在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)校園時(shí)光小學(xué)校園時(shí)光詩歌實(shí)用篇一
年華像一朵七彩的花，緩緩舒展開柔嫩的花瓣。紅的是我們一起笑到肚子疼的場景；綠的是我們一起埋頭苦做的情形；橙的是我們互相吃著對方美食而留下的殘?jiān)?；藍(lán)的是我們肩負(fù)壓力卻攙扶著走向終點(diǎn)的汗水；黃的是我們手挽著手在晨曦下的相視一笑；紫的是我遇到困難你來幫助我時(shí)的鬼主意；青的是我們鬧矛盾時(shí)的一句和好的話語。
感謝你們，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子里陪我度過。感謝上天，讓我在純真的年華里，遇見了你們。
初中開學(xué)，軍訓(xùn)向我撲過來。一直害怕軍訓(xùn)的我，卻破天荒地愛上了軍訓(xùn)。雖然很累，雖然很苦，但我遇上了純粹的你們。美麗可愛的她，機(jī)靈活潑的他，都讓我感受到了來自1604班大家庭里的溫暖。最熱的夏天，卻被這磅礴的友情灌溉得透心涼。
秋游時(shí)，我們都奮力沖向不同的角落，印象特別深刻的是玩大轉(zhuǎn)盤。那時(shí)候，我們興奮到了極點(diǎn)，笑聲飄蕩在游樂場上空。當(dāng)時(shí)的我，當(dāng)時(shí)的你，無論是上行還是下滑，就喜歡傻笑。
課堂上，老師細(xì)致地講解內(nèi)容，可還是有同學(xué)不理解，可幸的是，每個(gè)人都有一個(gè)好同桌，會在你迷惘的時(shí)候幫助你。
下課時(shí)間，我們比拼解題思路，我們一起研究數(shù)學(xué)定律，我們一起閱讀名著，四班教室總會有一種神奇的魔力，把我們吸引在其中，無法自拔。
在十幾年的時(shí)光里，從來沒有一次這么感謝上天在純真的時(shí)光里，純粹的我們正聚在一起。
小學(xué)校園時(shí)光小學(xué)校園時(shí)光詩歌實(shí)用篇二
院內(nèi)玫瑰的清香久久縈繞在筆尖，揮之不去。午后的陽光濃得像花生油，將回憶精心制成千年不朽的琥珀。這座淺灰色的教學(xué)樓，鐫刻著我們太多太多的多彩校園時(shí)光。
第2節(jié)課間，百人奔跑，只為親睹5班與我們8班在拔河比賽中的一決高下。沒有任何預(yù)熱，全校同學(xué)已把對戰(zhàn)雙方里三層外三層地圍了起來。上場的無疑都是重量級選手，5班個(gè)個(gè)摩拳擦掌，領(lǐng)頭的隊(duì)長比一般同學(xué)要高出一頭，正在鼓動(dòng)自班拉拉隊(duì)，臉脹得通紅，宛若關(guān)公。他揮舞著拳頭，想要在氣勢上壓倒我們。8班隊(duì)員則淡定自若，他們昂首挺立，頗有幾分頭戴綸巾手搖羽扇的諸葛亮的氣魄，仿佛談笑間，便可讓對方灰飛煙滅。
一聲哨響，宣告著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了，系在繩子上的紅綢帶迎風(fēng)飄揚(yáng)。本以為雙方會僵持一段時(shí)間，但又豈料5班隊(duì)員身高馬大，氣力非凡，直接就想把我們班拖拽過去。只見我們8班隊(duì)員扎好馬步，手上青筋暴露，個(gè)個(gè)緊咬牙關(guān)，眼睛都變得通紅。但最終，紅綢帶還是飄揚(yáng)在5班的場地上。有人垂頭喪氣，有人歡呼雀躍；有人黯然神傷，亦有人喜不自勝。這，就是我們最真實(shí)的樣子?。?/p>
當(dāng)太陽還在大山這扇屏風(fēng)后賴床時(shí)，教室里早已亮起了燈，勤奮的同學(xué)們早早來到教室，打開書本，開始一天的晨讀。時(shí)間雖早，但同學(xué)們毫不懈??；天氣雖冷，但同學(xué)們精神抖擻。有人慷慨激昂，讀到激動(dòng)處禁不住比比劃劃，書聲響徹整個(gè)樓層；也有人穩(wěn)重內(nèi)斂，聲音不高，但他們專注的眼神和模樣讓人動(dòng)容。同學(xué)們呼出的空氣化為白霧，可我們心中都是熱氣騰騰的。因?yàn)槊總€(gè)人都坐在自己的理想旁，用努力、勤奮、上進(jìn)做柴火，為自己的夢想去奠定真實(shí)可靠的基礎(chǔ)，讓理想發(fā)光發(fā)熱，而不僅僅是空中樓閣。在彼此的讀書聲中，我們找到同伴，彼此激勵(lì)，攜手同進(jìn)，將知識的樹根扎進(jìn)土壤深處，讓生命的樹冠去觸摸藍(lán)天。不問前途兇吉，但求落幕無悔。正如流沙河所言：請乘理想之馬，揮鞭從此起程。
一個(gè)學(xué)期，如同一捧細(xì)沙，從指尖悄然流逝，多彩的校園生活也暫時(shí)告一段落。不過，在人生這條看不見盡頭的星河中，最亮的那段，莫過于我們多彩的校園生活！
小學(xué)校園時(shí)光小學(xué)校園時(shí)光詩歌實(shí)用篇三
校園是個(gè)神奇的地方，她就像一座寶山給進(jìn)入的人以不同的收獲。也許你在這里找到了閨蜜，也許他找到了朋友，而她找到了人之初懵懵懂懂的愛。
現(xiàn)在我們進(jìn)入了校園，進(jìn)入了這座寶山，進(jìn)寶山而不取，這不是我們的性格，我們要在這短短的幾年里盡量多的挖掘，讓我們的寶山之行收獲滿滿。
有人在山下仰望寶山的美景駐步不前，他的收獲只是對后人講述寶山的美麗，有人在山腳挖掘一棵樹苗回去種植，幾年后他坐在樹下享受蔭涼。
有毅力的人爬上峭壁摘下了一棵靈芝，也有人登上峰頂挖掘出了人參，還有人揮灑汗水破開巖壁，翹下了一枚鉆石。
這并不是全部，寶山的富庶容許我們更多尋覓，如果你是小說迷，這里也有你想要找到的傳承。
校園時(shí)光很短暫，每人只有一次進(jìn)來的機(jī)會，我們要抓住機(jī)會，可是機(jī)會總是留給準(zhǔn)備最充分的人，讓我們成為準(zhǔn)備最充分的人去迎接我們多彩的人生!
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