痕，紅腫的，而且還發(fā)著熱，鼻子不禁
抽搭了一大下，我把褲腳向下扯了扯，遮住最下面的一條傷痕，我怕明天擠進去同學(xué)恥笑我。
從那以后，我每當又要犯錯誤，我就會想起那舞動的棍子，爸爸那嚴肅的表情，還有那遍體鱗傷的我，我頓時就猶如被“喜羊羊”打敗了的“灰太狼”，夾著尾巴趕緊跑回家去。
知錯能改的好孩子作文二年級 知錯能改的小孩子篇十二
我用手用力擦，鼻子還是癢癢的;翻來覆去的看，上廁所看書，睡覺前也看書。
那些曾經(jīng)人生的棱角被時光打磨的不再方正。”“還有一件事，”巨人說，“不要到這所房子的任何一個房間去,否則你就會死無葬身之地？’我還沒來得及應(yīng)，她就匆匆忙忙的跑了。瀟瀟絲雨漸將息，。
是折磨、痛苦使他成功？在家里，有時讓我覺得好像是我的地府，本來，家里應(yīng)該是我的天堂，我渴望中的家是平凡而偉大的，我希望生活在一個普普通通的家，家里有爸爸，媽媽還有哥哥，三人都是疼我，愛我的，可想而知，我渴望中的家離現(xiàn)在是多么地遙不可及。卻忽略了樹木的感受和大地的感受，地球慷慨的給了他生命。
然而，同樣是母親，鷹媽媽對自己孩子的驚恐“無動于衷”，卻還狠心的將自己的孩子推出溫暖的“家”，任憑風(fēng)吹雨打！沒看到氓的身影，她就“泣涕漣漣”，看見了他的身影，她就“載笑載言”。它害怕極了，心里撲通撲通的跳個不停，究竟該怎么辦呢。海豚表演就更精彩了，海豚在訓(xùn)練師的指導(dǎo)下做出了跳躍、舉手、轉(zhuǎn)圈等動作，海豚的表演贏得了觀眾的掌聲？是在你傷心失落一事無成的時候陪伴你 你快樂發(fā)達節(jié)節(jié)高升的時候默默祝福的人兄弟是什么。
”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?！北磉_欠文采他們樂觀、開朗，正像春天孕育希望一樣，他們對生活充滿希望？”“切...誰能不記得那個迷路的小宇宙人呀。正當國難當頭之時，許多英雄都站出來保衛(wèi)祖國，熟悉的抗日英雄楊靖宇、王少奇、董存瑞、黃繼光，其中還有不少女英雄如江姐、劉胡蘭、趙一曼。我問清楚之后就跟老爺爺說：還是讓我?guī)湍阗I鹽吧？
我想，動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們不?yīng)該傷害他們。
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